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我们看待这个世界的方式,决定了我们此生将如何度过

有人说一个人的眼界决定了自己的生活,著名的马云也说过眼光决定生活。其实还是有一定道理的,因为你的眼光决定了你怎样看待这个世界。

 

我不相信好学校才能养出精英,差学校都是混子,学习再好也不一定以后生活就很好,我还是相信自己的努力才是决定生活的标杆。


都说智商与生俱来,都说性格决定命运。

谁没见过,高智商亦有低能儿,

好性格却落魄人生。

透过表象看实质,

思维差异才决定着人与人之间的差距。


01

我高中时曾是重点中学理科奥赛班的一员。

进来的都是全县的尖子生,竞争压力很大。

从入校起,我就很努力。

可数次考试,却让我很受伤。

因为我发现班里那些学霸,似乎还没我努力——

课堂上的笔记他们没我记得细,

问老师的问题他们没我问得多,

背单词没我背得久,题库也没我做得厚。

可他们怎么就成了“别人家的孩子”呢?

是我的智商不够么?

观察加逼供,我才发现,

我们成绩的差距不在于我们努力上的差异,

更多在于思维方式的差异——

笔记他们只记精华;

只有自己思考不出的问题才去问老师;

相比死记硬背单词他们更喜欢总结单词技巧;

做的模拟卷没我厚,但他们梳理的难易点比我厚。

至此,我才明白,

我们成绩上的差距不在于智商的差距,

而是在于我们思维方式上的差异。

与其说他们成绩好,

不如说他们自我管理能力好,更会管理时间,

更善于自我学习。

尼采说:“世上本无教育者。作为一个思考者,只应该说自我教育。”


02

王琴与陈萄从小学到初中都是同学,

后来俩人同一时期入职公司做销售实习生。

实习期还未结束,陈萄比王琴提前一个月转正。

这让王琴很是不解:从小到大,我考试都比她好,

凭什么工作的时候成绩比她差。

不服气的王琴工作中更加努力,

加班远比陈萄多,但俩人的差距却越拉越大。

她受不了这样日积月累的差距,决定辞职。

临走时就问上司:“为什么厚此薄彼?”

上司悠悠讲了一个故事。

刚实习时,公司来了外商,需要人去接待。

王琴的英语成绩比较好,公司准备让她去。

但王琴怕交流不了,不知道该和对方聊什么,

回绝说:我口语不太好……。

反是英语成绩没那么突出,

陈萄主动接下了这个任务,

且圆满完成任务。

这句话让王琴愣住了半天,随即醍醐灌顶:

上学期间,考试考得好,

是因为自己是“考试型”选手,

找学长要往年试卷,找老师划重点……

陈萄虽然考试不如自己,但乐于尝试,涉猎广泛,

同时还了解很多国外的历史和文化。

那次接待外商,

据说她与对方用英语相谈甚欢,

音乐、电影等无所不聊。

一种是不自我设限的学习思维,

一种是满足现状的应付思维,

一种勤奋是在时间效率上的勤奋,

一种勤奋是在思维上的勤奋,

两种差异,拉开了二者之间的差距。


03

杜小小考大学后留城里工作,

时常加班到晚上八九点,

早餐来不及就不吃,要不从街边买煎饼果子加米粥,

急急忙忙、凑凑合合过一天。

直到一天,同事程诚把满满一保鲜盒的三明治递到她面前说:“我早上做多了,你拿两个吃吧!”

“你昨晚不是和我一起加班到9点的吗?

还有空做早餐?”

“对啊!今早晨跑都只跑了一半路程呢。”

杜小小这才发觉自己从没想象还可以这样生活。

在她的思维中,生活品质就是努力工作,

给家里攒足够多的存款,

才能给家人,尤其给孩子更高品质的生活。

而我的一个朋友则不然,

她在上市公司管理好几家子公司的员工工资,

工作之余,一直自己捣腾做各种甜品蛋糕当早餐,

极其讲究牛奶和黄油等用材,

她会一边尝试不同材料制作出的口感,

一边对比各家超市材料的价格是否更划算。

如今她儿子才一年级,就已经熟稔各种西式甜点的口感品质。

知道什么是好味、什么是味不足。

两相对比,谁家的孩子更会在未来拥有良好品质的生活,

一目了然——生活的品质,取决于生活的想象力。

林清玄曾说:

因长久在生活中,培养了求好探究的思维,

才能对美好的事物产生敏感的直觉,

才能身居陋巷依然能创造出愉悦多元的心灵空间。

这种求好探究的思维,

才是人们高品质生活的基础,

与金钱无关,与时间无关。

而我们也终须意识到:

