启智慧能的博客

在我们言语功能评估的过程里经常能听到家长问这个问题。

口部运动治疗也叫口部肌肉定位治疗是属于言语治疗中我们使用的一项技术，它帮助我们改善的主要问题就是

1.帮助我们改善口腔感知觉异常，比如流口水情况。

2.咀嚼能力不足如吃东西咬不烂，挑食，影响进食。

3.吞咽功能障碍如神经性吞咽障碍，也就是属于口咽、食管运动异常引起的吞咽困难，常见群体如儿童神经系统性疾病。

4.口部肌肉力量薄弱，运动失调导致的运动型构音障碍，比如有的小朋友已经到了可以发出对应发音的生理年龄，但是还是不会发音，经过言语治疗师评估后发现是由于孩子的口部肌肉器官运动错误导致的不能发出正确语音等等。

5.共鸣腔体控制不足或嗓音的滥用或误用导致的功能性嗓音障碍，神经系统疾病导致的神经运动性嗓音障碍等。

6.还有一点就是言语气息运用控制较弱（如呼吸方式异常、呼吸在言语时的支持不足、呼吸与发声不协调等）导致的语流障碍等情况。

如果我们身边的人群有以上等情况，无论是小朋友还是大人，都可以通过口部肌肉定位治疗专业系统，层次细化的操作步骤，来帮我们自主控制口部肌肉运动，从而达到呼吸、进食、言语发音能力的提升。

上一期我们有和各位家长讲到过口肌训练和说话的关系，这里我们再来和各位家长重点分享一下：首先大家所提到的“说话”也就是我们所说的“语言”，它是一种社会约定俗成的，音义结合的符号系统，在我们生活里代表是与人进行沟通的主要方式，通过语言，我们来和外界进行交流，过程中传达彼此之间的情绪情感。

语言的形式包括了：口头语、书面语、姿势语言（手势、表情、手语等），想要掌握“语言”技能，我们需要具备良好的视听觉反应、基础的认知理解与逻辑思维、心智能力（包括识别他人情绪，自我情绪处理）、还有言语功能运用（这里包括了大脑的语言中枢，语言中枢负责控制人类进行思维和意识等高级活动，并进行语言的表达），以及其他辅助沟通条件（如表情、肢体、手势、文字等）方面的发展。

口部肌肉训练疗法只是能够解决从因为口部肌肉运动障碍而导致我们不能够进行正常的进食、吞咽、呼吸和发音，要让我们的小朋友开口讲话，少不不了大脑营养的补充和正确的使用口头语言进行交流（也就是指语言理解，语言表达和运用），是需要具备以上所提到的多方面的能力和发展。

孩子的每一点进步和改变都是父母眼中的惊喜，那么你了解孩子的语言发育节奏吗?在我们中心接触过的家长中，有相当一部分家长在孩子2岁甚至更早的时候就开始觉得孩子语言不对劲了，但是他们往往认为孩子不说话是正常的，所以并没有着急干预孩子的成长发育。

　　孩子语言发育误区一：贵人语迟

　　“贵人语迟”是父辈和祖辈经常讲的话，以讹传讹就变成了孩子说话晚并不是坏事儿，启智慧能老师解释道：“贵人语迟”出自论语，它的本意是指越是德高望重的人说话语速越是慢，和孩子说话、开口早晚是没有关系的。

　　孩子的语言有自己的发育规律，在正常情况下，孩子在1岁左右就应该会说爸爸妈妈和一些简单的词语。当然每个孩子的发育节奏是不一样的，但是，我们中心的老师也特意提醒，在正常情况下，孩子不会落后同龄孩子4个月以上，这也就是说孩子1岁4个月的时候还不会叫爸爸妈妈，家长就要提高警惕了。

　　孩子语言发育误区二：生活条件好了，孩子脑营养完全充足

　黄老师表示：孩子迟迟不说话可能是大脑营养不足，无法为语言发育提供充足的能量，这一点是非常常见但是极其容易被忽略的。大脑营养很大程度上是很难通过食物来获得满足的，因为中国人日常饮食的选择以及饮食习惯的限制，这也是我们建议额外补充类脑营养的原因。

