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家有“能言善辩”的孩子,父母这样做,有效避免“硝烟四起”


青春期前后的孩子们,各个在父母面前都是伶牙俐齿,能言善辩的模样。

前几天,带孩子们回老家看奶奶。晚上他们和奶奶一起看电视,我看时间已经很晚了,就让孩子们准备洗漱。

结果他们百般不乐意,总想再多看一会儿。后来我坚持让他们洗漱时,奶奶看着孩子们不开心的样子,“隔代亲”的感情洋溢出来,对我说让他们就再多看一会儿吧,反正也是假期。

孩子们看着我,犹如拿到了“尚方宝剑”一般,笑的“不怀好意”,姑娘还说:“不是要听话吗?你也要听你妈的话啊!”

呃……我还真是要以身作则不是?所以,又同意他们多看30分钟。

【父母不要反对孩子的争辩】

其实,我并不反对孩子们对我的某些决定执有反抗意见或者争辩。

因此孩子在争辩的时候,本身就是一个积极思考的过程,不管是正理还是歪理,对于他们成长来讲,都是件有益的事。

争辩是争论、辩论的意思,是各执己见,相互辩论说理。对于亲子间的争执来讲,这样做有利于彼此的思想沟通,通过争辩达到形成共识、解决问题。

德国儿童心理学家专家认为,能够同父母进行真正争辩的儿童,在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实:“争执能帮助儿童变得自信和独立。在对抗中他们感觉到自己受到重视,知道怎样才能贯彻自己的意志。”

争执也表明孩子正在走自己的路,他们注意到,父母并非总是正确的。

【生活中的小事,往往因为父母的大动肝火而扩大】

有些父母十分反感孩子的争辩,往往还会给孩子冠以“顶嘴、不听话”的大帽子。他们认为,孩子和父母起争执,就是不听大人的教导,就是向父母提出挑战。

有次闺蜜给我讲了她和她家姑娘大动肝火的事情。

那天闺蜜下班回家,发现孩子在逍遥的电视,心中就有些不快。但是询问孩子作业的时候,发现各科的作业都完成的很好,也就压抑住这种不快,开始准备做饭。

但是在做饭的时候,闺蜜突然发现电冰箱的门没有关紧,就怒气冲冲地对孩子说:“你看你,又忘记关紧冰箱门!”

孩子却心不在焉的否定了一句:“不是我,我就没有开冰箱。”然后继续看她的电视。

闺蜜一下子就炸了,生气的过去把电视关了,然后对孩子吼:“不是你,还有谁?谁整天忙着看电视,什么也不顾!”

孩子更觉得委屈,也冲着妈妈嗷嗷叫:“你凭什么说是我干的?你看到我没有关吗?今天我根本就没有开过冰箱!再说,我写完了作业,看电视也没有影响谁,你冲我吼什么?”

然后一场“大战”就开始了。闺蜜后来气得饭也不做了,打电话拉我出去逛街,散心。

连连说:“青春期的孩子,就是个炸药包,不知道什么时候就炸了。真是气死人了。”

我当时反问了闺蜜一句:“你把冰箱门关紧,不就好了?”

闺蜜振振有词:“这次我关、下次还得我关,次次都是如此。她永远不上心呢!”

我又问:“孩子开冰箱做什么啊?”

“吃冰呗!”闺蜜回答。

“冰箱门没有关紧,冰淇淋是不是都会化掉?”我继续说。

“对啊,就是因为这个才生气啊!冰淇淋不是花钱买的吗?”闺蜜更生气了。

我冲着闺蜜挥挥手中的咖啡:“那你就让她吃一次化掉的冰淇淋呗!当她亲身感受到冰箱门没有关紧的后果,以后她就记得关了。而你,不过是损失了一些化掉的冰淇淋钱而已。难道不划算吗?”

闺蜜仔细想了想,也是啊。

“因为这个原因,生这么大的气。气坏了身体多不值得?”我继续对闺蜜说:“孩子的长大,总要对自己的所作所为付出代价。在你预测的范围内、能接受的范围内,付出的代价才是最小的。有时候,我们换个思路去想问题,就不必钻牛角尖了。”

【“能言善辩”的孩子,会有更广阔的未来】

父母真的没有必要对顶嘴的孩子动辄就生气。

往往,我们一边想要孩子有个性、有主见、有活力、充满勇敢的力量;一边又要求孩子对父母言听计从、唯唯诺诺。这样,怎么可能培养出自己想要的孩子呢?

一个想“顶嘴、辩解”的孩子,往往能将是非、善恶权衡在自己的评判标准上,显示了不唯命是从、求实明理的思想特质。

许多孩子正是在有所听、有所不听的过程中,逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而且敢于和父母争辩,在某种程度上能防止一些不良心理的形成。

孩子的争辩,往往是他们对自认为大人的“不合理”要求的一种公开抗争,也是一种心理宣泄。

这样的孩子不会有畏缩心理、压抑心理及懦弱、保守、逆来顺受的性格。争辩能使他们保持心理的平衡,能起到保护身心健康的作用。

而父母“不许顶嘴”的高压,才会让孩子失去创造性地解决问题、处理问题的想法和办法。

【面对“能言善辩”的孩子,父母这样做】

1、宽容对待

这需要父母们应有足够的民主风范,切忌为了面子和尊严,而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾,以势镇人,以“大”压小,从而挫伤孩子的自尊,导致孩子形成逆反和逃避心理。

2、耐心倾听

要真诚地去倾听孩子辩解的理由,并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而妄下结论。

3、允许辩论

因势利导,充分让孩子申辩,培养他们敢想、敢说的良好习惯,能使他们既明事理,又练口才。

4、学会自我分析

从鼓励的角度去教育孩子,使他们能正视存在的问题,鼓足信心去克服、解决它。

父母们要少些“权威教育”,善待孩子的“顶嘴”,把他们的思辩和不讲礼貌区别开来,让他们在争辩中能清楚地认识到自己的对与错,从而更坚定自己的正确想法。

总之,父母要学会真正的接纳孩子,同时接纳孩子的观点,哪怕是反抗。当我们站在孩子的立场,认真的倾听孩子的心声时,许多对孩子未来的焦虑,可能就会为云烟消失不见了。


发布于2020年07月31日 20:16 | 评论数(0) 阅读数(61) 沫沫话育儿

孩子的坏脾气,除了与家长的溺爱有关,与这些因素也密切相关


上周末和几个朋友带着孩子一起外出游玩,其中一个朋友的孩子5岁,仅仅相处了两天,这个小男孩的火爆脾气,真是让我们大跌眼镜。

一起看电视,他嚷嚷着要看少儿频道,他妈妈当时在和我们聊天,只不过慢了一小会儿的时间,这个孩子居然抓起遥控器拼命往电视机上砸去,一边砸,还一边尖叫;

吃晚饭时,他喝了很多饮料,他妈妈说不能喝太多,他居然一把手把饮料推到在桌子上,任凭饮料洒满桌子,弄湿地板,自己还理直气壮地哭喊;

