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如何处理与孩子之间的权利之争?

今天是2021年3月18日    嘟嘟2岁2个月 1天

今晚,到金.宝贝听了《从权利之争到赢得孩子》的专题讲座。来听讲座的家长很多,全部坐满了,我看了一眼,还有几个是孩子的外婆、奶奶,也一起来听讲座了。可见现在的家庭对孩子教育真是高度重视啊。

对这个讲座之前就很期待,因为嘟嘟目前正处于“可怕的两岁”阶段。这个阶段的孩子自我意识凸显,什么都以自我为中心,凡事都希望能满足他们的要求,如不满足就发脾气或是在地上打滚。嘟嘟也表现得很明显,只要我们稍微批评他一下,或是制止他不能做的事情,他就马上倒地上打滚了,有时候还会故意用自己的头去撞地板或是沙发。不管他吧,他出现撞头的行为担心他的安全;吼他吧,他只会越哭越厉害;给他讲道理吧,他目前这个阶段还很难接受我们所谓的道理。怎么做才能更好的引导他,真是令我头疼的一件事。

带着这样的问题,聆听了今天的讲座。老师主要讲的是正面管教里面的理论——和善而坚定。只不过她列举了很多案例,加上让家长们上台参与,让我们觉得理论不深奥,很容易理解。

首先,老师让我们说出目前孩子在家里的一些令我们抓狂的行为。打人、发脾气、不按时睡觉、不好好吃饭、打滚、顶嘴、爱说不……家长们七嘴八舌地说出了很多孩子恼人的行为。随后,老师又让我们憧憬,20年后,孩子长大了,有一天他突出敲门回到家看我们,当我们打开门的一刹那,我们希望站在我们面前的孩子具备哪些品格呢?孝顺、善良、高情商、有责任感、阳光、有上进心、有爱心……家长们又列出了希望孩子具备的优良品质。接着,老师让我们讨论面对孩子让我们抓狂的这些行为时,我们是如何做的?打骂、恐吓、威胁、奖励、命令、妥协、说教……而这些方法能让我们的孩子具备我们所希望的那些优良品质吗?

这一提问,真是让我醍醐灌顶。是啊,我们面对孩子的行为采取的这些方法都不能让孩子朝着我们期望的目标前进,当我们打孩子的时候,让孩子学会了打人;当我们命令孩子的时候,让孩子学会了反抗……老师的一句话让我深受启发,她说:当孩子出现问题的时候,正是我们教育他们的时机。比如,当孩子出现不满足要求就在地上打滚的时候,正是我们教育他们如何合理处理自己情绪的时机。我们可以一边安抚孩子的情绪,一边同理孩子,说出孩子此刻的需求和感受。当孩子说好只坐两次摇摇车,但还央求再坐的时候,我们要和善而坚定地对他说:“妈妈知道你很想再坐一次,但我们之前约好了只坐两次,今天已经坐了两次了,不能再坐了。”尽管孩子还在哭闹,抱着他离开的同时同理他的感受,温柔地对他说:“宝贝很棒哟,尽管还想坐摇摇车,但还是遵守规定离开了。”而不是一边抱着他离开一边大声凶孩子。所以,当我们面对孩子的问题时,首先想想我所采用的方法对未来孩子的健全人格有帮助吗?即老师讲的“以终为始”。

老师还讲到了降低权利之争发生的机会,一是要为孩子创设安全而丰富的家庭环境;二是学习和了解孩子成长规律,改变和孩子的沟通方式。讲到这里的时候,老师列举了她自身的一个案例。在她儿子两岁的时候,孩子不喜欢吃蔬菜。于是,她利用了孩子“泛灵论”的特征,对孩子说:“你看菜宝宝坐着火车想钻进你的肚子里了,菜妈妈也坐车火车过来了,菜爸爸也想过来看看了……”接着讲了处理权利之争的四个方法:一是了解行为背后的信念,破译孩子心底的信息;二是启发式提问;三是不用语言用行动;四是善用赞美和鼓励。这里,老师又列举了她儿子的两个案例。一个案例是有一次,她带孩子去玩耍,孩子想喝冰饮料,但老师又不想他一下子就全部喝完,于是问他:“你是想咕噜咕噜一下子全部喝掉,剩下的两个小时就没有饮料喝呢?还是想小口小口地喝,可以喝两个小时一直等到爸爸回来。”孩子最后选择了小口小口地喝。还有一次,孩子吃完饭手很油腻,不洗手。奶奶让他洗手他偏不洗,还到处跑。老师抱着孩子托着孩子的脸说:“宝贝,我觉得你最乖了,因为你知道吃完饭要把小手洗干净。你还可以用洗手液搓出好多好多好多好多的泡泡,你愿意搓给妈妈看吗?”说完孩子就跟着她一起去洗手了。

当然,我们想要和善而坚定地处理孩子问题的前提是必须要先处理好自己的情绪,同时学会换位思考。

这次讲座学到了一些方法和技巧,最关键是要在实践中运用:

1.和善而坚定。下次再遇到嘟嘟在地上打滚的时候,首先判断他行为背后的需求,其次陪伴他,安抚他的情绪,最后同理他,说出他的需求。如果他的需求不合理,和善而坚定地告诉他为什么妈妈不能满足他的需求。

2.善用提问。在面对女儿的学习时,少用命令、要求、催促,多用启发式提问,给她思考问题的空间,让她感受到妈妈对她的尊重。

3.多多鼓励孩子。当女儿学业上出现问题时,多多鼓励她,跟她一起寻找突破问题的方法。

4.处理好自己的情绪。当面对儿子和女儿让我抓狂的行为时,一定要先让自己冷静下来。处理好自己的情绪后再去面对孩子。要明白我们是想赢得孩子,而不是赢了孩子。育儿过程中,亲子关系才是关键。


    发布于2021年03月19日 00:07 | 评论数(2) 阅读数(406)

此文已被博客管理员"李家熙熙"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

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评论

欢欣彤乐 发表于2021-03-19 16:13:53

对我家弟弟也管用呢,受教了
李家熙熙 发表于2021-03-19 10:37:26

两岁确实是个令人头疼的年纪,一起学习啦~

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