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注意力的概念和细分分类!


注意力的概念和细分分类!

 

一:注意力的概念

 

注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中,是人类一切活动取得成效的重要条件。注意力是感知觉信息处理和认知思维的基础,人的感觉、知觉、记忆、思维等心理活动过程都需要注意的参与对于教师而言,注意是有效组织教育教学活动的最基本的条件之一。对于学生而言,注意是取得良好学业成绩的基本保障。

 

二:注意的分类

 

1:不随意注意

 

1)不随意注意的定义:也称为被动注意,是预先没有目的,也不需要意志努力的注意。不随意注意往往实在周围环境发生变化时产生的,有时也依耐于人本身的内部状态。例如:学生在教室里听课,突然从外面进来一个人,这时学生就会中断听讲,不由自主地注意进来的人,这就是不随意注意。

 

其产生机制可以描述为在新异刺激物的直接影响下,人们自然而然地把感受器官转向这些刺激物,在大脑两半球皮层相应部位引起了最优势的兴奋中心,提高了活动水平,而对其他活动产生了抑制作用。

 

2)引起不随意注意的原因

 

A:刺激物本身的特点

 

刺激物本身的强度越大,新异性越强,与周围环境形成鲜明的对比,具有运动变化性都容易引起我们的注意。此外,新奇的刺激物容易引起注意;运动和变化的刺激物容易引起注意;对比强烈的刺激物容易引起注意。

 

B:人自身的状态。

 

不随意注意在由外界刺激物被动地引起的过程中,人自身的状态、需要、情感、兴趣、过去经验等也起一定的作用。在相同的外界刺激下,由于人自身的状态不同,引起注意的情况会不同。有些不去指向、有些有了指向,但强度大小和维持时间长短也不一样。凡是符合人的需要的事物,或者受到人们期待的事物,都容易引起人们的注意。

 

3)不随意注意的利用

 

A.引导语迅速地调动起学生的“不随意注意”。

 

在家长辅导,或者教师教学的过程中,必须时刻注意增强刺激物的强度,力求做到:“自然”、“新颖”、“精炼”、“奇特”,这样才能使小朋友的注意力自始至终维系在一定的水平上,以便圆满地完成学习和教学任务。(家长绝对不能容威胁,恐吓的方式引导孩子的注意力,如:你眼瞎啊,看不到题目写的什么啊。)

 

B.创设特定的氛围

 

不管是在家学习,还是在课堂教学,学习的气氛、基调,是由家长、老师与学生双方情绪、心理状态决定的。家长在辅导教学过程中,绝不能三心二意玩手机,看电视,玩电脑游戏。甚至打麻将,打牌。家长和教师都要以饱含感情、生动形象的语言为教学定下基调、创设气氛,为教学创设与具体的学习内容相一致的氛围,在这种氛围的感染下、学生的情绪高涨起来,表现为精神饱满、思维活跃。

 

C.利用学生好奇心和知识经验

 

如果人们对当前新奇的东西,有一些理解,但又不完全理解,为了求得进一步的理解,于是引起了人们强烈的注意。这种稍微被人们所理解的新奇事物,不仅特别容易引起人们的注意,而且还能长时间吸引人们的注意。因此,教师在设计课程时,一定要注意选择那些学生感兴趣的,又不完全理解的东西,这样才能起到预期的作用。家长在陪孩子学习的过程中,也要注意结合学校的学习内容,合理设计家庭指导。

 

2:随意注意

 

1)随意注意的定义:随意注意指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。例如:小朋友在写作业时,旁边有人在玩玩具。小朋友被吸引而停止思考和写作业,转而去看别人玩玩具,这是不随意注意,意识到写作业必须专心,就制止自己去看别人玩,改为聚精会神地学作业。这种服从于预定目的并经过一定意志努力的注意就是有意注意。

 

它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象。

 

2)引起和保持随意注意的方法。

 

A:明确活动目的和任务

 

随意注意是一种有预定目的的注意,目的越明确、越具体,对完成目的的任务的意义理解越深刻,完成任务的意愿越强烈,越能引起和保持随意注意。因而家长和教师在教学过程中,下达任务的时候,一定要明确任务的内容和目的。(成年人战胜拖延的一个方式也是制定详细的计划和目标。有利于保持专注,完成目标。)

 

B:利用学生对事物的简介兴趣

 

对活动本身无兴趣,但对活动结果有兴趣,这种简介兴趣能维持学生稳定而集中的注意。例如:在每次注意力集中完成任务之后,年龄小的孩子可以发小红旗作为奖励,会促进孩子注意的保持。

 

C:合理组织活动

 

合理的组织有关活动有助于随意注意。一方面注意引起思考,上课时多提出问题。家长辅导孩子的时候多使用启发式询问,引起兴趣和思考;另一方面,操作和思考结合,例如一边阅读一边画思维导图,可以有效维持注意力和提高阅读效果。

 

D:培养良好的注意品质和个性特征

 

随意注意需要意志努力,它体现了个人的意志特点和个性特点。具有良好意志品质和顽强、坚毅性格的人易于使自己的活动服从于当前的目标任务,排除内外干扰和影响,使有意注意得以产生和持久。

 

3:随意后注意

 

