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阅读是一个循序渐进的过程


阅读是一个循序渐进的过程图片源自网络

 

阅读,对于孩子来讲,是一个循序渐进、逐步培养的过程。这个过程无法一蹴而就,也不能操之过急。

 

首先,阅读的兴趣要从小培养,并且建立有阅读氛围的环境。

 

孩子在很小的时候,有着大把的时间不知道要如何打发。在这个时候,我们采取有故事的生活,自然展开亲子阅读,对于孩子来讲是一件有利无弊的事情。

在家中随处随手放上书籍,各种各样的书籍,适合孩子的绘本和家长自己喜欢的书。当孩子在家中左顾右盼无所事事的时候,我们随手拿起一本书,和孩子一起读上一读,让孩子领略书本里神奇的、美丽的世界。而孩子沉浸在自己的玩具中时,我们也随手拿起一本书,让自己可以放松的沉浸在喜欢的文字中。

逐日累月下来,孩子怎么会不喜欢书籍,怎会不爱上阅读呢?

 

其次,阅读的内容要从简单的故事情节逐步加深过度。

 

阅读尤其是亲子阅读,一定要寻找到适合孩子年龄与智商的读本,在这样的充分理解下,孩子才会真正喜欢上阅读。对于孩子来讲,听得懂的文字与喜欢的图片,才是一个好的绘本,与绘本作者本身无关。所以精心挑选最适合孩子的,才是正确的。

小一些的孩子,绘本中图片与颜色的影响力很大。我曾经很喜欢的一本绘本,但是儿子就是不喜欢里面人物的图片,他认为很丑所以他一直不喜欢。大一些的孩子,绘本中的故事情节更会有吸引力一些。最近家里闹“书荒”,我把过去的一套绘本拿出来给儿子读,儿子却听得有些心不在焉,原来里面的内容对于他现在的年龄来讲有些简单了。而等到孩子慢慢认字后,一些桥梁书会更适合他们。

 

第三,阅读的方式要从绘声绘色的朗读渐变到有思考带问题的阅读。

 

亲子阅读的主权方其实是家长,家长如何正确引导孩子愿意倾听绘本、喜欢阅读很重要。不见得一贯细致、温柔的声音最适合孩子,而有着跌宕起伏的变化、用心的阅读才更能够吸引孩子的注意力。

绘声绘色的朗读,让孩子陶醉在故事里,也是针对4岁以下孩子的好方法。但是随着孩子的逐步成长,一成不变的故事如何能够再度焕发光彩,就需要家长认真的思索和摸索了。儿子6岁,我经常和他一起玩的几个阅读游戏是:大逆转,即尝试改变熟悉的故事结局;换主角,即把故事中的人物变成现实生活中我们都熟悉的人;提问题,即如果变成自己遇到故事中的情况会如何面对问题;接龙,即顺着故事的展开我们一人一句的复述或者改变故事;……

这些变化都是要逐步进行的,正如罗马无法一日建成一样。

 

第四,阅读中不能带有任何功利性的想法,顺其自然最好。

 

亲子阅读绝不是一个让孩子识字、认字的“利器”。很多时候我们容易本末倒置,在亲子阅读中,针对文字一味进行“指读”、“认读”等,而忽略了亲子阅读本身带给孩子的启迪。渐渐地孩子不愿意去阅读了,其实不是因为绘本故事,而是因为阅读方法不得当。

亲子阅读也不是一个枯燥的让孩子复述故事的过程,不能讲完故事后,就立即要求孩子可以复述出来或者突出重点的讲出来。欲速则不达,带着功利性的亲子阅读只会毁坏亲子间的温馨,形成孩子阅读的障碍。顺其自然的等孩子张口,耐心的等孩子表现,就会发现假以时日,孩子可以根据故事来面对问题、解决问题。

给孩子时间,他们就会带给我们无尽的惊喜!

 

第五,阅读要依兴趣进行,不可盲目干涉或过分要求。

 

阅读一定要根据孩子的兴趣进行,而不是家长的兴趣,更不是因为孩子应该学什么了。另外在时间上也不是像上课那样到点儿了,就不管孩子在做什么,一定要开始进行阅读。

阅读绘本的选择面则要宽一些,各个方面都有涉及。不仅仅是故事情节强一些,现在有很多绘本会针对科技、地理、历史等方面,有声有色很是吸引人。只要孩子不拒绝,就可以广泛的推荐给孩子。而孩子也会从众多的绘本中选择出自己的喜好。所以当孩子大一些,去适合他们的图书馆很重要。对于孩子爱不释手的书籍,当然是要“败”回家的。

 

阅读能力是伴随着孩子的成长,直至影响其一生的能力。有足够多量的积累,才会产生质的飞跃。阅读也是如此。当阅读成为一种必不可少的休闲习惯,当书籍成为一生不能缺少的真正朋友,孩子的人生一定是灿烂夺目、丰富多彩的!

 

 

 

发布于2014年12月30日 19:44 | 评论数(0) 阅读数(1275) 快乐娃娃5-6岁

总结儿子2014的几个关键词


总结儿子2014的几个关键词图片源自网络

 

2014年就要结束了,光阴似箭、白驹过隙。我老了一年,儿子却成长了一岁,不管怎样,在得失之间,这也是个值得高兴的事情。毕竟看着孩子一天天的长大,心中的幸福感也是跟着与日俱增。

 

一、坚持

儿子今年对于自己的基本专业电子琴方面,每天坚持的很好。最高的记录一天可以聚精会神的弹两个小时,非常投入;而很多时候,一边弹一边唱的他,让我会情不自禁的盯着他的背影,久久不愿移开眼睛。这种幸福感由心而发,逐渐蔓延。

儿子今年还开始了自己的英语学习,而且坚持的也很好。从4月份开始到现在的二百多天,他大概会有二十天左右的时间因为这样或者那样的原因没有学习外,其他时间都在坚持,而且每天差不多40分钟左右,虽然称不上分秒必争,但是也保证了相当的有效时间。

儿子今年还参与了跆拳道的学习,差不多一年下来,经历了两次过级考试,从小白带升到了小黄带。虽然他也曾“狡猾”的与我商量,干脆自己动手做个黑带感受下黑带的乐趣与威武算了。不过他还是在坚持着自己的小目标,为了若干年后的黑带而努力。

儿子的绘画也在坚持着,从蜡笔到蜡彩的转变,让儿子的画内容上更加丰富。而且他也会乐于用画画来表达一下自己的心声,比如送给爷爷的生日。

儿子非常喜欢的科技课程,今年也持续了一年。他对于科技的兴趣更加浓厚了,而遇到事情的思索也更加的缜密。很多时候他还更加的刨根问底儿,一个一个的小问号层出不穷,让人应接不暇。并且很多事情,他更喜欢自己动手,包括玩具的拆卸与组装,拿个小螺丝刀拆卸螺丝钉的模样甚为专注。

 

二、努力

儿子今年在幼儿园也有了功课,每到周末小小的人儿背着大大的书包走出幼儿园,我总是有些不自觉的心疼。但是儿子却开开心心的翻开自己的书包,拿出大大小小的本子,认认真真的抄写拼音,热热闹闹的拼读发音,还可以装腔作势的把汉语四声读得铿锵有力。而且,但凡有家庭作业,他也总是努力让自己在最先时间完成,趴在桌子上一笔一划的认真写着,力求干干净净、工工整整。

有一次因为我的马虎,看错了老师布置的作业,居然把抄写13页、15页、17页、19页看成了抄写13-19页,然后儿子虽然也有些疑惑,嘴里嘟囔着怎么和老师布置的不太一样,但还是任劳任怨的按我的要求写完了作业。等他写完了,我才发现是我看错了,就赶紧给儿子认了错,他大气的叹口气原谅了我,还自己念叨说,反正也写完了,不原谅也没有用啊!总结儿子2014的几个关键词

每每看着他努力的小模样甚是可爱。,我心中的幸福感不溢言表!

