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正文

陪孩子经历成长痛

陪孩子经历成长痛

----兼记桐桐在“家长开放日”的表现

 

2009-12-28

桐桐出生于2007729日,现在24个月29天了

 

上周初,桐桐爸告诉我,这个圣诞节是桐桐幼儿园的家长开放日,让我陪孩子入园,当时便习惯性地给提醒自己:不要期望值太高,内向、不喜人多嘈杂的宝贝桐桐很可能会当众给我出难题。事实果如这个心理预期,在这半天的开放时间里,桐桐果然是“极尽折腾”……

 

那天,本来就有点拒斥入园的小家伙,进教室后发现突然冒出来许多家长,显然有些不知所措,抱住我再也不愿意下来了,老师塞给她喜欢吃的“奥利奥”都哄不住,好不容易把她放下来了,上课后却分外不配合,大多数小朋友都神采奕奕地跟着老师做教学游戏了,小家伙还哼哼唧唧没有从委屈的情绪中解脱出来,坐在小椅子上,不住地回头看看背后的妈妈,生怕妈妈溜走似地,老师出示“大苹果树”让小朋友“摘苹果”,每个摘下苹果读出后面生字的小朋友都引来妈妈骄傲的微笑,唯独桐桐,不仅一直委屈地瘪着嘴,对于老师让她去摘苹果的召唤也置若罔闻,站在她身后的我,知道内向的小家伙之所以表现反常,肯定是平时乖巧的她在幼儿园积累了许多心理压力(可怜的小家伙,虽然不那么喜欢上幼儿园,但她知道自己应该做什么,所以每次还是不情愿地入园,然后尽量好的表现),今天的在园环境又有了变化,“旧恩怨”和“新挑战”的交织让她有点不堪重负,而今天妈妈的在场给了她安全感,使她觉得终于可以无所顾忌地发泄所致。由于理解,便不会在乎她的“糟糕”表现与活跃的小朋友形成了多么鲜明的对比,相反,我尽量让回头的她看到我轻松的微笑表情,以便缓解她的焦虑。倒是老师点过意不去了,趁拿教具的时候过来跟我说,桐桐平时不是这个样子的,早就比入园之初好多了,平时在幼儿园很开心的。我连忙反过来安慰老师说,不要紧的,我知道桐桐已经掌握了全部的学习内容,只是她是个慢热型的孩子,突然变化的陌生环境会让她感到紧张,她需要时间来适应。是的,我相信,桐桐会在一段时间的“犹疑”之后找到平时的状态。

 

只是这个“热身”过程来的有点漫长,一树的“字谜苹果”都摘完了,几首唐诗读完了,N首儿歌唱完了,桐桐还是眼圈红红的不肯配合,接下来上场的韩老师一招呼她,小家伙更是平添了几多泪水,以至于本来她十分喜欢的英语游戏也没有任何反应,后来的拔萝卜游戏里,因为老师让她拔萝卜,小家伙竟然逆反地哭了起来,鼻涕泡都哭出来了,惹的前来观摩的妈妈们哈哈大笑,此时,我开始庆幸幸亏没有让其他家人陪她来,否则,凭我日常的了解,爱面子的家人肯定觉得脸上挂不住了,一挂不住,就可能逼她上场,甚至为了开脱自己而说孩子的不是,而这是对付“慢热型”孩子的大忌。深谙桐桐的内向的我,却一直都坚信,或许就在下一个环节,桐桐就战胜了自己。

 

果然,大约20多分钟之后,课间休息的洗手、喝水时间,桐桐的状态逐渐恢复了,她开始熟练地找自己的小杯子、自己接水、喝水,接下来的手工游戏里,小家伙便像换了一个人似地,给巧虎粘上眼睛,便主动地走进了场地中央,拉起小朋友的手跳起了舞。

 

接下来的户外活动时间,小家伙的表现还算也不错,很认真地活动、做操,只是不大懂得跟其他小朋友互动,大约平时小家伙的“特立独行”本来就比较引人注意,活动期间,竟然有园长和另一位管理人员对我说桐桐已经进步多了。我感到欣慰。

 

