尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 我的文章

孩子一生仅一次大脑发育高峰期,错过不可逆!


孩子一生仅一次大脑发育高峰期,错过不可逆!

 

大脑发育从出生到3岁时最明显。宝宝大脑容量在5岁时已经发育了90%。越来越多的研究表明了早期教育的重要性,然而,早教并不是指单纯的知识灌输,重点在于大脑的开发,思维的训练。

 

家长做些什么可以帮助孩子大脑发育?美国教育部针给出了建议,比如下面这些:

 

1、经常和孩子说话,比如换尿布时、洗澡时、吃东西时。

 

2、提供一个良好的环境,让宝宝有机会发展他的所有感觉——看、听、闻、触摸、尝。

 

3、经常抚触孩子。

 

4、说出物品的名字。即使孩子还不会说话,他也能学习词汇。

 

5、给孩子唱歌和阅读。阅读时把图片和颜色指给孩子看。问孩子一些跟故事有关的问题,并让孩子复述。

 

6、使用适当的词汇来描述现在、过去和将来的事件(今天、明天、以前和以后等)。

 

7、鼓励孩子在日常任务中排序和匹配物品。

 

8、谈论事件的顺序,告诉他接下来会发生什么。

 

9、 鼓励孩子用他的想象力和不同角色的不同声音把书上的故事表演出来。

 

10、带孩子去图书馆、动物园等地方。

 

 

10点建议概况起来,就是让孩子多听,多摸,多看,以发展感知觉,注重亲子阅读、语言表达能力和逻辑思维能力培养,多带孩子户外活动等。

 

01孩子大脑发育高峰期只有一次错过不可逆!

 

没有哪个父母不希望自己的宝宝健康聪明。在决定孩子智力水平的因素中,遗传因素你没办法改变。但是我们可以给宝宝提供大脑发育所需的充足营养,以及创造后天的学习环境!而孩子大脑发育的高峰期,一生仅有一次,错过永不可逆!

 

在孕晚期和婴儿时期,也就是说30周左右的胎儿到1周岁的婴儿期,是宝宝大脑发育最快的阶段。70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成:从孕期晚期开始,大脑发育就进入了快速生长时期;在出生后12个月,脑部发育比起出生时增长175%;而18个月后比12个月时增长就只有18%了,大大减慢。从出生到1岁,宝宝的脑重量几乎以平均每天1000毫克的速度增加,6个月内几乎每分钟增加脑细胞20万个。宝宝的大脑发育越早越快,越早越关键,所以宝宝聪明要趁早!

 

大脑发育的关键阶段:大脑发育完成率第一阶段:胎儿3个月-产后6个月约50%-60%第二阶段:产后6个月-3岁约80%-90%第三阶段:3-6岁基本达到成人水平所以说,想要让宝宝智力水平更高,一定要把握好3岁前的时光。

 

 

02做到这9点让宝宝大脑更好地发育!

 

那么怎样才能让宝宝大脑更好地发育呢?

 

1、提供充足的营养

 

蛋白质

 

蛋白质用于婴幼儿维持各种组织的新陈代谢,促进新组织的生长与成熟。因此是宝宝大脑发育的关键营养物质。

 

如果婴幼儿缺乏蛋白质,不仅影响大脑发育,体重和身高也会增长缓慢,免疫力低下。但需要注意的是过量的蛋白质不仅无益还有害,因此要适当。

 

DHA

 

所有脑细胞的发育都离不开DHA。它不仅可以促进大脑和视网膜发育,还能促进神经网络形成,增强记忆、提高智力。

 

卵磷脂

 

卵磷脂含量越高,大脑神经系统传递速度也就越快,记忆力就越强。

 

而所有的这些营养物质母乳中的含量绝对比配方奶粉中的高,所以提倡母乳喂养。而且妈妈最好在孕后期就注意饮食搭配合理摄取,为宝宝胎儿时期和出生后的营养打下基础。

 

6个月后添加辅食时期,更要科学膳食,合理喂养。

 

 

2、必不可少的亲子交流

 

从胎儿时期的胎教,妈妈摸着肚子对宝宝说话开始,就是亲子交流了。再到宝宝出生后的抚触,父母和宝宝的游戏等,都能够很好地促进宝宝的大脑发育。

 

举个最简单的例子,我们的手可以完成近百种动作,宝宝从3个月的时候对手开始感兴趣,吃手,后面会练习抓握,然后捏取小东西锻炼精细动作。倘若每个发展阶段,父母都能更好地引导,那肯定对孩子的大脑发育是非常有利的。

 

 

 

3、宝宝越说越聪明

 

其实这个也属于亲子交流,之所以单独列出来,是因为非常重要。从宝宝最初听妈妈说,到模仿妈妈说,再到自己说,这个过程中大脑在飞速发育着。因为当婴儿听到父母有意识地跟他们说话的时候,大脑会变得更加活跃。

 

此外,与语言能力的发展并存着的是思维能力的发展,很多小孩子到2岁多了还是只会着急地指着东西“哦哦哦……”就是因为父母给孩子交流的太少,宝宝见的也太少。所以请给孩子高质量的陪伴,而不仅仅是看守和看护!

 

4、要让孩子有自主权

 

很多父母会觉得孩子还很小,不懂事,于是就代办包办一切,这样做其实很不好。一方面这会让孩子的大脑处于被动状态,另一方面这会让孩子缺自我做决策判断的能力。如果形成思维惯性,那他就不愿意再有自己的主见了,事事依赖父母。

 

当然,孩子还小,让他有自主权的前提是保证安全,而且再大点了,面对过量的信息和资讯,父母可以帮忙先初步筛选。比如市面上那么多的童书,如何选择?父母先要掌握选书的科学技能,然后选给孩子,接着才是孩子选自己喜欢的精读。

 

5、给孩子的教育适合其个性

 

最强大脑科学评审魏老师认为,孩子的长成,先天的基因真的不可抹杀,甚至有时候先天远大于后天的影响。这一点,咱之前也讲过,有效教育的根本在于扬长避短,重点发育孩子的长处,才能将天赋培养为特长,短板只要不阻碍长出的发展即可。

 

6、引导孩子离开舒适区,来到学习区

 

大脑是一个很节能的器官,很容易习惯化。所以,常言道,脑子越用越灵活,越不用越僵化,就是这个道理。父母要引导孩子离开自己的舒适区,挑战一下自己,才会有所成长,当然挑战的难度不能一下子提升太多,否则会产生太大的挫败感。关于这个度,每个孩子个性和发展程度不同,需要父母结合孩子的特点,自己用心去规划。

