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正文

破解成长中的18个行为现象(三)

破解成长中的18个行为现象(三)

 

   

按:本文是应《家庭育儿》杂志编辑吴老师写的半命题作文,要求列举18个比较普遍或者爸妈觉得比较“棘手”的成长烦恼。并分析成因提出对策。已经发表于2010年第10期。谢谢吴老师的编辑劳动!

 

七、执拗

典型表现:

喜欢想当然地按照自己的意愿行事,尽管有时候这种意愿看起来是“不可理喻”的胡闹,但一旦被拒绝,就会烦躁不安,奋力反抗,大哭大闹,难以平息。一般来说,孩子的执拗敏感最容易出现在3-4岁。

 成因:

1、秩序感作怪。孩子喜欢尊重既定的习惯或程序做事,并期待世界按照这种秩序感运行,一旦秩序遭到挑战,他就会为了维护这种秩序而抗争。比如,《捕捉孩子的敏感期》中有一个案例,一个小男孩喜欢穿着外套睡觉,即使阿姨需要给他换内衣的时候,他也认为不能把他的外套脱下来,但是还内衣必须把外套脱下来,结果他就大哭大闹不已…….

2、两岁以后的孩子,随着生活范围的扩大和探索能力的提高,他们发现自己可以控制越来越多的东西,由此也变得喜欢挑战大人,并从中体会自己的力量。所以我们常说这个年龄的孩子已经进入了“第一个心理反抗期”。

对策建议:

1认识到执拗是孩子成长过程中难以逾越甚至不以他们的意志为转移的阶段,做好耐心陪孩子渡过这段时期的思想准备,不过多限制他们的淘气行为,因为我们缺乏耐心的简单处理,可能不利于孩子顺利走出这个敏感期,从儿对他们今后的心理发育产生负面影响。在这方面,很重要的一点就是,夫妻双方在孩子最好统一认识,否则,就会出现孩子闹起来时两个人反差较大的处理方式,这样很容易让孩子“钻空子”。 

2、尽量满足那些合理的或者是非原则性的需求。对于那些原则性的要求,如果我们不能满足,也要理解孩子,做好慰抚工作,通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的痛苦。

3多体察孩子的秩序要求,尽量顺从他们这种要求,在吃不准的情况下,还可以多征求他们的意见,以免不小心惹火了小家伙。

 

八、占有欲强

典型表现:

自己的东西不让别人动,别人一动就大吵大叫地嚷着“这是我的!”、“不让弟弟坐我的小凳子”之类的,看到别人的好东西则想占为己有。

成因:

一般来说,这种行为是孩子两岁左右之后才出现的,因为这个时候,孩子随着自我意识的发展,渐渐出现了对自身所有权的主张,并尝试着努力维护这种所有权,而且,有时候这种所有权意识来还来的相当广泛,即使那些原本不属于他的,但看起来很好或者只是他先发现的好东西,也会去主张自己的所有权,于是就发生了这样那样在成人看起来有点“自私”、“霸道”的独占行为。但这种行为只是是阶段性的,随着孩子分享意识的发展,这种独占现象将有所减缓。

对策

1、认识到这种行为只是阶段性的,是孩子自我意识发展进程中的正常表现,没有道德意义上的动机,理解和包容他们的行为,不给乱给他们带“自私”、“小气鬼”之类的帽子。

2、尊重孩子的所有权意识,可以给孩子讲分享的道理,但不强迫孩子分享,否则孩子在刚刚学会主张自己权益的时候就习惯被剥夺,成人后容易养成依附人格。

  

九、说谎

典型表现:

喜欢说一些不符合实际的话,有时候还一脸的无辜。

成因:

说谎是幼儿期常见的行为,主要成因如下:

1、孩子想像力有了一定发展之后,有时会出现难以分清想像与现实的情况,所以很容易把想像出来的东西当成现实来表述,产生说谎行为。 

2、如果父母处处以“好孩子”的标准要求孩子,孩子在这种压力之下,就可能会认为:只有我做个好孩子,爸爸妈妈才会喜欢我,如果我承认了某件“不乖”的事情,比如弄脏地板,他们就不会喜欢我了。同样,她还会认为,如果我说明已经做过某项“好事”,比如分享。爸爸妈妈就会更高兴的,在这种情况下孩子也很容易出现说谎行为。 