 

三、力量

儿子今年其实还有一项活动坚持的也很好,就是每天早上的运动。早上起床后,他都会有差不多十分钟左右的运动时间,主要是俯卧撑和哑铃两个项目。俯卧撑基本上保持在50-60个,哑铃基本上举80个左右。这样每天的积累,使儿子的体质有了很好的改善,同时“小豆芽”变成了“强壮男”。

好的习惯自然带来不一样的气场。儿子现在在幼儿园里,不但自成一派,有了自己亲自领导的“队伍”,还有了想要保护且有能力保护的人以及乐于帮助那些弱小群体的行为。看到班里的大孩子欺负小孩子,儿子也会勇于挺身而出,而且班里的小孩子想要挑战他,他也总是不动声色的忍让,还在回家的路上绘声绘色给我讲,“***就到我鼻子下面,他还喜欢挑战我,如果我要是真和他动手,显得我太不地道了!就像你给我讲过的一只小老鼠想要挑战一头狮子一样。”呃……比喻不是那么恰当啊,儿子!

而几次和班里过去的强壮派“打架”,儿子虽然有赢有输,但是输的有气势,赢得也漂亮。而且经过了“实战”的洗礼,面对事情,他更加有信心,也更加谦虚谨慎。

 

四、细心

儿子的细致是我没有想到的。过去曾经有过我趁他睡觉偷吃独食却没有收拾好现场,事后被他发现的“案例”,已经让我觉得他很细心了。随着他的成长,这种细心也丝毫没有减弱。

让我记忆最深刻的一次,就是我给他洗澡。天气转凉,我给他洗澡真的是匆匆忙忙。他在莲蓬头下却嘻嘻哈哈哈,玩的不亦乐乎。忽然他笃定的给我说:“妈妈,你今天给我洗头也用的沐浴液,不是洗发水。”其实,在我内心里一直认为两瓶都差不多,区别不大。所以我直接告诉他没有错啊。结果他却认真起来:“妈妈,一定是沐浴液!”我将信将疑拿起瓶子看了看,还真是沐浴液。不由他刮目相看的问他:“你怎么知道?”他乐呵呵的说沐浴液的泡沫大而洗发水的泡沫小。听得我直乍舌,我怎么从来没有注意过?

家里大大小小的变化,也都逃不过他的小眼睛,尤其是冰箱里东西,犄角旮旯我都遗忘了,他还依旧记得清楚明白。并提醒我什么什么放了多久了,再不吃就坏掉了!

 

五、幽默

儿子的智商随着年龄的增加而得到飞速的发展,而与之同时增长的是儿子的幽默感。在不断与他的斗智斗勇中,我已经渐渐的感觉到我从绝对优势过渡到了与他势均力敌。

遇到一些突发问题,比如他正在得意忘形的时候摔了一跤,他会选择快速怕起来之后,揉揉屁股开心的自我解嘲:“妈妈,你摸摸是不是已经变成8瓣了。这下便便的时候就方便多了!”再例如,他有时候给我将一些事情的时候,我正在忙于一些手边的事儿就难免会心不在焉的敷衍他,他会忽然停止自己的话,煞有其事的问我听明白了吗?我当然是连连点头表示明白,他就会直接要求我重复一遍!看着我茫然无措的样子,他还会语重心长的告诉我,要认真聆听!

 

……

 

2014年的365天,一天一天的就这样过去了。儿子是初生的朝阳,一点一点的展开他的灿烂。而我,永远站在他的身边以及身后,静静的感受他的成长!我爱你,儿子,永远,永远!

 

 

发布于2014年12月30日 11:20 | 评论数(0) 阅读数(1315) 快乐娃娃5-6岁

感受到学习快乐的秘诀,第九个月——儿子学英语10


感受到学习快乐的秘诀,第九个月——儿子学英语10图片源自网络

 

再过两天就是元旦节了,儿子从今年4月份开始学习英语,到现在9个多月了。他这9个多月里的坚持,是我没有想到的,也是让我极为佩服的。每天晚上大约9点钟左右,好多孩子应该都已经上床或者进入梦乡了,宝仔却抱着自己的电脑,来到桌子前面,开始了自己每天固有的学习时间。

我曾经觉得这么一个小小的人儿,需要有多少的毅力才可以坚持下来呢?我也曾经私下里问自己,如果当年我学习的时候可以如此坚持,又会出现什么不一样的结局呢?感受到学习快乐的秘诀,第九个月——儿子学英语10

 

总结下来,能够让孩子感受到学习的快乐,才是他可以坚持下来的根本。而如何感受到学习的快乐呢?

 

一、建立学习成就感

 

儿子自从学英语开始,我就不断的给他建立学习的成就感。因为学习成就感对于一个孩子来讲,是一件非常重要的事情。拥有成就感,就有持续不断学习的动力与信心。

比如逐步带他看原版动画片,他发现里面的小情节慢慢的他可以自己看得懂了;比如和他一起看原版大片,他发现里面的只言片语他也可以听得出来了;再比如他们幼儿园里有一故事大王之类的比赛,我也鼓励他用英语来讲……

就这样点点滴滴间,儿子随时感觉得到自己的进步,而且越来越愿意去主动学习了。

 

二、营造学习环境

 

虽然儿子每天可以坚持学习英语,但是目前的确学习英语的环境不足够。所以尽可能的营造学习环境对于孩子来讲也非常的重要。

我会经常带他去参加一些英语角,让他亲身体会用英文交流的快乐以及有话讲不出来的着急;也带他多参加有关英文项目的相关活动,比如万圣节PARTY、圣诞PARTY,尽可能地让他了解国外的一些文化;如果在我们这个城市里偶遇外国友人,也会鼓励他与之交流,当然不强迫,因为我知道他现在的语言程度;我也会与他有一些简单的日常交流用语……

学习环境在于营造,有困难想办法去解决而不是怨天尤人。而本身解决问题的态度,也是一种言传身教的过程。

 

三、培养学习习惯

 

对于儿子每天学习英语,我采取“提醒但不催促,引导却不强迫”的方法。所有有效果的学习、有用的学习都是建立在心甘情愿的基础上的。

我会在他有意识想要懒惰一把的时候给予适当的提醒,比如直接反问“我们家的小宝贝今天似乎少做了点什么?”,比如适当引导“儿子你今天究竟听没听英语啊?我给忘记了!”比如间接鼓励“儿子昨天你的表现太精彩了!我期待今天哦!”

