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独立,你好!


怎么提高孩子的独立性?这是一个最需要解决的问题。作为成人,我们应该......

1、授娃以“鱼”,不如授娃以“渔”

当孩子哭着对你说:“我穿不上袜子!”请家长控制住自己的双手五秒钟,并将口中那句“我帮你穿”换成“我来教你穿”。每一次为孩子穿袜子,都放慢动作让TA看见,穿完后记得将袜子脱下来,请TA自己试一试。最开始一定免不了听到孩子哭闹的声音,但当TA通过自己的双手将袜子穿好时,TA内心获得的满足感和自信心是家长永远没有办法给TA的。当孩子掌握这项技能后,家长就可以不用再管。以后,如果孩子再说“我袜子穿不上!”这完全是撒娇引你入坑的一个小套路~

2、化负能量为正能量

“你给我把袜子穿上!”“你给我睡觉!”“你给我把饭吃了!”……家长,请收起你的命令吧!孩子最不想听到的就是“你给我……”有时候TA们并不是不会做,而是不愿意做。成人的负面语言会让孩子更加叛逆,距离我们期望的“独立”也会渐行渐远。不如给予孩子更多的鼓励,将想法用积极的语言表达出来,例如:“马上就要把饭吃完了!”“真不错,小勺子马上就放到嘴巴里了!”家长让孩子吃点甜头,久而久之,孩子就会形成较强的自主性。

3、温柔而坚定

对待孩子不能一味溺爱纵容,但也不能严苛无度。不仅要带着孩子一同制定家里的规章制度,也要陪伴孩子一同遵守。当孩子不愿意整理自己的书包,或者哭着要求你帮他整理玩具,我们是忍不住直接帮他,还是冲TA发一顿脾气?这时家长需要蹲下来,看着孩子的眼睛,温柔并且坚定地告诉TA:“这是我们约定好的,自己的事情自己做。”如果孩子开始哭泣,你可以拥抱TA,但是原则不能改。一段时间后,你会发现孩子自己尝试做的事情越来越多。一个独立自主的孩子,一定有一个严守原则的家长。

4、放下你的焦虑

当你每天担心孩子“不会用筷子吃饭,会不会饿着?”“水壶乱放,会不会找不到?”“鞋子穿反了,怎么办?”孩子会利用自己的吸收性心智持续接收着你的“担心”,给自己心理暗示:“我是一个不会用筷子的孩子;我是一个爱乱扔东西的孩子;我是一个不分正反的孩子……”与其让孩子真的成为家长担心的样子,家长不如相信孩子,让TA自己多尝试。每个人学习一项技能,都需要经过犯错---给予支持---纠错--习得的过程。

5、孩子小时候,需要给予TA充足的安全感

让孩子感受到父母是爱自己、接纳自己的,这样的孩子感受到的外在世界是积极的,TA们才会愿意与外界打交道。父母应该多花时间、高质量地陪伴孩子,让“父母是爱我的”、“我是值得被爱的”思想在孩子的内心扎根。

6、锻炼孩子独立思考的能力

当孩子面对选择,父母先征求TA自己的想法,一些无关紧要的事情,父母不妨同意孩子的建议,让TA体会从产生想法---提出建议---建议被接纳---独立执行的整个过程。孩子独立操作可能会花费一些时间,父母要做的就是陪伴、等待孩子完成。有时候,不打扰就是最大的尊重,感到被尊重更有利于培养孩子独立的人格,TA更能发现自己的兴趣,更好地安排自己的人生。孩子完成的可能只是很小的一件事情,但是日积月累,孩子的独立思考能力将会有长足的进步。

7培养孩子独立思考的习惯

一个完整的人,需要具备独立的内心世界,TA需要拥有自由,才能自我形成、自我创造,TA的内在系统才是被允许发展的。比如,孩子有坏情绪,家长是否会对其进行打压,逼迫孩子将情绪生生地憋回去,要求TA必须阳光、正能量。还是说,家长能够接纳孩子的坏情绪,同时教给TA与坏情绪做朋友,进而使得孩子能够面对这种情绪,并将它化解。

8、作为家长不能够走极端

十月怀胎,孩子是母体的一部分。其实,直到出生后的4年内,孩子都无法离开母亲独立生存。这个过程中,父母需要教给孩子学会独立,无论是情绪上,还是行为上,有意识地与孩子分离。不过,父母不能极端化,教给孩子学习独立,并不意味着决绝地让孩子独自面对一切事情,TA毕竟是孩子,当TA呼唤父母寻求帮助时,父母应该施加援手。不仅如此,任何事情父母都不应该走极端,否则不仅对孩子会造成不好的影响,也无利于自己的生活。

发布于2019年12月10日 17:16 | 评论数(0) 阅读数(213) 我的文章

万圣节,不给糖就捣蛋!