3有时候说谎还是孩子逃避某项“苦差事”的借口,比如,当孩子不愿意去幼儿园的时候,就可能声称自己还有别的事做,试图“逃过一劫”。

 对策建议:

根据孩子谎言背后的原因对症下药:

1、如果孩子因为想像和现实混淆而说谎,我们就不妨多琢磨一层,看看孩子背后的真正需要或担忧是什么,然后在找到这个根源的基础上,跟孩子共情,引导孩子说出谎言背后的真实意图,并尽可能地满足他们的需要或排解他们的担忧。

 2、如果孩子迫于“乖宝宝”的压力而说谎,我们就要检查一下是否自己的期望值太高了,然后在这个基础上重新设定自己的期望标准,让孩子有机会按照正常的心理发育节奏展示自己。 

3、如果孩子实在想逃避一件不想做的事情而说谎,我们就不妨看看是否孩子必须做这件事,如果可作可不做不妨放孩子一马,如果必须要做,则要给孩子讲情道理,支持孩子面对属于自己的责任或义务…….

(待续)

 

本文标签: 执拗 占有欲 说谎

    发布于2010年10月03日 08:47 | 评论数(15) 阅读数(4476)

此文已被博客管理员"鼎儿宝贝"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

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评论

erinli 发表于2013-10-17 08:50:22

我们家宝宝就是占有欲强,两条小凳子都是他一个人的,守着不让别人坐
亲亲豆豆宝宝 发表于2011-07-13 17:23:37

呵呵,我们家的,做了坏事,问他谁做的,他会一脸笑容的指着自己的鼻子,不知道这样是我们对他太宽容了,还是他根本不懂得做了坏事
金猪俊浩 发表于2010-10-28 11:23:26

桐妈分析的好多都遇到了呢,这不,这两天又学会说谎了,而且是直接说的那种,动不动自己的事情不想做就说我没有手,不想走路想抱就说我没有脚,还一直犟在那儿不动,真够晕的
zhaojiwei2008 发表于2010-10-05 16:38:59

桐妈的分析相当在理,我要好好学习,帮助孩子正确面对一些成长中必然发生的行为现象。
钰禛额娘 发表于2010-10-04 09:03:49

破解成长中的18个行为现象!天啊!都是我小家伙的种种表现!真心谢谢桐妈的分解和分享!
大凉山的姑娘 发表于2010-10-03 17:57:52

不懂得孩子的所作所为,就认为孩子怎这样,怎那样,总之孩子毛病就是多,以至于还打孩子。

庆幸自己来的育网,像桐妈学到很多,自己在改变,孩子也改变了不少。

谢谢您桐妈。

大凉山的姑娘 发表于2010-10-03 17:45:48

谢谢桐妈的分享。
blueapan 发表于2010-10-03 15:35:36

记得第一次发现孩子撒谎有点吃惊,等到第三次时,我发了火,孩子明显吓着了。但我却一直不明白为什么孩子会撒谎,后来看了相关的书才知道孩子并不明白什么是撒谎,只是一种本能的不希望妈妈责怪而已,后来,再当孩子出现做了什么“错事”时,我都只是轻轻的告诉孩子应当做什么“补救”措施,孩子的撒谎行为渐渐有了明显改进。

赞同桐妈的观点,支持并学习中!

117.85.82.*** 发表于2010-10-03 10:49:39

睿睿也进入可怕的两岁了,这些问题和现象我们也会陆续接触了,还好有桐妈的引路,让我们在育儿之路上早做心理准备。
鼎儿宝贝 发表于2010-10-03 09:37:55

目前还没有收到桐桐妈的书,很期待!相信一定会对我们这些妈妈有帮助的,同样是三岁孩子的妈妈,我真是有些汗颜呢
鼎儿宝贝 发表于2010-10-03 09:37:10

鼎儿目前似乎也处于执拗敏感期,稍不如意就会大哭特哭,估计是还要一阵子才可以缓解的
鼎儿宝贝 发表于2010-10-03 09:35:42

在桐桐妈这里总是能够找到自己想要的答案,桐桐妈懂得真多啊!看你的文章心里的感觉是踏实
hxxlyl 发表于2010-10-03 09:20:57

期待续!
昊鹏宝宝 发表于2010-10-03 09:18:32

学习来了,桐妈的分析是我们今后应对宝宝的成长中的问题的良策啊。
昊鹏宝宝 发表于2010-10-03 09:17:27

沙发!

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