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帮助你的女儿化妆和应对青春痘


    许多女孩开始依赖化妆的一个重要原因是青春期脸上长了痘痘,在这个特别敏感的时期,她们是那么努力地想向世界展示一张漂亮的脸,当一个人受欢迎的程度部分取决于外表时,可以毫不夸张地说,青春痘会对她们的自信心造成毁灭性的影响。失望、绝望和屈辱的自我感受甚至可以影响最自信的女孩。女孩会变得孤独和抑郁,早晨不能面对镜子,导致憎恨自己和引以为耻。为了掩盖青春痘,她们的化妆品用量会急剧增加,因为她们需要用的遮盖霜和粉底霜越多,为了效果平衡,她们需要用的口红和眼影也就越多。
     然而,85%的12~25岁的年轻人会受到青春痘的困扰,却只有15%的人会为此求助于医生的治疗,即使治疗方法近几年已经有了很大发展,而且英国的国民健康保险制度对这个问题的重视程度也远胜于以往。所以,即使你认为她对几个痘痘粉刺太大惊小怪了,也要听她诉说担忧,如果痘痘层出不穷就要考虑寻求帮助。在你的女儿生命中的这个时候,她的确需要让自己能够摆脱痘痘困扰,自信面对世界。
    如果你的女儿坚持要穿露着半个屁股的短裤和小迷你裙,建议她与贴身穿的紧身裤和小背心配套定做,这样可以收敛一些,如果她只是要穿与同伴保持一致的衣服,而不是为了显示性感,那么只要仍然保留总体样式,她可能就不太会在意。还要告诉她,这并不是因为你不喜欢她那样的穿着风格,而只是希望保证她的安全。

发布于2018年04月02日 10:48 | 评论数(0) 阅读数(28) 我的文章

贴心奶爸更容易教出问题孩子


    在初步阶段,贴心奶爸表现相当出色,远远超过其他两组。在实验室中,他们花更多的时间在妻子和孩子身上。在家里,他们和妻子一同承担照顾孩子的责任。而传统老爸虽然也参与抚养,但他们通常都听妻子指挥。贴心奶爸就不一样,对于怎么养孩子,他们有很多想法。他们知道孩子应该穿什么衣服去上学,知道早上怎么叫孩子起床、晚上如何哄孩子入睡。他们常常和孩子一起玩,也给孩子很多支持,非常贴心。如果孩子病了,他们可能像妈妈一样请假回家照顾孩子。
     然而,学者惊讶地发现,贴心奶爸的婚姻质量较差,而且他们对家庭的作用打分也低于传统老爸。他们参与很多,因此在抚养孩子的过程中夫妻间冲突也增加了,这也会影响孩子。同时,贴心奶爸管教孩子的方式经常前后不一致。制订规则和执行规则时都不够坚定严格。早期的另一项研究表明:爸爸常常怀疑自己能不能教好孩子。基于这些研究,学者推测贴心奶爸可能只知道怎么管孩子是不对的,比如不能打孩子,不应该朝孩子吼叫,但他们也不知道应该怎么管孩子。事实上,“必须管教孩子”这个想法,可能已经让这类爸爸很崩溃了。另外,他们觉得惩罚孩子超级尴尬。因此,第一天的惩罚是不给甜点吃;第二天则以沉默对待;第三天则威胁孩子,如果再犯,就不再给零花钱;第四天则改为让孩子感到内疚的一顿批评。他总是尝试新的方式,而且总是在错误的时间让步。
     这种不一致和放任纵容导致令人震惊的结果:贴心奶爸(进取型爸爸)教出的孩子问题多多,他们在学校表现出的攻击行为几乎与疏远型爸爸教出的孩子一样多。牛津英语词典里有一个古老的词——pedotrophist,指那些“擅长养孩子的人”。我们本以为一分钟内就可以安装好婴儿床,而且可以单手给孩子换尿布的贴心奶爸就是这种人。但看来,贴心奶爸也有天生的弱点。

发布于2018年03月28日 10:48 | 评论数(0) 阅读数(49) 我的文章

青少年如何看待规则和限制?


