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岁末年终总结:这样就好


 

     

 

     丁丁是个正常的孩子,这个正常,就是普通、寻常、大众的意思,没有过人的智慧,没有特别的才艺,更没能在小小年纪展现出某方面特别的天赋。从幼儿园跑出一大群孩子,只有我会一眼看到他,他绝不瞩目。
    从小班开始,丁丁的身体量表上,几乎都登记着身高:中上,体重:中下。无数的人跟他见面打的招呼都是:“哎呀,怎么还这么瘦呀?”   这样关切的问话我已经由最初的不快变为现在的坦然了:我只要他健康,高矮胖瘦都不会介意。
 
    他有分享意识,这在重重的42个苹果以及其它的博文里都有记录,但我觉得他并不真正理解分享的含义。有一天,楼下的LZH到家里来玩,丁丁在看书,LZH自己玩丁丁的轨道车,我听到丁丁喊:“LZH,你别玩我的车了,把我的电都费完了。”呵呵,这样的情形时有发生呢,怎么听怎么小气,和大方分享的时候判若两人,可是,别说这个年龄,就是我自己,也还不能纯粹的无私哈。
    他有礼貌,特别是在事先提醒的前提下。每次带他跟同事见面,只要跟他讲,他总会给人以很好的第一印象,乖巧地打招呼,问好。可是,不一会儿,天性就出来了。可能拿着小车在客人脸上开,可能直接用:“喂!”来招呼人家,也象每个调皮男生一样,嗨嗨吼吼地与客人“打斗”一番。小朋友来家里玩,正拿着他的玩具,他也会一声不吭,直接就夺回去。
    幼儿园做了大班上学期的考试,他跳绳只一个,拖了后腿,只得三星。老师讲评的时候还提到吃饭问题、睡觉问题,他回来说:“妈妈,ZYH连一个也不会跳。。。。”我们不跟别的孩子比,而且这些在我看来,真的不是问题。
    他好象情感丰富,他说过,妈妈,你胖得象猪我也爱你。还说,等我长大了,我要发明一个年轻药丸,你一吃,就变成二十多岁了。一次婚礼上,他听了新郎新娘爱情宣言后,回来变个样送给我:“妈妈,我爱你爱到骨髓里”,几乎每天,我都能听到他这样说,妈妈,你是我最爱最爱的人。。。。。。可是,这也并不代表着他不会冒犯我。他在小朋友家玩,我去接他,我听到他毫不客气地:“妈妈,你快走吧,我可不想见到你。”呵呵,侵犯到他的小小利益,爸爸妈妈有时就成了敌人,这就是小小孩子的思维。   
    他的想象能力是这样的,例如今天早上,醒来没起床,就躺在我身边给我编了七八个“笑话”,其中一个说:“有一个人在浴缸里使劲跳,跳呀跳,一下子就弹到天花板上了,把天花板顶出一个洞,然后又一直跳到楼顶上,扑通一声,掉了下去,把地面砸了个15米深的坑。”另一个马上变成:“有一个垃圾筒,有人往它里面扔了个东西,凑近一看,它一下子就消失了,垃圾筒里什么都没有。”再来一个:“有一个人抬头看天,发现天怎么不见了,然后低头一看,地球正在移动,离他很远,他赶紧往地球上跳,抱住了一个楼,后来地球跑呀跑,接近太阳了,把太阳给撞得很远。”说完,还一直问我:“好笑不好笑?”我想,管它有没有逻辑,五岁半的孩子,可能就是这样思维的。
    他的语言能力是这样的,有时候用词准确:“我每次一逛商店,都觉得眼花缭乱,一会儿就把自己想买什么忘得一干二净了。”有时候乱七八糟:“妈妈,你来接我,我倒觉得挺划算的。”不知道哪来的这划算。
    相比起有些孩子,他过于爱哭。轻轻的一句责备,讲一个哀伤的故事,或者仅仅是一个游戏,他都有可能哭;他自律性也只能算中等,有一次玩游戏,一气玩了两个小时,可他也有个好处,就是还算接受批评,第二天玩的时候,会自己主动说:“妈妈,我只玩半小时”。
   。。。。。。。。
    想想,还有好多好多,这些都是他,平常的他,可是,这都是我喜欢的,我也象他一样,会对他说:“无论你多丑,无论你做了什么,妈妈都一样爱你。”每一刻。。。。
 
   

复制终点

发布于2011年01月27日 16:49 | 评论数(15) 阅读数(1264) 成长感悟

想娶的女孩


想娶的女孩 

   丁丁坐在车上,看着马路上来来往往的车辆,忽然冒出一句:“妈妈,我长大以后要天天在马路上转来转去,好找一个漂亮的女孩结婚!”我笑着问他:“还有呢?”“她还不能任性,要对孩子有耐心!”末了,又加上一句:“我要找个香港女孩,到时候我们在香港结婚,你们都到香港喝喜酒。”

想要设计的战斗机

    在书店,小伙子还是只对那些个武器装备和恐龙什么的感兴趣,安静地在书架旁看了很久,最后,挑了三本军事装备的。

    回到家,给他读那本关于战斗机的书,每页都有一个不同机型,辅之以研发背景、实战经历、配装武器等纯概念、技术性的东西,我读起来都觉得没劲,小伙子听得却有味。读了十余架战斗机后,小伙子打断我:“妈妈,你知道我将来要发明一个什么样的战斗机么?”妈妈不知道,是什么样子的呢?