 

7、喂养得当很关键

 

喂养不仅能够给孩子大脑发育提供营养,还能够锻炼孩子的语言能力,比如咀嚼这个动作能够促进脸部肌肉的发育,从而促进语言发育。另外一定要警惕过度喂养,因为宝宝吃的多了,就会调集大量的血液去胃肠道不停地消化食物,那么就容易出现大脑供血供氧不足,从而影响大脑发育。

 

 

 

8、充足的睡眠是保障

 

长期睡眠不足的孩子注意力不集中,记忆力也不好。英国伦敦大学的研究表明,如果没有相对固定的睡觉时间,或睡觉时间晚于21点,儿童在阅读、算术等方面的成绩会比较差。此外反应能力、空间认知能力也会有所降低。

 

9、多参加户外活动

 

运动不仅能增强体魄,更重要的是可以在锻炼中使孩子的大脑神经得到发育。体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。因此要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动,尤其是要训练其手脚的精细动作,促进小脑发育和平衡。而且户外活动能够增长孩子的见识,拓展视野,还能通过视觉刺激促进语言能力的发展等。当然去户外时,也方便多跟同龄人接触,毕竟孩子的智力和经验,在人际交往中发展更快。

 

 

宝宝在婴儿时期身高和体重快速增长着,是一生中发育最快的阶段,这些我们看得见。然而,我们看不见的大脑发育,也在这一时期高速进行着,因此,父母们千万不要错过!大脑发育高峰期,一生仅有一次,一旦错过永不可逆!赶紧行动起来吧!


发布于2020年03月31日 10:30 | 评论数(0) 阅读数(65) 我的文章

只有层次低的父母,才靠打骂教育孩子!聪明的父母只用7句话!


只有层次低的父母,才靠打骂教育孩子!聪明的父母只用7句话!

 

孩子犯错,是成长过程中再正常不过的事情!但很多家长却为此犯难:打骂怕伤害孩子,讲道理孩子又不懂,该怎么办?其实,家长有这样的困惑,往往都是因为太急于让孩子改正错误,而忽略了教育的本身,是希望孩子认识错误并且下次不会再犯。

 

孩子犯错,最主要的不是惩罚,而是让孩子自己认识到错误,教育才能行之有效。让孩子认识错误主动改正,爸妈只需要讲这7句话!懂得教育的父母,一定是“听”孩子话的。

 

01发生什么事情了?

 

这是很多家长会忽略的一点。给孩子一个说话的机会,决定了孩子是否信任你,关乎着事情能否顺利解决。遇到状况(比如,孩子跟同学起冲突,被老师批评了)很多爸妈都习惯于自己下结论:肯定是你先动手了,人家才打你的;一定是你做错了,老师才批评你……看似很有道理,其实当家长说出这些话的时候,已经默认了是孩子有错在先。这样的次数多了,孩子会认为父母不相信自己,很容易“破罐子破摔”。

 

发生什么事情了?家长这么问孩子,可以让孩子有机会说出事情的经过,是不是有错在先,家长一听就可以分辨出来,不会冤枉孩子。即使真的有错,孩子也会因为有辩解的机会,而甘心认错。

 

02你现在觉得怎么样?

 

在孩子说完事情之后,不要着急去划分谁对谁错,而是应该问问孩子:你现在觉得怎么样?给孩子一个发泄情绪的出口!有句话是这么说的:那些能说出口的悲伤,就都不算是悲伤了。同样的,孩子能把自己的感受说出来,把情绪发泄出来,心情就会好很多,接下来做什么都会简单很多。

 

研究表明,一个人情绪强烈的时候,别人说什么都听不进去的。有些家长一上来就跟孩子说对错,孩子稍加反驳或者不按父母说的做,就会被冠以不听话、不认错的“罪名”,孩子能不委屈吗?所以说,要想孩子能够听得进去,前提是先让孩子“任性抱怨”一下。这无关对错,仅仅只是发泄而已;之后再说事,孩子会“听话”很多。

 

03你有什么想法吗?

 

孩子自己的事,不妨先听听他的想法!家长不要急于给孩子出谋划策,宣布自己的决定,孩子也许有更好的解决办法。对于任何事情,每个人都有自己不同的想法,孩子也一样。这个时候,不管他说出来的是荒诞的、无济于事的、可笑的还是切实可行的,家长都不需要过多评判,让孩子畅所欲言即可。

 

如果孩子不能准确地说出自己的想法,家长可以适当引导,跟孩子一起“头脑风暴”一下,尽可能全面地罗列出来。家长切忌“自以为是”,把自己认为对的、合理的解决方式强加给孩子,迫使孩子去接受。这样孩子可能会有抵触情绪,也不利于培养孩子独立处理问题的能力,下一次还是会束手无策。

 

04你觉得这么做的后果是什么?

 

这其实是一个筛选的过程,让孩子检验自己的想法是否可行。这个时候你会发现为什么要费劲帮孩子判断呢?他自己就可以知道嘛!对照上一个问题一一说出这么做的后果是什么,你会惊讶地发现,大部分后果孩子都明白。那些不切实际的、荒唐的想法自然就会被排除,都只是孩子一时之气而已,他其实知道自己不会那么做。

 

如果孩子真的不能认识到后果的严重性,这也是一个跟孩子说明利弊的好时机。可以一起讨论,但不要只是说给孩子听;而且就事论事就可以,说教多了,孩子没有切身体会,也不愿意听。通过讨论,孩子就能明确哪些是可以做的,哪些是行不通的。自己分析得出的结果,往往比家长劈头盖脸的命令更容易接受。

 

05那你决定怎么做?

 

孩子已经明白了自己可以怎么做,家长还要给孩子选择:是做还是不做,或者选哪一种,让孩子在明确后果的情况下做出决定。

 

家长往往教子心切,觉得孩子已经认识到错误了,赶紧让他道歉或者认错,下次才能长记性。其实不然,真的犯了错的孩子即使明明知道自己错了,也不能很快就承认,孩子也要面子,需要缓冲。家长可以把几种解决方法拎出来,一般情况下,孩子都会选择对自己最有利的。但千万不要因为孩子没有选择我们期望的那种而生气,强迫孩子去改变。

 

家长不能言而无信,等孩子决定了再说不行,这样孩子会对大人失去信任。尊重孩子的决定,鼓励他勇敢去做,即使不是最佳的解决办法,孩子也能从中获得经验和教训。

 

06你希望我怎么做?

