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前进一步,后退一步


 
 
      真不知道怎么描述听到这个消息时的心情:丁丁屙裤了!
      起初我看到电油汀上搭着丁丁湿漉漉的衬裤,随口问了一声:“这裤子怎么洗了?”一旁做作业的小子听问抬头笑着答道:“是我屙在裤子上了。”那笑似乎有点不好意思。。。。我连忙走到丁丁身边,关切地问他:“是不是肚子不舒服,拉肚子了呀?”小伙子犹豫了一下答道:“也不算太稀,正好吧。”便不再说什么,继续做作业。
      我从房里出来,丁爸爸把我拉进厨房悄声笑着跟我说:“还是我闻到一股臭味,问他是不是要上厕所,他才说可能已经拉出来了,而且,都这样了,他也一点没有抓紧去厕所的样子,还在那拼命玩,不是我催促,他还不肯去呢。。。。。”
      听丁爸爸这样说,我真是又好气又好笑,从小到大,这孩子大小便都很省心,两岁以后取掉纸尿裤,夜里就几乎没再尿过床,更别说大便了,现在倒好,越长越倒退了?正常的大便居然也能拉到裤子里,而且是在自己知道的情况下!
      丁爸爸一脸地无奈:“就是光顾得玩,连上厕所的时间都不愿意去!”
      
      排除生病的原因,小子还什么理由这样呢?
      晚饭以后,我把小子拉到怀里,问他:“妈妈刚才听到你屙裤,真是特别特别意外,你是来不及还是怎么回事?”小子说:“我正在玩,一不小心就屙出来了。”看来就是只想着玩,特别是他都知道了屙在裤上却不管不顾继续玩,更证明了这一点。我便严肃地跟他说:“妈妈希望你以后能及时地大小便,如果实在想玩,也得保证自己能控制住,如果下次再屙到裤子上,那么接下来,换裤子洗裤子的事情就全部由你来完成,爸爸妈妈不会帮你做这些。”小伙子还有些不甘心:“为什么不帮我洗呀?”我说:“因为是你自己没有管理好自己的大小便造成的,就得由你自己来处理,别忘了哦,妈妈可不希望再发生这种事。”
      想想还真是不解:这换谁都会觉得这样不干不净,自觉难受的,难道小子玩就玩得那么投入,这样的不舒服都能忍受?
      周日,又上演另一出让爸爸妈妈恼羞成怒的尴尬事。
      是下午四点左右,小伙子提出要下楼踢球,一家三口便拿着球来到小区的塑胶“草坪”。球场上已经有一对母子正在追赶嬉戏,我们到球场的另一半,按照丁丁同学的要求,爸爸一方,妈妈和丁丁一方,两队站好后,就开始踢球,规则很简单,踢入对方的球门,就算得分。
      踢了几个回合后,旁边那个小朋友开始驻足在旁饶有兴致地观战,见此情形,丁爸爸热心地邀请道:“小朋友,你来跟我们一起踢吧?”原本这是很好的一个提议,我也特别赞同,就停下来等那小朋友加入,那孩子迈步向丁爸那边走去,此时,丁丁忽然大声怒吼:“不行,我不要他跟我们一起玩!!”登时感觉羞惭得无地自容,这孩子也太没礼貌了,但我还在想是不是他担心小朋友加入爸爸一方,自己这方的优势就不明显了,于是,我尽量心平气和地说:“小朋友一起玩才热闹呀,要不让小朋友
跟咱们俩个一伙,爸爸还是自己一伙,你看怎么样?”这小子只稍作停顿,便再次大叫:“不行不行,我就是不让他加入!!”看丁丁哭闹,那个孩子很懂事地回到妈妈身边玩自己的球去了,我生气地走到丁丁跟前:“虽然你不愿意,但爸爸妈妈挺希望小朋友一起玩的呀。你这样太没礼貌了,妈妈不想玩了。”说完我就拿着绳子到路旁跳绳去了,操场中间,丁爸爸不知道跟小子说了什么,小子还是抗拒,丁爸爸也生气地自己上楼了。
      小子悻悻地自己玩了一会,不时向我这边看,我故意避开他的眼神,装做没看他的样子,过了一会儿,小子也觉得无趣,抱着球上楼了。
      回到家中,我和丁爸爸一致地冷落小子,各自做着自己的活儿,没有象往常一样“鞍前马后”地围着小子转,小子要找铁锤,问爸爸,爸爸说:“爸爸不想告诉你。”问妈妈,妈妈说:“妈妈不知道。”我是真的不知道,但口气过于平淡,小子能感觉到其中的不快。又过了一会儿,小子终于挨到我身边:“妈妈,我以后不那样了,你能告诉我锤子在哪吗?”看小子主动提及刚才的事,我便拉住他的手说:“妈妈不知道锤子在哪,不过妈妈想跟你再说说刚才的事。你可能不愿意跟陌生的小朋友一起玩,不过妈妈觉得你可能这样处理:毕竟爸爸已经喊那个小朋友了,他也往我们这边走了,那么你可以先大家一起玩了,游戏过后再悄悄跟爸爸妈妈说你的想法,这样爸爸妈妈明白你的想法了,以后就会先征求你的意见,不然的话,象今天,你大声地喊,让爸爸妈妈都觉得很难堪,那小朋友被拒绝也觉得心里很不愉快,咱们最后都不高兴,多不划算,你说呢?而且你只有多交些朋友,将来才会有更多的人互相帮助,就象刚刚,爸爸妈妈都因为你不礼貌而不理你,你不就得不到帮助了吗?” 小伙子答道:“恩,我知道了,我要去找我的锤子了。”再到爸爸跟前的时候,丁爸指着冰箱旁边的篮子:“你到那试试!”小子很快翻出锤子。
      事情就跟以前我们多次提到过的,小子光顾自己的感觉,鲜有考虑别人,这次爸爸妈妈很有默契地一致给小子惩罚,让他也深切体会了一把被人冷落是什么滋味,应该能留下些印象吧。
      玩文具破坏文具还是个令人头痛的问题,每天回来铅笔都是秃的,结合他在家里的情况,知道这些铅笔完全是受的硬伤:他总是随手拿笔往哪一扎,不管对象是什么!这两天,丁爸爸采取了一个不知道是否有效地措施:一支铅笔五元钱,他用完了就用零花钱从爸爸这里买。希望这个办法能教育他,爱惜文具,减少浪费。
     当然,他字写得越来越好,多数情况下每天都先完成作业再玩,上课据他说也更专注了,说是受到的表扬已经远远超过批评,呵呵,估且相信他。
      今天丁丁是值日班长,他说,要协助老师记录同学的表现,如果表现不好,就给扣分,他还说,首先自己得表现好才行,呵呵。

 
 
     
     

 

发布于2011年12月12日 23:23 | 评论数(1) 阅读数(631) 成长感悟

圣诞节、圣诞老人和圣诞礼物


 

   
 

      数月之前,小子就开始念叨圣诞节了,大概是因为自从八月份过完生日之后,小子就没有得到过象样的礼物的缘故吧。

     最初,他念叨的是一架大型的航模,后来又有了拼插的军舰,再后来,又是橡皮艇,这几样反复出现,在他心目中地位颇重。

    圣诞节近了。

    这天,老爸问他:“丁丁,你想跟圣诞老人要什么生日礼物呀?”小子不以为然地撇嘴:“其实我妈妈就是圣诞老人,根本没有真正的圣诞老人!”丁爸早些时候在小子的不断追问下,终于没能保守住去年圣诞老人装在小子床头圣诞袜旁礼物的秘密,这下只好尴尬地笑笑:“那你想要什么圣诞礼物?”小子毫不领情:“我只跟妈妈悄悄地说,妈妈是我的圣诞老人,你又不是!”凑到我耳旁,小嘴呵出的气弄得我耳朵痒丝丝地:“妈妈,我想要一个橡皮艇,要那种电动的,不然手动的划时间长了,容易累。”