1)随意后注意的定义:也叫自然注意、有意后注意,是有明确目的但不需要意志努力的注意。它是在有意注意基础上发展起来的一种特殊的注意形式。例如,学生熟练地阅读课文,既有预定的目的,又不需要或节省意志努力,这种活动中的注意就是有意后注意。有意后注意同时具备无意注意和有意注意的某些特征,它有预定的目的,类似于由于注意;不需要或节省意志努力就能维持,类似于无意注意。有意后注意是一种高级类型的注意。

 

2)随意后注意的形成条件

 

A:是对活动浓厚的兴趣。一个对数学不感兴趣的人,学习数学时,需要付出艰苦的意志努力,这时的注意是有意注意。而数学家陈景润对数学达到了痴迷的程度,走路时还在思考数学问题,以至于撞到了树上。他不需要意志努力就能保持自己的注意,这时的注意状态是有意后注意。

 

B:是活动的自动化。刚开始骑自行车的人,操作不熟练、需要高度集中注意。经过练习,熟练地骑车时,很少付出意志努力,骑车已成为自动化的活动,这时的注意状态也是有意后注意。

 


发布于2020年05月22日 09:41 | 评论数(0) 阅读数(82) 我的文章

五个小技巧,提高孩子的语言表达能力!


五个小技巧,提高孩子的语言表达能力!

 

“语言是思维的工具”,语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平是鉴别孩子智力高低的一个重要标志。那么如何能让孩子流利且清晰的表达出自己想要表达的内容呢?

 

 

一些家长在看待孩子的言语表达能力上通常存在以下误区:其一,认为“说话谁都会,孩子生活在这个环境里,“慢慢长大了就会说清楚了”。其二,认为没必要培养孩子“耍嘴皮子”的功夫,会把话说出来,别人听得懂就行了。家长诸如此类的观念会对孩子的口语发展造成极大障碍,影响其沟通、交往甚至思维能力。家长无意中疏忽了对孩子这方面能力的培养,等到发现问题的时候,可能已经来不及了。

 

举例:小刚很小的时候,爸爸就到外地工作去了,妈妈上班很辛苦,下了班还要忙家务,累得不想多说一句话。小刚到了说话的年龄,不时会说出几个词语来,妈妈却只当没听见,只顾忙自己的事。再大一些后,小刚开始缠着妈妈讲故事,妈妈却常常不耐烦地说:“小刚乖,一个人搭积木去。”直到小刚上幼儿园了,和班上的小朋友一比较,小刚显得格外胆小,不敢开口说话,妈妈这才着起急来。

 

那么父母应该怎样帮孩子提高语言表达能力呢?

 

一、多跟孩子说话

 

很多家长都不知道,孩子学习语言的基础是模仿,因此,父母首先要多跟孩子说话,让他们熟悉语言,才能让孩子对语言保持高度的敏感,这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。

 

二、一定要让孩子有话可说

 

尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子探讨,不要脱离孩子的认知范围,孩子才能“说”出来。比如您让孩子写一篇《假如我是一名店长》的文章,孩子们肯定写不出来,因为孩子们对“店长”这个角色没有—点感性认识,怎么能写好文章呢?让孩子学会口语表达,就一定要调动孩子的积极性,让孩子感到有话可说,让孩子的思维充分地活跃起来,因为语言总是跟着思维在运转。

 

三、让孩子们多观察,多讨论

 

多观察各种事物,可以使孩子扩大眼界,增长知识,说话有内容。在孩子观察时,要引导他们看清楚对象,同时用语言给予指导。如告诉他们事务的名称和特征,性质,用途及与人们的关系。在这个过程中,要有意识地教给他们一些新的词汇,教他们正确的发音,还可以向他们提出一些问题,让他们议论。这样就会很自然地锻炼孩户的口语能力。

 

四、让孩子充分表达自己意愿

 

当孩子提出了对一件事情的理解的时候,不管孩子的想法正确与否,结果怎样,家长都不要抹杀孩子的积极性,因为这是孩子在表达自己的意愿,重要的是让他“说出来”,而不要在乎他说得“对不对”。这里一定要有耐心的听取孩子的想法,不要中途打断,打断一次,孩子的积极性就会减少一分。

 

五、让孩子多讲,多练

 

语言是在实践过程中发展的。培养孩子的口语能力,必须让他们多讲多练。这里所说的多练,主要是指让孩子有更多的机会讲述自己的见闻,包括复述听过的故事、讲述图书的内容,编故事,在日常生活中同别人交谈等。应该让孩子根据自己的认识、掌握的词汇和语法,创造性地组织语言。

 

培养语言能力的方法多种多样,家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点,抓住他的兴趣(玩具,游戏,动画片等),选择适当时机,进行语言训练。


发布于2020年05月22日 09:28 | 评论数(0) 阅读数(102) 我的文章

一位妈妈给儿子定的15条手机使用家规,值得学习 !


一位妈妈给儿子定的15条手机使用家规,值得学习 !

 

有些家长在给不给孩子买手机方面犹豫不决,害怕孩子过度使用变得失控,反而引发亲子矛盾。看看下面这位美国家长有什么妙招?

 

亲爱的格雷戈里:现在你已经骄傲地拥有一部手机了。太棒了!你是一个优秀的、有责任心的13岁男孩,理应得到这份礼物。不过在接受这份礼物的同时,你还得遵守一些规章制度。请把下面的使用合约从头至尾读一遍。我希望你能明白,我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人,从而能够适应新技术且不被其左右。如果你没能遵守下列约定,我将终止你对这部手机的所有权。

 

第一点这是我的手机,我付钱买的。我现在把它借给你用了,我是不是很伟大?

