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人到中年,纵有若干苦楚,但都不能成为自己“厚小薄老”的理由


说实话,现在看多了保姆带孩子的恐怖视频,对于“外人”带宝宝,且不说科学育儿、合理营养与否,单单是宝宝的身心健康,都让人真的是越来越不放心。

因此,身边越来越多的朋友开始寻求老人的帮助,而操劳半生,本该享受的老人,为了自己依旧在打拼的孩子,不得不穿千山、过万水来到儿女所在的城市,或者放弃自己原有舒适的生活环境,来到儿女家中,不计辛苦、不计酬劳的帮衬着照顾下一代。

三代同堂的生活模式,越来越普遍。

可是,很多同样现实的问题和矛盾也会应运而生。

【对宝宝的教育方式有本质的区别,是矛盾产生的前提】

其实想来也是,“代沟”本就无处不在,何况是“日新月异”变化着的当今时代?

所以,在对宝宝的教育问题上,当代的父母可能会更倾向于通过学习,有的放矢的陪伴和教养;而祖辈的老人,更会倾向于经验谈。

而随着年龄的增加,人会习惯性守着自己的一方天地,也会越来越固执。

这样,矛盾就产生了。小到生活习惯,大到教育策略,各种各样的矛盾,若年轻的父母再不懂委婉,性格比较“刚”,老人再比较较真,性子又“直”,那么生活就是一地鸡毛。各有各的理由,各有各的累。

【经济压力以及南辕北辙的消费观,是矛盾产生的助力】

“人在江湖飘,谁能不挨刀?”

人至中年,本应该是“立”和“不惑”的衍生物,可惜很多人都过成了平淡无奇甚至委曲求全、苟延残喘的模式;却还只能咽泪装欢,说一句“身不由己”。

说到底,就是经济压力造成的。

谁不想郁闷了在巴黎的蓝天白云下看鸽子飞翔;谁不想累了在马尔代夫的阳光沙滩晒个阳光浴?谁不想让自己的生活过得舒适精致、温文尔雅、如圭如璋?

可惜,现实不过是手忙脚乱、头昏脑涨中,在公司、家庭间一路狂奔,丝毫不敢懈怠,中年如狗,才是更多人真实的写照罢了。

因此,老人就会想要更俭省一些,为未来的无限可能做各种准备;而年轻的父母更愿意实际一点,用各种物质犒劳一下辛苦的自己,今朝有酒今朝醉。

对于小宝宝的消费来讲,老人更愿意委屈自己而为宝宝无怨无悔的付出,年轻父母则觉得在能力范围内有福同享有难同当更合适。

可是,年轻父母若能够一碗水真的端平,也无可厚非,但是有些情况下年轻父母对孩子和对老人的态度,就一言难尽了。

具体的例子:一个苹果,老人宁愿自己不吃也要省下来给宝宝吃;父母则觉得一人一口大家共同吃更好,这样更有利于杜绝宝宝养成霸道、自私的习性。

但是,还有更深的一个现实是:一个苹果,可以大家分吃,也可以让宝宝慢慢啃,却从未想过只把苹果孝敬给老人吃!

【大相径庭的生活模式和教育背景,为矛盾的产生推波助澜】

我们的大教育观中有个观点:再苦不能苦孩子!

一家人的生活重心都在孩子身上,尤其是新手爸妈,刚刚体会到初为父母的感觉,看着自家香香糯糯的宝宝,怎么也看不够,怎么也心疼不完,自然而然把情感和物质都投入给了宝宝,甚至是会以牺牲自己和老人的利益为前提。

在“再苦不能苦孩子”的名言中,大家还似乎都不觉得自己做错了。

比如会在孩子面前,指责老人做的不对,而从不给老人留面子;

对孩子的要求有求必应,对老人的需求敷衍了事或充耳不闻;

动辄指责老人的教育观和价值观,从未想过老人所做事情的本心本质是什么;

尤其是当孩子出现一些健康问题的时候,那么责任就直接归到老人头上,一句“照顾不利”,抹杀了老人所有的心血和辛劳。

可曾想过,老人为什么愿意帮助自己照顾孩子?因为大多数老人的价值观是淳朴善良的,他们认为,帮助自己的子女照顾孩子,是自己的义务和责任;老人压根儿没有想过,孝敬父母才是子女的义务和责任,而照顾孙子辈,只能是老人的一份心意罢了,愿意照顾是情分,不愿意照顾是本分。

所以,老人都任劳任怨的在子女家中,本本分分的发挥着自己的余光和余热,只为付出。

其实,年轻父母的一句“谢谢”,一件新衣,一顿美食,足以让老人倍感欣慰。可惜,很多人在年轻的时候,不是做不到,而是没想到。

因此,最为不正确甚至是扭曲的状况,不经意间就诞生了:厚小薄老!

任性压榨老人的剩余价值,从未想过自己要为老人的付出表达什么。还理直气壮的认为等老人年龄大了,自己会为他们养老。

明天和意外,永远不知道哪一个会先到。

在不经意的“厚小薄老”状态下,老人由于缺乏认同感,在陌生的环境中交际圈被打破,本来就很敏感,爱猜疑,如果孩子又不关心自己,甚至因为照看孙辈的事情遭受指责,就会受到深深的伤害。

另一方面,孩子被过度关注,很容易出现缺少爱心、责任心差、以自我为中心等问题。

因此,在三代同堂的家庭里,位于“夹心层”的年轻父母要协调好家庭关系,科学育子的同时,让老人也能享受天伦之乐。

【如果没有精力全程陪伴,那么教育孩子,不妨适度放权给老人】

老人看着粉嫩的宝宝,总是会情不自禁的参与到养育第三代中来。但由于生活理念、科学常识等存在差异,常会跟儿女产生冲突。

而年轻父母在给宝宝买衣服、选玩具时,也往往会按照自己的眼光,而忽视老人的意见;或者对于老人付出为孩子精心选择的礼物,却因为质量或者其他原因,多采取不屑一顾或者拒绝的态度。

其实压根儿没有必要。在育儿过程中,对于非原则性问题,比如该不该用纸尿裤,还是用尿布这类的问题,最好别跟老人顶着干,商量无果的情况下,能相安无事最好。

老人建议使用尿布,的确是若干年来都是这样的,而且纸尿裤使用不当,会造成宝宝红屁股、湿疹等问题;但是尿布又要时时清洗,很多年轻的父母太忙也不愿意格外再加家务。所以,教给老人带的时候,老人爱用什么就用什么好了;至于到了自己怀中,自己想用什么就用什么也无所谓啊!至于尿布,教给洗衣机去洗好了!

但是如果是原则性问题,比如孩子发烧了,要不要多盖一层被子、焐热发汗、酒精擦身等,这种传统的做法,现在已经被证实不但无效而且无利,年轻父母1就一定要坚持自己的原则。但是依旧要好好沟通,注意说话的态度。

至于给孩子买东西时,不妨让老人多参与,甚至要积极参考他们的意见,尊重他们的建议。只要不是特意的针尖对麦芒,三代同堂的日子也会充满快乐和笑声的!

【关于教育孩子中的错误,以及对老人的意见,委婉的在背后指出来】

老人对孩子,通常会毫无原则的爱,难免造成溺爱或对孩子耍赖的行为放任自流。

因此,父母一定要和老人一起商量,建立一套针对孩子的家庭规则,让孩子明白,自己提出的正常、必需的要求可以满足,但对一些过分的、可有可无的要求不能随便满足。

其实,孩子明白了,老人焉有不明白的道理?

另外,老人往往要面子,千万不要当着他们的面批评、打骂孩子,更不要在孩子面前随意指责、怒斥老人的过失。

孩子错了,把孩子叫到其他屋子,严肃的指出这是不被容忍的行为。随后,再找适当时机跟老人讲道理,告诉他溺爱的坏处。

老人错了,在只有自己和老人的环境中,轻描淡写的提出来,但态度要坚定。多用“您说是不是?”“您一定会支持我这样的做法”等,把老人抬到一定的高度,她自然而然的就会接受自己的意见。

我们都说“百善孝为先”,也知道“父母是孩子最好的启蒙老师”,那么相信,作为父母,自己的一言一行都会被孩子看在眼里,记在心里。

特别在孩子很小的时候,父母对老人的态度,在某种程度上决定了孩子以后对自己的态度。

对老人好一些,再好一些;理解一些,再理解一些吧!用心感恩老人的付出,尽孝,自己就是孩子的表率!

今天双11,自己“剁手”的同时,别忘了给老人也准备一份礼物吧!


发布于2019年11月11日 15:50 | 评论数(0) 阅读数(55) 沫沫话育儿

找到记忆规律,按不同年龄打通宝宝的“任督二脉”,养育聪明宝宝


最近3岁的小宝把自己的可爱展现得淋漓尽致。

他最喜欢说的一句话是:“妈妈,你知道吗?我小时候……”然后滔滔不绝的开始讲述也许就是前两天才发生的事情,对于他来讲,就是他小时候发生过的事情啦。

他最爱做的动作是:忽然搂着我的脖子,对着我的脸亲了又亲,然后说:“妈妈,我怎么这么喜欢你呢?”把小宝宝的甜言蜜语说的自然而然,可怜见的,妈妈我,沉溺其中,毫无招架之力。

他的小得意是,偶尔和哥哥姐姐“打架”,居然没有被气哭或者打哭,自认为真的是自己了不起。

最让我瞠目结舌的是,他得意洋洋的在我面前说了一句:“妈妈,我NB吧!”自以为是表扬自己的话而洋洋自得,让我哭笑不得中追本溯源,果然离不开哥哥姐姐的信口开河!