学习习惯的养成绝不是一蹴而就的。这个过程其实还真是充满了曲折与斗智斗勇。作为成人还有想要偷懒或者半途而废的时候,何况一个孩子?所以习惯的养成真是急不得。

 

四、拥有学习空间

 

学习空间对于年幼的孩子来讲,是一种智慧的陪伴。在他学习的过程中,他可以感知到我是自始至终存在的,但并不是作为监督的目的存在的。

儿子打开电脑的时候,我一般情况也都忙完了一天的事情,所以我的电脑也在旁边。他在我身边聚精会神的听着他的英文,我在他身边全神贯注的浏览我的网页或者看书;互不相干但又彼此存在。他有问题时,可以选择及时问我;而想要休息时,我们就会彼此相互会心一笑。只要是他在学习的时候,家中的环境一定是安静,有学习氛围,也有适合学习的状态。

对于大多数正常智能的孩子来讲,学习的空间与学习是有必然联系的。一个好的学习空间,能够让孩子的学习效果事半功倍。而一个最适合的学习空间,正是家长与孩子之间相互磨合后最成功的模式。

 

总之,体会到学习的快乐,是孩子继续努力的动力。加油,我的宝贝!

 

 

 

发布于2014年12月29日 10:35 | 评论数(0) 阅读数(1326) 宝仔学英文

积极备孕的几个小妙招


积极备孕的几个小妙招图片源自网络

孕期对于一个女人来讲是一件非常美妙的事情,而母子合体的这十个月,更是会让初为人母的心分外柔情似水、幸福缠绵。但是备孕期却往往会让女人患得患失,那种心情与体会也是欲诉不能。其实,备孕成功与否,与心情有很大的关系,欲速则不达,往往过分的紧张与小心会成为备孕成功的绊脚石。

这里,总结几个容易备孕的小妙招分享给大家。愿备孕的姐妹们早日心想事成!

 

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一、备孕时间及其准备:

 

备孕时间应该在半年内为妙。在提倡优生优育的今天,最好可以提前计划。而这个计划不仅仅是时间上的准备,还有许多内容需要准备:

首先,夫妻双方的孕检很重要,虽然现在国家没有要求必须,但是孕检可以做到预防万一;

其次,夫妻双方生活规律也很重要,不见得非要早睡早起,但是充足的睡眠质量是健康生活前提的保障;

第三,夫妻双方健康的体魄很重要,研究表明,体重指数(即BMI指数,用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字)低于20或者高于30的女性相对来说不容易受孕成功;

第四,夫妻双方尽量少吃刺激性食物;尽量戒烟禁酒;如有需要,确保在医生知晓的前提下吃药;

第五,夫妻双方最好不烫发、染发或者做指甲等等;

第六,如果家庭做饭的工具主要是电磁炉、微波炉等,也需要提前调换。

 

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二、受孕成功的几个小妙招:

 

1、备孕期间,准备做妈妈的女人要提前三个月服叶酸,调整体内所必须的营养物质。叶酸在正规的药店都有售,按要求服用就好。有些准妈妈会提前服用备孕前复合型维生素,这个一定要看清楚或者询问好用量,过量服用某些维生素也会造成新生儿的缺陷,所以一定要谨遵医嘱。

2、若要提升受孕率,就要计算好女人的排卵期,可以根据体温或者仪器的检测来进行。排卵期前后同房的受孕几率会增加许多。

3、为夫妻生活制造情趣,不要就是为了受孕而焦虑同房,一件情趣内衣,一个不同的体位,都是夫妻双方至亲至爱的亲密表现,水乳交融的信任与放松下,更能够自然受孕成功。

4、在饮食上适当多吃应季的水果、蔬菜、牛奶与酸奶、核桃、花生、豆类、谷物、小米、芝麻、深海鱼类等富含锌、钙质等有利于生育的食物,而膨化食品、烧烤类等没有营养、不利于消化吸收的食物尽可能不吃。

5、一个能够倾诉和分享的朋友对于备孕期间的女人来讲也很重要,尤其是情绪容易紧张的女人。但这个朋友一定要有基本的知识与常识,最好是有过孩子或者也在备孕、怀孕期,这样遇到一些状况可以及时的给予帮助,不管是精神上的还是常识类的帮助。在备孕的过程中,最怕没有根据和科学依据的种种猜测。不可否认,很多时候女人是感性的,在处理事情上朋友间相互的鼓励、支持、疏导都很有必要。

6、去婴儿比较多的地方转转。在备孕期有机会就多去公园、婴幼馆等地方去看看,那里面会有许多刚刚荣升为妈妈的人,乐于分享自己的孕产经历,也愿意给予孕期的种种指导。不过,别人说之,姑且听之,遇到实际的情况还要多判断,拿不准的地方就要嘴勤、腿勤,找医生、找专家或者多问多听。而且,据说多看看那些可爱的小婴儿,也会刺激备孕期自身雌性激素哦!

 

积极备孕的几个小妙招图片源自网络

 

三、备孕期一些细节的堤防:

 

1、了解家族病史:科学证明,有好多疾病是具备遗传基因的,但有好多疾病在孩子的成长过程中可以避免或者适当调整,比如常见的高血压。而在备孕期重点了解双方家族中是否有人患过遗传或染色体变异方面的疾病,比如唐氏综合症。所以提前检查、提前监测、提前做准备非常有必要。

2、牙医:俗话说牙疼不是病,疼起来真要命。所以很多人不把牙疼当做病,但是对于备孕的人来讲,有研究证明,牙周疾病(影响牙龈和牙周组织的细菌感染)可能会导致早产儿的几率是正常人的7倍之多,而且还会伴有孕期的其他风险。最简单的道理,牙好胃口就好,牙不好,直接也会影响到腹中的小宝宝饮食不是?

3、宠物:家中养有猫狗等宠物,尽量避免接触。宠物体内的弓形虫直接影响胎儿的发育,有可能导致流产、早产、死产、畸形。如果孕前亲密接触了宠物,就一定告知医生,增加弓形虫筛查项目。

4、一些饮食上的小小细节:胡萝卜富含维生素,但胡萝卜素会影响卵巢的黄体素合成,简单的说就是胡萝卜素过多易造成无月经、不排卵、月经紊乱等情况;葵花籽中的蛋白含有抑制睾丸的成分,吃多了引起睾丸萎缩;大蒜则杀精……有些防不胜防的感觉,是不是?

 

积极备孕的几个小妙招图片源自网络


 

其实备孕的过程应该是科学的,而备孕的心情应该是放松的,多些细心与耐心,用快乐的心情,幸福的心态,有的放矢的时刻准备着来迎接小天使的到来吧!

 

 

发布于2014年12月23日 15:00 | 评论数(0) 阅读数(317) 烟雨沫沫

育儿路上的三快与三慢


育儿路上的三快与三慢图片源自网络

2014年又到了尾声,来不及感叹,来不及说珍惜,一年又一年,悄然而来,悄然而去。时间永不休息,滴滴答答诉说着它的公平公正以及铁面无私:它不会因为你的状态是得意或黯然而增减;也不会因为你每日里忙碌或淡然而变动。

这一年对于我来讲,是育儿路上摸索前行的第六年。宝仔从呱呱诞生到马上的六岁以及以后的每一个日子,我都尽可能提醒自己要做到珍惜他成长每一天。因为对于孩子来讲,成长只有一次,不能逆转。跟着孩子成长的脚步顺势而为、及时调整远远胜过跟在他们后面围追堵截、顾此失彼。

 

每每到了年终岁尾,也会习惯性的去总结、概括。于我来讲,育儿路上的“三快”与“三慢”是我最大的感慨。而此来源于我们对孩子的期望或者要求,有时候希望他们快一些,有时候又想他们慢一些。哪些是快,哪些要慢?

