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专家支招培养孩子读书习惯:每晚读书20分钟


 中国青少年研究中心首席专家、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓表示,家长培养孩子良好读书习惯,应为12岁之前特别10岁之前的孩子,每晚读书20分钟左右。

  最近热播剧《虎妈猫爸》当中反映出的孩子在新媒体环境下的教育问题让很多父母感同身受,中国青少年研究中心首席专家、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓今日做客中新网《新闻大家谈》,谈论新媒体环境下孩子该怎么教育。

  孙云晓就如何培养孩子良好读书习惯指出,第一,父母带头读书,父母读书越多,孩子读书越多,孩子经常看到父母在读书会对孩子有影响。

  第二条经常带孩子逛书店,或者去图书馆。氛围,熏陶的氛围下,孩子到了浩如烟海的书海里边,完全不喜欢的很少。

  第三条,对于12岁之前特别10岁之前的孩子,父母每天晚上读书20分钟左右。国内外很多的杰出人都有回忆,最幸福就是睡前爸爸妈妈给读一段书,讲讲故事,不仅美好难忘而且还密切了关系。

  第四条,在家里给孩子找一个最舒适位置,一个最不受打扰的时间,让孩子定点定时地读书。国内外研究发现,人的一种动作和行为持续出现21天,就会初步成为一个习惯。如果这个动作和行为持续90天以上,就会成为稳定习惯。

  第五条,家庭出去旅行让孩子做向导,可让其先在家里上网查资料,查看当地人物,著作等,网上搜索后负责讲解。(中国新闻网)



发布于2015年05月29日 14:31 | 评论数(1) 阅读数(1047) 我的文章

两岁以内该学会这些“本事”


  宝宝的成长凝结着父母的期望与辛劳。提前了解孩子在不同月龄段需要掌握的能力,在养育的同时记录下成长轨迹,会是一段温馨的记忆。本期,由北京儿童医院保健中心副主任护师及春兰来提醒您,孩子在两岁以内该学会的一些“本事”。

  12~15个月,学会自己吃饭。这个时期,孩子对食物有了强烈兴趣,父母应开始培养宝宝自己吃饭的习惯,最好不要喂饭。开始可以允许孩子用手抓着吃,再引导他用勺子。筷子对这个年龄的宝宝来说还太难,可以有所接触,但不需要掌握,五岁前学会就可以了。另外,可以学用杯子喝水、喝牛奶。

  15~18个月,学会洗手。这里指的是让孩子学会正确洗手的方法,如怎样搓手,洗完之后怎样擦干等。父母还可以让孩子在洗澡时学会自己搓胳膊和腿,除了可以掌握一些最基本的洗澡动作外,还能让他对自己的身体器官有所认识。

  15~18个月,学会整理玩具。让孩子在玩完玩具后自己整理,并在整理完后,让他意识到自己做了一件不错的事。将玩具放在孩子房子里可以提高效率。

  15~18个月,学会分担简单家务。家务不需要太难,可以帮父母在饭前摆放餐具,饭后将自己的餐具放回厨房,或者将换下来的脏衣服放入洗衣篮中,将垃圾放入垃圾桶,还可以学着擦自己的小桌子。不要在意孩子是否完成得了这些工作,重要的是要让他学着乐于劳动。

  15~24个月,学会穿脱简单的衣服。这个时期,孩子的动作相对协调。可以先从脱袜子学起,再学脱上衣和裤子。最好不要给孩子穿太多带拉链和扣子的衣服,避免危险。孩子脱套头的衣服时,父母应予以一定的协助,但不可包办。18个月后,有的孩子会主动尝试穿衣服,这时父母可以适当给孩子穿带扣子的衣服,并告诉他们系扣子和解扣子的技巧。

  18~24个月,学会刷牙。当孩子可以抓住牙刷,并掌握手臂平衡时,就可以教孩子刷牙了。父母可以给孩子挤一点牙膏,和孩子一起刷牙,用稍微夸张的姿势比划给他看,让他掌握正确的刷牙姿势。刷完牙还要让宝宝洗干净自己的牙刷。但这时的孩子往往还不能完全刷干净牙齿,在宝宝自己刷完后,父母还可以再帮他刷一遍,以保证口腔卫生。(来源:生命时报)


发布于2015年05月22日 14:53 | 评论数(0) 阅读数(283) 我的文章

妈妈晕倒后 7岁男孩冷静地打了3个电话


杭州男孩小雷的故事再一次告诉我们,日常安全教育真的很重要


三口之家,爸爸出差了,只有妈妈和7岁儿子在家,但一早起来发现妈妈竟然晕倒在卫生间,怎么办?

杭州7岁男孩小雷,没有惊慌哭喊没有手足无措,而是有条不紊地打了三个电话:先给120打电话救妈妈,然后给爸爸打电话告知情况,最后打电话给老师为自己请假。

昨天早上,这名能干的小朋友,在浙江医院等妈妈的时候,受到一旁所有医护人员和患者及家属的称赞。

 

一早接到孩子报警,120接线员还以为是恶作剧

 

昨天上午10点多,小雷坐在浙江医院急诊室外的椅子上,脸上满是焦虑。小小的身影坐在那里翘首以盼的样子,让赶到医院帮忙的爸爸的朋友们,都心有不忍。

7岁的小雷,还是一名小学一年级学生,面对记者采访,却一点也不怯场,回答落落大方,很有条理地回忆了整个事件经过。

昨天上午7点多,小雷像往常一样起床叫妈妈,却没听到妈妈的应答,跑到厨房发现妈妈不在,再跑到卫生间,眼前一幕让他吓了一跳,只见妈妈晕倒在地不省人事。

这样的情况,不要说小孩子,连大人都会慌了神。但小雷马上冷静下来,尽己所能进行了合理安排。

“我推了推妈妈,妈妈没反应,叫她也不理我,我想妈妈肯定是晕倒了,就打了120电话。”小雷稚气的话语,差点让120接线员以为是恶作剧。

“我说我妈妈晕倒了,电话那头的人就说:‘很好玩吗?’我说真的是晕倒了,妈妈晕倒在卫生间,然后我把家庭地址也报给他们,他们就赶过来了。”小雷说。

挂了急救电话后,小雷又先后给出差的爸爸说明妈妈的情况,又给学校的老师打电话请假。这3个电话打完后,救护车也赶到了,马上对小雷的妈妈实施抢救,恢复心跳后,就送往浙江医院进一步抢救。