　　大脑营养对于大脑发育而言相当于蛋白质、脂肪等对于身体，都是成长发育的必备营养物质，很多家长误以为生活条件好了以后孩子大脑营养也不会缺失，但中心老师表示这是两个不同的概念，两者不可等同。

　　孩子语言发育误区三：没有意识到语言和脑发育的关联

　　很多家长并没有意识到孩子说话晚、说话不流利、没有逻辑性和大脑发育是密切相关的，指导老师表示。在孩子语言出现问题之后，大部分家长首先怀疑孩子的生理性缺陷，或者是遗传，然而语言的发育不止和大脑相关，在一定程度上我们可以说语言发育受到大脑发育的控制。

　　大脑是人体最大的控制器官，它不仅控制着语言、智力以及理解认知能力，还会对孩子各项表现产生影响，语言发育依赖于大脑中枢，启智慧能指导中心表示大部分语言迟缓的孩子都会有或多或少的脑营养的缺失。

　　在孩子语言发育过程中，会遵循语言发育普遍的、大的发育规律，因为孩子个人体质和发育规律的原因，可能会有不同程度的差异，但是这种差异不会很大。当然为了保证孩子充足的脑营养，我们建议新生儿家长自信用心观察，时刻注意孩子的生长发育是否符合该年龄段孩子的正常表现 。

很多宝妈对孩子的睡眠问题也是非常的关注，甚至有的很多妈妈有了孩子之后，睡眠都非常的轻，晚上总是会醒来看看宝宝有没有踢被子，热不热等等。有些细心的宝妈会发现，自己的孩子时常“惊醒”或者是睡着睡着就露出了笑容，这不禁让人猜测，孩子难道是做梦了吗?

其实，宝宝如果在1周岁以前，睡觉时经常有这3种“反常举动”，那就该恭喜你了，因为宝宝的大脑发育达标了。

宝宝如果常有以下这3种“反常举动”，说明孩子大脑发育达标了.

1. 对环境敏感，时常惊醒

当孩子的大脑发育到一定的程度的时候，就会对于外界的环境更加的敏感，这个时候在睡眠的状态，难免宝宝就会时常的表现出来惊醒。

如果遇到这样的情况，家长不必要太过于着急。

2. 会不自觉地露出微笑

有的父母会发现孩子在睡梦中总是会不经意地露出笑容，有的宝妈会调侃孩子是不是做啥好梦了，要不怎么会笑的这么开心，但其实殊不知这也是代表大脑发育达标的一种表现。

宝宝在睡眠中会促使大脑的细胞分裂的速度很快，那么神经也处于很兴奋的状态，所以孩子才会有这种举动。其实反而说明孩子长大之后会很聪明。

3. 梦中踢腿“练武功”

有的孩子睡觉很不老实，总是喜欢伸胳膊，踢腿，这也弄得很多家长比较操心，晚上都会醒来给孩子盖被子。

其实孩子睡觉能这么自如的动，对于孩子的胳膊和腿部的肌肉都是一个很好的锻炼，同时也能更好的磨合大脑和身体的配合，为了以后孩子的坐着走路打下更好的基础。

可是如果大脑发育不达标，就会有可能造成孩子语言落后、注意力不集中等问题。什么影响宝宝的大脑发育呢？据营养学家研究结果表明，尽管孩子的智力发育与遗传、环境和智力训练等条有关，但80%还是与营养是否丰富有关。宝宝生长发育的过程中，需要充足的营养来满足他脑部发育、视觉发育、体格发育及免疫系统的发育。

WHO(世界卫生组织)指出”营养影响学习能力和智力发育，良好的健康和营养使一个人的学习潜能得到完全发挥。”

大脑的发展，跟体格的生长一样，也需要很多营养。其中有一些非常关键的营养素，对大脑的发展极为重要，如果在大脑发育过程中缺乏这些关键营养素的话，带来的损失几乎是不可逆的：

