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孩子18岁前,必须拥有这8种能力,比成绩更重要!


孩子18岁前,必须拥有这8种能力,比成绩更重要!

斯坦福大学的一位院长列出了8条每个人在18岁时就应具备的能力,也许会让不少早已步入成年的人汗颜不已。而如果你是孩子的家长,这篇文章可能会刷新你的教育方法!

 

一、必须懂得如何与陌生人交谈

 

今天的社会,每一个家长出于安全考虑,都在不停地告诫孩子“不要与陌生人说话”。可是十八岁以后,他们都不得不离开家庭和学校的熟悉而舒服安全的环境,独自面对陌生的环境和人。局促紧张、词不达意、吞吞吐吐、目光游离、手足无措,这些都是常见的“陌生人交际恐惧症”的表现。而一个十八岁的人如果还有这些表现,主要原因就是他没有从孩子过度为一个成年人,不具备应有的成熟。

 

我们做父母的需要尽早培养孩子以成年人的方式与人交流:主动与人打招呼做自我介绍、有礼貌的肢体语言,包括微笑着直视对方的眼睛、尺度适宜地握手、敢于提问题等等。一个十八岁的人学会成熟大方的交流方式,会让对方在初次见面就很快产生尊重和好感,而不会因为年轻受到轻视。

 

 

二、能够迅速熟悉周围的环境

 

当孩子长大后,来到一个陌生的城市,陌生的校园,或是在暑期实习时短期居住在一个城市里,一切都要靠自己。所以他们必须懂得:如何快速找到出行路线、怎样冷静沉着地面对混乱的交通路况、怎样给自驾车加油、怎样制定长途出行的计划等等。能让自己在陌生的环境中迅速熟悉适应周边的道路交通环境,这其实是非常重要的一种生活生存本领。

 

 

三、能够管理自己的学业或工作,牢记各种任务的截止时间

 

很多做家长的每天提醒孩子们该做什么:每天的作业、活动和比赛的日期时间等等。时间表由家长来掌握,孩子们习惯了被动听从父母提醒。当他们离开父母、必须独自面对这些时,往往不知道如何安排时间,先做什么后做什么,于是有人沉湎于游戏网络,到了最后一晚才着急该交作业。

 

所以我们做家长的不妨放手,让孩子学习承担自己的责任。即使他们因为自己的疏忽忘记完成作业而影响了成绩,家长也要学习狠下心来不管,让孩子从中得到教训。这样孩子才能学会自我时间管理。

 

 

四、学会关爱家里的其他人,而不是袖手旁观

 

家长们往往舍不得让孩子帮助做任何家务事,而为了让孩子全力以赴学习。家长们不仅满足孩子一切的物质需要,而且让孩子心安理得地享受“衣来伸手,饭来张口”的生活。这样的孩子常常变得以自我为中心,不知道该怎样尊重、照顾家里和周围的人。

 

为了不让孩子成为一个自私冷漠、不受欢迎的成年人,家长们要让孩子日常为家里做些哪怕只是刷碗倒垃圾削苹果这样的小事,从而培养孩子关心父母、为他人服务的意识。

 

五、能够处理人际关系方面的问题

 

孩子在学校,与同学发生矛盾时,家长出面去理论;孩子感情受挫情绪低落时,家长无微不至地安抚呵护。这些对孩子情感上的“溺爱的做法”让孩子的情商无法长大,无法独自处理各种复杂的人际关系。

 

所以当孩子在学校遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时,父母不妨克制一下帮助安抚的冲动,冷静观察,看看孩子是不是能够独自承担、独自解决。

 

 

六、能够应付生活中的大起大落

 

尽早培养孩子的抗压能力,因为孩子进入大学以后或走向社会,生活里有太多的变化。有的孩子曾经是高中里的优等生,在大学一次没考到,就接受不了自己的“失败”,心理崩溃,甚至会产生自杀的念头。

 

所以从小培养孩子的心理抗压能力非常重要,褪去完美主义的念头,拥有一颗平常心,这样孩子才能习惯和度过人生路上的起起伏伏、沟沟坎坎。

 

 

七、必须有赚钱的能力和经历,并懂得如何管理金钱

 

 

如果一个孩子在十八岁以前从来没有通过自己的劳动赚过钱,从来都是伸手向父母索取,而父母又总是无条件满足孩子的各种物质要求,那么成人后他们很难理解金钱背后凝结的辛苦劳作。这样的人往往在工作中缺乏踏踏实实做事的责任感。那些成年了依旧理直气壮向父母伸手,在工作中眼高手低的年轻人就是这种类型。

 

让孩子用自己的劳动赚点钱,并让他们自己管理赚来的钱,这会培养他们一种正面的金钱观,真正理解金钱的价值,懂得量入为出。

 

 

八、必须能够承担风险

 

如果孩子从小到大所有的决定都是由父母来做的,小到学什么乐器,参加什么课外活动,大到选择哪个大学,学什么专业,就是说孩子一路都在父母指定的、铺好了的路上走着,既不用做决定,也不必承担风险。

 

可是他们终有一天要独自面对生活里的各种选择,他们必须自己做决定,冒风险,承担有可能失败的后果,他们需要懂得所有的成功都是经由失败而来的道理。

 

在孩子十八岁之前,做父母的不妨让孩子为自己做一些决定。而一些关乎孩子前途的重大决定,如升学和选专业,家长也不要一言堂,最好让孩子参与其中,让他们自己分析利弊和风险所在,对每个可能的失败做好心理准备。


发布于2020年04月10日 09:46 | 评论数(1) 阅读数(38) 我的文章

上网课逼孩子学习, 不如让他改掉这几个坏习惯!


上网课逼孩子学习, 不如让他改掉这几个坏习惯!