万圣节是一个搞怪捣蛋的节日,将教室装扮令人毛骨悚然的搞怪样子爱捣蛋的小家伙们都来凑热闹了这么重要的节日,调皮的幽灵怎么能错过?!巫婆也不甘落后,驾着扫帚而来他们齐聚一堂四处捣蛋幽灵把小朋友们吓得四处流窜谁来救救他们哪里有危险,哪里就有超人现在只剩下南瓜在搞怪了

记者来到了绿橙幼儿园,与这里的孩子们度过了一个快乐的万圣节。这里万圣节的气氛相当浓烈,精彩的游戏、甜甜的糖果、讨糖的刺激、服装的到位,还有老师们准备的环境装饰,让我们感受到了浓浓的“Trick or treat ”气息。

孩子们来到园长办公室,喊着口号“不给糖就捣蛋,起初还贪得无厌,总想着再多要一棒棒糖……可是,园长门口出现了Mary老师……哈哈,小宝贝们就停止了口号,惊悚地看着带着面具的Mary,糖都不要就跑走了……

万圣节除了象征物“南瓜灯”,“Trick or Treat”(不给糖捣蛋)也是孩子们每年期待的重头戏。有人总结了一些“讨糖攻略”,要想得到更多更好的糖果,这几条必须研究,确保大伙儿在万圣可以满载而归!

1穿着和道具

穿好走的鞋!服装道具要舒服靠不住又可能耽误事的东东绝对不选择;装糖果的口袋要轻,如果有背带更好,不要买沉甸甸的或者小巧到很快就装满的样子货。

2时间

第一拨:糖果还很丰富,这是大好时机。

高峰期:热闹、好玩,缺点是拥挤,散糖果的人本能地手紧,本来能给你一把的,现在可能只给你一粒

尾声:如果还有糖果的,会大把大把给缺点是有人可能没货了。

3、要素要结伴,但不超过三个人的队伍是最有效率的。不光节省了彼此等待拖延的时间,还有一条,散糖的人心理是:一大帮孩子的话,一人给一颗;三两个孩子的话,一人给一把……

除此以外,绿橙幼儿园的老师们还准备了丰富的游戏活动!

勇气箱:你敢打开吗?只要你敢,就一定有收获。有的小朋友摸到的是毛茸茸的蜘蛛,有的摸到的是鼻涕玩具,有的摸到的是一把糖果。哈哈,考验勇气的时候到了哦。

跳房子:传统的中国游戏,结合了数字以及单、双腿跳跃的能力训练,最后要求不能用手直接碰触糖果,让孩子们思考,并懂得借助不同的工具来完成取糖果任务。

迷宫:超立体迷宫!佩服老师的奇思妙想。先用麻绳结网,面积约80平方米,在网格下面垂黑色塑料袋……一直拖到地板,期间挂着不同的鬼怪装饰。。。角落里有零星糖果等待被发现。CASA班的小朋友简直爱上了这项挑战,而IC的小宝贝们,站在门口就裹足不前了……甚至有的宝贝直接哭着去找老师了……

小超人、艾莎、哈利波特......最惊喜是踩着“风火轮”的小哪吒,外教们的精彩表演,小魔法师的魔法表演......这一天真的太开心啦!

发布于2019年11月08日 11:17 | 评论数(0) 阅读数(50) 我的文章

蒙氏教育下的自由与纪律


在人们看来,自由与纪律仿佛是一对冤家,要遵守纪律就没有办法自由,想自由就不能遵守纪律。但是,在蒙台梭利看来,自由与纪律是一体两面,有纪律才有自由。这是什么意思呢?我们特地来到了绿橙国际幼儿园汤泉园,拜访了蒙台梭利幼教经验13年的张静老师,她为我们解释了其中的奥秘。以下为张静老师叙述内容。


蒙台梭利环境下的自由,是心智的自由,而非外在行为上的自由。自由与纪律是一体两面,有纪律才有自由。有些人的观念会认为自由就是完全不受限制。一些家长来到蒙台梭利幼儿园,听说蒙台梭利教学比较自由、则觉得自己的孩子比较坐不住、来到这里可以不像传统教学那样受约束。

 

所以这是一个错误的观念,一定要先给家长一个概念:孩子要先遵守教室的常规,在常规之下才是自由的,不是什么都不限制,一般家长也都会认同。

 

所谓的蒙台梭利环境下的自由,是有限制的自由,也就是真正的自由。有人觉得自由就是不能有所限制、有限制就不自由,但路上会有交通标志,没有交通标志最自由了,但行驶在路上得随时担心是否有车会冲撞过来,而显得很不自由。这说明了一点,这样没有限制的自由,是“ 假 ” 的自由。也就是说没有规矩、纪律,将造成失序、紊乱,所以先要遵守常规,才有真自由可言。所以蒙台梭利环境下的自由,也是心智的自由,而非外在行为上的自由。

