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一日小记


 

 大声和小朋友打招呼

  今天早上带轩轩进教室之前,在操场上玩了会儿,校门外的张** 小朋友看见了轩轩(轩轩班的同学),就大声地喊起了轩轩的名字,轩轩听见了,站在操场上大声喊:“张**”,两个孩子就这样打起了招呼。想想以前的轩轩,见了小朋友不是笑笑就是跑开了,当然小朋友就开始追他了,或许这是他自己和小朋友打招呼的方式吧。何时轩轩能大声地喊小朋友的名字,我迅速在自己大脑中搜索起来,可能因为最近自己太忙,都没有送过孩子,答案自然是搜素无结果。而对于孩子和人打招呼的事情,我曾经也试图经常给孩子讲道理,可孩子依然我行我素,后来我就顺其自然,他爱打招呼就打,不爱打就算了。但谁知孩子总是在我们不经意间长大了。

  传递分享

  下午接轩轩的时候,轩轩有点生气地说:“妈妈,我今天都在第一名站着,你才第九名接我。”“喔,轩轩都进步了,站在了第一名,那么下次妈妈也应该努力,争取进步,好吗?妈妈今天是因为...所以来晚了,请相信妈妈会加油的”。听了我的话,孩子释然了。突然跑过来一个小朋友说:“给你一个贴贴”。轩轩拿在手里,自豪地告诉我他是他们班的***,“小朋友都懂的和你分享贴贴了,看来你在你们班的人缘还不错喔。”我顺口夸道。“不过妈妈这里也有好吃的,去和小朋友分享吧。”我一边说着,一边拿出朋友从外地回来时,带回来的外地特产。“可是***跑不见了”轩轩说道。

“没关系,你们班还有其他小朋友,如果遇见就和他们一起分享吧。”我安慰轩轩道。

“妈妈,前面的小女孩四我们班的于**,我去和她分享,可以吗?”轩轩一脸真诚地望着我。

“当然可以。”在征得我的同意后,轩轩拿着糖果,一边喊着于**的名字,一边跑向于**。并对于**说:“于**,给你糖果。”听着小姑娘怯怯地说了声“谢谢”后,轩轩开心地跑开了。

  原来分享也是可以互相传递的,当我们把这份善意传递给了别人,而别人也会把这份善意传递出去。虽然今天的天气很冷,但我明白传递这份善意的孩子们心中是暖暖的...

  在游戏中学英语

  等接完轩轩回到家后,周**就拿着她的英语书来到我们家了,说她有问题请教我。当我看了她的问题问她时,谁知她答不上来,而在一旁玩的轩轩竟然回答了上来。于是我就让他俩玩起来找颜色的英语游戏。当我发出指令:“Find the color blue”。于是他俩一边嘴上说着“blue,blue,blue”,一边在家里找到带有蓝颜色的物体。当我喊“TIme is up.”俩个孩子就开始数自己找到的物体“one,two,three,four...”

“妈妈,我找到了ten个,姐姐才找到了eight 个,Yeah,yeah,yeah,我赢了。”轩轩一边拿着自己找到的东西,一边自豪地跳了起来。在得到我的奖励后,我们的第二次Find the color游戏又开始了...

  平常觉得相比较英文绘本来说,轩轩更喜欢中文绘本,在孩子对于英语不是“很感冒”的情况下,利用游戏或是做动作等孩子更感兴趣的方式来学习,未尝不是一种更好的学习方式?

关于轩轩的英文学习,我一直是时断时续的,孩子抵触了我就暂停,孩子感兴趣了,就学点,但是偶尔在碰到一些英语的时候,轩轩总能说出来。还记得有次带轩轩出去玩的时候,发现了一只绿颜色的蜘蛛,而轩轩竟然能给我讲起蜘蛛的故事。我问孩子他怎么知道的?谁知孩子说你给我讲过的呀?我一脸满然,完全没有记忆。深深滴觉得在育儿路上,唯有只问耕耘,不问收获,可能也有会有另一种收获吧

 

发布于2013年10月29日 20:47 | 评论数(6) 阅读数(523) 我的文章

轩言趣语


今天是2013年10月28日 闫宇轩5岁5个月2天

一日,儿子问:“妈妈,为什么河水都要流向大海?”

“你这个问题太难了,妈妈想想。”谁知我还没来得及想
儿子答:"因为河水是宝宝,大海是妈妈呀"

“妈妈,我都给奶奶教了两遍关电脑了,可是她还学不会。”儿子有点生气的说道。

“喔,你都成为奶奶的小老师了,奶奶还不会,那你该怎么办呢?”我用平静的语气问道。

“那我就拉着她的手给,她再教100遍”儿子开心的答道。

片刻间儿子的生气不见了,反而更加的自信了。

一天晚上,儿子躺着床上,等着我给他讲故事,我问他:“爸爸妈妈都没钱没权。

你做爸爸妈妈的孩子,后悔吗?”