 

与其逼孩子学习,不如让他改掉这几个坏习惯

 

1.学习时间很长

 

这是家长和孩子们常常陷入的学习误区,以为学习时间越长,效果就会越好。因此,很多家长督促孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,把体育锻炼、休闲娱乐的时间全都用在了学习上。孩子们也很兢兢业业,课间从不玩耍,每天晚上在小台灯下做各种习题一直到深夜。然而,到考试的时候才发现:回报和付出压根儿不成正比。

 

为什么呢?首先,孩子的大脑是有一个兴奋、抑制的反复循环周期的,对不到10岁的小学生而言,做任何一件事的兴奋周期不会超过55分钟;而1012岁之间的孩子,这个兴奋周期也不会超过75分钟。也就是说,连续的学习时间超出了这一周期,大脑就自动进入抑制状态,表现为眼神呆滞、反应迟钝、记忆下降,因此学习效率十分低下。

 

给家长的建议:

与其打疲劳战,不如换一个领域学习,比如数学做了一个小时,改换成英语学习,这样,孩子的学习将安排得更加紧凑,也不容易感到厌倦和疲惫。也可以休息或者活动,让大脑的另一个区域兴奋起来,而令已经疲惫的这一区域,进入休养生息的状态。这样做表面上是失去了一些学习时间,实际上却以倒逼的方式,逼迫孩子提高单位时间的学习效率。

 

2.依赖性强,不爱思考

 

这是一位妈妈发来的求助:我家孩子读小学二年级了,独立性很差,特别依赖妈妈,不仅仅是穿衣吃饭等自理能力,还有生活中其它方面,比如,画画的时候打不开彩笔盒,不会自己想办法,就是找妈妈;和小区里的孩子发生冲突,不会自己面对,就是哭着找妈妈;看动画片里提出的问题,不会自己思考答案,就是问妈妈……

 

独立,是一个人的良好习惯;爱思考,是一个人的优秀品质。习惯于依赖别人的人,心理上往往比较脆弱,不能承受风雨。我们爱孩子,就要舍得放手让孩子自己去走。我们能够拥有孩子多少年啊?有一种依恋,是为了分离!

 

给家长的建议:

 

日常生活中,家长不要过于代劳、过于保护;交流的时候,多向孩子提问,激发他的思考能力;鼓励孩子自己动脑筋完成事情,别忘了适时给一点启发;让孩子拥有成就感,帮助孩子建立自信。

 

3.愿望没有得到满足,就发脾气、闹情绪,甚至动手打人

 

有家长说,憋在家里这些天,孩子脾气越来越大,家长都快崩溃了!看电视时,他说要看动画片,他妈妈只不过慢了一秒钟的时间,他居然抓起遥控器拼命往电视机上砸去,一边还撕吼尖叫。吃晚饭时,他喝了很多饮料,他妈妈说不能喝太多,结果他居然一巴掌打在了妈妈的脑袋上,还理直气壮地哭喊;

提醒孩子的家长:必须尽快帮助孩子纠正恶习。如果希望全世界都围着他一个人转,一点愿望没有满足就大发雷霆,那么将来长大到了社会上,肯定会撞得头破血流!当他遭遇拒绝、遭遇失败、遭遇挫折的时候,不会有很好的心态去面对问题,更不能理智地解决问题。

 

给家长的建议:

要让孩子学会等待,学会考虑他人的感受,学会控制情绪。

 

4.草稿太潦草

 

孩子在做数学题目或者写作文之前,一般都有打遍草稿的习惯。可孩子打的草稿通常杂乱无章,只有孩子自己才能看得懂。有时候,孩子打草稿时还是有思路的,结果等回过头来再看凌乱的草稿,反而理不清思路了。可见,草稿打的潦草凌乱,会使孩子的逻辑和思路都变得不清晰。而且,孩子打草稿潦草的习惯,容易迁移到任何需要写字的情况中,比如做作业甚至在试卷上写字时,容易因为卷面关系丢冤枉分。

 

给家长的建议:

 

平时鼓励孩子写字要一笔一划的慢慢写,要写的端正漂亮一点。可以让孩子每天都抽出一点时间来专门练字,可以少写,但质量一定得过关。可能有些家长会觉得,写草稿不就图个快嘛,写的慢了时间不够啊?没错,写草稿的确不能耽误太多时间,但写草稿并不是长篇大论,它更主要的是帮助孩子理出一个思路来,有时候列出一些关键字即可。所以,哪怕是打草稿,也要按照平时写字的习惯,做到清清楚楚。这样不仅能培养孩子清晰的思路,还能培养孩子做事有条理。

 

真正的努力,不是比谁花的时间更多,谁把自己虐得更惨,而是找到合适的方法,抛下杂念,全身心地投入去做一件事情。骗别人很容易,骗自己更容易,但是要骗这个世界真的有点难,你所亏欠的,终有一天会连本带利还回来。

 


发布于2020年04月10日 09:35 | 评论数(1) 阅读数(48) 我的文章

为什么孩子玩游戏很专心,学习却容易分心?


为什么孩子玩游戏很专心,学习却容易分心?

 

前几天去一位亲戚家做客,亲戚问了一个问题:为什么孩子玩游戏很专心,学习却容易分心?是因为游戏的吸引力大,学习的吸引力小吗?其实在小编看来,孩子玩游戏比学习更专心,主要有这几个原因:

 

1.游戏能短时间高频率地给孩子带来刺激,而学习正好相反

 

孩子玩游戏只需半个小时左右,就会得到快乐和满足。而孩子想要从学习中获得快乐,别说短短的几十分钟,有时候几天也未必。特别是如果孩子只把取得高分,当做学习的唯一快乐,那么需要更长的时间。即使是大人,估计也很难忍受这种延迟的满足感,何况是孩子呢?在小懂老师看来游戏给孩子带来的吸引力很容易超过学习。所以,孩子玩游戏专心,学习却容易分心是符合常理的。

 

