blog，在教育中有多大作用？
blog，在教育中有多大作用？当前很多人都在推崇blog，到网上搜一搜，会发现专家、学者、教师都在blog，好像当今谁不blog，谁就不是与时俱进，竟有炒作之嫌疑了。冷静思考：blog真的能够给教育带来那么多的变革吗？
我的看法：
说到底，blog是一项技术，如何用？用的效果如何？还得取决于人——教师和学生。
教育叙事——并不是新鲜的东西，在blog上便于传播和交流，但是，能够从多大程度上改变教育，所谓唤醒主体意识，能唤醒多少？唤醒后能够坚持多长时间？
教育反思——也不是新鲜的东西，只不过在blog上便于传播和交流。但是，反思的深度如何？在blog上发表了就深刻了吗？能够有多少人关注一个普通教师的反思？看看对为数不多的反思的回复就发现，寥寥无几是最恰当的描述。
学习叙事——名称是新的，本质是旧的，在blog上理论上可以实现对学习者自己的鞭策和自我学习过程记录。但是，现实中有多少学生能够来作这种叙事？不引导学生广泛参与教学活动目的何在？能达到何种程度的教育效果？
过程性评价——倡导了很长时间，但是苦于操作问题，还没有真正实施。bog能承载这个重任吗？评价必须要客观，blog上的内容是别人或者自己写的，能够客观吗？评价要定量和定性结合？blog上如何用一定的函数关系进行客观的定量评价？
发布于2005年03月24日 16:08 | 评论数(19) 阅读数(6584)
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评论
不失为一个好的平台！有时候阴影是不能回避的，可更得相信那是因为阳光很灿烂！
您说的非常对---”说到底，blog是一项技术，如何用？用的效果如何？还得取决于人——教师和学生。“
BLOG这种技术具体如何用来改善学习是需要研究的，blog在教育中有多大作用对于每个人来说是不一样的。教育叙事，理论和操作都有问题；教育反思，需要有人指引；学习叙事，不现实，过程性评价，需要研究。
---您对于BLOG在教育中的应用的观点非常严肃认真，如果大家都象您这样思考就好了。
老师们在书写着、思考着！可能这些思考还不够有深度。但，BLOG给老师一个平台、一个自由书写的空间，老师们在积累着，也只有积累才有变化！
量变到质变！这是很多伴着BLOG成长的老师的真实写照！
你将如何对待自己的BLOG呢？
说得好，现在什么都是一窝风，就象是补钙！
其实当初对学习叙事的疑问，是基于我是大学生的角度所疑问的。事后也有很多的人对于此而提出很多的质疑，我自己也考虑了很多。但是在事实上，大学里老师和学生相互交流的机会是很少很少的，我们除了在上课的时候能够见到老师，平时想找到老师都是不容易的。但是老师和学生都有了自己的平台之后，情况就不同了。我们可以就教学中的问题进行在线交流。这也是我们学习的一种方式，但是要想很好的利用，确实也是不容易的。但是教育叙事却已经发展的那么好了，我们作为学生的也应该行动了——我们大学生缺乏的不仅仅是这些吧……
齐老师，您好，很早就通过黎老师了解到您。
齐老师，有个问题想向您请教，将BLOG运用于课堂教学有什么看法？我了解到您有这方面的尝试，在学生中的反映如何？
可能是我了解的不够深入，我觉得如果将BLOG真正的作为教学的一个工具似乎功能有所欠缺。您的观点呢？我的BLOG：
没有BLOG,教育不一样轰轰烈烈
作为一种技术，能否在教育中发挥作用，怎么发挥作用，这是一个动态的过程，需要大家一个脚步一个脚步地去做。
社会主义建设处在一个初级阶段，在BLOG技术和应用上也处于初级阶段，不需要求全责备，事事挑剔。
不管是用作成长记录袋，还是用于教育叙事研究，这都是好的，每个阶段应该有个重点。初级阶段，就更应该多去实践，少说多做。我们教育一线的教学工作者，不是专职研究人员，我们的行动研究是有一定范围的，那就是解决教育教学中的具体问题，在此同时，进行反思与提高，然后再进一步解决新问题。
我们没有必要去研究这么广泛的理论，这些方面不应该是我们思考的
我过的教师教育体制需要改革和更新，这不是哪个人是事情，应该是体制需要变革
QQ，bbs,教育网站，blog聚合，都是理想的平台，blog,尤为突出！
对教师的个体，成效取决与个体的主动性！
对于教师群体，成效取决与教师教育的体制！
blog,需要推广！
我想要思维导图在教育领域中的应用的文章
这是个工具与应用者之间的话题吗?
不过齐老师的 blog 好整齐，好认真，感觉得到一个敬业人的精神.
我想任何工具在这样的精神中都是有很大用处的
如果老师有更多的好的系统的想法，不妨在网站上体现,也许有很多机会呢:)
存在就是合理,有争论才有发展,作为一项技术用与不用以及如何用因人而异。
有新东西,总比没有好.
我看了你的文章，正如上面一位老师所说，存在就是合理，有争论才有发展，不管blog,在教育中有多大的作用？我在blog中成长了。我觉得对于老师来说，能够在blog中不断写教育叙事、不断的反思，比闷着头去教书，要好得多。
ssssd
我认为一项新技术首先要肯定它在现代教育的应用价值,至于有多大的用,最初幻灯片\多媒体的应用,同样经过了一个阶段,甚至用行政手段的干预,这些技术手段才得以应用,至令对于多媒体的应用,一些一线的老教授还有颇有微词,认为一堂好的课,粉笔就可以搞定,不需要PPT这些新玩意儿.那么BOLG的使用也有一个接受,认识,应用普及的过程,我想数年以后,还会有人说,BOLG没什么用,但很多人都在使用它.这是一个多元化的时代,教育的形式也应是多元化的,有人结绳计数,有人用计算机,因地制宜,实事求是才是上策.BLOG在教育中有多在用,现在还只是臆测,只有经过多年实践检验之后,才知道BLOG有多大的生命力,有多大的用.
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