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童教大讲堂开课啦!全脑、写作、书法应有尽有





一、童教第37期HSP全脑潜能开发师资面授课程

2019年3月11日~3月14日

广州市天河区林和西路167号

         威尼国际酒店28楼2835室

二、童教HSP全脑开发师资班主要授课内容

HSP高等感知开发

教会老师如何用正确的方法开启孩子的脑屏成像功能,让孩子能够蒙着双眼以脑波来看任何物体,甚至以触觉、嗅觉或听觉分辨事物的形态,例如蒙眼读书、写字、下棋、骑自行车等。并且能够让孩子在高等感知力、超级直觉力、记忆力、创造力、想象力、注意力、观察力、情商智能、自信心和艺术品位等综合性素质方面得到倍数的提升。

照相记忆&过目不忘

照相记忆、过目不忘课程利用的是右脑的图像处理能力,能让学生扫去背诵之难。无论是大段的文字,还是一幅幅的图片,只要当右脑想记住它们时,都可把它们转化成图像摄入脑海,就像照相机拍照一样,把内容在大脑中定格成一幅图。长期保存在记忆里,需要时,脑海中的图像便浮现在眼前。

过耳成诵

过耳成诵训练通过前期专注力训练缓解孩子以下问题:

1、注意力不集中,上课容易走神,爱有小动作;

2、学习效率低,作业拖拖拉拉,做题慢;

3、记忆力差,单词,课文记不住;

4、不爱读书,或读书慢,理解能力差,缺少想象力;

5、做题马虎,大题不会做,小题总出错;

俗话说“静能生定,定能生慧”,通过专注力训练开启儿童脑屏幕,打通孩子们脑内深层记忆,将听到的声音转化成容易记忆的场景图画,与传统记忆相比较,记忆力、理解力更深刻,想象力更丰富,思维力、洞察力更敏锐!同时高倍速的语音刺激可以促进左右脑的均衡发展, 促进儿童学习效率的大幅度提升。

4波动速读

波动速读是一种快速高效,简便,实用的阅读方法、运用这种方法来阅读,孩子大脑中出现的并非单纯的文字,更多的是动态图像和声音,而人类对于此类信息的记忆是非常快速、高效。经过专业训练可以让孩子每分钟达到万字以上(读一遍,理解记忆60%以上)。这一阅读速度相当于普通人平均阅读速度的近五十倍(据统计,参加波动速读记忆法训练前,普通人的阅读速度在每分钟200字至500字之间,平均为每分钟300字左右,且理解记忆仅为30%左右),用这样的速度来阅读文字资料,学习知识,或处理信息,必将为孩子节省大量时间!

5初级灵感写作课

突破传统作文教学模式,巧妙运用“九字真言”,让孩子完全克服对写作的恐惧感,更能够结合逻辑思维结构图进行不同文体创作,做到“有章可循”。

训练后,孩子不再害怕写作,一气呵成,下笔千言。2天内即可赋,3天内综合写作能力稳步提升。

灵感写作初级课程可以作为全脑机构的引流课或两天的集训课程,完全没有问题,可以成为全脑机构或其他培训机构引流的爆款课程。

三、关于《本世纪最神奇的全脑潜能开发师资班》的几点说明

  1. 本课程是师资的面授班,适合教育培训机构负责人和老师及家长参与……

  2. 我们倡导的HSP教育法,旨在开发孩子的身、心、脑的潜能,课程包括脑呼吸体操,平衡运动,情绪觉察,脑部激活,想象练习,HSP高等感知等多种练习方式。从多方面充分培养孩子的高等智慧。

  3. 面授班除了传授HSP教育法之外,还免费教会你如下两套课程:照相记忆&过目不忘课程,波动速读课程。这些课程都深入本质,简单易学,学了就能开班。

  4. 课程解开古圣贤的秘密,包含课程设置的四次第:切、磋、琢、磨。

  5. 课程涉及太多信息,报名后请提前学习童教老师所发送的资料。

  6. 鼓励大家多复训,不单为学,更为结识行业的新人脉。一次报名,永久免费复训。

特别告知

本次师资班赠送三大体系:

  • HSP感知力

  • 照相记忆&过目不忘

  • 波动速读

  • 附带最全面的师资和运营课件。相当于一套加,盟体系!


对于童教零秒思维写作





我们是有一套科学严密的逻辑在里面,这套逻辑能充分保证我们的学习效果!

我们不仅是一个简单的写作课,我们也是一个逻辑思维训练的课程!在我们的这个课堂上训练逻辑思维有什么用呢?对于孩子的数学物理这些科目都是非常有帮助的!语文就更不用说了!

我们这套课程第一步就是克服对写作的恐惧

我们的小孩本来就是一个独立的个体,但是我们大人在教育孩子的时候,通常就会说:你不能这样那样!

如果一个人被我们设置了这个那个不能的围墙,他所做的一切都被困住了就像一个“囚”字。那他就思维就被限制了;做什么都觉得没意义了!也不知该做什么;也生怕做错了被这样那样的批评;写出来的东西怕爸妈不满意,老师不满意,同学嘲笑!

所以说我们孩子写作不是因为恐惧写作本身,而是恐惧写作以外的东西!而我们灵感(零秒思维)写作的第一步恰恰是从孩子的这点心理出发,我们用“三不原则”不许停,不许想,不许改,这九字真言,让孩子充分释放自己的内心!立刻见效。


不用担心前期写的东西上不了台,尽管让他们先写。

这个世界本来就是从混沌走向有序的!刚开始孩子写的时候,他的思路事非常混乱的!就像一个杂乱的毛线球一样,但是就是在这个无意识的不断地写,就会慢慢进入有(潜)意识的状态,进入这个状态的时候,每个人创造都是无限的!他就能把他真实的内心世界写出来!这时候他们写出来的东西就是有序的!不信,我们可以看效果!需要看效果找老师哦


接着我们用压缩法写诗、写文言文,两天孩子就能掌握这些方法,敢写、能写、会写。这些简单有用的方法能激发孩子写作的兴趣,让他们勇于去写去尝试!让他们为自己写出来的东西感到自豪!

