尊敬的用户:当前博客数据库正进行升级,后台暂时无法访问,前台的评论功能暂时也不能使用,敬请谅解。对此带来的不便深表歉意~
信息加载中...
首页 | 孕娩手记及心得 | 教养经验教训分享 | 早期阅读那些事儿 | 幼儿园那些事儿 | 育儿交流与答疑 | 杂志登录文章 | 学习笔记分享 | 0-1岁教养琐记 | 1-2岁教养琐记 | 2-3岁教养琐记 | 3-4岁教养琐记 | 4-5岁教养琐记 | 5-6岁教养琐记 | 生活小品杂记 | 孕娩手记及心得目录 | 教养经验教训目录 | 早期阅读心得目录 | 孩子入园心得目录 | 成长和教养琐记目录 | 生活小品文章目录 | 转载学习文章 | 6-7岁教养琐记 | 7-8岁教养手记 | 桐桐作品 | 8-9岁教养琐记
正文

给宝宝讲故事的技巧

给宝宝讲故事的技巧

 

 

按:本文系应《亲子》杂志之邀而写的“命题作文”,今被告知已经发表于2009年第12期,特将原稿贴过来跟大家分享,谢谢思思编辑的劳动!

 

说到讲故事的技巧,很多爸爸妈妈都不屑一顾,其实不然,像讲故事这种被爸妈认为是简单的事情里,其实是有着很多学问的。

 

孩子天然和故事有着不解之缘,他们的童年,常常因为五彩斑斓的故事而充满幸福的回忆,他们的智力和情感,也常常因为积极健康的故事得到更好的发展,

 

一、给宝宝讲故事,爸爸妈妈常见的误区

 

误区一:孩子还太小,给他们讲故事等于对牛弹琴,等大了再开始讲也不迟

很多小宝宝的家长都会这么认为:孩子这么小,连话都不会说,怎么能听得懂呢?其实这是一种误解,只要故事的选择适合孩子的月龄特点,孩子的接受能力远远超出我们的预期,他们不会说话不等于听不懂,相反,他们非但能够听懂,而且会在开口说话之后逐渐把吸收的熟悉故事“还给你”!在这方面我深有体会,女儿桐桐一岁左右的时候,我经常给她讲《打呵欠》的睡前故事,当时她听了并没有多大反应,可是一岁半之后,小家伙忽然开始断断续续地给我复述这个故事了,开始只能复述其中的一个结尾,渐渐地便能复述开头,现在连中间部分都复述的差不多了。

 

误区二:故事影像资料发音标准、形象生动,比爸爸妈妈自己讲述效果好的多

这是一个比较具有普遍性的误区,这种偏见的存在,其实是对孩子的心理缺乏了解所致。虽然录音及影像资料播放的故事发音标准、吐字清晰、音调优美、讲读形象生动,但对于孩子来说,最有吸引力的声音还是爸爸妈妈,特别是妈妈的声音,而且,亲子互动中的那种温馨气氛绝对是冰冷的电子媒介难以取代的。所以,妈妈们千万不要浪费这个免费资源,在孩子有兴致的时候,把他揽到身边,声情并茂给她讲个故事,定然会创造出高质量的亲子乐趣。

 

误区三:讲故事就是成人讲,孩子听

讲故事,知识相对丰富的成人当然应该是主讲者,但这并非意味着只要让孩子安静地听讲即可,因为孩子的无意注意占优势,注意力还不能持久,如果让他们被动地坐在那里乖乖听讲,很可能不多长时间便腻歪了,另外,孩子虽然“无知”、“笨拙”,他们的参与意识可强呢,如果能适当地把他们引入故事情景,让他们进行力所能及的配合,则可大大调动他们的积极性,所以,科学的讲故事方法应该是尽量增强互动,以此不断强化孩子的热情。

 

二、怎样讲,宝宝才爱听(方法和技巧)

 