谁知乐极生悲,活动完毕大家进教室时,小家伙又开始闹了,因为她想继续在外面活动,不想进教室,于是一边喊着“我不要回家”一边大哭,强行把她抱到教室之后更是哭的涕泪滂沱,班上的徐老师告诉我小家伙有时候就是这样的,到外面就不想进来,有时候下学了还不想回家真是个让人捉摸不透的小屁孩啊,担心她的哭闹会影响教学,我不得不要求主动回避(因为小家伙在我面前容易“耍亲”),正好园方要求家长到二楼观看圣诞节的节目表演,我便火速告退,到了二楼往下看时,果然小家伙很快就不哭了,只是一直躲在其他小朋友的背后,既不热衷看精彩的圣诞节节目,也不搭理其他小朋友,整个节目过程都是如此。

 

节目完毕,园方邀请家长去参观教学成果,半小时左右下来之后,其他在门口偷看他们吃饭的妈妈告诉我,桐桐又开始哭闹了,后来老师让家长进去之后,老师说桐桐本来平时吃饭很好,今天都被我们的到来给搞坏了,这次哭闹肯定是因为看到了外面的我(冤枉啊,怕桐桐看到我我一直都离他们班远远的),还好,这些行为表现都在我的意料之中,所以不会因此感到尴尬,只是怕影响其他小朋友的情绪我还是早早把她领回了家(老师说接下来没有活动了,可以回家了。)

 

这个开放日,小家伙的表现可谓是跌宕起伏,而我有幸陪她经历了整个过程,感慨颇多….

 

桐桐的“拙劣”表现,有她先天神经类型的原因,也有我们后天教养不当的原因,当然还可能有月龄的原因。先天的,可能遗传于生性内敛、不喜喧闹、灵活性较差的我,后天的,则是作为上班族的我不能按照自己意愿经常带她出去交往的结果,月龄的,可能是桐桐是班里最小的两、三个小朋友之一,而孩子年龄越小,不同月龄之间的差别越大,我注意到,另外一个比桐桐还小一点的小朋友是从头哭到尾。就当前的行为表现而言,我更倾向于认为先天负主要责任,固有的神经类型决定了她是个慢热型的孩子,面对陌生的、嘈杂的环境,她往往需要更多的时间来适应,而且思维和行为在不同场景之间转换的灵活性较差,后天的努力虽然有助于改变这一点,但这需要过程,而且可能是个很漫长的过程,就像农村长大的我,虽然从小到大从来不缺玩伴,但因为生性内向,直到初中毕业之前,家里来了客人,都不敢跟人家说话,直到工作之前,都不敢当众主动表达自己的观点,直到现在,都难以在大庭广众之下即兴发言……虽然我一直在努力,事实上也在一步步改善,但这是个多么漫长的过程啊,我亦如此,怎能要求一个两岁的孩子一夜之间完成突变?从这个意义上说,我觉得两岁宝贝这些不尽如人意的表现都是正常的,她还是那么幼小,小的还没有多少机会经历能够颠覆她先天神经类型的过程!

 

当然,从内心深处来说,尽管深知内向自有谨慎沉稳之长处,还是非常希望桐桐成为一个能言善辩、在公众场合游刃有余的人,这样就不至于像我一样整天“茶壶里煮饺子”,但期待的同时我也清醒地认识到,千里之行,始于足下,理性的心态应该是接受孩子当前的起点,然后帮助她向着期待的方向成长(最重要的是帮她坦然地接纳当前的自己,让她认识到,可以因为性格因素埋没自己的部分才能,却不应该因此自卑)。然而,成长的结果是令人欣慰的,但过程却充满痛苦,因为对于桐桐来说,要完成从内敛向开放的转变,她需要经历千百个不那么喜欢的“嘈杂”场合,需要千百次地突破自己的心理舒适域,直至从厌恶“嘈杂”到习惯“嘈杂”,而且这期间的很多努力只是通向美好结果之前的“量”的积累,没有具有可见度的结果,就像这个家长开放日,突然变出来的“陌生”场合只能成为有助于她突破心理舒适域的 “场景”,而不会是她展示努力成果的舞台(她早就轻松地掌握了课堂教学的所有内容,却因为胆怯不敢当众展示)。这个时候,作为妈妈的我需要做的,就是等待,支持加等待,让孩子感到我的信任,让孩子在可能的失败面前找到情感的支撑,这样,她才能无所惧怕,轻装上阵。

 

是的,我向往美好的成长结果,但我更重视宝贝蜕变的过程,这才是他生命体验中最具体、最丰富的成长经历,虽然充满了痛苦,却是她建构自信和自尊的基础,舍此她的心理发育将少了一笔很大的依托,从这个意义上说,我愿意陪她一起去经历,不怕当众难堪,也不怕她最终没有达到理想的结果,只要她能坦然地接受当前的自己,不会因为难以尽情展现自己的才情而自卑,就足矣!