儿子很惊讶的说道:“爸爸妈妈不是每天都挣钱着吗?没有可以学呀”

"轩轩,你们今年的英语老师名叫Shally,是不是?”一日,我问儿子。

“是的,妈妈。那我们的英语老师是不是姓帅?'

 

 

 

"我,坐在斜阳浅照的石阶上, 望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;
是的,我愿意等上一辈子的时间,
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。
孩子慢慢来,慢慢来。"

龙应台的“孩子,你慢慢来”中的一段文字。很喜欢,与大家分享。

 

 

 

 

 

发布于2013年10月28日 11:30 | 评论数(1) 阅读数(357) 我的文章

玩乐于汉阳陵


今天是2013年10月27日 闫宇轩5岁5个月1天

上星期带轩轩去了场杜陵,无意中提到了“文景之治”,奈何孩子对这很感兴趣,于是这周我就带孩子来到了汉阳陵。

 汉阳陵是西汉第四位皇帝景帝刘启与王皇后同茔异穴的合葬陵园,始建于公元前153年,整个陵园占地约20平方公里,由帝陵,后陵,南、北区从葬坑,刑徒墓地,陵庙等礼制建筑,陪葬墓园及阳陵邑等部分组成,是一个宏大的文物宝库。考古勘探证实,汉阳陵陵园内有大小不等的外葬坑190余个。现对其中十余座进行了科学发掘,出土了大量包括陶俑、生活器具、兵器以及印章等等珍贵文物

  此遗址可供考古工作者和对考古有爱好的游客进行挖掘,我们去的时候有工作人员正在工作,其中有个阿姨让轩轩下去,可是轩轩不好意思就没去,现在想想挺遗憾,但是那是孩子自己的选择,我也只有尊重的份

 

正南方是汉阳陵,左手是东阙门遗址,右手边是汉阳陵地下博物馆。

 

 汉阳陵外藏坑保护展示馆利用大跨度空间,对这十座外葬坑的文物遗存及出土环境进行真实地展示。首次采用玻璃全封闭保护和展示手段,整个遗址区被特殊玻璃合围起来,使得遗址区与外界环境隔绝,为有效地按照设定的技术参数创造最适宜文物遗址保存的环境提供了空间环境。

关于文景之治的问题在这种介绍中也已经得到答案了。

 

 

刚进门看到的景象,不得不被这种宏伟的景象所震撼。而且刚进门后不久,脚下全是这些汉俑,让人感到很是阴森,因为光线和自己水平的问题,相片照的有点模糊就未能上传。

帝陵陵园南门阙是目前发掘的时代最早,等级最高,规模最大,保存最好的三出阙遗址,它的发掘对于门阙的起源、发展,门阙制度的形成、影响,以及中国古代建筑史的研究等有着重要作用。

轩轩走在那,都不忘拿着他的小汽车。可能对于孩子来说,玩远远胜于看景。

比起秦始皇陵兵马俑的肃穆与刚烈,阳陵汉俑显得平和而从容,正反映了“文景之治”中安详的社会氛围。

陵园外有一片银杏树林,吸引了太多的游客在哪拍照,但有点可惜的是,银杏树叶还没有彻底变黄,不过也没关系,只要孩子喜欢就可以,在游玩的过程中我们遇到了很多的蜘蛛,并找到了蜘蛛的电话线,我俩扔了个树枝在蜘蛛网上,不一会儿就 把蜘蛛吸引来了。而这些知识全是轩轩给我讲的,连我都忘记了在那本书上给他讲过这个故事

 

汉阳陵陵园内有大小不等的外葬坑190余个,而现在的外葬坑都被一片片盛开的月季或叫红帽子的花所开满。

 

  罗经石遗址,因为未能找到地方,于是用了一张宣传海报上的一张图片。

越来越喜欢这种育儿方式,在游玩中锻炼孩子的体魄;在游玩中感受四季的变换;在游玩中感受历史的魅力。

 

 

 

发布于2013年10月27日 19:26 | 评论数(3) 阅读数(418) 我的文章

育儿问题


 

  记得在育儿网上,曾经有个朋友说到了她朋友家的女孩子上幼儿园的时候的不好表现,比如不和周围小朋友交流,像木头人一样,不知大家可曾有印象?和我家轩轩刚开始上幼儿园的情形有些相似。于是这位出现问题的妈妈在QQ上加了我,我也把我的采取的办法告诉了这位妈妈。看得出来,这位妈妈也在反思自己,也采取了一些措施,做了一些改变。但是今年国庆节期间,这位妈妈竟然给我留言说她想带孩子去看心理医生。当时我的心里一惊,只在QQ里给她留了一段长长的回复。