大人不说话时,他也不说话;可是若大人在一起聊天,他一定会打扰,要妈妈听他讲话,如果妈妈没有及时回复他的话,他就会立即大吼大叫……

最终,朋友陪着笑,尴尬的解释说孩子天生脾气不好,在家也是如此,动辄就发火。

一个家庭一种养育孩子的方式,因此,别人家的孩子,如何教育,不是我等外人应该干涉的。

但作为家长,孩子的这些行为,真的是必须要立即纠正的恶习,否则将来长大到了社会上,肯定会撞的头破血流!因为他完全不懂得如何与人沟通、交流,只知道生气、发火、抱怨。

要让孩子学会等待,学会考虑他人的感受,学会控制情绪。

而家长对孩子,更是要少一些溺爱,多一些陪伴;少一些盲目,多一层理智;才可以让孩子一步步身心健康的成长。

【孩子脾气的好坏,与家人陪伴的时间有关】

美国《新闻周刊》曾报道:美国儿童健康与人类发展研究所的研究人员用10年时间对全美十个城市的1100名儿童作了一项跟踪调查,结果显示:

在每周由他人看管超过30个小时的儿童中,有17%的孩子出现了诸如好打架、欺负人等行为问题,而那些每星期由别人照看少于10个小时的孩子中,只有6%发生了类似情况。

这一调查结果公布后,立刻在全美引发了一场关于如何更好地照顾孩子问题的大讨论,也使许多工作繁忙的孩子家长感到担心。

研究人员告诫说,事情都是一分为二的,不要过于简单去理解这些研究结果,不过,“多和自己的孩子在一起总归是好的。”

所以,父母要坚持亲自陪伴孩子,和他们一起成长,共同承担喜怒哀乐,在孩子不开心的时候,给予正确的引导,避免坏脾气。

【孩子脾气的好坏,与日常饮食有关】

造成孩子脾气不好的原因,还与平时吃高糖和肉类饮食过多有关。

因为大量的糖在体内进行代谢,需要消耗大量维生素B1 ,容易造成体内维生素B1的缺乏。而体内一旦缺乏维生素B1 ,就会使丙酮酸、乳酸等代谢产物在体内蓄积,孩子就会出现情绪不稳、爱激动、好哭闹、多躁动等莫名其妙的脾气乖戾的现象。

有些孩子只吃肉类,很少吃蔬菜,同样会对情绪和性格造成不良影响。

有学者研究观察到,游牧民族比较好斗,与其生活状态、饮食习惯有关。他们以肉类食物为主食,以致血中儿茶酚胺水平较高,从而使人脾气暴躁。

相反,出家人则多性情温良、少嗔寡怒、与世无争,这虽与其身心修养有关,亦与其长期食素,导致血中5-羟色胺水平增高有关。5-羟色胺能使人心境平静,性情温顺。

由此可见,偏食肉类的儿童,同样会产生暴躁易怒、喜动好斗等不良表现。

另外,缺乏钙或维生素类也可能引起宝宝情绪不稳。

钙有抑制脑神经兴奋的作用,脑神经有充足的钙容易保持情绪稳定,饮食中如维生素C不足,脑神经机能就会降低,也会造成情绪不稳。维生素B1、B2、B6能调节神经功能,促进感觉和记忆的形成,有利于健脑强身。

总之,为了孩子的身体和心理健康发育,家长应纠正孩子偏食的不良习惯,科学安排他们的日常饮食,诱导孩子少吃糖多吃菜,少吃肉多吃豆、果。

另外,在日常生活中注意膳食中的“粗”与“细”、“荤”和“素”的合理调配,保证孩子们的代谢功能正常而有序,使孩子既不会营养缺乏,又不致于营养过剩引起肥胖症。

当孩子出现坏脾气时,家长也不要先一味的责怪孩子,一定要反省自己的教育方法。

孩子的模仿能力很强,作为家长也应对身边的亲朋好友表现出应有的尊重,少与之发生争执,否则就会影响到孩子。

同时,家长还要有一颗包容的心,耐心的陪伴孩子。尤其是在孩子发脾气的时候,不妨等他们把话讲完,然后因势利导,帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以帮助他们选择将功补过的办法来弥补过错,这往往是孩子最乐于接受的。


发布于2020年07月30日 18:00 | 评论数(0) 阅读数(113) 沫沫话育儿

暑假过半,孩子还在做这些事情吗?到要调整的时候啦


假期对于孩子来讲,喜忧参半。

喜的是自由了好多,可以随心所欲的睡懒觉、吃零食、看电视、玩手游……忧的是接憧而至的兴趣班、培训课,不得不继续奔波在城市的大街小巷;当然,还有必须要完成的各项作业……

其实,在学习上,能够劳逸结合是最好的,但是不能玩得太过,也不能让自己太放松,毕竟学海无涯,还有很长的一段求学路要走。

另外所谓“习惯成自然”,在假期里孩子的放松很容易养成一些坏习惯,对自己的身体和日后的学习都不利。

因此,假期过半,如果有这些坏习惯,是时候要调整啦!

【睡懒觉】

假期里,不仅仅是孩子,就是成人,大多数人也都会选择舒舒服服睡到自然醒吧!

所以,何必非要考验孩子的自觉性呢?

孩子偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题,可是如果天天睡懒觉,或者总是睡到中午才起床,一天的开始是午饭时间,那就成问题了。

因为孩子最基本的起居作息一乱,连带着吃饭、学习……什么都跟着乱了。

更糟糕的是,等到假期结束,孩子还要恢复到早睡早起的规律作息,由于原来的生物钟已经打乱了,又需要一段时间重新调整,多折腾啊。

所以,睡懒觉是要罗列在假期的第一坏习惯,也是最容易养成的坏习惯。

对于我们家来讲,若非是培训课的时间固定,我基本上都是在8点钟左右才叫醒孩子们起床。

毕竟假期里晚上睡得有些晚,早上适当的赖床,也没有什么。原本也计划假期里早点起床,带着孩子跑跑步,后来看着他们早上眼睛实在睁不开的样子,最终作罢。把运动调整到傍晚,孩子开心,运动效果也会好上许多。

【吃零食】

我身边有些妈妈,是严令孩子吃零食的。其实从健康角度考虑,妈妈们做的自然是正确的。

各色零食里,多有各种食品添加剂、防腐剂等,对于孩子的身体成长不利。可是,我们真的能够完全杜绝孩子吃零食吗?孩子能够生活在一个只有健康饮食的真空环境吗?

