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这样让孩子在保姆手上安静下来


    1 让孩子明确知道,在他这一天活动结束的时候,你将会回来。例如,“我在你点心时间结束之后就会回来。”让孩子知道你在离开的时候会做什么事情,而且让他觉得这些事情很无聊。“我将去我的办公室,然后坐在我的书桌旁边,对着电话讲话。”
    2 大部分孩子在你离开的五分钟内就会停止哭泣,你可以询问保姆,是否你的孩子也是这样。如果你觉得没有办法离开一个哭泣中的孩子,你可以尝试着先到工作的地点,然后打电话回到中心,或者到家后打个电话,这样你可以更加确定孩子已经停止哭泣,或者是开始游戏了。你可以问问其他把孩子放下来的父母,询问他们是否曾经看到孩子玩得很高兴?过得如何?你也可以尝试看,没有预警的每周一到两次,偷偷去看孩子,让自己安心。
    3 坚持以上这些方法三十天。如果之后孩子仍然会哭泣超过十五分钟,或者有时候甚至整天都在哭,那你有可能需要做一些改变,或许孩子还没有准备好要离开你这么长的时间,你要考虑是否要减少把他放在托儿中心的时间,或者将孩子留在家里几个月以后,再尝试送他去托儿所。去看看托儿中心的环境,说不定那边有太多的孩子,或者孩子有某些原因觉得很不舒服,如果真是如此,考虑换另一个中心,或换到比较小型的托儿中心。

发布于2018年10月16日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(79) 我的文章

体罚成了孩子抹不去的伤痛


    孩子从4岁开始经历的体罚好像成了抹不去的伤痛。当我们真心地跟孩子道歉时,虽然他也接受了,可是每当想起体罚时,他就会哭着喊道:“当时太可怕了。”
     管教的英语是“discipline”,即通过意志和感情帮助孩子养成优秀品格的教育方式。简言之,就是离开知识的范畴去指导礼仪规范。管教的基本方式有两种:奖和罚。
     例如,当孩子的考试成绩比较好时,父母会给孩子奖赏,但是当孩子的成绩不好或者没有达到预期目标时,父母就会严厉地惩罚孩子,这种鲜明的奖罚制度被很好地延续下来。但是不知道为什么,在父母眼里,子女所犯的错误总是比做对的事多,也就是说,孩子得到的惩罚比奖励多。所以,大家都觉得管教便是体罚。
     但是若想成为父母教练,就应该对管教有正确的理解。正确的管教只是对行为的管教,对存在只有信任。
     假设在上述情况下,爸爸非常生气,说出了下面这番话:
     “你这坏小子,在哪里学会了说谎?从现在开始就骗父母,那长大了会是什么样子?真是作孽啊,作孽……”
     当然,孩子修改成绩单是不对,可是孩子听到父母说这种话会是什么感觉呢?也许孩子会在心里默认自己就是坏孩子。
     孩子在心里已经断定自己是“说谎的存在”。当这种负面形象被确立之后,尽管只是一次失误,孩子的人生就可能开始扭曲。但是,即便是相同的管教目的,若表现方式不同,最终结果也会大不相同。
     比如父母这样说:“你是一个很正直的孩子,怎么会说谎呢?”
     从这句话中可以看出,父母相信孩子是正直的,但是批评其说谎行为。所以孩子会反省,正直的自己为什么要跟父母说谎。而且,当发觉父母相信自己是正直的孩子时,孩子也会感到内疚。
     从孩子的角度看,父母在教训孩子时,把行为和存在混为一谈的做法和把行为和存在分开的教育方法,是大不相同的。前者会让子女产生挫败感和羞耻感,后者则会让子女感到后悔和内疚。

发布于2018年10月13日 10:05 | 评论数(0) 阅读数(166) 我的文章

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