    孜孜寻觅中。

     爱科学
 
    小子对自然科学挺有兴趣,除了偏重于听读科普类的书,还特别喜欢两档节目《自然传奇》和《我爱发明》(暑期特别节目叫《魔力发明秀》)。

     涉猎得多了,也让小子对发明跃跃欲试,把纸箱上面的盖子戳两个半圆的洞,自己蹲在其中,从洞口漏出头来;把水彩笔的塑料盒子剪出缺口,制成俺不知所谓的用具;把航模飞机的螺旋浆拆下来直接与电动旋翼相连;成系列地画出自制飞机的图纸。。。。。所以这些小儿科都被他称为“发明”。昨天我换鞋的时候,顺口说了句:“门口以后得放个凳子,不然我脱靴子都不方便。”小子听闻立刻打开大门,走到入户花园那里,从杂物堆中拿回一个三片木板钉成的“小凳”:“妈妈,以后你就用我做的这个板凳换鞋吧,它特别舒适。”别的时候他也一样自得:“你看,我这个设计很巧妙。。。。”

     自大了一点,可是,在我这个勤于懒而讷于思的人面前,他还真的有“自大”的资本。

     只要没有危险,随他去。
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     他好奇心日强,对于事物的观察开始更多地加入自己的思考。

     那天,我网购的一件羽绒服到货,拆开包装,商家赠送了一个自发热的护颈带,我没兴趣,随手扔到一边,小伙子却很是好奇这东西到底能不能发热,是怎么发的,边问还边不断央求我试试。看我一直在搪塞,小伙子不再理我,转身到自己房间去了。过了一会儿,我忙完自己的事去看他,小伙子的脖中赫然系着那条颈带!

     我连忙跟他解释,也许这种自发热的使用的材料会发生化学反应,可能不适合小孩子,又把他的颈带取下来。小伙子意犹未尽:“那你觉得他到底能不能发热呢?”

     到了第二天早晨,小伙子看到颈带,还是不死心:“妈妈,要不你送我上学的时候路上围着这个,那样你脖子就不会冷了。”我只得拿丁爸爸做挡箭牌:“让你爸爸帮你试试吧,看它到底能不能自发热。”丁爸爸一听,欣然同意。大概围了二十分钟,老爸告诉他:“爸爸觉得这个好象没有自发热,只是它围在脖子上觉得有点暖和而已。”言毕,笑称:“这个自发热看来是挡住你自己身上发出的热量吧。。。”小伙子不再追问。
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     洗澡的时候,小伙子一改往日拿着化妆品的瓶瓶罐罐抽水喷水的喜好,老老实实躺在浴缸中听我读故事,以往也是读的,但耳朵听着,手上玩着。十几分钟过去了,姿势几乎没变,二十分钟过去了,还是老样子,我倒挺欣慰他能把整个身体都泡在水中,不至于受凉,却不知小伙子原来是在观察水蒸汽。

    “妈妈,你说什么时候水蒸汽能聚得越来越多,形成云呀?”
     “妈妈,你说水蒸汽到了咱们天花板上,是不是就会下雨?”
      过了一会儿,又叹气道:“唉,怎么还没有形成云?”
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     小伙子的屋里开了电油汀,早上起床,从暖洋洋的被窝里出来穿衣,小伙子忽地回头看向飘窗,期待地说:“等天气足够冷,屋子里面的温度高,外边温度低的时候,我的玻璃上就能形成美丽的冰花了!”

 

 
     

发布于2011年12月09日 22:19 | 评论数(2) 阅读数(562) 成长轶事

好象又长大了一点点


 

 
 
    这两天一直阴雨绵绵,奇怪的是,我总是把不准天气的节奏,每每在暖阳的周日洗了车,就会逢到周一的秋雨。。。。。声明:与天气预报无关。

    忽然间,感觉小伙子又长大了。
    今天吃饭的时候,听他在谈论代课的语文老师-----他们语文老师生病休息,换其他老师代课,昨天一共有三位老师代,今天说是又换了新老师。还特别强调就是一五班的G老师。

    这位G老师小伙子在家多次提到,小伙子一直奇怪她为什么老到班里来找YHY,其实我是早就知道G老师就是YHY的妈妈,但没有特别跟小伙子说。所以小伙子每次提到G老师,都会满脸疑问:“G老师不知道是不是YHY的妈妈呀,怎么她老是来找YHY?”

    今天再提的时候,我就问她:“那你问过YHY没,G老师到底是不是他的妈妈?”

    小伙子说:“YHY说这件事要保密。”我“哦”了一声,接过来说:“那我们就尊重YHY的意见,他可能不想说吧。”小伙子一副经过深思熟虑地样子,说:“不过我觉得G老师肯定是YHY的妈妈,要是不是的话,YHY肯定就会回答不是了,可他却说不告诉我。所以我觉得肯定是的。”

    听小伙子分析得头头是道,为他惊喜。

    接着我跟他们爷俩说起群里的趣事。我说:“LJP的妈妈在群里说‘原本脾气挺好的,不知怎么有了孩子变得不好了’。”我问小伙子是怎么回事,他说:“一定是因为家里又增加了孩子,觉得特别乱,心里就会烦吧。”我问他:“那你能理解她的这种感受?”小伙子重重地点点头“恩”了一声,我又问他:“那有时候妈妈也会冲你发火的呀,你理解么?”小伙子脸上的表情俨然我的知心朋友:“我当然理解呀!”

    除了有了推理能力,情感上也出现了良好的互动和沟通以外,小伙子的执拗似乎也稍减。

    有一次洗澡的时候,如同往常一样给他阅读,书名是《重返草原》,中间读到“狼的鬣毛”,我刚读过去,小伙子就打断我:“妈妈,那个不是lie mao,是zong mao!”这字我是熟悉的,所以我就说:“你说的鬃毛这词也是有的,不过这里的确是鬣毛的,不然你看看,是这个字。”我指着“鬣”给他看,但小伙子还是坚持。我只得搬出字典,分别查出鬣和鬃,然后让他来拼读上面的注意,同时给他念了里面的释意,两者都是兽类颈部的长毛。。。。。要是按小伙子以前的执拗劲,说不定又要大喊大叫,或者非要给老师打电话评判了,不过这次,他只是稍有迟疑,便接受了这个读音,示意我继续。

    还有一次,读到一本书上关于变色龙的描写:“。。。。会随着环境的不同变换身体的颜色。。。”小伙子又一次打断我,发表了一个我没有听过的观点:“妈妈,其实不是这样的,其实新的研究表明,变色龙之所以变换颜色,是为了表达它的情绪。”这是他从《自然传奇》之类的节目里看来的还是从别人口中听说的,我不得而知,而且我几乎是个自然盲,只是给儿子读书的机会知道些皮毛,所以只好对他说:“哦,现在是这样的观点呀,不过妈妈觉得,这两种观点都还待研究证明,因为每个人研究的方式不同可能会得出不同的结论,而且,随着科学的进步说不定还会有更多的证据出现,也许还会有其它的观点,妈妈觉得它们没有谁对谁错,你都可以先接受,等你长大了,也可以通过自己的研究得出自己的结论,你说呢?”