 

一快:让孩子养成可以集中精力、快速完成事情的好习惯,拒绝拖延

 

孩子如果能够事事集中精力、快速有效的做好自己的事情,大概是作为家长最大的幸福了吧!所以孩子处理自己的事情,比如早上起床、比如写作业、比如收拾玩具、整理房间……等等,生活中、学习上事无巨细,都能够快速的独立完成。其实,这里面最关键的,不是孩子完成了某一件事情,而是孩子养成了这样一种习惯。

能够养成快速完成事情的习惯,其实主要就在于拒绝拖延。拖延,不仅仅是孩子的问题,也是成人做事的一个大问题。我给儿子的一个基本约定就是,学会把一天的事情分门别类。手边立即可以做完的事情,就马上做完;而需要一定时间的,就提前约定好时间,在规定时间内做完。同时把重要的事情、紧急的事情先做完。

这样一来,他心中就会更有分寸,知道什么事情需要怎样来解决。孩子有无限的潜能,一种新的玩具,一个他喜欢的游戏,就可以让他集中注意力很久;而遇到枯燥没有挑战性的事情,或者不感兴趣的事情,他就可以给自己无数的理由拖延下去。所以,家长在前期需要帮助孩子找到方法、找到问题的关键,画龙点睛就是这样的效果。

 

一慢:在孩子养成好习惯的过程中不要着急催促,拒绝急功近利

 

相对于快,就要我们在孩子养成好习惯的过程中不能着急、不能催促,更不要急功近利、急于求成。一个习惯的养成,必定是要经过无数次的积累与沉淀,既有时间的因素,也有个人的因素。好的习惯与坏的习惯都是习惯,而习惯一旦养成,将会对孩子影响至深。

习惯养成的过程,也会充满亲子间无数次的磨合以及孩子无数次的自我调整,所以慢慢来,急不得。

举一个简单的例子:及时保质保量的写完作业这个习惯来讲,孩子需要明白及时完成作业的好处、又需要知道没有及时完成作业有什么样不好的影响;需要知道认真完成作业的效果、又需要知道不认真、马虎带来的弊端;需要知道检查作业有多么的必要、有需要知道敷衍了事要承担怎样的后果……而这所有的一切,不是家长一遍遍的唠叨就可以让孩子有所改变,而是孩子自身一次次的企图或“翻越雷池”后的自我觉醒。

 

二快:让孩子知道时间流逝之快,学会珍惜,分秒必争

 

“老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄”。但对于是冉冉升起的朝阳般的孩子来讲,时间是大把大把的廉价之物或者毫无意义的存在着。然而时间的流逝就在点滴之间,从小的浪费,终会积少成多。

时间的认知对于孩子来讲,是具体的,又是抽象的。具体到我们会经常说“快点,没时间了”,孩子会知道时间是很快的;抽象在于孩子不能够真正理解时间的意义。其实对于过来人的我们来讲,又是在哪个时间段才明白时间的真正意义呢?

儿子当年还是懵懂的三岁半,一天又一天对于他来讲就是幸福的吃喝玩乐;但是入了幼儿园不到一个月,他就可以清楚地知道,一周有七天,五天上学,两天休息。五天上学的时间过得好慢,度日如年;而休息的时光却那么的快,眨眼即逝。而今年他已经面临幼儿园要毕业了。

带他走过自己呆过的小班教室、中班教室,引导他回忆小班中班的生涯,那些个日子历历在目,小朋友、老师、共同的追逐笑闹、共同走过的日子……然后却再也回不去了。告诉他这就是时间的流逝与残酷。对于时间,只有珍惜,唯有珍惜!不过也正因为没有可以倒回的光阴,所以才要分外珍惜现在的每一天!同样,我也不会等到认为孩子长大的时候才去给他讲这些道理,所有的成长都是一个潜移默化的过程。而对于我来讲,也要学会分秒必争,因为我也不知道明天是什么有什么,所以我更要学会珍惜。

 

二慢:让孩子懂得生命来之不易,学会慢慢欣赏生活中的美

 

时间的一快一慢,是一个哲学的范畴。我们不能只是引导孩子快人一步就可能会抢尽先机,也需要让孩子明白生命来之不易,更要他们懂得抽茧剥丝,细细的体会生命的美好。

花开花谢是岁月带来的美丽;四季变迁是大自然赐予的神奇;一草一木都有其生存之道,学会在快节奏的学习生活中,寻找美好、欣赏美好、体会美好是一件多么美好的事情!

每天早晨用美好的心情、音乐来唤醒孩子;每天晚上用美好的拥抱、交流来面对孩子;事情快快完成,日子慢慢的过。用童心寻找每天的不平凡,用赤子之心唤醒沉睡在心底的那些美好。当我和儿子一起行走在户外,我总是会不自觉的放慢脚步,引导他和我一起在我们熟悉的地方寻找不一样的宝藏,也许是那个季节一片片美丽的落叶,也许是那天早上一缕缕金色的阳光。

生活中的美只有慢慢的挖掘,慢慢的发现,急不得也不能急。这就是育儿路上很重要的“慢”,可以让孩子受益终生的慢。

 

三快:让孩子在玩耍运动中,动若脱兔,学会灵活自如释放自己

 

这种动若脱兔的快,是孩子自身的灵动性。会动的孩子、爱动的孩子,自有他独特的一面。不要剥夺了任何年龄的孩子在玩耍时产生的快乐感,快乐是产生能量的重要组成因素之一。孩子的灵动,是一种自我能量的爆发,也是释放。

会玩的孩子才能够更好地思考。正因为在玩耍中会有各种各样的状态发生,而发生了就要想办法去解决。这是一个主动求解的过程,也是一个主动学习的过程。动起来的孩子一定比静止状态下的孩子遇到的问题会多,所以要解决的问题也会多。见多识广不仅仅指书本上固有的知识,更多的来源于一种主动地求知过程。劳逸结合才是正确的学习、生活之道。

酣畅淋漓的玩一场,痛痛快快的释放自己,对于孩子太重要了。只要他们是在安全的前提下,进行着健康的运动,作为家长就不要过多的干涉,看着孩子们在风中自由奔跑,白白的牙齿在阳光下熠熠闪光,是一件很奢侈的幸福!

动起来,才又可能杜绝“小胖子”的产生,过度的营养堆积起来的脂肪,对于成长中的孩子来讲,是百害无一利的。

动起来,同样也是避免懒惰的前提。因为动起来,不仅仅是玩耍,还可以适用于在家庭中做自己力所能及的事情。比如在适当的年龄,做自己可以做的家务。这是一种作为家庭成员的责任与义务,同样是一种习惯,而不能是因为家长额外的奖励才愿意去完成的事情。

 

三慢:让孩子在学习思考时静若处子,我们更要懂得收敛缓步而行

 

对比于“动若脱兔”的欢快,安静下来的孩子是内敛的。安静下来的状态是一种学习、思考的最佳状态。幼年时,可能是为了一个拼图而努力;少年时,可能是为了一道数学题而思考。会学习的孩子一定是不骄不躁的,因为他们知道不谦逊的心情与焦躁的状态都于事无益。也许这种状态是他们碰了“满头包”后的心得体会,但最终他们还是收益满满的。

该慢的时候要慢下来,该静的时候要沉下去,这也是对于家长的一个考验。谁不想让孩子有一个璀璨的未来,谁想让孩子输在起跑线上?所以这个时候,我们难免会行色匆匆带孩子奔跑在路上,忘记了缓步而行才能够拥有的幸福、看到的美好。

慢慢来,孩子的学习永远不会一帆风顺一蹴而就,需要我们付出无比的耐心与坚持。慢慢来,我们就在孩子的身后,不需要指手画脚的指挥参与,就做一座静默的山,稳稳的在那里不变不移!心中的安静是一种巨大的力量,可以传承、也可以感染孩子前进的步伐。

 

快慢之间,丝丝连连。动静相宜,才能够淡然处事、欣然做人。育儿路上,是孩子一路的努力,也是家长一路的修行。路漫漫其修远兮,共同求索!

