qi-yuchao的博客

    今天早上去幼儿园送宝宝，他的表现让我出奇的欣慰！临从家走时，他还带着哭腔说：“我不想去幼儿园”！可是到了那，却自己主动领饭卡，走进他们班，最重要的是他主动问老师好！！这可是头一回啊！想想哪次进他们班他不哭啊，还问老师好，根本都不可能！可是今天他的表现，真的让我感到了孩子一天天在长大，也越来越懂事啦！做妈妈的心里非常的开心！可是，我开心的同时，真的也希望老师能够看到孩子的一点进步，给他一点鼓励！尽管别的孩子可能早就做到了这些！但是，老师，我真的很失望！我真的不明白，当孩子叫你“老师”的时候，你为什麽不答理，哪怕一个微笑都没有！你不知道这样会挫伤孩子的积极性和自尊心吗？我很无奈很无奈！难道是因为你们两位都不是负责管我孩子的老师！（幼儿园好像把孩子都平均分给了每个老师，我家宝宝的老师那会去打饭啦）我说每次怎麽这两位老师都不答理人呢！每次接孩子的时候我都会教孩子给老师说再见！可她们就象木头！光管她们负责的孩子去了！好像没听见！而今天，更加见证了这一点！如果真是这样，那你们的冷漠真是太可气了！真不知道，做为一名幼儿园老师，你的真正职责是什麽！老师这个称谓，一提起来就知道是“教书育人”的！就象医生这个称谓，一提起来就知道是“治病救人”的一样！如果医生对待病人也是这样的态度，那我想将来等你们老了，我们的孩子长大了，你们所接受的将会是更多的无奈！

（只针对本宝宝幼儿园所写）

和阿姨照相心里美得不行啦！

  绝对不能打孩子

     虽然体罚能够暂时制止某种行为，但研究表明，这却是最有害于孩子自尊心的做法，而且会使他形成一种错误的认识：“我已经接受惩罚了，够了吧？”或者：“做的不对的孩子就该打。”长此以往，就很有可能促使孩子形成暴力倾向，而缺少自制力。

  避免出现这些行为

     当孩子生气的时候，最重要的是，你不要责备和批评他，而是要尽量“对事不对人”。你可以对他“孩子，看到你这样，妈妈真的感到不开心，你不应该是这样的。”这要比说“你不听话，是个坏孩子”好得多。这样，你的孩子就能理解：问题在于自己的行为，而不是我本身。切记，一定要注意不要扩大事态，或旧帐重翻，那样的话，真的会损伤孩子的自尊心。

  增强孩子们的合作意识

       在活动中，孩子可能会与小朋友产生矛盾和冲突，你正好可以利用这些矛盾去教育孩子，叫他懂得什麽是“分享”与“合作”，如何避免和解决冲突。同时也鼓励他去乐于分享别人的快乐与喜悦，懂得欣赏别人的优点和长处。

     流鼻血

     家中的应急措施：让孩子站立或坐好，头部稍微前倾，暂时捏住鼻子，然后用面巾纸或脱脂棉塞住鼻孔。或是让孩子平躺，用在冷水中浸湿的毛巾敷在额头或是鼻子上冷敷。

    马上去医院：如果是鼻内的毛细血管出血，经过简单处理过了30分钟还流血不止的话，那就可能是大血管受伤啦，需要到医院检查治疗；若一天出现数次流鼻血的情形，而且持续3天以上者，应该检查一下有无血管方面的疾病。

   异物进入眼睛

   家中的应急措施：把孩子的眼皮翻过来，看到异物后，用浸湿的脱脂棉毛巾过消毒棉轻轻地将异物冲洗出来。不要让孩子揉眼睛，如果一时不能擦出异物的话，就让孩子躺下，将其头部稍微抬起，将水一点点的滴入眼中，将异物冲洗出来。

   马上去医院：如果是眼睛充血或是疼痛的睁不开眼，那有可能是损伤了眼角膜，应马上就医检查。如洗涤剂或药物进入眼睛时，应马上把眼睛冲洗干净，到医院就医，可把进入眼睛的东西一块带给医生。 