 

第二点手机密码必须要让我知道。

 

第三点如果电话铃声响了,就一定要接听,因为这是一部电话。接起电话要说“你好”,要有礼貌。永远不要因为来电显示是“妈妈”或者“爸爸”,就故意不接。永远不要这样做。

 

第四点周一至周五晚上730、周末晚上900,准时把手机交给我或你爸。我们会把手机关机,到第二天早上730再开机。

 

第五点手机不能带到学校。你要学会与那些你用短信联系的人面对面地聊聊天,因为这是一种生活技能。如果遇到只上半天课、外出参观学习以及有课外活动等情况,可另行考虑。

 

第六点如果手机掉进厕所、摔到地上或是不翼而飞,你得承担更换零件的费用或负责维修。你可以做家务、存零花钱或者把一部分生日礼金存起来。这样的事难免发生,你应当做好准备。

 

第七点不要利用这个高科技产品说谎、愚弄或者欺骗他人。不要在电话里说一些伤害他人的话。要做一个良友,或者干脆远离争端。

 

第八点远离色情内容。用手机上网时,只能搜索和浏览那些可以坦然与我分享的信息。如果你对任何事情有疑问,可以找个人问问,最好是问我或者你爸。

 

第九点在公共场合要把手机设成静音,并收起来放好,尤其是在餐厅、电影院或者与另一个人交谈的时候。你不是一个无礼的人,不要让手机改变这一点。

 

第十点不要发送或接收你或者其他任何人身体私密部位的图片。不要笑。不要以为你很聪明,有一天也会被诱惑去做这样的事。这有很大的风险,可能会毁掉你中学、大学乃至成年后的生活。这永远是个坏主意。网络空间浩瀚无边,其力量远比你想象的强大,你很难让任何诸如此类的大事不留痕迹,包括坏名声。

 

第十一点不要无休止地拍照和录像,没有必要把一切都记录下来。要用心体验生活,这些生活经历将会在你的记忆中永存。

 

第十二点有的时候可以不带手机出门,并且决定这么做时要心无挂碍,不要觉得不安。手机不是活物,也不是你身上多长出来的东西,要学会抛开手机生活。不要总是生怕自己错过了什么,要让自己的内心更强大。

 

第十三点下载一些新潮的、古典的或者与众不同的音乐,不要像你的无数同龄人那样,全都听一模一样的歌。你们这一代人有着史上无人能及的便利条件,可以接触各种各样的音乐。好好利用这个优势,开阔你的眼界。

 

第十四点不要总盯着手机,抬起头来,留意你周围发生的事情,看看窗外,听听鸟鸣,散散步,和陌生人说说话。保持一颗好奇之心,不要总用谷歌寻找答案。

 

第十五点假设有一天你把生活搞得一团糟,那时我会收回你的手机。我们会坐下来谈心,然后再从头开始。你和我都在不断学习。我是站在你这边的“队友”,让我们共同面对。

 

我希望你能同意这些条款。以上所列举的大部分告诫,不仅仅适用于这部手机,也适用于你的生活。


发布于2020年05月21日 09:48 | 评论数(0) 阅读数(73) 我的文章

一勺盐,用处竟然这么多!食盐的8大妙用,朋友你需要吗?


一勺盐,用处竟然这么多!食盐的8大妙用,朋友需要吗?

 

盐,大家都知道,是我们生活中离不来的调味品。如果你知道盐可以用来调味,那就太埋没盐的价值了。今天小编就带大家看看盐在我们日常生活的其他八大神奇妙用吧!

 

 

1、盐水洗头

 

如果您有头发爱出油、爱掉头发的烦恼,不妨试试用稀释的盐水洗头,非常适合油性发质的人。盐水洗头可以抑制皮脂的分泌,减少头发出油的状况,维护毛囊健康,防止头发脱落。但是盐水洗头也不是在温水中随便放几勺盐那么简单,盐放的少了,起不到效果,盐放的多了,又会伤害到头皮。一般一盆水里面放58勺盐就足够了,水温要高一点,让盐充分的稀释。此外,在用盐水洗过头发之后,因为头油都被洗掉了,这个时候头发因为变得很锈而容易打结,这个时候最好再用护发素洗一遍。

 

 

2、盐水刷牙

 

用淡盐水代替清水刷牙是有一定的好处的, 因为淡盐可以起到更好的消炎杀菌的作用,可以让口腔内的细菌脱水而死。用淡盐水刷牙的时候,会增强对牙齿表面的摩擦,帮助清理掉牙齿表面的牙菌斑。但是有一点还是需要注意的就是,长期用淡盐水刷牙,口腔里面的有益菌群也会发生死亡的现象,导致口腔菌群失衡,引起真菌感染,因此是不建议天天使用的,一周使用23次即可。

 

 

3、盐水洗眼

 

盐水也是可以用来洗眼睛的,如果您的眼睛进入了异物,或者出现要眼角膜炎可以在医生的指导下用生理盐水洗眼,可起到消炎杀菌的作用。但是如果您的眼睛本身并没有什么异常,还是不建议您用生理盐水洗眼睛,因为正常情况下,眼球表面有一层保护眼睛的泪膜,经常冲洗的话会破坏正常的泪膜,影响视力。

