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了解大脑发育“密码”,助宝宝提高语言能力

  人本身对交流非常渴望,在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。婴幼儿虽然不大会说话,但是他会尝试用各种方式来同妈妈交流。家长则可以根据幼儿各阶段的语言发育特点,来帮助他们进行语言开发。

  2-6个月

  发育特点

  ·元音和辅音。你会发现宝宝在会笑之后,会不时发出a、o、e的声音。不开心时,会发现出n、m、p的声音,开心时还会夹杂着k的声音,还会依依呀呀地和妈妈“谈心”了。

  ·愈发敏感。有人喊他的名字时,会立即转过头来找。看到熟悉的家人,书籍,玩具会发出欢快的声音。

  ·多元化的声音。四个月大时,孩子会开心地尖叫甚至发出吐泡泡的声音。六个月大时,会朦朦胧胧地发出ma,da的声音。

  培养方法

  1.锻炼舌头。可引导幼儿经常吮吸或舔乳头。

  2.听音乐。播放很有节奏的儿童音乐,也可经常朗诵儿歌。

  3.笑脸迎宝。经常在宝宝面前笑,通过滑稽的表演让他试着模仿。

  7-12个月

  发育特点

  ·发音清晰。可以很清晰地发出ba,ma,da的声音,8个月时就可以蹦出连着的baba和mama了。

  ·爱模仿。10个月时,开始模仿旁人的说话声音而且越来越像。到了1岁左右,还会模仿小动物的叫声。

  ·会理解。理解能力越来越强,赞同会点头,反对会摇头,并理解大人的指示,如挥手拜拜,拍手等。

  培养方法

  1.做个优秀的老师。宝宝会模仿你的声音来学说话,因此同他说话时要放慢速度,一个字一个字地说出来,最好结合些动作来表达。

  2.一同依依呀呀。使用宝宝的语言,他会看到你开心的样子更加努力地说。

  3.跟着他说。这个阶段的宝宝会蹦字,不妨随着他一起说,并给他以拥抱鼓励,让他不停地练习说话。

  4.理解。即使宝宝会说某个字或词也未必能理解其中的含义,家长要通过动作或者实物让他明白。

  1-2岁

  发育特点

  ·认知能力变强。幼儿逐渐认识一些简单的东西,比如苹果,水杯,帽子等。

  ·说奇怪的语言。开始创造新型语言,外人一般都不大懂,还会一直重复大人的口头禅。

  ·会说10个词。其中包括吃、抱、抓等动词还有熟悉的物品,人名。

  ·会说短句。能力稍强的孩子可以轻而易举地说出4、5个字连成的句子了,掌握30个单词不成问题。

  ·学会交流。开始学会真正的沟通,会礼貌地等待别人说完后,再说出自己的意愿,并在不同的场景下说出不同的词,能够回答大人简单的问题。

  ·喜爱重复。热衷于重复听自己中意的歌,重复看自己中意的书及动画片。

  培养方法

  1.正确的表达。这时期宝宝的表达能力不及理解能力,当他想吃糖时,或许会只会说“妈妈”,这时你需要说“妈妈马上给你一颗糖”,再重复“糖”字,以后他就会说:“妈妈,糖”。

  2.读书。给宝宝读书,并着重人名和物名,重复他熟悉的物品名字,并引导宝宝来跟着读。

  3.听声音。让宝宝听各种声音,如下雨声,打雷声,翻书声,并帮助他辨别。

  4.联系生活。从身边开始,让他辨别不同物体的颜色和类别,必要时可以教会宝宝数数。

  5.多用形容词、副词、介词。这时的宝宝可熟练使用名词和代词,那么妈妈就要多在说话中加入形容词、副词、介词,并努力用肢体语言让他明白其中的含义。

  6.切勿比较。不同的孩子语言能力都有所不同,不可盲目催促或者比较,这会破坏孩子学习语言的兴趣

  2-3岁

  发育特点

  ·可掌握300个单词。说话愈发流利,对新的词汇保持浓厚的兴趣,可以耐心听别人说话,能力强的孩子可以说出6个字的复杂句子,背出10首左右的诗歌。

  ·语言能力变强。对情节复杂的故事越来越热爱,喜爱聆听大人间的对话。灵活使用用代词,连词,时间词,礼貌词,喜爱提问,观点表达清晰。

  培养方法

  1.拓展朋友圈。让孩子多和同龄人交流相处,学会更广更实用的交际语言。

  2.重复某个故事。重复宝宝喜爱的某个故事,这会让他理解得更透彻。

  3.读情节复杂的故事。这类故事中会有很多新鲜的词汇,帮助宝宝理解它们。


    发布于2020年01月15日 09:33 | 评论数(0) 阅读数(76)

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