“小朋友及时拨打急救电话,是给抢救争取了时间。遗憾的是,小雷妈妈晕倒的时间可能有点长,虽然已经有了心跳,但没有自主呼吸,各种生理反射也不明显,所以现在还没有脱离危险,预后可能不太乐观,还需要观察3至7天才能下结论。”浙江医院急诊室副主任戴海文说。

 

开学初老师说的话,小雷记得很清楚

 

虽然妈妈还没有脱离危险,但小雷的行为让大家佩服又好奇,这么能干的娃平常都是怎么教的?

“拨打急救电话是你妈妈教你的吗?为什么想到先打120呢?为什么还要给老师打电话请假呢?”面对记者的提问,小雷一一作了解释:“肯定要先打120,老师说120可以救命的。老师也说过,家里有事情,小朋友是可以请假的。”

昨天,记者联系到了小雷就读的杭州市德胜教育集团长阳小学一年级四班小雷的班主任郭梦莹。

郭老师是去年9月份刚招/聘进来的语文老师,做事很认真负责,学校规定每个月的安全教育都落实到位。

“今天早上7点50分左右接到小雷电话,他在电话里说妈妈有事情,他要请个假。”郭老师说,早在入学的时候,她就到小雷家里家访过,了解到小雷妈妈也是一名教师,因为身体不好病退在家。所以对于这个请假她马上同意了。

上完第一节课后,郭老师马上给小雷的爸爸打电话核实,结果了解到小雷的爸爸在西安出差,正在赶回来的路上。

“我很欣慰,每个月我都会教小朋友们安全知识,比如最近讲的是夏季安全,而突发情况的急救是开学初讲的,我还让小朋友们模拟了突发意外怎么办的场景,没想到小雷记得这么牢,发挥得这么好,他的表现完全可以打100分。”提起小雷,郭老师赞不绝口,在她看来小雷学习能力和学习态度都很突出,数学特别好。

“小雷能这么做,除了学校的教育,我觉得良好的家校互动也很重要。”校长田娅说。

小雷的妈妈虽然身体不好,但对小雷的教育很用心。比如,学校的成长手册,是家校联系的一个渠道,郭老师会写上小朋友在学校的表现让小朋友带回家,每次当小雷把成长手册交回来的时候,家长意见这一栏,小雷妈妈从来不会空着,总是写得很详细,有小雷最近的表现以及情绪状况等。(今日早报)



发布于2015年05月22日 11:48 | 评论数(1) 阅读数(2151) 我的文章

暑期将到,教孩子应变七种紧急情况



    我们经常会听到孩子遭到意外伤害的惨闻,这大多是因为孩子在遭到危险时不知应该如何应变所致。孩子能学会在紧急情况下避免危险吗?答案是肯定的。但你必须向孩子描述可能遇到的情况,然后教孩子应该如何去做。

  下面就是父母应该向孩子描述的7种情况,并且每种情况都附有应该如何应变的建议:

  1、你跟妈妈一起在一个大购物中心购物(或者在海滨浴场、公园等地方游玩)。你停下来张望了别处一会儿,当你抬起头时找不到你妈妈了。

  应急策略:应告诉一个可靠的人,你走丢了,找不到妈妈了。如果是在购物中心,找最近的收银台。如是在海滨浴场,告诉救生员。切莫随便找一个大人告诉他你走丢了。

  2、你独自在家,门铃响了,你从门上的窥视镜中看到一个陌生人。

  应急策略:决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况,或者说他是警察,或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理会,因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人,你妈妈在睡觉,而你打不开门,让他过一会再来。然后,给家长或邻居打电话,告诉他们有一个陌生人在家门外,让他们不要挂断电话,直到陌生人离开为止。

  3、当你回家时,发现有一个成年人在你后面跟着你。

  应急策略:应穿过马路或者走另一条路,以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你,或者他强迫你跟他走,你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方,例如,一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑,因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人,也不要往家里跑。

  4、夜间,家里的人都已入睡。突然你发现家里失火了。

  应急策略:要大声叫 “失火了!失火了! ”以叫醒其他家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子,到达户外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟,应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的,说明火源在客厅。因此,不要打开你寝室的门。如果你住在楼上,又不能从窗户逃生,那么就打开窗户,用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后,尽可能地让身体贴近地面,等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少,人可以生存的时间最长。

  5、你发现家中的大人躺着一动不动,甚至当你叫他时他仍然不醒。

  应急策略:应立即给急救站或者医院打电话。如果你不知道医院的电话号码,可以让接线员帮忙,也可以叫邻居帮忙。

  6、你独自在家时不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤。

  应急策略:如果伤口流血不止,应马上用干净布,例如毛巾等,将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血,但也不能太紧以至于伤害了自己。然后,给家长或者邻居打电话请求帮助。

  7、你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍,同伴不小心掉入水中,并且他不会游泳。

  应急策略:你切莫跳入水中企图救他,除非你受过专门的救生训练,而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他,让他抱住并坚持不放,然后,跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿,抓住一头,人趴在岸边地上,让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记!你必须肚皮向下趴在岸边,以避免落水者把你也拉入水中。

  除了上述的7种情况外,家长应再根据具体的生活环境补充1-3种家庭个性情况以及应变方法。这样可以将孩子遭受意外伤害的几率降到最低。(来源:新闻晨报)


发布于2015年05月21日 16:04 | 评论数(0) 阅读数(537) 我的文章

这些娇惯正悄悄伤害孩子


   老一辈常说“小苦不吃吃大苦”,认为孩子从小吃点苦是好事。可如今,家长们的教育观念慢慢转变为“再苦不能苦孩子”。许多年轻爸妈嘴上说“不娇惯,不溺爱”,但一看到孩子稚嫩的小脸、无辜的眼神,就又狠不下心了。父母之爱无止境,一不留神就会越过界限,变成溺爱。特别是下面几种无意识的行为也属于娇惯。