一次朋友聚会、一次外出旅行,就能够看出孩子对于零食的狂热程度了。而往往越是控制严格的孩子,对于零食越有种痴迷。

所以,我们家中没有杜绝过零食,但凡是超市里、市场上见到那些包装精美、或者是新上市的零食,我都会适当买一些给大家尝尝鲜,当然于我来讲,也是非常喜欢吃零食的。

但是我会适当控制孩子们吃零食的量,不能无限制的一直吃。通常都是事先和孩子商量好,定下规矩,比如每天可以吃点什么东西、吃多少,别人给零食时怎么处理等等。

另外,除了健康因素外,孩子吃多了零食,最明显的问题就是不好好吃正餐了。毕竟他们的胃口就只有这么大,这种食品吃多了,那种食物就吃少了。

如果因为零食而影响了正餐,两餐之间就不可以吃零食喽;这是我们家的传统规定之一。

【看电视玩手游】

假期里,可以多出很多机会看电视、玩平板才是孩子们的最爱。

看电视,玩手游之所以对孩子有这么大的吸引力,是因为对于孩子来讲,没有比它更具有吸引力的事情罢了。尤其是网络上有太多的未知,足以引起孩子们无穷的乐趣。

其实,对于成人来讲,现在又有几个人不是“手不离手机”呢?

与其想要孩子们少玩手游、少看电视,作为成人,不妨先从自身做起,少玩手机。

另外,把看电视太多会影响视力、智力、运动量等等道理都和孩子讲讲,相比简单粗暴地“不许看电视”,这是更尊重他的方式。

在可控范围内,给孩子自己决定的权利,决定自己要做什么、该做什么的自由,而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面:“不要看太多电视!”“你怎么又在上网?”,换个角度想想,如果是你整天被人管着,你烦不烦,又会不会产生逆反心理呢?

不妨由孩子制定好每日的学习计划,在得到家长的认可之后,只要按约定完成了自己的学习计划,剩下的多余时间,就交给他自己吧。

如果不想孩子过多的沉溺在电视、手游中,家长就多用些心,带着孩子出去走走、游玩游玩。今年虽然疫情严重,但可以选择近郊哦。

【运动不足】

不知道在疫情期间,每个人都被隔离在家中的那几个月,家庭中每位成员胖了几斤?

反正当孩子们开学的时候,老师倒是在班级群里有感而发:孩子们都长高了,也吃胖了!

想来也是,孩子们总是窝在家里,吃吃喝喝睡睡,尤其是夏天,外面闷热,家里空调WIFI,怎会要主动运动,又怎么会不长肉肉呢?

除了长胖之外,还有一个很关键的因素:孩子的精神状态也会跟着不好,常常是一副懒散的、百无聊赖的样子。

因此,对于孩子们来讲,与学习同样重要,甚至比学习还要重要的,是要有足够的运动量。

坚持每天都有一定的运动时间,散步、慢跑、跳绳、打羽毛球、游泳等等,都是很不错的选择,哪怕是每天都去家门口的公园逛逛,也比总是闷在家里强。

另外,还要鼓励孩子和小区里同年龄的小朋友一起玩,参与小区组织的各项夏令营活动,要知道,孩子们之间的追逐打闹,自有他们的乐趣,也达到了活动身体的目的。

时不我待!

7月份已经渐行渐远,8月的脚步越来越近。对于孩子们来讲,假期过半。

是时候做一些总结,得失之间,该调整的调整,该改变的改变,让孩子始终保持一个饱满的状态,准备迎接新学期的到来吧!


发布于2020年07月29日 19:15 | 评论数(0) 阅读数(118) 沫沫话育儿

父母都希望孩子赢在起跑线上,可若不知道这些,就会欲速不达


昨天小宝正在和一个小朋友玩的开心,那个小朋友的妈妈过来找他,说到了他上语言班的时间,所以不能玩,要准备去上课了。

小朋友的嘴巴撅得高高的,各种的不情愿。可是他妈妈却强调说,当初是小朋友自己要报的名,所以必须要学完,没得商量。

最后,小朋友抹着两把眼泪,被妈妈拽走了。

最近还真是,小宝身边的好多同龄小朋友,都差不多报了各种的兴趣班和艺术班,在这样一个假期里,和家长匆匆奔波在不同的兴趣班。

我看小朋友们的神情,虽说不上疲惫,但也称不上开心。

其实估计都差不多,孩子一时的兴起,选择了某项兴趣特长班,然后家长报了名交了费,之后当兴趣点从最初的高点降到低谷之后,就是漫长的斗智斗勇过程。

孩子百般抵抗,家长努力坚持。

其实吧,在宝宝还小的时候,有些科目真的没有必要勉强孩子去学,该玩耍的时候痛痛快快的玩耍,只要方法得当,也是一种学习。

这种学习,是课本上无法得到的。比如习惯养成、比如交往技能,比如观察能力等等……

【过早学数学,实际意义不大】

孩子到5岁以后才能形成抽象的数字概念。

虽然有许多家长从孩子三四岁开始就教孩子算数,有些孩子也能很快说出答数,但这不是孩子真正掌握了数学知识。

一般来说,3岁前的孩子对数已有笼统的感知,他们能区分明显的多和少;

3—5岁的孩子在点数实物后能说出总数,并能按成人说出的数取相应数量的物体;

5岁以后的幼儿才能认识到数不因实物的变化而改变,形成了数的“守恒”。

心理学实验证明:只有到5岁之后,孩子才能脱离实物的支持,进行小数目的加减运算,并学会100以内的数数。

一旦孩子发展到了这个阶段,孩子对数和理解与运算就会变得简单,并且能达到真正意义上的理解。

所以,想要给孩子报名学习珠心算、手脑算之类科目的家长,不妨等到孩子到了水到渠成的年龄,再做最适当的决定。

而在幼儿时期,可以尝试让孩子拥有数学思维能力。

【过早学习写字,弊大于利】

中国字的横平竖直,美观大方,但是过早的让孩子写字,却会影响到孩子想象力的发展,甚至会影响他的学习兴趣。

3岁以前的孩子,不仅无法理解写字的意义,而且整个身体尚处于发育阶段,父母在这个阶段盲目地要求孩子学习写字,很容易给孩子的身体带来消极的影响,甚至给孩子造成畸形的发育,而这些后果确实无法更改的。

学龄前,是培养孩子学习认字写字的关键时期,父母可以为孩子准备一些有趣的字帖,让孩子从认字开始,逐渐培养孩子的写字兴趣,调整孩子的写字姿势。

有些家长让孩子过早写字,或者在幼儿阶段不是让孩子自然而然地识字,而是通过集中学习死记硬背的方式让孩子一下子都把字记住了、认识了。

通过这种方式的学习,孩子虽然表面上认识了许多字,但对孩子的发展是不利的,会让孩子的认知过早符号化,会影响孩子想象力的发展,也会影响孩子的学习兴趣。

【过早的学习知识,降低孩子的可塑性】

孩子的未来有无限的可能,而每一种可能性,都会因为种种原因变成现实或者流于过往。

出生前,孩子大脑中神经元的数量远多于大脑实际需要的数量。出生后,随着孩子的成长,孩子接受到的外部刺激越来越多,其神经元的联结以令人难以置信的速度增长,这时孩子拥有的神经元和神经联结数量远多于成人。

如果孩子过早或单纯地学习知识,孩子的可塑性就会大大降低。

诺贝尔奖的获得者,德国生物学家托马斯·苏德霍夫曾说过:“不要把孩子训练成机器,年轻的孩子有很多发展方向,不要让孩子做一件事情而定性。”

另外,随着孩子大脑的发展,左、右两半球的功能开始出现分化,分别控制不同的功能,并以不同的方式处理信息,所控制的身体区域也不同。

大脑的左半球控制着身体的右侧,包括语言、逻辑、细节、理性等功能。

大脑的右半球则控制着身体的左侧,包括空间、音乐、艺术等功能。

过早与单纯的知识学习让孩子的左脑得到发展,右脑却不能很好地发展。左右脑平衡发展才能促进孩子均衡与全面的发展。

父母都不希望自己的孩子输在起跑线上,于是,孩子小小年龄就参加很多的辅导班,兴趣班,早教班等等.....