再接着我们会用我们的各种思维工具让他们去梳理!我们的思维结构图包括同心图、太阳图、流程图、因果树图等等!这些工具图非常有效地帮助孩子去梳理他们的内心思路写出非常有逻辑的文字

(更多零秒思维写作的详情及分享可以咨询)



四、《全脑潜能开发师资班》主讲老师



五、《全脑潜能开发师资班》面授课程投资

课程投资:此次全国师资培训学费13800元/人/科!老学员可申请复训!联系人: 李老师 13702695482

备注:由于报名人数较多,请提前交付定金,以便保留学位。

★确保每位参加培训的学员学会技术开班盈利

★如果没有完全掌握的学员可预约复训

★理论培训及实操培训相结合

六、《全脑潜能开发师资班》课程课前 推荐阅读书目1、专业必读书目《超右脑波动速读法》日·七田真《右脑革命》日·七田真《发掘孩子的大脑潜能》韩·李承宪《脑呼吸》韩·李承宪《难以置信:寻访诸神的网站》台·李嗣涔2、专业选读书目《超右脑照相记忆法》日·七田真

《七田式超右脑训练法》日·七田真《如何培养儿童右脑》日·七田真《七田式高速学习的秘密》日·七田真《脑波振动》韩·李承宪《神奇的大脑保健操》韩·李承宪《最强大脑解密》中·张海洋《超速的奇迹阅读法》朝·加古德次

《论人体科学与现代科技》中·钱学森

《灵界的科学》中国.台湾 李嗣涔

七、往期《全脑潜能开发师资班》掠影






全国各地教育培训机构的负责人和老师学习后反应非常热烈 ,感觉自身收获非常大 。他们纷纷感慨“以前花了昂贵的学费...走了很多弯路,没想到这次学费不多,收获却很大......!直到现在才懂什么是真正的全脑教育!

部分学员感想



详细训练方法和系统资料请参照童教HSP技术体系

童教第37期《HSP全脑潜能开发》师资班将于3月11-14日开班,欢迎学习、复训!(每期时间不一样,请与童教吕老师确认)

发布于2019年02月14日 18:21 | 评论数(0) 阅读数(55) 童教

观《开心麻花》有感


很多年没看春晚了,今年看了一个小节目----《开心麻花》沈腾团队带来的小品《占位子》。由沈腾、马丽、艾伦、常远、魏翔带来的小品《占位子》讲述了小学开学,几位家长使出浑身解数为孩子占“C位”的故事。

作为90后我自己,曾经学习是自己的事,成,绩好与差,内心的压力终是自己化解的。然而现在,像我这样的90后已经开始当父母了。发现孩子的学习慢变得不再是孩子一个人的事情了,家长的参与度越来越高。现在的家长越来越重视对于孩子的学习环境的营造,可以为孩子进一个好的学校付出自己的所有,不管是人脉还是金钱……然而在现在的相识中,相当多的家长在孩子学业不如人意的时候,仍然有“我为你付出了那么多,而你……你这样做对得起我吗?”等等诸如此类的话语,把一个本来很简单的事情搞得越来越复杂。孩子的学习没有减负,反而压力大了,尤其是心理压力。

小品当中,一轮争斗后,沈腾似乎说服了家长认同自己为孩子占到C位,但是一个电话却让情境急转直下,原来孩子已经上三年级,可是口口声声在为孩子打拼的父亲却还以为孩子在二年级,由此引发了周围家长的思考,同样也引发了我的思考。

孩子的成长,没有重复。对于父母而言,想为孩子创造良好的生活条件、学习条件,这无可厚非。但对于孩子而言,这些重要么?也许,他们需要的只是父母给他们讲一个故事,陪他们入睡?或者抽一点时间,陪他们下下棋?亦或是能够抽出时间,陪他们随便玩一个小游戏也好……


成长需要陪伴,转眼间牙牙学语的孩子们都将长大!愿为父母的我们,可以多一些陪伴,少一些分离;多一些鼓励,少一些责备;多一丝理解,少一些抱怨。希望每个孩子都能够茁壮成长,愿每一个家庭都幸福美满!


童教HSP全脑开发,强调的是左右脑的平衡并用,

最大限度开发人的潜能,

实现高效学习,

零秒思维写作让作文信手拈来,

从而帮助孩子在竞争中占有优势。

详情找137.0269.5482童教老师。


发布于2019年02月05日 21:35 | 评论数(0) 阅读数(91) 家庭教育

全脑教育真正有效,还需要什么配合?-童教全脑课堂


文、童教程老师


经过调查发现,很多的成功者之所以能够取得成功,主要原因在于他们具有良好的行为习惯,包括好的思维习惯、行为习惯、生活习惯。

他们每天重复着同样的良好的生活方式和工作方式。例如,每天坚持看看书,坚持体育锻炼。如果我们希望自己同样拥有一个健康强壮的体魄,就需要有良好的生活习惯。这包括健康的饮食,合理的作息,适当的体育运动。


身体如此,我们的大脑同样也是如此,如果养育方式不合适,大脑的发展就会收到制约,发展速度就会缓下来,影响到我们的学习、生活、工作等方面。

全脑教育的终极目标,就是让孩子养成左右脑协调平衡互动的全脑思维习惯,只有养成习惯,孩子的学习高效性,思考问题的优质性才能永续发展。

全脑教育的目标,绝不仅仅只是为了单纯地提高学习能力,而是要提高综合学习力和孩子完善的人格品质。



全脑课程如何才能真正在孩子身上起到应有的效果?如何让家长从内心认识到全脑教育的重要性,并且配合全脑训练计划?这才是最关键的点,只有家长意识到,并且积极配合,效果才会更快、更好地展现出来。

