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树立正确“视”界观,这两点一定要注意!


  现代孩子近视的越来越多了,甚至小孩子也顶着厚厚的镜片出门了,早有报告指出,中国青少年近视率已经跃居世界第一位了。孩子过早近视除了遗传大部分还是平时护眼细节没有做到位,更让人惶恐的是有不少的认识误区,其中两点很典型,家长一定得注意。

  真假近视不分,一不小心就“弄假成真”

  孩子的视觉通道是传递大脑信息的重要通道,如果视力发育得好,视敏度就高,对大脑智力的发育功不可没。如果孩子出现视力问题,应及早干预,以免造成永久性的视力损伤。但是,有些家长在带孩子进行视力检查的时候发现,其视力明显低于标准值,难道孩子小小年纪就“近视”了吗?但也有家长不以为然,认为近视人群主要集中在学龄儿童,根本不用杞人忧天。

  “视”界观:首先,家长千万不能以年龄作为界定真假性近视的标准,万一孩子真的出现视力障碍,这种偏见很有可能使孩子错失治疗的最佳时机。其次,视力偏低主要由生理性和病理性两种原因导致,所谓生理性的视力偏低就是孩子的眼部发育相对慢了一点,大概到12岁左右才会完全稳定,只要孩子在相应的年龄达标就属于正常现象。

  家长真正需要担心的是病理性的视力偏低,这可能意味着眼睛出现器质性的病变,如近视、远视或散光,一旦发现孩子视力异常,应及时到眼科做进一步检查。一般情况下,新生儿、6个月、3-4岁这三个时期一定要关注视力发育,5岁以上建议每年做常规视力检查,及时发现异常问题。

  摒弃电子产品,也难逃近视“魔掌”

  很多家长都非常在意孩子使用电子产品,认为电子产品是导致孩子视力下降的“罪魁祸首”,反而对读绘本或者玩玩具时的用眼习惯不甚在意。其实,近距离用眼才是影响近视发生发展的首位影响因素,其中包含了近距离用眼的持续时间、光线及用眼距离,这些都是近视发生发展的危险因素。读绘本、玩积木、画画等都属于近距离用眼,如果用眼习惯不当,即使没有使用电子产品,也有可能造成孩子视力衰退。

  “视”界观:把电子产品完全隔绝在我们的生活之外并不现实,家长在给孩子使用电子产品时,应做好“度”的衡量。比如2岁以下最好不接触电子产品,2岁以上每天使用时间不超过1小时,且每隔15分钟就要休息一会儿眺望远处;还要严格掌握观看距离,孩子与电视机的距离大致为屏幕对角线的三倍。

  此外,当孩子玩玩具或读绘本等进行近距离用眼的活动时,每30分钟都要小憩一下,眼睛和书本等距离也要大于33cm,不能长期处于过明或过暗的光线之中,更不能采用倾斜、躺卧等错误的阅读姿势,且每天都要保持2小时以上的户外活动时间。

  近视预防主要还是平时要养成科学永用眼习惯,良好的作息、习惯和个人约束能力的培养不止对视力,对孩子的性格、学习以及以后的社交处事都会有很好的规范作用。还有就是一些教育误区家长一定要纠正,很多孩子成长问题,都是“毁”在家长的认识误区里。


发布于2019年06月30日 11:32 | 评论数(0) 阅读数(265) 我的文章

影响宝宝语言发育的几个常见因素


  孩子呱呱坠地后父母就对他寄予了深厚的希望,帮助他规划人生路线,甚至未来从事的职业也都给他做好了选择,但是在孩子成长的第一步就出现了问题,孩子语言发育迟缓。能引起语言发育迟缓的原因有很多,家长要了解影响语言发育的常见原因,才能做好预防和应对准备。

  影响宝宝语言发展的因素一般包括以下几种:

  1、生理因素:一般来说,咀嚼练习少,口腔功能欠佳不会造成说话迟缓,只影响发音的准确性。

  2、智力因素:智力低下会影响语言能力的发展,会影响儿童的交流能力。智力低下的儿童开始说话的年龄晚,而且词汇量少,表达能力差,年龄较大者表现为说话不切题,以及与其3、听力因素:如果在语言发展期间存在声音语言输入障碍,如中度以上听觉障碍,就会影响儿童对语言的理解和表达,从而导致语言发展障碍。

  4、环境因素:针对狼孩,在孤儿院长大的儿童的研究表明,环境因素会影响孩子的智力及语言发育。如果父母不停地批评指责孩子的说话方式和语调,或很少回答孩子的问话,都会影响儿童的语言发展。