 

家长除了帮孩子把关之外,还要及时给他提供帮助。所以当孩子提出要怎么帮助他的时候,爸妈一定要积极支持!也有的孩子胆子大,行动力强,他们更热衷于自己去解决问题,不希望父母插手。家长也不需要过于担心,乖乖听话就好,有助于孩子的独立自主。

 

每一次出现问题,就是一次检验的机会。孩子经过一次,就会积累一分经验,爸爸妈妈不用每次都去帮助孩子,这样反而不能让孩子独立,久而久之只会养成凡事都依赖父母的习惯,不利于孩子的成长。有时候,孩子明明自己可以解决,家长却站出来擅自替孩子做出判断和决定,孩子就失去了锻炼自己的机会。遇到难题不知所措,也就情有可原了!

 

当然,孩子出现偏差的时候,父母还是有责任及时拉一把,把孩子拉回正确的路上,这才是教育孩子的好方法!

 

07结果怎么样?是不是你想得那样?

 

事情解决了,但家长的任务还没有完成。打铁趁热,趁孩子对事情的经过和结果还有印象,可以问问孩子:下次遇到同样的事情,会怎么解决?爸爸妈妈这么问,一是可以检验孩子经过事件有没有自己的认识,二也可以让孩子明确此类事件的处理方法,下一次可以自己解决。

多给孩子机会,反复几次,孩子再遇到类似的事情,就能够自己独立解决了。不要以为孩子还小,遇到事情找爸妈找老师很正常。其实,孩子很小的时候就已经能够运用一些方式方法解决问题了,比如有人拿了自己的玩具,那他就去玩别人的,这就是一种方法——通过交换来解决问题。自己参与了整个过程,孩子会有深刻的印象,也更能明白其中的道理,也就达到了教育的目的。

 

每个孩子都会犯错,但不是每个家长都懂得怎么去教育孩子。如果方式不对,不仅问题得不到解决,还可能会害了孩子!打骂是下下之策,真的懂得教育的父母,一定是那些跟孩子讲道理,跟孩子一起成长的!


发布于2020年03月31日 10:14 | 评论数(0) 阅读数(78) 我的文章

15个小测试,看看你家孩子注意力达标了吗?


15个小测试,看看你家孩子注意力达标了吗?

该测试取自《中国儿童注意力水平测评量表(儿童)》,共15题。请凭读完每一句子后的第一印象选择最贴近自己情况的选项,同时做好记录:

 

1、做作业时,你喜欢开着电视吗?

 

A、是的,我觉得只有这样做作业才不会枯燥。

 

B、不是,我做作业一向很专心,一边看电视,一边做作业会相互干扰。

 

C、一般不会,但有时做作业时间长的时候会看看电视。

 

 

2、听别人讲话时,你会常常想着另外一件事吗?

 

A、是的,我会不由自主地想其它一些事情。

 

B、我会尽量应付讲话的人。

 

C、我不会一心二用,否则可能两件事情都做不好。

 

3、你常常在做作业的时候还能耳听八方吗?

 

A、我在做作业时对周围的一切了如指掌。

 

B、我做作业时不关心周围的事情。

 

C、这种情况不常发生,除非我在抄习题。

 

4、做暑假作业时,你花几天的时间就能将所有的作业做完?

 

A、是的,快速做完后,会有更多的时间用来玩。

 

B、基本不是,因为这样做会影响做功课的质量。

 

C、偶尔,如果有事想出去玩才会这样。

 

5、你每次看书的时间有多长?

 

A、我一般最长能看一个小时左右。

 

B、是的,看一小会儿我就想玩,坐不住。

 

C、我每次看书时间都很长,能坚持住两个小时左右。

 

6、你经常在看完一页书后却不知书上讲的是什么吗?

 

A、是的,我很难集中注意力。

 

B、我只能记住一点。

 

C、我看完书后,能记住书上所讲的内容。

 

7、做试卷时,你会经常漏掉题目吗?

 

A、是的,我很粗心,做题有点心不在焉。

 

B、不会,我做任何事情都很认真。

 

C、我几乎每次都要漏掉点什么。

 

8、上课时,你是否经常想起昨天发生的事情?

 

A、是的,我很容易想起昨天开心的事情。

 

B、上课的时候,我会跟着老师的节拍走。

 

C、当上课不紧张时,我会开一会儿小差。

 

9、妈妈叫你拿碗筷,你却常常拿一些其他的东西吗?

 

A、当我在看喜欢的动画片时会。

 

B、一般不会,我一向做事很准确。

 

C、是的,我会经常拿错东西。

 

10、你放的东西经常会找不着吗?

 

A、我放的东西有条有理,除非别人挪动了位置。

 

B、我经常会乱放东西。

 

C、我常常找不到橡皮、尺子等小东西。

 

11、上课时如果外面下雨,你会分心吗?

 

A、我会听一会儿雨声,然后再继续上课。

 

B、上课时外面的雨声不会让我分心。

 

C、是的,我会被雨声吸引。

 

12、心里一有事,你就会在上课时坐不住吗?

 

A、是的,我常常会念念不忘心里的事。

 

B、我会将不愉快的事情放在一边。

 

C、我会在不影响上课的前提下想想心事。

 

13、班上来了新老师,你会将注意力放在老师的穿着上吗?

 

A、我会花点时间想想新老师的事情。

 

B、我会像原来一样认真听课。

 

C、我会好奇地一直打量着新老师。

 

14、当家里来了客人,你会取消做作业的计划吗?

 

A、我会和客人聊一会儿再做作业。

 

B、是的,正好有理由热闹热闹。

 

C、不会,我会按照自己的计划做作业。

 

15、一旦身体不舒服,你会请假不上学吗?