   误食异物

   家中的应急措施：首先判断是否需要吐出异物，如果是剧毒物品或是有棱角的物品，可能损伤食道，最好到医院请医生取出，如果必须要孩子吐出而孩子又吐不出，大人可以把手指放入孩子的舌根部，用力压舌根，帮助他吐出异物。还可以让孩子趴在妈妈立起的膝盖上，再敲打其背部。可以给孩子喝牛奶或水，以稀释异物的毒性。如果吞掉樟脑球，则绝对不能用牛奶稀释，因为牛奶会促进人体对樟脑的吸收。

   马上去医院：当孩子出现不省人事，没有意识或痉挛时，请火速就医。并且把孩子吃剩的异物或异物商标一起带去，向医生详细说明孩子吃了什麽，吃了多少。

       皮外伤

      家中的应急措施：必须冲洗干净伤口，以防异物留存，冲洗后消毒，最后以清洁的脱脂棉或消毒棉按住伤口。如果是刀子或玻璃等锐器所致，那麽消毒后就要敷上厚脱脂棉，再用绷带包好。可直接用消毒过的镊子拔出细小的异物，然后贴上创可贴。

    马上去医院：如果出血量很大，应以干净的脱脂棉按住伤口。若玻璃或小碎片之类的异物刺入皮肤过深，请不要试图拔出，应及时就医诊治。

     头部碰伤

    家中的应急措施：如果只是起了血包，可将毛巾用冷水浸湿或是在毛巾里放上冰袋，敷在患处。头部出血时请用脱脂棉敷在伤口上，按住伤口3分钟以上，止血后立刻消毒。之后的两三天内密切主义孩子的反应，并且禁止孩子做滚，跳等剧烈运动。

   马上去医院：注意观察孩子有无异常反应，若出现意识模糊，脸色发青，受到刺激没有反应，头部被锐器刺伤，头部流血过多，持续发生痉挛，手脚麻木，呼吸不均匀等情况，请立刻就医。若孩子已经没有呼吸，要立刻进行人工呼吸。如果孩子能呼吸则在其颈部垫上枕头，托起其下颌，以防发生呕吐时呕吐物堵塞气管。

    烫伤

   家中的应急措施：如果不是较严重的大面积烧烫伤，可在去医院前用凉水冲洗，以降低上处的温度。若出现水泡，请不要弄破，请尽快就医。请不要将孩子的衣服脱下，可直接把孩子连同衣服浸入水中，因为将衣服脱下有可能撕伤孩子的皮肤。

   马上去医院：受伤面积大，伤口深。发生大面积的烫伤时，即使伤处只是红肿的轻伤，稍不小心伤势也会恶化。如果烫伤后生出水泡，或是出现皮肤颜色变白，皮肤变焦等症状，这说明皮肤内部已受伤，即使伤口很小也要就医诊治。

       我的 宝宝不喜欢上幼儿园，每天早上的送，就成了爸爸妈妈最头疼的事。可是看到同龄的孩子都去了，自己的孩子也不能输在起跑线啊！送！坚持！

       可是每天去送他都哭的特别的厉害，下午去接也会哭一场，好象是受了多大委屈似的！我就问他，为什麽不喜欢上幼儿园呢？他就说啦：我怕老师！我又问他：为什麽啊？他说：老师熊我！（他和小朋友抢凳子呢）通过这件事我想到了很多！孩子之所以不愿上幼儿园，原因呢有：

一、对陌生环境，和新角色的失望

        幼儿园这个名词对于刚刚入托的孩子来说并不陌生，因为从小我们就会有意无意的提起，但是对于幼儿园到底是怎样的，他们是想不到的，他们单纯的思维里，幼儿园只有小朋友，有玩具，有滑梯，可以玩个痛快！当然还有老师，但是这个新的角色，他们并不知道跟自己有什麽关系！第一天的新鲜并没有给第二天带去顺利，而是强烈的排斥！因为孩子也许真正知道了幼儿园并不是他们想象中的那样！