一个家庭中,父母不发生改变,就不能有效促进孩子的人格成长,如果没有一个优质的家庭生活环境,孩子的人生很难发生最大的改变,哪怕接受了再多的培训。


谈到家庭教育,我们不得不谈及其中的几个误区:

误区一:一切为了孩子,为了孩子的一切

这句话常常被家长和学校挂在嘴边,逐步发展成为了打着爱的招牌伤害孩子的教育格言,教出来的孩子弱不禁风且忤逆不羁。

误区二:迷信满足教育、赏识教育、激励教育等方法

前些年赏识教育、激励教育、不体罚教育等等教育方法,虽然有一定的道理。但国内的多数孩子是在父母或是祖辈的无微不至的关怀下成长起来的,成长环境和西方有很大的差异性,所以在实施过程中并不能一昧地照搬,最后只能造成孩子缺乏规则感,计划性偏弱的现状。

误区三:“孩子所有的问题都是父母的问题”

关于原生家庭的说法,本身有一定的道理,所以“孩子的所有问题都是父母的问题。”这个理论经常被心理学家们使用,把很多问题归因到父母身上,我在有时候也会借用这个方法解析家庭教育中存在的一些问题。但忽略了一点,在《积极心理学》中,关于正面理解的作用会比单纯地批评要好的多,尽可能地从正面去分析,去提出正面的建议往往会比单纯的批评会更有效。

影响孩子自身的原因存在多样性,客观分析,往往会得出更有效的建议或解决方案。

误区四:困而不学,总想着把问题推给别人解决。

父母是孩子的第一任老师,也将是孩子终生的老师,是孩子最好的老师和榜样,所以,家长学习改变才是解决问题之道。只有这样,孩子才能树立正确的学习观念,只有家长重视起来,孩子才会在学习中更加投入。

全脑教育,属于基础性教育,刚开始的训练会稍显枯燥,但只有打好了基础,才会在今后的学习过程中充分展现出相应的效果。所以,前期家长的配合至关重要。

童教全脑开发,

强调的是左右脑的平衡并用,

最大限度开发人的潜能,

实现高效学习,

从而帮助孩子在竞争中占有优势。


童教HSP全脑师资班主要授课内容


1HSP高等感知开发

教会老师如何用正确的方法开启孩子的脑屏成像功能,让孩子能够蒙着双眼以脑波来看任何物体,甚至以触觉、嗅觉或听觉分辨事物的形态,例如蒙眼读书、写字、下棋、骑自行车等。并且能够让孩子在高等感知力、超级直觉力、记忆力、创造力、想象力、注意力、观察力、情商智能、自信心和艺术品位等综合性素质方面得到倍数的提升。


2照相记忆&过目不忘

照相记忆、过目不忘课程利用的是右脑的图像处理能力,能让学生扫去背诵之难。无论是大段的文字,还是一幅幅的图片,只要当右脑想记住它们时,都可把它们转化成图像摄入脑海,就像照相机拍照一样,把内容在大脑中定格成一幅图。长期保存在记忆里,需要时,脑海中的图像便浮现在眼前。


3过耳成诵

过耳成诵训练通过前期专注力训练缓解孩子以下问题:

1、注意力不集中,上课容易走神,爱有小动作;

2、学习效率低,作业拖拖拉拉,做题慢;

3、记忆力差,单词,课文记不住;

4、不爱读书,或读书慢,理解能力差,缺少想象力;

5、做题马虎,大题不会做,小题总出错;

俗话说“静能生定,定能生慧”,通过专注力训练开启儿童脑屏幕,打通孩子们脑内深层记忆,将听到的声音转化成容易记忆的场景图画,与传统记忆相比较,记忆力、理解力更深刻,想象力更丰富,思维力、洞察力更敏锐!同时高倍速的语音刺激可以促进左右脑的均衡发展, 促进儿童学习效率的大幅度提升。

4波动速读

波动速读是一种快速高效,简便,实用的阅读方法、运用这种方法来阅读,孩子大脑中出现的并非单纯的文字,更多的是动态图像和声音,而人类对于此类信息的记忆是非常快速、高效。经过专业训练可以让孩子每分钟达到万字以上(读一遍,理解记忆60%以上)。这一阅读速度相当于普通人平均阅读速度的近五十倍(据统计,参加波动速读记忆法训练前,普通人的阅读速度在每分钟200字至500字之间,平均为每分钟300字左右,且理解记忆仅为30%左右),用这样的速度来阅读文字资料,学习知识,或处理信息,必将为孩子节省大量时间!

5初级灵感写作课

突破传统作文教学模式,巧妙运用“九字真言”,让孩子完全克服对写作的恐惧感,更能够结合逻辑思维结构图进行不同文体创作,做到“有章可循”。

训练后,孩子不再害怕写作,一气呵成,下笔千言。2天内即可赋,3天内综合写作能力稳步提升。

灵感写作初级课程可以作为全脑机构的引流课或两天的集训课程,完全没有问题,可以成为全脑机构或其他培训机构引流的爆款课程。


学习预约137,0269,5482,索取课前预习资料哦。


发布于2019年02月01日 13:49 | 评论数(0) 阅读数(105) 全脑开发(hsp)

如何利用教练技术,指导孩子写作训练?-童教灵感写作师资班


文、童教程老师

现今很多孩子头疼写作的,经常不知该如何下笔,从何处下笔。同样,这个问题也在困扰着家长,经常为了一篇习作练习和孩子一直从七点熬到九、十点。

也有很多的家长和我联系,希望能够帮助他们解决这个问题。毕竟对于家长而言,并不像专业的语文老师或是机构的作文老师,有着比较大的阅读量,和比较多的范文储备。

那么究竟该如何引导孩子呢?程老师137.0269.5482就结合观后感这类文体,讲述下如何利用教练技术进行写作训练。



观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓"感",可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。



那么对于家长而言,该如何进行引导呢?

