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五个小技巧,提高孩子的语言表达能力!

五个小技巧,提高孩子的语言表达能力!

 

“语言是思维的工具”,语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平是鉴别孩子智力高低的一个重要标志。那么如何能让孩子流利且清晰的表达出自己想要表达的内容呢?

 

 

一些家长在看待孩子的言语表达能力上通常存在以下误区:其一,认为“说话谁都会,孩子生活在这个环境里,“慢慢长大了就会说清楚了”。其二,认为没必要培养孩子“耍嘴皮子”的功夫,会把话说出来,别人听得懂就行了。家长诸如此类的观念会对孩子的口语发展造成极大障碍,影响其沟通、交往甚至思维能力。家长无意中疏忽了对孩子这方面能力的培养,等到发现问题的时候,可能已经来不及了。

 

举例:小刚很小的时候,爸爸就到外地工作去了,妈妈上班很辛苦,下了班还要忙家务,累得不想多说一句话。小刚到了说话的年龄,不时会说出几个词语来,妈妈却只当没听见,只顾忙自己的事。再大一些后,小刚开始缠着妈妈讲故事,妈妈却常常不耐烦地说:“小刚乖,一个人搭积木去。”直到小刚上幼儿园了,和班上的小朋友一比较,小刚显得格外胆小,不敢开口说话,妈妈这才着起急来。

 

那么父母应该怎样帮孩子提高语言表达能力呢?

 

一、多跟孩子说话

 

很多家长都不知道,孩子学习语言的基础是模仿,因此,父母首先要多跟孩子说话,让他们熟悉语言,才能让孩子对语言保持高度的敏感,这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。

 

二、一定要让孩子有话可说

 

尽量寻找孩子感兴趣的话题来和孩子探讨,不要脱离孩子的认知范围,孩子才能“说”出来。比如您让孩子写一篇《假如我是一名店长》的文章,孩子们肯定写不出来,因为孩子们对“店长”这个角色没有—点感性认识,怎么能写好文章呢?让孩子学会口语表达,就一定要调动孩子的积极性,让孩子感到有话可说,让孩子的思维充分地活跃起来,因为语言总是跟着思维在运转。

 

三、让孩子们多观察,多讨论

 

多观察各种事物,可以使孩子扩大眼界,增长知识,说话有内容。在孩子观察时,要引导他们看清楚对象,同时用语言给予指导。如告诉他们事务的名称和特征,性质,用途及与人们的关系。在这个过程中,要有意识地教给他们一些新的词汇,教他们正确的发音,还可以向他们提出一些问题,让他们议论。这样就会很自然地锻炼孩户的口语能力。

 

四、让孩子充分表达自己意愿

 

当孩子提出了对一件事情的理解的时候,不管孩子的想法正确与否,结果怎样,家长都不要抹杀孩子的积极性,因为这是孩子在表达自己的意愿,重要的是让他“说出来”,而不要在乎他说得“对不对”。这里一定要有耐心的听取孩子的想法,不要中途打断,打断一次,孩子的积极性就会减少一分。

 

五、让孩子多讲,多练

 

语言是在实践过程中发展的。培养孩子的口语能力,必须让他们多讲多练。这里所说的多练,主要是指让孩子有更多的机会讲述自己的见闻,包括复述听过的故事、讲述图书的内容,编故事,在日常生活中同别人交谈等。应该让孩子根据自己的认识、掌握的词汇和语法,创造性地组织语言。

 

培养语言能力的方法多种多样,家长要善于针对自己孩子的生理和心理特点,抓住他的兴趣(玩具,游戏,动画片等),选择适当时机,进行语言训练。

本文标签: 孩子 成长 教育

    发布于2020年05月22日 09:28 | 评论数(0) 阅读数(108)

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