  5、发音器官的影响:腭裂儿童虽然听力和理解不受影响.但腭裂儿童会出现构音障碍。患有腺样体增生的儿童,其鼻音较重。上下颌咬合不良也能影响到儿童的发音。但不会影响语言理解能力的发展。

  6、脑性瘫痪:脑瘫既可影响到语言中枢的发育,也可影响到参与发音的肌肉的协调运动。脑瘫患儿常伴有语言迟缓,除了开始说话的时间晚,还有构音障碍。据统计,脑瘫患儿46%~70%有语言障碍。手足徐动型脑瘫患儿88%有语言障碍。

  7、家族因素:有些宝宝的听力和智力发育正常,也没有器质性疾病,但语言发展迟缓,这种情况可能与家族遗传有关,其父母小时候说话可能也比较晚。

  8、孤独症:孤独症的孩子一般都会存在语言障碍。

  一些先天的因素没有办法预防,家长对心中有数。其实能导致孩子语言发育迟缓的大部分都是后天环境,注意语境的培养,平时利用一切可利用的机会给孩子进行语言学习和强化是语言学习的最好办法。三分天注定,七分靠打拼,不论人生还是成长,爱拼才会赢。


发布于2019年06月29日 10:05 | 评论数(0) 阅读数(253) 我的文章

饮食不当影响孩子的注意力


  容易走神似乎是孩子们的通病,很多家长对于这点都感到异常头疼,不知道要怎样才好。在此全优蓓提醒家长:饮食习惯的好坏,直接决定人体是否健康,还会影响孩子的注意力和智力的发展。

  专注力培养指南

  一、一定要吃早餐

  科学研究发现,吃早餐的孩子比不吃早餐的孩子更容易集中精神。早餐能够供给脑部充分的能量,孩子如果不吃早餐,大脑营养跟不上就会动力不足,变得迟钝,会导致孩子整个上午都不易集中注意力。

  什么才是健康的早餐呢?早餐方面我们应该注意蛋白质、微量元素、维生素的摄入和搭配。特别要提醒的是,要远离含铝、铅过高的食物,如油条、油饼、皮蛋、油炸食品、罐头食品及含酒精的饮料等,它们会影响大脑的反应度,还会使孩子注意力降低。

  二、保证大脑的营养摄入

  DHA,俗称“脑黄金”,是人的大脑发育、成长的重要物质之一。DHA可以大大提高婴幼儿和儿童脑细胞的活性,有助于提升记忆力、智力以及注意力。研究发现,体内DHA含量高的孩子智力发育指数也高,如缺乏还可能会导致大脑发育滯后、注意力不集中,学习能力下降等症状。

  对于大脑正处于发育期的孩子来说,可以多吃富含DHA的食物,如深海鱼类(鲑鱼、鲭鱼、沙丁鱼、旗鱼、金鱼等),当然为了给孩子安心放心,定时定量的补充脑营养DHA,也可以选择营养3倍吸收的全优蓓DHA.

  三、让孩子远离垃圾食品

  有些食品毫无营养价值,却深得孩子们的青睐,比如冰激凌、方便面、炸薯片、各种各样的膨化食品等。这些食品不仅含油量较大,还往往含有大量的添加剂,对孩子的成长发育没有任何的好处。所以,要想让孩子身体好,注意力更集中,父母要尽量不要让他进食垃圾食品。


发布于2019年06月27日 10:02 | 评论数(0) 阅读数(150) 我的文章

语言发育障碍是怎么回事,都包含什么呢?


  准确的说,说话障碍统称为言语障碍,言语障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。各种原因所致的言语障碍,包括中枢神经受损,构音困难和失语等。

  语言障碍在语言学、医学等不同领域有不同的定义

  相比之下,西方国家对语言障碍研究起步很早,美国言语语言听力学会定义为:“语言障碍实际上指的是个体在运用语言的过程中所表现出的语言学知识系统达不到他的年龄应该达到的标准的状况。语言障碍不仅包括个体在言语表达方面的缺陷,而且还包括在言语理解方面的缺陷”,这么复杂的解释,看懵了吧?