    还是令人惊异的,小伙子欣然赞同。

    看样子,真是在不同成长阶段,会出现不同的敏感期,也许这些敏感期有早有晚,有长有短,但相同的是,只要给予足够的耐心和关爱,执拗、脏话、动手等等的顽劣敏感期都会顺利渡过吧,拭目以待。。。。。
 


 
 
     
     

 

发布于2011年12月07日 21:52 | 评论数(7) 阅读数(570) 成长感悟

不合格的"小学生"


 

 

     
 
     是说丁妈自己的。
   话说丁同学的作业现在是越来越难,特别是数学,大有“数学加强班”那种架式:这周布置了四张“小学生数学报”,每张的夺星大挑战都把丁妈读得头晕脑胀!
    一点也不夸张。
    你看这个:游泳比赛时,红队队员戴红游泳帽,黄队队员戴黄游泳帽,黄队队员明明数了数,看见4顶红游泳帽和3顶黄游泳帽,一共有几名队员在比赛?
    再看这个:花鸡比黄鸡多产2个蛋,白鸡比花鸡少产5个蛋,黄鸡和白鸡相比,哪只产的蛋多,多几个?
。。。。。。。。。。。。
    嘿嘿,这些还只是题目读起来象绕口令些,细想并不复杂,还有那种掉到10米深的井里,每个白天爬上5米,夜晚掉下去4米,几天能爬出井的题,还真不是俺家小豆包的能力范围,别说他了,老妈有时也会被绕进去!
    眼看着小家伙读着一道道题不知所云,理解都有些困难,我这心急如焚呀:是独独我家小豆包不开窍,还是大家伙都一样呢,难道差距这么快就拉开,我们这么容易就落后了?
    等小家伙睡后,我无事在网上转悠,班级Q群家长们已经炸了锅,哈哈,都是数学惹得祸!这个说题都读不懂,那个说把自己绕晕了,再来一个说给孩子解释都不知从何入手。。。。。。。释怀之后,唯有自嘲:这考得不是孩子,是家长呵!
    顺便赞一句:辅导孩子上还是老公耐心,现在老兄对我最常说的一句话就是:“就是不会才要学习呀,会了还学啥!”以驳斥我对儿子的急燥。
    ************************************************
    今天读《重返草原》,其中有一篇描述入藏的志愿者救助保护一只失去妈妈的小藏羚的故事,很感人。读完后,小伙子说:“我也想到了以后我的宝贝,小的时候我要给他喂奶喝,等他长大了,就给他做好吃的,我不打他,只跟他讲道理。”我知道他是为我打他而有感,于是我说:“那么你希望自己的宝贝生气的时候骂你吗?”他摇摇头:“不希望!”我笑笑:“妈妈也不希望!骂人是不对的,妈妈希望你以后生气的时候说出自己的感受,而不是骂人。”
 
   

 

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发布于2011年12月04日 23:08 | 评论数(4) 阅读数(547) 成长感悟

一个一个又一个


 

     
 

 

感谢下凡妈,除了习惯性上她家串门,每次写博都还要顺她家的信纸~~~嘿嘿!
    一个梦
    “爸爸爸爸!!”夜半的小子惊呼起来。待爸爸来到床前,小子已然清醒:“爸爸,刚刚我做了一个梦,梦到我在橡皮上钻了一个洞,里面一下跑出来一只蝎子!”
    一个念想
    睡前喃喃:“总有一个月我能得到笑脸吧?”-------语文老师说,20张贴画可以得到一个笑脸。。。。。。
    一次听写
    按要求在家听写生字。听到“交”,小伙子忘了,我便催他继续,他把那个位置空出来后继续。听写完,小伙子拦住我:“妈妈,明天你再帮我批改!”我刚要合上书,小伙子问道:“识字四不知道听写过没有,让我看看哈。”然后悄然(自以为)翻到新听写的识字六,一晃即过,装模作样在识字四看了看:“哦,原来识字四就没让听写呀。。”话音一转:“妈妈,我忽然想起‘交’字怎么写了!”
    要强上进总是好的,我没戳穿。
    一次活动
    亲子活动,DIY批萨。老师、孩子、家长居然接近八十人!班里第一次组织活动,话说是很有趣很成功的,套用老师的话:“屋外冷嗖嗖,屋里暖洋洋”,香甜的批萨在炉中烤焙着,台上是妙趣横生的小游戏,活动现场,high翻了天。
   
    一台演出
    音乐厅的魔术表演。看到中场,丁妈就打了十几二十个呵欠,原本不好意思,觉得自己煞风景没品味,忽听前排有人声若宏钟:“魔术表演,怎么又跳开舞了?”满场皆笑。
    带去的两个孩子都歪到椅子上快睡着了。
    对不住了,“魔术教父”!
    一句话
    “妈妈,我刚才跟你说谢谢,你应该说不用谢的,如果你不说,下次我也不对你说谢谢了,你都对我不礼貌,我也不用对你礼貌!”
    汗,我当时神游啥去了?
    又一次买卖
    上次拾掇出来的玩具,周五终于挑拣了三袋去卖。
    老爸、儿子、25块零钱、一块塑料布,附近的集市。
    一个半小时后。“妈妈,你知道吗?今天没卖出几样。就卖出去了两个玩具,一个路灯维修车,一个电钻,这个市场的人太少了,不能卖。”
    “一共就卖了三块钱!他给我五块,我找他二块。。。”
    **** 顺便记一下儿子一个很有思想的幼儿园朋友LMH。今天我跟他通电话的时候,告诉他丁丁去卖玩具了,那小伙子说:“我的玩具都不卖,我的每一个玩具都是有灵魂的!”
 
   

 

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发布于2011年12月03日 23:57 | 评论数(4) 阅读数(431) 生长发育

又当了可怜的小白鼠


 

   
 

    这一个时期,“虎妈狼爸”横空出世, 带着至少表面上看起来灿烂夺目的成功光环,一时间,展开了一场关于赏识鼓励VS惩罚暴力的大辩论。

    我一直觉得自己育儿立场还算坚定,受爱与自由影响太深,可是,伴随着孩子的成长出现了我无法平心静气解决的问题时,我有点动摇了:是不是我六年的赏识鼓励带出丁丁的目中无人自负无礼?

    不肯面对批评, 即使是显而易见的错误;帮他检查作业时,发现错误,提醒他,不以为然;爸爸妈妈与他意见相左,经常嗤之以鼻,甚至很不礼貌地骂“笨蛋”;生气了就大力地摔门,不接受任何形式的沟通。。。。。。

    我不在乎小子是否成绩突出,智力超群,他是个寻常小子,这样就好,唯独品行和修养,我看重。这样的状态,我描述给同事朋友亲人,个个都认同我的感受,且纷纷热心支招。归纳一下,基本主张惩罚小子,以打训戒。更具体到,将小子可能犯的原则性错误,制定出一个惩戒表出来,犯了就打。

   几天来,我一直在“打”与“不打”之间徘徊,打,也要寻找合适的时机和方式,而不打,显然我现在苍白的说教已经无法令小子信服。将小子的“恶习”种种在脑子里过筛以后,发现原则性错误还真的没有什么,似乎细细想去,也没什么该打的地方。

    譬如对同学动手,应该算是一个吧,但最近没听到反馈,看来上次老师家长齐出动对他来说作用明显。譬如对家长不礼貌,骂人笨蛋,也是他愤怒的情形下,这愤怒的情绪我自己都不易克制,如何去要求孩子?譬如骄傲自大,这个出现频率太多,每每对自己的作品或者成绩自我表扬,要打,天天都有几回,若是打成了家常便饭,恐怕就失去意义了吧。。。。。

    后来有了今天早上的挨打。请忽视我博士卖驴一般,写清晨的打,啰里罗嗦居然这才入题。有那么不值得打的前提,我竟然打了,可见我真是为打而打,为交待热心的亲人甲乙而打,为新学的虎妈狼爸理论而打,为自己苦口婆心不得法找出路而打,把儿子和自己都做了小白鼠。

    打完儿子,他含泪质问我“你说,我哪里不尊重人了?”我竟然无言以对,是呀,且不说他当时是否对爸爸“哼”了一声,纵然他“哼”,似乎打得也有些生硬造作。

    整整一天,我都不痛快,不仅仅内疚自责,而是挫败,因为自己强加给儿子的这顿打,让我重新审视了自己,没有坚定如一的育儿信念,人云亦云,生搬硬套,竟然为了打儿子专门求教了一番打的方法。。。。。说到尊重,我有什么资格呢?把儿子当成训育试验品,首先,是尊重么?

