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正文

关于孩子,你了解多少?

关于孩子,你了解多少?

----说说我的“孩子观”

 

2010-2-17

桐桐出生于2007729日,现在26个月19天了

 

没有读幼儿教育专业之前,虽然已经在照顾弟弟妹妹过程中积累了一点“育儿经验”,我对孩子的认识却极为肤浅:一方面,孩子在我眼里是个只有吃喝拉撒等生理行为和简单心理活动“屎娃娃”,另一方面,当他们不能按照我的意志或期待行事的时候,我又会把他们当成“小大人”,迫不及待地给他们带上“没教养”、“自私鬼”之类的帽子,这种“孩子观”让我对幼小的弟弟妹妹极不宽容,也并未认识到育儿过程的美好,甚至一度不想有自己的孩子。后来有幸读了幼儿教育专业,学了一些专业知识的我,方知孩子的内心有个不同于成人的复杂世界,而且他们有着自己独特的表达方式,需要我们用心去体会和品读,但由于当时身边没有可以照顾的孩子,偶尔去幼儿园做个实验也不是很解渴,以至于几年学出来,对孩子的认识仍有点浮皮潦草,不过,让我欣慰的是,由于那几年的专业熏陶,我却对孩子产生的很多兴趣和好感,以至于有了自己的孩子之后,我就迫不及待地认真研究起这个“小人”来了,同时,由于经常在育网撰写育儿手记,得以有机会和更多妈妈交流,这让我对孩子的观察、比较更多的孩子,于是有了当前对孩子的一点认识:

 

一、孩子有着惊人的记忆力,但记忆模式与成人不同

意识到孩子的强大记忆力,还是从陪宝贝桐桐读书开始的,小家伙在11个多月爱上阅读之后,我陆续给她买了许多绘本,到现在为止,至少应该有几百本了吧,反正两大整理箱早就装不下了,但由于小家伙读兴不减,我选书买书的速度总是跟不上她读的速度,不得不经常把以前买的翻出来看,有时候新买的看完后,再拿出以前买的看时,已经过了大半年甚至一年了,可是我惊讶地发现,很多时候我抽出来一本很长时间没碰过的书之后,小家伙竟然还是能叫出书的名字,甚至记得里面有什么故事什么主人公,这让我大为惊讶,因为小家伙是基本不认字的,那么,是什么让她保持了对书名的强大记忆呢?我想答案只有一点,那就是他们的记忆模式与我们成人不同。这让我更加信服杜曼、井深大等提出的“图像记忆”或“模式记忆”的概念,即与成人是运用逻辑思维能力理解后才记忆不同,孩子是像个照相机一样把眼前的图像全盘照进大脑里的,这也是当前一些专家提倡早期诵读和识字的基础,从这个意义上说,杜曼闪卡教学法是有道理的,孩子是有能力接受识字教育的,之所以我没有就此大规模地教桐桐识字,只是不想影响她的想象力发展而已,关于“想象力比知识更重要”的具体观点,我曾经给某杂志写过一篇稿件,如果通过终审,我将会贴在博文里跟大家分享。

 

二、孩子天然喜欢学习,但受兴趣和情绪状态主导

就像杜曼教授在他著作里说的,一提起学习,很多人都回反对让它跟孩子沾边,认为这样会剥夺孩子的幸福童年,实际上这是对学习的一种误解,因为学习不仅仅包括正规的学校教育,而是孩子成长的一种方式,他们模仿着爬行、呀呀学语、认识颜色等都是学习,而且,细心的妈妈可以很容易的发现,学习给孩子带来的快乐绝不亚于昂贵玩具!

比如,孩子学会了某个技能后,哪怕是一个简单的“逗逗飞”动作,她也会不厌其烦地卖弄这个技巧,直到学会另一样“本领”。甚至有时候,当她顺利地掌握一个技巧,还会主动给自己鼓掌呢,如果妈妈再适时表扬一下,他们真是要激动的忘乎所以了!

但孩子喜欢学习中这个事实本身不能成为我们灌输的理由,因为孩子的学习是受自身兴趣和情绪状态影响的,更多的时候,他们喜欢的是随性的模仿和游戏中的自然习得,只有在尊重孩子学习状态的前提下,善于用游戏的方式调动孩子学习的积极性才是最好的引导,才能达到不教而教的境界,否则,宁愿让孩子自然地去模仿去习得!