 

孩子在这样的环境下,表面上他是受到约束,但他的心智是自由的,他有选择的机会、他有自己做决定的机会、他能为自己所选择的事情负责任,这样的环境创造出一个独立、成熟、负责、有自信的孩子。

 

一个环境的规矩,由环境中的每一个人共同维持。一个新生,进到教室,最常会有的景象就是:忘了靠椅子,就会有好几个声音同时提醒:某某某,你忘了靠椅子。诸如靠椅子、慢慢走、收地毯…这些常规已是在这个团体中既定的规则,不需要只靠老师的力量,所有人都会一起维持这些规矩,环境中的纪律自然会产生。

 

蒙台梭利环境是一个自由开放的学习空间,用生活化的活动方式进行教室里的各项活动。在准备好的环境中,老师经过观察然后依照每一位孩子的发展兴趣、步调与需求进行引导,让孩子展开自发性的探索与学习。

 

孩子们在教室里操作教具来自我教育,每个领域的教具都具备着自我修正的功能,如果孩子做错了,他只要重新审视教具就会发现错误的所在。透过这种方式,我们不需要直接的纠正孩子的错误,也不必担心伤及孩子的自尊心。

 

在教室里孩子可以自由选择不独立工作或是与他人工作,并学习遵循教室里的「基本常规」,孩子们会相互提醒甚至引导年纪较小的孩子遵守教室里的生活常规。这一切就像是有秩序的小型社会。蒙氏教室中所谓的纪律就是建立在自由基础上。

 

在发现儿童一书中,蒙台梭利博士提到“ 纪律是由间接的和在工作同时发展活动时产生的。每个人必须靠自己的努力,透过冷静和沉着的动作引导用来赖以生存的内在火焰,找出如何控制自己的方法,而不是靠外来的力量。”

 

因此,成人如果是用霸道的态度在控制压抑孩子,是无法帮助孩子建立纪律的。没有规范就不会有学习,而自由绝对是需要学习的,它不是让孩子任性而为,而是需要被纪律所制衡,例如:在教室中,孩子可以自由拿取他们想操作的工作,但是如果他们没有把前一份工作归位,很抱歉,这就违反了教室中的纪律,他将被限制在没有归位前,不能再拿取新的工作;或是如果想要操作别人正在操作的工作,孩子则需要学习等待…等。

 

当一个孩子在教室中或生活中建立了良好的习惯,懂得尊重自己和别人,可以做正确的选择并自然地展现服从,那孩子就会拥有真正的自由,也就是一种从心所欲的内在自由,孩子会对环境感到安全,在环境里得到正常化。另外,孩子拥有行动的自由、选择的自由、语言的自由和被信任的自由,对身心灵才得以发展合一,独特人格才得以成形。但是自由的定义并非为所欲为的放任。

 

在人格发展过程中,我们若允许孩子为所欲为,等于是让他们受一时的欲念与冲动摆布,这往往会伤害别人、环境,甚至于他们自己。事实上,蒙特梭利环境所指的自由意味着自我控制,能做选择的事,且对自己的选择负责任。

 

为了培养孩子的纪律,我们必须从孩子小时候建立适当的生活规范及行为限制,执行时更要坚定、公平并前后一致。我们也必须以身作则,成为孩子学习及模仿的典范。

 

通过张静老师的介绍,我们了解了蒙台梭利认为什么是自由?什么是纪律?蒙氏教育下,自由和纪律能够给孩子带来什么?蒙氏环境下,自由与纪律的关系?为什么要给孩子自由?为什么让孩子从事蒙氏工作?我们应该让孩子打心底里接受纪律,在纪律的辅助下让孩子获得真正的自由。

发布于2019年10月18日 13:46 | 评论数(0) 阅读数(137) 我的文章

将世界浓缩到教室里


许多人都喜欢旅行,周游世界是TA们的愿望,走遍世界上的文明古国,探访各具特色的七大洲八大洋,一定是件很酷的事情。愿望是美好的,能够实现的却没有几个人。然而,我们得知绿橙幼儿园的小朋友最近集体完成了周游世界的愿望,到底是怎么回事呢?

我们采访了绿橙幼儿园的老师,询问了关于此次活动的情况。绿橙幼儿园的老师解释到:“确实,我们不能陪着孩子们去看全世界,但是我们可以把全世界搬进教室来。每个孩子都有一本护照,到访过的国家都会盖上印章。看看娃儿们的护照上面满满的印章,就知道我们有多忙碌了。”TA们都去了哪些国家呢?让我们看一看。

第一站:泰国

美味的咖喱饭,优美的瑜伽,有趣的国宝套圈,还有浓浓的宗教文化……老远就闻到了香喷喷的咖喱饭,小馋猫们都被香味吸引过去了,哈哈~小橙子们玩了大象套圈的游戏,还体验了一把瑜伽课程,瞧,是不是有模有样!

