rose8265-2004的博客

 关于“兴趣班”

宝宝2岁4个月

以前没有孩子的时候，就听到有孩子的家长在说：“给孩子上某某兴趣班！”总是觉得家长太“望子成龙，望女成凤”了！干吗要给孩子报着报那的！好好学习不就得了吗！但是说的上兴趣班的大都是8岁以上的孩子了。今天宝宝的幼儿园老师竟然给我打电话，并且试图说服我不愿意让才2岁多的宝宝上兴趣班的决定！本来对老师也是很尊重的，在过年节的时候，也会给老师点小礼物，但是老师今天这样费力的说服我，先是夸宝宝能力很强，然后又说不上“兴趣班”也是瞎玩，这样说对不上“兴趣班”的宝宝不就是很不公平了吗！我对老师的动机有点怀疑（通过了解，兴趣班的收入代课老师拿的，学生越多，收入越多。），甚至有点怀疑我选的幼儿园是不是正确的！

我想宝宝的兴趣现在可能是体现不出的，她现在根本就没有选择爱好的概念，只是在享受她人生的无知年少的美好岁月，她对所有新鲜的事都感兴趣。对于她来说这个兴趣班，能让她学到什么呢？如果能，那么我应该去更知名的机构让她学！

兴趣班不是自愿，变成了必须！让人觉得真的很不舒服！我知道，以后老师肯定还会要求我报兴趣班的，真的有种说不出难受的感觉。今天心情很受影响，不知道其他的幼儿园是不是也有这样的情况！再找找，看有没有更好的幼儿园！

宝宝语录3“斗斗”和“的的”

宝宝2岁4个月

下班回家带宝宝在小区里玩，当看到有小狗们也在嬉戏的时候，宝宝边追边说：“小斗斗（狗狗），小斗斗……”当小狗走向宝宝的时候，宝宝反而吓的往我身上爬。等小狗走远了，宝宝又伸着小手，说：“斗斗，快来，来宝宝这里。”如此反复，已经让宝宝出了一身汗了！呵呵！

天黑了，宝宝在妈妈的百般说服下，终于决定回家了。到楼下的时候，遇到邻居的小男孩在学自行车，宝宝便非常亲热的去叫：“的的（哥哥），的的。”

宝宝语录2“你知道了吗？”

宝宝：“妈妈，我腿腿痛痛！给我抓一下。”

妈妈抓了一下：“好了没有？”

宝宝：“没好！妈妈，我告诉你，这样抓，你知道了吗？”

宝宝示范以后，妈妈模仿问：“这样，对吗？”

宝宝：“不对，这样，你知道了吗？”

妈妈：“。。。。。。”

宝宝语录1“妈妈，不臭吗？好香吗？”

宝宝2岁3个月

 “我要拉粑粑。”说着，便把裤子脱到脚踝的地方去找她自己的小鸭子坐便器了，然后还会说：“把粑粑拉到小鸭子肚子里。”每到这时候，宝宝会很坏的叫妈妈到她旁边去拉拉手，然后哼哼的用劲拉粑粑，拉出来的时候会很高兴的告诉我：“我拉出来了！”我就忍住臭臭！宝宝就问我：“妈妈，不臭吗？好香吗？”

我说：“好臭，臭死我了！”

宝宝用老师般教育孩子的表情对我说：“我觉得不好臭！我觉得好香！好香呀！”

亲历小宝宝入园之感

幼儿早教，很多媒介都说过这个问题，利弊大家各说纷纭。早教对孩子到底有什么影响？影响多大？可能谁也说不清楚，但是我可以把自己宝宝入园的感受和大家交流，也让更多的打算让和不让宝宝入园的犹豫的父母得到那么一点点的启示吧！呵呵！