    小伙子拿出素描纸,大笔挥去,不一会儿,一架超级战斗机就设计好了,这战斗机双排机翼,后排配有密密排放的数十架机枪,前排配备有四个导弹发射器,以及最恐怖的“能发射小行星的”发射架。

    我很好奇,小行星那么大,怎么能由战斗机携带并发射出去呢?小伙子解释道:“飞机上有缩小装置,把小行星缩小后装上飞机,发射出来才会变大。”

    我也害怕,发射出小行星,那地球岂不是象亿年前一样再一次遭到毁灭?小伙子信心十足地:“我这颗小行星,只会向美国的军事装备撞击,不会撞到别的地方!”

发布于2011年01月20日 12:47 | 评论数(7) 阅读数(697) 成长轶事

几个迟疑中的关键词:好强?自信?不抗矬?输不起?


   ----幼儿园延时班的试卷,每每拿到一百分,小子就故作不屑状,把折成长方形的卷子往我手里一塞:一百!偶尔没得到百分,我就会见到一张皱皱巴巴已经揉得不成样子的烂纸,只有小心翼翼打开来才能看出原来是非百分卷。

    ----一日,丁丁有些得意地跟我说:妈妈,LMH都不知道世界上有无穷大这个词呢,我告诉他了,他还不信,又问老师,老师跟他说没有,他又问他爸爸,他爸爸说有,他才知道了。后来他还跟我说幸亏我告诉他了呢。他总是这样,幼儿园的事情只有自己值得炫耀的时候才会主动跟我讲起呢,我称赞他跟小朋友一起交流知识,同时也称赞LMH肯思考,肯质疑,末了我跟小伙子说:你以后有什么不懂得的,也可以向老师,向家长,甚至向小朋友请教哦。小子不屑地说:我都懂得,没有什么不知道的。

    ----幼儿园布置家庭作业,自制挂钟。小子的挂钟做完,我一番表扬后,提出这挂钟的刻度设计的位置不正,影响时间的准确性,仅此一句,就引起小子好一通脾气,偏要认定自己的挂钟就是做得好,一点错的地方都没有,以至跟我翻脸,不理睬我。

    ----跟小子玩猜中指游戏,不允许我变换中指的位置,每次都要求我依次序规矩排列,以便他能准确找出,偶尔我转个方向,他没猜对,给他记失败次数的时候,他也会耍赖,不认可这次失败。而换成他藏我猜时,就百般变换,有时都把中指缩到看不见的位置。

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。

   这就是小子与这几个关键词相关的写照,而且这些行为都是常态。之所以说迟疑,就是因为我还不能准确解读,小子的行为是否就可以定性为以上某词,或者兼而有之,或者有所侧重,或者只是这样一个阶段,一个我不明白的什么“期”,没有词可以表示。

    我一向就是这样,不管是什么吧,孩子的行为我都是试着去接受,可是,我却常常不知道怎么应对,小到他有这样表现的时候我该说什么做什么,他得意地向我炫耀自己有“缺陷”作品的时候我该如何处理,大到把孩子向所谓的“自信但不自满、好强但不逞强、勇敢但不莽撞、。。。。。”如此如此的优秀品质上引导,我绝对是缺乏自信的。

    因为自己的能力所限,常常就会明明用心良苦孩子却不领情,期望孩子得到的认可又接受教训而适得其反,心平气和地跟孩子交流到最后却弄得一团糟,呵呵。

    就拿上面说的手工挂钟的事情来说吧,我是怎么跟儿子对答,而最后又是如何让交流失效,成为一场“事故”的呢?

