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宝宝的爬行训练很重要!错过影响大脑发育


  6-12个月宝宝爬行是成长过程中不可缺少的,有的父母常常不愿意让宝宝学爬或忽略了这个过程,说明妈妈们还不了解爬行对宝宝身心发育的重要性!


  宝宝爬行好处多

  01为走路做准备

  小宝宝刚生下来的时候,他们的身体肌肉以及骨骼发育都没有成熟,所以活动能力很差。经过一段时间的成长之后,他们的活动能力会逐渐增强,在这一时间段内,宝宝可以凭借刚刚发育成型的骨骼和肌肉进行爬行,一方面锻炼了肢体的协调能力,另一方面也锻炼了肌肉,这些都对宝宝学习走路很有帮助。

  02有利于大脑发育

  为了引导孩子向前爬,父母大多会拍手声,或者一个颜色鲜艳的小物件做为吸引目标,并且当孩子快接近目标时,父母大多会再适当调整方向和位置,鼓励孩子继续前行。这种来自声音、色彩等方方面面的信号刺激,都是潜意识诱发孩子做判断的信号,它可以调动和激发孩子大脑的积极性,对促进大脑发育和智力发育都具有非常重要的意义。

  03增进亲子关系

  训练宝宝爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后,在父母的引导下获得的成功体验不断增多,并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富宝宝的情感,研究表明,经常爬行的宝宝见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。

  04有助于增强体质

  宝宝在爬行时,四肢不断的运动,胸肌,背肌,腹肌和四肢肌肉的力量都得到了锻炼,增强了宝宝的体质。同时,爬行消耗了宝宝很大的能量,从而有增强宝宝食欲,促进宝宝睡眠的作用。

  05提高自信心

  宝宝在学爬的过程中,正面情绪和反面情绪频繁的出现,特别是刚开始学爬,遇到障碍物,无法成功地前进时,往往会带给他们恐惧感和挫败感,但是积累了几个星期丰富的经验后,他们开始学会了有意识的独立行动,爬行成功的可能性增多,他们的自信心也不断提高,自主性也变得更为积极。海氧佳儿:宝宝的爬行训练很重要!错过影响大脑发育

  爬行对宝宝重要吗?不用说当然很重要!

  首先,可以锻炼身体肌肉的力量,为之后站和走路打下基础,使其发展的更为顺利。其次,随着宝宝爬行,大大提升了自己的活动和视野范围,知道自己的玩具放在什么位置,增强了对空间结构的理解力。

  另外,宝宝在爬过房间的时候,会感觉到和你的距离感,开始他会哭泣,但慢慢就会发现,你依然在那里,然后继续向前探索。这个过程也与你建立了新的连接。

  更重要的是,当他满屋子爬行的时候,可能遇到各种障碍物,比如台阶,开始他会不知所措,但很快,他就找到了上、下台阶的方法,这也是锻炼了他解决问题的能力。

  因此,我们应该鼓励宝宝多多练习爬行,但这又不是一项必备的技能,如果宝宝没做到,甚至直接跳过,也不用担心,只要他们其他方面发育正常就可以了。

  宝宝在这个过程中可能会遇到的问题

  我们都以为双手双膝撑地,交叉向前爬行,才是正确的爬行姿势:

  但往往现实是残酷的,你可能觉得他们的爬行方法很奇葩,甚至怀疑有问题。实际上,每个宝宝都是不一样的,他们有着自己的偏好。特别是在刚刚开始学习爬行的时候,更是千奇百怪,我们一起来看看吧。

  01原地俯卧撑

  根本就不会爬,只是进行着原地俯卧撑。

  02倒爬

  由于宝宝手臂肌肉比腿部发育的更好,使得他们刚刚开始学习爬行的时候,一路向后退,而不是向前爬行。但是经过一段时间的练习之后,他会发现只要膝盖给些力,就可以朝着自己想去的地方前进了。

  03行军爬

  这种用手臂交替前进的方法,有没有些行军打仗的意思?

  04螃蟹爬

  这个宝宝根本就不是在爬好不好?用手撑着向前移动,看上去像只螃蟹在爬。

  05滚动爬

  宝宝为了拿到玩具,真的是想尽办法,连这种滚动式都用上了。只要拿到了就是好孩子!

  06熊爬

  用他们的手和脚撑地,肘部和膝盖伸直,像一只熊手脚在地上行走。

  怎么样?看了这些,对宝宝的爬行姿势释然了吧?那么,如何帮助宝宝正确的爬行?

  看着宝宝爬得这么费劲,是不是忍不住帮助他一下?

  01肚子时间(趴着玩)

  你可以陪他一起趴着,或者找一些好玩的游戏和玩具,让趴着的时间变得有意思。

  02吸引宝宝爬行

  在距离宝宝差一点的地方,放置一些有趣的物体,吸引他去移动自己。随着他的灵活性增强,可以在爬行路径中,加入枕头、沙发靠垫等小的障碍物,让他们从上面爬过去,你也可以藏在障碍物的后面,跟他玩“躲猫猫”游戏,增加爬行的乐趣。但是要注意千万不能让他们自己在障碍物下玩耍,以免发生危险。

  03大人帮忙或是让大点的孩子带着宝宝爬

  如果家里有大一些的孩子,可以让他和宝宝一起爬行,这样他会很愿意跟着一起学的。如果你愿意趴在地上跟宝宝一起爬,也是一种很好的吸引方法哦。还可以用一块毯子放在宝宝的胸前,将上半身稍微抬起,四肢着地,这样可以帮助他们练习爬行的姿势。