 

4、盐水洗鼻

 

很多人在换季的时候,就会很容易出现过敏性鼻炎。过敏性鼻炎是很难治愈的,多半情况下患者本身就属于过敏性体质,不小心接触到了过敏源就会导致过敏性鼻炎的发生。过敏性鼻炎的患者,可以选择用盐水洗鼻的方式来缓解。盐水洗鼻有一定的杀菌作用,并且没有任何副作用。

 

5、盐水洗脸

 

偶尔用盐水洗脸好处还是很多的,盐水可以有效的清除毛孔里面堆积的油脂和污垢,并且还能除螨杀菌。不过盐水洗脸只能偶尔使用,是不建议大家长时间洗脸的,因为会导致皮肤干燥。另外,在用盐水洗脸之后,要及时对皮肤进行补水。

 

 

6、盐水洗脚

 

准备一个洗脚盆,然后倒入没过脚踝的温水,在温水中加入两勺盐,搅拌均匀之后把双脚放入盆中即可。坚持用盐水泡脚不仅可以起到消炎杀菌的作用,还能预防脚气的发生。但是,如果脚部有溃疡或者伤口的,是不建议用盐水泡脚的。

 

7、盐水催吐

 

盐水还有催吐的作用,但是不能喝浓盐水,要在医生的建议下喝淡盐水,一般喝200毫升的淡盐水,就可以马上吐出来。但是这个方法只能在征求了医生的建议后才能食用,频繁使用对脾胃伤害很大。

 

8、盐水洗浴

 

盐水洗浴可以起到杀菌止痒、滋养皮肤的作用,但是在用过盐水洗澡之后皮肤会变得很干燥,要注意后期的保湿工作。


发布于2020年05月21日 09:41 | 评论数(0) 阅读数(81) 我的文章

小学生注意力的3种训练方法!


小学生注意力的3种训练方法!

 

您的孩子或学生是不是经常注意力不集中呢?其实注意力不集中是小学生常会碰到的可题之,为此小编专门整理了三种注意力训练的方法,能让孩子在日常生活中也能得到专业的训练,一起往下看看!

 

 

1.表象训练法

 

表象训练法被当代一些运动心理学家视为心理技能训练的核心。表象训练法就是指家长或者老师让孩子主动地在头脑中想象出各种各样具体情景或者自己的各种各样表现的心理训练方法。表象训练除了可以训练孩子注意力外,还可以提高孩子具体的学习成绩

 

下面木块练习是常用的训练注意力的表象训练方法做法如下:想象有一块四周涂上红油漆的木块,就象小孩玩的积木,有六个面。

用刀将它横切一刀,一分为二,想一想,这时有几个红面?几个木面?

②、再用刀纵切,二分为四,这时又有几个红面?几个木面?

③、再在右边的两块中间纵切一刀,四分为六,这时又有几个红面?几个木面?

④、再在左边的两块中间纵切一刀,六分为八,这时又有几个红面?几个木面?

⑤、再在上面四块中间横切一刀,八分为十ニ,这时又有几个红面?几个木面?

再在下部四块中间横切一刀,十二分为十六,这时又有几个红面?几个木面?

 

:做这种练习时注意不要用数学推算的方法计算答案,而只能凭表象来操作。记录提出问题结束至做出正确答案的时间,以次作为训练成绩。

 

 

2.字母划消法

 

下面是另外一种小学生注意力训综方法之字母划消,希望对学生和家长们有所帮助。这里有许多小写字母,需要孩子仔细地一个一个地看,他的任务是划掉一些字母。需要划掉的字母为靶字母,可以在字母选择及数量上任意选定。然后在其它字母上用笔线划出。即使不慎划错,也告诉孩子不用担心,因为我们的目的在于训练的过程。划字母时,请从左至右一行行划

 

3.辨音法

 

打开音频,听广播,把收音机的音量尽量放低,低到刚好听清为止。微弱的声音迫使人尽力集中注意力。这个训练的时间好不要超过15分钟,否则易导致疲劳也可以用钟声来做练习。这种训练好在睡觉之前做。要求训练者用正确放松的坐姿或仰卧的睡姿,平心静气地倾听闹钟的嘀哒声。开始听时,会感到闹钟声即轻且远。经过一段时间训练后,就会觉得钟声变响了,变近了,如果练到能感觉到钟声是从周围墙壁和门蜜上反单回来的时候,这就表明训练者的注意力已经到了非常不错的地步了。

 

所以,各位家长还不赶紧试试吗?

 

 


发布于2020年05月20日 09:55 | 评论数(0) 阅读数(54) 我的文章

世界上最著名的12种教育孩子的方法!


世界上最著名的12种教育孩子的方法!