以前家长只认为玩游戏占据孩子学习的时间,其实远不止如此,游戏还扰乱了孩子学习的体验。一边纵容孩子玩游戏,一边又指望孩子自律好好学习,在小看来是不靠谱的。这等于让孩子食用重口味的食物,又告诉他清淡的食物更健康。所以,家长与其指责孩子玩游戏比学习专心,最好少让他或者不让他接触游戏,他会慢慢适应学习这种延迟的满足感,会更有耐心、专注力地学习。

 

2.游戏能让孩子有掌控感,而孩子学习一直有人监督

 

在游戏的世界里,孩子需要投入全部的精力去争取胜利,在游戏的世界里只有胜和负,会激发孩子短时间内强烈的胜负心。而学习不同,孩子的学习受太多方面的监督,比如家长、老师、同学等。孩子更多是处于比较被动的状态。在学习的世界里学生不仅仅被分为好学生和差学生,还有中等生。这就弱化了孩子的胜负心,所以孩子会更愿意不费力处于中等生的地位。这不像孩子在游戏里要求自己必须要专注,所以才总分心。

 

当然,家长想要孩子更加专注地对待学习也不是没有办法的。只要多多让孩子感受到学习的紧迫性、重要性都会引起孩子的重视。短时间内给孩子的学习做出出反馈,适当地鼓励孩子的进步,也能慢慢激起孩子的胜负心。总之,家长要看到游戏的背后真正吸引孩子的是什么力量,家长从游戏中或许能感悟到以后怎么教育孩子。


发布于2020年04月09日 09:33 | 评论数(0) 阅读数(83) 我的文章

孩子说话大舌头怎么办?如何纠正?


孩子说话大舌头怎么办如何纠正

 

孩子说话大舌头,这是让很多家长都很闹心的问题。今天就让小编此情况给大家详细解答:

 

大舌头其实是口语病的一种,医学上称为言语不清,又叫吐字不清,俗称“大舌头”。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常,就会出现各种形式的发音不准。也有因方言形成的发音不准,也被称呼为“大舌头

 

如果孩子个别语音发音不准就要及时指正。每个孩子的所有语音都是通过反复模仿学习最终掌握的。孩子最初的发音都不很正确都是家长耐心反复地示范孩子才说对的,再加上家长及时的鼓励及认同,孩子才将声音确定为正确的,才永远地使用这种发音方法了。大舌头的孩子是模仿相关的声音时,用了错误的发音方法说出不准的声音被家长忽略了没有及时制止和耐心指导,孩子就错以为自己说的就是正确的了也就将这种声音的发音方法深深刻划在自己的语音‘辞海’里了。这是孩子在语音认知上发生了错误。这种错误是家长疏忽造成的。也可能是受到大舌头治疗的广告误导。以为孩子一些语音不只能是发音器官问题。或者有以为孩子长大了就会好的错误观念。就没有在孩子发音方面下功夫来耐心反复示范和耐心指导。导致孩子确定了自己的声音标准。

 

那么儿童大舌头怎么办呢?

 

其实改正的原理很简单。就只是换一下说话的舌头位置使之和别人那种正确的一样。但是孩子已经确定了自己的发音标准。就要首先将他的这个标准‘打破’。用录音机来告诉他 他的声音是错误的。要让他知道一个声音只有一种发音方法。只有明白了这种道理。他才可能否定自己的发音方法。才可能去尝试换一种新的发音方法别扭地说话。但说一段时间就好了。

 

孩子大舌头怎么办要注意以下几点:

 

1、和宝宝说话的时候,不能说,“水水”、“灯灯”等等,纯净水就说纯净水,电灯就说电灯,如果经常说叠字,会使宝宝口齿不清。

2、这个时候可以多给吃些利于咀嚼的东西,例如核桃、花生、玉米等,切忌吃得太细滑。

3、多和宝宝说普通话,最好家里所有人都能和宝宝说普通话。

4、不只是中文,可以听听其他国家的儿童歌曲,例如英语、法语等,有利于宝宝更清楚的发音。

5、当听到宝宝又不正确的发音时,要及时纠正,且隔一段时间就要拿出这些宝宝读得不太清楚的词语问问他。

6、不要刻意的或强迫性的让宝宝多学词语,这样只会让他们觉得厌烦。可以从他们感兴趣的东西入手,例如我女儿非常喜欢看电视上的广告,我就让她多看一些广告,然后让她说说广告词,这个办法使她积累了很多词语和句子哦。

 

调查研究发现:6岁以前的孩子“大舌头”大约占了20%,由此可见孩子还是普遍存在这种问题的,家长一定要多多重视,莫要因为自己的疏忽给孩子成长造成不可挽回的创伤!

 

 

 

 

 


发布于2020年04月09日 09:23 | 评论数(0) 阅读数(84) 我的文章

性格随爸,智商随妈?孩子的种种特点到底遗传了谁你知道吗?


性格随爸,智商随妈?孩子的种种特点到底遗传了谁你知道吗?

 

民间流行着很多关于宝宝像谁的说法:很多人说男孩像妈女孩像爸,当然这不是绝对滴其实,生男生女、长得像谁都是由基因决定哒。你家的baby会从爸和妈身上遗传到神马?快来看看吧!

 

性别谁决定?--爸爸!

 

美国韦赫生物医学研究院的科学家发现,决定男女性别的是一种遗传因子,即“睾丸决定因子”(TDF),只要染色体上有这种因子,七周后胚胎就会形成男胎,否则就是女胎。因此,性别是在受孕的瞬间,由精子的类型决定的。好吧,现在你知道了,至少现在的科学研究认为,精子的类型决定了孩子的性别。所以,生男生女得靠爹。 

 

身高随爹还是妈?--父母各一半

 

除去营养状况外,孩子的身高有70%掌握在父母的手里,父母的遗传是决定孩子身高的主要因素,因为决定身高的因素35%来自父亲,35%来自母亲。假若父母双方个头不高,那就要靠宝宝后天那30%的努力了。所以,那种爹矮矮一个,娘矮矮一窝的说法,也不一定正确哦!