下面就会用到教练技术的一些内容了:

首先,我们要引导孩子进行自我问询,问询的内容逐渐加深,步骤如下:

1客观型问题

这部分作用主要是帮助孩子回忆故事内容:

A. 在刚才的故事里,主角是谁?

B. 发生了什么样的故事?起因是什么?然后怎么发展的?最后的结果是什么?(父母记录或者孩子记录下故事的主要情节)

C. 故事中你印象最深的一个情节或是对话是什么?

D. 故事中哪一个环节让你感觉出乎意料?为什么?

E. 这个故事引起了你什么样的联想?

F. 这个故事结束时,你的感受是什么?

2诠释型问题

这类问题的目的主要在于让孩子加深对故事的理解,从而引出后面更深层次的内容。

  1. 这个故事,在我们平时的生活中有发生么?

  2. 对于你来讲,这个故事的意义在于什么?

3决定型问题

这类问题中需要加入孩子对电影的认识基础上做出一些相关判断,并做出相应的决定

  1. 如果你是这个故事中的一个旁观者,你在一旁看着这个故事最后一幕发生,你会说什么?

  2. 作者想要告诉我们的是什么?

  3. 故事告诉我们应该做什么?采用什么样的态度?我们应该要知道哪些内容?



看电影是一件很有趣的事,尤其是很多优秀的影片,不仅给我们视觉上的享受,更重要的是通过影片向我们传递了很多有意义的信息。

比如关于亲情、友情、爱情;

比如当事情发生的时候,我们应该采用什么样的处理方式?

比如在和人相处的时候,不同的方式会产生何种不同的结果?

或者,当我们心怀梦想但是却仍然相对比较弱小的时候,我们应该如何去做?

有些人通过电影这种呈现方式,帮助我们去认清这个社会,端正我们做事的态度以及与人交往的方式,帮助我们更好地去理解这个世界,去爱这个世界。通过一部电影,我们可以引申出无数个类似上面的话题。



请各位将上面所列举出来的问题记录下来,在孩子写作过程之前一同探讨,并且做好相应的记录。那么对于观后感这类问题的写作,就会变成一件非常容易的事情了。

在上面的文章中,程老师137.02695482到了两种基本的方法和技巧,一个是童教灵感写作课程中所用到的零秒思考,另外一个是埃里克森的教练技术

希望大家能够将这些内容认真消化、吸收、记录,帮助孩子,让他们写作更加轻松,更加有趣,更加享受,真正做到“写作像呼吸一样简单。”

如您想参加童教灵感写作(零秒思维写作)师资班,请咨询137.0269.5482

发布于2019年01月30日 22:20 | 评论数(0) 阅读数(115) 童教灵感写作(零秒思维写作)

最具市场前景的童教HSP《全脑潜能开发师资班》开课啦!


一、第36期师资面授课程

2019年1月19日~1月22日

广州市天河区林和西路167号

          威尼国际酒店28楼2835室

二、HSP师资班主要授课内容

1 HSP高等感知开发

教会老师如何用正确的方法开启孩子的脑屏成像功能,让孩子能够蒙着双眼以脑波来看任何物体,甚至以触觉、嗅觉或听觉分辨事物的形态,例如蒙眼读书、写字、下棋、骑自行车等。并且能够让孩子在高等感知力、超级直觉力、记忆力、创造力、想象力、注意力、观察力、情商智能、自信心和艺术品位等综合性素质方面得到倍数的提升。

2照相记忆&过目不忘

照相记忆、过目不忘课程利用的是右脑的图像处理能力,能让学生扫去背诵之难。无论是大段的文字,还是一幅幅的图片,只要当右脑想记住它们时,都可把它们转化成图像摄入脑海,就像照相机拍照一样,把内容在大脑中定格成一幅图。长期保存在记忆里,需要时,脑海中的图像便浮现在眼前。

3 过耳成诵

过耳成诵训练通过前期专注力训练缓解孩子以下问题:

1、注意力不集中,上课容易走神,爱有小动作;

2、学习效率低,作业拖拖拉拉,做题慢;

3、记忆力差,单词,课文记不住;

4、不爱读书,或读书慢,理解能力差,缺少想象力;

5、做题马虎,大题不会做,小题总出错;

俗话说“静能生定,定能生慧”,通过专注力训练开启儿童脑屏幕,打通孩子们脑内深层记忆,将听到的声音转化成容易记忆的场景图画,与传统记忆相比较,记忆力、理解力更深刻,想象力更丰富,思维力、洞察力更敏锐!同时高倍速的语音刺激可以促进左右脑的均衡发展, 促进儿童学习效率的大幅度提升。 

4 波动速读

波动速读是一种快速高效,简便,实用的阅读方法、运用这种方法来阅读,孩子大脑中出现的并非单纯的文字,更多的是动态图像和声音,而人类对于此类信息的记忆是非常快速、高效。经过专业训练可以让孩子每分钟达到万字以上(读一遍,理解记忆60%以上)。这一阅读速度相当于普通人平均阅读速度的近五十倍(据统计,参加波动速读记忆法训练前,普通人的阅读速度在每分钟200字至500字之间,平均为每分钟300字左右,且理解记忆仅为30%左右),用这样的速度来阅读文字资料,学习知识,或处理信息,必将为孩子节省大量时间!