    青少年真的认为该对自己的行为负责,也愿意被管教吗?你可能很怀疑这一点。可是在一次研讨会中,有一个女士用自己的故事说明了这点。
     “我在青少年时期非常叛逆,经常彻夜不归。后来我的宵禁终于改在半夜两点,可是我仍然违反这个规定,因此我的父母又改为半夜3点。一个16岁的女孩在外游荡到清晨,本来就不会有什么好事,结果我参与了不良的活动。回顾过去,我知道那时候我需要规范,我希望妈妈会说, ‘我很不满意你现在这个样子,我不要你那么晚回家一一和那些不该和你在一起的人鬼混。’我多么希望她给我一些规定,表示她爱我,关心我未来会变成什么样子。”
     不论你在电视或电影里看到什么,或某些畅销书、杂志写了什么,青少年的确需要规范。有一份名为“教室里的心声”的报告,针对美国密苏里州堪萨斯市的北堪萨斯市立高中1365位学生所做的调查显示,很多学生提到家长对学校的参与度不够,一个孩子说:“我有好多朋友希望父母跟他们说不——不要打电话太晚,不要没做完功课就跑出去。”
     该怎么解决这个问题呢?订立家庭合约,可以让青少年拥有自由,也让父母有某种程度的管教权,满足亲子双方面的需要。家庭合约要能发挥作用,必须将家人在家中可接受的行为,以及违反规定的后果,具体而详细地列出来。合约内容可以包括学校课业、整理家务和开家中的车子。

发布于2018年03月09日 10:18 | 评论数(0) 阅读数(60) 我的文章

转基因食品的不安全因素


    转基因食品是指以转基因生物为原料加工生产的食品,利用分子生物学手段,将某些生物的基因转移至其他生物上,使其出现原物种不具有的性状或产物,针对某一或某些特性,以突变、植入异源基因或改变基因表现等生物技术方式,进行遗传因子的修饰,使动植物或微生物具备或增加特性,进而达到降低生产成本,增加食品或食品原料的价值的目的。2010年3月10日致公党中央在全国政协十一届三次会议提出《关于进一步加强转基因食品安全性认知》,总结了转基因食品的不安全因素主要有:
    (1)基因技术采用耐抗菌素基因来标识转基因化的农作物,在基因食物进入人体后可能会影响抗生素对人体的药效,作物中的突变基因可能会导致新的疾病;
    (2)转基因技术中的蛋白质转移可能会引起人体对原本不过敏的食物产生过敏,分割重组后的新的蛋白质性状是否完全符合我们设想的需求有待考证;
    (3)基因的人工提炼和添加,有可能增加和积聚食物中原有的微量毒素,不可预见的生物突变甚至会使原来的毒素水平提高,或产生新的毒素;
    (4)对于生态系统而言,转基因食品是对特定物种进行干预,人为使之在生存环境中获得竞争优势,这必将使自然生存法则时效性破坏,引起生态平衡的变化,且基因化的生物、细菌、病毒等进入环境,保存或恢复是不可能的,其较化学或核污染严重,危害更是不可逆转。

发布于2018年02月19日 10:48 | 评论数(0) 阅读数(145) 我的文章

是药三分毒,教孩子不可滥用


    我们可能都教育过孩子,生病就要吃药。不过,有时候孩子会对这样的做法太过“严格执行”,于是在他的身上会很容易出现滥用药物的现象。那么,我们应该怎么做才能让孩子学会正确用药呢?