……

小宝每天每天,从睁开眼睛的一瞬间,就开始带个我各种惊喜,当然也包括惊吓。他用他的方式茁壮成长,我用我的方式用心陪护。

小宝最近开始颂背《三字经》,我寻找了最简单的版本。

说句老实话,老二和老大的待遇真的不一样。老大到小宝这个年龄,《木兰诗》《水调歌头》《将进酒》之类的古诗词,早已朗朗上口。

到了小宝这里,不是我不教,而是我们都进入到随性的状态,爱咋咋地吧!开心就好!

至于《三字经》,也不过是他偶感兴趣,我顺势而为罢了。

就这样,一天一天,一天加上6-12个字的速度,龟速前进。依旧是我不急,他不急,随性自然就好!说老实话,我发现我是随着年龄的增加越来越佛性了。而小宝,应该算是受益至深吧!

如今小宝已经流畅的背到差不多三分之一的厚度,真的是水到渠成,毫不费力气。

其实宝宝的记忆是有规律而寻的。找到了规律,就能够打通宝宝的“任督二脉”,让他能够看似不费吹灰之力,达到自己记忆的巅峰。

【0-1岁:机械重复为主】

0-1岁的宝宝,有人认为是什么都不知道的小屁孩儿,有人却认为是极具塑形阶段的小天使。

你怎么看,就会收获怎样的宝宝。这个阶段,真真是父母的高度,决定了宝宝的天花板。一点儿都不假。

其实,别看这个阶段的宝宝似乎只是无忧无虑的吃喝拉撒睡,但是他是有自己独特的记忆系统的。否则,为什么他见到妈妈就会笑的如此灿烂,看见奶瓶就会不自觉咽口水、吐口水,而看见陌生人就会出现恐惧嚎啕的表情?

只不过,对比于长期记忆来讲,宝宝现阶段的记忆时间比较短罢了。

但是即便是记忆时间短,也耐不过父母有心的反复刺激,达到记忆的目的哦1

1) 经常跟宝宝说话

妈妈要主动和宝宝说话交流,妈妈的声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。他也会慢慢学会通过对声音的回忆来辨别身边的亲人和陌生人。

另外,妈妈的声音永远是宝宝最为之安稳的向往,从自己还是胎宝宝时期就开始了。

2)跟宝宝做一些简单的训练游戏

一些简单的小游戏可以帮助宝宝做早期训练。比如,可拿一个小玩具在宝宝面前停留一会儿,然后慢慢移动玩具使其宝宝视线消失。把这个动作重复几次,给宝宝重复输入玩具的印象,刺激其记忆。

还有很多父母有意识为宝宝准备的黑白卡、图片卡等,都能够有效的刺激到宝宝。

3)多带宝宝外出,开阔眼界

窝在家里,永远都是一方天地罢了,大自然,才是最好的馈赠。因此,带宝宝外出走走、看看才重要。记忆是建立在丰富的认知经验上的,宝宝不断地从视觉、听觉、嗅觉等感官上多方面接触事物,认识事物,由此也在脑海里留下了深刻的记忆。

【1-2岁,形象记忆为主】

形象记忆是宝宝初期最有效的学习方法了。

比如妈妈可指着大象的图片,告诉他“这是大象”,同时带他去动物园里见到大象本尊,宝宝就会把“大象”的概念和这个形象联系起来输入脑海里。

随后,妈妈不妨多利用实物、绘本以及生活中的所见,让宝宝亲眼目睹、亲身感受到自己正在学习的东西,那么整个记忆过程就会变得高效而愉快了。

1)适当的肢体语言

在记忆的学习中,有时候肢体语言要胜过图片和实物。

比如手指操的操作,和一些自然而然的肢体动作。在小宝《三字经》的背诵中,我就把一些他非常容易遗忘的地方,配套上相应的肢体动作,当他忘记时,看到我的表演或者他自己的表演,就自然而然的顺了下来。

其实,肢体语言本就是自然而然的一种方式,妈妈不要觉得很为难。就像我们教宝宝认小白兔,就会很自然的把手指竖在头顶上模仿兔子的耳朵,让宝宝一边做动作一边记忆“小白兔”。所以,形象化,具体化才是肢体语言的本质。

2)调整好宝宝记忆时的情绪

古人说,食不言寝不语。随着《陈情令》的风靡,姑苏蓝家大白菜将其发扬的淋漓尽致。其实我们的老祖宗真的是育儿天才,仅仅是一个“七不责”,已经让我在育儿的路上受益非情。

所谓“七不责”:即对众不责,愧悔不责,暮夜不责,正饮食不责,正欢庆不责,正悲忧不责,疾病不责。父母做到不易,但是做得到绝对受益匪浅。

其实对于宝宝的记忆来讲,记忆效果容易受情绪的影响而出现差异。在宝宝心情的愉快时,记忆效果就会比较好。反之,如果当时情绪低落、厌烦,则可能什么都记不住。

所以,在教宝宝知识时,最好先确认宝宝吃饱睡醒、心情平静而愉快,这样才会达到事半功倍的效果。

【2-3岁,尝试理解记忆】

前两天,我们吃午饭的时候,小宝一边吃着米饭,一边喃喃说自己就喜欢吃白米饭,不喜欢配菜吃。我忽然就想起《三字经》中,他正在背诵的“稻梁菽,麦黍稷,此六谷,人所食”。

于是,就开开心心的给他解释,“稻”,就是白米饭哦!

小宝一下子对于似乎很机械记忆的《三字经》有了新的认识,原来三字经就在自己的生活中,从而对它更有兴趣了。

最近我就开始有意识的给他讲三字经里的故事,让他尽量从机械记忆过渡到理解记忆。这样他的记忆能力就会变得有趣的多,当然也长久的多。

1)帮宝宝树立记忆的自信心

信心对于所有人来讲都非常的重要,没有了自信,就没有了立足之本。

而自信源自于哪里?对于小宝宝来讲,自信就源自于生活中点点滴滴的被肯定。

就像我家小宝,常常会很自信的说:“我画画很好的!”就是因为我屡次对于他的“画”,从他开始愿意拿笔起,哪怕就是一个线条,一个无法连接在一起的圆圈,一条弯弯曲曲歪歪扭扭的线条,我都会由衷地认为他画的很好。

所以,他自然而然就觉得自己喜欢画画,而且画的很好。

对于宝宝的记忆来讲,就应该这样的反复刺激,给他正能量的提示和暗示。而不是总训斥宝宝说“你怎么老记不住?又怎么忘了?你记错了”一类的话,是很容易打击宝宝对记忆的自信的。在某种程度也给宝宝一个“我记不住”的反面心理暗示。

2)把宝宝的记忆与现实生活连接在一起

记忆也需要经常训练的。妈妈可以在日常生活中有意识地给宝宝安排一些需要记忆的游戏或任务。

比如需要宝宝帮忙,寻找回家的路;寻找需要的东西等等,宝宝就会乐此不疲。我家小宝在2岁多的时候,最喜欢的游戏就是从小公园回到院子里后,那个“失忆”的我,但他一步一步的拉着我的手,把我从院子门口引导我们的楼栋,我们的楼层,甚至耐心的告诉我,这是一楼、二楼……他简直太有责任感和成就感啦!

不过从那时起,和他外出,他都有一丝隐隐的不安,大概是怕我迷路找不到家吧!所以但凡做公共交通,他也会不厌其烦的问我:“妈妈,我们坐的对不对?我们要去哪里?”

另外,就是把一些需要记忆的东西,形象化,也能够加深宝宝的记忆。比如,数字1就是小木棍,2像小鸭子……说得多了,他自然而然就认识了,根本不需要特别的去教。

【3-6岁,博闻强记,强化记忆】

3-6岁的宝宝,你永远无法想象,他们会创造多少奇迹给你!在不经意间,宝宝的一句话、一个行为,都足以让家长瞠目结舌、不敢相信!

他会忽然开始变得善谈,把一天甚至前一天、前一周发生的事情,原原本本、滔滔不绝的告诉你,也会在父母想不到的时候,忽然显示出自己的某项特长……

就像现在,我常常会在小宝的“哄睡”中真的睡着。他是那么的细心,用他的小手轻轻的拍着我,嘴巴里喃喃的给我讲故事,然后还能够给我压压被子,最后还会搂着我……这么暖的举动,让我在感慨之余,迷迷糊糊的进入黑甜梦乡。

而最让我震惊的是,他给我讲的故事。有他白日里看的动画片,有我曾经给他讲过的故事,甚至还有我信口开河东拼西凑来得睡前童谣,他都可以朗朗上口的讲给我听。

这个阶段的孩子,正是博闻强记的时候,妈妈千万不要错过这个时期。大量的阅读、大量的故事、大量的语言交流,都可以放在这个时期。

你永远不会对一个3-6岁的孩子说“闷”,只要你找到他的HI点,他可以和你巴拉巴拉说到天荒地老!