父母望子成龙的心可以理解,但所谓欲速则不达;最好还是让孩子在适合的年龄做适合的事情才好啊!


发布于2020年07月28日 23:05 | 评论数(0) 阅读数(108) 沫沫话育儿

从“熊大熊二分饼干”,看优秀家长如何引导,才能拓展宝宝的思维


小熊分饼干的故事,想来大家都是耳熟能详的。

大意讲述的是:两只小熊为了分饼干争执不下,谁都想多吃一点,但是为了公平两人只好找人帮忙。碰巧遇见狐狸,狐狸有二心,就帮忙小熊分饼干,最后狐狸倒是吃饱了,可是两只小熊却一无所获。

也会有很多爸爸妈妈把这个故事,作为睡前故事讲给孩子们听。

只不过,有的是姑且讲之,姑且听之,讲完了,也听完了,最终是一个故事而已,不了了之……有的家长却不一样,会根据孩子的思维特征,来帮助孩子真正的理解这个故事,并且让孩子从中有所收获。

下面我们就用5岁孩子的A妈妈,B妈妈和C妈妈,来分别阐述吧!

【拓展思维才是亲子故事的真谛】

每每故事讲完后,总是会有习惯性的亲子聊天。

A妈妈说:“宝贝,你说小熊笨不笨?要是不好好睡觉,就会像小熊一样笨笨的,总是受到狐狸的欺负哦!所以,我们睡觉吧!”

然后不由分说,亲亲宝宝,关灯、睡觉。

B妈妈问:“宝贝,你愿意帮助小熊将饼平均分为大小一样的两份吗?妈妈给你一张圆形的纸来替代饼干,你自己动手给两只小熊公平的分成两份,好不好?”

然后,宝宝很快探索出将纸从中间对折,并让边与边对齐,将圆形的纸折成相等的两份。

C妈妈问:“宝贝,你愿意帮小熊把饼分成大小一样的两份吗?想一想,都可以怎么分呢?”

宝宝兴致盎然,一会儿用曹冲称象的方式,一会儿又说干脆用尺子量一量……

同一个问题,不同的问法,引来孩子不同的反应。

A妈妈虽然想法是好的,想要孩子多睡觉。但是很明显,语气中的负面效果很多,很容易引起孩子的负面反馈。

B妈妈把圆形纸比作圆饼干,引导孩子操作。那么孩子思考的结果也只有一个,即只能用对折的方法将圆形纸分成相等两份。

C妈妈采用开放性的提问,充分调动孩子的积极性和思考力,让孩子充满了想象和发挥的空间。

就像老师在黑板上点了个粉笔点儿,有的孩子说这就是一个点儿,但是有的孩子就会把这个点儿,想象成为太阳上的黑子、缩小的足球等等圆形的东西。

很显然,我们只有充分尊重孩子,相信孩子的能力,有效激发孩子的兴趣,引发孩子的思考,拓展孩子想象的空间,才能有效的调动孩子学习的积极性,促进宝宝主动思考,认真学习。

【孩子能自己动手的,家长不包办】

想要有效的拓展孩子的想象空间和思维能力,有一个重要的前提,就是家长不包办。

幼儿园里会有好多手工作业,在孩子小的时候,老师也会提醒让家长帮忙来完成。其实,这个时候,怎么帮、帮什么,对于家长来讲,就是一个“度”的把握。

A妈妈会积极主动地帮孩子寻找素材、剪剪贴贴、动手制作等等,而且看着孩子在旁边帮忙的时候,还会忍不住的说上几句:“宝贝,你还真是越帮越忙啊!你见过蓝色的月亮?所以,月亮要用黄色的纸来做哦!”

结果,做出来的手工真的是精美,点点滴滴都透出家长的心思,可是孩子呢?收获的是,一边听着妈妈唠叨,一边舒服的吃着零食、看着电视。

B妈妈会鼓励孩子和自己一起寻找素材,也会把一些需要手工剪的地方自己做好,把图画的底板做好,然后鼓励孩子自己动手去贴。什么地方贴什么东西,都是安排好的。而且,在孩子贴歪、贴错的时候,B妈妈还特别耐心的纠正,甚至重新做一份。

这样,小家伙也是开开心心的完成了自己漂亮的手工作业。只不过,不需要有自己太多的思考,也不必明白为什么要把月亮涂成黄色,也不必去想为什么花朵有的3瓣,有的5瓣;更不必费心琢磨整个手工为什么要这样做,整体如何搭配更好看。

C妈妈则以配合孩子为主,按照孩子的意愿,去完成他的手工作业。需要剪剪贴贴的部分,就给孩子买个小手工剪,专用来裁纸的那种;然后让孩子随意的去发挥,当然如果孩子有不懂,或者需要帮助的地方,C妈妈才适当的帮一点点。

这样,小家伙也艰难的完成了自己的手工作业,虽然月亮是蓝色的,但蓝色的月亮能够让宝宝们做个好梦啊!虽然花朵贴的歪歪扭扭,但花瓣是宝宝自己想出来用小手指涂色点上的啊,独一无二呢!虽然线条画不直,但每一次的动手之后,自己都会收获很多很多啊!从思考、构图到一点一点的完成,一个作品就这样在自己手工诞生,这种自豪感和自信心,无可复制。

宝宝天生好奇心强,凡事都喜欢看一看、试一试。这就是一个不断学习的过程。

所以,先让孩子通过看一看、做一做、摸一摸、练一练,在尝试、体验错误的同时激发孩子发现问题、解决问题、学习知识技能的兴趣。

亲爱的,你,是哪类妈妈呢?