  一直坚持的事,累了、病了就放弃。下大雨了,家长怕孩子淋湿,就取消了去少年宫的计划;周末郊游归来,孩子喊累,便对未完成的作业不再过问;早上孩子说头疼,就允许他一天不去上学。有些家长生怕孩子吃苦,就放弃了必须坚持的事情。日韩等国家的父母为了锻炼孩子的意志,要求他们在冰天雪地里裸身训练。虽然我们无需这么极端,但如果家长对孩子一味迁就、放弃原则,时间久了,孩子做事就容易半途而废,为人处事可能会缺乏原则。事实上,吃苦教育应该融入日常生活,父母一定要顶住压力,坚持正确的育儿原则。吃苦精神的培养往往就来自这最后的咬牙坚持。当然,父母也要评估孩子的真实情况,尊重他们的意愿,更要做好榜样。

  认为孩子要以学业为重,不用做家务。许多家长不让孩子做家务活,只在学业上严格要求,以为这不算娇惯。但事实上,完全不做家务活并不利于孩子发展。研究表明,能把家务做好的孩子更有责任感,有助于培养应对挫折的能力。家务能教会孩子很多生存技能,使其领悟到人生道理,帮他们更好地从幼年过渡到成年。美国育儿专家伊丽/莎白·潘特丽设计了一份《儿童学做家务事年龄表》,值得每位家长借鉴。比如,2~3岁的孩子可以帮着丢垃圾、拿东西,3~4岁能帮着取报纸、帮妈妈铺床,4~5岁要学会收拾餐桌、准备自己第二天要穿的衣服等。

  孩子还小,动手打了家长不要紧,长大就好了。有些孩子一不顺心就会乱发脾气、扔东西、拍桌子,甚至抬手就打家长。许多家长,尤其老人,总觉得“孩子太小,长大了就好了”,继续笑呵呵地哄逗孩子,丝毫没有意识到问题的严重性。许多行为粗暴的孩子往往是没有找到合适的方式来表达和处理自己的情绪,纵容下去可能演变为适应障碍。当孩子第一次做出打家长的行为时,要马上制止,严肃地告诉他不可以这样做,并让孩子亲口向被打的长辈道歉,保证以后不会再这样做。从小约束孩子养成正确的行为模式,才能使他今后的人生走上正轨。

  玩具可以“开发智力”,要啥买啥。玩是孩子的天性,但有些家长毫无原则,孩子要啥都给买,还美其名曰“每种玩具功能不同,能开发不同方面的智力”。一方面,买玩具要考虑孩子身心发展的年龄特征,而不是要啥买啥。比如,1~2岁孩子的空间感更敏锐,可以选择推车、能爬着钻过去的圆桶,同时训练孩子的抓握能力;2~4岁是儿童专注力发展的时段,可选有情节的拼图;4~6岁的孩子想象力、思维能力快速发展,求知欲旺盛,可选择积木等益智玩具。另一方面,有求必应不利于培养孩子的延迟满足能力。美国斯坦福大学的经典试验证实,能够耐得住等候而获得更多回报的孩子,更受人欢迎,更自信,学习成绩更好。因此,该买的玩具主动买,能等待的就让孩子等,不该买的坚决不买。有研究发现,学会接受失望,孩子在今后的人生中会更懂得如何应对心理压力。

  觉得孩子笨手笨脚,事事代劳。有些急性子的家长,总觉得孩子做事笨手笨脚,于是事事代劳。随着心理发展,孩子会有强烈的自我意识,想要自己去做一些事,或承担一些责任,这是一种生活体验和成长乐趣。事事代劳的父母剥夺了孩子的成长过程,孩子遇事只好完全依赖父母,甚至因怀疑自己的能力而形成胆怯心理。日本的孩子从小就被灌输“自己的事情自己完成”的理念,他们外出自己背包、吃饭、穿衣服。因此,聪明的父母会根据不同心理发展阶段,创造机会让孩子从会做事情、习惯做事情,到有责任完成任务,建立生活自理的习惯。比如,两岁学会脱外套、洗手,两岁半学会穿粘扣的鞋子、3岁学着穿外套、衬衫等。 (国家二级心理咨询师 萧楠)

    本文来源:《生命时报)


发布于2015年05月19日 14:44 | 评论数(0) 阅读数(828) 我的文章

防儿童走失12个锦囊


  近日,一名三四岁的小男孩被牵着逛商场的视频引起了人们热议。视频中,一根红绳拴在小男孩身上,红绳的另外一端握在父亲手里,小男孩蹒跚着推着儿童车向前走,突然,男孩使劲儿拽出了父亲手里的绳头儿扔在地上,用脚踩了踩,父亲见绳头掉到了地面上,弯腰捡了起来,继续牵着儿子向前走……

  为保护孩子,家长们想尽奇招,如微博上盛传的“电线杆”识别法,表示只要孩子记住电线杆的标号,就能被迅速定位。但在我看来,编号一般由一串字母和数字组成,对年幼的孩子来说,能认出这串代码并准确无误地报出来,难度比较大,可操作性不强。在接触众多真实案例后,我总结了12个防儿童走失的技巧,供家长们学习。

  锦囊1:心里有个“预警表”

  接触众多案例后,公安干警总结出一个打分制预警表,帮家长判断孩子所处环境是否危险。其中,居住地外来人口集中得五分;孩子小于三岁加五分;父母双方都从事餐饮、娱乐、发廊等服务行业加五分;没有固定可靠的人照看加五分;父母是外地打工人口加五分;居住地治安较乱加五分。如果最后得分超过20,就应格外小心。

  锦囊2:记住电话和地址

  平时常给孩子重复家人电话号码及报警电话110,另外,也要让他记住一个值得信任的邻居的电话,一旦有紧急情况或遇到危险,就会有意识赶紧拨通号码找到爸妈和警察。而且孩子还应记牢父母的名字和工作单位全称。没事时可以模拟几次特殊情况,让孩子进行演练,真遇事了才不慌张。