不过这个时期,一定要让宝宝建立规律的生活习惯,有规律的日常生活习惯有助于强化孩子的记忆力。

同时让孩子多动手,通过手脑协调来加强他的记忆能力;通过问问题,强化孩子的记忆力;让孩子尝试回忆,通过回忆来刺激孩子的记忆能力。

记忆力虽然会受先天因素影响,但决不是与生俱来的,每个孩子都有好的记忆力的潜能。

幼儿阶段孩子的记忆受情绪影响很大,一个人的注意力水平是影响记忆力的重要因素,家长要尽量激发孩子的兴趣,让他们自愿地去记。

其次,根据孩子形象记忆占主导的特点,尽量运用具体形象的事物帮助孩子增强记忆。

再有,幼儿记忆保留时间短,要他们记住某种内容就要不断重复。

生活即教育,爸爸妈妈无须刻意为孩子制定专门记忆力训练,只需通过日常生活中的点滴事物有意识地引导和培养孩子的记忆力。

如让宝宝完成"一日生活回忆法",就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么、吃了什么、跟谁在一起玩,来培养宝宝的记忆习惯;或者在带孩子去公园玩的时候,可以通过公园里的动物、植物将相关的理论或故事告诉孩子,通过形象化的方法和激发孩子的兴趣来帮助他记忆。

还有,在培养孩子记忆力的时候,千万不要忽视了孩子对的记忆的表达能力,要经常鼓励孩子表达出自己所记忆的事物。


发布于2019年11月10日 13:02 | 评论数(0) 阅读数(67) 沫沫话育儿

影响孩子身高的因素很多,遗传只是其中一项,更关键的原因有这些


前两天,一位医生朋友给我们讲了一个让人哭笑不得的事情:

一家三口吵闹着来到医院要做亲子鉴定,原因是夫妻二人都不算高,爸爸也就是168CM左右的身高,妈妈则155CM左右;结果唯一的独生子,长啊长啊长,居然在还不到16岁的年龄,已经186CM。

本来这是一件让人高兴的事情,可是但凡他们家亲戚,看着孩子忽悠悠的长,都是半开玩笑半当真的说孩子莫不是抱错了,才会这般犹如“鹤立鸡群”一样的“出类拔萃”?

说者无心,听者听得多了却难保无意。就这样,两口子在其中争执不休之后,妈妈决定做亲子鉴定,以证清白。

后来科学证明,孩子就是两口子的亲生子。爸爸喜不自胜,妈妈也松了口气;孩子却不愿意了,凭什么要说我不是亲生的?对我的怀疑就是对我的不好!青春期的孩子,正值叛逆,说什么也不肯原谅自己的父母。

两口子给儿子再三道歉,儿子却倔强的要离家出走……就这样,一家人在医院闹得不可开交!

说实话,在这个“颜值”当道的时代,长相俊美是基本,俊秀飘逸是本质,或天真灿漫、或明媚娇艳,拥有这些,似乎就具备了“引人注目”的前提。

当然,随着整形业的兴起与业务水平的精进,“容颜”已经不再是太大的问题,但是“身高”却成为硬伤。毕竟“塑形”中的“增高术”,可是真刀真枪又让人提心吊胆的大手术。

都说身高是受到遗传影响的,于是那些“先天条件”不好的孩子,比如父母的身高或者家族的身高都不算优质的,身高就成为这些孩子无声的痛。

其实,影响孩子身高的因素很多,遗传只是其中的一项罢了。孩子的最终身高是遗传和环境相互作用的结果。遗传决定了身高的生长潜力,而后天的调整则决定了生长潜力能否得到充分发挥。

再加上现在随着孩子的发育年龄普遍提前,缓长现象较多,造成大部分孩子在15岁左右就提前停长,而家长的一些错误观念:根据孩子生理年龄(实足年龄)判断孩子长势,或者仅仅根据孩子表面现象(女孩初潮,男孩变声等)判断孩子发育状况,也造成很多孩子身高没能得到及时改善。

只要通过综合的调整,有效避免影响身高的因素,孩子长高并不是一种妄想。

【父母对孩子身高因素的影响】

1、妈妈的孕期要注意

许多孩子先天性疾病都是因为妈妈的孕期不注意造成的,而这些疾病往往会影响生长发育,最终影响身高,更会导致其它健康问题。

比如孕期不慎包括病毒感染和营养不良,这些都会造成胎儿宫内发育迟缓,从而影响孩子今后的身高。

所以妈妈在孕期应该尽量做到饮食均衡,多吃深绿色蔬菜,多吃富含锌的海产品。

2、妈妈的分娩方式也会有影响

异位分娩方式容易导致垂体损伤,使孩子矮小的比例较高。

比如臀位产、足先露等等,这就需要妈妈坚持定期做产前检查,及时发现胎位异常,在医生的指导下及早采取措施,或者选择剖腹产。

3、孩子出生后的营养

充足和调配合理的营养是儿童生长发育的物质基础,因此科学喂养和合理搭配十分重要。

有些家长有一个营养的误区,认为加强营养就是多吃鸡鸭鱼肉,可以不吃或少吃粮食。其实过多蛋白质的摄入,不仅增加肝肾负担,易造成消化不良、便秘,还会抑制孩子食欲。有些孩子营养过剩后造成肥胖,容易引发性早熟,最终使身材偏矮。

所以,在保证量充足的同时,还要注意饮食的合理搭配和多样化,即粗细搭配、荤素搭配,不挑食,不偏食。更不要过多地吃零食而影响重要营养物质的摄入。家长要培养孩子从小养成良好的饮食生活习惯。

4、及时帮助孩子预防疾病的干扰

很多疾病都会影响孩子身长的增长,一般急性病仅影响体重,慢性病则能影响身长,医学上称之为病理性矮小。

所以父母要坚持长期测量观察,如果孩子本身体弱多病,抵抗力不好,而身高始终低于同年龄孩子,就要格外引起注意。

如果孩子低于平均身高的10%以上,则称为生长迟缓;低于30%以上,则属异常,都应及时诊治。

【孩子自身对身高因素的影响】

1、保障优质的睡眠

睡眠不足会影响孩子长个儿。

脑下垂体分泌的生长激素,是刺激孩子生长的重要激素。人体生长激素的分泌一天24小时内是不平衡的,其分泌量睡眠时高于觉醒时。这是因为睡眠时孩子的肌肉是放松的,有利于关节和骨骼伸展。

因此要注意培养孩子良好的睡眠习惯。对于快速生长期的儿童,合理安排学习、锻炼、睡眠和休息是十分重要的。

2、合理有效的运动

运动可刺激生长激素分泌,能促进血液循环,改善骨骼的营养,使骨骼生长加速,骨质致密,促进身长的增长。

孩子经常从事体育运动,能促进骨的生长,使骨骼变长、变粗,骨密度增大。运动还可以消耗多余脂肪,在快速生长期预防肥胖。

运动还能帮助孩子享受到充足的阳光,呼吸到新鲜的空气,让孩子在大自然中健康的成长。

【避免一些传统上的错误观念】

1、以生理年龄判断身高

传统观念上,男孩变声;女孩初潮,只是刚发育!

这样的评定方法,会忽视早发育等因素导致提前停长的问题!通常这种情况的出现,标志着孩子已经到了发育的中后期,骨骼生长区(骨骺)开始趋于闭合,身高进入停长倒计时。

科学的方法是通过骨龄,骨龄能精确反映孩子发育进程及生长空间。这需要专业检测。

2、幼苗不愁长,早长晚不长

这种就纯属盲目乐观的观点,认为孩子迟早都是要长的,不用着急,也不用采取任何措施。

其实早发育的孩子可以会提前进入缓长期,因为早发育的孩子往往骨龄偏大,造成生长周期缩短,提前缓长,骨骺提前闭合。

而一直没有明显长高的孩子,也不见得就是等待晚长的奇迹,有可能是由于学习压力等各种原因,造成孩子体内生长素分泌不足,年长幅不达标,身高潜力不能发挥。

在孩子生长发育过程中,有两个生长高峰时期,千万不要错过。

一是婴儿期,另一个就是青春发育期。

婴儿期是指0—1岁,这个阶段是生长速度最快也是最容易受外界因素干扰的时期。此间孩子生长的好坏直接影响到幼儿期和儿童期的生长,而儿童期的生长又为青春发育期奠定基础。

科学研究发现,儿童2岁时的身高与其成年身高的相关性为80%。因此,千万不要让孩子在生长的快速期掉队。

我家姑娘这段时间个子增长的非常明显,大半年的时间,差不多长了有8公分,去年的冬装眼瞅着都穿不上了。

细细观察下来,她的睡眠质量超级好,每天中午还要坚持睡半个小时左右的时间;饮食上更是给力,不挑食,而且食欲非常好;至于运动,更是每天在家里朝气蓬勃,小公园里生龙活虎……

其实,我觉得还有最关键的一点,就是她的心态也非常好,总是让自己乐呵呵的,即便是有些烦恼,也很快可以自我修正过来,不往心里去。

所以,科学育儿很关键。

但愿每个父母都能够用足够的育儿知识武装自己,让孩子的成长没有遗憾!


发布于2019年11月09日 11:51 | 评论数(0) 阅读数(74) 沫沫话育儿

新概念作文抄袭警示:若不干预孩子作业过程,抄袭将成为一种习惯


近日,一则新概念作文的抄袭门事件,在网络上沸沸扬扬。

先是有网友举报,《萌芽》杂志社的《少年游第21届全国新概念作文大赛获奖作品选》中,许如珵的《古董》涉嫌抄袭作家北南2018年1月起发表在晋江文学城网站的《碎玉投珠》。

《萌芽》杂志社11月6日中午回应称,《古董》一文构成抄袭,取消参赛者许如珵二等奖的成绩,收回获奖证书,扣发《古董》一文的稿费和样书。

《碎玉投珠》的作家北南11月6日下午发文称,接受道歉但永不原谅。

【抄袭的门槛低,代价小】

现在的抄袭事件真的比比皆是,不仅仅有文章的抄袭,论文的抄袭,还有像正在热播的《少年的你》,也难逃“抄袭门”风波。

甚至有人会用“天下文章一大抄,不过是你借鉴我的,我借鉴你的一场文字游戏罢了”来掩盖一些事实。

毕竟,网络资源如此丰富的今天,抄袭的门槛太低,若非是板上钉钉的通篇拷贝行为,相对比于维权,抄袭付出的代价真的也太小。

【孩子的作业必须使用网络资源查资料吗?】

之所以对抄袭门这么敏感,是因为最近我正在和孩子们的某些作业较劲。

他们已经五年级了,很多时候作业已经无需我再时时刻刻的监督或者逐字逐句的批改,大部分都是让他们自主完成,自己检查,自己承担后果。

本以为自己可以省心了。可是在某一天我忽然发现,儿子拿着平板在画自己的思维导图。

我很奇怪,问他作业时间为什么还要用平板?