    ★我们要用正确的态度对待药品

    生活中我们有个头疼脑热,一般都不会专门跑去医院,而是自己随便用点药就算了。可我们这样的行为就会被孩子看在眼里,下次当他生病的时候,他也会模仿我们的做法,自己随便找个什么东西就吞下去,认为只要有这个动作就能治好病了。这多么可怕!我们无法预知孩子会吞下去什么。

    所以,在孩子面前,我们一定要正确对待药品。如果生病了,我们要去看看医生。吃药的时候,也要认真阅读药品说明,严格按照上面的剂量与时间服用。必要时,我们还要给孩子讲讲我们吃的是什么药,治什么病的,让他看看使用说明,使他对药品有个最基本的了解。

    ★让孩子改变“有病就要吃药”的认知

    我们如前所说,告诉了孩子药是用来治病的。不过思维简单的孩子可能就会认为,只要有病就一定得吃药。这观点显然就太偏激了。

    我们可以找一些医学小百科,给孩子讲讲人体的秘密。人体自身都会具有一定的抵抗力和免疫力,有一些疾病完全可以通过我们调节饮食、生活规律,以及加强锻炼等方式自己痊愈。通过这样的知识性讲解,我们要让孩子有一个健康的心理状态,使他不要过分依赖药物,以此来减少他滥用药物的机会。

    同时,我们可以和孩子一起进行身体锻炼,保持积极乐观心态,多吃搭配合理、营养均衡的饭菜,及时补充营养,这样也会保证孩子的身体健康,帮他抵挡疾病的入侵。

    ★如果孩子生了病,提醒他吃药应以医嘱为准

    我们说“病来如山倒”,有些疾病靠我们“硬扛”是扛不过去的,所以还是要用药。不过,吃药也有注意事项,首先我们要提醒孩子的就是这样一句话“请谨遵医嘱”。这句话就是在告诉他,不能擅自乱用药,一定要按照医生的建议来服用。吃多少药、什么时候吃、一天吃几次等等问题,他只有按照医生的建议才能真正做到药到病除。

    另外,我们也要提醒孩子不要擅自改动用药规律。因为有的孩子可能会认为,如果要好得快,多吃药就可以了;如果已经快好了,就用不着吃那么多药了。

    我们要帮孩子改变这种错误的做法,医生或药品说明书上的用药方式都是有一定的临床依据的,所以孩子不要仅凭自己的感觉就擅自停药或改变用药剂量。只有按照医嘱认真去做,疾病才能更快痊愈。

    ★阻止孩子自己去买药、配药

    有些孩子发现自己生病后,可能会自己去买药配药来吃。还有的孩子纯粹是因为好奇而去买药吃,更有的孩子也许是受到了某些文学作品或影视作品的影响,产生了不健康的心理,比如有的孩子会随便买安眠药吃,这也会影响他的身体健康。

    我们得告诉孩子,如果他感觉不舒服了,一定要告诉我们。吃什么药、怎么吃,也要听听我们的意见。如果我们也拿不准意见,还可以带他去医院。

    另外,我们也要多关心孩子,注意和他及时沟通,帮他解决一些心理问题,使他不至于因为想不开而乱买药来吃。

    ★帮孩子区分保健品与药品的作用

    现在市面上有各式各样的保健品,每种保健品都给自己做广告说有很大的奇效,美其名日“补充营养、增强抵抗力”等等。不过,我们和孩子都要擦亮眼睛,保健品只有保健作用,并没有治疗作用,所以他不能依赖保健品,更不能将保健品当成是药品来服用。否则,就有可能贻误疾病的最佳治疗时间。而药品就是治病用的,也不能被当成是保健品来天天食用,否则,药品的毒性也会对他的身体造成伤害。

