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一年级暑期总结


今天是2018年8月28日 张耘豪7岁2个月7天

        本周是暑期最后一周,这周豪豪小朋友不用上滨海果园,也没有去旅行,爸爸妈妈要上班,不能陪伴他,需要独自在家里安排学习和活动。之前宝贝已有独立在家的经历,反复几次训练下来,小家伙习惯单独在家了,反而不喜欢跑爷爷奶奶家,爸爸妈妈也能放心上班。但是会因为作业的事儿和妈妈讨价换还价,小豪豪会经常给妈妈打电话。

       单独在家的日子,早上睡到自然醒,洗漱吃早餐。然后开始写作业,一般包括:阅读题一道,口算2列,背诵论语一句,阅读半小时,以上完成后,就开始看电视《奔跑吧兄弟》一集,等爸爸妈妈下班。

       中午,妈妈会检查一下作业,错误的地方订正。下午安排如下:朗读课文三课,练字两课,阅读题一道,口算2列,阅读半小时,之后开始自由活动,玩乐高、电子积木或数独。都玩好了,爸爸妈妈还没下班,小家伙会要求再看会儿电视。

      以上安排,小豪豪基本能做到,如果发现作业怠慢,错误率高,妈妈会扣除相应积分。这些安排,是我们这个暑假慢慢建立起来的约定。

     暑假里,根据老师的作业要求和自身需求,我们完成了一下内容:  

      1.阅读:《十万个为什么》系列、《西游记》儿童版、《中国成语故事》、《小猪叽里咕噜》上下册。

      2.背诵《诵读吧》:唐诗约20首,弟子规三级和论语部分和三字经。

      3.阅读写作:一年级《阅读写作》一本。

      4.口算:每天约50道,内容包括乘法、100以内进位加法和退位减法,数字写得较潦草。

      5.英语:暑假开始接触了斑马英语,培养语言环境和兴趣。

      6.运动:暑期学得一个新技能。经过12个课时的练习,小家伙的蛙泳达到二级水平。

      7.家务:豪豪是个小暖男,洗碗洗衣服,有时给自己叠衣服和铺被子。

      8.看电视:小家伙最喜爱看《奔跑吧兄弟》,每每都是看得哈哈大笑。

      9.构建:这个暑假,豪喜爱上了乐高,单独在家的时候,会玩乐高,不再拉着妈妈求帮助了,会自己看分解图,一步一步完成。

      下周,我们将步入二年级,开始了一个新起点。妈妈的记录也将进入新篇章,取名《酸酸甜甜二年级》。

发布于2018年08月28日 09:54 | 评论数(3) 阅读数(287) 一年级

以满怀的荣誉感去颁奖


今天是2018年8月27日 张耘豪7岁2个月6天

      某天,接到朗诵协会工作人员电话,通知本月25号晚上参加颁奖彩排及节目排练。如果没有这个电话,我们以为今年的朗诵比赛早已告一段落,因为比赛结果不尽人意,那么后续的颁奖也没我们什么事儿。电话里,工作人员言辞诚恳,妈妈也没有什么理由拒绝,于是答应了下来。

     回家后,把这个消息告诉了豪豪,小家伙一口答应要去彩练。母子俩同属于配合度极高的一挂人,即便是再小再不起眼的角色,我们都会准时准点去执行。

     彩排那天整整等待了1个小时才开始练习,豪豪小朋友积极配合老师的安排。

     昨晚,一家人赶到会场,豪豪找到了主办方安排的位置坐下,爸爸妈妈则坐到后面,等待颁奖晚会的开始。

     每个精挑细选的节目都很精彩,远远地,妈妈看现小豪豪在安静得欣赏着节目。伴随着音乐声和朗诵声,相信在小家伙心里是有感触和共鸣的。

     最先颁发的是优秀奖和小铜鹿奖。因为人数较多,现场有些忙乱,在报优秀奖名单时,主持人将豪豪的名字念错了个字,听起来有些模糊不清。领奖的小朋友排着队伍上台了,这时,妈妈看到一个小身影从座位上起来,果断地往台上跑去。小豪豪上台后,大大方方地找了个位置站好。在这儿给小家伙点个赞,这个紧急的小插曲,豪豪处理地不慌不乱。