DHA：俗称脑黄金，是大脑细胞发育的守护神它能增强记忆力，在人体大脑皮层中含量高达20%，在眼睛视网膜中所占比例最大，约占50%。对婴儿智力和视力发育至关重要。

卵磷脂 ：人类的大脑对于信息的传递速度，以及好的记忆力和人体内卵磷脂的含量成正比。所以说卵磷脂也是宝宝大脑发育所必须的营养物质之一。

ARA：学名为二十碳四烯酸，别称花生四烯酸在幼儿时期ARA属于必需脂肪酸,ARA的缺乏对于人体组织器官的发育,尤其是大脑和神经系统发育可能产生严重不良影响。

燕窝酸：燕窝酸又称为唾液酸，是一组神经氨酸的衍生物，大脑的智力发展燕窝酸是作用于大脑细胞膜及突触的脑部营养素。它能促进记忆和智力的发育。

牛磺酸：牛磺酸在脑内的含量丰富、分布广泛，能明显促进神经系统的生长发育和细胞增殖、分化，在脑神经细胞发育过程中起重要作用。

营养促进婴幼儿脑组织和智力发育，补充宝宝在大脑发育阶段所需要的营养成分，助力宝宝的大脑发育。　养育一个孩子是一件不容易的事情，孩子大脑发育阶段是需要身体提供非常多的营养，家长一定要注意孩子的营养补充。

通常情况下，孩子1岁开始学说话，2岁左右基本能跟家人进行语言交流。但是，也有一些孩子，到了2岁，甚至3岁多了还是迟迟不开口。这让当家长的各种着急：孩子说话晚到底是什么原因呢?

 首先来分享一个典型案例：涵涵，男孩，2岁3个月，机灵聪明，长得很可爱，但是到现在还不会说话，会喊爸爸妈妈，但是一般不叫，其他的基本不会说，跟他说什么，都能听懂。这让家人非常着急。

指导中心的老师指出：孩子很小就会根据周围环境做出反应，10个月左右开始牙牙学语，说几个简单的词句。如果到了2、3岁还是不能开口说话，这在医学上被称为言语发育迟缓。造成这种情况的原因有很多，通常是以下生理因素：

1、听力障碍

 2、智力发育障碍

3、发音器官发育异常

其次，除生理原因之外，孩子说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因。

1、家长代劳过多

家长对于孩子过于关注，尤其是老人带孩子，会让孩子适应饭来张口衣来伸手的日子。只要哼一声，或者指着一个物品，家长马上就会帮忙完成，让孩子学说话的动机收到抑制，语言表达极度匮乏。

2、语言环境不良

有些父母少言寡语，孩子缺乏学习与模仿语言的环境;也有的父母习惯把孩子

不懂的话挂嘴边，一直听不懂，久而久之，孩子习惯听，就不愿意再开口了;还有的家长强迫孩子说话，或者嘲笑孩子不标准的发音，这样都会伤害孩子的自尊心，逐渐不再开口。

中心老师指出，一定要及时确定孩子语言发育迟缓的原因，才方便对症改善

与此同时，孩子的语言能力离不开语言中枢神经发育，神经网络化有助于孩子词汇量的增加和语言使用流利度的提高，激发孩子的语言潜能。这是一个循序渐进的过程，需要营养的支持和外部环境的刺激，其中，复合营养素必不可少，只有确保大脑营养，促进语言中枢神经发育，才能帮助孩子的语言发育。