  宝宝学会爬行固然是很开心的事,但是家长要注意为了安全在宝宝爬行过程中要注意下面这些事如:

  01爬行地板的注意事项

  如果孩子在家里的地板上爬行的话,最好让他们在光滑的地板上爬行。因为凹凸不平的地板会让孩子容易磕伤碰伤,还有可能会导致皮肤被划伤,因此在让孩子爬行的时候,父母最好给的爬行区域铺上一层软垫,以免使得孩子的膝盖磕伤。水泥、磨石子、瓷砖等所铺设的地板,对学习爬行的宝宝来说,都容易因一不小心跌倒,而造成无可弥补的遗憾。为避免发生危险,可在硬地板上面铺设软垫,不过注意要使用厚度较高的软垫才能发挥功用,并且避免买有很多小花纹的软垫,以防宝宝将小花纹抠起来吃。

  02尖锐物要妥善安排

  孩子爬行的时候最好让他们远离桌椅处,同时将家里的边边角角用棉布包裹上,以免孩子的身体磕到尖角,导致受伤。当然,爸爸妈妈最好限定孩子爬行的区域,将他们限制在一个大的房间里,用隔板将孩子与桌椅分开,以确保孩子的安全。或者一律将所有的桌角或柜子角套上护垫,就算宝宝不慎撞到,也能将伤害降到最低;在孩子爬行的时候,千万要保证地板上没有尖锐的物品,像是钉子,或者是针之类的物品,确保孩子爬行时不会被扎到而受伤。

  03插座

  如果家里有小宝宝,他们爬行的时候要注意将家里的插座全部遮掩起来,防止孩子出于好奇去触碰,那会造成非常严重的后果,很容易触电,或者发生其他的悲剧。宝宝在到处爬行的过程中,可能会爬到插座附近,如不小心留意将有触电的危险,父母可使用电插座的防护盖,在未使用的插座上加装此装置或是使用安全插座。

  04垃圾桶

  孩子爬行的区域内不要放置垃圾桶,孩子们会好奇会去翻垃圾桶,导致手上会沾染各种细菌,甚至会误食肮脏的垃圾,导致细菌进入身体,使得孩子腹泻,生病。

  05预防跌落

  第一,不要把宝宝单独留在床、沙发、宝宝摇椅、餐椅、尿布台,或其他任何他可能从上面摔下来的地方。

  第二,在窗户、露台和门廊上安装护栏、挡板和安全防护网,如果使用百叶窗,选择带卡扣的拉绳。

  第四,复式结构的房子要在楼梯上下两头安装防护门。

  第五,如果栏杆的宽度超过10厘米,要用塑料的园艺围栏、有机玻璃(塑料),或其他东西堵上。

发布于2019年10月17日 13:54 | 评论数(0) 阅读数(101) 我的文章

吃什么补铁好?


  不同食物补铁的效率差距非常大。刚才提到菠菜里含有的铁是植物性铁,又称非血色素性铁,而动物性食品,比如猪肝里含的是血色素性铁。非血色素性铁的吸收效率大约是猪肝的几十分之一。猪肝中铁的吸收效率大概是20%-30%,而菠菜、芹菜里的铁的吸收效率可能只有1%-2%。

  因而食用动物性食品补铁效果最好。中国营养协会推荐男性每日铁的适宜摄入量为12毫克,女性为14毫克。

  瘦猪肉铁的含量是3.0毫克/100克,猪血为8.7毫克/100克,鸡肝为12毫克/100克,猪肝的铁含量是22.6毫克/100克,鸭肝为23毫克/100克,鸡血为25毫克/100克。

  动物内脏怎么吃?

  动物内脏类食物的吃法要受到很多限制,并不是所有人都适合食用。要明确什么人可以吃,什么人不能吃;或者一个人什么时期可以吃,什么时期不能吃。

  动物内脏中含有丰富的蛋白质、维生素A和微量元素铁,前两者可以通过植物类食物替代补充,但铁元素无法替代。有些时候,我们要权衡利弊之后再决定吃还是不吃,决定什么情况下可以替代,什么情况下不能替代。

  如果是为了补充蛋白质而食用内脏,可以换成鱼。如果是为了补充维生素A,可以吃胡萝卜等。如果是为了补充铁元素,那么只能选动物内脏或红肉或含有猪血鸭血的食物(如血豆腐等)。

  动物内脏中的胆固醇和饱和性脂肪含量很高。饱和性脂肪是肥肉里含有的物质,是引发心血管疾病的“杀手”。而动物内脏中的胆固醇含量也非常高,因而“三高”患者不宜吃动物内脏。

  还有一些特殊生理情况下的女性,比如月经失血量很大,丢铁率很高,在采取措施减少月经失血量的同时,可以吃一点猪肝类的动物内脏。

  但要注意,这样的人群,并不是单纯摄入动物内脏,而是基于正常吃饭的基础上,刻意在某一个时间段内,适当强化一些动物内脏补充,这样做是允许的,而且要注意补充频度和控制数量。

  婴幼儿会缺铁么?