    小豪豪以满怀地荣誉感接过主办方颁发的优秀奖,回到座位后,继续观看下面的节目。随着小银鹿、小金鹿的颁发,晚会接近尾声。最后一个节目是集体朗诵,是个不错的锻炼机会。

    成长路上,我们有鲜花有掌声,也会有失败有遗憾。不管是哪一种历练,都是滋养孩子成长的营养。这是一次无声胜有声的教育,不以物喜,不以已悲。豁达和坦然是孩子受用一生的品质。爸爸妈妈无需说教,日常环境便是宝贝最实在的内心感触。

发布于2018年08月27日 09:05 | 评论数(2) 阅读数(151) 一年级

暑期千岛湖之旅


今天是2018年8月24日 张耘豪7岁2个月3天

     这周,小豪豪跟着爸爸去千岛湖游玩。今早我们视频聊天:

    豪:妈妈,我今天就要回家了。

    我:是啊!妈妈好想你呢!

    豪一幅腼腆的样子.....

    豪:妈妈,我觉得第二天的漂流最好玩了。

    我:是么,妈妈下个月要过去,你有什么好的意见么?

    豪:妈妈,漂流很刺激的,从2、3米的高处滑下来,先是转呀转,再飞出去呢,全身都会湿透。爸爸手机都泡在水里了,好在包着两层袋子。

    我:有什么注意的事项吗?

    豪:1是脊椎不好的人不能参加;2.是老年人不行;3是1米2以下的儿童不能参加。还有皮划艇是在平静的湖面上划的,这个项目大家都可以去玩。我两个项目都玩了。

    我:听起来很有趣呢!

    不一会儿,小豪豪又打来电话提醒我:“妈妈,我再和你说下,这里的菜有点辣的......”

     哈哈,小家伙知道妈妈不喜欢吃辣,特地嘱咐妈妈呢!

     单独和爸爸出门游玩,总体表现还不错,少了对妈妈的依赖,小朋友也能管理起自己。出门前带了两本书,从爸爸发来的视频里,听到小家伙饶有感情地朗读课文。      现在,和他聊天时,妈妈尽量少说多听,提出些小疑问或小困惑,请他帮忙分析和解决。妈妈也慢慢减少唠叨和说教,给予他更多感受和体会的空间。期待豪豪小朋友慢慢地做到自立、自律。

    



发布于2018年08月24日 16:36 | 评论数(1) 阅读数(174) 一年级

滨海暑期班结束,开启千岛湖之旅


今天是2018年8月20日 张耘豪7岁1个月30天

    六周的滨海果园暑期班结束了,今早,豪豪小朋友跟着爸爸去千岛湖旅行啦。暑假里,小家伙和妈妈制定的积分计划进行得不错,有奖也有罚,有大奖也有大罚,在出发前终于集齐500积分,暑期第一个大愿望实现了。

   在滨海果园六周的学习生活,有收获助成长,也有不足待改进。

   1.写作有小进步:语句通顺、内容完整、段落清晰,偶尔能用上好词好句。不足:内容简短,语句稍显苍白,内心活动描写少。如何做:以鼓励为主,每晚尽量保持20分钟的亲子朗读或美文交流时间,慢慢向着这个方向改进。

   2.书法有小进步:硬软笔较上学期有进步,对书写认知也有所增加,坐姿与握笔姿势在老师强调下有所改进,接下来仍需巩固和提醒。不足:软笔书写的态度较随意,第一张作业若认真对待能写得不错,第二张往往完成得较随意。如何做:以往小家伙写书法时,妈妈不大管他,基本随他自己心情。以后,在开始书写前,妈妈先请小朋友当小老师,复述老师课堂教的主要知识点,帮助他回忆这个字的书写注意点。