 

三、孩子的心灵十分敏感,但比成人更善于宣泄和自我修复

对于那些不曾认真解读孩子的人来说,像曾经的我,看似只知道吃喝拉撒的孩子的确像个“小木头人”,不懂人情世故,事实上却远非如此,孩子的心灵之敏感超乎我们的想象,他们能在成人的表情变化中捕捉微妙的信息,进而受到喜或悲或恐的情绪感染,如果长时间暴露在喜怒无常的家庭环境中,他们的心理健康还可能是受到影响。明白了这一点,我们可以督促自己尽量保持稳定的情绪,少把一些负面情绪呈现给孩子。

有的妈妈可能就此产生很多担心,因为我们都是凡人,并不能保证时时处处控制好自己的情绪,那么,万一不小心影响到孩子,岂不是会产生负面影响?应该说,不良影响肯定会有的,但如果只是偶尔发生一次的话,也不必过于焦虑,因为孩子有着比我们更为强大的心理康复机制,他们会肆无忌惮地哭闹、会故意跟我们怄气,往往在这样的“无理取闹”过程中,他们就完成了不良情绪的宣泄和心理的康复。

 

四、孩子的眼里没有高低贵贱之分,爱与自由是他们的快乐源

家境优越的孩子比清贫人家的孩子更幸福么?答案是否定的,因为孩子的眼里还没有高低贵贱之分,让他们感到快乐的,不是熊掌鱼刺、不是昂贵的玩具和舒适的卧室,而是来自爸爸妈妈高质量的爱和活动的自由。所以,不管我们当前的经济条件如何,在让孩子快乐成长这个目的目前,我们的起点都是平等的,因为孩子的快乐,来自心灵的安全感、被满足的需求、熟悉的生活秩序和丰富的感官刺激,只要我们懂得如何给与孩子心灵的满足和释放天性的自由,他们就得意得到快乐的成长!

 

五、遗传的力量,在孩子身上更加明显

没有孩子之前,我虽然明白遗传对一个人的发展状态会有所影响,却很难说服自己重视这一点,因为我一度认为,只有外貌、重大的疾病或非正常的智力状态才容易受遗传影响,而孩子的日常行为应该是跟遗传关系不大的,但有了宝贝女儿后,我才发现自己的认识过于大条了,我不得不承认的是,遗传的力量太强大了,女儿的相貌不仅像极了我和桐桐爸的组合,而且先天禀赋、性格倾向甚至行为方式都处处可以找到我们的影子,比如,我们都十分内向,桐桐就与我们如出一辙,见人就容易害羞,当众不敢表达自己,再比如,我和桐桐爸的记忆力都不错,桐桐从小便显露出这点优势了,更让人我惊异的是,就连我小时候不会爬这个弊病都被桐桐给学了去,到了该爬的月龄,任凭我们软硬兼施都不愿意爬行,会翻身后直接就撒丫子走路了,一问桐外婆才知道,我小时候就这个德性!

为什么遗传的力量在孩子身上会如此明显呢?这是因为,我们最终的成长状态,是在遗传、生活环境、教育等因素的影响之下,个人自我选择的结果,而对于幼小的孩子来说,教育、特别是正规教育的力量才刚刚开始积累,生活环境的影响也就是出生后那几个年头的事,而他们个体的主观能动性尚未充分发展,这些还在萌芽状态的后天力量尚难一下子占据主导地位,遗传的因素自然就相对强大了,不过,担心孩子遗传太多“负性基因”(我主要是指非生理意义的遗传因素)的家长也不必担心,随着孩子主观能动性的发展,只要我们能给孩子创造良好的教育和生活环境,遗传中那些不乐观的因素还是有望得到修正或缓和的。

 

六、孩子的心思很简单,但表达方式可能令人费解

孩子的小脑瓜里装的是什么?我们大人可能捉摸不透,但根据心理学的研究结果,此时他们的心理活动却还没有复杂到让人看不明白的程度,为什么却又这么令人费解呢?其实这是他们表达方式的独特性所致,因为幼小的他们或者不具备足够的语言能力描述自己的感受,或者认为其他表达方式更有效,因而有了什么需求,他们更容易通过其他途径来间接地表达需求,比如,当他们需要我们陪伴的时候,可能会注意捣鬼来吸引我们的注意力,当他们想逃避某个任务时,可能会通过说谎来找各种借口…..如果此时我们的反应停留在问题的表面,直接去制止他们的淘气行为,则孩子可能就会感到不被理解,进而更加沮丧、更加变本加厉地折腾我们呵呵。

 