 

 

本文标签: 成长痛 慢热型孩子 先天神经类型

    发布于2009年12月28日 14:35 | 评论数(56) 阅读数(6469)

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评论

我爱贝儿 发表于2012-09-04 16:58:30

智慧伟大的妈妈,幸福的桐桐。
zengxi20008 发表于2011-02-15 02:01:26

看了让我打心底里感动桐妈的所做所为
wdlsspz 发表于2010-10-12 15:21:16

桐妈真的是用心的在养育孩子,非常感动,苦于本人也是跟桐妈一样是上班族,有很多想法不能付褚行动,心境相似,非常苦恼与矛盾,希望今后能多多向您学习!
毛小毛 发表于2010-09-16 14:59:40

“但期待的同时我也清醒地认识到,千里之行,始于足下,理性的心态应该是接受孩子当前的起点,然后帮助她想着期待的方向成长”

桐妈,“想着期待的方向成长”中的“想”是“向”吧。

☆桐桐妈☆ 回复:

亲爱的小毛妈妈,真不好意思,那天没有来得及改,刚才才有空改过来:)

毛小毛 发表于2010-09-16 11:44:09

感动得一塌糊涂!
chenruien 发表于2010-09-08 17:27:43

是对各位妈妈说,更多的是对自己说。希望自己能持之以恒的做到。
chenruien 发表于2010-09-08 17:26:50

看了许多妈妈的回复,孩子当生下那一刻都没有什么区别,是外界环境,给了他们不同的方向。
chenruien 发表于2010-09-08 17:25:25

妈妈们更多的应该鼓励自己!
大小B妈妈 发表于2010-09-03 11:44:13

跟桐妈学习,很多方面凯凯都跟桐桐很像,我却没有桐妈那种心境,学习了!
♡妞妞宝贝儿 发表于2010-08-01 22:08:08

好宽容的妈妈,好幸福的宝宝!如果没有看到此文章,我也是个爱要面的妈妈.现在我的想法已经完全改变.太震撼了.

☆橙橙妈☆ 发表于2010-07-29 00:39:56

其实,站在孩子的角度,我们就不会有那么多希望,想得更多的,而是如何去理解她,与孩子一起度过难关。

桐妈做得真好。

zsy0327wh 发表于2010-04-30 20:23:48

今天,我经历了和你一样的过程,让我不知如何去帮助她。心情很复杂,几个小时过去了,我的心里还是很不舒服。看了你的文章,让我很感动。我以为只有我的女儿是这样的。我想,我还要向你多学习育儿的方法。
124.131.226.*** 发表于2010-01-08 23:08:33

好感动啊,我也要学习了,我宝宝也是慢热型的,但我却总是希望他在陌生人面前表演节目,真是太失败了,我一点都没有考虑宝宝的内心需要。像桐妈学习啦。
113.24.31.*** 发表于2010-01-06 23:04:35

x许多
huajingcheng 发表于2010-01-01 21:07:05

上次吃饭的时候碰到一个人说的话放到桐妈这里在合适不过了"要和你的孩子做朋友,而不是很单纯的把他/她当个孩子"!~
119.130.184.*** 发表于2010-01-01 15:22:24

桐桐真是个幸福又幸运的孩子呀!
wangyudian 发表于2009-12-29 22:15:42

桐妈对桐桐的了解和宽容真得让人感动,有这样的好妈妈,相信桐桐人表现得越来越出色的~~~
HH3565 发表于2009-12-29 16:35:39

桐妈真是细心啊,佩服桐妈!真是一个好妈妈!
123.180.157.*** 发表于2009-12-29 15:58:39

来学习了,面对宝贝的表现,桐妈能够如此细腻的观察。同样作为慢热型的胖胖,我也给与理解。在我的陪伴下,胖胖现在的进步很大,真的希望桐妈多陪陪宝贝,可对于上班的你很难。
婧妈妈 发表于2009-12-29 15:31:37