   3.乐高有大进步:豪说自己喜欢乐高课。不知不觉中,小家伙对乐高产生兴趣,能独立完成一个94块零件的作品了,这个积极主动的态度让妈妈甚是欣喜。以往,遇到点小麻烦时,小家伙容易生气并放弃。这几次妈妈细细观察,小家伙在能保持专注也会耐心看说明书,完成作品地决心慢慢加强了。

   4.围棋仍是爱好:在滨海果园里,每当有乐高或围棋课,小朋友总会兴奋不已。小家伙虽不是围棋高手,但是个忠实的爱好者。这份爱好,妈妈会好好保护。

   5.在约定时间内安排自己的作业:上次,豪豪小朋友提出,不希望妈妈陪伴写作业了。那好,我们约定了1个小时30分钟的时限。在这段时间内,妈妈不能打扰他做作业,由他自主安排,除非小家伙遇到不能解决的问题,需要妈妈帮忙。按时完成后,再由妈妈检查作业。因磨蹭造成超时的,按5分钟为时间段来扣积分。几次暗中观察,豪豪独自完成得尚可,今后会继续保持这种作业方式。

   6.上课偶尔会走神:写作和数学老师在结业评语里反映小家伙上课偶尔会开小差。在班级群里,妈妈也发现小家伙偶尔会走神。这个在开学后要和小豪豪聊聊,如何改正。

    好啦,总结写完了,保持进步的部分,慢慢改进不足。anyway,今天开启千岛湖之旅,宝贝旅途愉快!

发布于2018年08月20日 16:11 | 评论数(2) 阅读数(175) 一年级

暑期乐园——滨海果园第五六周


今天是2018年8月16日 张耘豪7岁1个月26天

     明天是暑期班的最后一天,这两周很忙,无法及时记录。这段时间,豪豪小朋友咳嗽再次袭来。上周日开始持续三天的低烧,第三天下午开始冒汗,出汗后体温恢复正常。但咳嗽尚未断干净,估计还得两天才能全好。

      今天上班累的头晕乎乎,心情也不大好。有一种莫名的挫败感,尤其是面对小朋友的教育,感觉自己已竭尽全力,然而有些事儿,往往事与愿违。倘若不能尽善尽美,那么也只能尽力而为。

      昨晚小家伙在洗澡时,和妈妈聊天,内容是在他写作业时,不要"打扰"他,妈妈答应了。

    他还说,给他一个半小时的作业时间,等他全部完成以后,再让我检查。妈妈似乎没有理由不答应的。这个提议很好。

   他还说,如果作业时间超时,确实是因为磨蹭引起的,会让我扣他50积分。 这个规定很合理,有奖也有罚。孩子似乎更喜欢自己拿主意,对于妈妈的安排反而会反感。那么,妈妈就学习听他的安排。

   有些时候,在豪豪面前,妈妈会比较啰嗦,某些情景下,因为求好心切,没能控制好自己的言行,在孩子面前说的多了,反而适得其反。

    那么好吧,从今天起,尊重小朋友的意见。妈妈改变自己,才能看到孩子真正的成长!

发布于2018年08月16日 17:39 | 评论数(0) 阅读数(130) 一年级

暑期乐园——滨海果园第四周


今天是2018年8月7日 张耘豪7岁1个月17天

     这周因为感冒咳嗽,请了2天的假,游泳课请了3次。周六,爸爸亲自带豪去上游泳课,方便照顾。回来说小家伙尽管落下三次课,游得还不错。兴趣果然是最好的老师,小家伙学游泳,妈妈是最少操心的。

    在滨海果园暑期班学习,时间过去一半多。要说收获应该是书法课和写作课。有了老师的严格要求和尽心教学,加上家长的支持及孩子认真配合,豪豪的书法和写作在一点一点地进步。每天最后一节是完成校内的作业课,近来当场完成作业的次数在增加,可见小家伙在时间安排上有了些进步。

    口算作业开始增加乘法,因为有了前面熟背乘法口诀的铺垫,小家伙还是挺感兴趣的。他要求妈妈把加减法的部分改成乘法。两位数与两位数的进位加法和退位减法相对较难,小家伙做久了有些排斥。妈妈觉得,经过一个来月的练习,豪的口算还是有不小的进步,口算是学好数学的基础,打好基础至关重要。所以,我们最后商量,在滨海果园完成一列加法和乘法,回家再完成剩下的一列。把原来的100道分成两次完成,这样也就不会觉得多了。