  如果以言语和语言的区别来阐述言语语言障碍,那么会更复杂,著名的言语病理学家范里珀认为,语言障碍包含两个意思:一是说话者口头表达出现困难;二是这种口头表达上的困难引起了自己的注意,干的扰了言语交流,并且出现某些适应性行为上的障碍。

  也可以进一步详细的描述为:当一个人发生言语障碍时,他的言语行为会表现出以下全部或大部分特征:

  ①和常人的言语有明显的不同;

  ②引起别人的注意;

  ③让自己或听话人感到不舒服;

  ④妨碍言语交际的正常进行。

  那么有没有更利于科普,更容易被大众理解的区分呢?

  在语言障碍的实际矫正过程中,我们根据具体的表现、造成语言障碍的不同原因等综合起来,把语言障碍分成以下几类:

  中枢神经语言障碍:中枢神经受损,导致对信息无法有效的整合,无法有效的传递信息,导致语言发育障碍

  功能性构音障碍:指找不到其他明显原因,只表现在发音器官功能上的障碍,具体表现为个别音素或多音素发音不准(但理解表达正常)的现象。

  腭裂-语音障碍:是由先天腭裂造成的发音障碍,主要表现为发音不准、吐字不清,鼻音异常等现象。

  语言发育迟缓:引起语言发育迟缓的原因比较复杂,有的甚至找不到原因,主要表现为发音不准、吐字不清,整体语言理解和表达能力着等现象。

  认知性言语障碍:如智力缺陷、自闭症引起的语言障碍,主要表现为发音问题、沟通交流障碍、注意力不集中、行为异常等现象。

  少儿口吃和成人口吃:之所以不统称为口吃,是因为很多少儿口吃和成人口吃在发生原因上有着本质的区别,在表现上为语言节奏紊乱,不自主地停顿、重复、卡壳、拖长音等现象。

  其实大体可以把语言障碍分为构音障碍和语言节奏障碍,而口吃属于语言节奏障碍。


发布于2019年06月26日 10:36 | 评论数(0) 阅读数(245) 我的文章

为什么专注力对孩子很重要?


  说起专注力,不少妈妈把它简单地理解为长时间做某件事的能力,这个就太片面了。你会发现你的孩子能看一小时动画,但是不能写一小时作业。

  你不知道的是,专注力分为主动注意和被动注意,看电视玩手机都是被动注意,孩子在被动地接受刺激,没有动脑。而我们想锻炼的是孩子主动注意的能力, 因为主动注意需要转动脑子,对信息进行记忆、思考、加工,这才是孩子将来学习好的能力基础。

  仅仅有主动注意还不够,专注力广义上称为注意力,它包括4个方面:注意的稳定、广度、转移及分配。

注意的稳定,就是我们一般理解的长时间做某件事情不被干de 扰的能力

注意的广度,通俗来说就是注意范围。学霸通常读书很快, 一目十行;而学习一般的孩子阅读速度不快,就是因为注意范围窄,记得慢。

注意的转移,是衡量一个人能否快速切换状态的能力。我们在上学的时候,都有这种感受,学霸愉快玩耍后能快速静下心学习,而学习一般的孩子,课间休息后很难进入学习状态,这就是注意的转移出了问题。

注意的分配,就是多任务处理时能合理分配注意力。举个例子,听课的时候,有些人记着笔记,就把老师讲的重点错过了,而有的人就能一边记笔记一边听重点,两不误。

  由此可得,专注力的4个特性都和学业发展息息相关,忽略任一方面,都会给学习拖后腿。只有四个方面都兼顾培养,才能养育一个有超强专注力的孩子,为孩子将来的学业打下基础。

 

 


发布于2019年06月21日 10:22 | 评论数(0) 阅读数(251) 我的文章

全优蓓X小编整理:关于孩子视力的9个冷知识


  1、孩子视力是不断发育的

  孩子出生到三岁,视力不过0.6-0.8,直到4-6岁才能达到1.0左右,13岁左右视力基本发育完成。

  2、戴眼镜对视力无害

  近视配镜是矫正视力而不是治疗近视,既不会因为配眼镜让视力好到某天不戴也能正常,也不会因为长戴眼镜度数不断上升。

  当然,前提是专业验光配镜,其他方面用眼卫生也要注意。

  3、看电视离得近并不伤视力

  看电视伤眼睛是因为会忘记眨眼,导致用眼疲劳。与坐在电视前还是距离电视远并没有直接关系。在黑暗中,电视强光会导致视网膜和晶状体受损。

  具体孩子看电视要注意什么,点击蓝字进入深度阅读 看电视的合适距离是多少?保护孩子视力你应该知道的3个真相

  如果孩子每次看电视都不由自主往前凑,这就要注意了,因为他的眼睛已经出现近视的现象。

  4、正确认识眼压

  为啥坐着看书没事,躺着看书就伤眼?