  很喜欢台湾著名成功学大师黑幼龙先生的这一段话:

  “每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时,你不要急,也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,说不定你家的这棵是腊梅,开的会更动人。”所以,在育儿路上,做父母的一定要有耐心,同时对自己的孩子有信心。记得轩轩在刚上幼儿园的时候,基本上不和其他的小朋友交流,别人把他的东西抢去或者把他撞了,他不知道咋办,就像木头人一样一动不动地站在那,记得最严重的一次有个小朋友竟然用上课做手工的小剪刀把他的衣服剪破了,轩轩都没告诉老师;还有下午接他的时候,发现别的小朋友把他撞倒在地,不敢哭,如果没有人拉他,他就一直在地上躺着不动。而每次这样的事情经过并不一定被老师看到,如果孩子也不敢告诉老师,一次,二次,三次,那么很容易孩子这样就会养成他处理问题的习惯,而在老师或其他人的眼中就会觉得这个孩子很奇怪。可能孩子在用他自己的方式表达他的愤怒和不满,可能这是他想到的解决问题的方式。加之如果这时候我们做父母的缺乏耐心或者我们的老师缺乏经验,那么孩子的这种问题就会进一步加重。记得当时他们班一个刚毕业的老师就曾当着轩轩的面向我反映:你们家孩子性格很奇怪,有时表扬也不起作用。我们这位老师可曾想过你这样的行为是在强化孩子的缺点。当时的我们毅然决然地让孩子停学了。在我的内心深处,我相信我的孩子是个聪明伶俐的孩子,只是说孩子从小跟着奶奶,奶奶除了每天买菜出来之外,都让孩子在家呆着,孩子从小的生存环境只是太封闭了。刚上幼儿园不太适应幼儿园生活罢了,如果连老师都这样认为我家孩子,那么这样的学我们不上也吧。

  于是在小班的第二学期,轩轩就停学了。每天跟着爸爸去大学校,而学校里的叔叔阿姨,大哥哥,大姐姐经常逗他玩。这样孩子就和周围的人可以自由交流了,并且从刚开始的不敢去上厕所,要让爸爸陪,到后来,自己一个人去上厕所,爸爸在办公室门口看着,再到后来,爸爸不在的时候,他就可以一个人去上厕所了。所以在对待孩子的问题上,需要我们做父母的一定要有耐心,并且相信自己的孩子,那么同时不要用世俗的标准去评价自己的孩子,相信每个孩子身上都有差异性,尊重其个性,用静待花开的心态来期待孩子绽放的那一天吧。 

优秀的园丁是不会在意花开的时间,他们知道每种花都有自己的特点,只是开花的早晚不同。”不知在那篇文章里看到的一句话,很喜欢,和大家分享。曾经记得刚开始带轩轩去体能乐园玩走平衡木的时候,别的孩子都在愉快地玩,而轩轩却拉着我的衣服,并怯怯地说:“妈妈,我怕。”当时我的眼眶中的泪水在打转,但还是被我生硬地逼近肚子里,同时还要假装微笑地对他说:“不怕,妈妈带着你”。于是扶着他,走了一次。第二次,我就假装抓着他的衣服,其实只是做了个样子。等第三次的时候,就鼓励他自己去走,等他自己一个人在上面可以自由走的时候,就竖起大拇指夸他:“好棒呀,这么快就学会了,很多事情你第一次做的时候会害怕,多尝试几遍就不怕了”。而且有时候还的想点办法,比如示弱法,等孩子能自信地在上面走的时候,就自己走着走着,就不敢走了,请孩子过来帮忙等等。一方面是对孩子能力的肯定,另一方面可以培养起责任感。

  现在的轩轩在体能乐园里走平衡木的时候,比很多叔叔,大哥哥都走得好,还会偶尔引起周围很多阿姨的赞扬呢。在生活的每件小事中,做家长的要能看的孩子的进步,并能给予其肯定和固化,使其成为一种习惯。

  其次,孩子身上的问题根源一定在家长或孕育孩子的环境方面。如果孕育孩子的环境不改变,也就是从我们家长自身进行改变,那么孩子有怎么能改变呢?找心理医生只能起一个疏导和排解的作用,或许心理医生也会给我们一些好的建议。但理论性的建议只能在实践中运用才会发挥作用,否则不可能从根本上解决孩子的问题。在我们小区,因为我和轩轩爸属于早出晚归型的人,所以在小区里认识的人寥寥无几。而为了改变孩子,我们俩定了一个规定:每次和院子里的人见面,首先和别人打招呼。另外在发现孩子问题后,经常邀请院子里的小朋友们来我家玩,或者把自己家里的玩具拿出去和小朋友分享,所以在院子里我也慢慢的变成了小名人,而且著名度很高,几乎院子里的每个小朋友见了我,都会和我打招呼。然后拿起轩轩的玩具和轩轩玩起来,刚开始轩轩的玩具被抢走,轩轩就会用哭来解决。但是如果把孩子身上每出现的问题当做是教育孩子的契机,用发现优点的眼光来宽容问题,那么孩子的问题就不是问题,现在轩轩每当玩具被抢走的时候,自有自己解决问题的办法。而且现在也很懂的交换的法则,别的小朋友想玩他的玩具的时候,他可能会提出要求比如互相交换;如果他想玩别的小朋友的玩具时,他也会动用交换法则。或许这就是一种成长吧。