儿子说,老师布置的扩展作业,需要查阅资料才可以完成。

我知道现在很多开放式作业,的确需要孩子使用一些查阅的工具,所以最开始也没有太过于询问。

等他画完思维导图之后,我顺手拿起来检查。这个导图,是要求孩子观察生活中的某个物品,列举出物品的属性、使用、以及想象中的功能等等。

我发现他的整个导图,除了线条轮廓是自己画的之外,其余的内容都是直接抄袭网络上的资料,逐字逐句,分毫不差;当时心中就有些不适。

儿子解释说,老师让他们查阅资料,尽可能写的详实一些。所以他就从网络上摘抄了一些内容,作为思维导图的补充。他还告诉我说,班级里很多同学都是这样写的。

【抄袭是一种很容易养成的习惯】

又过了一天,他说自己的作文没有思路,想从网络资源中寻找灵感。

我当时正忙着手边的一些事情,没有多想就直接同意了他的做法。结果后来他的作文差不多通篇都是从网络上摘抄下来的句子和段落堆砌而成……

是啊,抄袭就是这么简单。不需要他怎么动脑子,甚至不需要他去思考,一个搜索引擎,一下点击,N多资源涌上来,取之不尽用之不竭。

抄下来就好!甚至抄袭下来的文章,可以让他得更多的优秀。

我有些哀伤:抄袭是一种很容易养成的习惯,因为不费劲儿。可是抄袭惯了,就没有了自我,也不会思考了。偏偏,孩子们意识不到这些,只是认为从网络上找到相关的好词好句好文,赶紧抄完,就能把作业完成的又快又好,且内容丰富,行文流畅,多好啊!

当我指出抄袭对他们是有害无益,且长远看来会毁掉他们灵性的事情时,儿子却用一副理所当然的语气告诉我说,“网络上所写的,就是我自己所想的,只是没有网络上表达的那么好罢了!所以,把网络上的内容抄下来,变成自己的。没有什么不对吧!”

那么换句话问:考试的时候,可以使用网络查询吗?

儿子不说话了。

【不是要孩子远离网络,而是要家长做好监管】

其实,这就是事情的严重性:对抄袭,不以为耻反以为荣!

虽然孩子还不算大,对于作业的态度是认真的,也是考虑要保质保量的完成,才想要把自己认为适合的、很好的内容搬运到自己的作业上。

但是,长此以往的使用网络,不假思索的抄袭,毁掉的,又何止是他们余生具有的灵气?更多的,会让自己变成没有任何思考、没有任何辨识度的盲从者罢了。

我不反对他们使用网络资源学习,也不反对他们对网络上的优势资源加以利用,但是如何的融会贯通,变成自己的东西,加入自己的思想和灵魂,才更重要。

否则他们只会成为网络上的依附者,永远人云亦云,没有自我的思想,也没有自主的意念。这才是很可怕的事情!

除了网络上的抄袭,还有对作业直接的抄袭。

比如一页数学的口算,算下来需要10-15分钟的时间,但是抄答案只要2分钟就足够了;倘若没有答案,有计算器,3-5分钟也可以应付啊!

网络上的作业帮、家长帮等等APP,还可以直接为孩子的作业提供详细的解答的方法和答案。认真的接受帮助,还是直接抄下来,对于孩子来讲,考验的是他的自觉能力。但是又有多少人,包括成人,能够经受住考验呢?

作为孩子来讲,倘若没有足够的监管,还有空子钻,可是能够无师自通的哦!所以,孩子的作业过程以及作业结果,家长的监管是少不得的。

没有养成好的学习习惯的孩子,家长要及时陪伴,争取早日养成好习惯;已经到了小学高年级或者已经养成了自我学习习惯的孩子,家长还要随时检测,包括查阅孩子的作业记录、作业结果以及老师的批改和反馈等等。

家长重视了,孩子自然而然就认真了。

所以,我现在对孩子们作业的最直接要求是:

可以在作业之前根据当天的要求去查阅资料,在网络上搜索,也可以通过网络预习、复习、总结自己的功课;

但是写作业的过程就是自己独自思考、独立完成的过程,这个过程中是不可以使用平板、网络的。

尤其是作文,用自己的心写自己想要表达的事情,反复推敲,不断琢磨,如此就好。

至于练习册的答案,早早的撕掉就好了。

认真想来,有些事情并不是孩子的错。

从他们开始写作业起,每天的作业都离不开抄生字、抄生词、抄句子、抄段落……其实老师的重点应该是让他们通过抄写,达到孩子复习当天的功课,预习新一课的目标,养成孩子复习和预习的好习惯。

可惜,很多时候,孩子的作业就盲从于抄写,而忽略了本质的“复习与预习”。那么,一旦有很方便的资源(网络),抄下来,也就成为了一种本能!

但愿我们做家长的,可以警醒。让孩子真正的了解“抄袭”和“借鉴”的本质区别,帮助孩子,把毫无思想的全盘拿来,变成取其精华去其糟粕的自我涅槃。


发布于2019年11月08日 21:05 | 评论数(0) 阅读数(24) 沫沫话育儿

不会用脑的孩子很吃亏!专家支招:父母要这样帮助提升孩子脑动力


和孩子们聊天说到“学霸”,大概的轮廓就应该是这样的:

天天神采飞扬,似乎毫无作业之苦;

日日器宇轩昂,似乎不知学习之累;

是意气风发的模样,是高视阔步的举止,

是胸有成竹的淡然,是傲视群雄的霸气!

我不由好笑,孩子们心中的“学霸”,居然和我心中的“学霸”如出一辙。看来,“学霸”总是会有一种约定俗成的模式,妥妥的学生中的“战斗机”!

其实,我做老师的时间虽然不算长,但也是看过了不少“学霸”的风景。

但凡学霸,真的不是传统中的“书呆子”一枚,也不是浸泡在“书山题海”中不可自拔的一类。

他们自有自己独有的一套学习系统,也自有非常优良的学习习惯;另外,还真的是有一点点天赋在里面。

不是所有的孩子努力了就能够成为“学霸”,但是懂得科学用脑的孩子,一定在学习上、在自己喜欢的领域比较轻松的成为翘楚。

【孩子大脑发育的前世今生】

关于宝宝的大脑发育,过去是人们觉得很神秘的所在,但如今早已有专家揭秘。

1、妈妈的孕期

一般认为,宝宝的神经胚形成约是在卵子受精后的第19天,也就是在确定自己即将成为父母时,胎儿的脑部组织也就开始形成了。

这时,“先天遗传”已经确定,而胎宝宝的后续发展就要看父母亲如何给予“后天环境”的培养了。

孕20周的时候,胎宝宝会随着神经系统的发育与外界的刺激,在子宫内就开始进行学习的功课,这个阶段也正是孕妈妈与胎宝宝互动最有效的阶段。

最适合给予胎儿良好的刺激,让他形成良好的神经回路,协助脑细胞逐渐朝向良性发展。

胎宝宝的脑部基础发展在妈妈孕4个月左右就已全部成形,不过神经元之间相互联系的神经结构——树状突触会持续发育,直到出生后约3岁左右,甚至到青春期都可能持续发展。

2、宝宝的婴幼儿期

宝宝生长发育过程中大脑的重量变化与大脑内部结构发育和成熟密切相关。也就是说,婴儿的大脑随着脑重的增加和脑皮层的发展,它的功能也越发完善。

婴儿出生后的0~6个月,神经元快速增殖时,供给营养的神经支持细胞也在快速增殖。

宝宝的大脑在出生时脑重390克左右,在6~7月龄时重达700克,为出生时的两倍,环境不同,突触形成的数量也不同。

3岁时脑重约为900-1000克,达成年人的70%左右,成年时脑重大致为1400克。

另外,宝宝出生时脑细胞已分化,层次分化已基本上完成,大多数沟回已出现。到3岁时,婴儿脑细胞趋于成熟状态。4岁之前,大脑的学习能力能达到成年人的50%,8岁时,学习能力则达到了成年时80%的水平。

所以“学霸”之所以成为“学霸”,表现出非凡的能力,是有其生理基础的。

【父母如何帮助孩子学会科学用脑?】

人类大脑的发育有其独特的特征,大脑的使用也是有规律可循的。

1、生活规律,有助于大脑的使用。

我今天才看过一篇文章,大意是说那些有自律能力的人,人生才会像开挂。

其实,自律,也就是有规律。生活规律,可以使大脑活动建立起一定节奏的动力定型。

一个养成定时学习习惯的人,到了学习时间,打开书本,大脑有关的各个中枢就会兴奋起来,精力迅速集中。

最近还有研究显示:在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。这也是生活规律的一种外在显示。

当然,规律的生活,离不开保质保量、充足的睡眠时间。

近来科学研究发现,睡眠不仅是一种休息,而且有助于信息的巩固和条理化。因此,不要有意剥夺孩子正常睡眠时间。尤其是孩子的神经系统发育不成熟,兴奋性较强,易于疲劳,所以要保证孩子每天至少睡足8~9小时。

而苏联心理学家曾经做过这样一个有趣的实验:

他们把一些学生分成两组,甲组学生睡觉时枕边放上微型喇叭,在不吵醒睡眠者的前提下连播15次明天要讲的课程;乙组学生则同平时一样睡眠。

第二天上课时发现,甲组学生比乙组学生更容易理解教材,有的还以为老师在进行旧课复习。

当然,这种实验的结果,也是仁者见仁智者见智。家长可以尝试,但不能盲从。

2、大脑有自己的节奏周期。

一般来说,一天中的大脑思维最敏捷的时间有4段:清晨6点,上午9点,下午15点和晚上20点。但因人而异,各有不同。

如果能够找到自己的大脑活跃期,就能节省很多学习时间,事半功倍。

心理学家通过研究则认为,孩子学习时易受前摄抑制的干扰。

所谓前摄抑制,就是前边学过的内容对后面将学的内容会有干扰作用。如果学习之前有一定时间的休息,那么就可有效地避免这种干扰。

那么经过一夜的睡眠,很多人稍事活动就会觉得精神大振。所以建议孩子用脑以早晨为佳,但也不要过早打断孩子的睡眠。

3、大脑需要休息,不喜欢被随心所欲的干扰。

在大脑飞速运转的时候,最不喜欢的就是随心所欲的干扰了!

