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国外研究:影响儿童语言发育迟缓的5大要素!

国外研究:影响儿童语言发育迟缓的5大要素!

 

导语:语言是人类社会行为中极为重要的一都分;它允许个体与他人交流,且它也是向个体提供思维的工具。

 

如果个体在语言发育过程中受到不利因素的影响,或者大脑受到创伤,/她所获得的语言系统就可能是不完善的,表现为语言运用方面的障碍即语言障碍( language disorders)。语言障碍指理解方面和()口语、书面语以及其他符号系统运用性的损伤。

 

儿童语言障碍分为语言发育迟缓和发展性失语症两类语言发育迟缓( language development delay)是儿童语言障碍的一种主要类型。它是指比正常儿童在语言发展过程中进步缓慢;在恰当运用语言方面较同龄儿童显著低落,不能理解或者说出与同龄儿童相同水平的语言。从临床操作角度讲,当儿童的语言理解及表达能力明显落后于相应年龄所应达到的标准时,即称他们为语言发育迟缓儿童

 

造成语言发育迟缓的原因有很多,许多疾病或功能失调都可能导致的语言发育缓慢,如脑发育迟缓、听力障碍、孤独症、智力发育迟缓、运动发育迟缓等等。因此,在发育迟缓、智力落后、听力障碍、孤独症以及运动发育迟缓等儿童中有很大部分存在语言发育迟缓的问题。

 

国外对语言发育迟缓的儿童研究起步比较早。按照国外的研究表明,对语言发育迟缓的儿童语言特点可以分为两种:一种是从语言的组成要素分析语言发育迟缓对儿童语言获得的影响,另一种是从语言使用的角度即语言理解与表达的角度观察语言发育迟缓对儿童语言使用的影响。

 

今天我们就来说一说第一种影响,即语言的组成要素对发育迟缓的儿童的影响:

 

根据国外科学家BloomLahey的理论,语言是由形式、内容及使用三种要素组合交集形成的,其中,形式方面包括语音(指声母与韵母结合)词法(即词素合成的规则)和句法(即词与词结合或句子顺序的安排)三要素;内容方面主要指语义要素(即词与句子的意义);而语言使用层面则指语用要素(即在不同沟通情境中语言的使用及功能)

 

语言发育迟缓可能是由上述一个要素影响也可能是上述几种因素影响。所以家长一定要根据具体情况具体分析。(本文选自华东师范大学博士论文,后续内容请期待下期!)

 

 


本文标签: 孩子 成长 教育 智佳贝乐

    发布于2019年11月25日 10:00 | 评论数(0) 阅读数(161)

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