  小儿营养性贫血是儿童时期的一种常见病,它不仅影响儿童的正常生长发育,还是各种感染性疾病的诱因,在儿童贫血病例中营养性贫血占主要位置。而缺铁性贫血就是常见的营养性贫血之一。

  婴儿从母体获得的铁已在6个月内用完,如6~8个月时添加辅食的种类和数量没在达到婴儿所需要的量,就不能够摄取足够的铁,症状往往在9~12个月时出现。

  婴儿生长发育越快,机体需要的铁也越多。母乳及动物乳汁中含铁量均不高,但母乳中铁的吸收率可高达50%,因此吃母乳的小孩较少发生缺铁性贫血。而牛、羊奶中铁的含量比人乳还低一些,且其吸收率仅在10%以下。

  所以完全用牛奶或羊奶喂养的宝宝,从6个月到2岁之内患缺铁性贫血的几率达76%。如果不能按时给婴儿增添各种辅食,势必造成婴儿营养性贫血。

  但是辅食也不能添加过早。早期添加淀粉类食物,谷物中的植酸会与铁结合,影响铁的吸收;过早添加水果和蔬菜类食物,其中的纤维和草酸会干扰母乳中铁的生物效价。

  因而只要母乳充足,就不要过早添加这类辅食。建议婴儿从4~5个月起就要及时添加含铁质食品,如蛋黄、肝、肉类、绿叶菜。

  专家建议补铁原则

  缺铁性贫血治疗的首要措施是去除病因。如果病因不能去除,即便补充足量的铁也难以纠正贫血;即便“短期”纠正贫血,也易复发。

  纠正不良的饮食习惯,如偏食、挑食等。对长期偏食和素食的人,要进行营养宣教,使其改变不良的饮食习惯。

  可多选用瘦的红肉(包括猪、牛、羊等)。每周饮食中应有动物内脏,如肝、肾等。动物内脏含有较多的铜、铁和维生素A、D。在注意饮食卫生的前提下,常吃动物的血制品,如猪血、鸡血、鸭血等,血液中的血红素铁可直接被肠道吸收,不受食物中草酸、植酸等的影响。

  补充充足的优质蛋白,如鸡蛋清、牛奶、瘦肉等。这样做一方面可促进铁吸收,另一方面也为人体合成血红蛋白提供必需的材料。

  铜可促进铁的吸收,每日增加含铜较多的食物,如海鲜、豆类等。

  摄入丰富的维生素A、B、C。维生素A可增加抵抗力,B族维生素可促进食欲,维生素C能促进铁的吸收和增加机体对疾病的抵抗力。

  膳食纤维不要过量,过高的纤维影响微量元素(其中包括铁)的吸收。同时,少喝浓茶及咖啡,这两种食物会妨碍铁的吸收。

  贫血症状严重者,可补充铁剂,常用的铁剂有硫酸亚铁、枸橼酸铁、富马酸亚铁、葡萄糖酸铁或琥珀酸亚铁等。同时服用维生素C可以促进吸收。但是补充铁剂应在医生指导下进行,以免过量发生中毒。


发布于2019年10月15日 15:07 | 评论数(0) 阅读数(231) 我的文章

菠菜补铁又补血?真相是


    一提到菠菜,脑海里就马上浮现出它的功效——补铁、补血。很多孩子只要一贫血,就被家长“投喂”大量菠菜。但是,菠菜补血这个说法并不准确。

  1870年,德国有一位叫Wolf的科学家,专门测算了菠菜里面铁的含量。这本来是一件好事,但是Wolf在计算的时候,犯了一个“小学生的错误”——向右错移了一位小数点,由此犯下一个美丽而又严重的错误。

  1937年,科学家经过重新测算,发现Wolf搞错了,于是赶紧宣布菠菜里并没有这么多铁,只有之前测算值的1/10,与其他蔬菜相比并没有什么差别。

  但是,1937年纠正错误的声音远远小于1870年犯错误时的声势。直到100多年后的现在,人们仍然认为菠菜含铁量非常高,体内缺铁应该补充菠菜。

  其实,菠菜的含铁量与其他绿叶蔬菜相比并不高,即便是仅有的铁元素的质量也并不怎么样。因为和其他蔬菜一样,菠菜里含有的铁是植物性铁(非血色素性铁),这种铁的吸收率很低。

  含铁总量少,吸收率又低,所以菠菜在补铁方面其实没有什么特长。而补铁和补血其实是一回事,因而菠菜的补血功效也非常有限。


发布于2019年10月15日 15:04 | 评论数(0) 阅读数(73) 我的文章

孩子乘车请绕开四大误区


  由世卫组织驻华代表处及中国疾控慢病中心等组织的儿童道路安全媒体沟通会昨天(25日)举行,记者获悉,道路交通伤害已成为中国儿童第二位伤害死因。我国目前尚无国家级立法要求强制使用儿童安全座椅,仅上海、深圳等部分城市出台了地方性法规要求,据两地调查,超过40%家长不使用儿童安全座椅主要因为孩子不想坐,专家呼吁,尽快推动国家级立法,要求强制使用儿童安全座椅。

  儿童座椅可降低八成以上风险

  目前,我国大量儿童的出行方式都是乘坐私家车。对于12岁及以下的儿童来说,小轿车内最安全的座位莫过于在后排座椅上安装的适合他们身高和体重的安全座椅。因为汽车上的成人安全带是专门为成人设计的,对儿童不能起到很好的保护作用,还有可能会伤到孩子。

  中国疾控中心慢病中心的专家介绍,儿童安全座椅早已证明能有效保护儿童乘客。与不使用儿童安全座椅相比,一岁以下的婴儿使用后向式儿童安全座椅,可降低90%的受伤与死亡危险;与使用成人安全带相比,使用前向式儿童座椅的可以降低80%的受伤危险。

  四大误区

  误区1 孩子能不能坐在副驾?