但是,在脑力活动时,大脑主管视、听,读、写及有关记忆的功能区高度兴奋,其他区域则相对抑制,处于休息状态。

因而高度紧张的脑力活动与相对懒散的身体机能相碰撞,导致身体常常不适应脑力活动的需要,这是脑力活动易于疲劳的原因之一。

但凡感到疲劳的时候,或者大脑处于比较疲倦的时候,最好的方式是好好休息。小憩片刻,给自己的大脑休息一会儿,比如抽出几分钟,放空大脑,做机械简单的活动。

适度的体力活动可缓解脑力疲劳,促进新陈代谢,尤其是体育锻炼,可直接提高神经系统的反应能力和灵活性,有助于孩子提高视力、听力、观察力、想像力和思维能力。

有些孩子则喜欢使用一些极端的方式来解决这个问题。比如冷水冲澡、洗头等等,但是这种做法很不好。

要知道,大脑的兴奋和抑制都有一定的限度,兴奋过度就会转向抑制,而原来的抑制部位则开始兴奋。当我们随意打断了大脑需要休息的需求之后,大脑自身的兴奋和抑制规律就会紊乱。长此下去,不仅影响学习效果,还会引起一些神经疾病。

会休息的孩子,才会更好的学习和生活!劳逸结合的使用大脑,才能将大脑的实效发挥出最大的效能!

俗话说,脑子是越用越灵光的。

这句话通俗易懂,其实也是有科学依据的。我们在使用脑子的过程中,会不断的归纳总结中最适合使用大脑的方式方法,因而也就是越用越灵光啦。

另外,英国一项新研究显示,饮食结构也会影响智商。垃圾食品、劣质食品、所有化学制品和防腐剂,不仅损害身体,还削弱智力。

也就是说,食物越接近原始状态,营养价值越高;食物加工越多,营养流失越多,就越垃圾。

大脑是一台珍贵而复杂的机器,所以必须为它补充“优质燃料”哦!

亲爱的爸爸妈妈,你们get到大脑使用的规律了吗?快停止无效的唠叨和无用的叱责,用科学的方法来帮助孩子有效的锻炼自己的大脑吧!

成为“学霸”也不是梦哦!


发布于2019年11月07日 11:56 | 评论数(0) 阅读数(69) 沫沫话育儿

孩子丧失自主学习、自我管理能力的原因,是家长无法做到这一步


这几周,我们这个城市因为一些大家心照不宣的原因,培训班都停了课。

一下子,孩子的时间似乎空余出来很多,做为一直跟着孩子,护送孩子穿梭在培训班第一线的妈妈来讲,我似乎也一下子松了口气,终于能够好好地休息周末时光,梦寐以求!

我美美的歪在沙发上,手里拿着手机,眼睛再瞄两眼电视,旁边的小茶几上是袅袅的茶香,身边是小儿子在眉飞色舞和我聊天,两个大宝静静的在房间里写作业,真的好惬意啊!

这时,手机传来视频请求,刚接通就看见闺蜜的大头,透着无比的焦虑看着我一副岁月静好的模样,眼神中直接透出无比的怒其不争之势。

“孩子们都不上课了,你想过事情有多紧急吗?”

“偶尔停课两周而已,不必担心啊!”我懒懒的回答着。

闺蜜直接给我几记“卫生球”眼,闷闷的说:“可是孩子在家里也就是吃喝玩乐,压根儿不学习,我怎会不急?原来在培训班还能多多少少学点东西,现在彻底放飞了。问题是小升初不等人啊!”

哦,闺蜜家儿子今天六年级,随着小升初的竞争白热化,她在刚开学伊始,已经给孩子大大小小报了N多的培训班,英文、数学、写作这些常规的不说,还有什么专门辅导小升初面试的,另外就是一些体育特长加分的项目,反正是到了周末,忙的是团团转,午餐全是在速食,匆匆打发,连在朋友圈里吐槽的精力都没有。

现在可好,忽然一片清净,孩子不急,闺蜜可是急的上火了。

在她眼中,小升初的培训就是分秒必争,每一次的进度应该怎样,一本书到什么时候学完,都是有计划安排的,可是忽然的听课,势必会把整体的进度往后推……多米诺骨牌的效应,想想还真是吓人啊!

我无声的叹口气,同样身为人母,我的思想觉悟和为孩子着想的境界怎么就这么低呢?既没有未雨绸缪的远虑,还不想解如履薄冰的近忧,似乎是很差劲的妈妈啦!

可是,闺蜜这种让孩子和大人都感觉到密不透风的陪读风格,真的能够造就很优秀的孩子吗?就像这几年频频出的爆文类型:《谢谢您当年对我的约束,才让我如今有了笑傲江湖的资本!》《别傻了,孩子的潜能都是逼出来的!》

这类题材,无不像焦虑的家长提出安抚:孩子的早期学习和成就,就是需要家长马不停蹄的跟在孩子后面,抽着小鞭子才好。似乎离开了家长的严加管束以及对学习的坚持,孩子就没有了好的未来。

但衡量一个孩子成绩是否优秀,一个孩子是否优秀的标准,主要是什么?

是在父母、老师的严厉管束中,一路被动前行,取得成就;还是不管在何时何地,都能够自主学习、自我管理?

我们都想要后者吧!

【剖析孩子自主学习、自我管理能力丧失的原因】

1、父母在学习上太用心,会让孩子失去了学习的责任意识。

我身边就有这样几位妈妈,从孩子上学开始到如今小学高年级,数千天如一日,孩子每天的学习任务她们甚至比孩子都清楚;然后直接帮孩子计划好,孩子只需要按部就班的跟着妈妈的节奏走就好。

妈妈说放学回家休息10分钟,然后开始练习钢琴50分钟,孩子就坐在钢琴旁边,毫无生机的敲起键盘。

然后从几点到几点是学习英文的时间,几点到几点是写作业的时间,几点到几点是吃饭的时间,几点到几点是睡觉的时候……

家长就像木偶的操纵者一般把时间精确到分钟,然后直接安排的妥妥当当,孩子则是木偶,只需要按时按点人到就好,至于心在哪里安放,再说吧!

不是没有反抗过,只是多次实践证明,反抗无效且伤亲子感情,干脆就这样做吧!

时间久了,孩子就彻底没有了自己的时间,同时也丧失了自我管理时间、统筹安排的能力。试想,木偶会有自己的思想吗?木偶会有主动性吗?木偶还要想怎样做更好吗?

所以呢,不是孩子的能力太弱,而是父母管的太多,让孩子逐渐失去了自己,也失去了很多锻炼的机会,更失去了主动性。

2、父母不当的管教方式,让孩子逐渐失去信心。

想必很多父母都会有这样的想法:天啊,孩子怎么这样让人操心?考试成绩不好、每天慢吞吞、凡事靠催促……真想把他按回肚子里回回炉!

其实,也许父母忘记了,自己的童年也是如此这般走过来的吧!

过于看重孩子的考试成绩,忽视孩子自我能力的培养和锻炼;过于在意孩子的每一次分值,忽视孩子一段时间内是否为之奋斗的过程;过于在意孩子的班级排名,忽视孩子内心深处的渴望与焦灼……

结果就是:当孩子成绩好的时候,就万般皆好!而成绩差的时候,就毫不留情、丝毫不过大脑的批评孩子、数落孩子、甚至对孩子恶语相向!

孩子是什么心理?在考了好成绩的时候发现,原来成绩好可以遮盖所有的不好;在考试失败的时候发现,原来父母都是看不起我、看不上我的,觉得我什么都不行,我可能真的是一个很差劲的孩子。好吧,我就是差劲的孩子!

一个失去信心的孩子,最终的结果就是成绩不断下滑,越来越没有前行的动力和能量。

或者只依赖父母一时管的紧些,成绩就上去一点;只要父母一撒手,自己就放弃,成绩马上下降。

孩子在学习方面的责任感差,毫无主动性,更无学习的动力。

【家长学会放手,才能真正彻底的解决问题】

1、不及时学会放手,势必影响孩子的成长进程

若妈妈总在孩子身边来回徘徊,也许就真的遮挡住了孩子前行的方向和目标。

这段时间,我自己也深深地体会到了作为家长总是越俎代庖的恶果。

我平日里总是习惯性的为孩子整理衣柜,并在他们洗澡的时候为他们提前准备好换洗的衣服。上一周因为比较忙碌,再加上他们已经长大,所以我就直接让他们自己去准备了。

本以为已经是大孩子了,这些事情本就是水到渠成的。结果在第二天看孩子们穿的衣服时,才发现什么叫做孩子的成长教育要事无巨细。

儿子穿的过于单薄,姑娘则差点儿换上冬装。

我问他们为什么要这样搭配?他们则告诉我,直接找了衣柜最外层的衣服,看着差不多就好了,懒得再整理。

我当时真的很吃惊!这就是我一直替他们做事情的结果!因为我的勤快,换来了他们压根儿不愿思考的懒惰。

所以,妈妈应该做的,就是告诉孩子应该走自己的路,因为路是他自己的,学习、生活也是他自己的事。

什么时候孩子认同了妈妈的这个观点,接受了这个“没有妈妈和约束也可以自己走好”的观念时,孩子的内力才会发挥作用,也就是才会有自主学习的动力。

因为内力和外力的作用是完全不同的,给孩子前行的力量也是相差非常悬殊的。

2、何为真正的放手?

