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“胜不骄败不馁”是一种态度和涵养,争胜心强的孩子更应如此

前两天大宝谈及,他所在的兴趣班里有一个学习很优秀的孩子,几乎是大宝崇拜的偶像。这个孩子在学业上稳居班级第一不说,还动辄甩出第二名好远的距离;不是第二名不努力,而是第一名太强大!(这里引用的是大宝的原话)

当然,大宝同时说起,自己就是这个“千年老二”!在所有的兴趣班里,几乎都是老二的名次,偶尔有希望去搏一搏老大的位置,不过想要稳居第一是奢望!

我笑眯眯的看着大宝的侃侃而谈,我知道他也有心想要冲一把,但是往往心中杂念(贪玩)太多,难免会顾此失彼。其实“老二”也是他自己给自己贴了金,大宝的成绩通常比较稳定在中上等。

虽然我也想他可以更好,但是就像孩子学习这种事情既急不得,也强求不了,能够稳步上升或者有上升的空间和希望,我目前就心满意足了。别问我怎么能够这么佛性,佛性都是无数成魔之后又不断调整自我的结果罢了。相信我不多说,妈妈们也能够懂得!

昨天正好该兴趣班孩子们毕业典礼,作为家长都被邀约到教室里观摩孩子们的表现,我有幸见到了大宝口中的“强悍的老大”。

那个孩子果然名不虚传,在学业展示中,不但保质保量的完成了老师布置的要求,还根据下阶段的学习安排,自行提前完成了50%之多。果然是甩出仅仅认真完成老师布置的作业的同学们好远的距离啊!

他的展示完毕之后,收获的不仅仅是同学们自发的掌声,还有在座家长们的无数“星星眼”,果然是“别人家的孩子”,让人羡慕的强大啊!

那个孩子的妈妈很是谦逊,介绍经验的时候说自己并没有要求什么,都是孩子自己努力的结果,孩子就喜欢和自己较劲儿,总是要求自己做的比完美再多一点。

同样作为妈妈,听着“别人家妈妈”介绍的“别人家孩子”,怎不会凭空生出无限的羡慕嫉妒来呢?我们家熊孩子,别说“比完美再多一点”了,就是能够做到“接近完美”而不总是用“差不多”来打发我和他自己,我就会心中乐开花啊!

就在这样的“百感交集”中,我们结束了这次的课业展示家长会。老师为了表示对孩子这段时间学习的满意,送给每个孩子一个小礼物。

这时,那个优秀的“老大”非常不满意自己手里的礼物,非要已经发给其他同学的一个礼物,因为他觉得那个礼物看起来更大、更突出,因而也更漂亮!

可是偏偏拿着礼物的孩子也非常喜欢自己手里的礼物,不愿意和他交换,再加上已经放学了,所以他匆匆和自己的家长走了。

这下这个“老大”立即不愿意了!最开始是和自己的妈妈百般争执、吵闹,声音由小变大;最后还在兴趣班的前台抹起眼泪来。

最终引起老师的注意,走到他面前询问原因。他抹着眼泪不出声,他的妈妈略有些尴尬的解释说,孩子自小争胜心就特别强,凡事都追求最好的、追求极致!对于自己喜欢的东西,更是千方百计想要拥有。

于是老师请他在礼品区看看,如果有喜欢的就可以交换一下。这下他才擦了擦眼泪,拉着妈妈在礼品区徘徊、选择……

“争胜心强”对于孩子来讲,就是一把双刃剑。一刃让孩子拥有前进的力量,总是要努力做到最好;一刃让孩子因为过于追求极致,对于产生欲望又无法拥有的东西,内心充满焦虑不安!如果最终发展为“赢得起却输不起”,真不是件好事儿!

【不想做元帅的士兵不是好士兵】

争胜心强的孩子,不甘失败是他们前进的动力。正因为有了争胜心,才会不断地将自己调整到最佳竞技状态,并且在这种不断的调整过程中取得进步。

同时,争胜心也包括孩子敢于面对竞争、力求取胜、积极向上的心理品质。

所以,很喜欢那些有争胜心的孩子,面对困难,迎难而上,咬着牙向前冲的样子,这种状态真的很棒!

而正因为孩子有了争胜心,才会不断的给自己施加压力,让自己变得更强大、更完美。

【挫折和失败是人生的必经之路】

不可否认,争胜心强的孩子,也是最容易滋生自私、嫉妒、虚荣、心胸狭隘等情绪和问题的。

争胜心来自于输赢,输赢来自于竞争,竞争来自于比较;有比较自然就有是非。

通常,争胜心强的孩子更关注“输赢”,并且往往求胜心切,一旦失利不能取胜时,便不能承受失败带来的心理压力,产生种种问题。

长此以往,孩子越来越难以承受挫折,一旦输于别人,容易情绪低落、颓废,难以客观看待问题和汲取教训;而与之相反,当他一旦取得了优势又容易骄傲自满,盲目自信,难以取得大的成就。