1.   DHA：俗称脑黄金，是大脑细胞发育的守护神它能增强记忆力，在人体大脑皮层中含量高达20%，在眼睛视网膜中所占比例最大，约占50%。对婴儿智力和视力发育至关重要。

2.   卵磷脂：人类的大脑对于信息的传递速度，以及好的记忆力和人体内卵磷脂的含量成正比。所以说卵磷脂也是宝宝大脑发育所必须的营养物质之一

3.   ARA：学名为二十碳四烯酸，别称花生四烯酸在幼儿时期ARA属于必需脂肪酸,ARA的缺乏对于人体组织器官的发育,尤其是大脑和神经系统发育可能产生严重不良影响。

4.   燕窝酸：燕窝酸又称为唾液酸，是一组神经氨酸的衍生物，大脑的智力发展燕窝酸是作用于大脑细胞膜及突触的脑部营养素。它能促进记忆和智力的发育

5.   牛磺酸：牛磺酸在脑内的含量丰富、分布广泛，能明显促进神经系统的生长发育和细胞增殖、分化，在脑神经细胞发育过程中起重要作用。促进婴幼儿脑组织和智力发育

从而改善孩子说话晚的问题。

孩子没有发音，不会说话，有时候和孩子嘴唇附近的肌肉没有得到正确的训练有关系，如何应用生活工具，给孩子做口肌训练呢?主要从呼吸训练、舌头训练、唇部训练、气息训练

发音训练的基本内容

一.呼吸训练(主要是吹气和吸气的练习)

1. 吹蜡烛、纸片、乒乓球

2. 吹水(吸管)、吹泡泡

3. 吹哨子、口琴

4. 撅嘴吹气

5. 吸管吸食

6. 鼓气发“P”音

7. 吹长气

一般呼吸训练能够练习孩子的气息，孩子噘嘴，O形的嘴型的练习。

二.舌部训练(舌操)

1. 咬舌

2. 正伸缩舌

3. 左右摆舌

4. 舌顶左右腮

5. 舔上唇下唇

6. 顶上齿下齿

7. 舌尖音(Da\Ta\La\De\Te\Le……)

这个主要是舌头力量的练习

三.口部训练

1. 唇张合

2. 嘴张大发“a”音

3. 嘴巴圆起发“o”音

4. 发“u”

5. 扁起e音

6. 牙齿对齐“i”音

7. 口型变化“a-p”，“a-i”，“u-p”，“o-a”，“a-u”

8. 双唇音“Ba……”“P……”“Pa……”

9. 唇齿音“Fa……”“F……”

10.压下颚

四.鼻音

1.闭唇“m”

2.轻咬舌“n”

3.ma(妈)mo(摸)mi(米)ni(你)

五.嗓音

1.张大嘴a……

2.a的四声变化

六.四声

利用六个元音做，用手势做或推嗓

七.气息训练

1.跑步

2.上下楼梯

3.仰卧起坐

4.跳蹦床

5.小燕儿飞

无语儿童

1.压舌法，左手反压腹部右手压左手，轻压并提示发音“a”

2.抓痒法，抓孩子痒痒，首先控制孩子，第二提示发音

3.动作模仿或激励诱导引法，找感兴趣事物。

4.打开胸腔训练

5.辅助口型气息模仿法

咿呀学语：

1. 鼓励说，尽量矫正

2. 针对不足音加以强调，多为口舌，不均加大口型练习口舌操。

发音不清

1. 测音，根据掌握具体情况

2. 针对部分音具体解决

六个元音a，o，e，i，u，u

2个声母b，w

3.逐个矫正，加以气息训练，舌操，口型的练习

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

孩子语言发育迟缓，有的家长不当回事，认为贵人语迟，君子讷言，长大就好了。很多家长就是因为不重视孩子生长发育过程中出现的问题，导致孩子处处落后于他人，学习生活，乃至以后工作都不顺利，最后还引起家庭关系紧张。所以在孩子成长过程中，父母们要注意孩子在语言发育的不同阶段中的表现，来观察孩子是否出现了语言发育迟缓。

一、孩子语言发育迟缓的主要表现

幼儿期是孩子语言发展，尤其是口语发展的一个关键时期。家长要仔细地去观察，根据孩子的行为表现，可以及时发现孩子是否存在语言发育迟缓方面的问题，例如4个月的孩子，不会模仿爸爸、妈妈发出的声音；8—9个月时，还没有开始咿呀学语； 15个月时，不明白“不行”和“再见”之类的词，也不做反应，会说的词不足3个；3 岁时，不会说短语，听不懂简短的指令，对和其他孩子交流不感兴趣；因此，家长们在平日里一定要细心观察，一旦发现孩子存在语言发育迟缓的问题，就要及时予以纠正。