  孩子通常比较好奇,希望坐在驾驶员的边上,可是当汽车发生碰撞时,气囊会弹出,并以每小时300公里的速度冲击孩子头部 ,对孩子来说很危险。

  误区2 抱着孩子会更安全?

  将幼儿抱在大人怀中,气囊打开时,首先撞击的是孩子,北京儿童医院的急诊科医生就表示,曾经接诊过不少这样的案例,由于没有安全保护措施,遭遇事故的孩子几乎都被撞得面目全非。

  误区3 1岁以下婴儿应该使用正向安装在汽车后排座位上的儿童安全座椅?

  其实,1岁以下的婴儿,应该使用那种反向的儿童安全座椅。至于一些家长遇到的孩子不愿坐安全座椅,一放上去就哭闹的问题,其实还是没有从小养成良好的习惯。

  误区4 1.4米以下孩子可坐后排系上安全带?

  实际上,儿童与成人不同,成人使用安全带时,安全带勒住的是胸部,但1.4米以下的儿童就会勒在颈部,一旦汽车发生碰撞或急刹车,儿童的颈部受力峰值达到2160牛,这样大的冲击力足以让儿童窒息。 


发布于2019年10月12日 11:00 | 评论数(0) 阅读数(62) 我的文章

孩子磨蹭怎么解?


  作为家长,我们每个人经历过眼看孩子上学要迟到了,我们上班要迟到了,孩子一边穿衣服,嘴里一边叨叨咕咕,眼睛盯着别处。

  在这样焦急的时刻,作为家长我也非常理解每一位父母的心情,想要解决这个问题,就要找到背后的原因。

  导致孩子磨蹭的原因

  我们知道事情是有因果的,要改变果要在因上下功夫。

  父母催促多

  父母催促多的时候,会影响孩子的主动性。孩子内在有一个兜底的信念:反正我迟到了,爸爸妈妈比我还着急呢。

  父母高要求

  父母在孩子做事情过程当中会有很高的要求,比如说有的母亲会陪着孩子写作业,这个过程中,孩子刚刚开始拿笔,他的小手、肌肉发展没有成人那么熟练,高标准妈妈就会在这个过程不断说:“这个擦了我们重写,那个写得不行我们重写。”最后发现一篇字写了两个小时,家长又会说:“你看看你写得多慢啊,你就不能快点吗?”

  父母包办多

  在心理学里面有个词叫做获益,也就是说,孩子如果能够继续不断地重复一个行为,这个行为一定是有获益的。比如说有的孩子确实做什么都很慢,这种情况下你会发现他的爸爸妈妈或者爷爷奶奶最后就受不了他的慢,然后把本该孩子去完成的部分家长替他完成了。所以孩子在磨蹭过程中,他的收获是可以偷懒,可以不去做他不想做的事。

  父母不放手

  一位妈妈扮演自己的孩子,挑选一位妈妈扮演她自己。当她的伙伴扮演她的时候,她去体会孩子的感受,最终的反馈是:“我觉得妈妈睡觉的时候我最轻松,妈妈在我旁边,这个也不行,那个也不行,我就会感觉好累啊。妈妈赶紧去睡吧,而且如果我要这个作业做完以后,妈妈一定会给我找个新的作业,我会觉得只要妈妈在我身边,只要醒着,我的生活是没有盼头的,我天天就是无休止写作业,我没有放松的时间,我看会动画片,妈妈就会骂。”

  对孩子某一方面抓得太紧时,为什么孩子磨磨蹭蹭?其实谁都想写完作业痛快玩,可是有些妈妈盲目追求让孩子学得更多,或者报了很多补习班,孩子每天有完不成的作业。太多了,积压起来,导致孩子写作业越来越慢,因为每天都有写不完的作业等着他。

  父母负强化

  什么叫负强化?当你闭上眼睛,我不断说你不要想一头粉色大象,不要想粉色大象,而此刻你满脑子都是粉色大象。

  我们的人生是自我催眠的结果,孩子的人生是父母催眠的结果,你经常说:你太磨蹭了,我们家孩子就是一个磨蹭的孩子。我们不断这样负强化,孩子接收到的信息:我就是慢的。以至于他很多能够做得快的事情他就不做了。

  为什么?这里还存在一种防御机制——被动攻击。

  既然你做父母都是对的,我做什么都不对,我就用我的慢、我的磨蹭达到对父母的被动攻击。

  应对孩子磨蹭的办法

  学龄前

  提前预警

  一家三口出去时,提前10分钟跟孩子说:我们要出门要买什么东西,现在我们要不要把衣服换了呀?

  这个过程中,虽然孩子一会去玩一下自己的玩具,但已经预留出来时间差,,这样就不会给孩子造成太大压力。如果家里父母是站在统一战线上指责孩子:你怎么这么慢。谁也没有想到给孩子预留时间,孩子其实是很无辜的。

  游戏方式

  其实每个家庭都做过这样个比赛,孩子走在路上会撒娇,让爸爸抱,这个时候我们马上走到大门口,谁先走到那里。孩子说:“好啊,好啊。”然后我们就站一条线上预备跑。如果用游戏的方式,孩子就忘掉自己本来的撒娇和耍赖。

  形象类比

  对于学龄前孩子,如果前两种方式不太好用时,可以用形象类比的方式。现在很多孩子是不是都喜欢看动画片,有的孩子喜欢看小猪佩奇,有的喜欢看汪汪队,有的喜欢熊熊乐园。

  比如刷牙洗脸这个事,有很多孩子也是喜欢磨蹭的,这个时候说:“巧虎里面是哪个小朋友要让河马医生看牙齿?他满嘴是不是都是虫牙?你想要找河马先生看牙齿吗?”