1、良好的选材是成功的一半

由于孩子的接受能力和理解能力比较差,随机注意占优势且不稳定,故事内容是否具有直接的吸引力对于维持孩子的兴趣往往具有决定作用,因此,爸爸妈妈在给孩子讲故事之前,一定要慎选故事内容,那么,市面上林林种种的故事读物中,什么样的故事最适合孩子呢?建议您除了综合考虑孩子的年龄特点、认知水平、兴趣爱好等因素外,再考虑以下几点:(1)故事内容跟生活经验比较接近,否则,故事可能无法激活孩子的表象而难讨他们喜欢;(2)故事情节简单,短小精悍、有逻辑性,只有这样,故事才既便于孩子理解,又有助于培养孩子的逻辑思维;(3)表述语言富有节奏感,这样不仅听起来朗朗上口,而且便于孩子记忆。

 

2、善于运用肢体语言等载体激活孩子的表象

对于幼小的孩子、特别是一岁半之前的孩子来说,由于他们的抽象思维还不发达,思维活动的进行还具有很大的直观性,因此,父母在讲故事的过程中,想办法调动他们头脑中现存的表象或创造直观的影像就显得尤为重要,如何达到这个目的呢?增强表述的直观性是个很重要的手段,因为成人生动的语言、丰富的肢体表情、对某些抽象动作的模仿不仅可以帮助孩子更好地理解故事内容,而且可以让孩子产生亲切感。在条件允许的情况下,还可以借助图文并茂的绘本,让生动的图片带孩子进入想像的世界,则不仅更容易地让他们爱上故事情节,还有助于他们阅读习惯的培养。

 

3、注重吸引孩子的参与

    对于模仿和表演能力已经有一定发展的孩子来说,在讲故事的过程中适当鼓励他们参与故事情景,或者由妈妈主讲,爸爸和孩子一起进行角色扮演,往往可以对维持他们的积极性大有助益,记得女儿桐桐20个月左右的时候,有一次我结合绘本给她讲《小蜗牛看姥姥》的故事,一边讲一边让她扮演小蜗牛,我和她爸爸则扮演小乌龟和小鸭子,不时让她根据情节发展爬到我们背上来体验真实的故事场景,结果小家伙参与的极其来劲,反复两三遍之后便记住了大部分故事情节,还学会了“小蜗牛急的泪花掉”、“你到我的背上来,我带你去看姥姥”之类的句子。

 

三、怎样讲故事,才会更具教育意义?

讲故事不仅可以传递知识,还可以是一个开发智力、培养好习惯、发展非智力因素的教育过程,当然,这些功能的挖掘,有赖于爸爸妈妈巧妙的安排。建议您这样做:

 

1、让孩子接续故事,激发孩子的创造性

孩子天生喜欢幻想,明白了这一点,大一点的宝宝父母便可以因势利导,在讲故事偶尔留个悬念,让孩子发挥想象力,自由接续故事,或者在跟孩子一起阅读绘本故事的过程中,父母在翻开另一页之前,先让孩子猜想接下来可能会发生什么,对于很有创意的讲法,就及时鼓励,甚至郑重其事地把孩子接续的内容讲给第三方听,借以激发孩子的创造欲。

 

2、联系生活场景,随机进行教育

有很多时候,故事内容本身很有教育性,比如,《婴儿益智画刊》每一期都有安全故事,是对孩子进行安全教育的好题材,《嘟嘟熊画报》中的嘟嘟熊也是很正面的卡通人物,非常便于作为行为教育的榜样,给孩子讲这类故事的时候,爸爸妈妈不妨即时联系孩子的生活场景,随机进行某些习惯或品行的养成教育,因为对于孩子来说,故事中的正面榜样或负面教训都是生动的,喜闻乐见的,因而更容易接受。

 