  锦囊3:把孩子“栓”在身边

  带孩子外出时,家长的头等大事就是随时注意孩子是否在自己身旁或视线范围内。有些家长一遇到熟人,就只顾聊天、看热闹,把孩子抛到脑后,结果使他们意外走失。此外,家长尽量不要带孩子到大型商店、热闹街道、人多的活动场所等,以免太拥挤,孩子被趁机拐走。如果真要带孩子去,就寸步不离地盯着,哪怕去洗手间、接个电话等,也不要离身。很多孩子的走失,都只是家长一个转身的功夫。另外,即使突然有急事,哪怕时间很短,都不要让陌生人帮忙照看孩子。

  锦囊4:出门穿件红衣服

  鲜艳的衣服更醒目,带孩子出门前,给他穿上好辨认的红、黄等亮色衣服。万一在人多的地方走失了,更容易被发现。另外,还要跟孩子交代,一旦找不到爸妈,应站在原地不动,但不能坐下或蹲着。因为孩子本来个头就矮,蹲下后很容易被着急寻找的爸妈错过。

  锦囊5:教孩子认方位

  孩子不懂得东西南北,一旦走丢,很难找到家的位置,所以从小就应该教他们正确认识方向。我总结了一个简单易记的歌谣:“清晨太阳升在东,夜里马勺北斗星,街道门牌要记清,会认东南西北中。”白天看到太阳,就教他太阳东升西落,天气好时晚上看星空,教他找北斗星的勺沿,再往上五等分就是北极星,这颗星永远处于北方。白天迷失方向可以看树,树木南面接受阳光照射足,更茂盛,北面有苔藓。另外,一定要让孩子记清家里的街道门牌,并让他自己试着往回走几次。这些小技能要从小让孩子学会,万一碰到意外,就可能派上大用场。

  锦囊6:对陌生人说不

  陌生人给的饮料、糖果、礼物等一律要拒绝,无论对方用什么东西诱惑都必须坚定地摇头,也不要跟他们交谈,说出家里的真实情况,这些都是从小要教给孩子的知识。而且,千万不能跟陌生人走,特别是有些人贩子会冒充亲朋好友的身份,跟孩子搭讪,以骗取他们的信任,比如说“我是你妈妈的同事,她有事来不了,让我来接你回家”、“你爸爸让我先带你去吃饭,他马上就到,跟阿姨走吧。”

  锦囊7:清楚孩子行踪

  大一些的孩子外出时必须让大人掌握行踪,并尽量结伴而行;同时家长要告诫孩子不要到荒凉、偏僻的地方玩耍。现在科技比较发达,有一些GPS防走失仪器,比如GPS防走失手表、内置GPS记录器的鞋子等,可以在需要的时候对孩子的位置进行定位,方便家长找寻。

  锦囊8:使用“接送卡”

  到幼儿园或学校接送孩子时,严格遵守校方的有关规定,使用学校统一发的“接送卡”,老师看到卡片后才能让孩子离校。家长尽量别让外人拿卡替接孩子,防止犯罪分子乘虚而入。如果要聘请保姆接送孩子,一定要查清其真实身份并掌握相关资料,防止引狼入室。

  锦囊9:尖叫报警器

  上中学的孩子,可给他随身带个尖叫报警器,它不像催泪瓦斯有杀伤性,使用简单,一拉就可呼救,晚上还能当手电筒。尖叫报警器会持续发出120分钟的尖叫声,要么会吓退坏人,要么会引起邻居或路人的注意,起到震慑坏人的作用。但家长要注意叮嘱孩子,没事时别把报警器当做玩具随意拉响。

  锦囊10:做个母子身份卡

  身份卡也叫儿童身份识别卡,是澳大利亚警察发明的。里面包含了孩子的食指指纹、彩色照片、病案记录、血型以及父母的联系方式等。这种身份卡应该准备两份,家长保管一份,学校的老师留一份(注意保密)。不仅可以用于孩子走失后报案与寻找,还可用在地震等突发事件的送医、救助和身份识别。

  锦囊11:智斗坏人小歌谣

  99%的孩子走失都和遇上坏人有关,因此,要教孩子熟记一首小歌谣:“智斗勇智为先,多听多看记心间,要吃要喝睡足觉,争取同情适度谈,学会留下小标记,拔腿就跑要果断”。具体来说,孩子可以跟坏人斗智斗勇,套套近乎。要多记多听多看路过了什么地方,走了什么路。如果渴了饿了,就勇敢告诉坏人,只有吃饱喝足才能养足精神和体力,找机会逃脱。并且还可以争取同情,比如问人贩子,你家有小孩吗?多大了?另外,走到类似于十字路口这些重要的地方,可将身上的东西掏出来一扔,给家长和警察留下线索。

  锦囊12:三个逃跑时间

  刚被劫持的时候,逃走的可能性有30%。告诉孩子一定要抱着一棵树,或者抓着一根铁栏杆,又哭又闹就是不走,引起周围人的注意。2.在孩子被劫上车后,这时逃跑的可能性很小,要冷静,另寻时机。3.等到警察来了,孩子应配合警察的解救,找机会脱身,这时的成功率也很高。

  今晚,给孩子讲一个故事 孩子正是天真单纯的年纪,直白地告诉他们世界的危险,会让他们失去安全感。家长们可以在睡前给孩子讲个童话故事,听懂了这个童话,他就会知道世界上有大灰狼,但不会真的在心里留下大灰狼的影子。 有一只爱说话的小狮子叫莱恩,外号“都知道”,还有一只不爱说话的小猪叫皮克,外号叫“不知道”。在回家的路上,一个老头问它们名字,小狮子说:“我叫莱恩,9岁,我爸爸是狮子王。”小猪却说:“我爸还没给我起名字呢。”老头拿出两块巧克力,小狮子接过来就吃光了,小猪虽然也馋,但忍着没吃。结果,小狮子被老头骗走了,成了马戏团里的狮子。小猪在家里活得很高兴,别人问它秘诀,它就说:“Say no to stranger”(对陌生人说不) 。