  而且这位朋友也说了,自己家的孩子和***小朋友就玩的很好,所以不是孩子的心理出现问题了,而是我们孕育孩子的环境出现问题,及时地纠正和改变。而且别着急,孩子小,可塑性很强,一切都未定型,如果我们过早的给孩子定型认为孩子的心理有问题,那么这将给孩子一生留下阴影,可能孩子也就给他自己定型,认为自己心理有问题。像你孩子这样的孩子每年幼儿园的新生中就会有很多,今年我带轩轩去一个蹦蹦床上玩的时候,有一对老夫妻背着自己的孙子业来玩,可是当爷爷把孙子往蹦蹦床上一放,孩子连哭带闹的喊:“我不敢,我不敢”。看到此景,我也就想起了轩轩小时候的情景。后来走出去和孩子奶奶交谈,奶奶说:“孩子都3岁了,每次出来都不敢玩这不敢玩那”。而且看别的孩子蹦的很高兴,奶奶看见旁边一个卖爆米花的小店,竟然说:“只要你好好玩,奶奶给你买爆米花”。可是孙子却像逃命似的要从蹦床上往下爬,我随口说了句:“让爷爷带着你一起玩,好吗?”于是爷爷就脱了鞋,把孙子抱起来在蹦床上跳,谁知孙子的哭声更大了,就是死活不玩,没办法爷爷只能从蹦床上下来,我无奈的安慰道:“没事,经常带孩子来玩,孩子就不怕了”。看着爷爷重新把孙子背起来离开的身影,我突然间明白了:一定也是爷爷奶奶过度的保护扼杀了孩子很多的能力,甚至是玩的能力和走路的能力。突然间也觉得很悲哀,国家的未来依靠我们的下一代,可是如果我们连下一代作为人最基本的能力都剥夺了,那么我们国家的未来岂不很令人担忧。还有那孩子的父母有没有像我一样,直到某一天才能顿悟:我们给予孩子的应该是更多的陪伴而不是更多的玩具?

  从我做起,常常带孩子参加一些朋友聚会,或者依然邀请别的小朋友来自己家,只要孩子高兴,刚开始她可能不参加,但是慢慢地孩子就会好起来。相信孩子,一切都会好起来,我们家孩子刚开始也是不和别的小朋友玩,但我们坚持了一年多,孩子现在在这方面也是有些被动,但是基本都能玩在一起。但是到第二年的时候,他就可以一个人去找小朋友玩,让孩子自己体会到和小朋友一起玩的乐趣,把同伴和友情还给孩子。让孩子在同伴的陪伴下慢慢长大。

  因为前段时间太忙,这个朋友孩子的问题一直没有时间写出来,今天就把它写出来,希望和所有的朋友共勉。

发布于2013年10月25日 17:49 | 评论数(24) 阅读数(910) 我的文章

妈妈,老师奖励我小贴贴了


 

 

昨天下午从幼儿园接轩轩的时候,看见轩轩脸上有指痕。他们班的张老师解释说:“在上感统课的时候,***抓的”。我问轩轩缘由,孩子有点茫然,明显的把今天早上的事给忘了。我对张老师说:“轩轩都忘记了早上发生的事情,说明他心里已经原谅***了。小朋友之间的打打闹闹很正常,没关系。而且我相信轩轩自己能把这种小事处理好。谢谢老师的关心。”然后带着轩轩向老师辞行。

  刚走出校门,轩轩就对我说:“妈妈,老师奖励我贴贴了”。于是用他的小手在额头上,身上找了半天也没找到。看到孩子一脸落寞的表情,我安稳道:“不管老师有没有奖励你贴贴,在妈妈的心里,你一直是个很优秀的孩子。那么你能不能告诉妈妈,老师为什么要奖励你贴贴?”“老师奖励我今天做操做的好,还想让我当领操的呢。”看着孩子自豪而开心的表情,我的心里别提有多高兴,就顺口夸道:“那我们可要继续加油喔”。

  到了晚上睡觉前,脱衣服的时候,那颗象征着荣耀的小贴贴竟然神奇地从轩轩的衣服里跳了出来。轩轩高兴地大叫:“妈妈,你看,是个红颜色的茶壶贴贴。”“哇。好漂亮呀。妈妈从来都没见过如此漂亮的贴贴。”听到了我的赞美,轩轩又兴奋地拿着贴贴去给奶奶和爸爸看...