  躺下比坐着,眼压高了6毫米gong柱啊,姿势不同眼压也不同,更易产生疲劳。

  除此之外,暗中看书、低头玩手机、躺着看视频、大量快速饮水、每天少于两小时户外活动等等都会造成眼压高。

  当你闭上眼,用手轻按眼皮的眼白位置,如果硬度与鼻尖相似为正常,如果与脑门硬度相似,为眼压高,需要闭眼或远眺休息。

  5、看小字和看大字一样

  都说把手机字体调大可以不伤眼,当然没啥联系。只是看小字更需要集中精神,更易疲劳。

  对于眼睛本身来讲,并不会因为字大就省眼睛,也不会因为字小就浪费了视力。

  6、补充DHA对视力有帮助

  增加DHA的摄入量,会促进视网膜光感细胞的成熟,简单四部,轻松缓解孩子视力发育:

  加强视神经的传递接收功能,使视网膜成像更清晰;

  缩短光信号刺激的注视时间,增强视觉反应能力;

  促进孩子视网膜发育与成熟,提升视觉敏锐度;

  增强视网膜组织中的微循环,减轻睫状肌的负担,增强肌力调节作用,巩固清晰视力。

  7、近视眼手术并不是治疗方式

  近视手术的原理与镜片相似,都是改变光线进入眼球的角度,并不是根据病理给出的治疗方案,也不会根源上治疗!

  近视手术是利是弊仍然是很有争议的一件事。(点击蓝字阅读 “孩子近视了,长大做激光手术就好”这个决定家长你别想)

  8、眼保健操等护眼方式很有必要

  除了按照穴位做眼保健操,还可以用温水敷眼睛,故意眨眼,双手搓热敷眼睛,远眺等方式给眼睛放松。

  眼保健操手法推荐:视力好坏影响孩子成1绩,教您一套恢复视力操,飞行员都用!值得传阅

  9、摘眼镜会使容貌发生改变

  美丑只是个人感觉,但是容貌真的会发生改变。当戴眼镜的人做完近视手术摘掉眼镜,一开始会感觉眼窝下陷塌鼻梁,过一两年就会趋近正常。

  

  戴眼镜通过镜片看到的相貌本身是失真的,所以摘了眼镜会有些不适应,以为是眼镜压丑了人,实际也与眼压有关。

  最后希望各位家长能起到榜样的作用,带头保护视力,注意用眼卫生,完善眼部营养补充,少看手机电视,多做户外运动!


发布于2019年06月19日 09:57 | 评论数(0) 阅读数(158) 我的文章

3岁就患上了近视,原因竟是爱吃这个东西!


  近年来,视力低下和近视的患病率在低龄人群中逐年上升。也经常看见有关新闻:8岁孩子近视700度!2岁半孩子竟有500度近视!看着也是心惊胆战……


  眼睛是人类直接了解客观世界的视觉器官,没有眼睛,我们对四周的感觉将是一片黑暗。来看看这样的新闻!


  1


  才3岁,她就戴上了眼镜!


  “叔叔,我又来了!”5岁女孩明明一进门就对着医生喊着。明明母亲说,明明3岁时看东西就眯着眼睛,到医院检查,发现是近视,从那时起就戴起了眼镜。这两年度数又涨了,现在300度了。


  “我不近视,他爸也不近视,不知这孩子怎么就近视了?”明明母亲,“还没上学就近视了,以后还有那么长的路,可咋走?”


  孩子小小年纪就近视,除了看电视、用电脑时间太长,每天大多在两三个小时以上。还有一个重要原因就是摄入糖分太多!


  2


  吃太多糖有什么危害?


  内分泌系统疾病


  糖果或者甜食都含有大量的糖分,热量也高,吃太多易导致肥胖。发胖后,还可能引起心血管方面的疾病。


  过量甜食还会增加胰腺的负担。人体在高血糖的环境中时间长了,这会打乱体内原本均衡的内环境,血糖分泌过多,有发生糖尿病的危险。尤其有糖尿病家族史的孩子,更要注意少吃糖、多运动。


  近视


  吃糖能和近视有什么关系?真的有关系!