 

要想知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。下面请大家一起看下世界上最著名的教育孩子的12种方法

 

1、给孩子随性玩耍的时间

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

 

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。


3、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻链孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。

 

4、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。  

 

5、有创意的赞美

当孩子表现很好时,不要只是说很好。赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。

 

6、确保孩子吃得健康

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

 

 

7、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的莫札特效应,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。

 

8、常常拥抱

轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的我爱你。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。  

 

9、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

 

10、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急着帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:这件事跟健康或安全有关吗?想像10年之后,这件事还有这么严重吗?如果是No,那么就放手让孩子去做吧。  

11、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:

 

1)确认他的问题。

2)让他描述他的解决方式。

3)找出解决问题的步骤。

4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

5)确定他能获得需要的协助。

 

12、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带着他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去经历它的成长过程。

 

每个家长都希望自己的子女能成才,所以教育方式真的很重要,如果你想让自己的孩子更加优秀,那以上12点必须牢记并且做到哦,给孩子一个最完善的教育方式吧,相信你的孩子一定能成为世界上棒的!


发布于2020年05月19日 09:59 | 评论数(0) 阅读数(71) 我的文章

3岁、7岁、10岁,孩子人生的3次转折期!这么管孩子最有出息!!


3岁、7岁、10岁,孩子人生的3次转折期!这么管孩子最有出息!!

 

有研究称,孩子的大脑在十几岁的时候,就接近发育成熟了。这就意味着,十几岁的孩子在行为习惯、思维方式和性格特征上,已经慢慢稳固下来,不太会轻易改变。但是在此之前,孩子会经历3个行为习惯、性格特征的转折期,这是大脑和身体的快速发育所致。这3个转折期,一般就发生在3岁、7岁、10岁左右。

 

3个年龄段左右的孩子,很容易让家长感觉“不乖”“调皮”,但实际上,这仅仅是孩子成长的“副作用”而已。如果家长能了解孩子“不乖”“调皮”背后隐藏的心理需求和渴望,尊重孩子的成长,就能免去很多烦恼。所以说,在孩子一生最重要的3个转折期,一定要这么管!

 

 

3岁,固执、焦虑的“小魔头”

 

刚出生到一两岁的时候,可能是孩子一生中最乖、最可爱的时候了,懵懂无知,只要有好吃的、好玩的,一般很少闹脾气。但是,随着孩子大脑、身体的发育,他对外界事物的认识也会越来越多,自我意识也会越来越强,想什么事都按自己的意思来。于是在大约2~4岁的这段时期内,孩子的情绪会进入第一个不稳定期,也可以说是第一个叛逆期。这个阶段的孩子,有时特别“贪”,只要看到自己喜欢的玩具,不管是不是自己的,都哭着闹着要拿回家;有时候,孩子也特别“独”,不喜欢别人碰,张口就是“别管我”“你滚”“不睡觉”,特拧巴……

 

为什么会这样呢?3岁左右的孩子开始有了强烈的自主意识,变得很有竞争性这时候的孩子发自内心地觉得自己很了不起,总想让周围的事情都按自己的意思来。3岁左右的孩子还不知道如何去表达自己的情绪比如,他很想用叉子吃豆子,但妈妈非给他换了把勺子,他很不开心,但是又不知道如何表达自己的不开心,于是就干脆用最本能的方式来表达——哭闹、打滚。那么该如何对待3岁左右的孩子呢?

 

利用孩子的竞争意识如果你对孩子说:“看你扔这一地玩具,赶紧给我收拾好!”估计孩子可能会无动于衷,即便收拾也是慢慢吞吞很不情愿。但是,如果你换个说法:“这些玩具都不玩了是吧?来,咱俩比赛,看谁往箱子里丢得快!”这时候,孩子一般都会很有兴趣。因为这阶段孩子很爱比赛,也很喜欢跟爸爸妈妈互动。

 

提前给孩子打招呼为什么马上就要吃饭了,孩子还是哭闹着不愿意从电视前离开?因为把孩子突然从正沉浸的事情中拽出来,感觉是很糟糕的。

 

比较好的方式,就是提前给孩子打招呼,让孩子有个心理准备,这样他内心的抵抗性会小一点:“宝宝,当钟表的那个长针指到5的时候,咱就得出门了,你注意点哈!”

 

 

7岁,爱顶嘴、爱唱反调的“小大人”

 

度过了3岁左右的第一叛逆期后,孩子会迎来两三年左右的安稳期,比较乖巧、活泼,很懂事。但是,大约从7岁开始,很多孩子开始步入小学,新的环境、新的生活圈子、新的知识,让孩子的大脑、身体开始了新一轮的成长。于是在这个阶段,孩子开始步入第二个叛逆期,而且有的孩子会持续到9岁左右。

 

这一时期的孩子,总觉得自己长大了,很多事情想自己做主,于是经常跟妈妈发生冲突。比如,无论写作业还是做别的事情,孩子总是有磨蹭、拖拉的坏习惯,说多少次都改不了。这时期的孩子,特爱参加“小团伙”,总是跟小伙伴到处跑着玩耍、闹腾,有时候甚至忘了写作业、忘了吃饭……更头疼的是,你说他几句吧,他还嗷嗷跟你顶嘴。如何对待7岁左右的孩子呢?

