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成绩单背后的故事,你关注过多少?

  成绩一直是所有学生和家长最关心也是最敏感的话题。特别是在当下这个一考定终生的时代,没有哪个家长不在乎孩子的学习成绩,然而成绩单背后的故事,却很少有人关注。大多数家长的反应是:考好了,就把孩子捧上天,考不好,就狠狠地拾掇孩子一顿。更可笑的,有些家长平时对孩子的学习不管不问,到考试就伸手管孩子要成绩。 

  我也特别渴望孩子取得好成绩,也走过很多弯路。直到现在才明白,重要的是过程,而不是结果。一张小小的考卷未必就包含了所学的全部内容,重要的是孩子对所学的知识掌握了没有,只要对所学的知识掌握方面没有漏洞,成绩就会一直很好,很稳定。一个好学生的评判标准是根据他的多次的综合成绩,作业质量,课堂表现等多方面分析的,而不是一次的考试成绩。在小学低年级阶段,瞎猫逮个死耗子的情况还是有的,但是随着知识层面的不断加深和扩展,到高年级阶段,这种可能性几乎为0。如果对孩子的学习习惯,学习能力,方法,兴趣,以及知识的掌握方面没有去关注,每次考试只是着眼于考了多少分,那么一次的好成绩注定只是一时的梦幻彩虹,长远不了,最终会让那些没有远见,愚昧无知的家长彻底失望。孩子从偶尔的好成绩中,虽然可以获得暂时的愉快,但大多数时间里,他们的内心是不安与痛苦的,因为他们不知道下一次考试会怎样,会不会让家长满意,他们心里没有把握,踹踹不安,真正的学习目标迷失了。这就是学习目的不同,结果不同造成的差距。那么好学生就没有马失前蹄的时候吗?有,以梦缘为例,我印象中有两次考了80多分。一次数学考试,她把一道应用题的数字抄错了,因为那道题有两问,数字抄错了,结果怎么也不会正确,被扣了8分。还有一次语文考试,题目要求把错误答案划掉,结果她把正确答案打对号,虽然都做对了,但那道题一分没得,被扣了10分。回到家就进了自己房间哭了起来。我仔细分析了她的试卷后,心里却在窃喜,当然不是她的分数考少了高兴,我高兴的原因有两个:一是她不是知识掌握方面的问题,而是学习习惯不好,没有养成仔细读题审题的习惯,其实直到现在,这个毛病也一直存在。二是我觉得那分扣得叫一个好,孩子有一个好老师。如果不给她一个深刻的教训,她能记得住吗?分数是不好看,但能换来一个教训,也未尝不是一件好事。

  小学阶段,家庭教育是“重头戏”。特别是在低年级,因为比较简单,区分度不大。但并不是说小学成绩不重要,小学是打基础的时候,就像盖楼房一样,地基不牢固,楼房迟早要塌陷。这种差距到了高年级才能显现出来,举一个最简单的例子,记得在一年级下学期,孩子们学习两位数减一位数,老师讲了三种解法(破十法和……另外两种忘了)。一个孩子是按老师教的方法算的,另一个是掰着手指头算的,试卷上看不出有任何差别,但你能说他们的思维一样吗?

  成绩固然重要,但我觉得,比起成绩,我们更应该做的,是通过自己的手,拿起孩子的课本,检查一下孩子对所学的知识掌握了没有。就像养一盆花,只要你每天用心的浇水,施肥,松土,还用发愁它长不美吗?

    发布于2017年04月22日 17:20 | 评论数(0) 阅读数(53)

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