  糖分在人体内代谢时,需要大量维生素B1帮忙,并降低体内钙的含量。维生素B1对视神经有养护作用,其含量的高低会影响到视神经的状态。而钙是眼部组织的“保护器”,缺钙不仅会造成视网膜的弹力减退,晶状体内压力上升,眼球前后径拉长,影响眼球壁的坚韧性,容易发生近视。


  吃糖过多还会使近视度数增高!因为吃糖过多,血糖增高,相应地降低体液的渗透压,使眼球内房水渗透到晶状体内,引起晶状体变形,屈光度增高,加重近视。


  营养不良


  糖果、甜食热量不是很高吗?怎么还会营养不良?其实,热量高和有营养完全不是一回事!因为糖只能供给热量,而无其他营养素价值。每天吃糖多时,吃其他营养素势必减少,导致体内蛋白质、维生素、矿物质均缺乏,极易造成营养不均衡。


  有些孩子糖吃多了就不想吃饭,如果不慎换上龋齿,咀嚼食物时产生疼痛也会影响孩子的食欲,日子一长,会导致营养缺乏,影响孩子的生长发育。


  性格孤僻


  有些孩子不但性格古怪,而且好动,注意力不集中,学习成的绩也不好。有调查研究发现,出现类似症状的孩子有相当一部分是与过量摄入甜食有关。


  从医学的角度分析,如果体内糖分过多,丙酮酸和乳酸等代谢物就会明显增多,这时就需要消耗大量的维生素B1来加速这些代谢产物的排泄,而维生素B1在体内是不能自然合成的,全赖于从食物中摄取,但偏食的儿童却难以摄取更多的含有维生素B1的食物。


  当体内维生素B1缺乏时,糖类代谢物丙酮酸等就会在脑中大量蓄积,同时造成儿童性格的异常。


  降低免疫力、影响睡眠


  最近的一项研究发现,甜食会降低人体的免疫力。在正常情况下,人体血液中的一个白血球的平均吞噬病菌的能力为14,吃了一个甜点后会变成10,吃了一块含糖的点心后,会变成5,吃了一块奶油巧克力后会变成2。可见,甜食对免疫力是有一定影响的。


  此外,吃过多的甜食对睡眠也有不良的影响。研究人员曾对1000例睡眠障碍者进行调查,发现87%以上的人爱吃甜食。


  3


  如何让孩子少吃甜食?


  把甜食藏起来


  不要把放甜食的罐子、瓶子等放在孩子一眼就能看到、或者他能够够得着的地方。逢年过节,难免会买入大量甜食,这时就要想方设法不让宝宝知道,并控制每次装出来的甜食量。


  不要在饭前饭后及睡前吃甜食


  饭前吃甜食容易降低宝宝的食欲,饭后吃甜食会增加热量的吸收,让宝宝过早变成小胖墩,而且过多的胰岛素分泌容易诱发糖尿病,这也是近年来糖尿病低龄化的根本原因。而睡觉前吃甜食则容易让宝宝得牙病。


  采用替代品,逐渐减少甜食量


  如果宝宝已经迷上甜食,而控制又很困难时,可以寻找一些健康的甜食来替代巧克力、糖果和蛋糕这类高热量的甜食,比如纯果汁、葡萄干等,并慢慢冲淡味道,逐渐减少给宝宝的甜食量。


  从小控制宝宝的甜食量


  从婴儿开始,就要控制宝宝从饮食中摄取的糖分的量。一般来说,宝宝每天摄入的糖量不能超过每千克体重的0.5克。也就是说,如果宝宝的体重为10千克的话,那么他每天的糖分摄入量不应超过5克,相当于市面销售的块糖1个半。


  4


  补充八个护眼小细节


  呵护宝宝眼睛从孕期开始


  在准妈妈怀孕后的第20天,宝宝的眼胚就开始发育了。如果准妈妈在这个时候病毒感染,患上了感冒,或者受到了化学物质的影响,使用了保胎药物等,都可能影响胎宝宝眼胚的发育。


  所以,孕早期的准妈妈一定要格外小心。另外,还有研究发现,怀孕期间,准妈妈被动、主动吸烟,宝宝出生后,发生弱视的比例也要高一些。所以,准妈妈要尽量为宝宝提供一个无烟的环境。


  像量身高体重那样,经常给宝宝检查视力


  宝宝的视力检查,理想状态应该从出生就开始,尤其是早产儿和在刚出生时吸过氧气的婴儿,是眼保健的重点监测人群。因为,在出生后14天左右,是视网膜发育的关键期,如果已经出现了视网膜病变,只有几天的机会可以治疗。一旦过了这几天,就很难办了。