    打之前,恶习发展下去的后果,人为地放大了好多倍象滚雪球一样越来越大,非选择打而后快,否则这孩子将来徒伤悲,等打了之后,除了彰现出自己的无能,一无所获,该来得还是要来,不是么?

    不知怎么想起了那部连续剧的名字“成长的烦恼”,在我看来,孩子成长是没有烦恼的,如果有,必是我们强加上去,真正烦恼的,也是我们。

       

 
     

发布于2011年11月29日 23:16 | 评论数(10) 阅读数(558) 成长感悟

棒棒糖与烂牙


     
 
     
   棒棒糖与烂牙
    茶几上有几支棒棒糖。
    这天,丁同学见我拿一支棒棒糖在吃,在旁边惊呼道:“妈妈,你怎么那么馋呀?也不看自己一口烂牙?”
    又一天,一家三口下“大富翁”棋。丁同学准备了某品牌的酒瓶做一等奖品,漂亮的酒瓶盖当二等奖,左看右看寻相配的三等奖不得,随手拿起一支棒棒糖,放到奖品处。安置完毕,小伙子语重心长地:“妈妈,你可不能得三等奖呀,你的牙可够烂的了!”
    新水桶的几个优点
    小区里装了直饮水机,丁爸买了配套的水桶和水卡。
    小伙子对新换上的水桶很感兴趣,每次接水都要求与爸爸同行。这天,爷俩又换水上来,小伙子看着爸爸往饮水机上装桶的时候,总结道:“妈妈你知道吗,这个新桶有几个优点:一是比较小巧,这样就可以只看到饮水机;二是它有把手,拿起来比较方便;三呢,是它装的水少,可以经常换新鲜的水。”我和丁爸爸赞同,还得补充一点:直饮水比桶装水价格便宜!
    孩子的宝贝
    这天,带丁丁与同事聚餐。
    丁丁吃完了,我与同事闲聊,丁丁搜罗了一个酒瓶,来到我跟前:“妈妈,我把这个带回家当装饰品吧?”我答应了。
    一忽儿,小伙子又满手枝枝杈杈地抓了些东西过来:“妈妈,你看我们可以把这些带回家挂衣服。”那是酒瓶子的拉环。
    临到要走,见小伙子裤子口袋鼓鼓囔囔,问是何物,小伙子宝贝似的摸出几个瓶盖,满眼放光:“妈妈,你看它多漂亮呀,象不象蓝宝石?”
    玩具的新理程
    前两天,小子把收纳箱里闲置已久的玩具收拾一番,整理出五个塑胶袋,声称,这些玩具他不要了。选择处置方式时,小子自己作主:“其中三个袋子送人,还有两个袋子的他要拿出去卖。”
    小子幼儿园期间是有过卖旧玩具经验的,他乐在其中,我自然没意见。不过让他重新收拣一下,毕竟那五个大袋子只是小子随意装放的,很有可能火车轨道在下一个袋里,成套的工具也分了家,小伙子答应这周完成。
    那么,这个年龄段的小伙子不再钟意形形色色这些车、飞机、电动狗狗猫猫,他们玩什么?
    呵呵,大可不必操心。
    还有磁力棒、各类拼插、电子积木小子没淘汰,天文望远镜煞有介事的拿到了醒目位置,表示要每天观察星星月亮,航模飞机也登上了历史舞台。
    更有甚者,小伙子不屑于小儿科玩具的典型标志是,他开始衷情“自然原生态”的玩意儿啦。
    小伙子拾回家几节竹竿,自制了数把弓箭;
    按小伙子“指令”,老爸在菜场拣了些羽毛,小伙子结结实实绑了两只飞*镖;
    小伙子学会利用工具,自行车气筒一朝也成了“我的宝贝”,用来吹气球,解放了嘟嘴鼓气吹得腮帮子生疼的老爸老妈,当然吹得的气球下场一样:圆的踩爆,长的拧爆;
    今天,小伙子在楼道安全出口处坐了一个多小时,叮叮咣咣,铁锤飞抡,用拣的废木料钉了两只小板凳。。。。
     
    学习只能顺便一提
    呵呵,不是小伙子学得有多差,实在只是一般,不值一提,小伙子既没有太多热情,也没有跟不上节奏。每天只是按部就班完成学校的要求,当然这需要爸爸妈妈的提醒。
    这天,带小伙子去超市买东西,路上问他:“宝贝,你最喜欢什么?”问得没头没脑,原是想看看他想买些什么的,谁知小伙子答得一心一意:“玩呀!”没错,就是这种状态,小伙子始终没太进入小学生的角色,想必他还没有听到那句学习是第一任务的“名言”吧,一如既往为玩而奋斗~~~
    不过阅读已成习惯,没有完全按照学校推荐的课外书目来读,只是兴之所至。比较大部头的也已经读了《海底两万里》、《神奇的虫子世界》、沈石溪的动物小说初接触,一口气读完了〈智取双熊〉,并且在书后面的目录里相中了另外两本。。。我想,学习是个日积月累的过程,慢慢来厚积薄发,起初不一定要有火山一般的激情,只需象给炉火加柴一样,不间断,不停歇,让它保持恒定的温度,这样就足够了。
 
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发布于2011年11月27日 22:09 | 评论数(4) 阅读数(650) 生长发育

我也想做升旗手


  

     

 

    又是一个温馨的卧谈时光。

    几个话题结束后,渐渐地,小伙子开始咕哝,这预示着他进入了半梦半醒状态,不久就能入睡了。我静静地在旁边躺着,享受着小伙子香香的鼻息。。。。

    小伙子的“咕哝”传入我的耳朵。

    “我叫LZK,来自一六班,我今年六岁多一点儿,今天,我站在这里升旗,是代表我们班的同学,还有代表我们学校的同学。能站在这里升旗,不仅要学习好,还要表现好,学习好只是一方面。。。。”

     这样一本正经地“睡前呓语”我还是第一次听到呢,何况是这样很有高度的一番说辞,很想知道小伙子是怎么想的,怎么会说出这样一段话来,可是怕打扰他睡觉,便没有吱声。

    反倒是小伙子忽地提高了一些声音:“咦,妈妈,你知道五星红旗的四颗小星星代表什么吗?”在学校里,小伙子早已接受过爱国主义教育了,就象平时学到的知识总想回来考考爸爸妈妈一样,这也是小伙子的“考试”。

    我一番作答后,看小伙子睡意已经驱走了大半,便好奇地问:“宝贝,你刚刚念的那个是什么?是老师让念的么?”