 

 

发布于2014年12月22日 18:22 | 评论数(0) 阅读数(1270) 快乐娃娃5-6岁

“陪孩子玩”不如“和孩子玩”


“陪孩子玩”不如“和孩子玩”图片源自网络

 

“陪孩子玩”与“和孩子玩”之间只有一字之差,却差之千里。虽然都是“和孩子在一起”,但是一个“陪”或多或少的体现出家长为主体的意愿;而“和”表现出两个平等的主体之间的互动。

不管孩子年龄大小,我们作为家长,都应该把孩子看做一个单独的个体,与我们平等的个体来看待。孩子不是我们的附属品,也不隶属于我们。所以,如果本末倒置的来看待父母子女之间的关系,虽然希望是相同的,结果却一定是相悖的。

 

和孩子玩,是一种真正的融入与投入。

 

和孩子一起制定游戏规则或者玩的内容,然后放下自己的姿态,就是孩子的一个真正玩伴,投入的和孩子一起,摸爬滚打、爬高上低、全力以赴。只要是双方同意的游戏规则,就执行到底,坚持到底。至于玩在一起后的结果,无所谓总是故意认输,无所谓精心的去设计,更不需要有太强的目的性或者目标性。听从自己的本心,根据实际的情况,开心在一起就好。

 

儿子现在放学后途径小公园的时候,总是喜欢和我进行一番速度的比赛。他徒步奔跑,而我骑车,指定一个目的地,先到者为胜!当然,奔跑的时候是可以有近路可以选择的,而骑车只有一条道路可行。

最开始我漫不经心,以骑车者的绝对优势对儿子说:“我让你五个数,当我数到5的时候我才开始前进!”儿子看了看我,挑衅的说:“你输定了!”当我开始数“1”的时候,儿子撒腿就飞奔起来,等我数到5,他已经行了差不多一小半儿的路程。当我拼命蹬车骑到终点,儿子已经得意的翘着二郎腿坐在石墩儿上等我。看见我的身影后哈哈大笑,我跟着讪讪而笑,然后告诉他以后再也不让他了!儿子总结说:“我全力以赴,你大意失荆州!”

 

和孩子玩,需要营造一种自由的状态与方式。

 

诚然,大人的智商和孩子的智商的确不在一个频道点儿上。但是也不可否认遇到很多事情,大人也没有孩子那种全心投入的状态,尤其是针对和孩子一起玩的时候。如果仅仅是“陪孩子玩”,那么家长可能就处在关心孩子有没有热与冷;需不需要喝水;安不安全这样的问题上,而忽略孩子内心的感受。而“和孩子一起玩”,则是需要家长也全神投入进去,以一种自由的状态与身心参与到孩子的世界,不仅仅时刻了解孩子的外表特征,还要体会到孩子的内心渴望与需求。

 

宝仔前段时间说要教我他新学会的魔尺的一种拼法,当时我正在忙着手边的事儿,就略带敷衍的和他一起动手拼。作为老师的他,耐心细致的教我,不但手把手的教,还每做一个动作都停下来等等我,凡是他帮我做好的步奏,他都会再拆了让我重新拼。有教授的过程,有考核的过程,看着他如此的专心致志,让我不由得放下手中的一切,全心投入进来。直到最后我可以独自拼装了,他才满意的点点头,还表扬了我这个学生不错。

而我在这个过程中,体会到了儿子的耐心、细致,甚至可以感受到平日里他在幼儿园时老师对他的教学方式与方法。这让我真的很放心、开心。

 

和孩子玩,是一种对家长情商的考验。

 

现在很多家长面对孩子的时候,会失去自己作为成人的判断力、领悟力。因为我们太希望我们能够给孩子带来不一样的未来,可以让他们有我们所希望的品质。我们战战兢兢、如履薄冰的担心他们会输在起跑线上,所以就导致我们在和孩子在一起的时候,不自觉的带了太多的目的性:玩积木是为了训练孩子的空间能力、阅读是为了让孩子有很好的语言表达能力……包括好容易在一起的时间,往往也会更偏重于通过设计出来的“玩”,希望达到对孩子某些方面有所启迪的目的。而带着这些功利性,却往往让游戏、玩耍失去了自己本身的意义,欲速则不达。

不要太计较目标,不要太强调目的性。其实和孩子在一起,本身就是一种无以伦比的幸福,静静的看着他们嬉笑玩耍,在阳光下奔跑,在房间捣蛋,和小朋友们一起笑……不需要特别的配合,成长就是这样的悄无声息。我们还没有来得及发现,孩子就已经长大!

 

和孩子在一起,一天哪怕只有十分钟的时间,放下自己的工作、手机、杂志,甚至放下自己的心情,只是全心全意的和他们在一起!相信山不是一日堆积而成的,孩子的每一种状态,都将是自己日后的积累。作为家长,和他们在一起,关注他们,相信他们,认可他们,比什么都重要。

  

 

发布于2014年12月18日 22:02 | 评论数(0) 阅读数(285) 快乐娃娃5-6岁

闺蜜嫁给自己前夫的乌龙事


闺蜜嫁给自己前夫的乌龙事图片源自网络

最近听到了一个乌龙事,让我一直有些感慨,这个世界,究竟有没有真正相濡以沫的爱情,究竟有没有真正情如姐妹的闺蜜。

 

小丽和莎莎是从大学开始就关系很要好的闺蜜,同窗四年里无话不谈,一起分享过彼此爱情的甜蜜与美丽,也一起安慰过相互分手时的失落与无助。当大学毕业后,虽然去了不同的行业,但是两个人的友谊愈加坚固。

过了两年后,小丽作为莎莎的伴娘,见证了莎莎的婚礼。随后为了让自己有更好的工作发展前景,小丽离开了我们这个城市,南下深圳闯荡。虽然距离拉开了,但是并没有影响两个人之间的姐妹情深。她们依旧彼此交换着相互的信息,比如莎莎婚后的生活、小丽在深圳的工作等等,日子有条不紊的进行着,两个人的电话粥也越煲越浓。

再后来就是莎莎老公的事业越做越好,莎莎也有了宝贝,所以就辞了职专心在家里养孩子。而小丽也成长为一代白领丽人,在深圳有了自己的事业基础。不过一直没有合适的男朋友,多多少少也交往了几个,最后都是不了了之。深圳这种相对应比较开放的城市,女人年龄大一些而未婚也不是一件什么怪事情,何况像小丽这种事业型的女人比比皆是。所以当莎莎和小丽讨论要赶紧找个不错的男人结婚时,小丽总是取笑莎莎在家中脑子都傻掉了,还旁敲侧击的提醒莎莎,一个女人拥有自己的事业比拥有一个男人更牢固。

莎莎对于小丽的提醒渐渐上了心,因为她老公不在家的次数的确越来越多,莎莎从对自己男人的深信不疑到有所怀疑、再到疑神疑鬼、满腹猜忌,终于逼迫的这个本来也的确出了轨的男人对她摊了牌:自己在外面没有什么固定的女人,就是为了生意逢场作戏而已。要么两个人为了孩子就这样凑合着过,要么两个人离婚他给够莎莎可以养老的钱。

莎莎彻底懵了,茫然无措的她这些年养尊处优的生活,早就没有了新朋友。所以她只能一个电话一个电话的打给小丽,给她哭诉自己的不幸,寻求解决的办法。小丽倒是意志坚定,这样的男人朝三暮四,不要也罢。只要有钱就可以开始自己的新生活,何必在一个男人那里窝囊的活着?