二、对纪律约束的不适应

      上了幼儿园就得学些规矩啦，这里指的是孩子能够在集体生活中懂得要自觉遵守纪律，尊敬老师，和小朋友们能够团结友爱，互帮互助，我想这也是老师们所希望的，如果班里都是这样的孩子，那老师就省心多啦！可是对于这些刚刚入园的孩子来说，纪律使他们更加排斥幼儿园，因为他们已经习惯了无拘无束的日子，一下子就约束起来，在他们的心里应该是不愿接受的，所以就想逃避！

三、个人因素

       有的孩子就很喜欢上幼儿园，哪怕病了也要坚持去！（这样的家长该多省心啊！！）我想这跟孩子的性格，成长环境都是有关系的！比如有的孩子今天被老师熊啦，明天会和没事似的来幼儿园；有的孩子就不行啦，（就比如我的孩子），他就会害怕，而且老是絮叨：“妈妈，老师熊我！”说实话，我在家熊他可比他老师厉害多啦！也许这里面还有一个亲情的原因吧！

      不管怎样，家长要多和孩子交流，配合好老师的工作，老师也应多向家长反应孩子近期的表现，使家长能够掌握孩子在幼儿园的情况，做好孩子的工作，这样我想以上的几个问题都会迎韧而解啦！

       今年送宝宝去了我们这儿一个省直的幼儿园，本以为可以轻轻松松地干自己的事啦，可气还没松一口，接下来的麻烦事又都来啦！

        刚刚去了一个星期的幼儿园，宝宝就病啦！到医院看了看，医生说你的孩子喝水太少啦，上火，嗓子发炎啦，于是开了几天的中药（特苦），让宝宝在家休息啦！一个星期没有去，老师给我打了个电话，问孩子怎麽没有来啊？开课啦，下周让他来吧，要不就落下课啦！另外再带**元的外语资料费（这才是最关键的吧）！唉！不管怎麽说，人家都交啦，咱们也得交上啊，得好好配合老师的工作啊！于是又一个星期一我送宝宝去了幼儿园！（每次去都哭啊）也许这是每个孩子都要经历的一个阶段吧！每次去送我都给老师说，孩子还没完全好，医生让多喝水，老师答应的特别好，说我们这一天喝好几次水呢！（我心里很无奈，难道喝水的次数能够反应喝水的量吗？）后来几天我就给孩子带梨水（250毫升），给老师说这水让他都喝了，可我很失望，每次都会剩下，我只能安慰自己，可能老师给孩子们集体喝白水啦！谁知才到星期五。中午的时候，就接到了他老师的电话，说孩子发低烧，吃的饭全吐啦，让接回去！唉！我常想这是一个阶段还是和老师的责任心有关！

       于是我跟同幼儿园的两个妈妈聊了聊！她们的话更让我无奈！甜甜的妈妈说，那天甜甜渴啦，想喝水，就跟老师说，可老师说现在还没到喝水的时间，不能喝，甜甜就害怕啦，过了一会，甜甜想尿尿，可她怎麽也不敢给老师说啦，于是就尿裤啦！甜甜的爸爸很生气，要去找老师，奶奶可急啦，说什麽都不让去，说孩子毕竟在人家手底下啊！这到底是谁之过呢！？亮亮的妈妈说，那天亮亮回到家后，喝了两碗稀饭，她就很奇怪的问，你怎麽喝这麽多啊？亮亮说，老师不给我喝水，妈妈问他为什麽，他说他跟小朋友抢玩具啦，老师罚他一下午不能喝水！我听了，简直快气炸啦！孩子小不懂事，又刚刚上幼儿园，这样那样的毛病肯定会很多，老师应该多教育，多揣摩孩子的心理，真正融入到孩子中，让孩子们喜欢自己信任自己，这样才能够抓住孩子的心！我觉得上述两件事情老师的做法实在是不应该！下周我的宝宝又要去啦，希望能少点无奈！