河河奔流

昨天上午和奶奶一起带两个宝宝去“*爱婴”早教机构去上课。河河只勉强上了半节课，然后就逃学了。

上周上的是色板1，只教红黄蓝三种颜色，宝宝早就会的，我嫌太浅。于是琢磨着是否要升班。不曾想这周学的是色板2，老师把红黄蓝三种颜色的水彩调在三个塑料杯里，然后把其中的任意两种混合变出了紫、橙、和绿色。。。老师还让宝宝自己动手变了一回。

这节课连家长们都看得津津有味。

甚至沟起了我童年的回忆。我想起小学时上的图画课，想起那些我们用彩色铅笔画的画。

至于河河，我觉得他感兴趣的是把杯子的水彩倒来倒去，至于调出什么颜色倒不是他最关心的。

在让宝宝们亲自动手调色的环节，宝宝们争先恐后地围在小桌子旁，各位妈妈和老师围着宝宝指导、提示。场面十分热烈而混乱。还好宝宝们在妈妈的协助下都圆满完成了任务，而且没有人把杯子打翻。

接下来，是老师提问的环节，河河完全不肯安静地坐下去了，开始闹着要看教室楼下的水池，为了不让他吵闹我抱起他看了一秒钟，他说要看5次。我坚决拒绝。河河就在教室里跑来跑去。老师叫到他，问他红色和蓝色混和变什么颜色，他上去居然拿了个绿色的色板。巧的是，其他的几个小朋友当中有两个本来连都红黄蓝都不会认的，昨天居然都分别拿对了色板。

河河对上课完全失去了耐性，像匹脱疆的野马，烦躁不安。他一会要看水池一会儿想去大厅荡秋千。还坚持要拉上我一起往门口冲去。我看要是不让他离开教室，恐怕，连别的小朋友也没法再继续听课了。

还升班呢，千万别再提了。

打开门到了大厅，他终于如愿以偿荡起了秋千。我想起来，昨晚在家里河河和源源一起看到河河在这里荡秋千的视频，当时两个宝宝看得哈哈大笑。难怪河河今天连课也上不好—-很有可能他是想重温一下视频里的情景呢。他果真荡起了秋千，和视频里的一样。。。

后来的大堂游戏（就是所有的小朋友围着一个老师，跟着老师一起一首接一首地跟着音乐做动作。）河河照例是不肯参与的。在做大堂游戏的环节，源源正好和河河相反。源源是最喜欢也最擅长模仿老师的。整个大堂游戏将近10首歌曲源源从头到尾一个动作都不落下。真的应该奖励一颗大红星呢。

河河最近的两个多月都不太感兴趣大堂游戏了。别人在做大堂游戏他在一边看着，或者自得其乐地玩别的玩具什么的。对此我也不好勉强，一是我觉得那个音乐并不好，老师的表演质量也不是太高（比肯德基或麦当劳门口的表演好不到哪去），特别是有些老师甚至唱歌还走调。再说，我觉得他可能不喜欢这种游戏形式，所以我就不严格要求他一定要从头到尾地参与。

只是，像今天这样，连正课都没上完，我就不免有些恼火了。这种态度要是长此以往，以后还怎么在幼儿园混哪。我愁啊。

今天的大堂游戏我不陪着他去玩别的，而是拉着宝宝坐在圈边。河河见我不理他也就没趣了，跟着我一起坐着。

下节课怎么办？我心里还真没底呢。

宝宝听音乐会表现还不错，怎么今天就换了个人了呢。

先写到这，时间不够用，今天的日记还有精彩的续集没写完呢。

今天得带宝宝和几个侄女去逛逛公园。回头再聊啦。

 2008-6-28