发布于2020年07月28日 17:29 | 评论数(0) 阅读数(113) 沫沫话育儿

管教孩子就是“鸡飞狗跳”?其实除了“吼叫”,还有很多好办法


大家越来越习惯于用“母慈子孝”和“鸡飞狗跳”来形容家长管教孩子的现状。

其实但凡做家长的,心中都有数。

大部分时候还真是如此,你把要求说千百遍,孩子一副波澜不惊我行我素状;你把习题讲上千百遍,孩子却是一脸蒙圈,让你心中顿生各种抓狂,恨不能把他塞回肚子里重新回回炉……

【“吼”孩子,真不是一个好方法】

不过,孩子就是父母的镜子,教育孩子的同时也是在重塑自己。

我们都是第一次当家长,难免经验不足,也是在摸索中前进。孩子不是完美的,同样,每个父母都不是完美的,我们要做的在实践中不断完善自己,逐渐去学会如何教育孩子。

而“吼”孩子,最初可能会立竿见影,然而从长远看,真不是一个好方法。

这是因为人的大脑有个特性,对习惯性的东西常常视而不见,听而不闻。

因此当父母第一次大声责骂时,孩子“如你所愿”能被吓哭,但是次数多后,他就习惯了,每次被骂的时候注意力都是游离的,他根本没有在听,所谓“入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭”。

【“吼”孩子,常常会陷入一种怪圈】

有很多这样的例子:父母脾气越大,孩子越顽劣;父母越气急败坏,孩子越难管;父母脾气升级,孩子的坏行为也跟着渐长。

许多人陷入一种思想怪圈儿,他认为吼孩子没用,就得骂,骂的“力度”不够,开始打,奉行“棍棒出孝子”。实际上是自己的方向搞反了,力度越大情况越糟。

吼孩子的时候,孩子的紧张会让自己的大脑自动转入逃生机制,他所有注意力都放在如何逃过一劫,父母就白费唇舌了。

因此,要孩子注意听家长说话,不必大声吼。不妨利用孩子强烈的好奇心:往往越是听不清楚的,越会注意去听;你越不要他听见,他越会注意听。

另外,家长脾气不好,让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉、时刻处在担心受怕中,没安全感,成长中会有各种各样的问题。

此外,模仿是孩子的天性,你大声吼他,他将来在外面也大声吼别人,这会使他没有人缘,交不到朋友,情商堪忧。

【学会和孩子沟通,才是正确的解决问题之道】

气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常会失去理智,口不择言。但是这样根本解决不了问题。

管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。“以情理教育”,比大发雷霆效果好的多。让家中充满感情和沟通,而不是充满暴力和训斥。

比如看到孩子作业没写完,家长立即火冒三丈:“你怎么还没写?天天就知道玩!” 孩子会因此而好好写作业吗?当然不会,孩子会更抵触。

此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子为什么还没有写完,然后和孩子一起找找原因。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

【让孩子自己体验后果,也是一种不错的方法】

家长之所以会对孩子着急上火,多是因为从成人的角度,能够很清晰地看到这件事情的结果是什么;而孩子却看不到。

家长不想让孩子受到伤害,或者只想让孩子少走弯路,所以动辄就想要用自己的方式方法来帮助孩子处理问题,让孩子按照自己的想法来。

可惜,人生的路往往就是这样:不经历风雨,怎能见彩虹?

孩子从出生那一刻起已经是一个独立的个体。父母和孩子首先应建立平等的关系,不要把自己搞的高高在上,蹲下来和孩子沟通,和孩子做朋友,比如对一件事情一起制定规则,一起遵守等。

家长还应多给孩子耐心、宽容和信任空间,虽然看着孩子犯错而不马上纠正,很考验父母的承受力,但我们要相信孩子有自我纠错的能力。

在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

人的成长就是一个不断自我反省、自我纠错的过程,我们应尊重孩子享受这个过程的权利。

【想要愉快的引导孩子,最好让孩子做“选择题”,而不是“填空题”】

当孩子犯了错误,家长不要只是吼叫孩子,或者讲一些泛泛的大道理,不妨给孩子一种选择。也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。

例如,当孩子提出想打游戏的要求时,爸爸妈妈们一般会说,你作业写完了吗?都什么时候了,还要玩游戏,不玩了不行吗?

这句话相当于给孩子出了个是非判断题,学习是对的,游戏是错的;没有商量的余地。结果可想而知,孩子会忍不住顶撞或者失落没心情,家长则看着孩子的样子怒火中烧。

如果换种方法,家长给孩子留有选择的空间,比如和孩子协商:是写完作业再玩儿还是玩会儿就去写作业呢?是玩儿一个小时还是半个小时呢?

选项是父母设置的,所以孩子无论怎么选择,都是在可控范围内,而且在父母让出决定权后,孩子反而会更加珍惜自己的支配权。

时时给出孩子合理的选项,孩子也能感受到,爸爸妈妈是在帮助自己解决问题的,而不是要争辩、管教什么。

据心理学家分析,给出越具体可行的条件,孩子越容易接受。

所以,出好选择题,让出决定权,往往就就会收获更好的亲子关系。

教育孩子,往往是一种智慧,考验的不仅仅是家长的人生经验和阅历,还有更多的是一种亲子间的磨合,在这个过程中,本就是“教学相长”。

家长陪伴着孩子,孩子陪伴着家长;家长教育着孩子,孩子同样反馈着教育的真谛。

亲子间关系越和谐,家长的教育效果越好;家长的教育效果越好,越会远离“吼叫”与“训责”。


发布于2020年07月27日 12:59 | 评论数(1) 阅读数(210) 沫沫话育儿

孩子只听老师的话?其实这样做,孩子也可以很听父母的话哦


和朋友吃饭的时候,她的信息提示音一直响、一直响。

我们打趣她说,“你这日理万机的模样,不像是老师,倒像是个商人啦。”

朋友忍不住皱着眉头给我们解释:“暑假里本来是应该多休息的。可是班里有几个家长,就像是约好了一样,总是给我发信息,说自己在家里管不了孩子,孩子就听老师的。

然后就请我帮忙,给孩子下个命令啊、布置些任务啊。最初觉得作为老师,若是对家长的要求置之不理,似乎也不太好;而且就是举手之劳的事情,也就做了。

但是,现在似乎处处都要我和他们家孩子说这说那,还真是觉得有些多事儿了!”

仔细想来,似乎还真是这样。

经常会发现一些在幼儿园里、学校里非常听老师话的孩子,在家里却不爱听家长的话。孩子们把老师的话当“圣旨”,可在家里却任性、不讲理,任凭家长说破了嘴也无济于事。

其实分析下来,孩子之所以听老师的话,无外乎这几种原因。

【老师的自身魅力,源自于专业】

当孩子在幼儿园的时候,老师可是一直都会陪伴在孩子的身边,做手工、玩游戏、讲故事……而且老师各个“身怀绝技”,歌唱的好听、舞跳得漂亮、乐器吹弹拉样样都没问题!可是会让孩子们崇拜不已的啊!

在大多数3~5岁孩子们的心中,通常会认为幼儿园老师无所不能、无所不知,甚至认为父母都没有幼儿园老师懂得多。

当孩子上小学之后,又发现老师都是学识渊博、无所不会的模样。但凡孩子问到的问题,也都能够及时、耐心的为孩子授业解惑……

为此,很多孩子长大的愿望就是:当一名老师,懂得又多还可以管人。在孩子们看来,教师具有一定的“权力”和威信,是孩子最初学习、模仿并崇拜的偶像。

平日里,家长天天也算是陪着孩子,辛辛苦苦照顾衣食住行。

可是面对孩子无数的小问号(比如为什么交通灯是红绿灯,而不能用蓝紫色的呢?),家长是怎样处理的呢?是敷衍了事,还是直接用“不会”来打发孩子?