发布于2018年02月11日 09:20 | 评论数(2) 阅读数(159) 我的文章

跟公婆一起住的进来


如果你跟公婆在农村住一起,现在有两个选择,一个是买车,一个是在城里买房,你会选哪个?我当然是选择在城里买房,可是老公一家都觉得买车好,很是无语,跟公婆生活习惯有很大差别,所以不想跟他们住一起,我家孩子又不要他们带,可是老是指手画脚瞎操心,每一次喂奶或是喂水给我崽崽吃,她每次都要问烫不烫?虽然是好心可是听了很烦,问一两次就算了,可每次都问很受不了,我又不是傻子,这点都要你来提醒,更何况我崽崽从出生就是我在带,难道我不比你了解啊,还有他们太迷信,我崽只要稍微哭一下他就要去化符水回来给小孩子吃,真是无语,而且很不讲卫生,用洗脚的桶去洗菜,他们还觉得很正常,我说你没桶我拿个给你,我拿过去了她不用,好多好多坏习惯,真的受不了,好想离他们远远的

发布于2017年12月18日 10:48 | 评论数(1) 阅读数(64) 我的文章

儿童食疗应该掌握的两个基本要求


    需要说明的是,医疗实践总是不断发展的,古人的饮食宜忌可供我们参考,但也不可拘泥,必要时可向医生咨询。此外,在食疗时过咸或刺激性食物,对病人多不适宜。过咸能泻肾水,损真阴;大热辛辣之品可损元气。还有个别人,对于某种食物有不良反应,如有人吃花生或鸡蛋即腹痛;有人吃虾则起风疹,对于这些个体差异,均应根据个人的情况,列为食疗禁忌。
    1.小儿食补,无虚不补因儿童脏腑娇嫩,功能脆弱,易生变端,所以,需在专科医师指导下辨证施补。其基本原则是不可滥补,虚则补之,无虚不补。食补之前更要重视正常饮食,其实人体所必需的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、无机盐等基本的营养物质在正常的合理饮食结构中都能摄取到。食补应适可而止,有的家长急于求成,造成孩子补品吃得太多太杂,剂量过大,身体不能吸收,造成“虚不受补”或“矫枉过正”,出现与意愿相反的不良后果。其次是掌握小儿特点,合理进补,临床上小儿虚证多以脾虚为主,因为小儿脾胃虚弱,而且饮食不知自节,容易为饮食所伤,另外小儿冷暖木能自调,易受寒邪,两者所伤,导致脾胃虚弱,所以小儿进补当以补脾运脾为主,而且要把握好小儿进补之要点,以“平”为贵,不可猛补。
    2.食疗治病,中病即止小儿体属“稚阴稚阳”,食疗方中用药时必须准确和谨慎。小儿机体柔弱,如草木之方萌,对药物的反应,较成人灵敏,应用时必须根据患儿个体特点与疾病的轻重,区别对待,凡大苦、大寒、大辛、大热和有毒、攻伐之品,在小儿食疗方中均应慎用。如多用辛热之品则耗损真阴,攻伐之剂则易致气阴亏损,即使是平和之剂,非病时皆不宜用,病退时当中病即止。同时,应重视护理和其他疗法的配合,充分发挥小儿机体抗病能力,促使疾病早日痊愈。

发布于2017年11月28日 10:18 | 评论数(1) 阅读数(95) 我的文章

叫妈妈的时候谁懂得妈妈代表什么


    不爱读书,但是一定要爱,成年人说,懂吗?不懂,为什么让他学呢?要问一下各位,不懂就没用吗?叫妈妈的时候谁懂得妈妈代表什么,叫爸爸的时候谁懂得爸爸代表什么。让孩子学字,家里吃饭的碗、筷子,告诉他碗的时候,知道什么是碗吗?不知道。所以不懂就没有用吗?扎根在脑子里,该懂的时候就懂了过了这个年龄,不让他学就惨了中国历朝历代的文人都是十几岁之前读完天下所有的书,之后就发挥创造发酵,接下来参加乡试、殿试,参加会试,考状元,这一串不是选拔人才最好的方法,但也没有比这个更好的方法了所以历朝历代几千年,中国的文化这么一脉相承,培养出一代代忠孝、仁爱、信义的人,但今天我不学文言文,开始学白话文,白话文是什么?从小我教小孩子念的就是所谓的儿歌,所谓的歌谣,这些儿歌、歌谣无非就是小猫叫、小狗跳、小老鼠上灯台。今天孩子读到13岁,每天除了小猫叫、小狗跳,再有一个就是数、理、化、音、体、美,学到13岁脑子里面空空如也。

发布于2017年11月04日 10:16 | 评论数(0) 阅读数(102) 我的文章

要让孩子成功,如何教育他成功的标准是什么?