  孩子说:“不要。”

  我说:“现在该干吗啊?”

  孩子说:“我现在要去刷牙了,这样就不要找河马医生去看牙了。”

  我们很多家庭都知道,养二宝的时候要比养大宝容易,因为养二宝时有了一个模仿的榜样。可是为什么我们在养孩子的时候在这里面是有距离的,因为我们大人的节奏是孩子很难模仿和跟随的,所以在我们家里面只有这样一个独生子女的时候,又没有一个接近孩子效仿的榜样,我们就用这种形象类比的方式。

  直接行动

  关于孩子穿鞋这个事,婆婆说:“这个孩子就穿不住鞋。”这是负强化。

  “你看看这个小孩,跟你说了多少遍了,你就是不穿鞋。”这里面有批评,但是并没有让孩子完成穿鞋的目标。

  所以,想让孩子穿鞋的时候,就直接过来把袜子给孩子套上,把鞋穿上,没有那么多废话。因为这个时候,我们发现有些话没有意义,不如直接采取行动。

  学龄后

  刚才讲的是学龄前的,其实孩子上了小学之后,家长的中心就放在孩子学习上。孩子在做作业时的磨蹭也是让家长非常头疼的。孩子的不同的类型,会导致他的学习习惯有所不同。具体孩子的学习类型分为四种:视觉型、听觉型、逻辑型和感受型

  这四种类型不仅仅是在学龄期,它会一直衍生到孩子成年之后的样子。也并不是说这孩子是视觉型的,其他三种类型都跟他无关,而是我们每个人都纵横交错着这四种类型,只是有些类型我们分值比较高。

  当然,大家对于这四种类型的判别有这样一个依据——眼球运动位置。而做法是你可以问他一个问题,随便问他一个问题,他思考时眼睛左右摇晃的话,可以判别孩子是以听觉为主。

  视觉型,他的眼球是喜欢往斜上方看的,这时候他更偏于视觉型;

  逻辑型,他喜欢往左下方看;

  感受型,喜欢往右下方看。

  大家乍听这四种类型不太明白。

  我举一个例子,你要请一个成年人吃饭。

  视觉型的人,他最在乎的是菜的品相如何,好不好看。

  听觉型的人,他看菜谱下不了什么决心,但旁边有店里服务员说:先生,这里这个菜品是我们最新推出的,有怎样怎样的功效。他听了这些就很容易愿意去尝试。

  而关于逻辑型的人,比如热播剧《欢乐颂》里面,应勤和邱莹莹分手之后,樊胜美去被应勤挡回来了,安迪的一封邮件却让他心服口服,为什么?因为安迪和应勤这两个人都是逻辑型的,说服他们的方式就是一怎样怎样,二怎样怎样。所以你请一个逻辑型的人吃饭,就要摆事实讲道理。

  最后是感受型,不在乎吃什么,不在乎菜长什么样,在乎跟这个人一起吃饭的感受是怎样的,在乎的是这个事情带来的感受。

  任何一种类型没有好坏之分,有着它的优势和相对的弱势。

  听觉型学习特点及提升措施

  我们看到听觉型孩子的特点是:需要聆听老师讲授,或者自己复习时大声朗读时;或是跟别人讲述、讨论等才有利于记忆和学习效果。

  听觉型听觉记忆和能力要好,但是他听觉方面也特别容易受到打扰,所以他在学习时要么是在一个非常干净的环境,要么喜欢放一个单一的音乐。所以到了这时候很多家长说:“你一边听音乐一边学习,一心不可二用,你这样能学好吗?”这样是因为我们做家长不了解孩子学习类型,对于听觉型的孩子来讲,如果他不放音乐,家里面时不时父母有一句对话,或者别的声音出来,这对他们来说就是一种打扰。反而,一支平缓的曲子伴随,就可以弱化掉这些声音。这时候,我们就需要尊重孩子的这种特点。

  当然,我们不仅在孩子成长过程中帮他把这种类型特点发挥到极致,也可以用游戏的方式帮助孩子提升。

  比如可以在图片上、看方面做游戏提升。其实连连看,找茬都可以有效提升孩子视觉型学习效果。包括我们还可以玩一些街头记忆。我们走过一条街,分别记两边店的名称,有哪些饭店、理发店,这样其实也是不断促进他视觉记忆的过程。

  视觉型学习特点及提升措施

  视觉型特别喜欢通过看来获取信息,他们看的时候注意力是高度集中的,对别人的话充耳不闻。

  视觉型的孩子,如果有助于他们学习最好是能够让他学习过程当中有一个宽敞的环境,有一个良好视觉空间。学习过程中喜欢自制图表,比起听觉型的,他更需要看到一些图片和表格,可以制作一些思维导图来帮助记忆。

  相比之下,视觉型的孩子听觉学习能力就要偏弱,所以我们可以提升他听觉训练。比如听觉分辨、听觉记忆,听觉比赛。比如可以跟孩子爸爸一起比,我们做考官,一次性五个词,看每个人可以分别记住几个,慢慢往上提升。可能孩子一开始只能记住5个词,通过不断练习,可能可以记住7、8个词。

  当然为了提升听觉力,可以在词里面加一些近义词。

  感觉型学习特点及提升措施

  感觉型的孩子特点是:喜欢跟人近距离交流,比如有些是可以远程视频,但就是希望可以看到老师。还有肢体语言丰富,说话语速较慢,喜欢运动及动态活动。很难长时间停下来不动。

  孩子在上幼儿园期间都会有家长听到老师反应我们的孩子总停不下来,好动,甚至有多动倾向,除了大脑缺乏DHA营养,就很有可能是这个类型决定的。

  我们孩子可能觉得好动一点,但不影响他的学习。因为他非常注重与人的关系,注重与他人的感受。这样他们确实容易拖延,但他们拖延是什么情况呢?