二、孩子语言发育迟缓的原因

根据多年临床分析原因，有生理上的，比如家族性遗传疾病，也有孕程或是产中出现异常状况，比如难产时胎儿脑缺氧、或是妈妈本身有高血糖妊娠问题，孩子营养不良缺乏营养等，都可能会影响。还有一种后天环境上的问题，提供给孩子的语言刺激跟练习机会不够多。当然还有一些情况，比如家里父母太忙，没有时间陪小孩，小孩可能看电视很久，缺少一个互动；给孩子吃过于软烂的食物，牙床和口腔肌肉得不到应有的锻炼，造成语言发育缓慢，家长一定要警惕；剥夺孩子的发言权，孩子一句“嗯啊”，家长就能立刻理解，并满足孩子的需求，让他（她）觉得沟通根本就不需要说话……所以，他（她）不说你就懂。这种“心有灵犀”的沟通方式，非常不利于孩子的语言发育；

三、语言发育迟缓到底对孩子有什么危害呢?

1、语言发育迟缓的孩子，在语言理解、表达、沟通上都会伴有不同的障碍，随着年龄的增长差距会有更加明显的差距。

2、语言发育迟缓对孩子正常的生活、学习、教育都会带来影响，特别对7岁后的常规普通教育影响极大。

3、语言发育迟缓还可能造成严重的心理障碍，失去主动交流、沟通的意愿，更严重的情况是逐渐产生内向、孤僻等缺陷性格的发生。

四、解决孩子语言发育迟缓的有效方法

家长一定要注重平时和孩子沟通交流的习惯和细节，不能忽视孩子语言发育迟缓的现象。为了防止和纠正孩子语言发育迟缓，家长平时可以多和孩子做下面几件事,有助于语言发育：

1、鼓励发音
家长应该多和孩子一起玩耍，模仿孩子的声音，给予其信心，鼓励其多发声。
2、创造丰富的语言环境
家长可以试着将一些简单的生活琐事告诉孩子，尽量用简单的语言慢慢讲述,将事情讲清楚。在讲的过程中，家长要和孩子有眼神交流，尽量面对着孩子讲话，让孩子看清家长发声的嘴型。
3、读读说说
唱儿歌、说故事都能对孩子的语言发育有帮助。读故事书时，不要断句逐字念，而是要以短句的方式讲述，让其听懂。

4、我说你学
家长在孩子学习语言的过程中，要多说给孩子听，日常生活中的门、灯、碗等都可以教给孩子说。再利用看图识物卡片帮助孩子认识物体、学会发音。
5、多一点耐心
家长要多一些耐心，主动创造孩子说话的机会。如在孩子想要某样物品时，不是直接递给他，而是问孩子想要什么，引导孩子表达。即使孩子表达不出来，家长也可以轻声说出物品的名称提示孩子，让孩子复述。千万不要因为孩子讲不清楚就催促、打断孩子说话，甚至嘲笑辱骂孩子，而是要给孩子说话的信心。

语言发育迟缓并不可怕，可怕的是父母对病症的态度，不要相信“贵人语迟”，也不要认为“说话晚的孩子有福”，因为这样很可能会害了孩子。孩子是家庭的未来和希望，孩子问题要重视。当你发现孩子在语言方面语言发育迟缓、存在障碍的时候，要确定是什么障碍，正确干预才能尽快让孩子开口说话，以免落后同龄人太多，导致孩子的发育跟不上。

秋天到了，很多宝宝咳嗽感冒，喉咙发炎，分享一个我觉得很好用的食疗，白萝卜雪梨汤，喝完对咳嗽喉咙发炎效果挺好的，我家小子今年上一年级，在很多小朋友被传染感冒时候他安全避过，通常他咳嗽不重时候我就炖这个给他喝，很灵，做法也简单
配料：
雪梨半颗
白萝卜三分之一
水：小碗的多半碗
做法：
1、白萝卜削皮切丁，雪梨切丁
2、一起放入炖蛊，加入约小碗高度三分之二的水，放入炖锅；这个炖蛊可以炖两份所以我给自己炖了一份雪梨燕窝，喝完早上起床喉咙都不会干
3、定时三小时，我用的天际的隔水炖蛊