面对孩子的一些小要求(比如一起做手工、一起摆积木、一起玩游戏等),家长又是怎样处理的呢?是随意而为,还是兴致盎然的陪伴?

面对孩子的一些兴趣特长(比如舞蹈、钢琴、小提琴、绘画等),家长若非专业,基本上都是无从辅导的,只有陪伴而已。

所以,孩子更愿意听老师的话,没毛病啊!

因此,父母要提高自身的素质和修养,多看看教育孩子的书籍和各方面的知识,在孩子需要帮助或者答案时,能够充当孩子的“百科全书”,及时解答孩子的疑难问题。

实在解决不了的,也要认真对待孩子的发问,和孩子一起翻阅书籍或者上网查阅,帮助孩子解决困惑,相信时间长了,孩子一定会对父母刮目相看的。

同时,对于孩子提出的与老师的答案不一致的问题,及时和老师沟通达成一致,尽早让孩子看到父母成功和能力。

若是孩子的专业技能,作为父母也可以适当的了解,共同学习,从而更好地提升孩子的学习兴趣。

随着孩子一天天长大,他们对是非好坏也逐渐有了初步的评判能力,因此家长更要注意自己的言行,并保持良好的情绪状态,以免影响在孩子心目中的地位。

【老师的权威地位,源自于专业】

老师在孩子心目中占有“权威”地位。

这是因为在教育孩子时,老师的目标是明确一致的,对孩子的要求是“严而不厉,爱而不溺”;

老师对孩子一视同仁,善于从孩子的实际出发,因材施教,处处给孩子提供表现的机会;

老师注意自己的修养,既有丰富的感情又有深刻的理智,能用正确的态度和情绪对待每一个孩子,且言而有信。

而父母呢?

家长教育孩子时,更多的会随心随意一些,时时情绪不稳定。高兴时事事宽容孩子,不高兴时就处处为难孩子。

若是家中有两个孩子,还很难做到绝对公平,至少在孩子眼中的绝对公平。

另外,因为和孩子时时在一起,自己的举止言谈也难免随心随意一些,或者还往往因为自身工作的原因,无法实现已经答应过孩子的一些约定等。

长此以往,孩子心中,父母的威信全无,且他们很清楚自己做什么,父母会有怎样的反应。所以,常常也就会把父母的话当作耳旁风或者仅仅是应付了事。

因此,父母要以身作则,给孩子树立一个好榜样,要懂得身教重于言教的道理。

不希望孩子做的事,自己首先不要做。要建立与孩子间平等的关系,家长应与孩子相互平等、相互信任、相互尊重,遇事与孩子商量,听取孩子的意见,这样会使孩子感受到家长对自己的信任,从而更加尊重父母。

同时,作为家长,应运用正确的教育手段教育孩子,要因势利导,循循善诱,宽严适度。既不能下禁令、处处挑剔、事事指责,也不能一味迁就、放任自流。

另外,家长不仅要关心孩子的生活,还要了解他们的兴趣与爱好,了解孩子的最近发展,无论是学习和游戏,都要激发孩子的兴趣。

父母对待孩子要言而有信、说话算数,不要总对孩子信口开河,许下的诺言就要兑现,这样才能使孩子对家长的话确信不疑,才能更听家长的话,大人的威信才能在与孩子的相互沟通中得以树立。

作为家长,最失败的莫过于:

把教育孩子,都推给学校和老师;

把学习(包括学习能力、学习方式、学习习惯养成等等),直接推给孩子;

而自己,只是保姆的角色而已。


发布于2020年07月26日 22:23 | 评论数(0) 阅读数(95) 沫沫话育儿

据说,宝宝出生的季节,也会影响到他的性格


春花秋月、夏雨冬雪;一年四季,就这样静悄悄的存在,陪伴我们左右。

有人喜欢春天的欣欣向荣,有人喜欢夏天的热情洋溢,有人喜欢秋天的硕果累累,有人喜欢冬天的皑皑白雪……

其实,作为出生、生长在北方的人来讲,四季鲜明的每个季节,各有各的美好,都值得珍惜,不是吗?

不过,还有研究表明,由于出生季节不同,会先天性地影响一个人的性格和体质状况。

英国《星期日电讯报》曾经报道说,经科学研究发现:在北半球5月出生的女性容易冲动,11月出生的最理智;而春天出生的男性比冬天生的人更有毅力。

另据英国在14000名儿童中展开的一项研究显示:秋天生的人运动细胞佳,足球踢得好;春天生的人比较喜欢用脑,适合下国际象棋。

而美国科学家在过去的40年间,调查分析了近9万名成人和110万新生儿后发现:春天出生的孩子,格外受到阳光的恩惠,他们长得更高而且体质棒,还特有艺术气质。

有资料显示,在作曲家、漫画家或喜剧演员等从事艺术创作的人中,60%生于春天,其他3个季节出生的总共仅占40%。

奥地利研究人员还发现:在春天出生的男性生育能力最强,而在秋天出生的男性则较低;夏天出生的女性生育能力比其他月份出生的女子低。

德国马普人口研究中心就公布了一项成果:秋天出生的人比在春天出生的长寿,并且在老年时期不易生病;尤其对于50岁以上的人来说,出生季节和寿命之间的关系表现得更加明显。

奥地利的一份人口资料显示,出生在10~12月间的人比出生在4~6月间的人平均长寿7个月。

还有研究显示,出生的季节还可能影响新生儿的性格。

比如,夏季出生的人被认为是乐天派。美国和澳大利亚的研究人员发现,夏天出生的孩子比冬天出生的孩子显得更乐观。

研究人员认为导致这种差异是由于胎儿受到温度高、降雨充沛和紫外线强等季节性因素的影响。

冬季出生的宝宝则更聪明。

哈佛大学的专家分别对新生儿、8个月大的婴儿、4岁和7岁的儿童进行了智力测试。

结果显示:与其他季节相比,冬天出生的婴儿头围更大、智商更高。

不过,研究也发现冬末出生的宝宝,日后更容易患精神分裂症。

瑞士精神病学家莫里斯特瑞梅撰写了关于出生日期对精神健康影响的研究,他认为,在北半球,出生于2月、3月、4月的人陷入精神分裂的风险,要比其他人高5%~10%。

而丹麦奥胡斯大学多年来的研究显示,冬季出生的儿童患精神分裂症的几率,是其他季节出生的人的两倍。

秋季出生者最悲观。

英国赫特福德大学心理学教授理查德魏斯曼通过对4万名志愿者问卷调查显示:

5月出生的人中,有50%认为自己很幸运;10月出生者自认好运的只有43%,是12个月份中最低的。

其实,这些都是基于大数据时代的研究结果,只是比率的多少和高低,并非绝对和唯一的答案。

所以为人父母的,姑且了解而已,无所谓当真,更不要随意给宝宝贴上任何标签。

对于孩子来讲,他们的未来有无数的可能,也有很多的变数。家长一朝一夕间的陪伴,用心与否,都能够对孩子的未来起到不小的变化,这也是“蝴蝶翅膀”的效应之一吧!