 

性格受谁影响大?--爸爸

 

性格是父亲的遗传大。性格的形成固然有先天的成分,但主要是后天影响。比较而言,爸爸的影响力会大过妈妈。其中,父爱的作用对女儿的影响更大。一位心理学家认为:“父亲在女儿的自尊感,身份感以及温柔个性的形成过程中,扮演着重要的角色。”另有一位专家提出,父亲能传授给女儿生活上的许多重要的教训和经验,使女儿的性格更加丰富多彩。

 

 

智商呢?--妈妈

 

你要判断一个男生聪不聪明,看他妈妈就知道了。母亲对孩子智商的影响是父亲的3!所以说,如果你是男生,而你觉得你很笨的话。你千万要娶一个聪明的女生来。这样你小孩翻盘的机率还有七成五,人生还是充满了希望的~

 

如果你是女生,然后你觉得你很笨的话…啊,那什么,笨鸟先飞嘛,是不...当你看到一个男生很聪明的时候,则,他父亲很聪明的机率是0,应该说,就算他父亲很聪明,也对他是没有影响的,可是他母亲很聪明的机率是100%。所以说,如果你在考虑要嫁给一个很聪明的男生的时候,你就要小心他妈妈,可能会是一个很会算计的婆婆。

 

相貌呢?

 

肤色:它总遵循“相乘后再平均”的自然法则,让人别无选择。若父母皮肤较黑,绝不会有白嫩肌肤的子女。若一方白一方黑,大部分会给子女一个“中性”肤色,也有更偏向一方的情况。

 

眼睛孩子的眼形、大小遗传自父母,大眼睛相对小眼睛是显性遗传。父母有一人是大眼睛,生大眼睛孩子的可能就会大一些。

 

双眼皮双眼皮是显性遗传,单眼皮与双眼皮的人生宝宝极有可能是双眼皮。但父母都是单眼皮,一般孩子也是单眼皮。

 

眼球颜色黑色等深色相对于浅色而言是显性遗传。也就是说,黑眼球和蓝眼球的人,所生的孩子不会是蓝眼球。

 

睫毛长睫毛也是显性遗传的。父母只要一人有长睫毛,孩子遗传长睫毛的可能性就非常大。

 

鼻子一般来讲,鼻子大、高而鼻孔宽呈显性遗传。父母中一人是挺直的鼻梁,遗传给孩子的可能性就很大。鼻子的遗传基因会一直持续到成年,小时候矮鼻子,成年还可能变成高鼻子。

 

耳朵耳朵的形状是遗传的,大耳朵相对于小耳朵是显性遗传。父母双方只要一个人是大耳朵,那么孩子就极有可能也是一对大耳朵。 

 

下颚是不容“商量”的显性遗传。父母任何一方有突出的大下巴,子女常毫无例外地长着酷似的下巴,“像”得有些离奇。

 

秃头造物主似乎偏袒女性,让秃头只传给男子。比如,父亲是秃头,遗传给儿子概率则有50%。就连外公辈儿的,也会将25%的秃头概率留给外孙们。这种传男不传女的性别遗传倾向,让男士们无可奈何。

 

青春痘这个让少男少女耿耿于怀的容颜症,居然也与遗传有关。因为父母双方若患过青春痘,子女们的患病率将比无家庭史者高出20倍。

 

腿型酷似父母的那双脂肪堆积的腿,完全可以通过充分的锻炼而塑造为修长健壮的腿。倒是那双腿若因遗传而显得过长或太短时,就无法再塑,只有听任自然了。


发布于2020年04月08日 09:54 | 评论数(0) 阅读数(58) 我的文章

让孩子从小树立“天生我材必有用”的自信心,家长你注意到了吗?


让孩子从小树立“天生我材必有用”的自信心,家长你注意到了吗?

 

作为父母,不一定期望自己的孩子获得多么大的成功,但没有哪个父母会愿意自己的孩子成人后唯唯诺诺、没有主见……因此,让孩子从小树立“天生我材必有用”的自信心是非常必要的。以下是孩子建立自信的10个小妙招,已多次在家庭教育中实践,据家长反馈超有用,你不妨也试试。

 

1.限制“否决”孩子的次数

 

别一味的否决孩子,哪怕孩子真的错了,也要先尝试以正面的语句告诉孩子或  重新安排他们可以做什么、怎么做! 这样孩子的表现才会更加积极。当然,适时的说“不”也是需要的,但通常情况下让孩子接收正面的语句会更好,同时也能保证他们的自信不受损害。

 

2.日常生活给孩子灌输信任

让孩子知道父母会永远支持他们,这一点相当重要,越早让他们意识到越好。从他们生命里的第一天开始,你温暖的怀抱开始告诉他们这个道理。

 

3.买衣服时让孩子自己挑颜色和款式

逛商场给孩子买衣物, 不妨让孩子自己挑选颜色和款式。即使他选的颜色你并不喜欢,请不要否定他的眼光。因为孩子的意见被尊重就是让他自信的开始。

 

 

4.孩子在家表演才艺时,用心欣赏

当孩子刚刚学会一首儿歌、一支歌,他兴冲冲地说:“看我给你表演XXX”的时候,如果是儿歌,请用心欣赏;如果是唱歌,不妨给他打拍子,表示应和。锻炼他敢于并善于表现自己亮点的“胆量”,就是锻炼他的自信心。

 

5.教他认可自己的长相

比如告诉他虽然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。

 

6.试着让孩子在生活中脱离依赖

上幼儿园要准时,争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。

 

7.与书生活

良好的习惯应该时刻都在身边,把书作为生活的一部分更是必不可少的。在家中,父母可以将书作为“装饰材料”,到处都飘溢着淡淡的书香气息,让书时刻在孩子的生活中出现,既增添了孩子丰富知识的乐趣,又能使孩子真正“赢在起跑线上”,在同龄孩子中多出一份自信。

 

 

8.别贸然打断他探索他感兴趣的东西

 

孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物,不要武断制止他。即便他喜欢观察一只蚯蚓,扬言要做第一个华人美国总统都请不要贸然打断他,默默听他讲完他的理由。孩子喜欢探索他感兴趣的东西,你制止他的兴趣,也就挫伤了他对目标探索和向上的信心。

 

9.认真对待孩子的要求

当孩子在客厅站着满怀期望地提出:“妈妈,我要喝热牛奶。”你在厨房做饭一时不能满足他,不妨告诉他具体时间:“等妈妈把米饭蒸上,再给你去热,好吗?”经常忽视孩子的需要,会让他因不被重视而失去信心。

 

 

10.关注孩子的好成绩

孩子有了成就,记得夸奖你的小宝贝! 而且,夸奖孩子时,有很多技巧,而且要用心,比如夸奖孩子要在事后,不能在事前:“妈妈觉得你歌唱得很好听,赶紧给 妈妈唱一首吧……”就不如“只要你像今天一样多多练习,会唱的越来越好的”来得更好。关注孩子的好成绩,有效的称赞,才能不浪费孩子成长的每一个契机。

 

当这种夸奖与鼓励逐渐被孩子视为一种体现自身价值的荣耀时,孩子就能克服许多困难,形成坚毅自信的品格。


发布于2020年04月08日 09:39 | 评论数(0) 阅读数(44) 我的文章

孩子坐不住怎么办?建议家长试试下面的方法!


孩子坐不住怎么办?建议家长试试下面的方法!

 

经常听到有些家长说,孩子上学了,可是注意力很不集中,上课很难认真听见,导致学习有些跟不上。这个问题让很多父母都很苦恼,孩子坐不住怎么办?

 

对于孩子的教育,三岁之前是情感教育抚养,等再大一点,到了四岁以后,这种教育方式就要有变化了,对于孩子的一些要求,父母要试着学会延迟满足。比如带孩子去买玩具,3岁之前,基本都是父母给孩子买好了,孩子没有挑选的过程,然后等到孩子4岁以后,就可以尝试着带孩子一起去挑选,等孩子选好了一个玩具,可以把服务员叫过来,问下价格,比如100200

 

延迟满足孩子,让孩子知道付出辛苦才能得到

 

这个时候父母可以试着和孩子讲,父母每个月的工资是多少钱,日常开销比如交各种水电费,幼儿园的托费,都花去了大部分钱,每个月父母剩的钱并不多,如果真的要买这个玩具,那么妈妈爸爸就需要加班赚出来更多的钱给你买。让孩子有一个认知,肯定给孩子买这个玩具,但是不能立刻马上买,需要大人付出辛苦来赚钱,才能满足孩子的这个要求。

 

渐渐培养孩子的专注力,让孩子坐得住

 

随后在一周内,父母可以说加班很辛苦,希望孩子帮忙干一点家务,可以让孩子帮忙倒杯水,帮助妈妈拿下拖鞋等等,这样叫做有意训练,也可以延迟的时间更长一些,两个星期或者以上。

 

那么在这期间,可以让孩子去完成一些事情,比如画10分钟画,一点点的延长时间,或者是看书,目的就是让孩子为了一个目标,可以增加自己坐的时间,只有这样的训练,孩子才会逐渐的能坐得住。

 

老师用游戏的方式锻炼孩子的专注力

 

很多老师目前也很困惑这个问题,在课堂上不怕孩子对于学习的内容不会,那些后期都可以一点点的让孩子学会,就怕孩子坐不住,上课听不进去,注意力不集中。

 

听一个老师说,在他的课堂上,一个孩子听了不到10分钟,基本就开始左右晃,手开始玩铅笔盒,各种肢体行为,再到后来,干脆坐不住了,以上厕所为理由,出去好久才回来,整个人基本没有一个好的学习状态,成绩必然不是很好。为此现在有的幼儿园也有意的训练孩子,让孩子从小能培养一个好的学习习惯,为了以后能有更好的专注力学习文化知识。

 

有的时候会以游戏的方式,在每个孩子的头顶上放一个纸杯,分成几组小朋友来玩这个游戏,然后如果哪个小朋友没有坐住,纸杯掉下来,就让他来给大家表演节目。在游戏中,逐渐地让孩子坐得住。

 

 

获取一样东西,需要自我的努力来实现

 

不过孩子在家里的时候,父母就可以通过延迟满足的方式来锻炼孩子,对于孩子提出的一个小要求,如果不是很过分,父母可以先答应,然后对于每一项满足都对他提一个小要求,如果小朋友做好了,那么要求就能满足,这样从另一个角度也会让孩子有一个价值观的认知,获取一样东西,需要自我的努力来实现。

 

对于孩子能坐得住这个问题,我们不难发现,作为父母,在家里面,可以对于孩子做一些有意的训练。延迟满足是一个很好的方法,不但能锻炼孩子能坐得住的习惯,而且在性格上,也会让孩子形成一个如果想要满足一个要求,那就必须要努力付出的思维。每个孩子都是成长中的小树,这就需要父母运用正确的教育方式来不断的修剪浇灌,最后才能长成参天大树!


发布于2020年04月07日 09:44 | 评论数(0) 阅读数(34) 我的文章

孩子语言发育迟缓,试试下面这个小测试吧!


孩子语言发育迟缓,试试下面这个小测试吧!