七、孩子是语言学习大师,可以接受多语言环境的浸润

没有宝贝桐桐之前,我曾经在报纸上看到一则报道,讲到一个孩子都快三岁了还不会讲话,专家认为这是家庭语言环境不统一所致,因为这个家庭里,爸爸妈妈和爷爷奶奶都讲方言,可能对于孩子来说造成了语言环境的混乱,致使孩子不知如何开口了。当时看了这则报道,我一度认同统一的语言环境对孩子习得语言的必要性,但后来宝贝桐桐学习语言的经历却颠覆了我的这一认知,因为我发现桐桐在不统一的家庭语言环境下早早学会了普通话和部分上海话(能听懂,但不是每个都能说),两岁之后又在英语语言环境的影响下顺利形成了英语敏感,再加上从多处耳闻目睹了其他宝宝顺利学会两种甚至几种语言的故事,我更加确信:孩子是天生的语言学习大师,他们接受不同语言的能力是远远比成人强大的,所以,如果家里正好有几种语言存在,千万不要多虑,要相信孩子的语言吸收能力,只是需要有个心理准备的是,对于有的孩子而言,多种语言环境可能会让她开口比较晚而已,但这并不是一个什么弊端,因为孩子各方面技能的发展总不可能是等速的,总有超前的地方,也有落后的地方,孩子开口晚,正好可以为她用手语或其他肢体语言表达需求提供机会,而国外研究表明,孩子的手语丰富了,还可以使大脑发育增强呢!

 

八、孩子天然害怕被遗弃,请珍惜我们做母亲的权利!

“她的妈妈在哪里呢?”、“他的妈妈回家了。”、“他的妈妈干什么去了?”…..每次陪宝贝桐桐看绘本,小家伙几乎都回一遍又一遍地指着上面的图片问这类问题,开始的时候,我感到很奇怪,为什么小家伙对妈妈甚至爸爸的存在如此敏感呢?后来看到一些关于孩子害怕被遗弃的心理分析类文章才发现,桐桐和所有的孩子一样,天然害怕被父母、特别是妈妈遗弃,这是他们焦虑感、恐惧感、不安全感的主要来源之一,因此,他们总是需要以这样那样的方式来确认父母的爱,这种需求投射到孩子的阅读行为上,就可能出现替故事中的小动物小人物担心的情景。遇到这种情况,我们最好回答宝贝的问题,至少在孩子三岁之前,不要用可怕的话来做出反应,比如,“他的妈妈不要他了”、“他的妈妈死掉了”之类的,当然,在现实生活中,我们更不要用类似的话来吓唬孩子,否则会加重孩子对自身被遗弃的担忧,而被遗弃感是孩子健康心理发展的大忌!

说到这里不禁有点感慨,因为现实中我发现有些妈妈即使有时间条件带也不愿意自己带孩子(被迫选择如此的除外),动辄把孩子送回老家或交给保姆,个人认为,这样的孩子,即使能够跟其他亲人或保姆建立牢固的依恋关系,她的被遗弃感,也应该是隐隐约约存在的,童年有个小伙伴,孩子生下来一个月就扔给公公婆婆了,自己乐得轻松,跑到在外逍遥做生意,现在孩子快两岁了,用她自己的话说“跟孩子一点感情都没有”,可能她不会想到,在孩子心里,她这个妈妈跟别的也不一样!想到这里,很想说一句:珍惜我们做妈妈的权利吧,孩子最需要我们的时候,也就是这么几年,如果有时间自己带孩子,最好承担起这个职责,妈妈的角色,即使临时可以有人代替,她对孩子心理发展的影响,却是一辈子的事!

本文标签: 儿童观 桐桐妈 早期教育 学习 语言能力 遗弃 遗传

    发布于2010年02月17日 16:57 | 评论数(27) 阅读数(3435)