发布于2020年07月25日 23:50 | 评论数(0) 阅读数(54) 沫沫话育儿

粉嫩的小宝宝,魅力满满!了解这些方法,才能更好地照顾他们哦


粉粉嫩嫩小宝宝的魅力,就是虽然他只会哭闹嚎啕、吃喝拉撒和呼呼大睡,但依旧能够让大人甘之若饴的围着他团团转。

即便是成人世界有无数的烦恼忧伤,但看到小宝宝无忧无虑的笑,抱着他,感受到他丝绸一般细嫩顺滑的肌肤,所有的烦恼似乎都可以一扫而空,只想沉溺在他的欢笑声中。

是的,小宝宝的笑容特别具备治愈能力,是因为他们至真至纯的眼睛,和澄清的心思。

而小宝宝的皮肤特别细嫩柔软,这是因为他在羊水里浸泡了整整10个月,再加上婴儿的皮肤分层少,较硬的角质层尚未发育好,又比成人的脂肪与水分含量都多,所以摸起来十分光滑。

不过,刚出生的小婴儿,可是浑身裹着一层厚厚的胎脂而来,这是母体内用来保护宝宝肌肤的最自然方式。

可是当他诞生,洗去这一层胎脂后,虽然肌肤在组织结构和功能上与大人基本相似,可它的抵抗力却要低得多,既娇气又敏感,且易受到外界环境的感染或细菌的侵袭,起码需要3年时间才能发育至与成人皮肤相同。

我们又能用什么方式来呵护他们娇嫩脆弱的肌肤呢?

【做好日常清洁】

宝宝的肌肤控制酸碱能力很差,只是靠皮肤表面的一层酸性保护膜来保护皮肤。

但是小宝宝大多活泼好动,排泄旺盛。如果不及时做好清洁工作,保护好这层酸性保护膜,很容易就被细菌感染,痱子、湿疹等皮肤问题就会接踵而来,宝宝苦不堪言,妈妈心急如焚。

所以,及时的清洁是必不可少的功课。

1、勤洗澡

夏日里,每天都为宝宝洗一个香香的澡,会让宝宝的心情保持快乐。

选择温和清洁,安全可靠的婴儿产品,绝不含香料、色素、酒精和致敏防腐剂,无皂基、不刺激,且能很好保护皮肤水分平衡的产品,以尽量减少对宝宝娇嫩肌肤的刺激。

可以适当在水中滴上几滴驱蚊防痱的花露水,能有效预防痱子的产生。对于爱哭闹的宝宝,妈妈也可以尝试在水中加入调配好比例的薰衣草精油,来帮助宝宝平静下来。

2、清洁小屁屁

宝宝红屁屁,似乎很常见,但也是妈妈很苦恼的事情。

因此,及时为宝宝更换纸尿裤很重要,另外,每次更换的时候,最好是使用含有润肤成分的柔软无纺布湿巾将宝宝的小屁屁仔细擦拭干净,或者用温水(水温不超过30摄氏度)来温柔清洗。

稍稍晾干后,轻轻擦上一层护臀霜,再用一片干爽的尿布包上。

如果天气太热,也可以适当为宝宝的小屁屁减轻负担,每次在宝宝清醒玩耍的时候,尽量不使用尿不湿,让臀部处于一个干爽通风的环境,就能有效的杜绝尿布疹。

3、勤换洗衣物、被褥

每天为宝宝换洗衣物,很多父母都能做到,但是常常为宝宝更换被褥、枕头等床上用品,可能是有些父母的照顾漏洞。

宝宝的贴身衣物、被褥等,要勤换洗、勤晾晒,用灿烂的阳光为其消消毒。

除此之外,使用宝宝专用的洗衣液也非常重要,千万别用成人的洗衣粉去清洁宝宝的衣服、床单、枕套,以减少肌肤敏感、发痒的概率。

【做好日常防晒】

刚出生的宝宝,医生都会建议让他多晒太阳,补钙防黄疸。

阳光虽有利于宝宝的健康成长,但宝宝皮肤角质层及结缔组织发育尚未完善,耐受能力较低,自身产生黑色素的能力也低,对紫外线的屏障功能较弱,更容易受阳光中紫外线灼伤,损伤宝宝肌肤中的天然组织。

有研究数据表明,在童年时代经常晒伤肌肤的人,在成年后罹患皮肤癌的几率要大大高于其他人。所以一年四季无论在室内还是户外,只要有紫外线存在的地方,就要给宝宝足够的防晒保护。

关于宝宝的防晒,美国儿科学会的建议是:除了过敏体质婴儿外,在小范围的皮肤表面,例如脸和脖子上,涂抹最少量的防晒霜是安全的。

但是,对小婴儿来说,最好的防晒措施,还是让他呆在树阴下、遮阳伞下或者带篷的小推车里。

另外,一定要使用经过专业认证的婴儿防晒产品,这样安全性才能有保障。切记不要在带宝宝外出前才涂防晒霜,而是应该在外出前半小时就涂抹防晒霜,并且每隔2个小时补搽一次(高紫外线地区每1个小时补搽),这样才能达到最佳防晒效果。

【做好皮肤问题的应对】

1、乳痂

乳痂是宝宝新陈代谢的产物。

婴儿刚出生时,在皮肤表面有一层油脂,这是一种由皮肤和上皮细胞分泌物所形成的黄白色物质。如果婴儿出生后不洗头,时间一长,这些分泌物和灰尘聚集在一起就会形成较厚的乳痂。一般不疼不痒,对宝宝的健康也没有明显的影响。

但若清理不当,时间一久就可能引起一种叫做“皮脂溢出性皮炎”的疾病,表现为头皮上可见许多小红疹子,甚至还会形成片状分布的黄红色斑片,不但对宝宝的头发正常发育非常不利,还会造成感染。

所以,宝宝出生后,妈妈要坚持给宝宝洗头,重点清洗易生乳痂的头顶部。乳痂的基底中心多半是囟门,所以一定要动作轻柔,才不会给宝宝带来伤害。

2、湿疹

另一个属于宝宝常见的皮肤问题就是婴幼儿湿疹。

首先要尽量为宝宝选用棉质及柔软的衣物和尿布,并用婴儿专用洗涤剂清洗衣物,在阳光下晒干。

其次每次沐浴后为宝宝擦干全身,特别是皱褶处,能有效吸收剩余湿气,起到预防作用。

不要急于使用治疗皮肤病的药物,因为这些药物里面多含有激素,不适用于婴儿。如果湿疹严重,还是需要及时就医,用药物配合治疗。

3、过敏

若是宝宝的肌肤一旦有了过敏症状,要及时清理家中一切可能致敏的因素,如某些花草、宠物、地毯等等。

宝宝太小,在遇到各种不舒服的问题时除了哭,也无从倾诉。

所以需要爸爸妈妈格外的关注他们,虽然看着他们香香甜甜的模样,充满了幸福感;但是遇到他们可能出现的皮肤问题,也不用特别的焦虑;好好地照顾他们就好。

因为宝宝的皮肤修复能力也是超级快哦!