本文来源:生命时报

发布于2015年05月15日 14:18 | 评论数(1) 阅读数(912) 我的文章

家长捏着孩子鼻子喂药 导致2岁女儿窒息死亡


“一个2岁的孩子窒息十五分钟被送到急诊,可惜最终离开了人间。起因是家长给孩子喂药,半粒药片,家长捏着孩子鼻子往下灌,造成了误吸。那种悲痛是多么极致,真的不愿意看到类似的悲剧……”

  最近半个多月,这条微/信被全国各地的医生转到朋友/圈,引起网民的关注和热议,经过多方采访,记者了解到,这件事儿就发生在大庆市。

  4月25日那天,市第四医院急诊科接诊了这名儿童,但医生最终也没能挽救这个幼小女孩的生命。家长懊悔不已,参与抢救的医生都感到十分痛心。

  孩子病了不配合吃药,您会怎么做?捏鼻子、拎耳朵、针管注射、逗孩子笑……听到记者的提问,家长们给出的答案五花八门,但是专家说:“这些办法都有潜在危险!

  捏鼻灌药是常用招数

  在微/信上看到这条消息后,家住奥维馨苑小区的李阿姨,心一下子提到了嗓子眼。几天之前,三岁的外孙感冒了,小家伙一见到药就跑,李阿姨想了很多办法哄他吃药都没成功。

  李阿姨对孩子说:“姥姥把你的小鼻子捏住,就闻不着药味儿了。”可没等她动手,孩子就跑到卧室去了,结果药没吃成。

  当时,李阿姨还不知道这招对于孩子来说是极度危险的。采访中记者了解到,一些家长表示自己小时候都有过被捏鼻灌药的经历,有的虽然没有亲身经历过,但看别人这么做过,自己在情急之下也就想到这个办法了。

  市第四医院儿童医生李文莉表示,捏住孩子鼻子灌药,会迫使孩子用口腔呼吸,气道开放,非常容易导致药物被误吸入气管,轻则咳呛,引起支气管炎、吸入性肺炎,重则阻塞呼吸道,造成窒息。此外,趁孩子哭闹时灌药,也存在同样的危险。

  有的家长喂孩子吃药前,先逗孩子笑,趁孩子张嘴大笑时把药送到孩子口中,这样也会增加药物强进气道的可能性。

  拎耳朵喂药易致听觉异常

  孩子抵触吃药,拎耳朵会起作用吗?对此,李医生说:“我身边很多人都说,小孩喝水或喝奶呛到了,老人会告诉她们揪孩子的耳朵,其实孩子喝东西呛了,医生首先建议家长把宝宝抱起来,用手半握拳扣式敲背。孩子抵触吃药,家长便拎耳朵,这种做法存在潜在危险。不管使用什么办法,强行给孩子灌药,都会加重孩子的抵触情绪,大一点儿的孩子,不会等着家长来拎他的耳朵,如果家长情急之下不注意分寸,很可能会引起孩子耳周炎,如果用力太大还可能造成孩子听觉神经功能出现异常。”

  压舌头喂药有潜在危险

  在记者调查中发现,一些家长会使用拔掉针头的一次性注射器或买专门的喂药器给孩子喂药,也有的家长说,用小勺盛药,压住孩子的舌头,顺势把勺里的药倒进孩子嘴里,这样孩子就会乖乖地把药咽下去。对于家长的这种方法,李医生表示赞同,但前提条件是家长要学会正确使用这些东西,如果一次性给药太多,有可能会引起咳呛。

  掌握正确的喂药方式

  李医生告诉记者,给婴儿喂药时,家长可保持喂奶的姿势,使用无针头的注射器或专门的喂药器从孩子口腔一侧送入孩子口中后,注入1毫升左右,等孩子咽下后再重复刚才的动作,孩子没把药全部咽下以前,不要急着让孩子平卧,避免发生呛咳溢出。较大的婴幼儿,可用小勺喂药,把孩子抱在怀中,头略侧向一边,小勺中盛适量药液,顺着嘴角缓慢送进口中,压住孩子的舌头,直到孩子咽下药液后再取出小勺。在喂药过程中家长的另一只手可轻轻捏孩子的双颊,促使孩子做自然吞咽动作,喂药过程中尽量让孩子心情平静。

  另外,李医生提醒家长,不要把药混到果汁或奶中送服,这样做不但会影响药效,还可能会出现酸碱反应,形成结晶,对孩子造成伤害。孩子吃饱后立马喂药容易呕吐,孩子饭后1个小时喂服比较适合。如果是婴儿,可在喂奶前或两次喂奶中间喂药。(来源:大庆网)


发布于2015年05月15日 13:16 | 评论数(0) 阅读数(914) 我的文章

沟通,从接纳孩子的情绪开始


从小,我们就被告知,考得好不能骄傲,打针要勇敢,不要怕疼,老师批评了要虚心接受,见到人要打招呼.....我们受到很多“鼓励”,但是父母很少教会我们“情绪诚实”, 我考得好很开心,我打针很害怕,老师批评了很难受,见到生人我很不自在.....当孩子还小的时候,情绪表达不出来,要不就是压抑自己,要不就是以大人看不懂的方式对抗;长大后,我们会担心因为自由表达了自己的感觉,想法,质疑和观点,而被拒绝或被惩罚,对待父母报喜不报忧,不敢自由地做自己。

 

小时候父母对待我们情绪的方式,基本就是我们自己长大后对待自己,对待我们孩子的方式。我们很多时候不敢承认与面对自己的情绪,有时甚至无法准确地描述自己的感觉。对待孩子也是如此,常常为他加油鼓劲,却很少蹲下来,分享他的喜怒哀乐。当孩子带来挑战的时候,第一时间想到的是如何解决问题,而不是承认与接受孩子的情绪,告诉他,你的感觉没有错,你有这些情绪很正常。事实上,当孩子得到理解,认可,他的心里会产生强烈的安全感,那他就会打开心扉,更愿意听你接下来说的话。

 