留给孩子真正的财富,不是金钱、房子,

而是这种高品质的思维方式。


04

哈佛大学最著名的公开课就是《幸福课》。

哈佛大学用76年追踪700个人的一生,

发现幸福是一种习惯,

由思维方式经久而生的习惯。

幸福与丰富的物质生活没多大关系,

与我们住哪儿跟幸福也没多大关系。

有人说,幸福就是豪宅豪车。

也有人说:“赖床的早上光脚跑到爸妈卧室,躺在他们中间,觉得这就是全世界。”

有人说,幸福就是去马尔代夫、普罗旺斯旅游。

也有人说:“温度刚好,不冷不热,

柳树冒出嫩芽,地上长出细草,风里全是泥土的芬芳,蓝天白云,阳光洒满操场。我最幸福的时光就是那些平淡的时光。”

很喜欢知乎作者徐无畏的一句话:

“当家境贫寒的我第一次明白了阶层和贫富差距,

我心中难免生出一阵心酸,

但同时又觉得有些自豪和励志。

前有远方,后有归宿,

我觉得那就是我人生中最幸福的时光。”

幸福感知者,大多善于引入不同新鲜事物的种类,

去观察新的事物,留心那些以往视而不见的事物。

柏拉图说:“思维是灵魂的自我谈话。”

你越早形成一个良好的思维方式,你也就越有可能活得更加幸福。

思维方式的不同,决定了一个人幸福指数的高低。


05

有一家长十分重视孩子的教育,孩子还没出生就买好了学区房,

学前教育时就报了各种补习班,可是却每次都让孩子学得半途而废。

看人家孩子学钢琴,就给报钢琴班;

看人家孩子学轮滑,就给报了学轮滑;

看人家孩子学英语,就又跟风给孩子报了英语课程。

没过多久就后悔不迭,在家长群里抱怨说:

“上了这么久了,孩子成绩也不见有多大提升,

就是浪费时间,所以,还剩3个月我也不要他去学了。”

另一个家长的回复,止住了她的抱怨:

“学英语和学轮滑是不一样的,语言需要的是浸入式的环境,需要了解文化的异同,更需要母语式的思维方式,这可不是一蹴而就的。”

现实中,岂不是也有很多这类抱怨家长——

奋力想让孩子赢在起跑线,但最终只不过让孩子成为了一个学习机器。

他们的孩子往往会把弹钢琴弹“对”,却往往不知道如何弹“好”。

要想让孩子青出于蓝而胜于蓝,家长就得先学会突破自我的思维局限——

对孩子最好的教育,是思维的教育,

让孩子不输在起跑线上,首先要思维不输在起跑线上。


06

讲了这么多故事,就是为了说明一个道理——

我们看待这个世界的方式,决定了我们此生将如何度过。

所以,我们须明确人生的第一大要务——

从孩童时期,就提高自己的思维层次。

如同认知会存在边界,思维也会存在边界——

譬如用经典力学就完全不能理解量子力学;

用汉语思维往往不能理解英语思维;

…………

归根结底,这取决于我们看待世界的眼界。

如何从孩童时期就养成创造性的思维方式,瑞思学科英语是一个不错的选择。

与其他英语培训所不同的,

瑞思学科英语为3-18岁中国孩子提供基于语言艺术、数学、科学三大基础科目的纯正美式学科教育,

从小培养孩子运用英语思维解决实际问题,

教会孩子们用思维认知世界;用思考读懂世界;

用思想改变世界,并将这种能力受益终身,

最终培养孩子跨文化的思维力和包容力。


“世界创变者”—瑞思杯选手的提案


一年一度的“瑞思杯”英语项目应用能力大赛已于5月初吹响号角。

本届大赛以“世界创变者”为主题,

旨在引导孩子把创新的想法落地,

用行动给生活中的现实世界带来改变。

赛程从5月8日至8月19日,历时100天。

8月19日,脱颖而出的全国35强选手,

将在瑞思杯的决赛舞台上将他们对未来全球教育模式的创想,展示出来。




“世界创变者”—瑞思杯选手的提案


07

最扎实的家教莫过于言传身教。

最具潜移默化的教育,莫过于环境适应;

最有前景的历练,莫过于国际阅历;

最易拥有全球视野的,莫过于跨文化思维;

最具远见的教育投资,莫过于思维培育。

最有智识的思维力,是想象未来、创造新世界。


    发布于2017年08月10日 14:51 | 评论数(0) 阅读数(43)

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