对于我来说，其实是无意的闯入了早教区。因为我的宝宝早在9个月多的时候就是交于保姆照顾，保姆家较远，我每天单程要8公里接送宝宝，所以我就想是否可以让她早点就近入园。在仔细寻觅之后，离家1.5公里的单位附近有一所私立幼儿园，接收15个月以上的宝宝！这样，如果宝宝可以去那里入园，那么我每天可以上班带去，下班接回，想想那么多风雨艰辛的路程，而且也看到那里很小的快乐的宝宝，最主要的是，我们单位食堂在那个幼儿园旁边，只要天好的时候，宝宝饭后散步，我每天可以偷偷的看到她！于是决定，让宝宝18个月入园。

书上说，18个月的宝宝处在焦虑期，最好和妈妈一起度过这个期间，这一点非常重要。因为早先和学校约好的日子，突然单位有事情要出差，于是只能依靠保姆接送宝宝最初入园。因为先前也听说很多宝宝入园会哭，所以也做好了心理准备！但是最终这次入园没有成功，还在出差的时候，就接到了保姆，老师、园长的轮番电话，大家一致认为宝宝太小，先不入园！宝宝还是回到了保姆家。

是的，初入园对于宝宝来说是接受一个新的环境，那么宝宝也需要有一个过渡。幼儿园的所有都是宝宝陌生的，在宝宝感觉只有妈妈是熟悉的，所以至少让她觉得妈妈只是走开了，一会就回来了！所以妈妈在这个时候，要在宝宝的身边，而且宝宝要先试读一段时间，不要一下子就一整天都离开妈妈！后来听老师和保姆说，宝宝在幼儿园的状态非常不好，连中午睡觉都会哭醒，也不会去玩小玩具，就是逮着一个老师抱着，哈哈！是呀，焦虑期的宝宝会感觉自己很孤独！

一个月后，在园长的建议下，我请了假，前2天陪宝宝在幼儿园玩一段时间带宝宝回家，后3天，每天上午送宝宝去，中午接宝宝回家！这次宝宝比1月前好很多，虽然送去她还是会哭，但是，她可以和小朋友一起玩了！可以不缠着老师总是抱着了，我去接她的时候，她也很高兴，不像保姆去接她的时候眼睛都哭肿的了！而我在回家后，会问她幼儿园有什么好玩的，好吃的等等，虽然19个月宝宝还不会说很多话，但是我可以感觉她在幼儿园很高兴！我问她幼儿园好玩吗？她会说：“好！”明天要不要去？宝宝说：“不不！”呵呵，宝宝还是担心离开妈妈！然后我就说：“妈妈早点去接你回家，好吗”，宝宝就会说：“好！”呵呵，再初次入园终于成功了！

在宝宝入园的前1周，每天送去的时候都会哭，不过老师都很好，我走出院子宝宝就在老师的哄劝中停止哭声了！再后来，阿姨会抱着宝宝在阳台窗前，教宝宝和妈妈拜拜！19个月的宝宝，入园2周后学会了自己吃饭；2个月后学会了自己穿脱裤子和鞋子、袜子；现在宝宝26个月，可以背3首唐诗，5首儿歌，3首英文歌，数中英文数字1-10，可以说出生活中一些物品的英文，如老师、苹果、袜子、鸟、狗等。

宝宝刚入园的时候也遇到家人的反对，觉得那么小的孩子在学校很可怜，让那么小的孩子就去学这学那很辛苦，保姆也是觉得宝宝在学校怕照顾不周，毕竟平均5个孩子才有1个老师照顾！但是事实证明选一个好的学校，用一个正确的方法，再耐心点，宝宝早教是值得的！也许宝宝学不到什么知识，但是早教可以培养宝宝的心境！说情商有点过了，但是宝宝真的可以养成很多好的习惯！虽然宝宝每天接回来，衣服脏脏的，胳膊腿上有轻微破皮，但是看到宝宝自己剥鸡蛋、剥水果皮，会在离开的时候收拾自己的玩具、会说：“宝宝自己弄，妈妈你不要弄”、会在我生气的时候说“妈妈，宝宝错了，你不要生气了，好吧？”、甚至自己涂药膏的时候，真的觉得宝宝早教是有所得的！

