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陪桐桐学英语的一点小体会

陪桐桐学英语的一点小体会

 

陪桐桐跟外教学英语的这三个多月,也是妈妈深入体会英语学习规律的三个多月,收获良多,幸运的是在这个过程中遇到了Traci等极度负责的老师(当然每个老师都很好,只是Traci最近约的多一点),即使在评语中也不忘提醒一些语言学习规律的东西,昨天的提醒有一点让妈妈印象很深,很想在这里扯点自己的相关体会。

 

Traci说,英语中的很多表达规律,只有在跟讲英语的本土人交流才能领悟,对于这一点,妈妈太有感触了:

 

1、桐桐跟外教一对一对话的这三个月,在口语上的进步感觉比以往的几年都多,由于其他环境条件没变,还是和往常一样经常看动画片粉红猪、配音、读读英文绘本,时间关系,这些其他活动甚至比原来频率少了,却取得了更大的进步,对比之下,这个进度速度的差异,起作用的可能就是这个规律;

 

2、跟外教对话才知道,原来从书上看来的一些表达,可能并不是他们常用的,比如,原来我跟桐桐说什么是对的,经常用you are right这个句子,但实际上外教常用的是you are correct.

不由地想起办公室同事在美国回来后讲到的一个插曲,她说孩子有一段时间回家后有什么要求的时候,经常说一个字more(音),开始她不大懂,后来才知道,本土的孩子用这个词表示要什么的意思。还有一些简化的表达,比如说“go where?”"say what"也是他们常用的,而不是我们从课本上看到的“where will you go?”what did you say",当时听她讲感觉有点吃惊,现在很相信这应该是真的。

 

3、学习语言这件事儿,要想说好,口腔肌肉的灵活性非常重要,这种灵活性,是通过多讲多练训练出来的,年龄越小,越容易说的地道(桐桐和我同时听老师讲,两个人从嘴巴里讲出来的发音地道程度迥异就是例子),据一个师妹说,孩子13岁之前是最容易学到地道口语的,过了这个年龄,就事倍功半了。所以,一定要多讲多练,记得当时带桐桐在欧洲旅游时,有那么一段时间,每天说,觉得不是那么难的事情,可是回来后不怎么说了,又说的很吃力的。有时候听别人讲,听出里面的毛病后,很容易觉得自己可以讲的更好,真到拉出来对话的时候,就不是这么回事了。桐桐学习的时候,我坐在旁边,经常可以纠正她的错误,真到小家伙恶作剧地突然把我拖到话筒前跟老师对话的时候,就卡壳了!

 

本文标签: 英语 学习 体会

    发布于2017年03月03日 12:40 | 评论数(3) 阅读数(740)

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评论

欢欣彤乐 发表于2017-03-04 11:15:22

之前在谦妈家也看到谦仔也在学这个,原来桐桐也在学,这样一对一的,而且外教的口语比较正宗,自然学得更棒了。
☆桐桐妈☆ 回复:

恩,越来越有体会呢呵。

houqj 发表于2017-03-03 15:25:10

确实是那么回事,语言就是要多练,而且孩子比大人的接受能力快多了
南京果妈 发表于2017-03-03 13:21:17

桐桐的英语学习有上新高啦,真好!

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