  有些父母可能会担心自己的宝宝太小了,还不能配合视力表的检査。实际上,现在在一些妇幼机构和专业的眼科医院里有一些专门的检查设备和方法,是专为检查小宝宝们的视力情况而设计的。通过早期监测,我们可以及时发现宝宝的视力问题。这对弱视、斜视等视力问题的治疗和控制是非常有益的。


  对较大一些的宝宝,根据现在的眼保健常规,从4岁开始,要每年给孩子检査1次视力,到6岁共检查3次。但实际上最好能够每3个月检査1次视力。


  睡着后关掉小夜灯


  睡觉的时候开着小夜灯,对宝宝的睡眠和视力发育到底有没有影响呢?说实话,目前还没有一个非常明确的研究结果(只是在美国,有些专家在小范围的研究对象里面,发现晚上睡觉开夜灯不利于宝宝的视觉发育)。


  不过,就像自然界有其黑暗和光明的节律一样,照明对睡眠也是有影响的。虽然像小夜灯那样微弱的光线可能对睡眠和视力发育影响不是很大,在没有明确的研究结果之前,夜里最好还是不要一直开着。


  摘掉小墨镜,戴上遮阳帽


  墨镜不仅可以帮宝宝遮挡一部分紫外线,还可以让自己的宝宝成为时尚小先生、小公主。于是,很多父母都让自己的宝宝加入了“墨镜一族”。实际上,宝宝眼睛的发育需要接受正常光线的刺激。


  如果长时间让宝宝戴墨镜,很可能会影响宝宝的视力发育。最主要的是,现在市场上出售的儿童墨镜的质量良莠不齐。如果我们为宝宝购买的墨镜存在质量问题,还会引发其他疾病。所以,为了遮挡紫外线,可以给宝宝戴上太阳帽,或者为宝宝撑一把遮阳伞。


  给眼球均衡营养


  眼球的发育和宝宝的身体发育一样,需要均衡的营养。如果某种营养素过度缺乏,眼睛很可能就会“生病”了。所以,如果你家有个偏食、挑食的小宝宝,一定要让他喜欢吃的东西越丰富越好。尤其是不要吃太多的甜食,否则小眼镜可能会早早地来找宝宝做朋友啦!


  选择“无光”童书


  童书纸张的质地、字的大小、行距、排版的疏密、颜色搭配,都会影响到宝宝的视力发育。采用无光铜版纸或胶版纸印刷的童书因为反光不是很厉害,所以更适合宝宝阅读,而那些看上去华丽鲜艳的“亮光光”的童书,却是最伤害宝宝眼睛的。有一些口袋书或袖珍书由于字很小,不适合给宝宝看。有些书的色彩过于杂乱,或者在很深的底色上面印黑字,同样不适合宝宝阅读。


  房间的光线尽量接近自然光


  房间的照明要保证广泛、均匀、稳定、充足。儿童房的灯光环境,应充分考虑到宝宝的个性特点和成长的需要。室内的整体照明应该比成人房间的高一些,同时光线要柔和,从而让房间产生温暖、安宁的氛围。


  除此之外,房间内还需要有相应的局部照明,如落地灯、台灯等,以满足宝宝阅读、书写、玩耍的需要。家里的四种界面(地面、天棚、墙面、家具面)色调要柔和、协调。另外,如果房间过于干燥,宝宝的眼睛也会感觉到干涩,所以,最好要保持一定的湿度。


  降低音调,保护视力


  噪音不仅能降低人眼对光亮度的敏感性,还能降低视力的清晰度和稳定性。当噪音达70分贝时,视力清晰度恢复到稳定状态需要20分钟;而噪音在85分贝时,至少需要1个多小时才能恢复。因此,在宝宝居室里要注意保持环境的安静,在收看电视、收听音响时,声音也不要调得太大。


发布于2019年06月18日 10:30 | 评论数(0) 阅读数(191) 我的文章

语言发展有不同阶段,针对教育才是重点!