第二站:英国

超级有仪式感的大使馆签证~~美味的三明治,小点心,还有深受小橙子们喜欢的伦敦大桥……满满的英伦风。认识了英国伦敦桥、伦敦眼、大本钟……老师专业有趣的讲解,小橙子们听得很认真。

第三站:西班牙

西班牙——热情、狂野又神秘的“地中海明珠”,被人们誉为世界上最令人神往的国度。惊险的斗牛、动人的弗朗明哥、奇绝的建筑……哇塞!那个红布是什么?小朋友们目不转睛的盯着斗牛场,有几个小勇士尝试了斗牛的活动!

第四站:中国

五星红旗迎风飘扬……歌唱我们亲爱的祖国,来到中国站,看到了我们所熟悉的大熊猫,听老师讲解中国的特色文化及建筑。代表“喜庆团圆”和“吉祥如意”的饺子怎能错过,简直太好吃了,不光如此,小橙子们还制作了小型青花瓷、扎染活动……

第五站:法国

法国,一个具有深厚文化底蕴,集传统于现代,浪漫与羞涩的国度。浪漫的埃菲尔铁塔,还有塞纳河畔的巴黎圣母院……有垒球,有华夫饼,还有法棍马卡龙以及棒棒奶酪~

第六站:墨西哥

墨西哥是中美洲的文明古国,除了古迹多多,其加勒比海的优美景色更令人向往。阳光明媚,小橙子们穿着墨西哥服装,异域风情,别有一番滋味~热情好客的“墨西哥人民”,为我们准备了墨西哥鸡肉卷,小橙子们拿着草帽跳舞,在热情的音乐中摇摇摆摆,自由自在~

第七站:韩国

阿尼哈塞呦~~ 这一站我们来到了韩国,了解了著名建筑青瓦台、摸了摸传统服饰韩服。看到了民族风的扇子、灯笼。环境实在是太美了,小橙子们流连忘返~美食走一波~

第八站:南非

南非位于非洲最南部赤道上,老师带小橙子们认识南非国旗,南非国旗由黑、黄、绿、红、白、蓝六色的几何图案构成,象征种族和解、民族团结。盛产金伯利钻石和黄金的国度,听说还有企鹅住在哪里呦!还有最大的鸵鸟和鸵鸟蛋工艺品。小橙子们还用南非手鼓敲出美妙的旋律!品尝了南非的食物。

精彩的“环球旅行”圆满结束。此次活动,采用绿橙幼儿园老师们巧妙创意,集中各个国家的特色项目展示给孩子,每到一个地方都会给孩子的护照盖章,满满的仪式感宣布着“我来过这里”。孩子不仅参与了一个有趣味的活动,还知道了各个国家的风土人情,为绿橙幼儿园的老师们点赞!

发布于2019年09月20日 14:39 | 评论数(1) 阅读数(113) 我的文章

幼儿园老师地付出,家长看见了吗?


虽然现在很多家长都开始重视孩子的早期教育,特别是幼儿园的学习生活,但是难免还有家长认为幼儿园老师就是类似保姆的工作,每天带着孩子做游戏、吃饭、睡觉,并没有什么技术含量,孩子也无法从幼儿园获得什么。大错特错!这些对幼儿园教育的顽疾态度,实在应该随着社会地进步变一变了。

现在的幼儿园教育都是什么样子?幼儿园老师具备着如何的素质?我们来到了绿橙幼儿园,采访了这里的幼教老师,也请她们回答了家长关心的几个问题。

问题一、为什么孩子在幼儿园会跟家里不一样?

绿橙国际幼儿园大悦城15班主讲Nicole老师,这样说:

首先是环境在教室里的每一处,都透露着老师的小心思,怎样设计能让孩子们安静的在教室里走路而不是乱跑,设置什么样的工作能让孩子有更好的发展和成长,怎样设计能帮助孩子理解不要争抢。好的环境能够帮助老师去规划孩子的行为,而不是成人刻意的用声音大喊来来“组织”儿童。

而设计教室的核心原则,是让教室里的每一处,都能够充分利用。用简单整洁的颜色来保护孩子的专注力,同时在日积月累下和每天的日常生活中,和孩子亲手一起设计一些好玩的好看的装饰,更能让孩子有家的温馨的感觉。