      豪不太能做好时间管理,多数情况下需要妈妈的提醒和陪伴,这是我们母子俩需要长期努力,不断改进的方面。现在,妈妈一般会给他一段自我安排和计划时间。       比如晚上7点到家至9点睡前的两个小时。妈妈先和他一起确认,两小时需要做的事。过程中,妈妈尽量起到辅助和监督的作用,把更多的安排交给他自己。至今,我们尚未磨合到一个好的方法。那就在时间中慢慢地在改进和成长吧!

    最近开始迷乐高,组建和动手能力比以前进步多了。也没有以前那么容易说放弃,遇到困难时,会给自己一个思考和专注的时间。你若喜欢,妈妈便全力支持。

    近来小家伙的脾气也不小,这三天都因为一些事开始冒情绪。如何正确处理孩子的情绪,也是妈妈要面对的育儿问题。在一次次地情绪处理中,妈妈也逐渐摸索出了一个处理方法,但妈妈认为还不是最理想的处理方式。

    昨晚,在奶奶家吃晚饭后,豪说今天的作业都完成了,要求我们带他去滑冰。爸爸妈妈觉得滑冰鞋小了,上次因为鞋子轮子不好使,摔倒擦破了手臂。豪说那就骑自行车,爸爸发现自行车好久没用,轮胎没气了,一时还玩不了。最后,妈妈建议去跑道散步,或带个蓝球去玩。

    在车上,我们约定玩40分钟,8点回家。在跑道上玩时,遇到了豪的好兄弟,HYC妈妈。因为我们太熟了,就聊了起来。可能是跑道边草丛中蚊子多,我们聊着聊着就往停车位走,以为时间差不多了,就上车回家了。

    车子开出不久,豪看到车上显示的时间是8点30分,突然就生气起来,开始闹脾气:“你们骗我,40分钟都没玩到,就回家了,你们骗人。”

    妈妈这才反应过来,时间确实提早了10来分钟,但车子已经开出来了,都快到家了。妈妈安慰他,在家楼下再玩10分钟。小家伙不肯,越闹越凶,哭得不愿下车。不管妈妈怎么安慰和解释,小家伙就是听不进去。在爸爸的批评下,豪勉强下了车,走到家楼梯口,豪还是闷闷不乐,还用手臂推我。

    发泄情绪可以有,妈妈也能力接纳他的情绪。但不懂得适时收敛和控制情绪,是妈妈不能纵容的。在他推我的一刹那,妈妈扭头走开,留下豪豪,同时对豪爸说,我要出去一会儿,你们先回家。

    看到妈妈生气离开,豪开始冷静下来了。听到身后的父子俩在私语:“快去向妈妈道歉......"。远远地,感觉到豪在犹豫。

    不一会儿,豪一路小跑着来追我,到我身边时拉着我的手说:“妈妈,你要去哪里,我们回家吧。”

    妈妈装做没事发生一样:“我是想带你去公园玩呀!这里不是有运动器械吗?”

    豪看着我,认错似的:“妈妈,我不玩了,我们回家吧!”

    我们一起回家了,暂时没提这件事了。这个小插曲就这么过去了。

    8点30分,小家伙洗完澡,乐呵乐呵地蹦跶着。妈妈想,借这个时刻聊聊天吧。于是问他:“豪豪,现在心里还有觉得爸爸妈妈骗了你吗?还有要生气的感觉吗?”

    不问还好,这一问,小屁孩像受了天大的委屈似的,眼泪开始打转:“我还是有点不开心,你们骗了我,哼......”说着,爬上我的床,盖起被子,生闷气。

     妈妈走过去,坐他身边:“妈妈现在正式向你道歉,从跑道回来时没考虑到时间问题,导致你少玩了10分钟。”

     豪还一副生气的样子......