现在，宝宝已经习惯了学校的生活，也会把学校的事情说给我听，而且会给我讲故事，会说出我和别的小朋友妈妈的不同。呵呵！

和同龄的孩子一起玩的时候，家长都会说，上了学的还是是不一样哦！呵呵！你们觉得呢？

宝宝听“一剪梅”答

宝宝2岁1个月

有天在网上听到黑鸭子组合的《一剪梅》，觉得很好听，于是下载来自己学着唱。和宝宝玩耍的时候，就无意的自己唱了起来，当我唱到 “…雪花飘飘”的时候，宝宝突然大声的打断我的，用小手指着自己的鼻子说：“妈妈，漂漂（宝宝小名）在这里呢！”然后很满意的说：“妈妈唱！”我继续唱“北风萧萧”，宝宝又大声的打断我说：“笑笑（宝宝同学）在学校呢！”

真是让我觉得很好玩，宝宝竟然可以通过音的相似，来联系到生活中的其他事情，看来宝宝对身边的事情是在留意、在观察的。以后自己说话也要慎重了，不然宝宝会搞混淆的呀！呵呵！

撒娇的宝宝

宝宝2岁1个月

最近发现宝宝变的爱撒娇了。

在幼儿园的时候，别的小朋友牵宝宝的手一起玩，宝宝会说“我手好痛，不要牵我！”宝宝们吃点心的时候，宝宝会因为自己的点心和别的小朋友不一样而委屈的哭！而且只要别的小朋友摸她一下，她都会大声的哭！

在家的时候，她会无意间跟我说：“妈妈，宝宝手好痛，包起来好吧？”我检查看没有伤口。过一会说：“妈妈，宝宝头痛的，不要叫我好吧？”因为爸爸偶尔在家，回来后就抱着宝宝亲，宝宝就会哭着跑过来说：“妈妈，爸爸亲我了！”爸爸故意摸宝宝，宝宝就会非常生气：“不要摸我！妈妈摸好吧？”

    是撒娇，也是依恋妈妈！被宝宝依赖的感觉很好呢！宝宝撒娇，说明宝宝的思维也在发育！宝宝已经有非常意识的表达自己的思想了！

宝宝的小叛逆

宝宝2岁零27天

总是觉得宝宝这几天很不听话，无缘故的总是很“倔”。比如，她要什么东西，以前她是会听取我的意见，同意我的决定，可是现在我不给她的话，她就会躺在地上耍赖。而且在幼稚园，老师给宝宝成长册上写的也是“宝宝最近有些小叛逆！”我在想是不是2岁的宝宝也有成长叛逆期呢？值得观察一下！

1、宝宝现在玩玩具的时候，会很着急。有时候打不开的玩具的盒子，自己会很凶的把玩具摔在地上！

2、宝宝在玩芭比娃娃的时候会使劲的扯娃娃的头发，还会把娃娃的衣服都脱掉！

3、如果她在开水龙头玩水，我说“宝宝不要玩水，会弄湿衣服的！”她故意把水都弄到身上！

4、吃饭的时候，宝宝自己拿勺子舀菜，我给她夹过去，她把我夹给她的，重新放到我的碗里说：“不要吃的！”然后自己再去盘子里舀。

……类似芸芸的事情很多，而我也做好了对策。当宝宝再摔玩具的时候，我会拣过来，再去告诉宝宝该怎么打开盒子，并跟她说：“你看，多么简单，宝宝很棒的！”后来宝宝再打开的时候，自己说：“我真棒！”再扯芭比的时候，我会说：“宝宝不要这样弄，娃娃会哭的，她好疼的！”后来宝宝在弄的时候，会问我：“妈妈，轻轻的弄，好吧？”……

宝宝的叛逆看来是宝宝的成长，是宝宝的可以把想象中的事情联想到现实生活中，也是父母对宝宝行为的纠正。她可以在这些自己思考的行为中，看到父母是否同意自己的言行。可能宝宝在做一些反激的事情的时候，自己也不知道该怎么做，是像父母探讨而已！呵呵！

宝宝长大了！叛逆也是成长。