首先可以肯定的是,能够真正放手的家长,不是心太大,就是人太忙,生活所迫罢了;但凡有一丝空闲,对于孩子就不可能真正的“大撒把”。

  • 什么是“大撒把”?

骑过自行车的人都应该知道,就是忽然间把两只手从车把拿开,继续骑行。尝试一下吧?且不说能够坚持多久,许是刚刚撒手,车就歪倒了。

对于孩子的成长教育来讲,虽然让放手,但“大撒把”也是不可取的。

  • 什么是“真正的放手”?

真正的放手,是家长用言行和各种方式告诉孩子:你长大了!爸爸妈妈相信你自己可以了,所以,爸爸妈妈很放心你自己做自己的事情。

即使孩子一时学习退步了,也不会失去对孩子的信心,更不会去焦虑和指责,而是坚持鼓励孩子、信任孩子可以慢慢能适应自我约束的状态。

真正的放手,是真正地给孩子信心,真正地从内心相信孩子能行。而不是嘴里说着相信孩子,但在内心却严重地担心着、恐惧着,甚至不断地念叨着,这样能行吗?这样不行啊!然后忍不住继续伸手干涉孩子的学习、生活,周而复始。

3、“学会放手”后,最好的状态

  • 《目送》中说:

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

  • 而我更觉得“放手”是一个逐步改变的过程:

给孩子时间和机会,让他学会自己安排所有的一切;

在他还没有完全能够处理好一切的时候,家长不妨默默的呆在孩子的身后,在他需要帮助的时候,可以第一时间伸出援手;

在他逐渐适应了自主学习、自立生活的时候,家长不妨静静地为孩子打造一个温暖的家,这里是他内心深处最为温暖和安全的地方,可以休息、可以疗伤,也可以偶尔的放纵自己!

如此,甚好!


发布于2019年11月06日 15:44 | 评论数(4) 阅读数(566) 沫沫话育儿

宝宝脾气暴躁,动辄哭闹不休?其实宝宝的性格在妈妈孕期已有雏形


闺蜜家宝宝刚刚出了满月,她就忍不住抱着孩子来我家吐槽了。

“这个小屁孩儿,快折腾死我啦!”闺蜜用她惯有的娇嗔和不耐烦对我叨叨:“你看,你看,这会儿他饿了,我就这么慢一下下,他就会哭的撕心裂肺!”

闺蜜话没说完,襁褓中的小娃娃,果不其然的咧开自己没有牙的大嘴巴,响亮的啼哭起来,不耐烦的样子,居然和闺蜜如出一撤。

闺蜜一边忙不迭的哺乳,一边继续抱怨:“这白天还好,到了晚上,简直就是分分钟要命!他在旁边一动,倘若我没有及时醒来,就会闹上好久才行!你说,小娃娃的气性怎么这么大?”

我看着此刻已经心满意足闭着眼睛,小嘴巴却在不停蠕动的小娃娃,不由笑着问闺蜜:“他的脾气大,还不是遗传了你?”

“啊?”闺蜜定睛看着我,忽然忙不迭的想要捂我的嘴:“闭嘴吧,你!脾气大,应该像他爹才对呢!我是多么贤淑端庄的女人啊!”

岁月静好,仿佛回到了我们年少的时代,闺蜜间打打闹闹,说说悄悄话……

可惜,我们的喧嚣打扰了小娃娃的惬意,他毫不犹豫的提起大嗓门,用他没有眼泪的嚎啕,表达出对我们漠视他的抗议。

其实,宝宝的性格也好,脾气也罢,真的与妈妈的孕期有莫大的关系。

研究表明,胎宝宝具有记忆力,在胎儿时期经常听到母亲的声音,感受到来自妈妈的喜怒哀乐,所以在出生后的新生宝宝能在吵杂的环境中第一时间辨认出妈妈的声音,并本能的与之亲近。

这也是为什么同样十月怀胎,有的宝宝出生后又乖巧可爱又爱笑,有的宝宝却烦躁不安吵闹不休。因为宝宝的性格跟胎教、跟妈妈的孕期生活以及心情有一定的关系。

也就是说,在怀孕期注重胎儿性格方面的培养就显得非常必要。胎儿性格的形成离不开生活环境的影响,母亲的子宫是胎儿的第一个环境,在这个环境里的感受将直接影响到胎儿性格的形成和发展。

因此,想要个性格温和、比较好带的宝宝,妈妈在孕期里就要千万注意才好!

【孕期里的妈妈要努力保持好心情】

许多研究都表明,孕妈妈的精神状态、情感、行为、意识可以引起体内激素分泌异常,影响到胎宝宝的性格形成。

如果孕妈妈在孕期里都是忧郁的,缺乏活力的,对宝宝的到来也并无太多期待,那么在宝宝出生后很容易长时间的啼哭,无缘故的暴躁,长大后也更容易感情脆弱,抑郁。

如果孕妈妈在孕期里能够积极调整自己的心态,努力让自己的生活充满愉悦感、充实感,不以物喜不以己悲,处处对胎宝宝心怀期待和爱,那么宝宝出生后就更容易笑逐颜开,性格温顺,比较容易感受到爱的力量!

所以呢,胎宝宝接受妈妈的影响是自然而然的。特别在胎宝宝6个月以后,能把感觉转换为情绪。这时胎宝宝的情感与妈妈息息相通。

妈妈开心,他在肚子里就会很惬意;妈妈悲伤,他在肚子里也会很忐忑;因此,在怀孕过程中,妈妈要时刻注意当好胎宝宝的守护者,努力让自己感受真善美的东西,从而塑造胎宝宝美好的性格。

【孕期里整体家庭氛围对胎宝宝的性格影响】

孕期10个月,谁能保证自己一定会天天笑逐颜开呢?同样谁也不知道命运会随时给我们怎样的恩赐。因此,人为的为自己创造一个相对温馨的家庭环境,很重要。

如果婆媳之间素有龃龉,那么在孕期里孕妈妈尽量远离就是。即便是必须生活在一个屋檐下,也要努力让彼此相安无事;有时候,不妨想一想,凡事不钻牛角尖,退一步又如何?没准儿海阔天空了呢!

如果夫妻之间偶有纷争,那么在孕期里孕妈妈也千万不要动真气。学会控制自己的情绪,学会相互体谅,避免发生正面冲突。既然已经决定要宝宝,那么一定要从最初就对他万般珍惜,这样在无形中也增加了宝宝的天使属性。等他出生,幸福自然如泉涌。

孕妈妈要知道,如果胎宝宝所处的家庭纷争不断,那么即便尚在妈妈腹中,他也是会吸收这些不良的信息,他的情绪和性格也会随之受到影响。而这种影响,会陪伴宝宝终生。

何必去争一时之气呢?

当然了,如果孕期里,即将成为爸爸妈妈的夫妻还依旧保持一些不良习惯,也很容易导致胎宝宝的性格发生偏差,甚至身体健康也会受到威胁。

这些不良习惯包括吸烟、喝酒、饮酒、大量食用垃圾食品、听刺耳激烈的音乐、饮食过于刺激等等,而胎宝宝长期受其影响,有可能形成烦躁易怒、思维偏激、内向自闭、难以驾驭的性格。

所以,为了能拥有一个性格良好的孩子,准父母应该考虑在怀孕期间完全戒除这些不良习惯。

除此之外,在宝宝出生之后的日日夜夜里,爸爸妈妈对他性格的影响更是巨大的。比如暴躁型的父母,会养育出怯懦或者更加脾气火爆的孩子;冷漠型的父母,会养育出自私或者更加冷漠的孩子……

每个孩子的身上都会印有父母的影子,即便是孩子在成长的路上,因为各种机缘巧合,可以让自己改变很多,但每每午夜梦回,或处在人生的选择路口,那些印有自己原生家庭印痕的情感、情绪,就会如影随形!

请爸爸妈妈好好珍惜自己的宝宝,孩子的每一步成长都会留下父母为之付出的印痕,这就是人类血缘得以繁衍的必然。

为了宝宝有更好的未来,为人父母者,请努力让自己变得更完美一些!


发布于2019年11月05日 21:18 | 评论数(0) 阅读数(54) 沫沫话孕期

“蹒跚起步”,既是宝宝的一种能力,也是宝宝的一种成就


“蹒跚起步”,是我蛮喜欢的一个成语。

每每看到的时候,脑子里总会浮现出一个乖乖巧巧的小宝宝,略显紧张的踉踉跄跄扶墙而立,颤颤巍巍的抬起自己粉粉嫩嫩的小脚丫,似乎想要迈出一步,又似乎紧张万分。

最终,在妈妈的鼓励和保护下,紧紧的拉着妈妈的手,坚定的向前走了一步,随后就是飞速的好几步,终于到达了目标地。

小宝宝开心的立即蹲坐在地上,启动了最为安全的模式之后,才欢呼雀跃的为自己刚才的表现鼓鼓掌,同时看着妈妈,吱吱呜呜的努力表达自己的喜悦之情,或者干脆快速的爬到妈妈怀里,求抱抱,求亲亲!

是的,宝宝又要解锁一个新技能啦!妈妈快为他鼓掌、点赞吧!

是不是充满了希望和美好?

