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Flea----桐桐的Final work


Flea----桐桐的Final work

 

明天是外教课的单元测评,按要求要做关于昆虫的final work,三个选题中,桐桐选了option 2, 原本设想这样那样做的,没想到今天连续上了两节Traci老师的课之后,脑洞大开,决定以第一人称的形式写一只跳蚤的成长经历,还给这只跳蚤起名Lucy。原来上课的时候,兼有作家身份的Traci对她呈现final work的方式进行了指点哈。

得到真传的小家伙显然很兴奋,妈妈一回到家,就让妈妈帮她搜索关于跳蚤的百科信息(妈妈一般不让小家伙自己操作电子产品,怕伤眼),很快就掌握了一些关于跳蚤的生活习性和成长阶段等资料。

小家伙果断落笔。很快写出来一个比较完整的final work,虽然图文布局没有经过什么设计,字体也吊儿郎当,语法也有错误,妈妈还是很开心她能这么顺利地用英文表达出来,实录一下纪念这个进步。(小家伙用三段分别呈现跳蚤成长发育的三个阶段。)

 

Baby

Hello, I am Lucy, A flea who lives on a cats body. People dont like me, because I drink animals and peoples blood.

When I was born. I see many fur around me. My mother said we live on a cats body. I dont know what is a cat, what does it look and how old is it.

 

Pupa

I really want to know that cat, but then I become a pupa. Now, my pupa is transparent and beautiful, I like it.

 

Grown-up

Now, I am grown-up, I am going to give birth to a child. I drink a lot of blood to do it. And then, my children have born. I told them we live on a cats body. They want to see that cat, so we jump over the cats back to see what does that cat looks.

 

发布于2017年07月22日 22:23 | 评论数(0) 阅读数(588) 桐桐作品

关于外语学习的体会和思考


关于外语学习的体会和思考

 

近期跟我交流外语学习的朋友比较多,我个人总结体验下来,有如下心得感受:

1、外语的学习,肯定是越早越好,因为孩子越小,口腔肌肉的可塑性越强,越容易习得地道口音,否则,过了12岁再学,就不容易习得地道口音了。多早算早,多晚算晚?个人觉得孩子在母语讲的比较完整流利之前可以先不急着正式开始学(虽然孩子可以吸收多种语言,但容易出现开口说话晚的情况,引发焦虑),可以适当听点英文儿歌、简单的故事等蘑蘑耳朵;

 

2、外语学习的路径,肯定不止一种,有的孩子是通过反复看动画片、电影学好的,有的是跟读绘本音频学好的,有的是跟外教学好的,殊途同归,适合自己孩子的就是最好的。如果不怕孩子的视力受到影响,很小就可以给她看全英文的粉红猪小妹等动画片学习(我没采取这个是怕伤眼睛),这个方法特别灵,我有个朋友,孩子没上过一天课,就是这样学到一口流利外语的,如果家里条件比较好,又想偷懒,把孩子交给外教也是很不错的选择。

 


3、不管什么方式,能调动孩子兴趣的方式就是最值得追随的,因为语言学习是一个长期的过程,没有兴趣推动,很难学的轻松又开心,这一点,我在观察女儿桐桐的时候很有体会,从小到大,虽然她断断续续地在接受外语的输入,但直到近一年之前,基本都没有多大的兴趣,甚至很发憷背单词的任务,但近一年来,兴趣越来越浓厚,现在每天都会主动阅读英文的课外读物,连原来发憷的单词都喜欢默写了,自然学起来也就轻松了许多。现在的愿望清单里,还多了一个当翻译的梦想,不仅如此,还想学习二外,阅读营的老师近两次都特地发德语版给她,她也特别喜欢听。

 

45岁前可以在家里启蒙,不上辅导机构也罢,多听原版音频磨耳朵,如果孩子也可以多跟着音频读绘本,当然,如果不介意孩子的视力受影响,也可以看动画片。

5、如果上辅导机构,频率很重要,与其每周上一次,一次3小时,不如每天20分钟;3、如果孩子足够外向,且线下机构更便宜的话,可以选择线下,因为孩子会为自己争取跟外教互动的机会,如果孩子偏内向,集体环境不善于为自己争取权益,那么一对一的线上可能更适合;

 

6、一对一的教学更适合还没大基础的孩子,如果孩子已经具有了一定的基础,会基本的表达了,那么相对实惠的一对多可以降低成本。我们现在是一对一和一对多交替呵。

 


7、线下报班,选择大班额还是小班额,要看报班的目的是什么,如果是为了加强口语,班额越小越好,如果是为了应试,不介意孩子的互动机会,大班也无所谓。

 

8、一对多和一对一的差别,不是谁贵谁便宜的问题,而是两种不同的学习形式,不是说便宜了就质量低,适合自己孩子的就是最好的。

 

9、个人体验下来,假期里每天至少半小时的英语学习还是很给力的,因为语言是需要作用的,不管是听还是说,保持每天的运用状态很重要。

 

 

 

 


发布于2017年07月07日 06:51 | 评论数(6) 阅读数(2613) 教养经验教训分享

《发现》


《发现》

 

妈妈手记:这篇作文,是妈妈在小家伙的单元测试卷上发现的,之前,按照老师的要求,她自己在作文本上写了一遍,写的比试卷上这个生动,但妈妈懒得找原版了,写在单元试卷上的这个,有所改动,但基本还算通顺,记录一下成长的足迹。

 

以前,妈妈总是反复地叮咛我:勿以善小而不为。但我却不把这句话放在心上,心里总是想:要做就做大点的好事,何必要做小事呢?但是,就在几个星期前,我却发现了这句话的真理。

 

一个星期日的下午,我刚刚上完奥数课,就冲出了教室,迫不及待地跑向了厕所。

由于妈妈不在的缘故,再加上厕所里空空荡荡,没有几个人,我不禁开始头皮发麻,想起了侦探小说里的无头女尸。

因为我太急了,刚小完便就冲到了水龙头前洗手,以至于我发现在镜子里的我居然忘记了系背带裤的背带!我急忙把手伸向了背后,可是背带却像一直顽皮的小猴子,让我怎么捉都捉不着。正在这时,我听到了哗啦啦的水声,我的心开始急躁起来。

紧接着,一位二十来岁的大姐姐走了过来,我的心里更急了,恨不得地上有个洞,好让我一头钻进去。

那位大姐姐走到了我的身边,我的心怦怦直跳起来,但她走到我背后,帮我拎起了两根背带,塞到了我手里.....

望着那位姐姐离去的背影,我发现原来一件看似简单的小事,却可以温暖人心,真是太了不起了。

 

从此以后,这句话就成了我的座右铭。

 

 


发布于2017年07月05日 07:02 | 评论数(3) 阅读数(864) 桐桐作品

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