    儿子经过一番画、剪、贴以后,挂钟制好了,兴冲冲拿给我看,我接过去,欣赏了一会,发现表盘上刻度标得不准确,便说道:“丁丁自己动手准备材料,画图纸,亲手做闹钟,费了不少功夫呢,妈妈特别喜欢看你专心趴在地上做手工的样子。”然后我又表扬了他画的图纸,图纸上的设计比实际的效果要好很多,还有一些国旗呀铃铛呀什么的装饰,然后我说:“你要是制作出来是图纸上的样子,肯定更漂亮了。”小伙子马上做一挥手的动作,象是截断我的话:“那只是我画的闹钟,老师让做的就是我这个样子的。”显然他已经有点不高兴了。我便用愉快的口气说:“哦,这样啊,这个形状的往墙上挂倒是比较方便。”然后我开始小心翼翼指出他那个明显的BUG,我先是拉着小子来到家里的挂钟前,指着上面的刻度让他仔细观察,然后对他说:“你看,挂钟上的12和6是不是连起来就是一条垂直的线,3和9连成一条横线,它们在一块就象一个‘+’一样,你说是吗?”小伙子点点头。我又说:“你这个12点跑到1的位置上去了,这样,每个时间点点就都站错位置了哦。”自以为这番话也是用轻松愉快的口气说出,小伙子理应接受才是,哪知,小伙子说翻脸就翻脸,一把夺过自己的“作品”,大声说:“我这个表没有错!你看,这不是时针?这不是分针吗?”边激愤地说着,边不断转动那个时分针,象是拼命要证明什么。我笑了笑,还是心平气和地:“其实这个改动起来很容易的,要不妈妈重新帮你剪个圆形,咱们用直尺先标好12、3、9、6这四个点的位置,然后再画下其它的,你看行不?”小伙子躁躁地:“不,我不听你的,我不重做。”我只好再说:“那要不咱们在你这个钟的反面再画新的刻度吧,这样时间能准确些。”小伙子越来越怒,扯动着表盘上固定指针的线,几乎要把它给拉断了。无奈,我只好笑着妥协:“那么,你就带这个钟去学校吧,至少它是你亲手作的,而且它也的确是一个完整的钟,只是出了点小毛病,走得不太准了。”这话原本也带着开玩笑的口气,我是希望他能有个思想准备,万一老师象对待爱因斯坦的小板凳一样笑话他,他好能够接受的,孰料,这句话成了引发小伙子强烈怒火的那一勺油,他爆发起来,赤红着眼睛,把手里的笔狠狠向外扔了过去,咆哮着:“你说得不对,我的表又没有坏,你走开,我不想看见你,你是个坏妈妈,我就是不要听你的。。。。”我试图拥抱他,反而惹出他更加狂躁的反抗,我只好退出那间屋子,门随着我的退出“嘭”地关上了,还在里面上了锁!一会儿,我听到小伙子拨打电话,然后传出抽抽嗒嗒委屈的喊声:“爸爸,你能回家来吗?妈妈她。。。。”告状去了。

    这就是我有时会面对的窘状,我知道我爱他,试图理解他,用鼓励赏识让他自信,但我又觉得这时候我该实事求是,明明白玉微瑕,偏要视而不见吗?我一直能够做到心平气和,就是想让他知道,即使他的作品美中不足,我也依然喜欢欣赏,显而易见,我还是没有真正理解孩子,至少我没能扣动他的心弦,踏上他内心的节奏,那该怎么做呢?真希望能有一位高明的育儿老师,随着孩子的成长给我量身订做一套妈妈教养手册,让我跟上孩子成长的步伐。

发布于2011年01月18日 16:55 | 评论数(8) 阅读数(1016) 生长发育

吾儿真爱


    吾儿真爱

    这两天小病卧床休息。

    丁丁放学后,一进家门,先奔到妈妈床前:“妈妈,你感觉怎么样了?”

    准备开饭了,只听见丁宝贝在小餐桌和沙发之间往返数次,唏唏缩缩地忙着,过去看时,发现他把布艺沙发的扶手拿了下来,折成板凳大小的方垫,铺在妈妈坐的椅子上,背后,还拉来一个靠垫。

    晚上睡觉,宝贝从自己的小床上伸过手来,轻轻地说:“妈妈,你抓着我的大拇指睡吧,是不是只要你抓着亲人的手,就会感觉到特别安全?”

    起床时,想到一个朋友来看我时说我脸色发黄,略略黯然。看宝贝在旁边小床上躺着,就逗他:“宝贝,妈妈现在变得又黄又黑,你还会喜欢妈妈吗?”宝贝毫不犹豫地:“妈妈,你就算是跟非洲人一样黑,到晚上我都看不见你了,我也还是爱你!”

    欣慰啊!

    如此威胁

    早起,丁同学喝罢水,从碗橱上摸出几块果脯来吃。我有点不高兴,马上就开饭了,可是看他已经拿到手里,如果直接阻止,势必是哭闹收场,于是我作了些让步:“妈妈希望你只吃两块哦,饭后再吃其它的。”可小伙子却不买帐,偏要多吃,我不想跟他交战,便告诉他我不喜欢小孩子饭前吃零食,让他不要当着我的面吃,然后我把厨房门关上,自己在里面继续忙。

    丁同学见我把他关在外面,也生起气来,倔犟地把门用力推紧,插上插销,反把我锁在里面了,我且忙自己的,没有理会。到了要出来的时候,门还是推不开,我便轻轻敲了几声,只听小伙子就靠在门背上,愤愤地威胁道:“除非你原谅我,不然我就不给你开门!”我大声笑出来:“妈妈早就原谅你了呀。”母子一笑释怀。

发布于2011年01月10日 16:16 | 评论数(4) 阅读数(649) 成长轶事

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