豆豆四岁多时练了一段时间跆拳道,一天换了一个代班的教练,那个教练整堂课都特别兴奋,看到练不好的孩子,就抓出来单独教,并不是惩罚,却是豆豆最怕的事情。他有很强的本领混在一大堆人里自娱自乐,但一旦成为焦点,就会不知所措。教练没发现这一点,她就是把豆豆当成重点扶持对象了,每个动作都特别关注他。我看得出来,尽管豆豆没有排斥,但他不喜欢。

 

下课后,明显的感觉到他没有以往的兴奋,耷拉着脑袋,一言不发。我蹲下来,说:我感觉你有点不开心。他点点头。我说:是不是你不喜欢老师单独教你?他抬起头,有些惊讶:妈妈,你怎么知道的?我神秘的一笑,说:因为我是你的妈妈啊,自己的孩子有什么想法,当妈妈的一般都知道。他笑了一下,赖在我的怀里,说:妈妈,我都快要哭出来了,可是,我忍住了。我说:嗯,我知道你做了很大的努力,妈妈也看到了,尽管你不喜欢,不愿意教练让你单独练,但是你还是在努力的做好,谢谢你告诉妈妈你心里的想法。他说:因为我是你的儿子呀,儿子有什么事情,会第一个告诉妈妈。

 

一场“肉麻”的对话结束,豆豆也忘记了之前的不愉快,和我手拉着手,跳着跑着回家了。“因为我是你的妈妈”“因为我是你的儿子”这是我们之间常常说的话。没有特别的场景,总是很自然的说出来了。一直以来,我们之间都从来不吝啬爱的表达。除了“我爱你”和随时随地的亲亲,抱抱,那些母子之间可以互相给予的默契,信赖,依靠,鼓励,帮助,等等都通过“我是你的妈妈,我是你的儿子”,一句简单的话,很温暖的表达出来。那个时候,豆豆总是很激动的钻进我的怀里,那时的幸福,似乎比其他时候都要强烈。

 

“因为我是你的妈妈”,不仅仅是想表达爱的关系,更是想告诉孩子,妈妈明白你当时的情绪,不管你是难过,暴躁,疼痛,妈妈都接受,都觉得,这是可以理解的。这是我在孩子还小的时候,就教给他的“情绪诚实”,你可以自由地表达,自由地做自己。

 

四岁左右,和大多数孩子一样,豆豆表现出前所未有的自尊与好强。在家里玩游戏的时候,一点也不愿意输,这和他之前不温不火,与世无争的性格截然不同。我们总是有意识的让着他,有时也跟他讲输了并不代表全部,玩的开心更重要的道理。可是,基本上,输了后会得到什么样的反应是无法预测的,有时会无所谓,有时哭两声又自己想通,而有时,会突然爆发,大哭,甚至打人摔东西。

 

这个时候,我等他稍微安静下来,走过去说:输了的感觉确实不好受,如果是我,我可能也会跟你一样。他停下来,用疑惑的眼神看着我。我接着说:妈妈也会经常失败,有时尽管很努力了,但是还是会失败,因为有时别人确实比我厉害一点,有时,别人可能运气好一点。刚刚你和爸爸玩的时候,我觉得,爸爸今天的运气好像要好些,老是抓到大牌。他的表情平静下来,说:是啊!他的牌总是比我大!我说:所以你觉得很懊恼,对不对?觉得为什么他已经比我大那么多了,还要比我抓到比我好的牌?他点头:是的。我接着说:确实有些不公平,不过打牌就是这样,两个人玩,有一个人赢,就会有一个人输,要不就是打成平手。上一次你赢的时候,爸爸也有点不好受,但是,他觉得就算输一次,也没什么,因为玩的很开心啊,你觉得你玩的开心吗?他说:我觉得开心。我说:那你想不想继续开心呢?他想了想:好吧,那我们再来玩吧。

 

面对他莫名其妙的突然哭闹,没有指责,没有惩罚,没有问为什么,没有一开始就说教,而是很平静的跟聊天一样,说出他心里的感觉。他突然就感觉轻松了,长吁一口气。孩子是很讲道理的,他们的“无理取闹”,很多时候只是因为想表达,又表达不出来,想得到理解,又没有得到理解,而大人又总是自以为是的想当然,怎么也猜不到孩子的心思,孩子就越来越着急,行为就越发不受控制。

在公共场合,我见过很多孩子已经很伤心难过,父母再铺头盖脸加上一顿指责的情况。看着孩子越来越“不听话”,反抗越来越大,父母的怒气也越烧越燃,最后,孩子被吓得慢慢地哭到没了声音,内心的情绪被压抑下去。长此以往,他真的就成了一个不懂道理的孩子,因为,他的很正常很自然的情绪、想法被责骂所扼杀了,就像一颗要发芽的种子,被无情的石头阻挡,很难顺顺利利地发芽。

一天,带豆豆去打预防针,排在他前面的那个男孩子哭得地动山摇,豆豆尽管之前为自己打气N多次,下定决心要做个勇敢的男子汉,为弟弟做个好榜样,还是挣脱我的手,跑到外面去了。我追上他,跟他说:打针是有一点点疼,但是是可以忍受的,就像昨天你摔跤的时候,会疼一下,但站起来就不疼了,对不对?他点点头,但是还是不愿意跟我过去。我说:妈妈小时候,也跟你一样,每次打针都跑出去,每次外婆都要追好多次。。。他一下子感兴趣了。我接着说:我和你一样,心里有好大好大的恐惧,因为我不知道,那一点点疼到底有多疼,我很害怕针扎进我皮肤的那一刻。但是,后来妈妈克服恐惧了,发现真的就只疼一下,而且,完全没有想像中那么疼。他同意试一下。打针的时候,因为有了心理准备,他一声都没哭,结束后,还笑着对弟弟说:可能你也会觉得有点害怕,但是真的不怎么疼。

 