5 初级灵感写作课

突破传统作文教学模式,巧妙运用“九字真言”,让孩子完全克服对写作的恐惧感,更能够结合逻辑思维结构图进行不同文体创作,做到“有章可循”。

训练后,孩子不再害怕写作,一气呵成,下笔千言。2天内即可赋,3天内综合写作能力稳步提升。

灵感写作初级课程可以作为全脑机构的引流课或两天的集训课程,完全没有问题,可以成为全脑机构或其他培训机构引流的爆款课程。

三、关于《本世纪最神奇的全脑潜能开发师资班》的几点说明

1 本课程是师资的面授班,适合教育培训机构负责人和老师及家长参与……

2 我们倡导的HSP教育法,旨在开发孩子的身、心、脑的潜能,课程包括脑呼吸体操,平衡运动,情绪觉察,脑部激活,想象练习,HSP高等感知等多种练习方式。从多方面充分培养孩子的高等智慧。

3 面授班除了传授HSP教育法之外,还免费教会你如下两套课程:照相记忆&过目不忘课程,波动速读课程。这些课程都深入本质,简单易学,学了就能开班。

4 课程解开古圣贤的秘密,包含课程设置的四次第:切、磋、琢、磨。

5 课程涉及太多信息,报名后请提前学习童教老师所发送的资料。

6 鼓励大家多复训,不单为学,更为结识行业的新人脉。一次报名,永久免费复训。

【特别告知】

本次师资班赠送三大体系:

HSP感知力

照相记忆&过目不忘

波动速读

附带最全面的师资和运营课件。相当于一套加、盟体系! 

吕老师 137 0269, 5482

四、《全脑潜能开发师资班》主讲老师


五、《全脑潜能开发师资班》面授课程投资

课程投资:

此次全国师资培训学费13800元/人!老学员可申请复训!

李老师 137/0269/5482

备注:

由于报名人数较多,请提前交付定金,以便保留学位。

★确保每位参加培训的学员学会技术开班盈利

★如果没有完全掌握的学员可预约复训

★理论培训及实操培训相结合

六、《全脑潜能开发师资班》课程课前 推荐阅读书目

1、专业必读书目

《超右脑波动速读法》日·七田真

《右脑革命》日·七田真

《发掘孩子的大脑潜能》韩·李承宪

《脑呼吸》韩·李承宪

《难以置信:寻访诸神的网站》台·李嗣涔

2、专业选读书目

《超右脑照相记忆法》日·七田真

《七田式超右脑训练法》日·七田真

《如何培养儿童右脑》日·七田真

《七田式高速学习的秘密》日·七田真

《脑波振动》韩·李承宪

《神奇的大脑保健操》韩·李承宪

《最强大脑解密》中·张海洋

《超速的奇迹阅读法》朝·加古德次

《论人体科学与现代科技》中·钱学森

《灵界的科学》中国.台湾 李嗣涔

七、往期《全脑潜能开发师资班》掠影




全国各地教育培训机构的负责人和老师学习后反应非常热烈 ,感觉自身收获非常大 。他们纷纷感慨“以前花了昂贵的学费...走了很多弯路,没想到这次学费不多,收获却很大......!直到现在才懂什么是真正的全脑教育!

部分学员感想










详细训练方法和系统资料请参照童教HSP技术体系

36期《HSP全脑潜能开发》师资班将于1月19-22日开班,欢迎学习、复训!(每期时间不一样,请与童教吕老师确认)童教吕老师137/0269/5482



发布于2019年01月07日 18:32 | 评论数(0) 阅读数(87) 全脑开发(hsp)

什么叫黄卡训练?分几个阶段?


文、程老师

黄卡训练是全脑训练体系中多种项目的基础性训练内容之一,比如普通的快速阅读、HSP课程、照相记忆、波动速读等课程的训练过程中,都要用到黄卡训练,但其中的目的和原理并不清楚,今天就听程老师和大家聊聊黄卡训练的目的和原理。

黄卡是由中心的蓝点和周围的黄色组成。我们眼睛的锥状细胞对黄、蓝、红、绿四种颜色最为敏感,所以,黄卡的蓝、黄两色,以及曼陀罗卡的四色,可以非常直接地刺激锥状细胞,从而轻易地让我们在闭上眼睛之后看到互补色(黄和蓝是互补的颜色,红和绿也是互补的颜色)。


 黄卡训练5阶段  


1、能够看到黄卡的互补色(也就是中心的蓝色圆点变成黄色,周围的黄色变成蓝色); 2、能够看到黄卡的原色; 3、能够有意识地改变所出现的残像的颜色和形状; 4、能够自然地产生心像; 5、能够随心所欲地看到自己希望看到的心像。


黄卡训练的第一阶段,就是看到互补色,任何人都可以轻松做到。

刚开始训练的时候,闭上眼睛之后,互补色出现的时间比较短,而且颜色比较模糊、暗淡。 随着训练的深入,互补色在眼前“屏幕”停留的时间就会越来越长,而且越来越清晰、颜色越来越鲜明。然而互补色停留的时间越来越长、颜色越来越鲜明,并不意味着自然就会过渡到看到黄卡原色的阶段。 因为,第一阶段和第二阶段之间,是质的差别,而不是量的差别。可以这样说,从第一阶段进入第二阶段,是最难的阶段,大部分人到了第一阶段就徘徊不前了。事实上,我们能看到黄卡的互补色,这是视觉神经的一种生理机能,是任何人都具备的,就像我们睁开眼睛能看到东西一样,并没有多少特殊之处。 然而,闭上眼睛能看到黄卡的原色,这个机理就大大不一样了。因为,这需要把我们的内视觉功能激发出来,才能够做得到。



应该说,内视觉功能是人人都具有的,但它却是一种潜在的能力,不能够马上调动出来。这种潜意识的能力,儿童或许比较容易激发这种能力,但随着我们长大,显意识越来越强大,抑制潜意识,内视觉能力就越来越难调动了。

没有这种能力的人可能觉得这个脑屏成像、内视觉的体验比较难理解。而事实上,所有人都应该能够轻易地理解、体会这种功能。 因为,这种内视觉的体验,所有人都正在经历着,那就是在梦中。事实上,人们在梦中的时候,就是在脑屏上来看到一幅幅梦中的画面、场景。当然,多数时候的梦可能会比较暗淡、缺乏鲜明的色彩,但偶然,我们也会做一些画面清晰、色彩鲜明的梦,这时的体验,跟看电影没有多大的区别。