3、在互动中提升孩子的认知水平和非智力技能

讲读故事的过程中,还可以多创造一些让孩子参与的机会,借以提高孩子的认知水平和非智力技能。比如,引导孩子观察绘本图片的细节,可以培养他们的观察和理解能力;引导孩子给故事中的小主人公出主意想办法,可以培养他们分析和解决问题的能力;翻到新的绘本页面,适当扮演无知的弱者,跟孩子请教画面的意思,则不仅可以激发孩子的想像力和语言表达能力,还可以让孩子体验被尊重的感觉等等。

 

总之,如何讲好故事是一门艺术,如何充分发挥故事的教育意义更需要智慧,只有爸爸妈妈们加强修炼,才可能成为名副其实的“故事大王”!

 

本文标签: 讲故事 技巧

    发布于2010年01月12日 08:59 | 评论数(38) 阅读数(20338)

此文已被博客管理员"铮铮妈"推荐到博客首页今日热文,奖励30分

上一篇:别把“多动”当“多动症”!

下一篇:桐桐近日趣事

评论

手机用户070c9512 发表于2016-07-01 13:52:57

有奕妈妈 发表于2012-05-15 16:22:31

桐妈妈,每回看你的文章都让我受益非浅。我宝宝现在两岁给他读书用自己的语言讲故事还会认真的和你互动一下,但是如果照着书念自己一边玩去了,如果你停下不念了他又会说妈妈讲书。现在我都不知道我要如何给他讲故事了请你指导一下

大立 发表于2012-03-26 09:09:06

好棒,每一次读桐桐妈的文章都会有所收获。让我在以后的育儿中有章可循了。
小宝贝儿1011 发表于2011-04-10 10:45:23

我家宝宝现在每天都要讲故事,都是些童话故事,每次一个讲不完就睡觉了。我觉得还是不错的,看了你的这篇文章,我讲故事的信心又增强了。不错,顶一个!
小张特 发表于2011-02-13 12:36:38

加强修炼才是啊 。
ringringle 发表于2011-02-11 22:24:31

能够在宝宝1岁的时候看到桐桐妈的博客真好,我家宝宝对识物的卡片比较感兴趣,总是指着看,他指到哪里我就就给他读哪个,告诉他卡片上的东西是什么。他玩卡片的时候,我就照着绘本给他读故事或者三字经古诗啥的。他玩他的我读我的。时间都是不固定的,不知道这样做行不行?
☆桐桐妈☆ 回复:

呵呵,谢谢您的信任,这样做当然可以啦!

哈秋陈 发表于2010-12-14 10:23:28

朵儿每天都要听同一个故事《乌鸦喝水》,反反复复地讲了好长时间。现在朵儿能够一字不落地把这个故事复述一遍,措辞和我讲完全一样,就像背书一样。我有个疑问,故事讲了好多遍之后我就固定用词,就像读一篇文字一样,我想现在再讲这个故事是不是应该改变一下用词,增加一些内容呢?
☆桐桐妈☆ 回复:

我觉得可以的,当然要看孩子的反应,有时候孩子喜欢固定的讲法,有时候就喜欢变换讲法,跟着孩子的感觉走:)

带点遗憾 发表于2010-09-27 11:14:36

每读一篇桐妈的文章,胜读好几年书,真的可以这么说,受誉太多.

"二、怎样讲,宝宝才爱听(方法和技巧)"说的真的太好了,非常符合幼儿的心理.桐妈,千言万语都无法感谢您无私奉献精神.

钰禛额娘 发表于2010-09-13 14:02:24

真好真好!
zengxi20008 发表于2010-08-30 20:58:09

面上林林种种的故事读物中,什么样的故事最适合孩子呢?

这个问题我一直想找到答案,今天终于让我看到啦!

不过亲可以介绍几本故事书适合2-3岁的孩子不?