然后是规则。幼儿园是孩子离开家庭后第一个接触到的小型社会。幼儿刚入园会有分离焦虑,这个焦虑的时间有长有短,有的孩子适应的比较快,有的孩子则需要更久的时间去适应。“适应”的主要变现为,能接受来幼儿园的这件事情,对于两三岁的小宝宝来说,虽然有的时候还是会抗拒,但白天在幼儿园非常的开心,这就已经是很好的开始了。

为了想让自己的孩子成为“别人家的孩子”,成人的温柔而坚定的态度是很重要的。不然孩子就会像一根随风倒的小草,爷爷奶奶的规则软了下来,就倒到了爷爷奶奶那边,爸爸妈妈这边的规则软了下来,又倒到了爸爸妈妈这边。育儿的道路上从来都不仅仅只是育儿而已,更多的,是陪孩子一起,快乐的长大。

问题二、蒙台梭利幼儿园究竟有什么不一样?

绿橙国际幼儿园 (四季青校区)Casa5主讲老师Maggie这样说:

3-6岁的孩子在绿橙幼儿园会受到影响力、视野、交往方面的不同成长。我们以影响力为例。学而思,思而广,广而泛,泛而交。当0-3的孩子们进入到3-6的班级,会被教室里所有的工作材料吸引,一个刚刚进入到3-6教室的孩子跟妈妈讲:“我喜欢大班的工作,因为大班的工作好多呀

慢慢地我们把整个“世界”搬进了教室,每个月的节气活动、主题活动,主题生日会、各种节日,都会相交形成一个中点,而教师要做的就是围绕中点展开四面八方的延伸,从而形成一张巨网,网罗所有的兴趣点、知识点,通过自己的创作,感受各个节日气的不同、四季变化轮回、农耕文化、西方节日习俗。

整天孩子们都忙的要命,可就在这样忙碌碌的时间里,Ta们开始期待、观察、融入、交谈、设计,确认,最后形成各种各样的交点,而这个交点代表的是成长,是Ta们所属的童年里的一个美好世界。滴水可以穿石,也可以汇聚成海洋,Ta们便是这广阔的海洋里与太阳并齐的太平线。而我们就在这里陪着Ta们,看着Ta们,在一间小小的教室里海纳百川,有容乃大。

问题三、孩子在幼儿园,到底能学到什么东西?

绿橙国际幼儿园汤泉园橙7班主讲Jenny,这样说:

每个人每个孩子体内都存在着数学的天赋,我不曾见过在蒙台梭利教室中,有不热爱数学的孩子。班里有个从传统幼儿园转来一个5岁的孩子,当老师引导她数学区的工作时她激烈的说:“我才不喜欢背小九九”……看到她强烈的排斥;了解到她之前不当的学习经验造成。心理学家发现有的人一生害怕数学,一提到数学那抽象的逻辑关系和概念就心生畏惧。

这大多是幼儿阶段不正确的学习方式造成的,我也是从对数学害怕到学习了蒙台梭利教学方法后重新燃起希望。因为感同身受,所以不会再让孩子经历这样的痛苦。很欣慰的是通过2个月的蒙台梭利环境引导那个从传统幼儿园来的小朋友渐渐爱上数学。蒙台梭利老师的教学目标应该是让孩子对所学产生一种充满信心的能力,培养孩子数学的兴趣和数学的逻辑思维。

通过上面的三个问题以及绿橙幼儿园老师的回答,我们可以看出:

1、幼儿园老师花费了许多心思来陪伴孩子,从幼儿园的环境设计,到体谅小孩子第一次离开家庭,适应幼儿园“小社会”的生活,再到如何才能让孩子在家里同样自立,关于孩子的每一件事,幼儿园老师都考虑地细致入微。

2、蒙氏幼儿园把班里的活动称为“工作”,幼儿园老师尽力把整个“世界”搬进了教室在这小小的空间内,最大限度地满足孩子们的求知欲。

3、蒙台梭利教学方法,让孩子通过蒙台梭利环境引导渐渐爱上数学,其他方面也是。

发布于2019年09月06日 16:16 | 评论数(0) 阅读数(247) 我的文章

开学了,让我们看看“老学员”如何说?


每年9月1日是开学的日子,幼儿园老师送走毕业的孩子们,迎来新一批小朋友。对于毕业的孩子们,老师心中满是不舍与祝福,怀念与这些孩子们在幼儿园共度的美好时光,同时希望TA们的小学生活一样精彩。面对幼儿园新生,老师心中更多的是期待,虽然孩子们刚开始会有分离焦虑,但是相信在老师地妥善照顾下,TA们能够很快喜欢上新的集体生活。 

当我们迎接崭新生活时,过往的美好并没有随着时间而磨灭,它仍然屹立在那里,每当我们回首望去都能看见。虽然即将加入的新成员,不曾经历“我们”的美好时光,但那些具有意义的代表性时刻,是能够给予TA们一些指导与帮助。就好像在绿橙幼儿园,16级小朋友离园时,许多孩子家长都为绿橙幼儿园留下了自己的感受与感谢,非常具有借鉴的意义。