 

本测试从:语音,语义、语法、语用、文字五个方面,进行测试,单项分越高,那么也就说明孩子在这个问题上较严重,即需要家长要侧重加强训练。

 

测试方法很简单,以孩子近一周的语言情况作为参考,从以下表格中,根据每道问题的表述,回答是与否,每题均一分,是:为1分,否:为0分。

 

语言问题描述

 

1.没有语言,除了哭声几乎不发出声音。

 

2.没有语言,但时常有咿呀等类似语言的声音。

 

3.有语言,但是语音/语调/语速奇怪,如过快/慢,过平,过小,假音等。

 

4.有语言,但某些音发不出来或发不准,如JTWF等。

 

5.有语言,虽然单词语音正确,但连到句子中就会发音不准确。

 

6.有语言,但大都是仿说,不理解仿说语言的意思。

 

7.有语言,但能正确命名的物品不超过10个。

 

8.有语言,但对理解/表达抽象词汇有困难,如明天/危险/家具/所有等。

 

9.有语言,但经常把你我他弄混。

 

10.有语言,但是不能理解(或不喜欢看)动画片/视频里的故事。

 

11.有语言,但大多内容是事实的(如“小汽车是红色的”)。

 

很少评论(如“他真棒”)的或情感(如”我很伤心”)的。

 

12.有语言,可说3-4字短句,但说话经常颠三倒四,或句子不完整。

 

13.有语言,也喜欢看动画片,但不能用恰当的语言描述故事情节。

 

14.有语言,但语言比较匮乏,大多是曾经学过的固定语句,很少能根据相应情景自发组织新语言。

 

15.有语言,但经常答非所问,不理解问句意思。如,问“什么形状”,回答“红色”。

 

16.有语言,但语言以名词/动词为主,句子中很少说“的”“在”“把”等。

 

17.有语言,但不能用正确完整的语言转述幼儿园里发生的事。

 

18.有语言,语言内容也与环境基本匹配,但是语言过多或不合适(如主动和陌生人说话)。

 

19.有语言,但经常自问自答,如看到花说:这是什么这是花。

 

20.有语言,但经常自言自语(和此时此地发生的事情无关的语言,多有重复的性质)。

 

21.有语言,但大多是被动回答,几乎没有主动语言(包括需求的及问题的)。

 

22.有语言,但不太理解和使用肢体语言,如眼神,指一指,点头,摇手等。

 

23.有语言,但认字困难,经常将相近字认错,如69,大和太。

 

24.有语言,但阅读困难,经常读错字、跳字、串行、多字、少字。

 

25.有语言,但画画困难,涂色涂不满或涂出线,或者画画时眼睛乱飘。

 

26.有语言,但写字困难,经常写错字,比划顺序错乱,不能写到指定地点(如田字格),字太大或太小,或歪斜。

 

27.有语言,但理解文字/文章困难,即使能够读对文字,也不理解意思。

 

针对不同的问题进行了罗列,家长根据每题的得分结果,测试下孩子的语言情况。其中:

 

语音:1-5

 

语义:6-11

 

语法:12-17

 

语用:18-22

 

文字:23-27

 

家长不妨先来帮孩子做一做吧!


发布于2020年04月07日 09:31 | 评论数(0) 阅读数(90) 我的文章

孩子一生仅一次大脑发育高峰期,错过不可逆!


孩子一生仅一次大脑发育高峰期,错过不可逆!

 

大脑发育从出生到3岁时最明显。宝宝大脑容量在5岁时已经发育了90%。越来越多的研究表明了早期教育的重要性,然而,早教并不是指单纯的知识灌输,重点在于大脑的开发,思维的训练。

 

家长做些什么可以帮助孩子大脑发育?美国教育部针给出了建议,比如下面这些:

 

1、经常和孩子说话,比如换尿布时、洗澡时、吃东西时。

 

2、提供一个良好的环境,让宝宝有机会发展他的所有感觉——看、听、闻、触摸、尝。

 

3、经常抚触孩子。

 

4、说出物品的名字。即使孩子还不会说话,他也能学习词汇。

 

5、给孩子唱歌和阅读。阅读时把图片和颜色指给孩子看。问孩子一些跟故事有关的问题,并让孩子复述。

 

6、使用适当的词汇来描述现在、过去和将来的事件(今天、明天、以前和以后等)。

 

7、鼓励孩子在日常任务中排序和匹配物品。

 

8、谈论事件的顺序,告诉他接下来会发生什么。

 

9、 鼓励孩子用他的想象力和不同角色的不同声音把书上的故事表演出来。

 

10、带孩子去图书馆、动物园等地方。

 

 

10点建议概况起来,就是让孩子多听,多摸,多看,以发展感知觉,注重亲子阅读、语言表达能力和逻辑思维能力培养,多带孩子户外活动等。

 

01孩子大脑发育高峰期只有一次错过不可逆!

 

没有哪个父母不希望自己的宝宝健康聪明。在决定孩子智力水平的因素中,遗传因素你没办法改变。但是我们可以给宝宝提供大脑发育所需的充足营养,以及创造后天的学习环境!而孩子大脑发育的高峰期,一生仅有一次,错过永不可逆!

 

在孕晚期和婴儿时期,也就是说30周左右的胎儿到1周岁的婴儿期,是宝宝大脑发育最快的阶段。70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成:从孕期晚期开始,大脑发育就进入了快速生长时期;在出生后12个月,脑部发育比起出生时增长175%;而18个月后比12个月时增长就只有18%了,大大减慢。从出生到1岁,宝宝的脑重量几乎以平均每天1000毫克的速度增加,6个月内几乎每分钟增加脑细胞20万个。宝宝的大脑发育越早越快,越早越关键,所以宝宝聪明要趁早!

 

大脑发育的关键阶段:大脑发育完成率第一阶段:胎儿3个月-产后6个月约50%-60%第二阶段:产后6个月-3岁约80%-90%第三阶段:3-6岁基本达到成人水平所以说,想要让宝宝智力水平更高,一定要把握好3岁前的时光。

 

 

02做到这9点让宝宝大脑更好地发育!

 

那么怎样才能让宝宝大脑更好地发育呢?

