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儿童注意力训练游戏助力小朋友合理训练注意力!

儿童注意力训练游戏助力小朋友合理训练注意力!

 

1.红黄牌

 

时间:5分钟

道具:红牌、黄牌

游戏操作: 两人并排站立?  听意思举牌

老师说:举起红牌 ——举起红牌

老师说:放下黄牌 ——放下黄牌

老师说:不要放下黄牌——举起黄牌 放下红牌

老师说:不要不放下红牌 ——放下红牌

老师说:不要不举起黄牌 ——举起黄牌

老师说:举起黄牌 ——举起黄牌

老师说:千万不要不举起黄牌 ——举起黄牌

老师说:不要放下红牌——举起红牌

老师说:不要不放下黄牌 ——放下黄牌

老师说:千万不要不举起红牌 —— 举起红牌

老师说:举起双手、原地跳一下、放下黄牌 ——放下黄牌、举起红牌

老师说:放下红牌——放下红牌

老师说:不要放下黄牌 —— 举起黄牌

老师说:不要不举起黄牌 ——举起黄牌

 

 

2.萝卜蹲

 

游戏操作:

 

将孩子分成人数相等的三组,一组代表红萝卜,一组代表白萝卜,一组代表黄萝卜。老师喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下。喊另一组,前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。(也可以由孩子来发令)

 

 

3.对旗语

 

游戏操作:准备不同颜色旗子6面,每一面代表一个动作。如:红旗拍手,绿旗向前一步,蓝旗向上跳等。老师先介绍每种旗子代表的动作。然后任意举起一种颜色的旗,让孩子做出相应动作。要求动作迅速,举起两秒后没做出动作或做错,都算失败。如此反复练习。小孩子可以逐渐增加旗子的数量。

 

4.高个矮个

 

游戏操作:学生围成一圈,教师示范,“高个”代表两手上举,脚尖掂起。“矮个”代表两腿半蹲,两手扶膝,像马步。然后老师发令:“高个”,就来个马步;“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。家里,父母可以和孩子一起玩,比谁错的少。

5.大小西瓜

 

游戏操作:小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头,说“大西瓜”,但两手比成小西瓜的样子;接着第二个孩子说:“小西瓜”,但两手比成大西瓜的样子,依次直到最后一人。

 

6.手指爬梯

 

游戏操作:孩子两手放在胸前,先左手拇指与右手食指尖相连,然后左手食指右手拇指往上爬,两指尖在上面相连,接着又是左手拇指与右手食指尖相连;这样依次反复上爬,爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度,左手拇指与右手中指尖相连,左手拇指与右手小指尖相连等。

 

7.抓耳抓鼻

 

游戏操作:小朋友在老师面前站成一排,老师喊口令,小朋友来做动作。当喊12”时,孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次;老师喊“3”时,用左手食指与拇指抓住鼻子,右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着,教师再喊“12”,孩子依然按节拍击掌两次,而当老师再喊“3”时,孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子,左手抓住右耳。这样反复变换,如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作,或动作不对都算失败。

 

8.弹钢琴

 

游戏操作:孩子先排队站好,从17报数,每人记住自己的号码,并明确该号码在音乐中所代表的音符。比如1是哆。3是咪。孩子围坐在老师面前,游戏开始,老师用简谱唱简单的调子。唱到哪个音,报相应数的孩子就快速站起 ,第二个音响时再立即坐回。这样,如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一次。老师可用“12345671”、“17654321”试音,使孩子有所准备。所唱简谱由易到难,逐渐加快。

 

9.“孔雀毛”

 

游戏操作:老师请一位小朋友来当孔雀,用十几条彩色皱纹纸当作羽毛,塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上等等。游戏开始前,老师给“孔雀”蒙上眼睛,让他在屋子中间原地转三圈。老师下令“开始”,其他小朋友就向孔雀靠近,趁孔雀不注意的时候,拔“孔雀身上的羽毛,一次只能拔一根。“孔雀”则提高警惕,两手在身体四周挥舞,不让别人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到,就失败了,失去拔毛的资格。“孔雀”的羽毛被拔光时,游戏即可宣告结束。拔得羽毛最多的热闹即是胜利者。

 

 

还有许多体育活动需要孩子高度集中注意力才能完成,如,走平衡木、打乒乓球、跳绳等。让孩子多参加这类活动,能够促进他们神经系统的成熟和控制能力的发展,从而提高注意力。当然,这些活动必须简单短小、富有趣味,才能吸引孩子的参与,从而达到训练的目。


本文标签: 孩子 成长 教育 智佳贝乐

    发布于2020年01月14日 10:01 | 评论数(0) 阅读数(98)

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