坤坤妈妈 发表于2010-08-18 10:53:43

不错不错,学习啦。
大眼睛兜兜 发表于2010-05-13 23:12:51

好文章!!!
睿睿小猪猪 发表于2010-03-21 11:14:26

与桐妈的想法真是不谋而合,我也是主张坚持与宝宝进行亲子阅读,特别是妈妈的声音宝宝是最喜欢的,表演法,参与法,和宝宝游戏法等都非常好.
annhuangj 发表于2010-01-18 13:53:51

好文章!!!
bluefeel02 发表于2010-01-18 11:13:08

宝宝两岁了,从胎教开始,我就给她读故事,现在她非常喜欢看书,听故事,也是经常让我讲同一个故事,我不厌其烦的给她讲啊讲,每次讲的时候啊,我会用不同的方法,才开始时是我讲,后来我就让她认识书上的东西,再后来就问她一些书中的情节,比如说前面一句,让她说下面一句,或者问她一些问题之类的,她乐此不疲!
萱妈-篱落 发表于2010-01-15 13:38:45

又一篇发表了的文章,

真舒服,我们不用花钱买杂志就能看到文章,还可以直接和桐桐妈妈交流,想想都觉得自豪又骄傲。哈哈。

yalan2007 发表于2010-01-13 15:37:46

不错!很有指导性!我在给宝宝讲故事时就玩“故事接龙”,她很喜欢,表现出丰富的想象力,而且很好的表达了她的情感和需要,也是亲子沟通的途径。
天天儿妈妈 发表于2010-01-13 12:51:14

来学习学习啦,我家孩子就是不喜欢看书听故事,很让我烦恼啊。
zhoubaby 发表于2010-01-13 08:51:26

亲爱的,偶家就是误区三——大人讲孩子听

好在甜甜对什么故事都感兴趣,只要我讲,她都能认真听,我讲的时候,她看图画

可能是很少互动,讲完了也从来没有和她回味故事内容,所以她很少能自己比较完整的讲出我给她讲过的故事

快乐轩轩 发表于2010-01-12 16:49:22

孩子总是要求讲同一个故事,我都快讲烦了,他确听不烦,是他不记得了吗?
快乐轩轩 发表于2010-01-12 16:48:36

桐妈,我来学习了!
zhihaom 发表于2010-01-12 16:05:18

初次拜访,以后多来,皓皓都一岁多了我还没给他讲过故事呢,学习
tieqiu2008 发表于2010-01-12 15:50:56

向桐桐妈学习!!!
楷楷儿 发表于2010-01-12 14:59:59

呵,我也觉得艾炙方便,推拿有时推得时间太长,我都要睡着了,最重要的是穴位真的把握不准呢?

还有你说的随身炙,桐桐炙受得了吗?我记得我自已炙时还隔着衣服炙呢?久了都觉得烫得很,还曾经烫破皮呢?可能铁罐更烫,而且效果也不是很好,所以更不敢给楷楷用了,还是用艾炙盒方便些也热量足.

这下下不知道要怎么操作了.

littlestars 发表于2010-01-12 14:57:51

来学习了
楷楷儿 发表于2010-01-12 14:56:54

呵,谢谢桐妈如此快速的回复,你说的没错,要持谨慎保留的态度,凡事都要有辩证的看待.

说到范长伟我看了些,还是圆宝妈发给我的,但没注意到你说的这个说法,还有想说的是,记得看中央健康之路视频时,好像是广州的副院长博士,也在解说艾炙的好处,我看他们整个医院里烟雾迷漫,大人小孩都是那样的直接艾炙的呢?所以也疑惑,不过关乎孩子的问题,还是小心为好.呵

楷楷儿 发表于2010-01-12 14:28:24

还有在艾炙停后的第三天,楷楷又感冒了流鼻涕咳嗽严重,很担心当时会是单桂敏说的返病现象,就是什么正邪交战的时候,呵!那可是会更严重呢?