 

A、如果不上新课的话我就请假。

 

B、正好有理由不去上课。

 

C、我不会因为小病而影响上课。

 

请将孩子的选择参照下表,统计得分。各题的计分标准如下:

 

 

 

3545分:

 

您的孩子的注意力非常棒!孩子能在自己想做的事情上保持相当长的时间和高效的注意力,他具备一个成为成功人士的潜质。您的孩子是老师眼中学习认真的好学生,是家中父母懂事的好孩子,是同学学习的好榜样。当然,有效的注意和正确地运用好注意的方法,同样会在孩子以后的学习和生活中起到积极的作用。

 

2534分:

 

您的孩子的注意力基本上能够维持日常的学习和生活的需要。但是,还有许多事情因为孩子的注意力不够集中而不够完美。如果孩子能再专心一点,也许学习成绩就会提高一大步。如果不是因为上课时容易走神,老师的提问就不会答非所问……想结束上面的遗憾吗?只要父母和孩子能够按照科学的注意力方法加强训练,注意力就会越来越好。

 

1524分:

 

警钟已经敲响了,您孩子的注意力急待提高!孩子可能很容易被周围环境所干扰,即使没有干扰的时候也很容易开小差。如果不通过训练得到提高,按照科学的方法坚持训练,这种情况可能会给孩子一辈子带来不好影响,学习时不能专心学习,将来工作时也会三心二意,一事无成。


发布于2020年03月30日 09:32 | 评论数(0) 阅读数(67) 我的文章

孩子语言发育迟缓?看懂下面4条再说吧!


孩子语言发育迟缓?看懂下面4条再说吧!

 

当孩子到了该说话却不说话的时候,家长都会担心孩子的语言迟缓问题,但是家长你知道什么是真正的语言发育迟缓吗?

 

01语言迟缓的症状

 

轻微暂时的语言迟缓会在一部分孩子上体现出来,一些孩子学习语言的速度比其他人快,一些则不然。如果你的孩子在18个月后还没有学会说话或者到了一周岁都不会说50个字,你就应该多咨询一下专业人员了。

 

 

02语言迟缓的原因

 

对于一些常见的误区:一些人认为偷懒或者男女语言发展的不同导致了语言迟缓。即使其中确实会有一些这方面原因,但是他们并不是导致语言迟缓的主要原因。导致语言迟缓的真正原因是大脑语言中枢发育是否完善的问题,比如:啥都懂,就是不说。

 

03语言迟缓的误区

 

孩子在学习和掌握语言技能的时候,有时候会用不礼貌或者高难度的方式。这并不是孩子语言发展迟缓的原因。比如:当孩子想要某个玩具时他们可能会说“给我!”。通常,这种情况并不是他们刻意为之,真正的原因是孩子找不到他们能够表达的字和句子,或者他们只是简单的模仿周围人的说话方式。所以,当遇到这种情况,你需要纠正他的错误而不是盲目担心。

 

很多孩子都会在语言的发展中犯一些错误,尤其是刚开始学习时。比如:孩子会把字的音读错,把“身”读成“生”等等。当孩子听别人说话时,他们会积极地纠正别人的错误。这个过程就是孩子通过练习来学习语言掌握语言的过程。

 

04正确对待语言迟缓

 

现在,很多父母看见孩子语言发育迟缓,焦虑到睡不着,想着法儿的给孩子报各种语言训练班。其实如果孩子大脑语言中枢发育不完善,信息传输受阻的情况下,参加再多的语言训练班都是作用不大的。因为造成孩子语言发育迟缓的原因不在于构音器官,而在于语言中枢。

 

当判断有难度的情况下,家长可通过一些症状及时反映给专业人员。因为这能够早早排除其他方面的干扰来针对改善。这样早发现,早改善,早说话。

 

 

孩子语言发育只有一次,家长要正确对待,给孩子一个自信的未来!


发布于2020年03月30日 09:22 | 评论数(0) 阅读数(100) 我的文章

14岁前一定这个习惯养不好,孩子成绩再高也没用!


14岁前一定这个习惯养不好,孩子成绩再高也没用!

 

导语:让孩子爱上读书,是父母最值得炫耀的功力。

 

古人云:“腹有诗书气自华。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是全世界的营养品,读书有助于孩子形成良好品格、健全人格,读书可以给孩子提供拼搏的勇气和战胜困难的力量,读书可以让孩子懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。

 

读书对孩子的意义重大。古往今来,这个世界从来都没有亏待过爱读书的孩子。

 

一、阅读养成关键期

 

0-14越来越多的家长开始认识到阅读的重要性,正如朱永新所说:一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言,即使他成绩平平,但有良好习惯,将来仍是潜力巨大。而培养阅读能力,14岁以前是关键。

 

孩子对阅读的“精神饥饿感”形成于14岁之前,“父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事,影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时,人在14岁以前的阅读体验,对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程,只不过是前面14年所阅读的东西的展开。”事实上,孩子长大以后,是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经历的东西、从书本当中获得的基本价值观,用感恩、慈善、友爱等这些最伟大的观念和知识在建设。

 

一位当了小学生家长的妈妈发现,再美好的计划都跨不过上学这道坎儿。在孩子上学之前,这位妈妈一直坚持给孩子读各种故事,也有意识地培养孩子的阅读习惯,但是,自打一上学,孩子阅读的时间被一点点地挤掉了,“又要完成学校的作业,又要保证孩子睡眠,只能有所取舍。”这位妈妈说。

 

一项调查表明,59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍,甚至有 6.2%的学生阅读时间为零,只有 12.3%的学生花在阅读方面的时间比较多。“国外大量研究证明,家庭作业越多,孩子可能会越笨。”重复的练习是孩子最讨厌的事情,这只能提升孩子掌握知识的熟练程度,但是对孩子智慧的发展并无作用。

 

 

二、如何养成好的阅读习惯

 

习惯的形成可以有两种基本的途径:一是强制,结果是习惯形成了,同时强烈的反叛心理或过度的奴性心理也形成了,这是一朵娇艳恶毒的罂粟花;二是暗示,可以养成习惯,还能对暗示源产生亲近感。

 

英国著名的儿童文学作家罗尔德·达尔,他写过《女巫》《玛蒂尔达》等许多好看的书。他小时候的学习成绩却非常之差,而且还十分厌恶自己的学校。偶然的机会,一位康娜太太走进了达尔的学校,每次来的时候,她都拿来一本书大声读给孩子们听,她对书的热爱深深地感染了达尔,一年之后,达尔就变成了一个贪得无厌的小书虫了。

 

看来阅读的习惯是需要放养的,在不经意间成就习惯,成就一生。阅读的习惯可以有很多,简单说主要就是乐意阅读、有效阅读、享受阅读。要让孩子形成这样的阅读习惯,可以像康娜太太那样坚持为孩子们大声朗读,最好是朗读虚构的、有故事情节的、有一定厚度和深度的文学作品。也可以组织孩子进行持续默读,简单的讲就是在一段持续的时间内,一般为1015分钟,让孩子们选择自己喜欢的书或报纸独立默读。

 

 

 

三、怎样让阅读的火越烧越旺?