最后莎莎坚定了和自己老公离婚的决心,并且快刀斩乱麻的处理了离婚协议等等一系列的事情。之后她就正好利用孩子的假期,带着孩子去找小丽散心了。和小丽在一起生活了一段时间,看着小丽是如此的干脆利落犹如一朵怒放的鲜花活得如此自由自在,而自己一幅颓败的模样毫无生机,连自己的孩子都说小丽阿姨真是美丽。在这样的刺激性,莎莎明白了女人要有自己的生活才能够活得滋润。

回到自己的城市后,莎莎仿佛有了新的生命一样开始了自己的生活。她经营了一家小店,用自己比较独特有品位的眼光做着服装的生意,从小店的筹备到选货备货,忙的不亦乐乎。孩子都交给了自己的妈妈来带。一晃又是两年,莎莎成功了拥有了一批固定的客户,用自己的勤劳为自己挣得了一份满足的自豪感之余,同时有了自己的生活圈子与新的朋友。我就是在她经营的小店里与她认识并逐步成为聊天比较投机的朋友的。

 

前段时间,莎莎的女儿到店里有些疑惑的对她说,自己去爸爸的新家里,看到了小丽阿姨。莎莎的孩子已经小学要毕业了,小孩子经历的多,懂事也就早一些。如果她能够告诉自己妈妈在爸爸家里看到了小丽,那么就说明这件事情已经足够让孩子上心了。莎莎听罢也很吃惊,随即就拔了小丽的电话。

小丽在电话里冷静的告诉莎莎,她就要和莎莎的前夫结婚了。

在莎莎和前夫闹离婚的那段时间,莎莎曾经请小丽帮忙给自己的前夫打过电话求和。就是那个时候小丽和莎莎的前夫建立了联系。其实莎莎的前夫虽然和小丽没有太多直接的接触过,但是还是经常从莎莎嘴里听到小丽的种种事情,因此对小丽还是非常熟悉的,而小丽也同样对那个男人知之甚多。后来在莎莎和前夫离婚后,那个男人出差到深圳就打电话约小丽一起见个面吃个饭什么的。就这样一来二去,两个人居然相谈甚欢,渐渐的有了感情。现在两个人已经订了婚,这次小丽回来就是和这个男人商量结婚的具体事宜的。

小丽说,本来就正在发愁着要怎样给莎莎解释的,正好就遇到了莎莎的女儿。所以她估计着莎莎一定会打电话给自己,干脆在电话里说说算了。反正事情已经这样了,木已成舟就算自己对不起莎莎好了。但是情到深处身不由己,请莎莎原谅。

 

莎莎把这件事讲给我听的时候,情绪已经非常的平静。我不知道她是怎样度过了这样的一个时期,但是看她紧握着啤酒的手,我知道她的心中的不平静以及不愿意再倾诉的决绝。我想她以后大概是不会再轻易相信任何所谓的闺蜜了吧。

作为女人来讲,有时候失去了一个男人,还有闺蜜可以陪自己一起哭一场也真的是很幸福的事情。但是遇到这样的乌龙事,闺蜜带来的伤害估计要比那个男人深的多。一个人固然不能够孤立的活在这个世界上,不过有些事还是要先看清楚能不能够分享,以及该为自己保留些什么。其实,人世间的许多苦难,若非亲身经历,别人无法感同身受。所以,有些路,必须一个人走,有些痛,必须一个人承受!

 

 

发布于2014年12月17日 18:30 | 评论数(0) 阅读数(1366) 生活里的事就是故事

速食时代,养儿还要慢慢来


速食时代,养儿还要慢慢来图片源自网络

 

现在的世界变化真的很快,科技在日新月异的变化,日子在春夏秋冬中飞转。我们每个人忙碌在自己的人生旅途上,成功也好,失败也罢,但都需要不停的奔跑、前进。这也是一个效率至上的年代,匆匆忙忙间我们顾不上用心欣赏周围的风景,甚至残忍的加速或摧残着所有生物的成长进度:催熟的瓜果蔬菜、速成的飞禽走兽、充满添加剂的各类食品!

其实也许我们还没有真正意识到,我们同样也在不自觉的用焦灼的心去面对我们的孩子,只是我们总是自以为是的披上“爱”的这层遮羞布一样的外衣而已!

 

一、催促孩子要快快的成长

 

先静心想一想,有没有说过类似这样的话:

“哎呀,同龄的孩子都会走路了,你怎么还不能站稳呢?”

“哎呀,又尿裤子(尿床)了,怎么还不能控制自己呢?”

“哎呀,怎么就是不长个子呢?”

“哎呀,你就不能快一点?”

“哎呀,能不能不要总是磨磨蹭蹭的?”

……

我们就是这样不经意间不停的催促着孩子,眉头紧锁间充满了不耐烦,也许是为了赶上学的时间,也许是因为当天有事儿,也许是对比“别人家孩子”后控制不住的焦灼感。

其实,自己家孩子慢一些又能怎么样呢?只要不存在病理性问题,他一定可以站得稳,跑得快,不尿裤子!他也一定可以慢慢长起来,把该做的事情做完。

总结一下孩子能够充满速度感是什么样的时候?也许是他心仪的一个玩具到货了,也许是他盼望已久的旅行途中,也许是他成就感满满的时候!总之,只要他是快乐的、愉悦的、心甘情愿的,他一定是不会慢的!

所以,我们不要一味的只会催促孩子“快”:穿衣要快、吃饭要快、运动要快、作业要快……而是要想办法让他对所面对的事情感兴趣,充满快乐,这样他自然就不会慢。

 

二、希望孩子学业速成

 

在孩子上小学之前,没有给孩子报过任何兴趣班的家长有多少?而上了小学之后,似乎没有报课外班的孩子更是凤毛麟角。不管是为了孩子的功课、还是为了孩子的兴趣,大多数的孩子在放学后、假日里都奔波在各种各样的兴趣班之间。“假期比上学还累!”是多少孩子的心声,尤其是需要“成绩”来证明自己实力的时刻。

最为常见的是:兴趣班始于兴趣,却终结于成绩!

学习了跆拳道,最开始只是希望强身健体,结果最终的目标却变成为了升级腰带而努力;

学习了钢琴(舞蹈、围棋等),起始只是为了陶冶情操,结果却为了考级而反复练习;

学习了美术,初衷也不过是开发右脑,结果却总是为了他画虎像猫而苦恼;

更不要说那些学科类的辅导与补习,直抵结果,目标赤裸裸!

 

但凡存在的事情都有必要存在的道理。所以不是兴趣班不好,而是作为家长要时刻牢记并坚定自己的初衷才是关键。考级也不是完全没必要,它可以充分证明孩子的实力与一个阶段的学习成果,但这要建立在孩子乐意而不是被迫的情况下。重复练习一个动作(一首曲子)本身就需要坚持的力量,我们可以借此来培养孩子的毅力,鼓舞孩子的斗志,而不是盲目强调事情的结果——考级与成绩!