还有一次,外婆先带两个孩子到草地上晒太阳,我过去的时候,远远的听见豆豆在哭。走过去一问,原来,他和另外一个小朋友一起玩一根皮筋,皮筋断了弹到他手上,肿了起来。我是经历过这种疼的,那真是非常非常疼。豆豆也哭的很凄惨,一直扶着手,哭了很久还在抽搐,旁边的人一直在安慰也没用。我知道,豆豆这时需要的不仅仅是身体的安慰还有心理的安慰。我把他抱到一旁,跟他说,妈妈知道,被皮筋弹一下真的非常非常疼,妈妈小时候也被弹过,那是妈妈跟小朋友跳皮筋,妈妈跟另外一个小朋义用脚牵着橡皮筋的两端,但是,那个小朋友为了去追一只小蝴蝶,跑远了把皮筋拉得太长,断掉了,狠狠的弹在妈妈的腿上,把妈妈的腿都弹肿了,走路都疼。他说:是啊,妈妈,你看,我的手现在也不能动。我问:那还有刚刚那么疼吗?他说:好一些了。我说:没事,过一会就好了,妈妈那时也是,过一会就又可以玩皮筋了。不过我们以后一定要注意了,皮筋的玩具一定不能狠狠的拉,更不能突然松掉,要不然会弹到身上的。

 

经过这么一说,豆豆知道,原来,妈妈也有这样的经历,一下子像是找到了患难朋友,很快忘了疼的事情,去干别的事去了。

 

孩子常常有这样那样的小情绪,他们有时把情绪装在心里,有时把情绪表达出来。但无一例外的,他们最需要的,往往不是你的鼓励与安慰,而是你的理解和认可。失败的时候,难受的时候,被人误会的时候,做错事情的时候,告诉他,爸爸妈妈也曾经失败过,也常常有难受的时候,也会被人误会,犯错的时候。让他明白,你能理解他的情绪,能接受他的缺点,能等待他的成长。然后你发现,他突然对你打开了心扉,他相信你,愿意把心事说与你听,也愿意听从你。

 

小时候,爸爸妈妈也是一个我这样的孩子。现在,爸爸妈妈在我心里是“大人”,是无所不能的大人。有一天,我也会这样“无所不能”,所以,我不会为曾经犯过的错误,有过的失败,疼痛和困难而烦恼。因为,爸爸妈妈以前也是这样,但他们现在,长大成了我最想成为的人。---这就是孩子内心的独白,你给予孩子这样的时刻了吗?


本文来源:加州魔豆的新浪博客

发布于2015年05月15日 10:20 | 评论数(0) 阅读数(811) 我的文章

如何帮助孩子找到合适的朋友



  在孩子的成长道路上,朋友是不可或缺的一环。作为家长,怎样帮孩子找到合适的朋友呢?儿童专栏作家夏洛特拉提委拉指出,孩子至少需要5类朋友。

  1.就近找的朋友

  什么年龄最好:5岁以前

  到哪里找:观察邻居的孩子,如果妈妈面貌可亲,孩子通常也不错。

  这个朋友的作用:这第一个伴儿可以教孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。

  对于这种玩伴,只要年龄相仿,你不需要硬让他们一起做游戏,只给两个孩子提供一个安全的环境,让他们自己玩就可以了,即使互相不搭理也没关系,因为他们一定能熟悉起来;给他们立个简单的规矩,比如不准打架,要一起分享玩具;控制孩子的游戏时间,因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。

  2.找异性朋友

  什么年龄最好:快5岁

  到哪里找:去孩子们一起游戏的地方,如小公园、兴趣班等。

  这个朋友的作用:会让他们今后更尊敬异性,更容易与异性有感情上的交流。

   男孩和女孩要成为好朋友并不简单,你需要帮个小忙:两三岁时,男孩和女孩没什么区别,但到了4岁,他们开始倾向于与同性朋友在一起,这时,要想办法增加 孩子与异性朋友的相处机会;强调异性朋友带来的正面影响,因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔;注意自己发出的暗示,孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感,像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说;不要硬按自己的喜好给他们安排朋友,不要给学龄前的孩子“配对”,这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。

  3.爱好运动的朋友

  什么年龄最好:从3岁开始

  到哪里找:操场、游泳班,甚至只是在你门前玩球的,在路上跑步的孩子。

  这个朋友的作用:可以避免孩子总窝在家里看电视。

  邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车,他旺盛的精力会感染每一个人;别把体育活动这件事描述得天花乱坠,因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理;即使他的朋友精通各种运动,也别指望你的孩子同样变得如此,只要他能坚持运动,多出出汗,就是成功;要适时介入他们的关系,确认孩子们在做有益的运动,让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。

  4.年龄稍大一点的朋友

  什么年龄最好:从孩子会走路到上学之前

  到哪里找:在孩子的姑表亲戚中找,如表哥、表姐等。

  这个朋友的作用:他不仅会成为孩子的行为榜样,还可以帮你监督孩子的行为。

   先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响,然后告诉自己的孩子,这个“大朋友”有什么优点,为他在生活细节上树立榜样;不同年龄的孩子兴 趣上会有差别,做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏,比如捏橡皮泥;对独生子女来说,有个大一点的朋友可以学会很多东西,例如合作、分享,不过也要防 备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。

  5.他自己选择的朋友

  什么年龄最好:4岁以后

  到哪里找:用不着你帮忙。

  这个朋友的作用:这是他向独立迈进的一大步。

  从现在开始,孩子将会结交的新朋友有些你喜欢,有些不一定,别为这个焦虑,这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母,与他们交流,一起规范孩子们的不当行为,比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长,尽量在公共场合见面,这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快,那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见,去面对朋友之间的冲突,甚至去亲手结束一段友情,都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近,应当鼓励。

  儿童心理学专家莫伦欧布拉博士指出,从两三岁起,孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”,发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”,就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。(来源:点灯教育的博客)


发布于2015年05月14日 09:38 | 评论数(0) 阅读数(621) 我的文章

宝宝跌伤头部如何处理


  ●哭闹不停或出现喷射性呕吐、持续发热、嗜睡等症状应马上就医

  ●头部有包块时别用万花油揉搓,而应用冰敷处理,以免血管破裂

  医学指导/广州医科大学附属第三医院儿科主任崔其亮

  日前,一个头部跌伤的婴儿紧急从广东省惠州市人民医院转到了广州医科大学附属第三医院儿科病房。原来,宝宝的父亲在倒车时,撞了一下抱着孩子的母亲的一只手,母亲被撞击后,失手将宝宝跌落在地,头部着地受伤。幸好送院及时,经CT检查发现,宝宝颅内出血,经颅内放置引流管减压治疗后,才转危为安。

  专家介绍,小儿头部跌伤时早期症状可能不明显,但若处理不及时,容易出现病情恶化,严重时危及生命。专家提醒,孩子跌伤后,首先要观察小儿的意识状态和反应是否异常;其次要观察是否有凹陷性骨折和血肿,有包块时别用万花油揉搓,而应用冰敷处理;第三要观察七天以免出现慢性颅脑损伤。

  如何处理?