 记得这学期刚开始的时候,轩轩从幼儿园里回来的时候,额头上就贴着一颗小贴贴。据说是因为老师讲故事的时候,他听的很认真,并能回答出老师的问题而奖励的。记得孩子曾经兴奋地晚上睡觉的时候,都会用小手不停地摸一摸,生怕贴贴掉了。第二天早上洗脸的时候,都不愿意洗额头,害怕把那颗象征着荣耀的贴贴给洗掉了...

  紧接着又得了第二颗,第三颗,第四颗。昨天的这颗贴贴应该是第五颗了。看得出来,在孩子幼小的心里,这五颗贴贴比任何玩具还要珍贵...

  从这件事后,我一直在审视自己:有没有在自己的工作或育儿的过程中,给予学生和孩子及时地肯定和鼓励。因为老师,父母的肯定和鼓励就像阳光,空气和水一样,对孩子的成长提供养料。从生活的细节或小事中发现孩子的优点和长处,并给予由衷的肯定和鼓励,不仅可以增强孩子的自信心,而且有助于孩子良好心理品质和性格的形成。

  让我们用真诚的肯定和鼓励来帮助孩子,当我们相信他是好孩子时,孩子才会朝着我们期待的方向发展,期盼的同时还要给孩子充分的时间和空间而让他们去发展,这样孩子一定会在我们的肯定和鼓励中取得更大的进步。

发布于2013年10月22日 18:40 | 评论数(11) 阅读数(546) 我的文章

杜陵一游


最近一直太忙,没时间带孩子。终于这个周末是正常的,于是决定带孩子去杜陵,也就是西汉后期宣帝刘询的陵墓。

 

在去杜陵的路上,遇到了秦砖汉瓦博物馆。其藏着从西周到明清时期各种时代,各个纹饰的瓦当和古砖2600个版别和3000多块。

孩子被古代各种各样的瓦当所吸引。

沿途中是各种各样的树木。

大自然是我们最好的游乐场所。很喜欢孩子在树林中肆意奔跑的身影。

远远地看见了杜陵了,补充一段汉宣帝的历史:由于宣帝长期在民间生活,深知民间疾苦,所以他在位时期,勤俭治国,进一步确定儒家地位,而且还很放松人民的思想,对大臣要求严格,特别是宣帝亲政以后,汉朝的政治更加清明,社会经济更加繁荣。在亲政的二十年中,他着重于整肃吏治,加强皇权。他不但族灭了腐败的霍氏家族,而且诛杀了一些地位很高的、腐朽贪污的官员。为维护法律正常行使,宣帝设置治御史以审核廷尉量刑轻重;设廷尉平至地方鞠狱,规定郡国呈报狱囚被笞瘐死名数,重视民命之余又加强中央对地方的控制。其余如废除一些苛法,屡次蠲免田租、算赋,招抚流亡,在发展农业生产方面继续霍光的政策。对周边少数民族的关系,则软硬皆施。他击灭西羌,袭破车师。宣帝统治期间,“吏称其职,民安其业”,号称“中兴”,应该说,宣帝统治时期是汉朝武力最强盛、经济最繁荣的时候。

 

站在高高的杜陵之上,想想脚下的一带王侯早已化成泥土,淹没在滚滚的历史长河之中,不由得使人感慨,相比较那些有着雄才大略的王侯将相,我们这些普通人的荣辱得失有算的了什么?

这就是他当平民时期,结发妻子许皇后的陵墓。

下土坡时候,自己想扶一下孩子,可是轩轩不领情,说他自己可以的。于是就一路放手,看着他认真而小心的走着,不得不感慨,孩子是长大了。

土坡上遍地都是记忆中儿时的酸枣树,于是我忘乎所以地好像回到了童年,摘了一口袋。

 

发布于2013年10月20日 18:29 | 评论数(4) 阅读数(544) 我的文章

妈妈,快看,衣服飞上床了


 

你是天使还是魔鬼?