  举个例子,像我们经常一起探讨,要出一个文案什么的,会说:“容我找找感觉。”当她那个感觉找到的时候,她写出来才会行云流水……

  关于感觉型的孩子,我们要给Ta时间,允许Ta找到那个感觉。

  感觉型的孩子在学习过程中,需要比较大活动空间,可以用手指、笔写字帮助记忆;向别人讲述,讨论重点等也可以提升他学习的效率。当然感觉型的人经常会有转笔,晃腿小动作,很多家长看不惯,其实这些反而有利于提高感觉型孩子的效率。

  而且,不要强迫感觉型孩子一下子坐很久,最好能够中间让他有所休息,他回来时会更加提高专注力。

  像前面讲的听觉型、视觉型的两种训练,可以让感觉型的孩子多做以加强训练。

  逻辑型学习特点及提升措施

  逻辑型的孩子,思维缜密,喜欢动脑,喜欢分析,有全局观,重视局部与整体之间的联系,凡事爱讲理,忽视感受。他说话的里面常常有“我觉得”“我认为”等等字眼。

  关于这些孩子的拖延是因为他们有一个全局观,往往一个学习内容他只掌握一知半解,是没有办法真正掌握这种知识的。所以有些孩子表现出逻辑性的特质,有些事情不做是因为他觉得掌握得还不够全面,他要等这些想法步骤都一一在他心里面有数,有一个全局概念时他才开始行动。所以他的拖延跟感觉型的拖延是不一样的。

  逻辑型的孩子是需要一个独立自主的空间,需要对事物的整体和全貌都予以掌握,需要找到各部分联系才能帮助他记忆,需要有秩序的环境。同样他较弱的是感受区,所以家长可以多跟孩子有肢体接受,多跟孩子讲感受。

  根本原因

  不知道大家有没有一种感觉,好象有那么点道理,但似乎也不完全解决问题。

  是这样的,因为刚才说的更多是行为层面,真正影响到我们生活的很多是深层次原因。孩子爱磨蹭成为整个时代困扰家长的话题,有以下三个根本原因:

  我们的生活节奏

  我们忙着赚钱、工作、学习,忙着应酬,总之我们各处都在忙,这个忙是亡在心旁,我们忙得已经无暇关注自己的感受,无暇关注自己身体的状态,我们也忙得很难享受跟孩子在一起的那一份快乐、喜悦。

  我们的以身示范

  我们总说孩子拖延、磨蹭啊,作为家长我们有没有自己磨蹭的时候?有没有我们下了一个决定,迟迟不做的时候?甚至我们有拖延症来形容我们的特质。所以很多时候孩子整天被我们催促磨蹭、拖延,恰恰是我们自身的以身示范。可惜话语权是不对等的,我们有权利说孩子,孩子没权利反抗而已。所以,家长本身拖延的话,要想孩子改变首先改变自身。

  我们的内在需要

  很多时候孩子的磨蹭,行为的表象归根到底是我们自己的内在。

  有一个这样的朋友,他的孩子已经拖拉磨蹭到极点,而且丢三落四,小学三年级基本每天不是落这个就是落下那个,都要妈妈去送。

  后来这位妈妈察觉到:在她小时候,家里非常穷,上学每个星期自己骑自行车,一次她的裤子坏了,她想着这周回家一定要缝好,可是回去后,要帮妈妈喂鸡喂猪干活,到了上学时又忘了……

  这位妈妈的内心一直住着这样一个小孩,当她做了妈妈以后,她在提醒孩子的同时,其实就是在给在这个小孩做不断做提醒:这个你别忘带,那个别忘带。以至于孩子七八岁了她还像叮嘱两三岁的孩子一样叮嘱,孩子当然永远长不大了。所以很多孩子的行为问题,归根溯源要找到家长成长课题。


发布于2019年10月12日 10:56 | 评论数(0) 阅读数(57) 我的文章

有这些表现提醒家长警惕宝宝语言发育迟缓


  前几天,小编出门去参加亲子活动,活动中听好多宝妈提起什么脑黄金、什么海氧佳儿,小编纳闷这是什么东西。经过与宝妈的一番聊天,小编终于知道了原来宝宝说话晚、说话慢,也就是经常被提起的语言发育迟缓,内在原因是脑营养不足导致的,需要补充足量的脑营养,促进大脑语言神经中枢发育,提升宝宝的语言能力。

  语言发育迟缓的宝宝有什么表现呢?

  1、语言发展起步晚

  正常的情况下,绝大部分的宝宝在一岁左右的时候,就会叫“爸爸”“妈妈”了,而且吐字还比较清楚,但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间,会落后于正常儿童很多!