在睡梦中,我们的显意识暂时消失了,潜意识活跃起来,于是潜意识的内视觉功能,也就表现了出来。而在清醒状态下,由于受到了显意识的压抑,这种内视觉功能就难以出现。

有时我们不一定在睡梦中,而是在打瞌睡的时候,也会经常体验到梦境,眼前也可以清晰地看到图像。因为当我们打瞌睡的时候,显意识暂时消失了,这种内视觉的功能又得以暂时出现了。所以,由此看来,黄卡训练法,就是要帮助我们在清醒状态下激发出内视觉的能力,通过这种神奇能力的发挥而能够达到高速阅读、高速记忆的目的。



要想在清醒状态下调动出这种内视觉能力,相对比较容易、比较快速、而且适合大多数人的方法,就是要在闭上眼睛的清醒状态下,来感受、体会这种内视觉。然后,这种功能就有可能被我们调动出来。 黄卡和曼陀罗卡训练的巧妙之处就在于,通过黄、蓝、红、绿这四种最能刺激眼球的颜色,让我们轻松地在大脑屏幕上看到颜色鲜明的形状,虽然这只是补色,但只要能够看到这个补色,我们就能够学会如何把自己的注意力放在这个脑屏,学会认真去看、去感受脑屏,然后,持续下去,很有可能,我们的内视觉就真的被激发出来了。 黄卡训练的五个阶段,第一个阶段只是起一种引导作用,第二、三、四阶段才是真正的内视觉阶段,而且是逐渐深入的内视觉阶段。 所以,如果我们真的希望能够激发出内视觉、能够顺利地按照这五个阶段进展下去,那么,最关键的,就是要学会引导自己的注意力,学会闭着眼睛来观看,认真地体会我们的大脑屏幕,然后,奇迹就会在这个屏幕中忽然出现!



童教全脑开发,

强调的是左右脑的平衡并用,

最大限度开发人的潜能,

实现高效学习,

从而帮助孩子在竞争中占有优势。


发布于2019年01月03日 18:26 | 评论数(0) 阅读数(95) 全脑开发(hsp)

往事清零,余生做好这三件事



来源:文长长(ID:wenchangchanga) | 作者:文长长 | 主播:蓝艳

1  回归2018年

  

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有人开心地在朋友圈总结着,2018年完成了哪些事,离自己的目标又靠近了多少;有人略遗憾地感怀时间过得太快,转眼间一年已不见,好像什么也没把握住;也有人感激着2018年发生的一切,期冀着2019年依旧能不忘初心,成为自己想成为的自己。


  见证着身边人这一年的变化,有人升职加薪了,有人看了二十几本书,有人考到了想要的证书,有人减肥成功,有人去了想去的国家读书,有人养成了健康生活习惯,有人学会了一项新技能……


  也真的挺感慨的,时间果然有强大的力量。在这过去的365天里,只要你认认真真地努力过,虔诚地对待过你的每一分钟,就总会有收获。


  你的努力、你的认真、你的执着、你的不放弃、你的诚恳,时间都看得到。


  新的一年,一个能让我们全新开始的时间节点来了。已发生的过去我们无法更改,但想2019年少点遗憾,我们还有很多事可以去做。

 

2   首先,请保有开始新生活的勇气。

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  借着新年新气象,做一件有仪式感的事,列出一个清单,把过去一年里你很不喜欢的东西都写出来,把它们全部都丢在2018年。


  把那个事事拖延、浪费太多时间的自己,留在过去。在新的一年里,做一个重视时间,充分利用时间,高效生活、学习、工作的行动派。


  把那个经常熬夜、无法早起、吃太多垃圾食品的自己,也留在过去吧。在2019年,我们做一个健康生活、少熬夜、早点起、规律生活、没事还要多看看书的人。


  还有那个爱不到的人,为他流的眼泪、为他浪费的情绪,也都放在过去吧。在新的一年,我们要好好爱自己,去遇到那个更懂我们更珍惜我们的人。


3 然后,坚持去做一件你想做的事。


  我之前就感慨过,有些看起来不能赢的人,往往能走到最后。


  就拿我来说,五年前我不是大学同学里最聪明的那一个,八年前我不是我们老师最看重的那一个,十年前我也不是我们班上长得最好看最聪颖的那一个。但现在回头看,我发现我并不比在那些时刻赢得过赞扬和羡慕的同学们过得差。


  这一路,我一直不放弃自己,努力坚持向上。别人一年能做好的事,那我就用两年。我觉得自己没他们那么聪明,也没那么好看,可能还有点笨,所以需要很努力很努力,才能看起来和他们一样。


  现在再回头看这一路,我比谁都相信坚持的力量,比谁都清楚一件看起来很小的事如果坚持做下去收获也会很大。


  所以,在新的一年,如果你想去学舞蹈,那就去学,不要担心自己是小白,只要你能坚持下去,一年足够你学会十几支舞蹈;


  如果你想减肥,那就去运动,健康饮食,一年也可以练出马甲线了;


  如果你想学习一项新技能,那就抽空去学,请相信坚持的力量,一年、两年、五年,到最后你也不会很差。


4   第三,现在立刻就去行动。


  我们很多人,知道自己该做什么,知道自己想做什么,但行动的时候就是拖延症,拖着拖着就不想去做了。


  所以,如果你真的想改变,那就戒掉拖延,逼自己成为一个行动达人。


  不要觉得真有随随便便的成功,那些比你厉害的人可能只是比你更早开始了行动。


  相比躺在床上刷刷娱乐软件、吃吃薯片、打打游戏,看数据报表、看专业书、做ppt、去健身房跑5公里……很累很辛苦。但那些比你厉害的人,就是在你一次次偷懒的时候,战胜了自己,在这个过程中越来越优秀的。


  让自己离开舒适区,让自己不断往前走,才能成为更好的自己。


  其实,当努力成为常态,一切也没那么辛苦了。


  希望明年的此刻,我们都能自豪地说一句,“这一年,我活得充分、无憾”。



来源:文长长(ID:wenchangchanga) | 作者:文长长 | 主播:蓝艳


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于我而言,我要实践零秒思维写作


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发布于2019年01月03日 18:17 | 评论数(0) 阅读数(72) 我的文章

全脑开发没有捷径可走,如何辨别伪全脑教育?


