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天堂,是一座图书馆的样子,阅读,让孩子领悟到美和力量

阿根廷著名的诗人、小说家、散文家、翻译家博尔赫斯曾说:“天堂,是一座图书馆的样子。”这句话真的很美,让人一下子就体会到阅读的力量。

阅读,是一种生活方式,也是孩子们认知世界最为便捷的方式之一。

在阅读中,孩子们可以领略到不同的世界、不同的种族、不同的人们那些似曾相识的喜怒哀乐;可以领悟到不同的时间、不同的空间、不同的领域中那些仿佛共同又不同的往事……

阅读,让孩子的成长不留遗憾

阅读的美、阅读的力量不仅仅在于此,当习惯于阅读,孩子就会在独处时精神富足、团建时保持风骨,不会随波逐流,亦不会人云亦云。

通过阅读,孩子可以增加见识、汲取经验教训、遇事善于开动脑筋、有精神的力量在不断地引领他们一路前行。

通过阅读,为孩子增加一种书卷气息,知识的力量是无穷大的,知识所带给孩子的智慧亦是无穷无尽的,孩子的为人处世之道、世界观、价值观自然而然形成,对生活充满热情,成败得失自会宠辱不惊。

喜欢阅读的孩子比较早慧,这是因为阅读能活跃脑细胞,大脑本就是越用越灵活的器官,越吸收知识、越善于思考,大脑就会越兴奋、越强壮,让孩子的成长不留遗憾。

如何让孩子爱上阅读?

1、把握阅读黄金期

如果在宝宝6岁之前能够养成阅读的习惯,那么孩子的一生就会受益匪浅。

这是因为0-6岁是孩子大脑高速发育期,在这个阶段培养阅读习惯,有事半功倍的效果,而且一旦习惯养成,也不容易半途而废。

把握这个阅读黄金期,培养孩子阅读习惯的关键在于:亲子共读。

亲子共读,重点在于要求孩子们阅读的时候,家长也要有阅读的意识和习惯。而不是要求孩子读,家长在旁边扣着手机陪伴,就算是“共读”。

对于不能自主阅读的宝宝来讲,亲子共读可以是一种亲子阅读的形式,由爸爸妈妈来为孩子读绘本,讲睡前故事,不仅能促进亲子关系,还能够让孩子养成阅读的习惯。

对于已经能够自主阅读的小学生来讲,亲子共读可以是共同阅读一本书,从而有了共同语言,可以共同探讨、共同分享;也可以是共同阅读,但各读各的。不管怎样读,这个共读的时间还是要把握好的,并且能够有深入的交流。

对于再大一些的孩子来讲,亲子共读可能就是一段父母子女在同一空间共同度过的时间,孩子自有自己的兴趣爱好,父母也有自己的阅读宽度深度,那么各读各的,只是稍一抬头,就会发现旁边或者对面的他(父母、子女)认真专注的样子,幸福感、温馨感油然而生,这将成为孩子和父母最为温暖的回忆之一。

2、适当的读物,丰富的形式

在孩子还没有独立自主地完成阅读之前,给孩子挑选适当的读物很重要。不是所有的名著都是最适合孩子当前年龄的,也不是所有的必读书目都是要孩子逐字逐句完成的。

家长为孩子挑选读物,首先要考虑孩子的接受能力。

比如识字量,若是生字太多,很难引起孩子的阅读兴趣;

比如排版过于紧凑,字体太小,孩子看起来很是费力,自然也不愿意继续阅读;

再比如内容晦涩或者历史感比较厚重,也不符合孩子当前年龄所能接受的阅读范畴,那么孩子当然不愿意阅读了;

还有就是篇幅过长,小小的年龄就开始啃“大部头”,看不看得完是两码事,但看不懂是一定的,阅读难度太强,导致孩子难以对阅读感兴趣。

所以不如从实际出发,从孩子的年龄和兴趣出发,不必过度追求名著效应,循序渐进才是上策。

另外,在孩子阅读的过程中,父母要给孩子多种形式的阅读,让孩子亲身体会到阅读的乐趣,他们才愿意读下去。

我家大宝是在小学3年级的时候开始阅读《哈利波特》的,要说这样的纯文字读物,且篇幅过长,3年级的孩子阅读起来还是相当费力的。但是正因为他看了影版的《哈利波特》,又疯狂地喜欢上了《哈利波特》里的故事情节和人物,所以即便是阅读也困难重重,不认识的生字很多,但是丝毫不影响他一点一点的坚持读下来。

所以对于小孩子来讲,想要提升他们的阅读兴趣,不仅仅是图书绘本,有时候一些经典的卡通片、电影等,都是很好地导入工具,有些孩子可能会对图片或者手工感兴趣,那么用这个作为孩子阅读的突破口也是非常好的选择。

只有阅读的形式丰富多彩,孩子才能够不知疲倦地一直喜欢下去,坚持下去。

没有孩子天生不爱阅读,只是要看父母是如何引导和带领的。有些时候,父母不正确的方式方法,比如强迫孩子阅读,或者给孩子很大的阅读压力,那么在这样的干涉、不恰当的要求和期望下,孩子的阅读兴趣就会被消磨掉。

所以,家长要学会理解和尊重孩子,满足他们的好奇心和探索欲,让他们有自主的空间和选择的权利,让他们身在其中的感受到阅读的魅力,孩子自然而然就会习惯上阅读,离不开阅读,养成终生阅读的好习惯。


本文标签: 亲子教育

    发布于2021年12月05日 17:12 | 评论数(1) 阅读数(178)

此文已被博客管理员"李家熙熙"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

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评论

李家熙熙 发表于2021-12-06 09:50:08

阅读好处多多

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