  第一步:观察反应——是否哭闹不停或发热、嗜睡

  广州医科大学附属第三医院儿科主任崔其亮介绍,由于照顾者的疏忽,幼儿跌伤头部的情况并不鲜见。对于没有学会走路的宝宝,大多是从没有围栏的沙发、床上或者童车上一头栽下来,相当一部分小宝宝因为还没有足够的防御能力而造成头部着地的意外跌伤。稍大一点的幼儿,大多是从窗台、桌子等高处摔下来或者摔跤时跌伤头部。

  小儿头部跌伤,家长究竟如何处理呢?崔其亮说,家长应正确评估孩子的病情,并及时处理,尽量将伤害减至最低。

  首先是判断小儿的意识状态。崔其亮说,如果孩子头部着地跌落,父母应严密观察。由于小儿言语表达能力未完善,因此,孩子跌伤头部时,最好先观察他跌伤后的反应。“一般情况下,小儿跌伤后会因为疼痛而出现哭闹,如果哭闹过后与以往比较,精神、行为没有太大异常变化,家长可不用特别担心;但是,如果哭闹不停或出现喷射性呕吐、持续发热、嗜睡、面色苍白或发黑、四肢冰凉、呼吸不规则、运动异常增强或减弱,都应马上送医。”

  崔其亮提醒,送院时应将孩子放平,平卧在一块板上,头侧向一方。“慢性颅脑损伤7天内仍可能产生症状,因此,孩子头部跌伤一周内,都需严密观察是否出现以上症状。”他说,而且,在此期间不应让小儿剧烈运动,而应多卧床休息。

  第二步:观察外伤——看是否有凹陷性骨折和血肿

  崔其亮说,观察了孩子的反应后,再仔细观察孩子的外伤。如果跌伤后没有皮损、出血等情况,应观察孩子是否有凹陷性骨折和血肿,前囟未闭的孩子,需轻轻按压感觉其是否饱满,如果有异常,应立刻送院治疗。

  崔其亮提醒,孩子跌伤头部,切忌用力按压头部任何位置,以免颅骨骨折尖锐处挫伤脑组织。同时,头部有包块时,不应用万花油等揉搓,以免导致血管破裂,加重出血,而应用冰敷处理。“如合并有伤口,应注意消毒和止血。”消毒时可用棉签蘸碘酒,由内往外消毒伤口。“止血时不应用止血药物。出血严重时可用卫生纸、纱块压迫包扎止血,然后马上送医院处理。”

  第三步:定期复诊——检查陈旧性出血是否完全吸收

  崔其亮说,如果孩子出现严重的颅脑损伤,经治疗后,仍需定期回医院检查。“部分颅脑损伤,如颅内出血,出院时陈旧性出血未完全吸收,脑脊液循环未完全通畅,脑组织仍暂时受压。”他说,因此,必须在孩子出院后一周内到医院检查其吸收恢复情况,必要时行康复治疗,以将后遗症减至最少。

  如何预防?

  注意房屋家私设置的安全性

  崔其亮说,年幼的宝宝步履不稳,行走时磕磕碰碰在所难免,如果头面部碰到家具突出的坚硬部分或墙角、树干等物体,容易造成头部外伤,或在爬高时不慎跌落导致头部受伤。为防止小儿跌伤,父母必须注意房屋家私设置的安全性。

  2岁以内宝宝:

  应学习认识洞开的窗户及楼梯的危险性:

  1.用安全背带。安全背带可以保护宝宝,抱婴者不慎摔倒,宝宝不易被摔出而造成意外。但是,要注意婴儿在0~3个月的时候,背袋要有良好的颈部支托。

  2.用推车时注意安全。宝宝乘坐童车时,必须系腰部安全带。不要让宝宝从车子上站起来。宝宝坐在车上时,不要在车筐以外的地方吊挂重的包裹、物品。童车有可能翻倒而导致婴儿掉下并受伤,成人转身或去它处拿物品时,必须固定好轮闸,并确认童车不会移动,更不要随意离开。

  3.宝宝床必须有围栏,坚固稳当。无论宝宝是在床上睡觉还是玩耍,都应注意拉好床栏;而床栏的插销应安装在小儿接触不到的地方,以防小儿在玩耍中无意将插销打开而坠床。另外,床栅的间隔不能过宽,免得宝宝从较大的缝隙中跌下床。

  4.当家长做事时,宝宝一定要待在视线可以看到的安全地方。刚学会坐的小宝宝背后放软枕,防止宝宝后仰跌倒的时候头后枕着地,对脑袋造成震荡伤害。

  5.学步的宝宝自幼需要学会注意地面的高低及前方物品,并且要让宝宝认识洞开的窗户及楼梯的危险性。

  2~6岁儿童:

  崔其亮说,有2~6岁儿童居住的地方,父母应该做好以下两点:

  1.窗户楼梯位置应安装半截栅栏,围栏应有一定高度,阳台边不能放置小板凳,阳台围栏设置不要有横杆,避免宝宝攀爬导致意外。

  2.地面不应过滑,可以垫上地毯或软垫,家具的四个边角位凸出处最好为圆角,可以减少撞伤伤害程度。(来源:大洋网-广州日报)


发布于2015年05月12日 13:52 | 评论数(0) 阅读数(525) 我的文章

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