一字一句读完桐妈的文章

钦佩桐妈的细心.耐心

感动于桐妈的懂孩子

真的要好好桐妈妈学习

婧也是一个慢热型的孩子

可偶却不是一个耐心的妈妈常会大声的呵斥

nanxinyue 发表于2009-12-29 14:54:06

桐桐真幸福!
junhan2007 发表于2009-12-29 14:42:32

读了之后,真是受益匪浅啊!我家宝宝也比较内向,学习了!桐桐真幸福!
楷楷儿 发表于2009-12-29 14:30:17

了不起的桐妈,道起理论头头是道,实践中的应对,特别是对桐桐的了解,对桐桐的耐心,不得不服啊!向桐妈学习了.
楷楷儿 发表于2009-12-29 14:29:02

铮铮妈 发表于2009-12-28 14:54:07

一字一字地读完桐妈的文章,感动就不可遏抑了。桐妈对孩子的了解、包容、宽容,于字里行间一一流露。更难得的是,桐妈面对孩子的胆怯表现是如此从容,不怕当众难堪!做到这一点,并不容易啊!

和铮妈一样感同深受,为桐妈而感动,为桐桐有这样的好妈妈而高兴!

子英 发表于2009-12-29 13:20:25

桐桐哭得梨花带水的,让我想起我的女儿。
zss1338 发表于2009-12-29 13:11:41

桐妈真是细腻、体贴的妈妈

桐桐的成长真幸福

长大点应该就不会这样了

gaomengzhen 发表于2009-12-29 11:19:54

像桐桐妈妈这样陪孩子经历成长痛,才是最了不起的母爱!学习了。
gaomengzhen 发表于2009-12-29 11:16:16

妈妈对桐桐的那份细心,耐心与理解,宽容让人看了感动! 多么幸福的小姑娘!

susan-li 发表于2009-12-29 10:47:58

但我觉得性格只有不同,没有好坏之分,每种性格都各有优势和弱势,没有绝对的完美,内向的孩子身上所具备的有些优势有些是外向的孩子望尘莫及的。

且现在的孩子们因为环境的缘故,如果没有特殊的原因,已经很难找到非常内向的了。

susan-li 发表于2009-12-29 10:47:28

佩服桐桐妈妈的细心和耐心,也期待桐桐的成长~~
冰冰妈~ 发表于2009-12-29 10:19:53

像桐妈学习了
小灵灵 发表于2009-12-29 09:32:12

受益匪浅,灵灵也是慢热型的,但我却做不到象桐妈那样有耐心,得好好补课了!
开心小妖 发表于2009-12-29 09:27:25

在桐桐妈这里,总能让我学到很多东西,父母总是希望自己的孩子足够优秀,会让孩子在外人面前表演,如果是我,遇到这种情况可能会责怪孩子不大方,看看桐桐妈这样理解孩子,这样耐心,让我好好的反思了一下。认真向桐桐妈学习。
澳童的妈妈 发表于2009-12-29 05:34:24

看桐妈解读完后,我也学到了很多,估计换了我也会上去责怪或逼迫宝宝
★熊馨2008★ 发表于2009-12-29 01:04:16

像桐妈好好学习,除了佩服还是佩服。
★熊馨2008★ 发表于2009-12-29 01:04:15

像桐妈好好学习,除了佩服还是佩服。
yongbao 发表于2009-12-28 22:14:53

来看桐妈的育儿经了。读后满腹的感动,感动于桐妈对于自己宝贝的透彻的分析,感动于桐妈设身处地的为桐桐着想。
wabb99 发表于2009-12-28 20:14:00

这个时候,作为妈妈的我需要做的,就是等待,支持加等待,让孩子感到我的信任,让孩子在可能的失败面前找到情感的支撑,这样,她才能无所惧怕,轻装上阵。

感动于桐妈对桐桐的了解和包容,桐桐有你这样的好妈妈,真是好幸福呀!

千祎妈妈 发表于2009-12-28 20:07:46

桐桐妈不愧是教育学博士,加上对桐桐的了解和疼爱,对桐桐的心理洞察得如此细致,问题的处理也是如此妥善,令人佩服。

千祎也是个内向的孩子,在家里小嘴叽哩呱啦说个不停,在外面却连声都不出。虽然我也能包容孩子的表现,也能等待孩子的转变,却不能很好地引导,向桐桐妈学习了!

