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幼升小对孩子来讲,是人生中关键的一步;提前做准备才能事半功倍

今天我家大宝去领通知书、开散学典礼,准备开始自己的假期模式。

而每年9月的开学季,除却按部就班上课的孩子们之外,每个学校都会迎来自己的新生——幼儿园、小学、中学乃至大学。而入学比较“困难”的两个时期,莫过于幼儿园的开学,和幼升小的开学了吧!

幼儿园的开学自不必说,一定是以若干娃娃和声大哭而开始,开启一个漫长的适应过程;小学生则大多会一脸懵懂,虽然经历幼儿园的磨砺,已经能够坦然接受“上学”这个概念,但是对于学校环境的变化、师资情况的不一样,还是会需要一个逐渐接受的过程。

我现在还能够清晰地记得,我家大宝入小学的第一天,我中午去接他们,把两个孩子兴奋坏了。我还以为是因为新环境、新老师、新同学的变化而导致的,结果到了下午我要送他们上学的时候答案才揭晓:原来两个孩子以为小学就只需要在里面呆半天,没有想到下午还需要继续上学!这和幼儿园里一天只需要接送一次是不一样的。就是这样的小细节,如果没有给孩子讲到,他们都是需要适应的。

所以,从幼儿园到小学,看似不过隔了一个暑假的时间,其实对于孩子们来讲,完全是两种不同的体验。提前做好准备,小学生活才会开启的顺畅、舒适。

【幼升小,宝宝的心理准备】

千万别以为孩子小,什么都不懂,所以也不需要对他们有怎样的心理活动可担心的。这样就大错特错了。

孩子才是最大的“唯心主义”群体,他们做事全凭心情来控制自己的喜怒。如果提前没有和孩子有足够的沟通,让他们对即将开始的小学生涯有所了解或者接受,那么在小学开始的时候,通过自己的适应来调整是一个漫长的过程。而提前做好沟通和准备,将会事半功倍。

因此当宝宝面临幼升小的时候,让他们有一个提前接受的过程很重要。

在最开始入学的时候,不妨带着孩子一起去报名,让他认识一下自己的新学校。带着孩子走走操场、看看教学楼,给孩子讲讲自己学生时期的事情等等,让孩子对小学生活有一个大致的概念。毕竟他要在这个环境中生活六年之久。

我家大宝当初入学的时候,我们有两个学校可以选择。我带着大宝都去走了走,结果大宝对其中一个很是不屑,认为还没有他的幼儿园活动空间大,所以非要选择另一个学校。虽然远了一点点,但是他还是非常喜欢自己的新学校,对于即将开始的小学生活,也充满了向往。

我也和大宝讨论了小学生活和幼儿园生活的诸多不一样。

比如:老师不一样。幼儿园的老师需要小朋友吃饱喝好安全最重要;可是小学里的老师就需要传道受业解惑,交给你们更多的知识。性质有本质的区别,因此更需要小朋友在学校生活中自己好好照顾自己,提醒自己上课注意听讲哦!

学习内容不一样。幼儿园里老师会教小朋友基本的生活常识,以及唱歌跳舞乐器之类,让孩子们开心快乐、蹦蹦跳跳;可是小学的老师需要教给小朋友们更多的生字、优美的诗句和文章;还要教给小朋友们数学、英语、科学知识。因此需要小朋友在学校里懂得学习的重要性,把握好上课的时间哦!

回家的安排更不一样。幼儿园里放学回家,只有玩耍这件重要的事情;可是小学放学之后,还有作业要做,还要学会复习和预习功课。所以荣升为小学生,就说明宝宝更聪明了,需要掌握更多的东西啦!