    小伙子低声说:“不是,是我自己跟那些升旗的学的。”我轻轻问他:“那你是不是也想做个升旗手呢?”小伙子有些羞赧地恩了一声。我抱抱他,说:“恩,觉得升旗手很光荣是么,加油,你也能做升旗手!”小伙子激动地:“我要更加努力,才能当上升旗手。。。”

    愿望能不能实现是一回事,有没有愿望是另一回事,从这个角度来看,小伙子还是很要求上进的呢,希望小伙子早日梦想成真!

     

 
 

发布于2011年11月22日 16:09 | 评论数(4) 阅读数(523) 生长发育

墙赢了


     
 
 
 
 

     这天,小伙子拿一张白纸,然后穿在一根小龙虾钳子上,拿一块积木向墙上敲,等我在厨房听到,出来想阻止的时候,小伙子的工作已然结束,只听他笑微微地自语着:“龙虾钳子想扎进墙里,墙赢了~~”

    乍一听,有点绕口的说!

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    有的时候,看着背上小书包,穿着校服胸前戴领巾的一年级同学,会觉得小伙子已经长大了。一转眼,便看到小伙子变着花样淘气,忍不住暗笑自己的心急:长大哪那么快,哪那么容易?

    一则:这天晚上,小伙子洗漱。我从卫生间门口经过,瞥见他拿着牙刷,向护肤霜瓶里沾,我便躲在旁边悄悄观察,只见他沾两下,往脸上轻刷,再沾,再刷。。。。。我忍住笑没有理会。

    等他进了卧室,我到卫生间收拾他的洗漱用具,一看牙刷上沾的润肤霜还没有冲洗,便握住这个“罪证”走到小伙子跟前问他这是怎么回事,小伙子躲闪着我的目光,有些迟疑地说是牙膏没有冲干净,我接着问他:“那我怎么闻到上面有润肤霜的香味呀?”看小伙子还有犹豫,我就鼓励他说:“诚实比什么都重要哦!”小伙子这才坦然说道:“是我用牙刷沾润肤霜了!”而且还带着点点自豪有口气说:“我只是想要做个实验。”

    再一则。从小子门口走过时,惊见小子门边白墙上,赫然用红笔画着一艘舰艇!!早在搬入新家之前,就反复跟小子讲过,不能在新家的墙上乱画,要画就用素描纸,再不能重蹈旧家的覆辙,满墙尽是小子“作品”。

    见我询问,小伙子赧然作答:“是我,妈妈~~”稍顿又找出借口:“不过你不是让我负责管理自己的家吗?我一定不在你们的房间画!”我无语。

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    晚上卧谈有了一个名字,叫“亲子悄悄话”,时间一般在五分钟,如果上床较早,就延长些,晚了则短。
昨晚,便在这个时间让小伙子描述下白天跟爸爸出去“骑车探险”的事情,小伙子说道:

    “我和爸爸从一个小村子穿过去,经过一个树林,那个树林特别大,路不平,我骑车太颠了,就下来推着走的。然后呢,我们又一直骑,骑到一个悬崖边,我们就下来了,然后我们从那里爬下去,顺着一条路走到了河边,靠近河的地方有点潮湿,我就没有走到那个湿地上,然后我们就看了会人家钓鱼。那条河嘛,旁边有很多草,杂草丛生的,不过里面有虼鱼!回来的时候,我没法把自行车推上那个悬崖----嗯,是个土坡,不,就算是小山丘吧(我这才释然,前面第一次说到悬崖的时候我还惊奇呢)-----爸爸就帮我把自行车推上去了,我自己爬土丘,用手抓着草和那些土,用力地往上爬,然后就爬上去了。回来的路上,我发现有几个蘑菇,不过我不能确定那是不是有毒,所以我就没采。有的蘑菇是深色的,很象香菇,不过我确定不了有没有毒。在外面的时候吧,把我热得满身都是汗,所以我就又回到小树林里去,才觉得不热了,还把外面的衣服也脱了,然后我们就回来了。”

    感觉小伙子的语言组织得还不错呵,事情叙述清楚,细节也有,心理也有,虽然有很多“然后”。。。。。

 
     

复制终

发布于2011年11月14日 14:29 | 评论数(10) 阅读数(469) 成长轶事

那些俏皮搞怪的小把戏


 

   
 

      这天,丁同学回到家中,兴冲冲地说:“明天老师还让我给喊口令呢!”稍稍顿了顿,小豆包又有些迟疑:“可是我喊的声音不够宏亮怎么办呀?”
      “没关系,我们一起练练就行了!”我提议。
      “stand up!”,小伙子做着手势,招呼吃完饭就喜欢当沙发土豆的丁爸,丁爸有些不太情愿地站起来,小伙子便接二连三的下起口令:“齐步走--立定--向右转---齐步走.......”直到指挥着丁爸爸在我身边停下来。
      接下来就是正式的操练了,丁丁老师一板一眼,发出各种口令,并且不时地纠正我们不准确的动作:“踏步的时候,要这样,手臂要与肩平,腿要与腰平。。”边说还边伸臂抬腿示范。
      我和丁爸爸认认真真地扮演着自己的角色,当学生的机会可不是那么多,要珍惜。
      
       训练完了,我把丁同学抱在膝上,跟他闲聊:“今天还是LZH喊的口令吧?”丁同学点点头,忽然用很响的声音喊“立----正----”,我离他那么近,被他吓了一跳,正想发作,小同学说道:“LZH就是这样喊口令的,他的声音特别响亮,可是这也太大了,容易听不清楚。我喊口令的声音不大不小,刚刚好。要是太小了,后面的同学就听不见,可是太大了反而就听不清楚了。”

      这两天晚饭,丁同学都没有同我们在大桌上吃。他自己用两把椅子再加一个洗衣机套搭了一个“帐篷”,虽粗陋却珍视无比,昨天搭好后连续的两天就都在自己的帐篷里吃饭,还常常想象着天下雨了,他把整个洗衣机套遮在头上,以示自己淋不到雨。
      幼稚自然是幼稚的,六岁,不就是幼稚的年龄么,所以虽然摆在餐厅碍事,小子没同意拆,也随它去。
      吃着吃着,小子又有了奇思妙想:“爸爸妈妈,你们说现在什么动物的寿命最长呀?”还以为他只是考考我们,便应道:“是龟吧,乌龟?”小子说:“有的海龟甚至已经有八百岁了呢!”接着又来了:“如果我们把海龟的基因提出来,和其它东西混合起来,制成药,你想呀,海龟的寿命那么长,它的基因也是长寿的,那我们吃了不就能长寿了吗?”见我和丁爸笑意盈盈地肯定他的想法,小家伙很兴奋:“我真希望人能活到一万岁!”

      这天卧谈,小子问我:“妈妈,‘父母责,需顺承’是什么意思呀?”
      我带点开玩笑的口吻说:“就是爸爸妈妈批评的时候,要听话,呵呵!”
      小伙子也笑了:“那我发明一种变老药,我一吃就变成80岁了,我就成爸爸妈妈了,你们就得听我的话!”
      我点着小子的鼻头,哈哈大笑:“你以为这样呀,你变成100岁,还是妈妈的儿子!”
 
      还有一次,小伙子呼喊老妈,老妈未待应声,便听小子责怪道:“儿子呼,应勿缓!”