绿橙幼儿园(四季青校区)的米果妈妈说:

在绿橙的每一天都是仪式感满满,每一个生日,每一个节气,每一个中国节,每一个外国节,每一次的户外教学,还有那些充满惊喜充满童趣的各种活动 --- 彩虹跑,打水仗,义卖,帐篷趴,等等等等,绿橙的校历就是不让人请假的节奏,每次请假都可能错过最美好最珍贵的回忆!!最后的毕业旅行简直就是完美!几乎所有的孩子都是第一次离开家人在外面过夜吧!但是美好充实的安排让孩子们无心想念爸妈,反而是爸爸妈妈们苦熬一天一夜的分离焦虑,在第二天迫不及待的冲到长城脚下…… 

绿橙幼儿园(四季青校区)的丁丁妈妈说:

Jenny老师开启了丁丁的数学和英文阅读之门,绿橙的APP记录也让我重新认识它的重要性。作为家长,通过这个App的确可以了解到孩子们可能学到了什么。丁丁做了银行游戏,我给她出简单的加法112+223,丁丁可以口算出来,根本就没有难度。

绿橙幼儿园(四季青校区)的糯米妈妈说:

作为这间幼儿园开园生,这三年来和绿橙携手一起走过,也并不是那么的一帆风顺。感谢爱,更感谢信任,在问题来临的时刻,园方始终和孩子们站在一起,坦诚地面对问题,如实地汇报问题,认真地解决问题。家和园,在绿橙没有界限,我们家中珍爱的宝贝,也同样是园所关爱的孩子,一切以孩子为中心,在这里可以看到最充分的展现。

像这样的家长留言还有很多,我们就不一一列举。米果妈妈对绿橙幼儿园丰富多彩的校历活动影响最深刻,丁丁妈妈特别喜欢绿橙幼儿园使用的APP软件,糯米妈妈则是对园里老师的做事态度大为赞赏。这些反馈是最掏心掏肺、最真实的,因为TA们都曾在这里学习生活过。绿橙幼儿园值得你的选择与信任!

发布于2019年08月23日 14:46 | 评论数(0) 阅读数(137) 我的文章

“立秋”了,绿橙幼儿园的小朋友们干什么呢?


人们迎来了秋天的第一个节气——立秋。大人都知道,秋季是天气由热转凉,再由凉转寒的过渡性季节,立秋意味着暑去凉来,气温将逐渐下降;到了立秋,梧桐树开始落叶,“落叶知秋”的成语由此而得;“秋”字由禾与火字组成,禾谷成熟,人们将忙于秋收;立秋这天人们会“贴秋膘”等等。可是,大人要如何向孩子解释“立秋”?为此我们来到了绿橙幼儿园,观察这里的孩子在“立秋”时都干什么了?

我们看到,在老师的带领下,小朋友们来到绿橙幼儿园的户外场地,摘下了之前亲手种的花儿,将它们拿到教室里,插到花瓶中。红色、粉色的漂亮花儿让整个教室弥漫着香气,满满的生机,给教室内的大家带来了美的享受。

立秋三侯寒蝉鸣可小朋友们却不知,蝉为何物?绿橙幼儿园的小朋友们亲自在户外找蝉,捡回教室,坐在课桌旁仔细端详蝉的样子。起初,对蝉没有概念的小朋友可能会害怕接触蝉,但当将蝉安稳地放在手掌心,孩子们感受到自己与大自然的某种连接,认识到地球上除了以生物形式存在的人类,还有像蝉这样的昆虫同样以它们的形式生活着,那种感受既美妙又神奇。

秋天与春夏季节相比没有充足的水分、温度和阳光,秋天树木落叶能降低水分蒸腾和减少养料的消耗,让树木能安全度过寒冷干燥的秋冬季,立秋以后会看到越来越多的树叶飘落下来,可以用这些落叶做些什么呢?绿橙幼儿园的小朋友们各个发挥着自己的想象力,用树叶制作一幅幅精美的树叶贴画

秋天是收获的季节,农田中将会是果实累累的景象。农作物玉米、白薯、麦子等都被农民伯伯收割起来,放到市场上出售,最后成为我们家中的美食。这些对大人们耳熟能详的蔬果,在孩子看来就像是一个新鲜的未知领域,TA们可能从来没有仔细观察过这些农作物。洞察一切的绿橙幼儿园的老师们,早已将准备好的玉米、白薯摆在了课桌上,等待小朋友们来仔细观察。小朋友们也“不负众望”,好奇地剥开一层一层的玉米皮,当玉米粒慢慢浮出,孩子们都兴奋笑了,大家还一起拿红薯闻一闻,掂一掂

通过对绿橙幼儿园的实地考察,我们感受到了绿橙幼儿园作为一所蒙氏幼儿园的明显优势。比如说,丰富的教具资源、尊重孩子成长步伐的理念、重视对孩子人格的培养、一种以儿童为中心的不教的教育......在这样的环境下,孩子们是自己成长过程的主人,TA们的一切行动都是自发于心的,这种HOLD住自己人生的感受想必是相当的爽快,对孩子未来的人生也是诸多益处!