  这几天每天的六节课压得自己喘不过气来,于是连博客也暂停了几天。而且每天晚上我都会早早洗漱完毕,上床休息,可是轩轩不瞌睡,看见我躺下,一会儿用他的小手摸摸我的脸,一会儿又捏捏我的鼻子,再过一会儿又开始拉我的头发,刚开始我还好言相劝,告诉他妈妈这几天比较累,让妈妈休息一会。于是我拿被子把自己头蒙住,试图睡着。可是没过几分钟,就感觉这小子从被子的另一头钻进被窝,一会儿用他的手摸摸我身上,一会儿又整个人都趴在我身上...这时候,听见轩轩奶奶在喊轩轩洗脚。或许这小子以为我在和他玩“躲猫猫”,正玩得不亦乐乎,听见奶奶的声音就大声地说:“不”。想起他刚才一会儿钻进被窝说:“妈妈上班很辛苦,我给妈妈敲敲背”,边说边用他的小手轻轻地给我敲起背来,可好景不长,就会用他的小手使劲把我那已经困得不能睁开的眼睛掰开的情景,我趴在他耳边轻轻地问他:“你是天使还是魔鬼?”,谁知他自豪地回答:“魔鬼”,无奈,我气得差点晕倒。没有办法,我只能忍着性子对他说:“你刚才给妈妈都敲背了,肯定是体贴的天使了”。再一次地让他去洗脚,可这小子不愿意还想玩,实在没办法,我就把他双脚一提,然后喊着:“看,天使头朝地飞起来了”,就这样,总算把脚洗了。

  前天晚上,我一反常态,没有着急上床休息,而是把轩轩叫到我跟前,对他说:“妈妈这几天有点太累,都没有时间好好和你玩,对不起。你先洗脚,洗完脚让妈妈好好依靠一下,妈妈就不累了。”于是轩轩乖乖地把脚洗完,我把孩子轻轻地拥在怀里,谢谢他的拥抱,告诉他妈妈都感觉不到累了...

  忽然间感觉到其实前几天孩子一直缠着自己,是因为自己太忙而无暇顾及孩子的感受,于是才使得“天使”做出了“魔鬼”的事情。是自己不懂的孩子缠人的动作背后其实是对自己的依恋。但愿我们做父母的再忙,也得照顾好我们“天使”的感受,否则我们的“天使”可能会做出"魔鬼"的举动。

    妈妈,快看,衣服飞上床了

  昨天晚上,我在卧室看书,谁知轩轩走进来把我的书一把抓走,不让我看,并且还把我的眼镜也抢走,扔在地上,我生气地一把推开他,说:“你刚才的行为我不喜欢,你一个人呆一会,想清楚了和我说话。”可能我当时过于生气,推孩子的动作把孩子吓住了...于是我把门一拉,走出了卧室.过了一会儿,听见卧室里有声音,我以为孩子认识到错误了,就走进卧室,谁知这小子竟然把我床上的几件衣服全给我扔在了地上...我强忍住了火气,假装微笑着说:“咦?衣服怎么会长腿飞到地上?那它会不会再次飞到床上呢?”边说边走出了卧室,我人还没走到客厅就听轩轩在后面兴奋地喊:“妈妈,快看,衣服飞上床了”。我赶快跑进卧室一看,故作惊讶地说:"就是呀?衣服怎么会飞上床呢?"于是孩子开始咯咯笑了起来...

  看着轩轩情绪好了,我对他说:“你刚才把妈妈眼镜扔在地上,眼镜疼的都哭了,那如果谁不小心把妈妈眼镜踩坏了,怎么办?是不是还要花钱买呀?因为是你把我的眼镜仍的,所以买眼镜的钱就从你的零花钱里出”。轩轩听到这有点失望地看着我。我继续和他算账:“妈妈的这幅眼镜是360元,那么你一周是10块钱的零花钱,也就是说你总共36周就没有零花钱了”。轩轩明显露出不高兴的表情.我装作没看见,继续说:“多亏妈妈的这个眼镜结实,这次没摔破。下次如果被你摔破了,你说谁应该负责给我赔眼镜”。轩轩说:“妈妈,我再也不摔了”。哈哈,原来经济制裁还是挺管用的。

  生活中总是难免会和孩子发生矛盾,这个时候家长,孩子都在气头上,我们无法说服孩子,何不用一些游戏的方式让事情朝着我们想要的方向发展。总之在育儿的路上,方法总比困难多,相信每一次矛盾都是在考验我们的智慧,您准备好了吗?

 

发布于2013年10月12日 16:27 | 评论数(22) 阅读数(778) 我的文章

妈妈,我昨晚都梦见姐姐了


  

  记得在昨天早上叫轩轩起床后,当他醒来后告诉我的第一句话竟然是:“妈妈,我刚才都做梦梦到和姐姐一起玩了”。“喔,轩轩还想和姐姐玩,那就赶快起床,吃完饭去找姐姐走。”听到我这样说,轩轩竟然一咕噜就爬起来,着急找衣服了。孩子总是在我们不经意间长大了,他开始渴望同伴的陪伴和友情的滋润。

  这几天放假回姥姥家,有小姨家的欣欣姐姐和舅舅家的玉玉妹妹陪伴,轩轩在和小朋友的相处中体味到了乐趣,在内心也渴望有同龄人的陪伴。三个孩子一起比赛吃饭,一起摘柿子,一起挖红薯,一起爬土山,一起摘苹果...