 
     

发布于2011年11月10日 22:52 | 评论数(9) 阅读数(450) 成长轶事

索要自由


    以前看韩剧,有一句台词印象特别深刻:活得长了,啥都见着了~~~普通但意味无穷。

    带孩子久了,也一样。

    晚上陪睡。小伙子刚躺下,就语出惊人:“妈妈,我想要自由!”我那已经进入等待睡眠状态的脑袋半天反应不过来,只得应付道:“啊,这是什么意思呢?”丁同学斟词酌句地:“就是说我不想让你们限制我呀,谁也不要管我,我不上学,不做作业,每天吃了饭就自由自在地玩耍。。。”

   面对这样的大题目,我真的不知道该如何应对,好在他提到了吃饭,我也只好试着从这里找些突破口:“哦,是吗,谁也不管你呀,那么你吃什么呢?”小伙子理所当然地:“我吃饭呀,吃完饭我就可以玩了。”我毫不放松:“如果是都不要管你,那么你就得所有的事情都自己负责才行呢!”小伙子有些不敢相信我说的,歪着头问我:“那你们不管我吃什么,也不给我做好吃的了?”我赶紧转换概念:“你如果想要完全的自由,那得有个前提,就是你能够完全独立的生活,不需要爸爸妈妈给你提供吃的、穿的、住的,那时候,你就可以选择自己喜欢的生活方式。”

    小伙子沉默了一会,才答道:“那时候我就可以一个人独来独往(天,这个词也让我有点心惊涅),想做什么都可以,没有人来管我了。”我问他:“那朋友呢?”小伙子想了想:“朋友?有两三个吧,老婆就不要了,不然还要管我,有时候还要吵架。。。。”这是我与丁爸的错了,是最普通的有吵有闹的夫妻,没有能够给小伙子他心目中的美满形象。

    这下轮到我语结了,身教重于言教,我只有反省的份。

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说是上床已经很晚,让小伙子早点入睡,可他偏偏又有了新话题。

    “妈妈,明天是不是就是测试拼音?”我说是的。

    “我们班同学的平均速度肯定都在五分钟以内!”这个结论已经不是他第一次下了,甚至更早些的时候,他说过班里同学的平均成绩应该在两分钟以内。

    我感觉到了小伙子的压力,便安抚他说:“你不是说这是你猜测的吗?你又没有统计过,这个结论不准确的。再说了,我们不与其它同学比较,只跟自己过去的速度比较,你进步已经很快了。”

    小伙子:“嗯,我没有统计过。不过老师以前说过,比较慢的同学里面就有我。”原来症结在这,难怪小伙子一直对于拼音练习有压力,多次提到全班的平均成绩呢。

    我:“老师这样说,只是说当时的一个事实,又不是批评,不用介意的。老师是为了告诉大家最快的速度,好让大家赶上来。慢没有关系,经过努力会改变的,你说呢?”小伙子应声说是。

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    “妈妈,幸亏你当时报了个第一,不然,我们都参加不成亲子活动呢!”小伙子思维节奏太快,让妈妈鸭梨山大的话题后,小伙子转而这样说。

    我心里暗喜,定是老师跟他谈了些什么。

    “妈妈,你知道吗,电视上有些综艺节目,报名参加的时候都要花钱呢,因为人家要准备道具呀、场地呀,还得给准备节目,所以报名可难了,而且我们二年级、三年级、四年级、五年级、六年级都没有这样的亲子活动,只有一年级才有,如果错过了,特别可惜。妈妈,当时老师一共让几个人报名?”

    我告诉他四个家庭。

    同时钦佩着老师原来是从这个角度给小家伙讲述这次运动会中亲子项目的意义,从小伙子的兴奋看得出来老师一语中的,见效了。庆幸自己今天求助老师了,即使用同样的道理,我也很难得到小伙子的认同,何况这么快。

    我配合着他的兴奋:“那我们真是太幸运了,我原来还不知道机会只有这么一次呢!”小伙子嘟嘟鲁鲁,把项目的重大意义给我反复地讲。

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        期盼长大

    一天早上我拿出一件去年小伙子穿过的红色夹厚外套,胸前有一个大大的卡通形象,这件衣服有些小了,我还想趁着天气不是那么冷让他再穿几天,免得浪费。小伙子一看,马上抗议:“妈妈,以后这件衣服就不要再给我穿了,我觉得那是小孩子穿的!”“你不是小孩子么?”我问他。他说:“可我觉得这种衣服适合更小的孩子,小班、中班的吧,我得穿大孩子的衣服。”

    穿好自己选择的衣服后,小伙子打开衣柜,边翻找边说:“还有一件我也不穿了,就是那个小狗衣服。”很快,找出一件帽子是小狗头的羽绒服来,不屑地说:“就是这件,一看就是小小孩穿的,我现在都是大孩子了,穿这个不象样子!”

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发布于2011年11月09日 23:43 | 评论数(2) 阅读数(461) 成长感悟

这情绪与身体有关?


    这几天,丁同学受凉鼻塞,在学校喝得水少,小嘴唇也明显干燥起皮,目赤唇红的,偶尔会有两声咳嗽。

    昨天一早,小伙子起床后,不知怎么想到了学校周五要举行的运动会,忽然提出要求:“妈妈,我不想参加‘夺宝奇兵’,你给老师打电话把这个项目退了吧!”口气不容质疑。这小子太自我中心,总是以为什么事情都是以自己的意志为转移的呢。

    我起初想给他讲道理,刚开了个头,看架式不对,毕竟这是早晨,刚醒而又未清醒,跟晚上困了想睡的时候一样,都是小子比较难以理喻的时刻。我便顺着他的话说:“那好吧,妈妈跟老师打电话商量一下,如果可能的话咱们就退了。”转而,我又想着得给小子打个小小的预防针:“如果老师说,班级里面的项目都已经定下来的话,那我们就坚持下去,好么?”

    俺感觉自己够平静温和的了,不料小伙子还是被触怒,大声喝道:“不要!我就是不要参加这个项目,你给我退了!”然后发展成“走开,你给我走开”如此之类。

    不可理喻,那么就不去理会他,我默默地走开了。丁爸爸就象个接力队员,马上跟进,好象还说了句:“咱先穿衣服,这个事情一会再说!”试图用自己惯用的转换话题“伎俩”,没想到小伙子并不买帐,迁怒于老爸,吼着“不想看见他”,哈哈。

    我们两个都从小伙子卧室走出,让他独自冷静。

    接下来没有什么特别,小子也没再提退出的事,吃了早饭,收拾文具,上学,如常。

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    今天早上,小伙子又哭了。

    坐起来穿衣服的时候,小伙子看向我:“妈妈,你帮我请两天假吧。”我疑惑:“怎么了,为什么要请假?”小伙子开始委屈:“我觉得不舒服呀。我咳嗽,上课的时候咳嗽,我都听不见老师讲课了。”很夸张地泪如瀑。我暗处思忖,该不会小伙子咳嗽吐痰,影响了课堂秩序,老师批评他了吧。于是我问他:“哦,那是挺难受的。老师有没有说什么呢?”我不敢提老师有没有批评,怕给他误导。小伙子摇头说没有。

   在他情绪这么激动的时候,为避免直接冲突,我没说什么,只是拿纸巾,抱着他安抚,让他先心情渲泄下。小伙子擦了一张又一张,鼻涕眼泪竟然流了不少。好在,慢慢平静下来了。

    我说:“咳嗽的时候的确影响听力,但妈妈昨天看你做的作业,发现大部分你都掌握了呢,一小部分因为咳嗽没听到不要紧,至少我们听到大部分了呀。如果你不去的话,就连一点都听不到,多可惜。”然后我又说了一些关于小学跟幼儿园不同的大道理。现在想来,这有些画蛇添足。