  2、语言发展速度慢

  孩子学习说话的黄金时期是2-6岁的时候,这个时候孩子差不多学会了很多的词汇,但是语言发育迟缓的孩子,他所学到的词汇就很少了。一般会落后于正常儿童语言表达能力达到半年及几年以上!但是宝宝的黄金语言发育时间段就是在2-6岁,所以家长若是发现问题,一定要及早干预!

  3、孩子语言发展程度低于正常水平

  (1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音,其他发音含糊不清。

  (2)说话出现前后颠倒,且包含的词汇量少,说的话让人不能理解。

  (3)常用拟声词、象声词代替一些物品的名称,如:用“汪汪”表示狗。

  (4)只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达。

  (5)不能用正常语序表达句子,不懂得语法,只会用名词和动词,不会用形容词、连词等修饰词。

  (6)分不清昨天、今天、明天等时间词的含义,没有时间观念。

  4、语音不清以及伴随其他问题

  发音不准、吐字不清。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低,或伴有发音异常,多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句,与同龄儿童相比,3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。

  5、语言理解困难和听取指令困难

  有些语言发育迟缓的儿童不能理解词义或者不会应对词语表达意思。听取家长的指令困难,理解不了正常词汇含义和短语内容!

  参考文献:

  [1] 杜文威,程茜.儿童语言发育迟缓预后及影响因素的研究进展[J].中国儿童保健杂志.2015(10)

  [2] 王莉莉.语言发展迟缓的中班幼儿个案观察记录[M].新课程(小学).2014(06)


发布于2019年10月10日 14:52 | 评论数(0) 阅读数(155) 我的文章

直系亲属间能直接输血?那都是“戏说”


  “患者现在大出血,需要紧急输血,请问家属在吗?”医生在手术室门口大声喊道,病房外焦急等候的家属争先恐后地要求给患者献血……这是电视剧中经常会上演的戏码。但在现实生活中,直系亲属之间真的可以直接输血吗?夫妻之间相互输血又有哪些禁忌?近日,北京青年报记者带着这些疑问,采访了首都医科大学宣武医院输血科的主治医师高岩。

  直系亲属间不能直接输血

  高岩医生解释说,直系亲属之间并非不能输血,而是不能直接输血。由于供血者和受血者的造血细胞的HLA(白细胞抗原)相似,受血者的免疫系统会把供血者的淋巴细胞当作“友军”。所以供血者的淋巴细胞将会在受血者体内大量繁殖,并逐渐反客为主,对其进行攻击,从而严重破坏消化系统和造血系统,引发致死率极高的移植物抗宿主病(GVHD)。相对于非直系亲属献血来说,这种病在一级亲属(包括父母、兄弟姐妹和子女)中的发病率高达十到二十倍,且起病突然,进展迅速,病情严重,医生很难在第一时间诊断出病情。所以,即便是直系亲属相互输血,也需要在输血前将血液通过射线照射杀死有活性的淋巴细胞。

  丈夫给妻子输血 可致新生儿溶血病

  值得注意的是,高岩医生还提到,如果夫妻双方在未来有生育计划的打算,丈夫则不能给妻子输血。如果妻子身体内注入丈夫的血液,她的体内将会产生针对其血型抗原的抗体。那么,在妻子妊娠时,这种抗体便会通过胎盘到达胎儿体内。若胎儿通过遗传从父亲那里获得了该种血型抗原,将有可能发生胎儿红细胞凝集破坏,从而引发新生儿溶血病的发生。

  高岩医生建议患者最好选择自体输血。对患者而言,择期手术前若需要自备血液,可选择储存部分血液。自体输血不仅能避免传播疾病的危险,还能解决特殊血型病例的供血问题,而且患者体内产生的输血反应相对较小,易克服。对医院而言,自体输血还能解决急需输血而血源短缺的困难。

  “多输血 养身体”? 搞错啦

  除了以上大家对输血的认知误解,高岩医生还提到,在日常工作中会经常发现很多患者对献血或者输血等方面的认知,还存在很多误区:

  多输血,养身体。在医院会经常遇到很多临终的病人或者体弱患者要求输注“安慰血”“营养血”“人情血”,这些患者认为输血就像日常食用保健品一样,可以保养身体,减少疾病。从医学角度而言,医生检测献血者的血液主要集中在转氨酶、丙肝、梅毒、艾滋等项目上,但很多疾病在短期内很难检测到。所以,患者即使输注了“安全血”,也会存在一定的风险。此外,患者多次输注会产生血液输注无效,导致治疗效果不明显,甚至不能达到治疗目的。

  血液越新鲜越好。很多病人认为越新鲜的血液越好,其实不然。新鲜血液中含有较多的具有免疫活性的T淋巴细胞,若在受血者体内植活、增殖,则会将受血者组织器官识别为非己物质进行免疫攻击、破坏,这将会引发严重的输血相关性移植物抗宿主病(TA-GVHD)。经血液传播疾病的检测“窗口期”始终难以避免,导致一些传染病因子未能及时地检测发现。但随着血液保存期的延长,血液中的一些感染因子会被灭活,如梅毒螺旋体在4℃下低温保存72小时便可完全自行灭活。因此,刚采集的新鲜血液会存在重大安全隐患,不易直接输注。而临床提倡输用保存血,则极大地降低了受血者感染经血传染病的风险,使输注更加安全。(记者 王静)