 

1、提供充足的营养

 

蛋白质

 

蛋白质用于婴幼儿维持各种组织的新陈代谢,促进新组织的生长与成熟。因此是宝宝大脑发育的关键营养物质。

 

如果婴幼儿缺乏蛋白质,不仅影响大脑发育,体重和身高也会增长缓慢,免疫力低下。但需要注意的是过量的蛋白质不仅无益还有害,因此要适当。

 

DHA

 

所有脑细胞的发育都离不开DHA。它不仅可以促进大脑和视网膜发育,还能促进神经网络形成,增强记忆、提高智力。

 

卵磷脂

 

卵磷脂含量越高,大脑神经系统传递速度也就越快,记忆力就越强。

 

而所有的这些营养物质母乳中的含量绝对比配方奶粉中的高,所以提倡母乳喂养。而且妈妈最好在孕后期就注意饮食搭配合理摄取,为宝宝胎儿时期和出生后的营养打下基础。

 

6个月后添加辅食时期,更要科学膳食,合理喂养。

 

 

2、必不可少的亲子交流

 

从胎儿时期的胎教,妈妈摸着肚子对宝宝说话开始,就是亲子交流了。再到宝宝出生后的抚触,父母和宝宝的游戏等,都能够很好地促进宝宝的大脑发育。

 

举个最简单的例子,我们的手可以完成近百种动作,宝宝从3个月的时候对手开始感兴趣,吃手,后面会练习抓握,然后捏取小东西锻炼精细动作。倘若每个发展阶段,父母都能更好地引导,那肯定对孩子的大脑发育是非常有利的。

 

 

 

3、宝宝越说越聪明

 

其实这个也属于亲子交流,之所以单独列出来,是因为非常重要。从宝宝最初听妈妈说,到模仿妈妈说,再到自己说,这个过程中大脑在飞速发育着。因为当婴儿听到父母有意识地跟他们说话的时候,大脑会变得更加活跃。

 

此外,与语言能力的发展并存着的是思维能力的发展,很多小孩子到2岁多了还是只会着急地指着东西“哦哦哦……”就是因为父母给孩子交流的太少,宝宝见的也太少。所以请给孩子高质量的陪伴,而不仅仅是看守和看护!

 

4、要让孩子有自主权

 

很多父母会觉得孩子还很小,不懂事,于是就代办包办一切,这样做其实很不好。一方面这会让孩子的大脑处于被动状态,另一方面这会让孩子缺自我做决策判断的能力。如果形成思维惯性,那他就不愿意再有自己的主见了,事事依赖父母。

 

当然,孩子还小,让他有自主权的前提是保证安全,而且再大点了,面对过量的信息和资讯,父母可以帮忙先初步筛选。比如市面上那么多的童书,如何选择?父母先要掌握选书的科学技能,然后选给孩子,接着才是孩子选自己喜欢的精读。

 

5、给孩子的教育适合其个性

 

最强大脑科学评审魏老师认为,孩子的长成,先天的基因真的不可抹杀,甚至有时候先天远大于后天的影响。这一点,咱之前也讲过,有效教育的根本在于扬长避短,重点发育孩子的长处,才能将天赋培养为特长,短板只要不阻碍长出的发展即可。

 

6、引导孩子离开舒适区,来到学习区

 

大脑是一个很节能的器官,很容易习惯化。所以,常言道,脑子越用越灵活,越不用越僵化,就是这个道理。父母要引导孩子离开自己的舒适区,挑战一下自己,才会有所成长,当然挑战的难度不能一下子提升太多,否则会产生太大的挫败感。关于这个度,每个孩子个性和发展程度不同,需要父母结合孩子的特点,自己用心去规划。

 

7、喂养得当很关键

 

喂养不仅能够给孩子大脑发育提供营养,还能够锻炼孩子的语言能力,比如咀嚼这个动作能够促进脸部肌肉的发育,从而促进语言发育。另外一定要警惕过度喂养,因为宝宝吃的多了,就会调集大量的血液去胃肠道不停地消化食物,那么就容易出现大脑供血供氧不足,从而影响大脑发育。

 

 

 

8、充足的睡眠是保障

 

长期睡眠不足的孩子注意力不集中,记忆力也不好。英国伦敦大学的研究表明,如果没有相对固定的睡觉时间,或睡觉时间晚于21点,儿童在阅读、算术等方面的成绩会比较差。此外反应能力、空间认知能力也会有所降低。

 

9、多参加户外活动

 

运动不仅能增强体魄,更重要的是可以在锻炼中使孩子的大脑神经得到发育。体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。因此要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动,尤其是要训练其手脚的精细动作,促进小脑发育和平衡。而且户外活动能够增长孩子的见识,拓展视野,还能通过视觉刺激促进语言能力的发展等。当然去户外时,也方便多跟同龄人接触,毕竟孩子的智力和经验,在人际交往中发展更快。

 

 

宝宝在婴儿时期身高和体重快速增长着,是一生中发育最快的阶段,这些我们看得见。然而,我们看不见的大脑发育,也在这一时期高速进行着,因此,父母们千万不要错过!大脑发育高峰期,一生仅有一次,一旦错过永不可逆!赶紧行动起来吧!


发布于2020年03月31日 10:30 | 评论数(0) 阅读数(45) 我的文章

只有层次低的父母,才靠打骂教育孩子!聪明的父母只用7句话!


只有层次低的父母,才靠打骂教育孩子!聪明的父母只用7句话!

 

孩子犯错,是成长过程中再正常不过的事情!但很多家长却为此犯难:打骂怕伤害孩子,讲道理孩子又不懂,该怎么办?其实,家长有这样的困惑,往往都是因为太急于让孩子改正错误,而忽略了教育的本身,是希望孩子认识错误并且下次不会再犯。

 

孩子犯错,最主要的不是惩罚,而是让孩子自己认识到错误,教育才能行之有效。让孩子认识错误主动改正,爸妈只需要讲这7句话!懂得教育的父母,一定是“听”孩子话的。

 

01发生什么事情了?