  孩子在不同的年龄和阶段对事物所兴趣和学习能力是不一样的,某一阶段他可能热衷于学习语言,另一阶段他可能喜欢音乐,还可能对妈妈的化妆品感兴趣。0-6岁是孩子语言学习期,他对说话感兴趣,而0-3岁则是语言学习的关键期,这段时间也可分为三个阶段,根据不同阶段的特性,给与适当的刺激,可以有效促进孩子语言发育。

  0-3岁语言发育阶段

  0—1岁:预备期

  0—3个月通过啼哭等发声过程自己调节音高音长,尝试发声的喜悦。出生后一个月的婴儿不只会哭,还会从喉部发出鸽子般的咕咕声。

  4—8个月,宝宝能够发出比较含糊的“en ma”“en ba”等音节,甚至有时候是连续音节。当然,这时婴儿的发音是无意义的。

  9—12个月的时候,开始真正理解大人的简单语言。比如,当听到“宝宝,妈妈在哪里?”,宝宝会有转动头部或手指指示等相应的动作。

  专家建议:语言预备期妈妈爸爸应该多和宝宝交流,无论是喂奶、抚摸,还是安慰的时候,妈妈应温柔地对宝宝说话。婴儿很喜欢妈妈的声音,从这些声音中,他不但能够得到情感的慰藉,也能够在潜意识里储备大量的语言。

  1—2岁:关键期

  1岁半以前为单字句期。宝宝很注意观察成人的语言,学会用一个有意义的字,来表达整个的想法,而这个字常与动作、表情等集体语言结合,如婴儿说“抱抱”时,手就会跟着伸向妈妈。

  1岁半到两岁是幼儿学习语言的关键阶段。娃娃音逐渐转变为成人的语言方式。词汇量不断增加,24个月的宝宝词汇量可以达到300个左右。语言中开始出现双词句,也是宝宝的反抗期出现阶段,可以强烈表达自己意见,学会使用否定句和疑问句。

  专家建议:这一阶段的宝宝非常注意观察说话者的动作和表情,所以大人在和宝宝交流时可以故意加强某个重点字和关键动作,帮助孩子增强语言表达的能力。例如“捏”、“抓”等关键词语,可以增强宝宝对特定动作的理解。

  2—3岁:突发期

  2—3岁是宝宝语言突发时期。孩子会突然冒出一句没教过的新鲜词语。这种爆发性现象是自发的,短短三个月内,孩子可以从不太会说话,到学会使用各种名词、动词以及句子的排列。如果孩子在两岁多还迟迟不开口说话时,家长应该带孩子进行相关咨询和检查。

  随后,宝宝就开始进入三词句阶段,“我要去公园”,“我要吃糖”,开始把表达的单字串联在一起,也能够逐渐地理解一些形容词、代词等。

  专家建议:这个阶段家长和宝宝说话时,语速不要太快,适当重复孩子所讲的。另外,这阶段孩子也是“好问期”,大人可以利用幼儿好问的特性,拓展和引导孩子扩大词汇量和知识量。

  语言的发展和学习可以促进智力、记忆力、思维、逻辑能力甚至情感能力的发展,人家说早点学会说话的孩子更聪明也是基于此,所以家长应该根据孩子每个阶段不同时期的发育特点针对性的提供帮助,适合的时候给与适当的帮助才是孩子成长最好的助力!


发布于2019年06月15日 09:58 | 评论数(0) 阅读数(271) 我的文章

用好这4招,可以促进宝宝大脑发育哦,家长必读!


  现在,越来越多家长已经认识到儿童早期教育的重要性了,其实,对小宝宝的早期教育,最重要的是让他们认识与适应周围的世界,培养他们学会与人交往等方面的能力。

  儿童认识和适应周围世界,都是依赖感觉与动作的互动经验,而从感知动作发展理论转变为人的行为的过程,是依赖不同的视、听、触、味、嗅及平衡感官等多感觉输入脑部,继而在大脑通过加工、分析,并输出,从而引导宝宝做出合理、合适的行为反应,这个过程是需要反复的训练或练习才能形成和提高的。那么,怎么根据宝宝的发育阶段来给宝宝做合适的早期教育呢?

  01 视觉训练

  宝宝在一出生就已经有光感了,所以,宝宝很小的时候爸爸妈妈就可以先给宝宝明暗光线的刺激。

  白天紫外线没那么强烈的时候可以把宝宝抱到户外,让其接受白天光线的刺激,但要注意保护好眼睛,不能让强光直接照射眼睛,以免损害眼睛的发育。

  在家里,爸爸妈妈也可以给新生儿看一些黑白卡片,或者是拿一个颜色鲜艳的红球放在宝宝眼睛上方约20-25cm的距离,引逗他两眼注视后再慢慢移动红球,让其追踪红球。等宝宝大一些能看见的色彩更多一些的时候,也可以在他们的小床上悬挂一些颜色鲜艳的小玩具,再大一些的时候可以教他们认识不同的颜色,等他们可以执笔画画时,可以陪他们用不同颜色的画笔或颜料进行“创作”。