近年来,右脑开发、间脑开发、潜能开发、松果体开发……许多之前从没有听过的新鲜名词纷纷登场。与令人目眩神迷的宣传图在一起出现的是震撼性的话语,众多被这些宣传语所绕晕的家长或是机构老师,有没有考虑过后面的东西呢?


其一:左脑是劣质记忆,右脑是超强记忆!

有一种说法:右脑的记忆容量是左脑的100万倍!右脑的运行速度是左脑的100万倍!左脑和右脑功能是有区分的,我们的右脑大多数时间属于沉睡状态!真的是这样么?

美国科学家罗杰斯佩里(1981年与人共获诺贝尔生理学和医学奖)提出了左右脑分工理论,然而,媒体刻意简化与故意曲解扩大了它的局限性,却忘记了当年斯佩里对于这个理论的注解:

总的来说,在实验中观察到的左右半脑认知方式的巨大差异,是种容易失控的观点……在正常的完整大脑中,两个半球往往作为一个整体紧密合作,记住这一点非常重要。


随着认知神经科学快速推进,我们已经可以采用核磁共振成像等各类先进设备来考察人类大脑如何运作。科学家普遍发现左脑右脑差异并没有你想象的那么大。所谓的右脑开发越来越被证实只是一个所谓的谎言,压根不存在所谓的“右脑开发”。

 

其二:片面夸大全脑类音乐(耳机)在实际中的应用:

 

曾见过这样一个描述:

 

没有采取任何针对性训练,戴着耳机没听几天,就能够做到熟练读出英语单词的发音,轻松默写单词?写作业速度快了?专注力也提升了?阅读能力也提高了?这么神奇的效果面前,你将如何抉择?你将为孩子做出什么样的抉择?你将为你的学生做出什么样的抉择?

但是对于教育而言,如果躺着听音乐就能轻易获取到其他学生付出一定努力才能获取的结果,那么世界会变成何样?这些孩子还会去努力学习么?


自古以来,不乏生而知之者,正如交流电的发明者特斯拉,他的很多发明都是省略了相应的试验环节或试验环节相对简单,就直接投入到了应用阶段,曾被很多报道称之为“可以与达芬奇齐名的天才”。甚至在特斯拉去世75年后的今天,他的很多发明仍然无法制造出来。但从具体情况而言,他也是曾经付出很多的努力(详见《特斯拉自传》)才取得相应的成.绩。

在这个世界上,从来不存在没有经过努力就可以轻易取得的成.绩,即便偶尔获得,不去努力把握,也会很快消失。况且,这种违背教育规律以及人生成长规律的现象,会让当事人由此而产生很多的负面思想,甚至可能会对他们今后的人生旅程造成更大更长久的困扰。

其三:错误、缺乏知识的宣传导向

一个机构或者一个机构的老师在对外宣传的时候(不管是通过自媒体或官宣途径、亦或者在微..信群中),出现此类错误,缺少自我认知和自我调节,只是简单的复制、粘贴而已,用这样的心态做教育,其结果如何,自不必多讲。


人们总想着能走捷径,总想着能得到一个诀窍让人生更灿烂一点,让学习更快一点。可是,人生没有弯道超车,没有任何人可以不劳而获。当你看到某些似乎是弯道超车的表象的时候,可能别人在背后付出的汗水是你的N倍。

无论是古代还是科技水平飞速提升的今天,正确的价值观是我们每个人的立足之本。所以我们的教育首先是要培养孩子们正确的价值观,而培养孩子们的价值观首先需要的是我们家长、我们老师要有正确的价值观。更要有由内而外的敬畏之心,因为只有这样,我们才能做出正确的判断和抉择。


现如今,随着全脑浪潮的兴起,加之国家对脑科学的重视和投入不断加强,全脑开发(不是右脑开发)正在被越来越多的人所了解,但是很多家长在选择让孩子参加全脑开发,一部分机构在选择全脑开发项目的初衷,只是为了追求蒙眼辨色、蒙眼识字等功能的实现,但殊不知这些功能的出现只是全脑开发过程中所出现的一种现象而已,本身并没有什么出奇之处,而全脑开发的本质究竟又有多少人能够明白?如果将孩子比喻成一棵棵小树苗,而全脑开发就是让这些小树苗的根系更加粗壮、更加强大、更加容易吸收营养从而促进小树苗茁壮成长的过程。


教育没有捷径可走,不管是传统教育还是全脑教育,正如童教曾冠茗老师曾经说过高手都是练基本功”的。如果缺少相应的训练,即便是孩子开发出了所谓的右脑功能(更何况对于孩子而言,这个功能本身就存在),也会很快消失,而且如果训练方法不当,还会出现一定的副作用。

而这种现象,在未参加童教全脑师资培训的老师当中经常会遇到,但在参加完童教全脑开发师资课程,并采用童教训练体系后,这种副作用就消失了。这些问题后面隐藏的根本性原因在童教的全脑师资课堂中都会非常清晰地讲解清楚,用系统的思维工具帮助我们把人生最重要的秘密解析出来,让我们的头脑更加清晰和明白。