其实,无论是蒙氏幼儿园,还是普通的公立幼儿园,大人都应该尊重孩子成长的步伐,切忌拔苗助长,千万不要用一时的畅快,丢失了孩子一生的幸福。

发布于2019年08月09日 13:17 | 评论数(0) 阅读数(186) 我的文章

有仪式感的幼儿园集体生日会,是分享的聚会


人们把出生这天,定为生日。

过生日,叫上三五好友为自己庆祝,是人生一大乐事。

一方面庆祝自己又大了一岁,另一方面借助这个机会与亲朋好友聚聚。

既是一个高兴的日子,也是一个有意义的纪念日。

而现在,许多幼儿园把生日这个概念利用起来,为孩子们举办集体生日会。

 

比如,绿橙国际幼儿园开展过:梦幻迪士尼主题生日会、端午节主题生日会、地球日环保主题生日会、绿树成荫主题生日会、极地动物狂欢生日会等等。我们不禁要问,幼儿园给孩子们举办集体生日会,除了大家一起热闹热闹,还有什么其他用意呢?

1、过生日,不再只是吃吃喝喝,希望孩子们能够记住一件有意义的事情。

绿橙国际幼儿园的这些生日会有一个共同的特点,都有一个主题。无论是关于端午节、地球日,还是迪士尼、极地动物,都会围绕这一主题开展活动。就好像以迪士尼为主题的生日会上,小女孩们会穿上公主的服装,小男孩们会穿上超级英雄的衣服,一起游戏,一起过节。这样,给孩子们一个关于生日会的记忆点,教给孩子一件有意义的事情,将局限的生日会内容,变得丰富、有趣又难忘。

2、过生日,让孩子学会分享这件事,无论是喜悦还是忧伤,有朋友的感觉特别好。

现在的一些成年人,因为与社会的格格不入而十分烦恼,实质上就是人际关系处理能力上的匮乏。所以,在孩子上幼儿园的时候,开始培养孩子与人交往的能力,首先是和同龄人的接触,孩子能够自如地与小伙伴相处的基础上,再培养孩子分享自己的感受、玩具等等。成年人拥有的能力都是从小到大成长过程中,一点点积累而得,所以,让孩子从小习惯于接人待物,对以后的人生发展会有很大帮助。

3、生活需要仪式感,它让人们更加热爱生活,体会生活的味道。

现在很流行说对孩子关于美的教育,简称为美育。养成关于美的素质的一个因素,就是要有发现美、创造美的能力,而能够为平淡的生活增加仪式感,有助于孩子感受到生活中更多的美。其实人的一生会上演怎样的戏码,大多都是人们自导自演的结果。所以,绿橙国际幼儿园从小培养孩子对生活的仪式感,间接地帮助孩子们养成关于审视美的能力,让TA们能够为自己的人生奉献精彩的回忆。

未来,世界对孩子的要求会更加严格,不再是背几本书就能够搞定。所以在孩子的教育上,也会更加倾向于发现自我、感知自我、表达自我,一个具有创造力、审美能力的人,才能更好的适应未来。

发布于2019年07月19日 13:16 | 评论数(0) 阅读数(257) 我的文章

梦想对我们意味着什么?


小时候,女孩,你有想象过自己是一位美丽的公主吗?

男孩,你有想象过自己是一位英勇的超级英雄吗?

面对小小的你的大大梦想,大人们是如何反应的呢?

 

6月底,我们在绿橙国际幼儿园(四季青校区)见到了孩子们“梦想实现”的温馨一幕,也看到了这里的大人们对孩子们满满的爱。

这里的女孩们心中的公主梦,不再是梦,穿着漂亮的连衣裙,徜徉在华丽的城堡里,空中飘荡着彩色的气球,鲜艳的花朵随处可见;这里的男孩们心中的英雄梦,不再是梦,穿上超级英雄的战衣,成为拯救人类的超级英雄,谁家的小朋友遇到困难了,哪里出现了坏人了,都能挽救众人于水火之中。没错,这就是绿橙国际幼儿园6月份生日会的主题——梦幻迪士尼主题生日会。

绿橙国际幼儿园的孩子们是幸运的,也是幸福的,TA们的梦想不仅被大人们看到了,还帮助实现了。

梦想到底对我们意味着什么?