 

这是很多家长会忽略的一点。给孩子一个说话的机会,决定了孩子是否信任你,关乎着事情能否顺利解决。遇到状况(比如,孩子跟同学起冲突,被老师批评了)很多爸妈都习惯于自己下结论:肯定是你先动手了,人家才打你的;一定是你做错了,老师才批评你……看似很有道理,其实当家长说出这些话的时候,已经默认了是孩子有错在先。这样的次数多了,孩子会认为父母不相信自己,很容易“破罐子破摔”。

 

发生什么事情了?家长这么问孩子,可以让孩子有机会说出事情的经过,是不是有错在先,家长一听就可以分辨出来,不会冤枉孩子。即使真的有错,孩子也会因为有辩解的机会,而甘心认错。

 

02你现在觉得怎么样?

 

在孩子说完事情之后,不要着急去划分谁对谁错,而是应该问问孩子:你现在觉得怎么样?给孩子一个发泄情绪的出口!有句话是这么说的:那些能说出口的悲伤,就都不算是悲伤了。同样的,孩子能把自己的感受说出来,把情绪发泄出来,心情就会好很多,接下来做什么都会简单很多。

 

研究表明,一个人情绪强烈的时候,别人说什么都听不进去的。有些家长一上来就跟孩子说对错,孩子稍加反驳或者不按父母说的做,就会被冠以不听话、不认错的“罪名”,孩子能不委屈吗?所以说,要想孩子能够听得进去,前提是先让孩子“任性抱怨”一下。这无关对错,仅仅只是发泄而已;之后再说事,孩子会“听话”很多。

 

03你有什么想法吗?

 

孩子自己的事,不妨先听听他的想法!家长不要急于给孩子出谋划策,宣布自己的决定,孩子也许有更好的解决办法。对于任何事情,每个人都有自己不同的想法,孩子也一样。这个时候,不管他说出来的是荒诞的、无济于事的、可笑的还是切实可行的,家长都不需要过多评判,让孩子畅所欲言即可。

 

如果孩子不能准确地说出自己的想法,家长可以适当引导,跟孩子一起“头脑风暴”一下,尽可能全面地罗列出来。家长切忌“自以为是”,把自己认为对的、合理的解决方式强加给孩子,迫使孩子去接受。这样孩子可能会有抵触情绪,也不利于培养孩子独立处理问题的能力,下一次还是会束手无策。

 

04你觉得这么做的后果是什么?

 

这其实是一个筛选的过程,让孩子检验自己的想法是否可行。这个时候你会发现为什么要费劲帮孩子判断呢?他自己就可以知道嘛!对照上一个问题一一说出这么做的后果是什么,你会惊讶地发现,大部分后果孩子都明白。那些不切实际的、荒唐的想法自然就会被排除,都只是孩子一时之气而已,他其实知道自己不会那么做。

 

如果孩子真的不能认识到后果的严重性,这也是一个跟孩子说明利弊的好时机。可以一起讨论,但不要只是说给孩子听;而且就事论事就可以,说教多了,孩子没有切身体会,也不愿意听。通过讨论,孩子就能明确哪些是可以做的,哪些是行不通的。自己分析得出的结果,往往比家长劈头盖脸的命令更容易接受。

 

05那你决定怎么做?

 

孩子已经明白了自己可以怎么做,家长还要给孩子选择:是做还是不做,或者选哪一种,让孩子在明确后果的情况下做出决定。

 

家长往往教子心切,觉得孩子已经认识到错误了,赶紧让他道歉或者认错,下次才能长记性。其实不然,真的犯了错的孩子即使明明知道自己错了,也不能很快就承认,孩子也要面子,需要缓冲。家长可以把几种解决方法拎出来,一般情况下,孩子都会选择对自己最有利的。但千万不要因为孩子没有选择我们期望的那种而生气,强迫孩子去改变。

 

家长不能言而无信,等孩子决定了再说不行,这样孩子会对大人失去信任。尊重孩子的决定,鼓励他勇敢去做,即使不是最佳的解决办法,孩子也能从中获得经验和教训。

 

06你希望我怎么做?

 

家长除了帮孩子把关之外,还要及时给他提供帮助。所以当孩子提出要怎么帮助他的时候,爸妈一定要积极支持!也有的孩子胆子大,行动力强,他们更热衷于自己去解决问题,不希望父母插手。家长也不需要过于担心,乖乖听话就好,有助于孩子的独立自主。

 

每一次出现问题,就是一次检验的机会。孩子经过一次,就会积累一分经验,爸爸妈妈不用每次都去帮助孩子,这样反而不能让孩子独立,久而久之只会养成凡事都依赖父母的习惯,不利于孩子的成长。有时候,孩子明明自己可以解决,家长却站出来擅自替孩子做出判断和决定,孩子就失去了锻炼自己的机会。遇到难题不知所措,也就情有可原了!

 

当然,孩子出现偏差的时候,父母还是有责任及时拉一把,把孩子拉回正确的路上,这才是教育孩子的好方法!

 

07结果怎么样?是不是你想得那样?

 

事情解决了,但家长的任务还没有完成。打铁趁热,趁孩子对事情的经过和结果还有印象,可以问问孩子:下次遇到同样的事情,会怎么解决?爸爸妈妈这么问,一是可以检验孩子经过事件有没有自己的认识,二也可以让孩子明确此类事件的处理方法,下一次可以自己解决。

多给孩子机会,反复几次,孩子再遇到类似的事情,就能够自己独立解决了。不要以为孩子还小,遇到事情找爸妈找老师很正常。其实,孩子很小的时候就已经能够运用一些方式方法解决问题了,比如有人拿了自己的玩具,那他就去玩别人的,这就是一种方法——通过交换来解决问题。自己参与了整个过程,孩子会有深刻的印象,也更能明白其中的道理,也就达到了教育的目的。

 

每个孩子都会犯错,但不是每个家长都懂得怎么去教育孩子。如果方式不对,不仅问题得不到解决,还可能会害了孩子!打骂是下下之策,真的懂得教育的父母,一定是那些跟孩子讲道理,跟孩子一起成长的!


发布于2020年03月31日 10:14 | 评论数(0) 阅读数(59) 我的文章

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