学科类的辅导,“孩子是否能够掌握住方法与技巧” 比 “直接对比孩子参加辅导前后的成绩提高多少” 要重要。而且和孩子共同商讨达成共识后,建立一个长远的目标,然后分级来实现更容易被孩子所接受。“未雨绸缪”比“临时抱佛脚”更能够帮助孩子有正确的学习、生活态度。

 

而其中最为重要的是,给孩子发现自我兴趣以及自我成长的时间与空间,让他可以拥有真正的兴趣、真正的成就感。人生漫长,无所谓是否输在起跑线上,无所谓能不能够速成,关键在于跑完这一生孩子是否拥有自我满足感、幸福感!

 

三、心灵的维护才是最重要的事情

 

孩子成长的过程中,离不开家长的淳淳教导;但家长也不能够事无巨细的为孩子鞍前马后的安排着想。让孩子学会坦然接受失败却又不甘于失败、勇于尝试摸索又有自我主见,能够学会取舍懂得没有从天而降的成功,在这样的环境中慢慢的成长,从而取得自我成就感!这个过程中,家长最需要把握的就是“适可而止”!

一切都让孩子慢慢来,不要强加给孩子优秀的品质。

他可以先“自私”,因为有了“自私”才能够学会“分享”。先学会看管好自己的东西,才能够体会到分享的快乐。而不是我们告诉孩子,“分享”是一件多么的重要与快乐的事情!

他可以有面临选择时的犹豫不决,也可以有面对害怕恐惧时的懦弱与脆弱,还可以有取得成绩时的洋洋自得……所有的情绪都将会是他宝贵的经历,只有经历过才知道如何再次面对。

……

我们需要做的是:不要总是急急的去否定他们,哪怕是一个小小的举动,一个天马行空的想法。不要总是急急地企图帮助他们指正我们能够看到的错误,哪怕他们会为此付出一些代价,只要无关生死这样的大事,静静地等待最合适的时机才可以事半功倍。

所以我们就在他们的背后默默的守护吧,关键的时候伸出双手拥抱下他们偶尔脆弱的灵魂,在他们愿意的前提下,及时分享他们的喜悦分担他们的痛苦,给予精神上无尽的支持与用不尽的能量!

 

慢慢来,在养育孩子的路上,一切都慢慢来!用长长的时间来养成一个好习惯;用坚持不懈的努力来做好一件事情;用脚踏实地的态度来陪伴孩子成长的每一天!

 

 

发布于2014年12月14日 19:06 | 评论数(0) 阅读数(251) 快乐娃娃5-6岁

喜欢小清新,拒绝女王范


 喜欢小清新,拒绝女王范图片源自网络

孩子的世界真实且可爱。儿子和他的小伙伴们每天在幼儿园上演着一幕幕的喜怒哀乐,回家他有喜欢绘声绘色的讲给我听并且希望我能够给他提供帮助,而我总是在充当“军师”之余,转过头去偷偷乐个不休。

 

儿子自从知道女生是可以分为“女王范儿、御姐、小清新、萝莉”四个类型之后,有段时间总是热烈的和我讨论我们共同认识的人谁是哪种类型的。

当我问他这些类型究竟有什么样的区别时,他还认真的告诉我,女王范儿就属于比较厉害或者霸道的女生;御姐就是姐姐类型喜欢关心人的;小清新就是看着好看又不张扬还比较听话的女生;萝莉就是嗲声嗲气娇滴滴的小女孩。我不由在心中暗暗点头,还真别说小孩子什么都不懂,这一番总结下来也算是八九不离十吧!

 

好吧,既然能够分得那么清楚,我当然要问问他喜欢什么样类型的女生啊?儿子想了想之后,有些羞涩的让我猜。我就顺坡的有意识说了几个不同类型的我还算熟悉的小女生名字,让他举例说明几个女生都是什么类型后,我才能知道他真正喜欢什么类型。

儿子眉飞色舞的讲了几个他对于这些女孩子的看法,仔细听下来分析的还真是头头是道、细致有加:

“那个女王范儿啊,总是摆出一副高高在上的样子,还喜欢训斥别人,谁喜欢她啊!”说完形象的把自己的头昂的高高的,还故意皱着眉头撇着嘴跺跺脚喜欢小清新,拒绝女王范

然后又故意捏着嗓子说:“那个小萝莉一说话我就会起鸡皮疙瘩的,受不了受不了!”把自己的小脑袋摇晃的小脸儿上的肉肉一直在颤抖喜欢小清新,拒绝女王范

等我爆笑完,他又正色的说:“御姐还不错,因为就是自己的姐姐啊!”喜欢小清新,拒绝女王范

最后,他才说:“其实吧,我觉得那个小清新挺好的。”喜欢小清新,拒绝女王范

等他碎碎念结束,让我很快得出答案:儿子喜欢小清新,拒绝女王范儿!喜欢小清新,拒绝女王范

 

忽然想起来他在幼儿园大班生活刚刚开始的时候,班里转来了几个转班生,其中一个女孩完全小清新的类型,温婉可人的模样,甜甜美美的做派,一下子深深的吸引住了儿子。还好,那个女生也很喜欢儿子,两个人很快就成为了好朋友。

在幼儿园里的时光总是匆匆茫茫,于是儿子就开始计划周末也要和那个小女生一起玩。他先询问了那个女生周六是没有兴趣班的,而他正好也没有兴趣班。然后他兴高采烈的和我讲出了他的计划。

我表示没有意见,只要他们可以确定约好,不管去哪里我都可以负责送他过去。需要家长陪玩就陪,不需要陪玩我就撤。

儿子很满意我的态度,又在幼儿园里和那个小女生一起计划什么时间、约在哪里等等细节问题。我看儿子和小朋友们一副计划满满、踌躇满志的样子,也没有掺合到他们中间去。而且我对他做事情的条理性非常认可。所以放学后他们就会在一起又是商量又是玩耍需要很久时间,而我就站在旁边等他并且翻看手机。

 

直到有一天,臭小子“严肃”的和我进行了一番谈话!

 

“妈妈,你对于我们去哪里玩有没有什么建议?”

“没有啊,只要你们讨论好我没有意见。”

“但是,你有***(那个小女生)妈妈的电话号码吗?”

“没有啊!干嘛要有电话啊?”

“没有电话到时候怎么联系啊?”

“哦,你说的是!那你自己去问阿姨要吧!”

“妈妈,我认为大人之间的事情应该大人去解决!”

“儿子,我认为这是小朋友之间的事情,大人只是需要协助而已。所以电话应该由你来问。”

“可是妈妈,我认为你每天等我的时候总是玩手机这样很不对。你应该和***妈妈多说说话,交交朋友,顺带就相互留个电话了。”

“为什么?”

“你们熟悉了,我们小朋友在一起不是更方便吗?”

“……”

 

因果关系看得很清楚啊,臭小子。你喜欢的小女生,你妈妈就要也去交朋友!我还有木有自由啊?!喜欢小清新,拒绝女王范

 

其实孩子在这个阶段对于同龄异性之间并没有特别区别的界定,更无所谓“恋爱”。所谓的“喜欢”,是因为喜欢的那个人身上有些特质和自己是相仿的;或者是让自己感觉到一起玩的时候是比较舒服的;或者是和自己熟悉的人有某些相仿的;这样接触下来孩子会觉得安心、快乐!

作为家长,没有必要非要强调“异性交往”;也没有必要总是把孩子当做什么都不理解一样去“逗乐”;相比之下,透过孩子的喜欢与否,了解孩子的交友观,适当的调整孩子的人际交往能力更实际且重要一些。

 

最后,我还是想不厌其烦的说:我爱你,我的臭小子!FOREVER! 你是开心的,我就是快乐的!