4、时间到就可以喝了，加点蜂蜜调味，一点就好啦，因为我儿子觉得萝卜味道冲，所以我加一点蜂蜜，把炖好的萝卜雪梨汁直接打成泥，这样他一杯都能喝完，不需要蜂蜜的也可以哦，看自家孩子能不能接受就是了

孩子的大脑发育黄金期是从出生后到5岁期间，在这期间孩子的大脑发育会达到一个发育峰值，这一峰值就是孩子3岁的时候。

　　在《脑结构与功能》中提到：人类的大脑发育是一个长期的过程，这一发育从我们在母体中就开始了，而且将一直持续到我们的成年的早期。在这一过程中我们的大脑在不断地学习使用中不断地完善慢慢定型。

哈佛大学儿童发展中心总结二十年的研究成果指出，早期童年非常重要，因为婴儿出生后的头几年，每秒钟大脑会产生700个神经元连接。神经元连接受先天的基因和后天的环境、经历共同影响，尤其受与成年人之间的“一来一回”亲子交互影响，神经元连接构成了大脑的基本结构，是未来学习、行为、健康的基石。

形象的说，刚出生的宝宝是台刚买回家的电脑，还没装操作系统，键盘、鼠标、显示器还没连起来，而神经元连接不断产生，就像插上电源装上操作系统的过程，让大脑变成一个能处理各种事情的大脑！

出生后的头三年正是大脑发育的高峰期。刚出生时孩子的大脑共有50亿个突触，出生第一年，突触数量会增加到20倍，大脑大小已是成人的80%，在此之前都是处于疯狂的吸收当中。

宝宝的大脑发育大致可以分成下面三个阶段：

第一阶段：胎儿3个月-产后6个月，大脑发育完成率约50%-60%

第二阶段：产后6个月-3岁，大脑发育完成率约80%-90%

第三阶段：3岁-6岁，基本达到成人水平。

 就是从胎儿到出生这一时期，据统计，当胎儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞了，接近成人。 

如果家长意识到孩子大脑发育的高峰期，并在孩子这一成长发育阶段，合理开发孩子的大脑，就会拉开孩子之间的距离。所以注意三点就会拉开孩子之间的距离：

一．大脑的营养补充。

6个月—6岁是宝宝大脑生长发育最迅速的年龄段，脑部需要足够的营养补充，那么都需要那些关键的营养补充呢？

1.   DHA：俗称脑黄金，是大脑细胞发育的守护神它能增强记忆力，在人体大脑皮层中含量高达20%，在眼睛视网膜中所占比例最大，约占50%。对婴儿智力和视力发育至关重要。

2.   卵磷脂：人类的大脑对于信息的传递速度，以及好的记忆力和人体内卵磷脂的含量成正比。所以说卵磷脂也是宝宝大脑发育所必须的营养物质之一

3.   ARA：学名为二十碳四烯酸，别称花生四烯酸在幼儿时期ARA属于必需脂肪酸,ARA的缺乏对于人体组织器官的发育,尤其是大脑和神经系统发育可能产生严重不良影响。

4.   燕窝酸：燕窝酸又称为唾液酸，是一组神经氨酸的衍生物，大脑的智力发展燕窝酸是作用于大脑细胞膜及突触的脑部营养素。它能促进记忆和智力的发育

二.孩子的成长环境

谈到环境成长很多家长表示，环境对孩子的性格会有影响，怎么会对孩子的大脑发育也存在影响？耶鲁大学就这一问题曾做过研究，他们找来193名年龄在18-25岁的被试，这些被试的共同点是他们在儿童期都经历过长期的虐待、暴力、辱骂等比较极端的生活。

研究者对这些被试的大脑容量进行了测量，并与在幸福稳定环境下长大的成人的脑容量进行了对比，在大脑的3个重要区域，童年经历不幸的被试的脑容量普遍要少5.8~6.5%。

三.“刺激”激发孩子的大脑发育。这里的“刺激”指：适量的运动、培养阅读能力、智力游戏等，可以促进孩子肾上腺素、多巴胺等神经传导物质，帮助大脑神经形成连接。