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孩子不自己吃饭,如何应对?


    如果孩子不自己吃饭这种状况一直持续到孩子上幼儿园,问题就会真正显现。因为在幼儿园里都必须在规定的时间内吃饭,老师没时间端着碗追着孩子跑,也不可能一顿饭就吃上半天时间。其实,给孩子喂饭还是有必要的,只是如果孩子因此而养成坏习惯,自己不主动去吃饭的话,父母就必须采取强硬的态度了。但一些父母要么直接放弃一贯的喂饭习惯,要么在身边备一根藤条,孩子不吃饭就打他,一直打到孩子自己吃饭为止。如果是这样,孩子会对吃饭失去兴趣,一到吃饭时间就牢骚满腹,父母因此更会去训斥或劝导孩子,从而形成恶性循环。
     上幼儿园的孩子应该具备自己独立的饮食习惯,能够清楚地知道自己吃到什么程度就饱了。所以,为了改掉孩子错误的饮食习惯,父母首先应该改变“要让孩子吃得营养均衡”这样的强迫态度。食物不是去喂的,而是为了生存必须去吃的。如果父母认为必须喂孩子吃饭,而且态度非常迫切,对孩子也是小心翼翼的,那么孩子就会把这个当作条件去跟父母耍赖、对抗,甚至成了博取父母关爱的手段。孩子饿上一两顿是没有问题的。当孩子起晚了没时间吃早饭或是说没有胃口不想吃的时候,就让他饿着肚子去幼儿园好了。如果孩子偏食非常严重的话,父母要反省一下自己的饮食习惯,然后检讨一下是不是每次做饭都是以孩子喜欢吃的食物为主。

发布于2019年03月30日 16:39 | 评论数(0) 阅读数(164) 我的文章

做任何事情都需要忍耐力


    父母不仅不能否定孩子的“猴子学步”,反而应该积极肯定这种行为。“猴子学步”这种学习方法,除了能提高技巧、培养怀疑精神和思考能力之外,还有另一种好处。
     “猴子学步”要想取得好的效果,就必须不断重复相同的内容。而这种单调的重复行为又能锻炼意志,培养持续力和忍耐力。
     无论做什么事情,忍耐力都是不可或缺的。听说现在的孩子和年轻人都不怎么看书了,其实从头至尾看完一本书也是需要忍耐力的。即使是成年人,要读完一本古典名著,就算篇幅不及托尔斯泰的《战争与和平》、陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》或者紫式部的《源氏物语》,也需要相当的忍耐力。这些作品中想必有不少枯燥无趣的部分。但是如果因为枯燥就半途而废,那之前所投入的精力也就白费了。
     上学读书,与朋友相处,同样需要忍耐力。如果一点小事都不能忍耐,恐怕做什么都不会成功。现在的孩子之所以不爱看书,与其说是因为不喜欢文字,不如说是因为缺乏忍耐力,毕竟他们对手机短信之类的还是相当热衷的。
     大人孩子都是同样道理,如果对什么都只有三分钟热情,今天想做这个,明天又想做那个,到头来只会一事无成。
     练习小提琴对孩子而言绝不是什么有趣好玩的事情,但女儿和儿子小时候都曾在我的要求下不断重复这件事。虽然让孩子学习小提琴是因为他们对此表现出了兴趣,但是我觉得既然学了就要学好,而要学好小提琴就必须不断重复枯燥的练习。
     女儿和儿子之所以小小年纪就能演奏门德尔松、柴可夫斯基的名曲,是因为我尽量让孩子在枯燥的练习中领略音乐之美。可就算如此,把不会的部分重复练习到会为止的这个过程也是相当痛苦的。然而,在坚持练习的过程中,不仅能像第1章中提到过的那样,让音乐转化为亲子间交流的工具,还能培养孩子的忍耐力,这一点对孩子而言绝对有利无弊的。
     不管做什么,只要能一直努力,坚持到底,都能培养出忍耐力。同时也能明白,只有坚持到底才能遇到更美好的事情,才能收获更丰富的人生体验。