    起床到早饭的这一段时间,我细心观察,发现根本没小子描述的咳嗽那么多,基本没听到咳嗽声,而且前一晚在家作业也一样。

    早饭时间,小伙子又说:“我咳嗽是不是不能吃辣的菜?”我回说是。小伙子便抱怨起来:“可是我们学校的菜都是辣的!”小子这句话提醒了我,让我有了一个安抚小子的办法。我说:“这样呀,要不你跟爸爸商量下,这两天接你回家来吃饭好不好?”小子一听,大喜,直接冲着卫生间的门(丁爸在内)问:“爸爸,你说是不是咳嗽不应该吃辣菜呀?”其实丁爸早已把我们刚才的对话尽收耳中,所以我听到他在内回答:“你等爸爸出来再说吧。”

    顺理成章,小子达成了今天中午接回家吃饭的心愿。

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    其实,这两天小子的情绪反常,一直让我惴惴,反复思量究竟是身体原因引起,还是学校发生了什么事情导致的呢。“运动会项目事”我感觉应该是因为所报项目没有遵从小子的愿望,他最初报了跑步,老师和我们商量让他参加亲子项目,我们觉得有趣,便答应了,所以他一直不情愿。

    而今天不想上学,估计跟学校里对孩子的要求有关,他不太适应。这从他说喝水的事情可见端倪:我询问小子在校的喝水情况,小子说,他没有时间喝水,光小便就把课间时间用光了。这太不可思议,小便怎么能用掉那么久。小子给我细算:下课了还没让下课4分钟,还没打铃就上课2分钟,小便1分钟,去小便路上来回2分钟。。。。。。晕,我听着,将信将疑。

    中午,跟老师电话交流,问及小子在学校的情绪,老师说,他最近表现特别好,书写也有了很大进步,昨天老师给他圈了好几个字呢,的确,这从两天来,小子每天都能拿到两张贴画看得出来。老师还说,今晨见小子的时候,小子精神饱满,跟老师打招呼声音特别清脆,眉头向上扬,显得神采奕奕,老师说当时她还心想这孩子最近真是表现好呢。

    听了老师的话,更让我觉得小子只是开学一段时期的一个情绪反复了,不是有专家说过孩子的成长都是螺旋上升的么?这才更象螺旋呵!接着我又请老师帮忙,跟小子谈谈周五运动会的事,让老师从她的角度劝说小子,我不知道老师会用什么方法,但我相信她能帮到小子,因为小子在家,凡事口口声声都是“不信你问我们L老师”,老师满口答应。

    不管怎么说,小子的情绪是这样了,我想,无论是否与身体有关,都得积极应对,呵护好小子的身体,疏导好他的情绪,还让他象平时一样,从早晨就被快乐甜蜜充得满满的。。。。。。

发布于2011年11月09日 17:07 | 评论数(4) 阅读数(438) 成长感悟

幸福的一天从美梦开始


    早上,我来到正穿衣服的小伙子床前,小伙子一脸灿烂:“妈妈,我刚刚还做了一个特别好玩的美梦呢,我梦到我骑在海绵宝宝身上,到处跑到处跳,太有意思了,把我乐得咯咯咯一直笑,一直笑。。。。”我被小伙子的笑容感染,不禁微笑着问他:“是不是笑呀笑的,最后就笑醒了?”小伙子意犹未尽地说:“是的,一下子就笑醒了。”

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    今天我要早早到单位去,所以起床后不能陪小子进行“早安半小时”了,跟小子说明情况后,我便在厨房里忙和早餐。

    小子喝过水,在客厅中踱来踱去,显得无所事事,我暗自好笑:这家伙的作业还没完成呢,居然跟没事人似的,我暂时不提醒他,看看他能踱到什么时候。不一会儿,小子居然蹭到我跟前,期期艾艾地说:“妈妈,我看会电视吧。”我忍不住大笑起来:“呵呵,你说呢?”小伙子一溜烟儿向自己房间跑去,边跑边不好意思地说:“我还得先写完作业呢!”

    有时不用说教,孩子真的明白他们该做什么哦~~

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    我离开家的时候,小伙子还在吃饭,我又犯了唠叨的毛病:“宝贝,妈妈还要再提醒你哦,在学校别忘了多喝水!”

    “我知------道-----------啦----------!”小子回答我时的那股神情,那个语气,要多不耐烦有多不耐烦,臭小子~~

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    今天有小雨,加之下班的时候天已经黑了,路堵的厉害,半路的时候,老公就急得打电话,到家的时侯,更是说“都快等不及了”。看着桌上都快凉了的菜,我跟他们说:“我没回来,你们就先吃吧,不然菜都凉了。”转向小伙子又补充了句:“你说是不是呀宝贝?”

    小伙子撒娇地:“我要等妈妈回来才一起吃呢!”说话口气哼哼叽叽,作婴儿状。

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    晚饭后,小伙子还有些作业没完成,为了激励他高效率写完,我对他说:“你快快把作业完成了,妈妈还急着跟你一块读故事呢。”小伙子一听,士气大振,急慌慌跑去做作业了,饶是这样,做完也已经八点钟了,读了一本卡梅拉,然后又哄着小家伙做了张拼音练习,时针指至八点二十,我催小子洗漱,并且答应他可以一边洗漱一边继续读《海底两万里》,小伙子雀跃着去拿牙刷,连连催我:“快点呀妈妈,要争分夺秒!”词儿用得恰到好处!

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    故事真的很吸引人,原本只想读十分钟,无奈随着情节的推进,恰到了惊心动魂的追捕“美人鱼”儒艮那节,别说小伙子不让,我自己也巴不得把故事读下去,看看尼德。兰怎么把那个宠然大物击中,捉回船仓,变成他们的美食。。。直到近九点才算读完,我如往常一般向小伙子预告下一章的内容,欲把书收起时,小子意犹未尽道:“妈妈,第十三章再给我读个开头吧。。。”我又一次心软。。。。

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    九点稍过,合书、关灯,我暗下决心,不再跟小伙子说话,能稍稍弥补前面用掉的时间,不料:

     小伙子在床上唱歌:“我在马路边,拣到一分钱。。。。”

    过了会儿,看到我身上没有被子,帮我拉过来,说:“妈妈,你盖上被子吧。”我搂住他亲亲:“谢谢你宝贝,谢谢你知道体谅妈妈!”小伙子甜蜜的话让我感动欲泪:“我也谢谢你,我的好妈妈,谢谢你让我这么幸福!”

    翻个身,又念:“unit6,on a farm。。。。。”整篇背完,接着"unit5“,看他声音越来越低,我便不加理会,这肯定是他睡前的“挣扎”,很快就会入睡了。

    声音忽然高起来:“妈妈,你知道吗?”我装没听见,不理会,他再喊一遍,我只好轻轻“嗯”一声,小伙子说:“我们体育课学了广播体操第七节,跳跃运动,你知道怎么做的吗?”那架式,显然马上就要跳跃起来,我用不容质疑的口气说:“明天妈妈再看你做操,现在睡觉了,晚安!”小伙子原本仰面躺着随时准备给我演示的姿势,听我这么说,马上听话地转过身去,弓着背向着我,我一手搂在他的胸前,却分明感觉到小伙子暗中使劲,腿和胳膊虽然不能自如舒展,却随着口令“一二三四,五六七八。。。。”一步一动,直到“八二三四,五六七八”方止。。。。

    操也做完了,歌也唱了,英语也背了,看来这一天的知识都在床上“温故”了,呵呵,此刻的小子,也着实困了,他咕哝着:“妈妈,你拍拍我吧,拍得很舒服。”很快在我的轻拍中睡着了。

发布于2011年11月07日 21:25 | 评论数(8) 阅读数(567) 成长感悟

梦到妈妈被坏蛋抓走


    半夜的时候,忽听小伙子高呼:“妈妈!妈妈!”我迷迷糊糊跑过去,小伙子嘟囔了一句:“你不是答应一直陪我睡到天亮的么?”看我钻进他的被窝,就又转身睡去了。

    今晨,依然是我在梦乡,听到小伙子一阵“嗯嗯啊啊”,我连忙凑到他跟前,发现小家伙眉头紧蹙,小身子翻扭着,眼角沁出一滴泪,我连忙搂住他,轻声问:“丁丁,怎么了?”小伙子一下子清醒过来,看到我,眼泪刷一下子就汹涌而出。我搂着他拍了一会,小伙子低低地说:“我做了一个噩梦!”可是当我问他梦到什么时,他却怎么都不肯讲,想一会梦境,抽抽搭搭哭一会。

    等穿衣服的时候,我再问他:“是不是梦到妈妈不见了?”小伙子一下子眼圈又红了:“恩,我梦到妈妈被坏蛋抓走了。”我赶紧把他搂在怀里,一边抚摸一边告诉他:“梦是不真实的,妈妈不是在这里么?”