 

接纳孩子爱玩的天性孩子为什么会顶嘴、唱反调呢?一个很大的原因,就是他感觉自己不自由,感觉父母总是以大人的身份去强迫自己。78岁的孩子,天性上正是爱动、爱闹的时候,精力特别充沛,肯定需要跟小伙伴的玩耍去发泄过剩精力、学着处理人际关系、建立属于自己的小圈子。如果父母经常以“不乖”“淘气”为由去打击压抑孩子,孩子就会有极大的压抑感,肯定会出现亲子矛盾。其实,只要孩子把该完成的作业完成了,又不发生什么危险,我们就不要过多干涉孩子的玩耍、闹腾。毕竟,把一个78岁的孩子变成喜欢窝在家里的闷葫芦,不是好事。

 

树立“玩得好”又“学得好”的榜样当孩子步入小学后,让家长最费心的事情,应该就是孩子的学习了。而且为了激励一下孩子,最常说的话就是:你看看人家XXX,放学后老老实实在家学习,哪像你,跟个不着家的小疯子似的……但实际上,这样的“激励”方式强调的是在写作业上花多少时间,而不强调写作业的效率,时间久了容易让孩子养成磨蹭、拖拉的习惯。所以,我们可以换个说法:“孩子,你同学都写完作业出去玩了,你也好好写,写完出去好好玩儿!”

 

保护孩子自尊,消除因成绩不好带来的消极情绪比如,当孩子数学成绩不好时,他自己心里其实已经很难受了,要是家长再一味指责的话,孩子恐怕会对数学更抵触、更没信心。比较好的方式,就是用家长小时候的事例做引子,一步步引导孩子。孩子,有个事我一直没跟别人说,其实妈妈上小学的时候,数学考过25分呢!哈哈,还不如你! 但是后来经过老师的帮助我又赶上来了!你想知道我是怎么赶上来的吗?这样一来,后续工作就非常好展开了。

 

 

10~12岁,成熟前的不安与美好

 

青春期,其实是很美好的,孩子们的身体发生了翻天覆地般的变化,思维认识上也日渐成熟、有主见。但是,为什么很多家长一提到青春期的孩子,想到的永远是“叛逆”“不听话”呢?原因也很简单,家长们想想自己就知道了:家里的老人是不是有时候也会唠叨你?嫌你不会过日子、嫌你玩手机、嫌你不会带孩子……这时候,你心里肯定烦烦的,脱口而出怼一句:“妈,我都这么大人了,该干嘛我又不是不是知道,不用你管!你快上广场跳舞去吧,别在这瞎操心了!”其实呀,青春期的孩子被你唠叨时的心情,跟你被老人唠叨时的心情,是一模一样的!

 

青春期的孩子,已经开始往大人的方向上转变了,他需要尊重,需要一点属于自己的空间和秘密,需要家长民主地对待。而这时候,如果家长继续用管小孩子的那一套来约束他、控制他,他肯定会抵触、抗拒,产生叛逆心理。

 

当孩子开始进入青春期时,家长最需要做的一件事情,就是通过对孩子的理解、尊重,来赢得孩子的认可。一旦孩子感受到了你的理解尊重,学习、生活上的问题就太好解决了,否则非得跟孩子闹得不可开交。

 

当孩子不乖、调皮的时候,你想想,这就是成长的“副作用”,心里就会宽慰不少;再想想,孩子是不是进入了某个成长转折期?这样你应对起来也就更得心应手!


发布于2020年05月19日 09:51 | 评论数(0) 阅读数(70) 我的文章

孩子精神不集中为什么?该怎么办?


孩子精神不集中为什么?该怎么办? 

孩子精神不集中怎么办尤其是上课期间,完全听不进去,老是东想西想,喜欢聊天,作业的时候有时候看别人做,有时候不知道一个人在想什么,一点小动静就会分心。可怎么办呢?

 

首先我们要了解孩子精神不集中的原因: 

一、孩子对所学的东西(和所做的事)是不是不感兴趣? 

有兴趣才能有集中,没兴趣不可能有精力集中。首先要观察孩子对所学或所做的事情有没有兴趣,能否把孩子的兴趣做出调整。特别要强调的是,孩子注意力不集中,不能武断的给孩子下结论,有时是很简单的兴趣问题。 

二、情绪波动? 

老话在形容多变时,会用孩子脸来形容。孩子的情绪是多变的,没有好的情绪或情绪波动比较大时,很难有注意力基本的集中。

三、疲劳? 

过于疲劳也是注意力不能集中的原因之一。因此,在感到疲劳时,与其硬撑,倒不如休息一下。休息后,往往由于精力充沛,注意力集中,工作和学习可以事半功倍。

 

四、自控能力差? 

有时在谈到注意力不好时会归结到孩子的自我控制能力差上,这是很危险的一种判断。一是孩子的年龄是否够能自控的要求年龄,二是孩子是否在思维上是属于发散性思维类型,这也是不错的一种思维形式。不能武断的给孩子下这样的结论。

五、外界环境的干扰?

比如,学习环境不安静,外面不时有汽车的喇叭声,建筑工地的机器声,窗外行人谈笑声、脚步声、音响声……一切与当前活动无关的外界事物都可以成为集中注意的干扰因素。

那么孩子精神不集中该怎么办呢? 