毓宝儿妈 发表于2009-12-28 19:47:01

受益匪浅
wyhbofei 发表于2009-12-28 17:28:58

桐妈对孩子心理的理解真是让偶钦佩哦,理解万岁呢。有桐妈的包容和理解,相信桐桐会从容大方面对一切的。
xiaodongboy 发表于2009-12-28 17:21:29

感动!真让人受益匪浅!
快乐轩轩 发表于2009-12-28 17:09:55

我就常常因为轩轩的胆小表现而大感难堪,有时还会对他大发脾气,看到桐妈表现后,我真是有点无地自容了,以后一定向桐妈学习!
粉袖添香 发表于2009-12-28 17:06:49

这篇一定是好文章。先占一层。闪啦。
ivy07baby 发表于2009-12-28 16:45:30

每次来都能学到不一样的东西,谢谢您。桐妈,

顺祝一声:新年快乐!家人健康!

ivy07baby 发表于2009-12-28 16:44:31

桐妈,写得真是太好了。我们家小人跟桐桐一样的性格,有时真是急死我了。

看了你的文章,舒坦多啦!

pym1118 发表于2009-12-28 16:36:21

桐妈对宝宝的了解和包容引导让我受益匪浅,看着桐桐眼圈里的眼泪,我都心疼的不得了,真的使不能强迫她了,她毕竟比别的小朋友都小一些。
zimengma 发表于2009-12-28 16:33:42

佩服桐妈的耐心和细心,确实,家长日的时候,一旦小孩表现不佳,最着急的还是家长,然后强迫的事件总会发生。

桐妈能如此理解和包容孩子实属不易啊,真的要好好学学了。

卟卟猪 发表于2009-12-28 16:07:56

唉,除了佩服,还是佩服,真得向桐桐妈好好学习。
睿睿儿 发表于2009-12-28 15:52:53

育儿能做到桐妈如此,真得太难了.

xuzhechen 发表于2009-12-28 15:17:12

深有同感,我家晨晨也是两周岁就入园的,也是做亲子课的时候特依赖我,不过没桐桐表现的这么强烈,的确这跟年龄有关。孩子的成长都需要一个过程,我也在想着怎样让晨晨有内向变外向了,就是还没找到好的方法,如你所说,自己本身不是一个外向的人,怎么能要求孩子很快做到呢。但是,经常让孩子跟别人多交流,多少能改变一点。
闹闹叶子 发表于2009-12-28 15:16:50

感动于桐妈对孩子的耐心、对孩子的了解。

感动于桐妈的不怕当众难堪

如果有那么一天,我也要像桐妈一样。(闹闹也是内向的孩子)

shaaili 发表于2009-12-28 15:06:49

我是一气之下把桐妈的文章看完的,桐妈分析的很好,我看的时候有一种很痛快的感觉!
shaaili 发表于2009-12-28 15:05:06

桐妈对小桐桐的那份细心,耐心与理解,宽容让人看了感动!

小桐桐真是幸福至极了!

zhoubaby 发表于2009-12-28 15:00:47

桐桐还这么小,何况入园才短短数月,面对于环境的改变(突然多了很多家长,陌生的面孔)需要一定的适应时间,我觉得是很必然的。桐妈更理解这一点,而且非常坦然的分析着,才让人钦佩之情油然而生。

桐妈常自谦的说自己内敛,我们这一代有我们的成长环境,会造成一些内向的性格。

但我们的孩子应该大大区别于我们的成长环境,性格也会各有舒展,但应该不会至于太过内向的。

铮铮妈 发表于2009-12-28 14:54:07

一字一字地读完桐妈的文章,感动就不可遏抑了。桐妈对孩子的了解、包容、宽容,于字里行间一一流露。更难得的是,桐妈面对孩子的胆怯表现是如此从容,不怕当众难堪!做到这一点,并不容易啊!

看桐妈这篇文章,我顿感熟悉。不是熟悉那情那景,而是熟悉桐妈对于孩子的解读以及自己的应对。曾经,我也这样做。但还是不够桐妈处理得妥当。

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