从幼小的生命哇哇落地的那一刻开始,爸爸妈妈对宝宝的健康成长就倾注了自己全部的爱意和力量。而宝宝的每一项技能才能有条不紊的进行下去,从吃喝拉撒到行走坐卧,也无不需要爸爸妈妈的帮助和呵护。

我记得历史书上曾经说,人类的进步就是从直立行走开始的。

对于小宝宝来讲,学会走路,也是他人生的一个新篇章,他迈出的第一步,以及每一步,都离不开爸爸妈妈无微不致的关怀和照顾。

【宝宝学习行走的时间】

从我们身边的宝宝来看,似乎学会走路,并没有一个统一的标准,有的宝宝可能在10月龄已经可以独立行走;而有的宝宝到了1岁半,才可以走的稳稳当当;甚至有的宝宝还不会爬行,就已经尝试迈开脚步……

不管怎样,宝宝的行走都是爸爸妈妈们最为关注的话题之一。

但是育儿专家表示,宝宝学走路并非越早越好。

因为宝宝学走路,是建立在宝宝掌握了独自站起、蹲下、爬行等技能之后才开始的。但是有些家长会过早尝试让宝宝学习走路,或者使用一些助力工具(学步车等)。

如果彼时宝宝的大脚肌肉和骨骼还没有发育好,急于求成就会影响到孩子的大腿骨骼承重力,导致孩子下半身腿部压力,对孩子的健康成长造成不可逆转的影响。

【宝宝学习行走的注意事项】

正常的行走,对于成年人来讲似乎真的太过于简单,可是对于各项能力尚未完全开发的宝宝来讲,无异于关山隔阻,需要千锤百炼才好。

1、先锻炼腿部力量

爸爸妈妈可以在适龄的时候让宝宝练习站立、爬行、蹲下等需要腰部和腿部力量的动作,这对宝宝日后学习走路大有帮助。

千万不要因为怕宝宝摔倒,而迟迟不肯让他学着站,这样也就直接导致宝宝腿部的肌肉没有得天有效的锻炼,而影响到宝宝日后走路的效率。

不妨尝试让宝宝站在椅子后面扶着椅子自己慢慢站起来,再慢慢蹲下来;或是扶着小桌子、床边、墙等安全的地方慢慢走几步,都是不错的学习方法。

另外,每天晚上为宝宝做一些按摩和抚触,尤其是针对腿部的锻炼,都可以有效的帮助到宝宝。

2、宝宝行走的场合一定要安全

宝宝刚开始学习走路的时候,难免东倒西歪,不小心就摔倒也是正常的。

因此,爸爸妈妈在宝宝学习走路的时候,最好到比较空旷的地方,清理好周边的障碍物;最好不要再松软的床上练习走路哦!

最开始爸爸妈妈可以用手牵着宝宝走,慢慢再松开手,站在宝宝身后让他独自行走,或者妈妈站到宝宝对面的位置,距离手臂的长度,鼓励宝宝走过来。

3、宝宝行走的心理也要把握

宝宝学走路,爸爸妈妈一定不能着急,操之过急就容易出现摔跤之类的意外,对宝宝的健康造成伤害;也有可能造成宝宝心理的伤害,摔过一跤之后,他不愿意走路了。这个时候爸爸妈妈一定要以安抚为主,等宝宝情绪稳定再练习也不迟。

另外千万不能指责宝宝,有的宝宝有走路的欲望,或者行走的需求就是会晚一些;看着别人跑来跑去,他也一点儿都不着急,淡定的坐在小推车上还是蛮开心的。这时候爸爸妈妈只能是多鼓励宝宝,让他尝试练习走两步,而不是恨铁不成钢般的催促宝宝。

即便是宝宝还不明白爸爸妈妈说什么,但是他能够敏锐的感觉到爸爸妈妈对自己是不是欣赏鼓励。

【宝宝错误的走路姿势,一定要及时纠正】

1、走路长期跌跌撞撞不稳定

宝宝行走的训练是一个过程,前期会跌跌撞撞不稳当,但是一旦掌握了方法,宝宝很快就能够健步如飞了。

一般情况下,宝宝是从9-10月龄开始学习走路,需要大约3-6个月的时间,他才能很好地控制脚步。

这几个月时间是学习过程,如果不跌撞就不能很好地掌握走路技巧。这个时期的宝宝很容易摔跤,他会下意识地保持自身的平衡,所以表现出跌跌撞撞。

但是如果宝宝在15月龄之后,走路依旧跌跌撞撞,不妨带着宝宝看看医生吧。

2、O型腿、X型腿

在宝宝学习走路之前,屈肌张力较高,直到他开始学走路,肌肉才会放松,所以在学走路之前出现“O型腿”属于生理性弯曲,是正常反应。

而X型腿,则是缺少肌肉负重锻炼造成的,通常只要进行一点锻炼,就能把这种不雅的走路姿势纠正过来。

但是如果宝宝已经可以走的稳稳当当了,依旧出现这两种腿型,甚至外八字和内八字非常明显,就需要带着宝宝去看看医生,及时干预纠正了。

3、踮着脚尖走路

踮着脚尖走路,有一部分情况可能是宝宝长期使用学步车导致的,在学步车里虽然避免了宝宝摔跤的几率,但是却让宝宝最初起步的时候重心不稳,因此造就垫脚尖的行为。

但也有可能会与宝宝的神经系统出了问题有关系。所以,爸爸妈妈一定要提高警惕,全方面关注宝宝的综合发展才好。

当然了,宝宝走路不稳当、腿部、脚部出现不正常的变化,也极有可能是宝宝的鞋子不舒服、不合脚而引起的。

所以,为宝宝准备一双最适合、最舒服的鞋子吧!千万别瞎琢磨着说,给宝宝买的鞋子大一点,就可以让他多穿一段时间,这种思想真的很害人哦!


发布于2019年11月05日 11:29 | 评论数(0) 阅读数(90) 沫沫话育儿

“爱我你就夸夸我!”亲爱的爸爸妈妈,你会正确的夸赞孩子吗?


昨天在小公园里,一群差不多同龄的小宝贝们在草坪上飞奔着,嬉戏着,愉快的笑声和时不时的尖叫声,打破了秋天的宁静,也打碎了落叶的伤悲。

不过孩子们的玩耍,也就是一会儿开心,一会儿悲伤罢了。

很快,其中一个小宝贝因为追赶不上其他几个孩子,开始挫败的大哭起来。

他的奶奶立即从旁观的人群中站出来,抱起坐在地上哭的孩子,一边为他擦眼泪,一边大声的安慰:“没事儿,你跑的比***和***要快很多啊!乖孙子很棒的!”

孩子依偎在奶奶怀里,却始终不愿意出来玩了。

这位奶奶大概是想给自己的孙子打打气,鼓励一下。但是所使用的方法,真的不是那么恰当。毕竟尊己卑人的做法,有失大气,对于幼小的孩子来说,也不是正常的夸赞方式。

而且孩子心中都是透亮的,他本来因为最慢而失落的哭了,你却非要颠倒是非的强调说他跑的比别人快,孩子怎会听不出里面的言不由衷之意?

其实,在赏识教育和夸赞教育流行的今天,越来越多的家长知道对孩子,不能像过去那样动辄训斥、责骂或者“棍棒出孝子”。

虽然称赞孩子的确会让孩子有上进的动机,愈想做好;而且从“刺激到反应”的理论上来看,给了孩子正向刺激,当然会有正向反应,种瓜得瓜、种豆得豆嘛!

但是,盲目的称赞,泛泛的表扬,对孩子来讲也真的没有长远的意义和效果。

因此,“如何夸赞”宝宝远远比“要不要夸赞”更重要,因为称赞不得当反而会对孩子产生负面效应。

【“称赞孩子的努力”比“称赞孩子的成就”重要】

前段时间,我家小宝献宝一样拿了一张自己刚刚画的画给我看。

我当时正在忙碌,看了一眼之后随口就说:“哇塞,宝贝画的画好棒啊!这是我看到过最棒的画啦!”

然后就开始继续忙碌自己的事情。

到了晚上我陪小宝玩耍的时候,聊起来他的画,我就请他再给我画一张;但是他却怎样都不画了。

这两天,他会重复说自己画画很好看,并且把之前那幅被我夸奖过“最棒”的画拿出来给大家看,却怎样都不再拿画笔。

我忽然意识到自己做错了。

小宝本身属于比较敏感的性格,对自己的要求也很高。比如背诗的时候,倘若中间错了一个字,他一定是要重新开始背到完美才罢休了。所以当他听到我说“这是最棒的画”时,他的心理已经开始产生了压力:

  • 这是最棒的画,那么我之前的画,都不算好;

  • 既然已经有了最棒的画,那么我再画画,也不会是最好了。

所以,他开始拒绝画画,不要再尝试,更没有了信心。

原因就是我的夸赞,过于强调结果,强调了他的成就,而忽略了过程,忽视了他的努力!

我再次拿出小宝的画,这次细细的看过来,然后开始和他讨论,我认为这幅“最棒”的画,哪些地方是非常好的,而哪些地方还可以有一点点的改变……

这样过了好一段时间,小宝才又拿起了画笔;而我,也深深地感受到“称赞孩子的努力,与称赞孩子的成就,哪个才是更重要的”真谛。

【“就事论事的表扬”比“盲目的捧杀”重要】

孩子随手把自己的书桌整理了一下,妈妈开心的说:“宝贝真棒,会帮助妈妈做家务了!”

孩子偶尔考试了满分,爸爸兴奋地说:“我家孩子就是上北大清华的料儿!”

孩子外出没有乱要礼物乱花钱,奶奶激动地说:“我的孙子就是乖,是最懂事聪明的一个!”

……

其实,这些虽然都可以是家长良苦用心的表扬,希望孩子越来越好,但实际在孩子眼中,就可能变了一个味儿:

我帮了妈妈的忙,就是好孩子,那么我不帮,就是坏孩子!

我考试满分就是好学生,如果没有考试满分,就是坏学生!

我没有要礼物就是乖宝宝,下次想要礼物,就是坏宝宝!