其实我们看孩子班级里,因为成绩、分数的一点点失利而产生很大情绪波动的一般都是尖子生,就可以明白这个道理。

所以,对于争胜心强的孩子,如何正确引导才是关键。

【父母言传身教的力量,似水,无声润物】

作为父母,一定不要用成功与失败作为唯一评判孩子的标准。考的成绩好,就是成功,要啥买啥还不忘频频夸奖点赞;考的成绩不好,就是失败,要啥没啥还不住唠叨打击。这样做很容易让孩子走向两个极端,要么失败了就爬不起来,要么就争强好胜,非赢不可。

要知道,孩子一次没有成功,不见得次次都不成功,更不代表在这个过程中他没有付出努力。如果仅看结果而否定孩子的付出,是对他们来说是极大的不公。

孩子所表现出的输不起,很多就源自于父母内心深处的紧张和焦虑。

在日常生活中,父母也应该牢记自己是孩子的榜样,时时刻刻要用言传身教的力量让孩子学会如何面对失败。比如自己的工作不顺利时,你是怨天尤人、哀声哉道,还是火冒三丈、斤斤计较;亦或是积极面对不顺利,努力寻找原因,快速重新开始?

当你拿到孩子很有挫败感的卷子,你是放下手中的一切,先拥抱给其力量,再摊开卷子和孩子共同寻找错误的原因;还是盯着分数,喋喋不休的说着别人家孩子都考了多少多少分来对比自己的孩子,让孩子内心蒙羞?

父母的做法,就是孩子即将临摹出的表现。很多时候,争胜心强的孩子,不需要旁敲侧击的用激将法,或者直接去帮助他寻找对手;而是需要给他更多的拥抱,让他学会让自己时刻保持冷静的方法,并且只需要努力做好自己就好。

或者能够给他一个安静的空间,让孩子自己先去揣摩、总结、面对;相信时间能够在一定程度上淡化失败带来的挫败感,给孩子一个心理缓冲的过程。最基本的也要做到,在孩子失败后,父母克制自己不要去盲目的发表“与事实不符”的评论或者“事后诸葛”般的见解。

【引导孩子直面挫折,似火,永不言败】

面对孩子的受挫,父母首先要抱着尊重和保护孩子自尊心的心态来安慰孩子,然后帮助孩子分析原因,总结教训,找到解决问题的办法,鼓励孩子不断去尝试,帮助孩子从逆境中奋起。

要知道,这个世界没有常胜将军,也没有永远的低谷。人生起起伏伏,不过是一时向上一时向下的反复波动或轮回罢了。

与其在某一次的失败中消沉、悲观、不可自拔,倒不如去看看自己的对手,早已走进新的旅程,开始了新的一轮竞争。要么迎头去追赶,要么一败涂地。

面对争胜心强的孩子,父母往往不需要在后面抽着小皮鞭让他前行,相反,要教他随时停下来看看周围的风景,学会放松,学会正确面对失败和挫折。

1、当孩子对胜利者出言不逊时:

这是最直接的情绪宣泄,这种行为缺少对自己情绪的管理,也是最LOW的一种行为。

比如在失败后不愿意和孙杨同站领奖台的霍顿,即便是自己有千百种理由,但是没有祝福胜利者的行为,还是让他自己很丢份儿。不是吗?

要让孩子知道,学会笑着祝福胜利者,对于自身来讲本就是一种胜利啊!

2、当孩子开始无理取闹地强调“不公平”时:

这是一种把失败归咎于客观或主观条件的不公平,从而避免承认自己的“失败”的行为,其实是一种逃避行为。

若说“公平”,这个世界本就残忍没有绝对的公平,成王败寇才是真理。所以,教孩子知道,不要纠结于一次的失败,不要沉溺于一次“公平不公平”的情绪,胜利者往往是笑在最后的人。收敛自己的情绪,重新开始才是王道!

3、当孩子不顾一切大哭大闹时:

同样是情绪问题,而且企图希望通过哭闹来引起他人的关注与同情,这本就是孩子所为。

但是如果孩子一哭闹就会得到他想要的东西,那么这种行为将成为他屡试不爽的控制大人的武器。对于争胜心强的孩子来讲,更是一种有效的躲避,让自己沉浸在一种虚拟的空间不可自拔。

所以,哭闹不代表什么,作为家长更要理智的看待孩子的哭闹行为,以及这种张牙舞爪行为下隐藏的真相。是一种逃避,还是想要放弃,亦或是不甘心又不敢面对?

真正的强者所为,是面对挫败勇敢站起来,眼泪是要流在下一次的成功之时,作为一种成长的印记而存在。不是吗?

总之,对于争胜心强的孩子,家长最为正确的做法是:激发孩子的争胜心,但还要有能力帮助孩子控制自己的争胜心才好。让孩子在张弛有度中,过自由自在、游刃有余的惬意人生,而不是一味盯在目前的某种状态下,斤斤计较、不可自拔。

“胜不骄败不馁”是一种生活态度,也是一种人生涵养。对于孩子而言,家长所要做的,是训练孩子的这种生活态度,而不是在强调胜利的同时,不断的刺激孩子。


本文标签: 宝宝成长

    发布于2019年08月07日 18:07 | 评论数(0) 阅读数(400)

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