 

1、从小培养孩子的阅读习惯。从来没有陪孩子阅读太早的说法,即便是他/她还在妈妈的肚子里。

 

2、不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。给孩子读上一本书同样是一天新生活的好开始。对于小孩子而言,给他读书讲故事,有助于睡个舒服的午觉;对于大孩子而言,在他放学回家后,和他一起读书,也是一种让孩子放松的方式。

 

3、给孩子树立一个好的榜样。让他们看到你在阅读。孩子是最善于模仿的,相比一遍又一遍的说教,不如自己做个示范。

 

4、手头上总是放上一两本书。这样你就可以在那些碎片化的时间,给孩子讲个故事,而不是让孩子玩手机。

 

5、不要把读书,视作对孩子的一种惩罚方式。要让孩子明白,读书是一种自律,它们既不是总是快乐的,也不是总是痛苦的。

 

6、经常带孩子去家附近的图书馆或者书店,让孩子在书的海洋中自由选择。

 

7、带孩子参加读书会。不是所有的读书会都是针对大人的,有些书店或者出版社也会组织儿童专场。

 

8、送一本书作为孩子的礼物,而不是玩具或者电子产品。

 

9、给孩子读你小时候最喜欢的书。这样你们可以有更多的共同语言,读完了一起来讨论。

 

10、参加或者自己创建一个读书俱乐部。帮助孩子用阅读将身边的小朋友们聚集起来,大家可以一起读书,一起讨论。

 

11、教育孩子要善待书籍,不能乱扔乱放,更不能撕书。

 

12、给孩子读书的时候,要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张,大声读出来,扮演角色、模仿主人公的语调,这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。

 

13、选择那些能激起孩子共鸣的书。比如书的主题和孩子的生活比较接近,或者选择孩子最喜欢的话题。

 

14、没有必要把整个故事或者章节讲完。留点悬念不仅仅是电视剧的专利,也同样适用于小孩子,他们会迫切想知道接下去发生什么。

 

 

15、和孩子一起设立一个阅读目标,达到目标的时候,给孩子奖励。

 

16、鼓励孩子自己创作一个故事,并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。

 

17、把书带入你们家的节日传统中。比如儿童节的时候,给孩子准备一套他最喜欢的卡通书;而在建军节的时候,给孩子一套军事题材的书。

 

18、放一些具有纪念意义的字条或者照片,在书里边。比如生日、毕业日或者孩子的一些小成就,这样当孩子想去追忆往昔的时候,就会去翻这些书。

 

19、设立一些“家庭科研项目”。比如如何建造一个“蔬菜花园”或者设计一次长途旅行等,然后就和孩子一起钻进图书馆吧。

 

20、确保孩子可以很容易的拿到家里的藏书。把书放在较低的位置,在各个角落里都散放一些,这样孩子可以随时随地的读书。

 

21、创造机会,让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子,可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。

 

22、不要把孩子的阅读,只局限于传统的纸质书籍。电子书、手机阅读、网上阅读,都是可以的,只要确保内容的来源适合孩子。

 

23、选择一些孩子最喜欢的角色相关的书。如果孩子喜欢米奇,那就找一本米奇是主角的故事书。让孩子开心进入读书状态,是最主要的。

 

24、读书之余,带孩子一起去看相关的电影,这会让孩子有进一步的直观的认知。

 

25、设立家庭读书日,使得读书变成家庭的集体活动。

发布于2020年03月27日 09:51 | 评论数(0) 阅读数(72) 我的文章

一位母亲写给叛逆儿子的信,值得深度解读!


一位母亲写给叛逆儿子的信,值得深度解读!

 

写这信给你,基于三个原因:

 

你正站在人生节点上:回首,是悄然溜走的童年时光,向前,青春的帷幕徐徐向你开启。

有些话,我们不跟你说,没有人会跟你说。

彼此约定:我们好好工作,你好好读书,谁也不让谁操心。

 

 

01关于目标

 

人可以没有伟大理想,但不能失去目标。在“一考定终身”的体制下,不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害,只要考砸了,就会被淘汰!你应该明白,作业多、书包重、没日没夜去学习,不是大人无情,而是现实残酷!

 

02关于定位

 

在家里,独生子女个个都是小皇帝,但在学校,皇帝太多,没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色,老师还当你是块宝。社会也一样,以后,你要成为富人还是穷光蛋,要住平房还是别墅,要别人瞧不起还是尊重,都靠自己负责。

 

03关于学习

 

在学校,学习是主要的,但不是唯一的。学习好却体质差,这与“读书读书、越读越猪”没两样。同学间搞聚会,要比就比:20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历。人生几十载,归根到底就是比身体。孩子,好好锻炼吧。

 

04关于未来

 

一个人的未来,由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上,有时缺乏持之以恒的精神。现在,端正态度还来得及。未来,我希望你所做的一切,是既利已又利人。

 

05关于自己

 

在学校,老师没有义务对你好,除非你首先尊重老师,同学没有义务关心你,除非你首先关心同学。在你的一生中,也没有人有义务要对你好,除了我和你爸。不要以为世界少了自己,地球就转不了,不要以为个人渺小,就自我放弃和抛弃。

 

06关于朋友

 

交友就像投资。投资当然要考虑回报,如果你找了个朋友,而朋友最后没有给你回报,只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友,尤其记住,在朋友落难时,一定要施以援手。因为,与自己一起笑过的人易忘记,与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。

 

07关于恋爱

 

早晚有一天,你是要谈恋爱的,我以过来人身份忠告:花前月下漫步总是美好的,甜言蜜语更是迷人,可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事,无外乎——你爱她她不爱你,她爱你你不爱她,你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往,但概率不足 10%

 

因此,不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手,和深刻的女人谈谈心,和成功的女人多交流,和普通的女人过日子。就这样的心理,就好。

 

08关于距离

 

为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间与时间距离也肯定会越来越远。做父母的,当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!因为,父母的天空与儿女的天空恰恰相反。随着一天天老去,而变得愈来愈小。我凡人百姓,同样拥有大众情怀,同样在乎你是否常在身边。孩子,父母的儿女情长,你是否读得懂?