     我:“但,妈妈想要告诉你,我们是相亲相爱的一家人,爸爸妈妈把最好的爱给了你,提早回家是无意造成的,你是8岁的小男孩,应该要学会体谅和理解了。要有宽大的胸怀包容亲人。”

     和小屁孩讲这些,自然没被接受。但妈妈还是会选择把道理说给他听,不管他能否理解。或许在将来的某一天,他突然开窍了呢!

     还还是没回应我......

     我:“妈妈该说的说了,该做的也做了,剩下看你自己的了。我得去洗澡了。你的衣服在床上,把今天的家务完成了,回自己房间把错题改了后睡觉去。”

     洗完澡出来,发现小屁孩还躺在我床上,旁边放着已经叠好的衣服。好吧!给你个台阶下吧:“不错么,衣服都叠得整整齐齐的啦!”

     被我这么一夸,小家伙从床上蹦起来,乐了!......

     然后他故意回自己房间,我在他身后开了个玩笑:“你的衣服真可伶,被主人扔到外边,不能回衣柜睡觉。”

     听我这么一打趣,豪不好意思似的回来把衣服收进了自己的衣柜。

     回房间写“积累好词语”的作业,态度认真字迹工整。接着改了错题,时间已经9点了。最后就是给积分卡了,妈妈说:“今天的特殊奖励不能得了,作业的积分得一半,给你20分。”

     小家伙表示不同意:“作业的积分应该得60分,那至少要给我40分。”

     妈妈想了想,又拿出10积分:“这个鼓励你以后要学会控制好情绪。”

     睡前,豪问:“明天能补他20分钟玩的时间吗?”

     妈妈回:“前提是在学校先把作业都完成了。”

     豪:“那就是40+20分钟,能玩60分钟吗?”

     妈妈:“时间够的话,当然可以啦!到时候看看,哪天时间比较充足。”

     

    

发布于2018年08月07日 09:19 | 评论数(0) 阅读数(158) 一年级

暑期乐园——滨海果园第三周


今天是2018年7月27日 张耘豪7岁1个月6天

     昨天傍晚游泳课回来,豪豪说:“妈妈,我今天的作业全写完了,晚上可以去玩游戏吗?”

    妈妈回:“当然可以呀!今天的速度可真快!”

    晚饭后,豪豪牵着我的手,一路来到人本游戏厅,取完了卡里的100个游戏。像只放飞的鸟儿,快乐地玩起。

    周三写作课主题是:我最喜爱的水果。豪豪说要带自己最爱的西瓜。于是周二晚上,爸爸特地去超市挑了个好带的小西瓜。

    这次写作有了不小的进步,经过老师课堂上的循循导入,打开想象,使写作内容更加丰富。老师在课堂上穿插游戏环节,激发孩子们的写作兴趣,让孩子将自己的真实感受描写出来,从愿意写到想写再到会写,逐步递增。

    接下来,我们要继续亲子朗读。

发布于2018年07月27日 14:39 | 评论数(0) 阅读数(271) 一年级

暑期乐园——你的时间,你来作主


今天是2018年7月26日 张耘豪7岁1个月5天

    上周豪豪房间的空调坏了,有了一家人挤一家床的机会,小屁孩钻进爸妈的被窝里上窜下跳。空调修好后,我们花了三个小时将房间重新布置,把书桌和书柜的位置换了个,视觉效果很空旷了许多。书桌和椅子也拉高了,这下坐起来舒服了。

     滨海果园的书法老师对小朋友们的坐姿和握笔姿势的要求相对较高。所以,这次在老师的多次提醒和要求下,小家伙进步不少,起码能有意识的去注意调整自己的姿势和动作,比起妈妈的苦口婆心管用多了。

   昨晚口才课后,我们俩一起散步回家,经过一家冰激凌家,小家伙拉着我的手说:“妈妈,上次我和爸爸就在这家买的。”妈妈懂豪豪心思:“呵呵,是不挺尝一尝的,家里也有哟!”小家伙立刻欢呼起来:“哈哈哈,我们回家一起吃吧!”一路上小家伙兴奋不已,和妈妈聊了好多话。

    到了家,豪一边吃一边说:“妈妈,今天我还有好几样作业没写完。”

    我:“哦,今天怎么啦!在滨海果园那儿时间比较匆忙吗?”妈妈检查过他的作业,完成的确实不多,所以想听听他的解释。

    豪:“今天点心吃的有些迟,作业的时间就不多了。”

    我:“好吧!那么睡前,你好好安排一下吧!”