梦想是我们生存的灵魂,因为有着属于自己的梦想,所以生活开始有声有色、丰富多彩。对于孩子,因为知识和能力的限制,梦想就是自己的全世界,在这里,TA可以任意发挥想象力,完成着属于一个人的狂欢。对于大人,知识和能力有了极大的提升,梦想开始变成更加实在的东西,梦想有一栋大房子,梦想成为一个艺术家,因为梦想的指引,生活有了具体的目的,每一天的量变都是为了实现最后的质变。梦想就是从小到大不停更换,但是一直指引我们前行的那盏启明灯。

梦想被看到并实现的孩子,对以后的成长有哪些好处?

首先肯定的是,这些孩子的需求是被看到的,TA们被给予了足够的关注和爱,因为深深地被爱着,所以长大以后能够有爱别人的能力。同时,爱的包围使这些孩子有足够的安全感、幸福感,这些感受浇灌TA们娇嫩的心灵茁壮成长。因为有类似绿橙国际幼儿园的专业蒙氏教育,做到了真正的懂孩子、懂教育,再加上一群爱孩子的教育者的全身心付出,才能够从细微之处关爱孩子、保护孩子,哪怕是一个小小的梦想。

孩子是敏感的,也是最容易被塑造的。成长的关键时期只有那么几年,这段时间中孩子所处的环境和接触的人,都会影响以后的成长轨迹。所以,在家里,家长对待孩子的态度,教育孩子的方法;在幼儿园,老师给孩子的感受,帮助孩子养成的生活习惯,虽然看似一件件小小的事情,但是积累起来就是孩子一生的走向。你说,重不重要?

 

 


发布于2019年07月12日 13:40 | 评论数(0) 阅读数(286) 我的文章

幼儿园的毕业季


作为成年人,幼儿园、小学、中学、大学我们都经历过,是过来人,知道从幼儿园开始的每一步都很重要。为什么?因为孩提阶段,无论大脑还是身体都在快速成长,这时的成长效果影响着未来一生的成就,或者说制衡着未来能够施展的能力大小。古语说“三岁看大,七岁看老”就是这个意思。

话说6月过去,7月来到,又到毕业季。不看小升初、初升高、高升大的紧张,那是被学业压得喘不过气的时期,单说幼升小,就可见一斑。为此,我们来到了绿橙国际幼儿园,见证了这里的毕业季。

 

首先看到的是满满的“感谢”——孩子家长对幼儿园老师的感谢。在绿橙幼儿园的几年,经过老师们的悉心教导和培养,家长们看到了孩子身上的快速成长与变化。

 

WINNIE的妈妈在致绿橙幼儿园的一封信中写道:“在你们的关爱下,可以感受到宝贝每天都生活的很快乐,那个被人欺负不知道怎么拒绝、只会害怕大哭的小可爱已经学会了有些时候要说“不”;面对困难也偶尔会对自己说“我可以的”;更学会了照顾班里弟弟妹妹和与人分享;那个善良却慢热害羞的小丫头慢慢长大了…成熟了……”

 

兜兜妈妈也表达了自己相同的感受:“眼见着兜在绿橙幼儿园一天天地变得优雅、自信、自律、有爱、内心充盈,专注度、抗挫折度大大提高、社交能力大大增强,由衷地庆幸当初把娃送到了绿橙,在这里我们收获了太多太多,多到超出预期。如果说对兜有什么寄语的话,那就是希望她永远这么幸运,在以后的求学生涯中仍能遇到这个好的学校这么好的老师。”

其次还有“祝福”。绿橙幼儿园老师对即将毕业孩子们的美好祝福,与孩子相伴的时光匆匆过去,虽然老师们非常舍不得这些可爱的孩子们,但是他们需要更大的舞台去展示精彩的人生。

有些伤感的绿橙老师这么说:“在这个时刻大家都在为幼儿园的毕业而留恋和伤感:孩子,你们怎么这么快就长大了! 怎么这么快就要离开幼儿园了!怎么这么快就要上小学了!听着孩子们唱毕业歌,就忍不住想要流泪。”

最后是属于孩子们的毕业旅行。第一次离开亲人,小橙子和老师们相拥而坐,望着窗外群山环绕中,隐约可见的长城,和伙伴们们一起分享,在幼儿园生活的点点滴滴。听着爸爸妈妈们的一封家书,希望绿橙幼儿园里像家一样舒适的房子,给小橙子们留下美好的回忆。美味时刻齐分享,亲手制作的食物一定很美味,孩子们在这里迎接自己的成长,为幼儿园生活划上句号,并开启新的征程。

让我们一起祝福孩子们,毕业了,继续加油,越来越好!

发布于2019年07月05日 13:27 | 评论数(0) 阅读数(292) 我的文章

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