 

 

 

  记得轩轩以前不太喜欢照相,和姐姐妹妹在一起玩的时候,女孩子天生可能爱臭美,影响得轩轩也爱摆pose拍照了 ,这可能就是一种行为教育的熏陶吧。

  另外在和姐姐妹妹相处中,轩轩也学会了离开爸爸妈妈,自己和小朋友一起去商店买东西。记得起初轩轩还有点不愿意去,对我说:“求求你了,妈妈,和我一起去吧”。也不知何时这小子嘴巴也会学着求人了。但是遭到我拒绝后,轩轩还是经不住美食的诱惑,和姐姐妹妹一起去商店了,看着他们三个远去的背影,我想其实有时候对孩子还得“狠心点”,在爸爸妈妈庇护下的孩子永远长不大。记得一早上这三个小家伙就往商店跑了四次,想阻止,但看看他们在一次次买回东西后,你给我喂,我给你喂,彼此很享受这种分享的乐趣,也就不忍心了...记得第三次,三个小家伙买回来的玩具不一样。轩轩买回了一个绿色的小飞碟(我不知道那种玩具的名字,姑且就这样称呼它吧)。而姐姐买回了一个小奶瓶样的奶嘴糖;小玉玉买回了一包干吃面。看着轩轩拿他的玩具在院子里飞得很高,欣欣也想玩,就对轩轩说:“让姐姐玩一下,可以吗?”。轩轩摇摇头不同意,欣欣又说:“那姐姐给你吃点我买的糖,你让姐姐玩一下,可以吗?”这个时候轩轩才把他的玩具给姐姐玩了,而欣欣也开心地拿轩轩的小飞碟飞起来了,小玉玉一看也着急想玩小飞碟,可是欣欣不同意,于是小玉玉就开始抢飞碟了,轩轩一看也跑过去抢去了,就这样,三个小家伙开始你推我,我推你地抢开玩具了。小玉玉最小被推倒在地,大哭起来。没办法,第四次在我的授意下,他们又去商店给姐姐妹妹各买了个小飞碟。可是小玉玉不会玩,欣欣就给妹妹教如何操作,轩轩也跑过去指导妹妹如何玩去了,于是三个小家伙就开始互相比赛看谁飞得高,哈哈哈,“我的飞得最高”不时从他们的嘴巴里传出...这就是小孩的世界,当你正沉浸在一副其乐融融的场面,你给我喂,我给你喂,互让互爱的情境中时;谁知一会儿,他们又可能会为了一个玩具,你推我抢,互相厮打的场面又会让你揪起心来;再过一会儿,你又可能为他们你帮我,我帮你,互相比赛的温馨场面感动,就像一部不需要导演的电影,而我们的每个孩子就是这部电影中的主角。而在这部电影中,我们的孩子同时也学会了竞争,忍让,互助...

  昨天下午轩轩在院子里玩的时候,有小朋友想玩轩轩的小飞碟,可是轩轩不同意。于是小朋友的爷爷就走过来问:“小朋友,你的玩具在哪买的?”轩轩自豪地回答道:“在我姥姥家买的”。于是小朋友的爷爷说:“那你玩小朋友的滑板车,让他玩玩你的小飞碟,好不好?”“好”轩轩一边答应,一边和小朋友互相交换了玩具。看,生活中这样的电影是不是每天都在上映呢?

  让孩子们成为自己生活的主角吧。作为父母,适时的放手是我们唯一能做的事情

发布于2013年10月07日 18:15 | 评论数(5) 阅读数(1183) 我的文章

想要改变孩子,请从周围的环境开始


 

 

  今天早上带孩子去院子里,很少有孩子在那玩,于是临时决定带孩子去图书馆。于是我们就来到了省图书馆少儿分馆,里面有很多孩子自己在那看书;还有的爸爸或妈妈在给小朋友讲故事。轩轩自己找了几本书,找了个没人的桌子椅子,开始在那认真的看了起来。而我每次来的时候都会先去看看有没有新的英文绘本故事。

  等我拿着书坐在轩轩旁边的时候,轩轩立马缠着我让我给他讲故事,于是我先调了一本封面看起来很简单的《你的头上有只鸟》,我开始慢慢地讲:“我头顶上有东西吗?”