1、游戏训练孩子精神集中 

游戏训练是帮助孩子提高精神集中的方法之一,家长通过游戏训练的方法让孩子精神集中提高,有棋牌游戏和听觉游戏的方法让孩子孩子觉得有趣不会枯燥是很好提高孩子精神集中的方法。

2、定量让学习的方法

每个孩子的学习专注力有,或长或短,有的孩子精神集中比较短,在学习一段时间之后孩子的精神集中就会不集中,家长这个时间就可以让孩子先做其他的事情,然后等一会再让孩子学习,孩子专注力到达一定的时间之后就不会再次专注学习,家长通过定量的方法让孩子不断增加精神集中能力。 

3、让孩子在能集中精神的环境中

都了解孩子想要精神集中进入思考的状态孩子必须要有专注力,但是很多时候一个不好的环境给孩子带来的是分心分神难以进入专心的状态,不能深入思考和学习,所以家长需要找一个让孩子精神集中并且注意力减少打扰孩子注意力的环境增加孩子的注意力时间。

 

4、儿童注意力训练 

儿童注意力训练是现在培养孩子精神不集中的好方法,效果佳速度快,通过对孩子的注意力训练不仅可以培养孩子的精神集中还能给家长提高孩子每天数据的变化,家长能从数据的变化中和生活学习中感受孩子通过注意力训练后的变化。

温馨提示:走神、注意力不集中,给孩子的生活和学习都带来很多困扰,尽管非常努力,但成绩总是上不去。好的精神集中能力是孩子学习的基础能力,家长应该时刻重视!

发布于2020年05月18日 09:51 | 评论数(0) 阅读数(77) 我的文章

孩子性格内向不善交际是如何形成的,该怎么办?


孩子性格内向不善交际是如何形成的,该怎么办?

 

每个孩子都是父母手心里的宝贝,爸爸妈妈恨不得将所有好的,美的都赋予孩子一身,谁都想自家宝贝开朗、大方、性格外向、善于交际、能说会道,然而,原望是美好的,现实却是十分残忍的。

 

往往有一些孩子不太喜欢说话,或者不善于交际,大家称这类孩子为性格比较内向型的孩子。面对着越来越竟争激烈的市场竞争,面对越来越纷繁复杂的社会,爸爸妈妈的心也为之而担忧起来面对孩子性格内向应该怎么?爸爸妈妈要从哪些方面来加遅宝宝的锻炼,而引起孩子性格内向的原因又有哪些呢?关于孩子性格内向的那些疑问,赶紧一起来下文中寻找答案吧。

 

孩子性格内向怎么办?

 

1.营造和睦的氛围

 

首先父母要营造一个温暖家庭环境,孩子在处于这样的环境里面,会非常有安全

,也会更乐意和父母交流,有助于培养开朗的性格。

 

2.多与同龄人交往

 

相较于父母,孩子可能和同龄人应该更有话说,所以可以多为孩子创造与同龄小朋友交往的机会。比把小朋友邀请到家里来,让自己的孩子做一次主人,他们会很乐意招呼自己的小伙伴,这么做可以逐渐孩增强子的自信心,让他的性格变得开朗起来。

 

3.保护孩子自尊心

孩子虽然年幼,但他们的自尊心却不小。平常要多与孩子沟通,鼓励他们说话,万不要体罚或者语言攻击孩子,这样做有助于塑造孩子活波的性格。

 

4.主动与孩子交流

 

内向孩子很少主动开口说话,所以家长应该主动和孩子交流,这样才能走到孩子内心深处,从而正确引导孩子打开自己心扉。这样孩子渐渐也原意和其他小朋友一起交流、玩耍

 

5.让孩子锻炼独立

 

孩子如果比较内向,不喜欢与外界接触交流,比较好的应对方法就是让孩子独立做一些事情,比如去超市买瓶酱油,或者是和邻居借点东西等等。这些锻炼会让孩子变得更加独立,也敢于去接触自己喜欢的事物。

 

孩子的内向性格是怎样形成的?

 

1.由于自我意识敏感而产生对人的“紧张症”、“恐怖症”如有的中学生与异性接触时,过分强烈地意识到对方是异性,造成情绪紧张过度,陷入尴尬局面。

2.家庭背景这往往是造成内向性格的主要因素。患者的父母常属于较为冷漠的人,他们深信如果要使孩子有高度的服从性,身为父母必须与子女保持一定的距离。

 

小时候,爸妈从来不鼓励孩子有好奇心,他们对孩子的问题不是嗤之以鼻,就是叫孩子少管闲事,做好份内的事。家长不鼓励子女去结交朋友,或参加任何课余活动,他们认为这类活动会使儿女'分心',对正常的学习失去兴趣,所以在踏入社会之前,青少年的生活圈子只限于学校及家里。在缺乏与人沟通的环境里成长的儿童,对于一般社交技巧可以说是一无所知的,他在刚踏入社会做事时,无意之中得罪了一些人,而这些人对患者所表现出来的反感,使他从此不敢再尝试与别人沟通,同时完全退缩入自己的个人世界。

 

3.与经历有关性格是人在生活实践中,在人同环境的相互作用中形成的。人的生活环境,具体地讲,就是人的家庭、学校、工作等,人与环境关系发展的过程便是经历,经历也是性格形成的条件。

 

父母是孩子的第一任老师,更是孩子最依赖、最亲近的朋友,在孩子的成长过程中宝宝会遇到许多困难与挫折,作为父母的我们应该陪伴在孩子左右,在孩子需要我们的时候随时出现引导,帮助孩子走向美好的人生。如果你家宝贝也是性格内向的孩子,不防用以上的5个方法试试看,需要注意的是,在帮助宝宝训练时,方法和态度一定要到位,多一些耐心与陪伴,相信一切都可能变好。

 

 


发布于2020年05月18日 09:43 | 评论数(0) 阅读数(102) 我的文章

优秀的孩子,都是“陪”出来的!