发布于2020年07月25日 13:29 | 评论数(0) 阅读数(123) 沫沫话育儿

关于孩子的兴趣班,如果家长有这4种心态,多半儿是“劳民伤财”


晚上,带着小宝和几个同龄的小朋友一起在小公园玩。

期间,一个小朋友的奶奶问我,“你给你家小宝报什么兴趣班了吗?”

呃?4岁的小孩子,我还真没有想过给他报什么兴趣班啊!按说如果喜欢某些乐器,是可以开始了。其他的,都还可以等等再说吧!

那位奶奶说:“我们邻居家给他们家孩子报了识字、速算还有英语。孩子的妈妈知道了,也准备给他报呢。”

语、数、外?4岁的孩子?

每个家庭都有自己教子的方式,别人无权干涉!只不过,对于报名参加兴趣班来讲,“兴趣”才是孩子最重要的,不能勉强啊。

【不要盲目相信公开课、试听课】

现在几乎所有的兴趣班,都有入学前的“公开课”,允许孩子和家长去免费试听。甚至很多招生的方式,都把免费试听作为敲开家长心房的“敲门砖”。

所以,公开课也好,试听课也罢,多是培训学校精心设计过的。包括老师的一言一行、包括在什么时候要做什么动作、讲什么话,都是提前包装好的。

因此,不能盲目的相信试听课。

【注意孩子的兴趣所在】

没有人比你更了解自己的孩子,而父母才是孩子当之无愧的第一任老师。

所以,观察自己的孩子,了解孩子的兴趣所在,是家长要做的事情。只有确定了孩子的兴趣所在,之后的具体培养,交给专业的老师就好。

孩子一时的兴起,并非是真正的兴趣。

这也是很多兴趣班对孩子的心理揣测的结果,投其所好。比如试听课后的报名,会送好多小礼物,让孩子眼花缭乱中盲目向往。

然后,真正报名上课之后,才发现孩子哪里有什么兴趣?各种招式的不愿去、不想去兴趣班,各种理由层出不穷。

学费打了水漂不说,关键是父母为之付出的时间和精力,包括前期的一些关于乐器的投资,才真是头疼不已。

【什么是孩子的兴趣】

龙生九子,各有不同。我们的孩子们,自是各有各的风姿,独一无二,绝无雷同。

孩子的成长中,总是会有很多共性。比如同样的可爱、同样的萌;在几乎同样的时间,长同样的本领:差不多月龄的孩子,一般会在差不多的时间坐、卧、行走、奔跑、说话……

但孩子的成长中,也会有很多个性的地方。比如有的孩子安静,有的孩子闹腾;有的孩子语言表达能力特别好,有的孩子却在不动声色间学会了计数;有的孩子看到形形色色的积木就迈不开腿,有的孩子却在电视机旁目不转睛……

孩子的兴趣,就是在孩子个性的基础上,找到孩子所喜欢的,或者与生俱来的优势,然后发挥出来。

兴趣班,不同于课业辅导,以功课为主。而是要以建立孩子的兴趣、持续孩子的兴趣,让孩子在兴趣的基础上有所成就感,建立自信心的一个过程。

所以,孩子的兴趣,前期需要家长的观察,找准目标;然后是老师的引导,让孩子对兴趣有所了解;再之后就是老师和家长的共同配合,让孩子的兴趣得以持续。

缺一不可。

【关于孩子兴趣班,家长最不适合的4种心态】

1、全面撒网

这种心态应该在选择基础型兴趣班的家长中占有一定的比重。

尤其是很多家长会认为所有的兴趣爱好都可以让孩子试试,不试不知道孩子究竟会喜欢什么。

接触一段时间乐器后,听孩子依旧弹不出个像样的曲子,不学了,换!改变成美术,怎么练着练着觉得这孩子美术似乎没有天分,自己也不喜欢,不学了,换!……

这样的想法不能说不正确,但是不断地尝试与不断的放弃,并不能带给孩子很好的性格培养和毅力培养。

与其这样的不断调换,不如根据孩子的特点,和孩子商榷出最适合孩子的1-2种兴趣,让孩子去发展。

2、盲目跟风

这种心态,作为家长最要不得!

看这家孩子舞蹈跳得好,咱们也要跳舞;看那家孩子英文说得好,咱们也要学英文;再遇上老同事家的孩子居然钢琴都考级了,咱们可是要赶紧学钢琴;又发现老朋友家的孩子做的奥数题自己家孩子压根儿不会,那可不行,赶紧学啊!……

盲目的结果,就是没有找到自家孩子的优势与短板,有的放矢,只是一味的跟风起哄。

最后,孩子仿佛明星赶场一般的出入各类兴趣班,苦不堪言,往往抓了芝麻,丢了西瓜;要么干脆就彻底排斥这门科目,兴趣班没有激发孩子的兴趣,倒有了反作用。

3、独断专行

这种心态的家长,往往会比较强势,过于主观的认定孩子应该怎么做,而非是孩子主动需求要做什么。

这类家长会不自觉地把自己孩童时期的遗憾加给孩子:爸爸/妈妈小时候特别喜欢***,但是因为种种原因没有办法完成,现在就靠你来实现啦!孩子喜欢还好,孩子不喜欢也要孩子尝试帮自己圆梦的家长还是有一定比例的!

这类家长还会强调自己的想法:爸爸/妈妈认为***最重要,你一定要会!

……

有些时候,并不是家长帮孩子选择不好,而在于家长帮孩子选择的是否是他们能够接受的,是否是适合或者足以弥补孩子某些天性的,以及家长能否帮助孩子坚持下去。

4、毫无主见

这类家长,干脆什么都不想,一切以孩子的决定、孩子的喜好为主。

一般情况下,孩子见到什么新鲜的都喜欢,遇到挫折都会想退缩。所以,孩子一时的选择,并不见得真的是她们的兴趣所在或者天分所在。

其实,兴趣班的兴趣培养从家庭的角度来说主要在于:

家长对于孩子有全面正确的了解,明白孩子的真正需求是什么;

家长对于孩子的兴趣要认可并坚持不懈的帮助孩子走下去;

家长对孩子的认可是有心而发的,并能够了解孩子在这个兴趣上可以走多深走多远;

家长对孩子的兴趣要尽可能多的接触学习,做到和孩子有共同语言。

有了足够多的准备,再和这个领域专业的老师进行沟通学习,让孩子可以走的更快更稳!

一直以来,我都坚信在孩子的养育方面,家长付出多少,就可以收获多少!这种付出,肯定不仅仅是经济实力,更多的是家长的精力和家长的用心!


发布于2020年07月24日 20:29 | 评论数(0) 阅读数(138) 沫沫话育儿

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