    问:非常感谢王老师精彩的演讲,使我受益匪浅。觉得不管是现在为人父母或者是以后我将要为人父母,这都会是一本非常受用的书。最大的感受就是王老师深入浅出的分析,道出了儿童教育更深层次的原因,所以我觉得这本书将会是图书出版史上非常独特的一道风景。
    
    
    问:王老师您好,今天非常幸运,能够听您的讲课,因为我自己还没有步入婚姻,觉得自己很庆幸,能够听到关于教育这方面的一些很深刻的道理。学会教育一个孩子要尊重他让他有一个独立思考的能力,您给了很多的启发。想问您一个问题,要让孩子成功,如何教育他您觉得这个成功的标准是什么?
    
    答:觉得这是特别好的一个问题。成功都包括什么?世界范围内,今天的课程所指的成功包括但不限于中国社会普遍认为的成功。这话怎么解释?一般理解的成功是有钱、亿万富翁、事业有成就。所说的这个叫包括但不限于,说一个人如果有一个幸福的家庭,有一份自己热爱的工作,然后找到自己的爱人,有很甜蜜的爱情,又生了一个健康、可爱的孩子,然后一家人幸福的过一辈子,最后自己又有了非常幸福的晚年生活,这是幸福而自在一生,说这算不算成功呢?觉得这算。

发布于2017年11月02日 14:39 | 评论数(0) 阅读数(105) 我的文章

胎教有科学依据吗?


    胎教的科学本质
    
    古代流传的胎教,让孕妇在怀孕期间,保持心态平和、精神愉快而放松,使身体各器官保持良好的机能状态,从而有利于胎儿的正常生长发育。现代流行的胎教,从古代广义的胎教基础之上,发展为对胎儿更具钵的直接胎教。但是把狭义的胎教误解成早教的这种现象,无论是民间~些家庭的实践,还是某些科研部门的专题研究,至今未见有科学地论证。尽管胎儿医学的研究发现胎龄4个月时,胎儿皮肤对冷刺激有了反应,5个月对温热有了反应,6个月有了嗅觉,7个月对疼痛刺激有了反应,有了视觉和对噪声有了厌烦动作。然而,所有这些,仅仅是感觉功能乖口运动功能的初步建立,还未形成知觉,更无产生思维或意识的神经组织学和生理学的基础及社会环境的条件。6~7个月的胎儿,虽然有了各种感觉,但还没有知觉。
    
    国内外医学、心理学的共识是知觉是生后建立的哪怕是最初级的知觉,也是出生半个月后产生的人对客观事物的认识,哪怕是最简单的认识,首先要通过感觉和知觉,感觉是知觉的基础,没有对事物属‘陛的各种感觉就不会引发进一步的知觉。没有知觉仅有感党时,只畿通过某个感觉器官感受事物的某个属性,不能在大脑中得到该事物的整体映象。如鼻子只能闻到苹果的香味,眼睛只能看到颜色和形状,手的触觉只能感受到光滑与软硬。因此,客观事物的各种属性,如形状、颜色、声音、气味、冷热等,通过相应的感觉器官在人脑中的反映,称为感觉,只有靠各种感觉器官感受到事物整体的映象,才是知觉。如看到圆的红的摸着光滑而硬,吃起来酸甜而香,根据过去的经验,能知觉到一个苹果。

发布于2017年10月26日 21:45 | 评论数(0) 阅读数(85) 我的文章

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