优秀的孩子,都是“陪”出来的!

你永远不知道,你的孩子有多爱你

朋友圈曾流传过一个故事,可能有不少人听过。有一位妈妈,在吃饭的时候,突然想逗一逗自己的女儿,于是故意夹了一片女儿碗里的香肠。本以为女儿会哭闹或者不开心,没想到结局却是:女儿把自己碗里的所有香肠,都一起夹给了妈妈。“妈妈,因为你是我最爱的人,所以我最喜欢的东西,都可以给你呀。”

 

还有一位爸爸,一天夜里,正在书房里埋头敲着程序码。儿子突然进来了,不停地缠着爸爸陪他聊天。爸爸正忙着工作,便随意敷衍了几句。不料就出去厨房倒杯咖啡的功夫,回来就发现辛苦了整整一周的代码,全被儿子给毁了。爸爸特别生气,狠狠地教训了儿子一顿。后来,才知道,儿子不是捣乱,而是想着帮自己。“只要我做完了,爸爸就可以陪我玩,也可以早点休息啦!” 

你的孩子,可能不会用筷子,不会使用电脑,但是他们天生就会爱你。虽然有的时候,你会逗弄他,忽略他,甚至责骂他。但在他心中,你就是全世界最美好的风景。 

优秀的孩子,都是“陪”出来的

父母和孩子,从来都是一种相互成全的状态。孩子的爱,可以治愈父母生活的苦,给到父母最柔软、最温情的力量。同样,父母的爱与陪伴,也是孩子成长过程中非常重要的营养液。 

耶鲁大学对孩子成长的黄金时期,曾进行了研究。发现孩子成长中的每一阶段,都有独一无二的特色,比如:3岁是培养创造力的一年,可以多鼓励孩子绘画、编故事、玩彩泥、做手工;5岁是亲子关系最亲昵融洽的一年,孩子格外喜欢父母的陪伴与赞美;6岁是孩子内心开始出现矛盾,开始叛逆的一年,父母需要给孩子更多的耐心…… 

父母如果能抓住每个重要的时期,给到孩子足够的陪伴,孩子将来一定,非常优秀。

 

我的外甥女贝贝,就是一个从小被爸妈用“陪伴的爱”滋养大的姑娘。有一段时间,姐姐姐夫刚好都特别忙,没时间陪贝贝,贝贝晚上一个人无聊,便养成了每天盯着电视看的坏习惯,做作业不认真,也不爱搭理人。后来,姐姐意识到事态的严重,不管多忙,都会和姐夫商量着,每天一定要有一个人陪着孩子。晚上,他们会一起待在书房,姐姐或姐夫看自己工作相关的书籍和资料,贝贝就读自己的童书。到了周末,姐姐姐夫就会带着贝贝去爬山、滑冰锻炼身体;去逛书店、做手工,一起学绘画,学习了好几项技能的同时,也享受着美好的亲子时光。姐姐每次参加家长会,其他家长都会夸贝贝成绩好,待人彬彬有礼,聪明又可爱,向姐姐讨要育儿经。姐姐说,没有什么特别的育儿经,不过是多花了些心思陪着贝贝成长。 

所以说,优秀的孩子,都是“陪”出来的,这句话说得一点也没错。当你在孩子身上,倾注了陪伴、耐心、爱护,孩子自然就会回报给你一个像星星一样明亮的自己。

没有足够的时间,也能给予有效的陪伴 

曾与朋友讨论到陪伴孩子的问题,有不少朋友会抱怨说,自己的工作太忙,实在是腾不出时间来陪伴孩子。但是,忙,真的可以成为缺席孩子成长的理由吗?我想,或许不是的。前段时间,一个男孩与爸爸之间互动的几百张纸条感动了无数人。 

男孩11岁,正读六年级。爸爸是一名高中班主任,每天工作繁重,出门时,儿子还未起床,回家时,儿子已经熟睡,很少有时间可以陪伴儿子。儿子总是见不到父亲,心里有很多话想与父亲说,而作为老师的父亲,也深知“陪伴“对于孩子成长的重要性。于是,父子二人开始了“纸条传情”。

男孩每天把自己想说的心里话,高兴的不高兴的,新鲜的有趣的,甚至自己不会做的数学题,都写在小纸条上,贴在门口或者留在茶几上。晚上爸爸回了家,仔细看着儿子的留言,然后认真地回复。几张薄薄的纸片,串起了两人的父子情。虽然爸爸不能常常陪伴男孩,但他学习生活中的开心、烦恼、疑惑、迷茫,爸爸都能参与其中。男孩也在这样的交流中,渐渐成熟,健康成长。

 

对于大多数父母来说,都需要兼顾家庭和工作,忙,是生活的常态。但是,有远见的父母,会明白如何利用好生活中的每一个细节和碎片时间,多关注孩子生活的点点滴滴,用更温暖、有效的方式去沟通。 

父母和事物一样,都有“有效期“,孩子是上天赐予父母最珍贵的礼物,一旦你不珍惜,错过了这个有效期,老天爷就会把这份甜蜜的礼物收回。 

所以,在“父母”这个角色还有效的时间里,一定要给他们最用心的陪伴。

发布于2020年05月14日 09:34 | 评论数(0) 阅读数(55) 我的文章

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