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评论

快乐小A 发表于2010-11-09 09:51:33

恩,赶快把小A接来。好在我们经常见面

一般一个月能够在一起10天多点

他爸爸从工地回来就哪也不去了 好好守着宝宝

♡妞妞宝贝儿 发表于2010-07-31 22:19:45

孩子眼里没有高低贵贱之分,这让我得到安慰,不再会为生活条件而担忧了

㊣烨蓝 发表于2010-07-30 14:43:22

继续学习中
♡乖巧的婷婷 发表于2010-07-29 15:31:24

学习来啦!
huajingcheng 发表于2010-07-19 22:53:08

桐妈讲的真好!~学习了,
家有两琦 发表于2010-06-18 10:52:35

讲的很有道理,赞一个
肥猪文文 发表于2010-02-23 01:07:48

新年好!
123.139.182.*** 发表于2010-02-20 22:55:20

顶一票,学习了。
阅涵BOBI 发表于2010-02-20 18:40:44

来学习了。。
粉袖添香 发表于2010-02-20 11:21:33

孩子最需要我们的时候也就这几年!和桐妈一样,我也觉得有时间就该好好陪陪孩子。
6月星 发表于2010-02-19 22:59:17

学习了,受益匪浅,谢谢桐妈,我转帖了哦,嘻嘻
alian9885 发表于2010-02-18 20:00:19

每次上育网,必到桐妈家来,看桐妈写的文章,就如吃了一顿大餐,真是受益匪浅!感谢桐妈的分享!一定不能让孩子有被遗弃的感觉,曾有时段,每次陪康康看绘本,总是问过“它妈妈呢?”我当时也在纳闷,还好没有说“不要了,死掉了”之类的话,我一般都回答:妈妈去买菜了!看了桐妈的文章,又学习了!也解开了心中一直迷惑的结!感谢桐妈!
hwr9873n 发表于2010-02-18 13:57:16

我们家薇儿也有类似于桐桐的问题,不要说看到动物要问它的妈妈在哪,看到植物都会问妈妈在哪。祝桐桐新年快乐,身体健康。
载载MAMI 发表于2010-02-18 13:46:25

关于孩子的遗弃感,我看得心里酸酸的!
喆喆de妈妈 发表于2010-02-18 08:58:00

来看看喆喆妈。

不知怎的,总感觉跟现实中的你距离很近呵呵。

祝愿喆喆妈一家信念快乐,心想事成!:)

桐妈:可能我们现实中真的很近,喆喆爸爸以前住在虹口的,我们结婚后就出来租房了。

喆喆de妈妈 发表于2010-02-18 08:51:19

谢谢桐妈的推荐。我又来学习了!
喆喆de妈妈 发表于2010-02-18 08:50:37

喆妈带着喆喆来拜年了!祝桐桐全家新年快乐!身体健康!万事如意!
大眼睛兜兜 发表于2010-02-17 23:50:57

来学习了。。
大屁妹 发表于2010-02-17 23:26:21

是啊有同感
tiantian20070206 发表于2010-02-17 22:35:03

遗弃感是孩子健康心理发展的大忌!如果没有遇到填补这份遗弃感的人,可能直接影响孩子的一生!

拜年了,虎年吉祥!

zhangtongjia 发表于2010-02-17 22:08:55

当她顺利地掌握一个技巧,还会主动给自己鼓掌呢,如果妈妈再适时表扬一下,他们真是要激动的忘乎所以了!

这点我也感受很深,童童刚会走路的时候,他热衷于扔垃圾(一般就是一点废纸或蒜皮之类的东西),他扔到垃圾桶之后就给自己鼓鼓掌。

阳光琪琪 发表于2010-02-17 21:53:07

(我们一家四口喝红酒 )记得来我家品尝下红酒哦

琪琪来拜年了!祝好朋友全家新年快乐!

wabb99 发表于2010-02-17 19:07:23

在桐妈家总能学到很多育儿知识!谢谢桐妈的分享!也感谢桐妈的两次推荐!百忙之中仍关注着育网中的姐妹,真让人感动!谢谢你!
wabb99 发表于2010-02-17 19:05:19

刚才那蒙面人是我,嘻嘻,好好的怎么会蒙面了呢!
60.188.106.*** 发表于2010-02-17 19:03:25

珍惜我们做妈妈的权利吧,孩子最需要我们的时候,也就是这么几年,如果有时间自己带孩子,最好承担起这个职责,妈妈的角色,即使临时可以有人代替,她对孩子心理发展的影响,却是一辈子的事!

桐妈的话让我想起我们这里一个小孩,他从出生几个月就由外婆带着,后来又由阿婆带着,他妈妈则外出做生意了,我经常看到他在园里抢别的小朋友的东西吃,还有别的很多坏习惯。也许,这对于少母爱的他也有很大关系吧。

yanyan307 发表于2010-02-17 18:11:40

桐妈这个育儿专家可到家了。遗弃感是孩子健康心理发展的大忌!是的,如果没有遇到填补这份遗弃感的人,可能直接影响孩子的一生!
七宝 发表于2010-02-17 17:41:10

是在上海呢。呵呵!

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