发布于2019年03月22日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(252) 我的文章

让孩子培养运动兴趣


    现在的父母们大都晚婚,因此比较晚生育,结果等孩子开始会跑会跳的时候,可怜的爸妈们已经没力气陪孩子四处跑跳。以前至少一家有两三个孩子,几个孩子一起在草地上奔跑嬉戏倒也还足以消耗平日过剩的精力,可惜现代人生一个都怕养不起,更何况是几个。
     1 91 1年,蔡元培在北京大学力推体育,这是因为他相信:“完全人格,首在体育。”对于孩子的教养来说,的确可以用运动来强化,他们可以进一步了解团队合作的真谛,弥补小家庭缺乏团体生活的缺点。
     培养孩子对运动的兴趣,既可强身健体,又可以协助大脑运作,像动画片《名侦探柯南》里提到,工藤新一每次推理遇到困难时,就会踢足球;福尔摩斯不但推理精湛,也是剑术好手。其实这些情节并不是空穴来风,而是经过科学研究所证明的现象。
     运动不但可以锻炼体能,维持身体健康,也可以借此提高人际关系的技巧。举例来说:他可能因此不喜欢乱告状或出卖朋友,这跟球队运作时产生的伙伴关系与义气培养有关:透过运动也可以从严格遵守比赛规则中了解现实生活中法律的重要。
     有句西方俗谚说:“滑铁卢是赢在伊顿公学的球场上。”可见西方人对于体育项目比东方人更加重视。台湾能生产世界一流的笔记本电脑与自行车,但是足球世界排名只有1 6 7名,这是因为台湾的教育一向不注重体育,只重智育。
     如果我们不让孩子从小在运动场上养成好的体魄与品德,当他未来面对除了学业之外不同形式的竞争时,他要如何自处?我们要带给孩子的不只是运动的技能,还包括团队合作、君子风度、练习的毅力、竞赛时的决断力、面对挫败的态度,都是提升竞争力的基础教育。
     不过在鼓励孩子运动时,千万要注意两件事,一是所谓的运动家精神,二是保护身体,避免运动伤害。所谓“运动家精神”是为运动而运动,重视公平竞争,在运动场上全力以赴,不只出于自重,对于竞争对手、比赛项目,也是一种尊重。
     不过运动家也不该冒性命或重伤之险去争胜。俗话说:“留得青山在,不怕没柴烧。”打职业棒球的王建民一受伤,整个球季就泡汤了。我一位朋友狂打篮球,膝盖磨损严重,后来就只能远观而不得“上场”焉。

发布于2019年03月20日 10:05 | 评论数(0) 阅读数(121) 我的文章

宽容型家长教育模式


    这种模式的特征表现为家长对子女过于关爱、教导宽松,过于保护溺爱,甚至对子女“放羊式”教育,而且子女缺乏适度的管束和冀望以及过于自尊,缺乏善良和同情心,缺乏社会适应能力和心理准备,缺乏必要的生活生存能力和职业技能等。在子女行为和习惯教育方面,家长没有制定规矩来管束和引导的意识,放任自由,听之任之。在子女欲望和要求方面,家长很少提出要求,没有任何限制,无条件地给予满足。在子女能力培养方面,家长随着子女兴趣和个性而让子女自由发展。
     这种模式可以分为城市型和农村型两类。城市型表现为高学历的家长为了获得事业发展和成功给子女过多物质满足和放任自由,而且素质低的祖辈教育占据家长教育的主导地位,祖辈溺爱和过度呵护,缺乏适度的管教与冀望。农村型表现为家长外出工作或从商,幼小子女由祖辈替代教育,祖辈过于呵护和溺爱孙子女,对孙子女的欲望和需求从不限制。
     在发展中国家和落后国家,在社会上层或底层这种模式比较普遍,而且隔代教育占主导地位,祖辈与家长在教养方式上很不一致,容易导致子女任性霸道、自私残忍、容易冲动攻击,子女容易放纵走极端,缺乏自律自制,缺乏独立能力和适应能力,缺乏同情心。这种模式往往导致子女形成反社会人格,容易走上犯罪道路。
     导致这种模式出现的原因,一方面在于家长综合素质不高、教育观念落后、家长与祖辈之间教育观念不一致,家长感情淡漠对子女教育失去信心;另一方面在于经济落后、对教育重视程度、家长素质都普遍很低、社会传统习俗及社会政治文化落后等。

发布于2019年03月10日 09:07 | 评论数(0) 阅读数(251) 我的文章

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