    小伙子虽不细说,但可想而知,对于一个幼小的孩子,恐怕没有什么比梦到妈妈被抓走更令他恐惧的了。噩梦也已经很久没做了,结合昨天记录的最近的情绪问题,是不是这噩梦也一样是最近的并发症呢?或许跟他这两天受凉,睡觉的时候有些鼻塞也有关系吧,身体状态欠佳、情绪跟着不良、梦也苦恼起来。

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    早上,丁爸爸问小伙子早餐想吃什么,小伙子说要吃汤圆。这是上周在超市买的,小伙子昨晚不知怎么想起来了,放着美味的米饭炒菜不吃,偏要让爸爸给下汤圆,端上来后却也只吃了四个。这不,今晨又是如此,爸爸满足了他的要求,下了七个汤圆,小伙子也只吃五个就摆着手说不吃了,并且对我们碗里美味的紫薯面条也不感兴趣,我有点火,沉着脸让他多吃几口,小伙子又塞了一个汤圆在嘴里,鼓着思帮子,然后用手指一下自己的碗,拼命的摆手,更好笑的是,接下来小伙子还指指自己的肚子,然后两只手猛向外张开。。。。。。。表示他的肚子都要撑爆了:晕啊,就六个汤圆,有这么夸张吗!

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    说到吃饭,想起了小伙子的又一个趣事。上周三开始,学会了拼音的小伙子就开始在家里写起“菜谱”来,还要求爸爸妈妈每次做饭前,都先在他写好的菜谱上点菜,当时小伙子一边写一边问我们,还会做什么菜,原本丁爸丁妈手艺不佳(由丁小子的苗条可证),但为了让小伙子多写几个拼音,偶是绞尽脑汁,终于让他一张大大的素描纸,密密麻麻写满了菜名。

    看来,生活中处处有让小子快乐学习的机会呀,这个菜谱是小子的创意,他把它当成了游戏,主动愉快地写着,写得比作业多了数倍也没有不会叫累。做个有心妈妈,多开发些这样的趣味游戏,不是就能让孩子快乐学习了吗?

 

发布于2011年11月05日 17:29 | 评论数(1) 阅读数(1206) 生长发育

日记 - 2011年11月4日


    关于交往

   这几天,没有再从不同渠道反馈回小伙子跟同学打闹的信息,可我还是有点点不放心,这天,忍不住问小伙子:“怎么样宝贝,跟同学们相处得好吗?”小伙子答好。我便又问:“大家是不是挺喜欢你的?”小伙子实事求是地说:“有一部分人喜欢我,也有一部分还不是太熟悉,就不喜欢。”然后接着说:“我觉得LYZ是对我最好的,她挺喜欢我。而且我也觉得她是我们班女生中长得最好看的。”小伙子还说:“可是,今天LYZ也被批评了三次,一次是她没带改错本,还有一次是下课的时侯她去小便,回来都已经上课了,第三次是什么来。。。。。唔,我有点忘了。”稍顿,小伙子又感慨一番:“唉,怎么连LYZ都被批评了那么多次呀?”

    在小子心目中,他们的组长LYZ一直是成绩、表现双优的榜样生,他一直当着LYZ的忠实粉丝,这个名字在家里也是最常被提到的,今天,偶象受批评了,小伙子有些困惑。

    我说:“每个人都可能出现错误呀,只要受到批评后,他改正了,这个错误不再重犯就可以的,你说呢?”小伙子似是而非地恩了一声。

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    显摆:师当我的同位儿

    晚餐时光,小伙子刚坐下,就很激动地跟我描述:“妈妈,今天中午吃饭的时候,L老师坐在LYJ的位置上,还跟我聊天呢。”哦,那聊些什么呢,我当然很好奇,小伙子说:“就聊在家里是谁做饭多呀什么的。”呵呵,想象着师生闲话家常的情景,很生活很温馨。。。

    卧谈的时候,小伙子居然又提起这事。显然老师坐他旁边让他兴奋得不是一点点。小伙子这样说:“妈妈,L老师居然还坐在小朋友的位置上,难道她想当我的同位?”说完,他自己乐不可支。

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    关于学习

    好几天没看儿子的语文作业了,今天一看,小子的作业还是不给力,有些笔划写错,有些音节写错,老师的批改现在甚至连优、良都没有了,直接署上日期。。。。。当然,我一如既往地不急。书写又不是一天两天能够练成的,小伙子只要每天进步一点点,我就知足了。

    拼读进步是最明显的,按照老师的要求,我们每天都做练习,看我在练习册上的记录,只是过了短短二十天,有的练习小伙子就已经从25分钟拼读完达到现在的4分钟,看到他这么大的进步,我一点都不吝惜自己的赞叹。。。。呵呵,谁说的来,自己的孩子,怎么看怎么好啊!

    小伙子的英语书,学到unit6了,不过这单元他可能因为读得不太熟,还没找老师过关。最近才刚刚弄明白老师对英语过关的程序,每个单元学习完毕后,会有一定的时间让孩子练习,当然平常在家里的听读属于日常作业,也要坚持的,等孩子读熟了,老师会在课后到教室,孩子自己去找老师要求过关,特别让我欣赏的是,老师给每个孩子100的基础分,只要你通过了,就都是100分,读得好就在这个基础上加上星星。老师的高明之处就在于,让每个通过的孩子觉得自己是满分的,我觉得有利于自信心的培养,没通过也没关系,什么时候熟练了再去找老师,同样还有机会。

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    关于情绪

    小伙子经过一个多月的稳定平静,这两天又有点小小的急燥难惹:碎纸片撕开扔得到处都是,让他收到垃圾筒,不仅说不,反而扔到妈妈的衣服上面。。。。。类似这样的状态两天来出现了几次,而且稍一激动就眼圈发红,盈盈欲泪,好象有很大的委屈。

    今天陪睡的时候,我反思了一下。其实也不能怪孩子的情绪多变,成人不是也有周期性的情绪高潮低谷吗?孩子一定也有,只是他们不太明显,我们难以觉察罢了。想起来前段时间,跟天天妈Q聊的时候,她说起天天那次的情绪大爆发,我还曾经说,天天属于那种情绪集中爆发,平时控制很好的孩子,现在看来,丁丁也是一样,已经很久了,他都是明理易沟通,跟他讲道理也比较能够接受,这几天,可能也到了他“平静情绪的极限期”-----丁妈独创哦,非专业验证,呵呵----------所以,只要理解他,接纳他,最好能激发他,让他顺畅发泄,然后就又可以进入一段稳定平静的时期了。

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发布于2011年11月04日 00:01 | 评论数(5) 阅读数(382) 生长发育

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