第二天中午趁太阳大,我煮了满满一大锅姜水兑冷水给楷楷洗澡,没想到洗过后,下午就缓解了很多,到第三天一整天都几乎不流了,昨晚和早上的观察也没啥问题呢?就是咳嗽还没好透,原来这姜水除了喝,泡澡也有效果呀!那对于受凉引起的感冒都有效果哦!

楷楷儿 发表于2010-01-12 14:24:44

桐妈,想来和你说说关于楷楷的健康问题,艾炙我停了,因为前几天在看马悦凌的文章时,突然看到她关于艾炙的注意说明,她说如果本来身体就虚或气血亏的人艾炙后会让身体更虚,病情更重,而且艾炙前要先喝碗生姜红枣糊再炙,炙后食疗补气血的食物一定要跟上,艾炙时也对前面上下的顺序要求很多,最重要的是关于艾烟,原来在单桂敏老师的博客中没看到说有什么副作用,咨询她时也说可以做,可是马悦凌说艾烟有扩冲血管的作用,对大人身体都不会,何况小孩,要求一定要在抽油烟机旁边操作才行.不看不知道,一看吓一跳,原来艾炙还有这么多讲究呢?所以赶紧停了不敢乱来.等研究仔细,咨询详细些再说吧!
楷楷儿 发表于2010-01-12 14:11:42

呵,正愁楷楷对故事书的兴趣忽而有,忽而没的,就是特别喜欢认知书和儿歌书,不明白怎么回事?现在看来还是要多努力哦!
ZYC妈妈 发表于2010-01-12 14:04:21

确实爸爸妈妈的声音比碟片中的影响更大

铮铮妈 发表于2010-01-12 13:18:24

学习了!原来讲故事还如此讲究!
amywang80 发表于2010-01-12 11:14:48

很喜欢这样的称呼哟,呵呵!谢谢桐桐妈妈的指导,期待着您其他的育儿文章。
☆桐桐妈☆ 发表于2010-01-12 10:46:27

amywang80 发表于2010-01-12 10:33:20 删除该评论

能及时看到这篇文章真好!正在为怎么给宝宝讲故事发愁了。因为还是胎宝宝,还没有购买正式的故事书,网上的胎教故事有些文字描述连大人都看不下去,总是被我改的能让宝宝接受点。打算给胎宝宝读点童谣或儿歌,不知道有什么推荐的么?最好是能和生活息息相关的。谢谢了!

胎宝宝妈妈,只能这样称呼您了呵呵,童谣中《三字儿歌》不错,虽然内容算不上特别好,但跟生活相关,节奏感强。另外,《数字童谣》(好像是这个名字)我觉得也不错,桐桐经常听。明天我发一篇给杂志写的相关文章来呵呵,今天就不发了,留着明天发,估计明天还是没空写博客:)

amywang80 发表于2010-01-12 10:33:20

能及时看到这篇文章真好!正在为怎么给宝宝讲故事发愁了。因为还是胎宝宝,还没有购买正式的故事书,网上的胎教故事有些文字描述连大人都看不下去,总是被我改的能让宝宝接受点。打算给胎宝宝读点童谣或儿歌,不知道有什么推荐的么?最好是能和生活息息相关的。谢谢了!
悠悠 发表于2010-01-12 09:52:26

学习啦!以前悠悠就喜欢我给他讲故事,现在,喜欢奶奶给他讲了!
technia 发表于2010-01-12 09:23:42

只有爸爸妈妈们加强修炼,才可能成为名副其实的“故事大王”!

——是的哦,能不能让孩子接纳“故事书”,考验的不仅仅的孩子,更多的是我们父母是否用心、是否用心观察孩子需要什么,什么能激发他们的热情。

果妮妈妈 发表于2010-01-12 09:18:45

很有收获!值得妈妈们学习!
果妮妈妈 发表于2010-01-12 09:17:50

沙发!能坐到沙发好开心!

发表评论  登录










版权所有 © 2019 Ci123.com 育儿博客 向育儿网举报 网络110报警服务