发布于2019年09月26日 14:08 | 评论数(0) 阅读数(90) 我的文章

孩子上课走神的原因有哪些


  孩子走神、注意力不集中这个现象很普遍。而走神最直接的影响就是会导致孩子上课不听讲、成2绩下降、考试发挥不好。这不仅会影响孩子目前的学业,还会影响孩子未来的发展。


  孩子上课走神一般有以下6个原因


  (1)头一天没有睡好或睡得太晚,睡眠不足,第二天精神萎靡,上课注意力不集中。案例中的明明就属于这种情况。


  (2)孩子存在注意力缺陷。学龄儿童长期的、严重的、不能自控的注意力不集中,且多伴有学习困难,往往是多动症的表现。


  (3)对某一科目没兴趣,比如,孩子不喜欢数学,上数学课时就可能心猿意马。


  (4)孩子学习习惯还未养成。幼儿园的教学相对轻松活泼,学习管理也很松散。上小学以后进入正规的学习,有些孩子没适应这个转变,就出现上课走神。


  (5)教室外面有更吸引孩子的事情,孩子的注意力受到了干2扰,上课三心二意。


  (6)听不懂老师所讲的内容,就会产生烦躁,继而注意力分散。


发布于2019年09月26日 13:52 | 评论数(0) 阅读数(95) 我的文章

玉米须能治疗小儿肾炎?


  小儿肾炎多发生在6至9岁的学龄儿童身上,主要表现为水肿、少尿、血尿、蛋白尿以及高血压等等。孩子生病,父母最急。网传“玉米须煮水可以治疗小儿肾炎”,或许让不少父母松了一口气。不过,这是真的吗?

  小儿肾炎是什么

  小儿肾炎一般是指肾小球肾炎,是一种双侧肾脏的弥漫性、非化脓性疾病。继发于上呼吸道的细菌或病毒感染,病原体侵入人体后,造成肾脏损伤致病。急性肾小球肾炎起病急,病程大多为4至6周。通过正规治疗及饮食干预可以治愈,但如果急性肾炎长时间不愈,就会转化为慢性肾炎。

  玉米须有何功效?

  玉米须是一种中药材,兼具药理与食疗价值。从玉米须的成分来看,其中含有人体所需的多种营养素,以及多种生物活性成分。据《滇南本草》、《四川中药表》以及《现代实用中药》记载,玉米须具有清血热、利小便、治黄疸等作用,玉米须可作为利尿药,对肾脏疾病、浮肿性疾病、糖尿病等病的治疗有效。动物实验研究表明,“玉米须多糖”有利尿作用,当“玉米须多糖”在高、中剂量时,有明显增加尿量的作用。

  玉米须煮水能治疗小儿肾炎吗?

  医学专家针对“玉米须煎剂治疗急慢性肾炎”也开展了相应的临床研究。据专家临床的病例报道,服用玉米须煎剂的治疗组病情完全缓解率和总有效率分别为58%和96.8%。由此可见,玉米须煎剂联合西药治疗,或与其他中药配伍,对治疗小儿肾炎具有一定的疗效。但是,单纯玉米须煮水是否可以治愈小儿肾炎,还需要更多的研究证实。

  专家提醒,每个病例的情况并不完全相同,建议患病后及时去医院,请医生提出治疗方案。不建议在家里自己煮玉米须治疗小儿肾炎,以免耽搁治疗,加重病情。(何舟)

  本文专家:马冠生 北京大学公共卫生学院教授、黎牧夏 北京大学公共卫生学院博士生

发布于2019年09月24日 09:57 | 评论数(0) 阅读数(94) 我的文章

冻猪肉是“僵尸肉”,吃了有害健康?专家:可放心食用


    原标题:万吨中央储备猪肉入市

  9月17日,华商储备商品管理中心发布关于做好2019年9月份中央储备冻猪肉出库提货有关事项的通知。通知显示,根据相关部委要求,9月19日13时至16时将组织实施中央储备冻猪肉投放工作,方式为竞价交易,交易数量为1万吨,每个企业成交数量不超过300吨(含)。这意味着,19日将有1万吨猪肉进入市场,在供应增加后,猪肉价格有望下降。

  为了保障猪肉供应,此前许多地方的储备冻猪肉早已开始投放市场。比如,济南市在9月12日投放了1500吨储备冻猪肉;广东省粮食和物资储备局和广东省财政厅中秋期间也组织投放了1260吨省级储备冻猪肉。

  不过,也有不少消费者对投放市场的中央储备冻猪肉的食品安全提出了质疑,认为冻猪肉是“僵尸肉”,吃了会有害健康。真实情况究竟如何?

  科信食品与营养信息交流中心科学传播部主任阮光锋在接受经济日报记者采访时表示,储备冻猪肉不是“僵尸肉”,“僵尸肉”只是公众用来形容那些放了很长时间的肉,业内对此并没有明确的定义。

  阮光锋表示,一般来说,储备肉的存放条件是零下18摄氏度,保存时间6个月,但并不是说把肉冻上6个月,而是在进货销售过程中不停地更换流动,消费者买到的就是冻鲜肉,国家标准也限定冷冻肉类的冷冻期一般不超过12个月。

  “在营养价值上,储备冻猪肉和新鲜的猪肉并没有太大差异,完全可以放心食用。”据阮光锋介绍,国家把储备冻猪肉投入市场后,在一些大型超市、菜市场都可以买到。而且消费者会发现,储备冻猪肉的价格会比鲜猪肉价格要便宜。(记者 吉蕾蕾)


发布于2019年09月24日 09:27 | 评论数(0) 阅读数(98) 我的文章

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