    吃好冰激凌,小家伙并没有去房间写作业,而是跑到我房间,躺在床上玩。时间已是8点,妈妈心里清楚小家伙还想着玩。在以前,妈妈可能会开始催他抓紧时间写作业,然后洗澡睡觉。在写作业的过程中,因为他的不情愿表现出磨蹭,然后妈妈开始冒火,进而批评,小家伙开始生气掉眼泪。若如此,还会是那个永远也改变不了的恶性循环。

    要扭转这个循环,就要先变化自己,放下焦虑。

    我:“你跑妈妈房间来啦,这样吧!咱们一起干活把床上的衣服分类叠平吧!”

    豪:“好呀!我把衣架分出来,你来叠,怎么样!”

    我:“完全同意!” 

    说干就干......

    我:“嗯,今天的家务完成了,妈妈可以在你的作业记录表上画勾了。”

    豪:“妈妈,你帮我压腿,我要伸展手臂和腿,能帮助我长高。一会儿再做仰卧起坐!”

    我:“好嘞!这样我们也可以在锻炼上画勾了!”

    豪:“我们快去量一量升高,最近长高了没有!”

    妈妈想,这半个小时是豪豪自由作主的时间,他想做什么,妈妈会全力配合。每个人都有自己的作主权,包括孩子。

    量了个子,洗了澡,时间已是8点35,是时候回房间了。豪豪从书包里拿出口算本,妈妈建议是否计时,豪同意。

    写着写着,小家伙有了小情绪:“每天都要写口算,100道太多了,老师只要求20道。”

     我:“如果你今天确实不想写100道,妈妈能理解你的感受,我们就写一列。”

     有了妈妈的认同,小情绪立刻消失了。

     写完口算,开始背唐诗。继续保持他原来的方法,先按自己的理解,一句一句简单地口述解释,再一句一句背。和妈妈一起大声背诵,因为这首诗在寒假里背过,现在只是复习巩固,所以没几分钟就能熟背下来了。

     时间已是9点,还有最后一个寒假作业——阅读。

    上次与写作老师有了简单的沟通,根据老师的建议,我们开始在亲子朗读上多花些时间,穿插一些作文和日记类书籍。

    这次阅读效果非常好,也许是之前的几项作业,妈妈基本是顺从他的想法去做。没做过多的催促和干扰。到阅读时,豪豪开始很有主见地当起了小老师。昨晚朗读的是《小学生日记》,一共读了6篇,每一篇都作了标注,指出有些地方写得太简单,应该继续往下写。有些地方加入了自己想到的句子和词语,让文章更丰富更完整。有一篇题目是《彩虹》,妈妈问他,如果是你,写会怎么去描写彩虹呢。豪豪努力想了想说:“清晨,下了一场雨。哇!天空中出现了一道五颜六色的彩虹,有红的......”

    妈妈及时表扬了他能积极动脑思考,乐于表达,这是一个极大的进步。小朋友的自信心被调动起来了。看到书中写着:天空中的彩虹就像一座立交桥。妈妈说:“书中用了一个比喻句,真形象。如果把你口述的内容和书里的文字结合起来,一定会是一篇无比精彩的日记。”

     很快,9点30分了,必需得睡觉了。关了灯,小朋友美美地入睡了。

     你的时间,你来作主!尊重你,才能彼此信任。

    

发布于2018年07月26日 14:40 | 评论数(1) 阅读数(529) 一年级

暑期乐园——懂你的要求


今天是2018年7月25日 张耘豪7岁1个月4天

    昨晚和小豪豪在背诵乘法口决,背到5*7和5*8两个位置时,小家伙总是出错,然后又从头开始背,再次遇到这两个位置时,仍然出错。于是妈妈提醒他先熟悉这两个位置,不要急得从头更改。小家伙不听,开始发脾气,抱怨妈妈总是打扰他。然后躺在床上掉眼泪,说了一些气话。