 

09关于得失

 

一个人,不可能永远得意,也不可能永远失意。得意时,你要清醒,这个世界上有太多比自己厉害的人,要记得自己的渺小;失意时,不退缩,坚持下去:过去是怎样走过来的,现在就怎样走过去。

 

10关于亲人

 

亲人只有一次缘分,这辈子。即使无法与你一路伴行,但在风雨交加的时候,总会想着为你遮风挡雨一程!即使无能与你一路并肩作战,但在艰难险阻的时候,总会想着与你一同分担苦痛!这辈子,无论我们和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

 


发布于2020年03月27日 09:43 | 评论数(0) 阅读数(73) 我的文章

孩子有注意力问题的不妨试试下面这个专业测试!


孩子有注意力问题的不妨试试下面这个专业测试!

本页测评,是美国范德比尔特注意力诊断报告家长测评表,由儿科医学专家马克·沃拉维博士制定。目前在世界上是专业的注意力和多动方面的测评表格,指导了DSM-IV标准(美国神经状况诊断和统计手册)。接下来一共有53个问题需要家长完成,在注意力缺陷多动冲动混合型对立违抗障碍行为约束焦虑/抑郁学习及人际关系这七个方面对孩子进行专业评估。在完成的过程中,请家长们注意,为自己孩子评分的时候一定要实事求是,不要减轻孩子的问题。如果孩子在不同场合有不同表现,则以更严重的场景为准。

 

 

测试结果及后续改善办法请家长继续关注!

发布于2020年03月26日 09:55 | 评论数(0) 阅读数(78) 我的文章

关于孩子语言问题的一些基本见解!


关于孩子语言问题的一些基本见解!

 

把握培养语言能力的关键期

 

科学研究表明,24岁是孩子学习语言的关键期,一旦错过了关键期,就会成为心理上的某种缺陷,带来无法挽回的后果。着名的“印度狼孩”就是这样。虽然辛格博士花了很多精力去恢复其语言和人性,但仍然收效甚微。所以,家长要抓住和把握孩子学习语言的关键期去培养他的语言能力。

 

 

注意语言与思维的关系

 

语言现象是一个完整的信息输入、处理和输出的过程。人们在“听”的过程中,语言仅仅是以声音的形式存在,并作为第一信号刺激作用于人的听觉器官,它只是一种输入信号,其本身并无任何意义。人们在“听懂”即理解其中含意时,它才成为真正意义上的语言,作为第二信号,刺激、作用于大脑听觉语言中枢。而“说”是人在思维的基础上,把自己想要表达的意思通过发音器官输出,同时不断调整自己思维。语言和思维是相互依存的。孩子在游戏过程中自言自语,就是孩子通过外部语言来进行思维的具体表现。家长在培养孩子语言能力的过程中,要注意把语言的音形外壳与其本身的语义结合起来,否则“鹦鹉学舌”似的训练,不但无法促进孩子思维的发展,时间久了还会使他产生厌学情绪。

 

要有目的、有计划地进行训练

 

许多家长在对孩子进行语言能力培养和训练时,往往缺乏计划性、目的性、系统性和持久性。一些家长在孩子呀呀学语时,往往出于逗孩子玩的目的教他说话,而到孩子二三岁时,错误地认为孩子大了自然就会说话而撒手不管,以致错过了孩子语言发展的关键期。因此,家长要注意有目的、有计划地培养和训练孩子的语言能力,不可拔苗助长,急于求成,也不可不闻不问。

 

创造良好的语言学习环境

 

家庭成员的语言水平、文化修养、家庭藏书情况、父母对孩子教育的兴趣等等,都对孩子的语言能力发展有很大的影响。 家庭成员如果说话粗俗、词汇贫乏,必然会从负面影响孩子。特别是和孩子接触最多的父母,一定要注意提高文化素养,注意语言美,使自己的每一句话都能成为孩子模仿的典型。家长与孩子说话时,要特别注意讲究说话的艺术,为孩子语言能力的发展提供条件。和孩子说话时要比较慢,口齿清楚,语调温和亲切。不可用严厉的语调对孩子说话,也不要恐吓或者在他面前讲别人的坏话。家长对孩子说话,要多用积极鼓励性的语言,少用消极的、禁止性语言;多用提问的方式,少用命令的方式。语言对孩子的行为有强化作用,对好的行为,父母要多讲、多鼓励。对不好的行为,要尽量避免去强化它,最好是少议论,或是从其他角度,从积极方面去讲。

 

此外,父母还要注意防止孩子口吃。孩子在二三岁时容易发生口吃。父母要注意不要讥笑孩子,或让他与别的很善辩的孩子在一起议论问题,或是与孩子抢着说话,使他想说话,却因没有机会而心急,说话结巴,造成口吃。父母还要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人说话。发现孩子口吃时,切忌厉声责备,否则孩子受到刺激后着急,又会张不开口,说话结结巴巴。家长应该鼓励孩子慢慢讲,把话说清楚,或者是换一句话,改变他的语言习惯,诱使他动脑筋去想好了再说。也可加强对孩子的口语训练,教孩子唱歌、讲故事,采取多种方式锻炼他说话。

 

总之,幼儿期间是孩子学习语言的关键期,父母要把握好这个时机,抓住一个“勤”字,教孩子学习语言,让他多看、多听、多读、多写,采取科学的方法和态度去培养和训练孩子的语言能力。

 

几岁说话才算“晚”

 

小孩的语言发育有一定的规律,一般来说,孩子发出的第一个声音就是哭叫,生后一个多月,由于口形的不同,可以分别发出不同的元音(ɑ、o等)和辅音(bt等)。在67个月时,小孩会无意识地叫爸爸、妈妈;一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯、糖糖等简单的词;到了两岁就可以说出约300400个词和一些简单的短语,如吃饭、上班等。当然,每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子到了两岁还不会说话,或没有任何交流性的语言,就一定要带他到医院看了。

 

有些说话晚也有可能是正常

 