童教全脑开发师资班1月19-22日广州开课联系137.0269.54.82,如果你正在从事潜能开发,如果你的孩子正在接受潜能开发,请到童教课堂来,接受有良心的教育,学习有良心的方法,为孩子的明天打下坚实的基础。


发布于2018年12月30日 17:12 | 评论数(0) 阅读数(124) 全脑开发(hsp)

童教全脑开发零秒思维写作如何提升思维能力


童教全脑开发零秒思维写作如何提升思维能力

善于发现问题的孩子更聪明


与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分,拥有发达额叶的人,思维活跃,看问题不片面,能从不同角度整体地看待事物。

孩子如果善于思考,那么做事情就有条理、分轻重缓急,懂得把握时机从关键处着手,不走太多弯路,孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在,能自主自立,家长也放心。

在童教零秒思维写作的课程里有着非常有意思的环节:零秒提问、零秒观察、零秒想象。这是非常有效锻炼思维能力的工具。那么什么是零秒提问呢?例如你可以拿出一个非常漂亮的图片,对着它按照“三不原则”提出不同的问题,在课堂里做过实验,十个老师轮流提不同的问题,将近20分钟,提出100来条不同的问题,根本停不下来。在这个过程里可以用说的形式用写的形式甚至可以用演的形式。也可以自问自答,只问不答。这个过程,我们注重的是提问。问题比答,案更重要。我们启动大脑的思考的最直接有效的方式就是提出问题。不信您现在就试试问:我为什么这么说?您的大脑马上就开始思考了。

所以童教零秒思维写作不仅仅是一个写作的课程,更加是一个思维训练的课程。而在我们童教全脑开发的课程了我们的曾老师将用非常简单而又有趣的方式给你们解剖我们的大脑。欢迎与本文作者交流。

发布于2018年12月28日 18:29 | 评论数(0) 阅读数(99) 童教

有智慧的父母都是怎样养育孩子的?


  父母对待孩子三种基本状态:一事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。

“什么都做”和“什么都不做”都过于极端。聪明的父母如何做?

(一)培养良好的亲子关系

孩子需要教育,其实父母更需要学习。需要学习践行如何去和做好自己处理好自己家庭的和谐关系。好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:

  1、不当“法官”,学做“律师”

  有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,。

曾经的我在面对孩子做了错的或对的事情的时候,我是通常第一时间当“法官”的,后来我通过学习看书发现这样并不好。

其实,孩子的内心世界丰富多彩,父母要用心地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。(曾经的我极力揭示他们的短处和危害而,没注意到保护他们的自尊,没有发觉他们真正的内心需求是什么。

  即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

  2、不当“裁判”,学做“啦啦队”

  在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而就应给予孩子一种持续良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。这样更能帮忙孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。

  父母做孩子的“啦啦队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确应对失败,在挫折前做孩子的战友。

  3、不当“驯兽师”,学做“镜子”

  孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

  不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮忙孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。

  教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有必须的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。

  教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。如何和孩子有效沟通也是很重要的的,例如放学时,你问孩子的第一个问题很重要,这方面更应该注重孩子的情绪感受,比如说你发现孩子的放学时情绪不好,你应该说:孩子你看起来好像不开心,让孩子自己说出自己的感受,然后他会慢慢跟您讲他不开心的事情。而不是直接问:孩子发生了什么事?如果你没注重他的当下感受和情绪,很难得到更多详细的内容。

   4、经常反思自己,不要老把自己当做“圣人”-我是你老爸,我是你老妈,你必须听我的······,学会给自己下台阶也要学会给我们的孩子下台阶。

  (二):培养孩子的良好习惯

帮助其养成良好的习惯比给他们提供优质的物质生活才是给孩子最好的财富。习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子完美的未来。

  1、一切从习惯培养开始

  养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体此刻人的细小的行为上。

  无数事实证明,成功优秀的人都是拥有优质的习惯作为支撑。习惯是一种顽强的力量,能够主宰人的一生。孩子养育更应该从良好的习惯培养开始。

  2、习惯养成绝非一日之功

  习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

  习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

  3、透过习惯培养铸造品格

  教育犹如海上行船,务必按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。

  人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。

  但是,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。正派、诚实、职责心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都能够透过习惯培养来铸造。

(三):引导孩子学会学习

  吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。

  1、孩子厌学是有原因的

  放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。

  孩子不爱学习只是表面现象,背后必须有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮忙孩子走出厌学的阴影。

  2、孩子的求知欲和学习潜能是能够激发的

  孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。

  兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。情绪、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

  潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是十分重要的。童教HSP潜能开发课程最重要的就是教孩子大人如何去觉察自己。

  3、孩子考第一是有方法的

  “爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。

  孩子要想考第一,务必要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮忙同学、高效率考试、自由自在地作文等。

先是“三不原则”让孩子从心里面打破对写作的恐惧,拿起笔就笔下千言!我们之所以害怕,是因为害怕写作以外的东西!(是什么?添加童教吕老师交流)然后就是压缩写诗,这个提起了他们的写作的兴趣。因为一般人认为写诗是一件非常困难的事情,但是用我们零秒思维写作的方法去写诗,却是非常的简单,可以短期内写出很多的诗,还可以写得不错。这能有效提高他们的写作兴趣和自信心;然后就是思维结构图--五行思维结构图,帮助他们快速构思,而且能写任何主题、任何文体的文章,非常有符合逻辑和独特的思想性;零秒提问、零秒观察、零秒想象这些必不可少的思维训练能有效开拓他们的发散性思维逻辑性思维,0秒思维学习法,可以帮助孩子自学成材。课程技术学习和转让137.0269.5482童教吕老师。

  很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而适得其反。

  最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系(真正的健康、平和、快乐)、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。

童教,童年必须的教育,童年最好的教育,童年必须的聪明课,智慧课。

发布于2018年12月21日 15:11 | 评论数(1) 阅读数(191) 家庭教育

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