    妈妈走出了小家伙的房间,留他一个人静一静。被小屁孩这么一抱怨,妈妈也开始反省。确实,豪豪曾多次提出,在背诵时若有出错,不喜欢妈妈立刻指出。而是在他全部背好后再告诉他错误的地方。

    妈妈过于心急的指出他背错的地方,反倒引起他了他的反感,令他抵触。

    于是,妈妈再次走进小朋友房间,主动向他认错,表明妈妈过于心急,没能体谅他的想法。小家伙一幅委屈的样子,摸着眼泪。然后,我们放慢时间,用他想要的方法一节一节背,虽然那几个位置还是出错,但我们俩不再心急,慢慢熟悉。这回,即便是有错误,小朋友也会自己思考,而不是急于生气。

     通过这个小插曲,妈妈也要注意自己的言辞,陪伴孩子学习时,不要把自己当成老师或者家长。更应该站在孩子的角度,把自己想象成一个正在上一二年级的小学生,和孩子是同学及朋支的关系,一起学习一起探索一起解决问题。

     就如上周一起读日记,我们俩就是平等同学关系。豪豪喜欢和妈妈在这样轻松的环境下共同学习。所以,我一定要记住,不要心急地去纠正孩子的错误,如果孩子喜欢用自己的方法去改正,那么放平心情,宁愿多花些时间让孩子自己解决,实在不行再帮忙。

发布于2018年07月25日 09:06 | 评论数(0) 阅读数(413) 一年级

暑期乐园——暑期过半总结


今天是2018年7月24日 张耘豪7岁1个月3天

    7天的线上数学课程结束了,小朋友表示喜欢,在他的要求下继续报了秋季的课程。昨晚,小豪豪说有些小遗憾,因为其中一道题目做错了,没能拿到“车神”。妈妈安慰他:“没事么,每个人都会有遗憾的事儿,就像小明老师,在他心里一直有一件遗憾的事儿。”(课间里,小明老师和小朋友们互动时,放了一张清华大学校训的图片。说自己当年很遗憾地与清华大学失之交臂)。

    从今天开始,我们的作息恢复如初。近一个月的假期里,暑假作业完成过半。豪这小朋友完成地自觉性不是太好,多半还是在妈妈的协助和陪伴下完成。所以,在接下来的一个月里,我们仍需努力改进。

    1.《阅读写作》从平时完成地错误率来看,小朋友还是审题不仔细,下笔太快,没有检查的习惯。所以,妈妈给他的建议是:先通读小短文,再细读题目,思考后再下笔。

    2.暑假班的写作课:三次课堂作业完成的一般。妈妈分析了一下问题,思考不够深入,导致句子简短,内容不大丰富。妈妈给的建议是:在老师讲后课后,先构思后口述再下笔,尽量加入好词好句子,把内容写丰富起来。上周六早上,我们俩躺在床上,选了一个主题一起口述,一起想词语一起造句子。

    3.阅读:过去的一年,基本是小家伙自主阅读。最近,妈妈打算与他开始一段时间的亲子阅读。上周日,我们各拿一本《小学生日记》,轮流地读日记,一起寻找好词好句子。低年级,还是多一些大声朗读,加深记忆,也许对写作有帮助。把亲子朗读和自主阅读结合起来,帮助孩子理解。

    4.乘法口决表已背,接下来是熟练。计时口算对提高口算的速度有帮助,但是只有周末才能计时,平时是在暑假班完成的,计时口算不太可能实现。

    5.背诵:小家伙进步了不少,能根据自己的理解去表达诗的意思。当明白了诗的意思后,背诵就不难了。

    坚持是件很不容易的事儿,在努力中归纳和总结,与孩子做好沟通,分析不足慢慢改进,现阶段的陪伴是妈妈不变的任务。

发布于2018年07月24日 08:38 | 评论数(0) 阅读数(380) 一年级

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