民间有“贵人语迟”一说,认为说话晚的孩子会更聪明,这种说法是毫无根据的。临床上的确有一类说话延迟的孩子不属于病态,也不需要特殊干预,叫做“特发性语言发育延迟”。这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的,但就是说话很晚,可能到了两岁半或三岁还什么都不会说,或者只能说很简单的字,但一旦他会说话,就好像忽然间什么都会说了。这些孩子之前虽然不会说话,但外貌、行为看起来跟正常孩子没有差别,智力、理解能力也是正常的,父母能明显感觉到他可以听懂大人的话,比如他会用点头或摇头等身体语言作出反应。对于这些孩子,家长不用太着急,平时注意多与孩子慢慢说话、讲故事等,一般等到两三岁,孩子自然就会说话了。

 

需要提醒的是,“特发性语言发育延迟”的诊断必须由专业医生作出,而且这类孩子毕竟只是部分情况,如果家长抱有侥幸心理,把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊,则可能酿成大错。

 

以上便是孩子语言发育迟缓的几种常见原因。也许对家长来说,分辨自己的孩子属于哪种情况实非易事,但有一点是必须明确的,即12岁是孩子语言发育的关键时期,大部分语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的。如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话,或者只会说一些简单的词,缺乏交流性的语言,就一定要马上带孩子去医院进行专业的诊断。


发布于2020年03月26日 09:42 | 评论数(0) 阅读数(116) 我的文章

孩子14岁前一定要让他知道的7个社会现实!


孩子14岁前一定要让他知道的7个社会现实!

 

孩子的成长离不开父母正确的教导,教育孩子是陪伴孩子成长的过程,需要父母不仅仅是关注孩子成绩,更关注孩子品质的塑造,思想的教育和习惯的培养。

 

孩子到了14岁,正处于青春期,是个性形成的关键阶段。随着孩子生理和心理的变化,需要父母多和孩子交流沟通。而这7社会现实,家长必须让孩子明白,否则就会毁了他一生。

 

1你学习,真不是为了我学

 

有位作家曾这样说到:孩子,我要求你用功读书,不是因为我要你来跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。努力学习的意义,大概就在于当你满心欢喜的选择一种生活方式时,不会因为知识或者能力的欠缺而抱憾放弃。

 

2把谢谢挂在身边

 

别人帮助你时,对你好,那是别人的情分;别人不帮你,那是人家的本分。你生命中遇到的每一个人,包括你的父母,谁都没有义务去帮助你。所以,一旦有人帮了你,一定要真诚的向人家表示感谢。当别人不帮你时,也没什么好抱怨的,继续做好自己就好。

 

常怀一颗感恩的心,才能发现生活的美,过得更快乐。

 

 

3你不会得到所有人的喜欢

 

每个人的一生都会接触到形形色色的人,并且每个人都有不同的性格和喜好。你可能因为一个人成绩不好而不愿跟他做朋友,那别人也有可能因为你太高傲而不喜欢你。但是,那又怎样呢?不喜欢你的人,就算你伪装成亲和的样子,他也会认为你虚伪,何必呢?

 

有些人,你越是努力和他结交,努力给他帮忙,他越是不把你放在眼里。反之,如果你认真学习工作,在学习上,工作中做出了成绩,又不狂妄自大,自然能赢得别人的尊重。不管你怎么做,外界对你的评价都会是两面性的,这就像一个装了半杯水的杯子,你看到有一半是空的,也应该看到有一半是满的。

不要试图让所有人都喜欢你。因为这不可能,也没必要。

 

4这辈子一定得上大学

 

即便你可能经常逃课,经常在课堂上睡觉,还可能多次挂科,但是实际上,你仍然比那些没上过大学的人获得了更多的知识。

 

你会认识一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人,他们让你更加了解你自己,并且成为你日后发展事业的一个宝贵财富。

 

我知道,学历的高低不等于成就的高低。但在初次就业的时候,你的学历就是“敲门砖”,它决定了你大致能从事哪个范围内和层次内的工作。如果你问我,这辈子最美好的时光在哪一阶段?那我会毫不犹豫地告诉你:大学!相信我,离开学校不久,你就会无比地怀念你的大学时光,还有那些哥们儿、姐们儿。

 

这辈子一定要上大学,通过大学这个平台,去开阔眼界和视野。心胸开阔了,未来之路也就打开了。

 

5健康比金钱更重要

 

钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。没错,金钱对于我们来说非常重要,没有钱,我们可能连最基本的温饱问题都解决不了,更别提尊严和地位了......但是,如果你在赚取金钱的过程中,不爱护自己的身体,等到上了年纪,你手里的钱就会变成药品,你的“家”就会变成医院,这将是多么可怕的事啊!

 

所以,不管什么时候,都要以保证身体健康为前提,这样赚来的钱,才会有意义。

 

 

6生活本就是不公平的

 

这个世界本来就没什么公平可言,每个人从一出生,财务、地位、国籍、性别、智商,就有了很大的差距。所以,你要学会接受这些不公平,努力改变能改变的,接受不能改变的,这样会快乐很多。你也要学会尊重,尊重每一个比你强的人,更要尊重每一个不如你的人。站在高处更要学会谦卑。

 

谦虚但不自卑,自信但不自大,自由但不放纵,诚如是。只要是社会,就充满了竞争和不公,我们不用过分纠结于这些事情,努力提升自己才是靠谱的事。

 

7凡事都要靠自己

 

父母会老,陪不了你一辈子;兄弟姐妹会有自己的家,帮不了你一辈子;就算是伴侣,也可能半路离开;孩子大了,自然会离开你,去组建自己的家庭......所以,唯有靠自己,才不会感到孤单和失落。

 

咱家的车比邻居家的差,你不必为此感到羞愧,因为咱家的车也是父母自食其力买的,一点都不丢人;如果咱家的车比邻居的好,你也没有自豪的资本,因为这车跟你几乎没什么关系,你不曾为它付出过什么。

 

如果你处于劣势,整天抱怨社会的不公平会消磨你的意志,让你沉沦,遭受更多的不公;如果你处于优势,整天的炫耀会蒙蔽你的双眼,就怕有一天,你会堕落为你原先看不起的那类人。

发布于2020年03月25日 09:58 | 评论数(0) 阅读数(55) 我的文章

如果你认为教育的成本太高,试试看无知的代价!


如果你认为教育的成本太高,试试看无知的代价!

 

哈佛大学前校长德里克博克曾说过一句名言:If you think education is expensive,try ignorance!”——如果你认为教育的成本太高,试试看无知的代价。

 

是的,不知道什么时候开始,整个社会都在给人们讲述这样一个奋斗努力的故事,告诉所有人你不努力就一定不行,事实上,谁都清楚,当下不努力有多爽!