  轩轩说:“有”。

“你头顶上有只..”我继续慢慢地讲

“鸟”轩轩回答道。

  也不知是他看图画还是自己能认识个别的字。我们俩就这样一问一答式地把故事讲完了,虽然故事讲完了但我俩还是忍不住笑了出来。一个如果你只是不经意打量一下封面,就会轻易忽略过去的一本书,却能够在幽默中不动声色地告诉孩子们人生状况和道理。其实很多时候我从不刻意让孩子认识一些汉字,也从来不知道轩轩到底能认识多少汉字,只是偶尔在讲故事的时候发现孩子能认识一些汉字,看着周围同龄的孩子每天都有作业,认识拼音和简单的数学计算,而我却一直坚持在孩子的童年让孩子玩的更多些。

 而这几天因为身体不舒服,给轩轩讲故事的时候就觉得难受,给孩子说了声,轩轩就立刻把他的小手放在我的肚子上,轻轻地给我揉呀揉,并且问我:“妈妈,有没有舒服些?”“舒服很多了,谢谢你”。轩轩自豪地笑了。把自己的痛苦和困难告诉孩子,一方面会让孩子帮我们想办法;另一方面还可以培养孩子担当的精神。

 当我俩从图书馆出来的时候发现,下午图书馆有活动:英文绘本故事会。“问孩子想参加吗?”孩子高兴的说“想”。于是匆匆带轩轩去吃了个饭,就回来参加英文绘本故事会。轩轩还给自己在第一排找了个位子坐下,当约翰老师绘声绘色地讲起来第一个故事"The old lady swallowed the fly"的时候,发现老师提问的很多问题,周围的小朋友都积极地举起手来回答,而轩轩只是安静地坐在第一排聆听。我知道老师讲的这个故事大大地超过了轩轩启蒙阶段的英文水平,所以轩轩只有听的资格而对于很多英文单词都不知道如何表达。

 很幸运在两个故事之间,老师带领大家做了一个小游戏,就是老师会问:“Tiger,Tiger,What's the time ?”当老师回答:“Two O'clock”的时候,两个小朋友就拥抱在一起,当老师回答:“Three O’clock” 的时候,三个小朋友就拥抱在一起,以此内推。而如果没有按照老师的指令拥抱在一起的小朋友,就要被老师扮演的Tiger吃掉。刚开始还有点担心轩轩不愿意和陌生的哥哥姐姐一起做游戏,但谁知台上的轩轩不仅不认生,而且和哥哥姐姐热情地拥抱在一起,每次几个人都开心地哈哈大笑起来。突然间想起来轩轩刚开始上幼儿园的时候,老师上了一节公开课“抱抱”,当时也是他们班两个同学一组,两个同学一组地抱在了一起,而唯独把中间的轩轩留下了,看着孩子落寞的表情,台下的我生硬硬地将眼泪忍了下去。在那天下午接完孩子以后,我还告诉轩轩:“他们老师说轩轩最近在班上和同学们相处的可好了。今天老师上课的时候没有注意让他们五个人坐成一排,所以上课的时候老师让大家抱抱的时候,剩下轩轩一个人了,老师请轩轩原谅他。”其实当时我把自己真实的情感告诉了老师,而把善意的谎言说给了孩子。第二天早上送孩子上幼儿园的时候,老师说他一直可喜欢轩轩了,还给了轩轩一个大大的拥抱。

  其实只要我们做家长的淡定自己,对于孩子的优点,表扬并且固化,使其养成良好的习惯;而对于孩子的缺点,淡化并且能够在生活这个大舞台上,不着痕迹地改变自己,来改变孩子(这些应该是在聪儿爷爷的博客中学到的,望爷爷原谅我在这里班门弄斧了),并且如果孩子在缺点方面有哪怕是一丁点的进步,一定请别吝啬您的掌声和赞扬。而且请相信,每个孩子都是有差异性的,一定不要以别的孩子的优点来和自己孩子的缺点比较。相信自己的孩子,您的信任是孩子自信的源泉。对于孩子成长过程中出现的问题,请家长先从自身寻找原因,然后自身做出改变来引起孩子成长环境的改变,如果孩子成长的环境不改变,那么孩子想要改变就很难了。因为人永远是环境的产物。

 

 

 

发布于2013年10月06日 17:34 | 评论数(10) 阅读数(623) 我的文章

乡村的秋天


  很有幸能够利用这次假期回到自己的老家,那个曾经生我养我的地方,那个曾经令我魂牵梦绕的地方。(上几张自己家门口的图片)


因为自己家门口的柿子太高,孩子够不着,而我那善良可亲的邻居阿姨就让轩轩在她们家门口摘柿子,而且是随便摘,随便吃。

可能我们家这几天比较热闹,连隔壁阿姨家的石榴都在远远地眺望我们

曾几何时,这条小路老在我的眼前萦绕,儿时所有的记忆都曾和它有关。

3

 


在自然界面前,总觉得自己的文字太苍白,就让自然界自己来展示它自己吧。

发布于2013年10月05日 16:07 | 评论数(12) 阅读数(639) 我的文章

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