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孩子不合群,三个妙招来帮忙!

孩子交不到朋友怎么办?

 

新学期已经过去近一个月了,大多数幼儿园小朋友们都已经适应了集体生活,开始三三两两的玩在一起,可是总有个别小朋友,一直无法融入同伴群体,到现在也没有找到朋友,每天放学都一副游离的样子,让妈妈非常焦虑:有没有什么办法帮她交到朋友呢?下面就根据孩子交不到朋友的不同成因来谈谈对策。

 

一、先天性情导致的“失群”

有的小朋友交不到朋友,并不是因为不想交往,也不是本身有什么不受欢迎的毛病,而是因为性格太内向、慢热,比如,正好是四种气质类型中的抑郁质或粘液质,虽然富于内心体验,却没有勇气上来就主动跟别人交往,或者往往需要更长的时间进入状态,如果再不懂得求助,就落单了。

如果孩子都是这种情况,家长一定要充分地理解和接纳孩子,千万不要因此评判孩子,说些诸如“你看人家小朋友都有得玩,怎么就你没人搭理呢?”“交朋友有什么难的?看到他们一起玩,过去打个招呼不就行了嘛”之类的话,因为家长把这件事看的越轻松,越轻描淡写,孩子就会越自卑,觉得自己这么简单的事情还做不到,真笨,就更没有勇气走出去。

正确的做法是,尊重孩子的内敛和退缩倾向,给孩子适应的时间。一开始,可以悄悄帮他找个住的近的小伙伴(甚至入园之初就找个熟悉的小朋友一起入园),或者请老师帮忙跟某个外向的小朋友打招呼邀请他一起玩,这样孩子才会有找到朋友的成功体验,不再觉得很另类,慢慢建立对交往的自信,待到对同班小朋友熟悉到一定程度,说不定就愿意主动交往了。

值得注意的是,对于这类小朋友,家长和老师最好注意多给她正向的反馈,让她有机会积累内在的力量,内在力量积累到一定程度,交往的勇气可能就来了。

 

二、交往技能不足导致的“失群”

有的孩子交不到朋友,是因为交往技能不足,不懂得如何启动交往,或者不懂得如何跟小伙伴友好相处。比如,想玩别的小朋友正在玩的玩具,不懂得跟别人商量,而是上来就抢。这样的话,交朋友就可能成为非常困难的事情了。

如果孩子交不到朋友是这种情况,家长不妨在日常教养过程中有意识地加强交往技能教育,比如,经常陪她读一些关于交往的主题绘本,如有助于孩子学到启动交往技能的《利勒比找到一个好朋友》等,但读的时候不要借机说教孩子,以免效果适得其反,孩子如果对绘本里的主人公产生认同,自然会模仿他们调整自己的交往行为。再比如,针对孩子在幼儿园跟小朋友相处经常容易出现的问题,在家里进行角色扮演,让孩子扮演被他伤害的小朋友,学习换位思考,进而调整自己的交往技能,为自己赢得朋友。

 

三、挫败体验导致的“失群”

有的小朋友交不到朋友,是因为曾经在交往方面有过挫败体验,比如主动交往被拒绝,或者被一起玩的小朋友伤害过,从而对交往产生了心理阴影和回避倾向。宁愿自己一个人玩也不敢跟其他小伙伴一起了。

如果孩子是这种情况,家长就要想办法消除他对交往的心理障碍,让他有机会体验到交往的快乐,不再害怕被拒或受伤。家长可以先从带孩子跟表姐妹或表兄弟、邻居的孩子一起玩开始,引导孩子认识到并不是所有的小朋友都会伤害自己,再鼓励他慢慢扩大交往范围。如果孩子还是对幼儿园的交往有点退缩,不妨跟他商定一些具体的小目标,并辅之于一定的鼓励措施。比如,第一周,如果孩子能交到一个朋友,就奖励一个想买的玩具之类的。然后逐步提高交友频率的要求。当然整个过程中可以随机引导孩子关注交往中的积极元素,比如,回家后问问孩子:今天跟朋友玩的时候有什么开心的事情分享吗?把孩子的注意力导向交往的快乐中来。

 

总之,孩子交不到朋友,可能背后的原因各种各样,以上谈了三种,很可能现实中还有更多具体的情况,只要家长愿意认真观察,善于倾听孩子的心声,就有可能更好地解决问题。


本文标签: 同伴交往

    发布于2021年01月23日 09:46 | 评论数(0) 阅读数(624)

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