 

干嘛非要熬夜写那些永远写不完的作业,早早躺下多好!

干嘛非要成千上万砸钱进辅导班,用来旅游多好!

干嘛非要逼孩子努力搞得关系紧张,安逸呆着多好!

 

任何年龄的人都会在放纵中找到欢愉,哪怕是病危严重的病人,也会因为偷偷的抽支烟而窃喜。他甚至在拿生命放纵,可这种放纵就是很爽!好的,不努力,不逼孩子学习,快快乐乐傻玩,把学习的时间用来打游戏,用来旅游,这么一对比,那些整天陪孩子学习上课,在学习上跟孩子死磕的家长相比,简直是天堂一样的人生。

 

可是,在教育孩子这件事上,每个家长要付出总量是一样的,也就是说,前期过得越省心、越偷懒,后期要付出的代价就越大。投资孩子,就是投资自己后半生的幸福。本文值得老师和家长们深思!

 

1孩子的幸福来自于什么?

 

提到幸福这么哲学的东西,事实上有些难辨,但我们不得不提一提,毕竟这是所有父母的终极目标。什么高学历、好工作、高收入等等,这些表象的背后都是父母希望孩子幸福的心意,那什么真正决定了一个人的幸福呢?

 

很多作家都有过诠释和解释,如果你阅读的足够多,你会发现,幸福一定跟两个指标密切相关——尊严和自由。

 

尊严不用讲了,与一个人的德行和社会地位密不可分,光是德行好并没用,你所处的阶级会深深影响到你得到的尊严,这是阶级的定律。

 

自由呢?人都有自由意志,但是这个社会给你的自由是有限的,财富和地位决定了很大程度的自由,这是我们不得不承认的。

 

你去网上看看,年轻人面对那些“二十岁就看到死的职业和人生”、“面对社会中的冷眼”、“面对我们口中的平凡人生的时候”,是有多么的不满和无助。当一个年轻人因为一纸简历就遭遇了别人几十倍的失败的时候,他会想些什么呢?

 

2越无知的人,越会为自己找借口

 

还记得那个道出社会真相的文科状元吗?“农村地区的孩子越来越难考上好学校,而像我这种父母都是外交官的中产阶级家庭的孩子,还生在北京这种大城市……这就决定了我在学习时能走很多捷径。”

句句扎心,多少人开始对现实愤愤不平,怨天尤人感慨出身,却也被它们蒙蔽住眼睛,看不见现实的另外的一部分。所以很多人就拿这个当借口,说认命吧,反正努力一辈子也就这样了。但总有另外一部分人,在这个还看不清未来的现实里,还在抛头颅,还在洒热血,还在上演热血屠龙的故事。那一部分坚持的人,从这段看不见未来的现实里脱颖而出,到了现实的另一部分。在这一部分里面,命运有很多漏网之鱼,有很多机遇之门敞开,有无数的希望精灵追随。

 

就像北京文科高考状元的最后一句话说的那样:有知识不一定改变命运,但是没有知识一定改变不了命运。只要你还在努力,人生就有无穷的可能。和时间竞争,在概率中突围,做上帝手中的漏网之鱼。

 

3无知,让人看不清自己,也看不清世界

 

之前,“北大毕业生卖猪肉”的新闻不知道被人说了多少年,很多人觉得,“北大毕业又怎么样,还不是去卖猪肉?我小学毕业,也一样卖。”但他们不知道的是,那个“卖猪肉的”北大学生,叫陆步轩,而有一个叫陈生的人,最先发现了他的厉害之处:“一个档口,自己一天卖1.2头猪,这已经算相当了不起了;而这小子居然一天能卖12头猪,太厉害了。”陈生后来和陆步轩合作成立“屠夫学校”,再后来,他们开了几百家连锁店,陆步轩和陈生双双身家过亿。

 

无独有偶,秦玥飞从耶鲁大学毕业之后,去衡山县当了一名村官,很多人嗤之以鼻:“一定是在耶鲁混不下去了,不然怎么可能去当一个村官呢?我大字不识一个,我也能去当一个村官。”后来,秦玥飞利用自己在耶鲁的人脉资源,启动“黑土麦田”项目。利用在耶鲁学到的金融知识,引入资本和营销团队,发展村里的商务产业。于是,他成了中国最美的村官。

 

有一篇文章写:读了985/211,你才知道读书无用论是骗人的,985/211这些人,不仅有能力有实力进入更好的企业、平台,即使是在毫无门槛的卖猪肉卖花生瓜子这个行业,他们也有很大概率能做的更加出色。

 

所谓读书无用论,所谓名校毕业生素质不行,都是考试机器,其实都是非常极端的例子。而无知的人,最喜欢扯虎皮当大旗,用极小概率的事件,去为自己辩护,并以恶意揣测他人。

 

4不要把学习看得过于功利

 

那么,教育和学习的目的到底是什么呢?是为了拿高分?考大学?不,绝对不是这样。至少,不只是这样。读书,绝不只是为了混一张大学文凭,开启顺风顺水的世界。

 

读书,是为了让你成为一个有温度懂情趣会思考的人,是为了让你在跌宕起伏的生活中,拥有处变不惊的内心,让你在未来,能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人。读书,是为了将来能和你的爱人,不止讨论柴米油盐酱醋茶,还可以谈论琴棋书画诗酒花。

 

再精致的花瓶都有碎掉的一天,再美好的容颜都有老去的一天,唯有你读过的书、写过的字,都会逐渐积累在你的身体里,变成你的财富。读的书多了,你会发现,以前从未注意过的大千世界,竟然如此鲜活,手机屏幕之外,自有一番万水千山;读的书多了,你会发现,在无涯的知识海洋面前,再大的烦恼,也只是沧海一粟。

 

就算最终你跌入繁琐,洗尽铅华,面对同样的工作,你会有不一样的心境;面对同样的家庭琐事,你会有不一样的情调;培养同样的后代,你会有不一样的素养。

 

这,就是世界对努力学习、重视教育的人最大的奖励。努力很累,教育孩子很累,陪伴孩子成长很累。但这一切一定是值得的。别怕累,别怕时间多,也别怕麻烦。每一种选择都有代价,千万别尝试无知的代价,会很惨。


发布于2020年03月25日 09:47 | 评论数(0) 阅读数(79) 我的文章

    1 2 3 4 5     尾页  页码:1/5


版权所有 © 2020 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务