  02 触觉训练

  触觉训练主要是指给予宝宝皮肤的感知觉训练。可以给宝宝做抚触,通过抚触,可以刺激宝宝皮肤感受点,促进触觉神经细胞和中枢的联系,从而促进新生儿神经系统的发育,而且,抚触对促进亲子交流、增强食欲、促进睡眠等方面也具有重要的作用。

  也可以让宝宝多点触摸不同形状、不同性状的东西,鼓励他们多点用手去触摸、去抓握,这样也可以促进他们的手眼协调。

  03 听觉训练

  自然、悦耳的声音是宝宝听力最好的刺激,因此,爸爸妈妈可以多和孩子说话、唱歌、讲故事,或者轻声朗读,尽管他们可能还听不懂,但爸爸妈妈热情洋溢的语调,会让宝宝变得很兴奋,并很有兴趣地聆听、模仿,这对发展宝宝的语言能力也是有帮助的。另外,爸爸妈妈也可以给宝宝多放一些柔和的音乐,让他们也可以多点受音乐的熏陶,培养宝宝的韵律。

  04 其他综合感知觉训练

  爸爸妈妈可以通过各种游戏或结合日常生活,来给予宝宝综合感知觉的训练,以提高宝宝对周围事物的认识达到综合判断的能力,如搭积木、拼拼图等游戏,或者也可以通过让宝宝参与一些日常的简单劳动,来提高宝宝对各种感官功能的配合,提高其敏锐性。

  除了这些日常的训练之外,家长们也可以为宝宝补充大脑发育所需要的各类营养素,例如可以完善大脑功能的维生素B;素有儿童成长发育“脑黄金”之称的DHA等等。


发布于2019年06月13日 14:55 | 评论数(0) 阅读数(237) 我的文章

全优蓓育儿小编告诉你注意力不好影响智力吗


  俄国教育家乌申斯基曾说过:“注意就是那扇门,一切由外部世界进入人的灵魂的东西都通过这扇门……”,好的注意力帮助我们收获更多知识,武装大脑,充实灵魂。注意力稳定性强,分配广的人做事效率更高,完成的质量也更好,工作的人容易成功,上学的孩子成的绩也更优秀。注意力影响结果也能决定智力,有时候注意力的好坏就能决定一个人的成败。

  智力影响注意力

  只要细心就能发现,智力高的人往往做事情更投入,聪明的孩子就算是玩游戏也能在平凡的游戏中找到不一样的乐趣。同样一个学习任务,聪明的孩子投入的时间更长,同样的学习时间,聪明的孩子学到的东西更多。越是智力高的人注意力集中的时间越长,专注度越高,高智力给了注意力好的基础,智力影响注意力。

  注意力好的人智力也更高

  而注意力则是认知的重要手段,通过注意才能将知识了解的更透彻,才能观察更深入,发现更多问题。只有深入了解了,研究透彻了,发现问题了才能真的进步,注意了才能提高记忆力,提高智力。研究发现,注意力稳定持久的孩子,理解更快,学习更快,记得更牢固,注意力好的孩子,智力更高。

  提高智力就要培养注意力,注意力要从小培养

  智力程度影响注意力集中时间,一般3岁孩子注意力集中3-5分钟,4岁孩子10分钟左右,5-6岁孩子可以集中15分钟,智力更高的6岁孩子注意力可以持续20分钟甚至更久。注意力可以稳定持续20多分钟的孩子,往往智力也能得到提高,所以一定要注意注意力的培养。

  很多家长到了孩子上学的时候开始发现孩子注意力不集中,跟不上课堂要求,不能完成学习任务,其实孩子注意力要是早期培养就不会不够用。6岁前是大脑发育的重要时期,出生前大脑发育已经完成50-60%,出生后直到6岁,大脑发育完全。如果要提升智力,6岁前采取措施更有效,培养注意力,也是如此。孩子的注意力6岁以后也可以培养,不同的阶段有不同的方法,不过在孩子发育的高峰期因势利导往往能更快见效,训练效果也能事半功倍,所以孩子注意力一定要从小培养。

  培养注意力,除了保护孩子注意力不被破坏不打扰孩子做事以外,还要对孩子进行注意力训练。通过具体的任务、目标或者培养孩子的兴趣来提高孩子的注意力,是行之有效的办法。


发布于2019年06月10日 09:24 | 评论数(0) 阅读数(167) 我的文章

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