……

这种“以偏概全”式的奖励,会使孩子错误地把一件事情成败的评价,当成了对自己整体的评价。而且过度的表扬,会造成孩子错误地认为自己“十分完美”,在日常生活中经不起外界的批评,在竞争中经不起挫折与失败,对孩子造成所谓的“捧杀”。

其实,整理了书桌,固然要表扬,更要鼓励孩子坚持不懈的整理,渐渐过度成为一种习惯;

考试了满分,固然要高兴,但更要让孩子明白胜不骄败不馁的道理,没有常胜将军,但是有坚持努力的孩子;

没有乱花钱,固然要夸奖,但是也要让孩子知道,挣钱虽然不易,但是金钱本就是身外之物,是为人类服务的。花钱本没有错,有能力挣钱更重要。

……

也就是说,不要盲目的夸奖“好孩子、聪明孩子”,以点说面,以偏概全;在表扬孩子的时候要“就事论事”、“对事不对人”,只是对孩子所做的某一件事情进行评价,不要以某一件事情的结果作为对“整个人”的评价。

【“明褒暗贬的表扬”不如不要】

当孩子开开心心的完成一件事情之后,比如小宝宝稳稳的端着水杯喝了一杯水而没有洒出来;比如大孩子认真地写完一份作业而没有错误;

家长脱口而出:“你今天终于没有弄洒水,真的了不起!”“居然全部做对了,很棒哦。但愿你从明天开始也不要再做错了!”

其实这样的表扬,对家长来将可能是有口无心,但是对于孩子来说听起来就很勉强,甚至隐含着批评,无形中打击了孩子的积极性,让他觉得好事做了也白做,爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上,不得翻身。

所以这样的表扬,不如不要。

家长与其时时刻刻强化孩子的弱点,不如将他的点滴成绩和改变看在眼里、记在心上、挂在嘴边,突出他的长处,有的放矢的赞扬他的改变,让他知道自己的努力没有白费。

所以,对孩子责任心的提升,家长要一项一项地肯定:

“宝宝今天真的长大了,喝水这么棒,端水也这么稳当!给妈妈讲讲是怎么做到的啊?”

“孩子今天的作业完成的很顺利,妈妈看着也开心!休息一会儿吧!”

让孩子和家长一样,真正的沉浸在自己的变化中,体会到因为自己的改变而带来的不一样的感觉,他会渐渐喜欢上这种被真心珍惜、呵护以及赞扬的日子,从而让自己越来越好!


发布于2019年11月04日 12:50 | 评论数(0) 阅读数(99) 沫沫话育儿

家有任性宝,固执己见个性鲜明,聪明家长要这样来化解和引导哦


午休时刻,搂着小宝舒舒服服的睡大觉,忽然被楼梯口一阵孩子歇斯底里的哭声所惊扰。一时间窗外的秋日暖阳懒懒的透过窗户晒进来,就这样不知今夕何夕的迷糊了好一会儿;随后就被孩子更响亮的啼哭拉回了神儿。

邻居家3岁的淘淘正躺在楼梯口嚎啕。

淘淘妈妈很是无奈的伸手要抱他,可是他却依旧一声比一声高的哇哇哭着,妥妥的一副不把全楼的人都唤醒誓不罢休的感觉;而小身子倔强的挣扎,让妈妈竟然在一时抱不起来他。

淘淘妈妈看我开了门,一时有些不好意思,不由更大声音的对淘淘嚷:“你再哭,再哭我就回家了,把你留在这里!不管了!!”

淘淘听到妈妈的话,一时间忽然没有了哭声,似乎有些担心的抬头看了看妈妈,却正好看到他妈妈给我示意,让我搭把手把他抬起来的样子,哭声顿时更大了;

不但哭声大了,小家伙的动作也更灵巧了。一边在楼梯口旋转着挣脱妈妈的手,一边还就势打个滚儿,嘴里还一直嚷嚷着:“我不、我不、我就不!”……

小孩子在2-3岁左右,总有这么一段时间让家长头痛不已。

“不”字挂嘴边,脾气小火爆;任性妄为,固执己见……却偏偏是初生牛犊不怕虎的模样,上天入地,似乎是没有他不能的,不敢的,不做的。

有时候上一刻还是甜甜的天使宝宝,各种的听话、懂事、乖巧;下一刻就忽而变成了“小魔头”,道理不听、规矩不讲、杀手锏就是嚎啕大哭,偶尔一副肝肠寸断的样子、偶尔一种“我就是耍赖”的势头,总之不达到自己的满足绝不善罢甘休!

家长真真是头大;不仅头大,常常还会沦陷在宝宝的各种眼泪“攻势”中,毫无招架之力。最终,只得以“这孩子太任性”而败北于一场又一场的角逐。

但是,宝宝真的是毫无底线的任性妄为吗?

【专家解读宝宝的“任性”】

专家认为:有时宝宝“任性”是一种心理需求的表现。

宝宝3岁后,他的独立性和自我意识有了一定的发展。此时,宝宝已经能够自由行动,开始更多地尝试自己去取得经验,尝试自己动作的力量和效果。

独立行动的倾向性有明显发展,什么事都想自己干,讨厌成人的帮助或干预。这是孩子独立性的表现,常常表示为“我自己要怎样……”的意愿,甚至还会因此“顶撞家长”。

这种“亲力亲为”的心理,往往会在不合情理中表现出来,行为上表现出幼稚性和不成熟性。

仔细想来,宝宝的“任性”不是单一的,而是多方面的。

【家长“见招拆招”才重要】

1、当宝宝因为渴望“独立”而任性时

在某个时期,宝宝会特别纠结于“我”这个字。

“让我来”“我自己做”“我的……”,无不彰显出宝宝渴望独立的心理特征;但是因为他们的年龄的确尚小,很多时候可能会自以为可以做的事情,到家长这里就是十分危险的不能做。

这时宝宝就会把自己心中那个不听话、倔强,充满反抗精神的“小魔头”释放出来,各种的任性,各种的哭闹,各种的小方法,总之都为了达到“我能做”的目标。

对宝宝这样的表现,家长与其坚持己见,不如释放放松,给宝宝一定的权限。

因为如果家长一直与宝宝的反抗相抗衡,甚至是没有任何说明的一味责骂、压制、拒绝宝宝的意愿,很容易导致宝宝在稚嫩的自尊心下产生更加强烈的反抗。

相反,如果家长应以和蔼的态度,诚恳的语调和宝宝交谈,适当的放权,让宝宝在自己能够控制住的安全前提下,适当的做一些自我认为“我能做”的事情。

不经历风雨怎能见彩虹?尝试了失败,经历了挫折,宝宝才会真正的理解父母的良苦用心。

2、当宝宝纯属无理取闹的“任性”时

1)“冷处理”是个不错的方法。

若宝宝由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时,家长可暂时不予理睬,给宝宝造成一个无人相助的环境,不要露出心疼、怜悯或迁就,更不能和他讨价还价。

相信宝宝心中自有是非对错,当无人理睬时,宝宝很快就会感到无趣而作出让步。

2)“坚持原则”是必须的准则。

对宝宝的不合理要求,一定要说“不”,而且要坚持到底,不能“先抑后扬”。

可以尽可能地向宝宝说明“为什么不”,让宝宝理解家长。如果宝宝不能理解家长的话,不妨直接告诉他,这样做就是不可以的;且做到“说一不二”。

而“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”,从而无理要求越来越多,“级别”越来越高,一旦父母不能满足他的要求,他就会产生偏激心理,造成意想不到的恶果。

因此,拒绝孩子,一定要坚定不移的从一而终,但态度要和善温婉。

3)培养自我管理意识。

任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。

所以家长平时注意培养孩子自我管理的的意识,是一个行之有效的方法。例如,宝宝及时把玩过的玩具规整到玩具箱里;睡觉之前必须洗漱干净;外出玩的时候自己整理物品……,久而久之,他会学会约束控制自己,形成良好的自我管理的习惯。

只有孩子自我控制能力增强了,他的任性自然就会减弱了,通过培养孩子自我管理能力往往能让孩子远离任性。

3、当宝宝因为“好奇心重”而任性时

好奇心是宝宝成长过程中必不可少的一种品质。因为有了足够的好奇心,宝宝才会更愿意探索、学习、并且进步。

所以有一些矛盾就会出现:比如有的宝宝喜欢拆卸玩具想要一探究竟,而家长则是看到自己斥巨资买来的玩具被宝宝弄坏了,矛盾就出现了;

有的宝宝喜欢慢慢的东摸西看,而家长则想要赶紧达到目的地,矛盾出现;

……

对于这样的宝宝,家长要善于利用他们的积极因素,加以诱导,扬长避短。

另外,宝宝的注意力易分散,会被新鲜的事物所吸引,因此家长不妨把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。这样宝宝很快会忘记刚才自己坚持不懈的要求,以及因此引发的各种不愉快。

若家长此时也因为宝宝的不配合而发脾气,斥责他、通常是解决不了问题的,反而会伤及亲子间感情,还可能对宝宝的“任性”、“脾气急躁”起催化作用。

只有当宝宝被别的事物吸引住,情绪也就很快稳定下来,这个时候家长不妨再和他讲明道理,指出错误,这样做会比较有效。

其实,宝宝任性是正常的,因为这是他成长过程中的一个必经阶段,也可以理解为是宝宝有主见的表现,当他开始不可自控的“任性”起来是,父母千万不要一味指责、惩戒。

当宝宝出现任性行为时,家长不妨先自己放在孩子的位置上,看其行为是否可以理解;如果是不对的,就千万不要有一点点的纵容姑息,给孩子一个“奢望”。

而最为愚蠢的做法是:当宝宝开始任性发脾气了,居然就答应他的任何的要求。


发布于2019年11月03日 15:33 | 评论数(0) 阅读数(81) 沫沫话育儿

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