 

 

 

发布于2014年12月12日 18:49 | 评论数(0) 阅读数(226) 快乐娃娃5-6岁

逐步深入的“我从哪里来”


逐步深入的“我从哪里来”图片源自网络

 

“我从哪里来?”或者“我是怎么来的?”类似这样的问题相信大多数孩子都有疑问,也都或深或浅的询问过自己的爸爸妈妈。相信现在的家长都不会再说什么“从垃圾堆里捡回来的”等等来敷衍孩子。那么亲爱的大家又是怎么来满足孩子的好奇心的呢?

我大致总结了一下,发现孩子们对于这个问题大致分为四个阶段特别感兴趣。

 

第一个阶段:幼儿园之前(0-3岁)

我儿子大约就是在这个阶段第一次好奇的发问。而当时发问的触因是因为我带他去看望了一个刚刚生过宝宝的朋友,看着朋友躺在病床上而旁边的小宝宝那么一点点的小而可爱,儿子在回家的路上就问我:“妈妈,我是从哪里来的啊?”

我笑眯眯的告诉他:“你是从我肚子里来的啊!所有的小宝宝都是从妈妈的肚子里出来的呢!”

然后我还给他指了指正在医院里穿梭待产妇,一个个肚子鼓鼓的。儿子恍然大悟,还顺手摸了摸我的肚子。其实之前生活中的孕妇应该比比皆是,但是并没有引起儿子的特别注意罢了。

看着他还有些意犹未尽的样子,在回到家的路上,我就给他讲了妈妈的肚子是如何经历十个月的变化。从最开始的小豆芽,到慢慢的有了感官器官,再到小宝宝可以在肚子里和妈妈进行互动,讲的绘声绘色。儿子一直聚精会神的听着,尤其是听到最后我说,“妈妈在自己大肚皮上摸啊摸啊,以为摸着的是宝贝的头,结果通过仪器一检查,却是宝贝的大屁屁!”儿子哈哈大笑。

其实这个阶段,孩子还处在懵懂的阶段,他对于“自己从哪里来”的好奇心,还用不着特别的去谈过多的内容。只需要给他讲一讲他自己出生前后的事情,就可以完全满足他的求知欲望,而且能够让他感同身受的听得懂。

 

第二个阶段:幼儿园阶段(3-5岁)

这个阶段的孩子对于自我、世界都有了一定的认知,所以当孩子再次问道“我从哪里来”的时候,只是讲解他的出生过程已经不能满足他的求知欲了。

我还记得当时儿子大约4岁半左右,他又一次问我:“妈妈,我是怎么进到你的肚子里的呢?”问题已经非常详细且清晰的表达了他想要了解的是什么。

我想了想,告诉他:“你知道为什么大家总是会讨论小宝宝长得像爸爸还是像妈妈吗?”

儿子迟疑的摇摇头。

我就开始乐呵呵的给他普及知识:“因为啊,小宝宝是由爸爸和妈妈共同创造出来的!爸爸提供了精子,妈妈提供了卵子,精子和卵子在妈妈的肚子里结合后变成了受精卵,也就是小宝宝最最开始的样子。而你也知道,人体的肚子里有很多器官,比如大肠、小肠……”

儿子点头表示兴奋:“对对对,我们之前讲过,心肝脾胃肾!”

我也跟着兴奋的点头并继续:“对啊,对啊!可是呢,所有的妈妈肚子里还有一个爸爸所没有的器官,叫做子宫。子宫,顾名思义就是孩子的宫殿,提供还在妈妈肚子里的小宝宝专门居住的地方。受精卵从一开始就在子宫里自由自在的生存,慢慢变大。”

儿子跟着说:“哦,然后妈妈的肚子就越来越大,大到小宝宝住不下了,就把小宝宝取出来了!”

我对他的记性表示极大的赞许后,又顺带告诉他:“有的小宝宝是被医生从妈妈肚子上开个口取出来的,这个手术叫做剖腹产。有的小宝宝是妈妈在医生的帮助下生出来的。”

然后我及时对他“骄傲”的展示了我的剖腹产手术刀口,愈合的很好但是疤痕清晰可见,也成功的转移了他的注意力,避免了他下一步“小宝宝是怎么生出来的”这样的问题。

这个阶段的孩子已经逐步向“小问号”般的好奇宝宝进军了。他们对于生活中的已知与未知有着浓厚的兴趣,我们对于他们层出不穷的问题既要科学的解释,又要学会适当的避免“连环问”。有些道理需要时间的积累他们才会真正的理解与懂得。

 

第三个阶段:小学初期阶段(6-10岁)

这个阶段的孩子虽然已经或多或少的认字并有了初步的自我阅读、自我思考能力,但是很多知识还需要父母的正确引领。而这个阶段针对“我从哪里来”的问题又会再次精进一步。

儿子在不久前看了一本书后,再次问我:“我想知道受精卵是怎么结合的啊?”

我眨眨眼看了看他。

他再次重复并解释了他的问题:“我想知道受精卵是怎么结合的,也就是说精子在爸爸身上,卵子在妈妈身上,那他们怎么在一起呢?”

不等我说话,他又继续念叨:“难道要把爸爸身上开一刀取出精子,再把妈妈肚子上开一刀放进去?”

然后他又摇了摇头,自我否定:“这样肯定不对,要不不就哪里都是血了?”

说完后他再次寻找我的眼睛,我被他的自言自语已经乐不可支。

我是这样开始话题的:“还记得妈妈说有些宝宝是妈妈在医生的帮助下生出来的吗?”

儿子连连点头说:“对啊,对啊,不开刀宝宝怎么出来呢?”

我没有回答他的问题,却又问他:“你先想一想,男生和女生的主要区别在哪里呢?”

他想了想说:“男生有小鸡鸡,女生没有。”

我肯定了他,一字一句的告诉他:“太棒了,你一下子就找到了问题的关键!男生有小鸡鸡,那么精子呢,就藏在男生的小鸡鸡里。女生没有,但是女生有子宫,所以卵子就藏在子宫里。而在男生有小鸡鸡那个方位的附近,女生也有一个叫做阴道的地方,和男生的小鸡鸡一样,不能随便给别人看,更不能随便让别人摸。等到男生和女生都长大了,长到可以结婚那么大了,就变成了男人和女人,两个相爱的男人和女人结婚后,藏在男人小鸡鸡里的精子就顺着女人的阴道到了女人的子宫里。一个可爱的受精卵就诞生了。等到变成小宝宝要生出来的时候,就可以在医生的帮助下从阴道里出来。”

这个阶段的孩子,对于自己不理解的问题开始刨根究底,与其让他们在一知半解中懵懂的去寻找答案,不如慢慢的教授、导入给他们,让他们有正确的认知。

 

第四个阶段:小学高期阶段——青春期(10岁以上)

这个阶段的孩子,马上就要进入到下面一个敏感期,这个时候爸爸妈妈们一定要准备一些正确的、科学的书籍给孩子,还可以通过一些正确的渠道(比如科技馆中的人体馆)等让孩子对“性”有认知。千万不要面对孩子如此这般的问题躲躲藏藏,引领孩子科学的认知自己的身体,爱惜自己,珍惜青春最关键!

 

 

发布于2014年12月11日 21:11 | 评论数(0) 阅读数(225) 快乐娃娃5-6岁

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