……

【幼升小,宝宝的知识储备】

按照国家的教育大纲,孩子们在幼儿园里是不需要也不能够提前讲授小学的相关知识。也就是说,孩子们入学之前,只需要达到幼儿所正常的水平就足够了。能力的要求比具体学会了多少知识更重要。

其实这样的要求对于孩子来讲是很正确的。毕竟一个孩子各方面的能力在幼儿园阶段已经奠定基础,而长远来看,孩子的综合能力的确比具体学习了多少知识更重要。

可是,对于现实中的小学生来讲,如果真的没有一点点知识储备,在入学的前半个学期,可能会格外煎熬。

我家大宝刚入小学的时候,我们就经历了这样的大半个学期。

入小学前,大宝的数学能力还是不错的。当时已经可以既快又好的计算百位以内的连加连减,应付小学一年级的知识绰绰有余了。

大宝的英文基础也可以。从幼儿园中班开始,我们每天坚持做英语的听力和阅读。所以大宝的语感很好,也差不多可以进行一些简单的日常交流。

大宝的语文程度,当时我更强调于他的语言表达能力,他可以流利的背出几十首诗,包括像《将近酒》《木兰诗》《水调歌头》之类的长诗也能够背诵十几首;他也可以流利的叙述一件事情,用适当的词语来对事物进行恰当的形容。而在幼儿园里,老师也提前把汉语拼音的知识导入给孩子,让他们尝试去练习拼读和书写。

但是,我忽略了大宝的识字能力。我当时有一个错误的认识,觉得孩子生长在国内,怎么可能不会汉字?只是一个逐渐接受的过程罢了。所以即便我们每天的亲子阅读也进行的如火如荼,我也从来没有想过使用一两本书让大宝进行指读练习;更没有每天走在街上的时候,随意的指指招牌让他认认字……更没有让他系统的去训练认字的能力。

结果,小学生涯开始之后,一年级的数学和英语大宝的确可以游刃有余;而不同的教学,让大宝对于小学刚开始学习的基础知识依旧充满了新鲜感,上课的质量、作业的完成情况都蛮好的。

让我们感到吃力的是语文。没有识字能力,所以在刚开始入学的时候,老师用了很短的时间(具体是一个月还是两周我记不清楚了)讲完了拼音,随后就是一次课十几或几十个生字要孩子认读。有识读能力的孩子还学的吃力,何况我家这根本没有基础的孩子呢?

结果那段时间每天晚上的语文作业简直就是梦魇。他写字像画鬼符一般,笔顺完全错误;汉语拼音的bdpq压根儿分不清;而每天老师要求的提默生字,简直就是“鸡飞狗跳”的翻版,我想不明白他为什么居然不认识汉字,他也想不明白为什么会有这么多想象的文字……每每默写都是似是而非,看着像实则不对。

这种状态一直到一年级的下半学期才略有改观,而到二年级之后大宝学习语文的状态才彻底扭转过来。

对于我来讲,当时最大的遗憾并不是大宝那段时间的学习成绩如何如何,关键在于那段时间大宝的学习信心和状态处在低谷的状态。因为语文总是有太多不认识的字,所以在他心中对于语文的学习丝毫没有信心,这才是我最为难过的。

好在大宝最终没有放弃!

孩子的学习、生活真的丝毫马虎不得。他们时而会比我们想象中强大,带给我们若干的惊喜;也比我们认知中弱小,让我们百思不得其解。

幼升小对于孩子来讲,是人生中关键的一步。6年的小学生活由此开启,也是他一生学生生涯中最长的一个阶段。学会了什么、学到了多少,是小学生应该思考的;而对于家长来讲,孩子养成怎样的学习习惯、拥有怎样的学习态度,才是最重要的。

而所有的一切,都源自于信心!那么信心又源自于哪里?一千人心中有一千个哈姆雷特,找到最适合自己的就好!

愿孩子们顺利度过自己的幼升小阶段,迎来愉快的小豆包生涯!


本文标签: 宝宝成长

    发布于2019年06月24日 16:52 | 评论数(2) 阅读数(1475)

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评论

qidaizhe 发表于2019-06-25 13:36:31

幼小衔接要做好
巴黎海。 发表于2019-06-25 13:36:22

幼升小确实非常重要

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