生日照片 - 2008年7月26日
下午乐乐美美地睡了一觉,醒来看了两段巧虎,还臭美跟着音乐跳了会舞。
我看时间不早了,就让老公去买蛋糕,乐乐一听也闹着要去,没办法,只好全家出动,兴师动众去买宝贝的生日蛋糕。
蛋糕漂亮吗?喜欢的一起来吃吧!
主人公出场了,对这个蛋糕小人是相当的满意,因为蛋糕是乐乐亲自选的。

在爸爸妈妈的“生日快乐”声中乐乐吹灭了3岁的蜡烛,这就意味着乐乐从今天开始就往4岁迈进了。
小馋猫开吃了!
吃过晚饭,乐乐还想出去遛遛,我们就带上滑轮的装备向广场开拔。
准备开滑,先武装好。
全副武装的乐乐出发了。
乐乐在回家的路上说:“我今天好开心,谢谢爸爸妈妈。”说得我和她爹心里乐开了花。这不,我好久没这么晚给宝贝忙这一亩三分地了。看着父女二人熟睡的模样,我却一丝睡意也没有。我得尽快让关心乐乐的人看到乐乐的生日照片。
宝贝,但愿你永远开心快乐!想想还有三十多天乐乐就该上幼儿园了,不知道宝贝能否适应新的环境!
2008-7-26子夜
发布于2008年07月27日 00:36 | 评论数(4) 阅读数(50) 宝贝的快乐生活
生日快乐,宝贝们- 2008年7月26日
发布于2008年07月26日 17:18 | 评论数(0) 阅读数(38) 宝贝的快乐生活
宝贝三岁了,生日快乐! - 2008年7月26日
时间过得真快啊,乐乐转眼间就三岁了。
昨天早晨上班的路上老公还说:“三年前的这个时候你还没进医院呢,你看,如今宝贝都这么大了。”“是啊,三年前我是下午四点左右才进医院的呢。在医院没二十四小时乐乐就迫不及待地降临了。”
乐乐早晨醒来,我在她的耳边轻轻地说:“宝贝,生日快乐!”乐乐听了很开心,就在爸爸和妈妈的脸上亲了起来:“爸爸,妈妈,我今天三岁了,我长大了!”看着小宝贝可爱的样子,我和老公也忍不住在小脸上亲了起来。
宝贝,妈妈不想说太多祝福的话,妈妈只想说:“宝贝,妈妈会永远爱你,会一直陪着你,祝你天天快乐!妈妈的好宝贝!”
中午给宝贝做了一碗青菜肉元生日面,宝贝吃了满满一碗。因为宝贝认为自己长大了,还特意要求用大筷子吃的哟!
晚上我们准备买个生日蛋糕庆祝一下。宝贝对生日蛋糕可是很期待哟!
晚上有时间再来传照片。
发布于2008年07月26日 15:25 | 评论数(1) 阅读数(28) 宝贝的快乐生活
如何让孩子听话 - 2008年7月26日
从出生起,孩子就显示出了性格上的差异,有的孩子好哭,哭声高亢;有的孩子哭几声就止;有的孩子哭起来,嘤嘤泣泣,让人生怜……人的确存在着先天的秉性。但要知道,在性格的形成中,后天因素也起着重要作用。特别是3岁前,是培养宝宝形成良好性格的关键时期。此期基础打得好,孩子长大后就会成为一个豁达、开朗、乐观、随和的人,这对他今后的学习、生活、工作都会有极大的帮助。 发布于2008年07月26日 14:49 |
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乐乐自从上次开始自己吃饭也已经整一个月了,表现只能算一般。 原因有以下几个:1、吃饭速度慢,别人不提醒还是喜欢包在嘴里。 2、PP总是不忘给孩子依赖,在孩子还没开始吃饭时就开始问:“要不要奶奶喂啊?”这种情况估计我不在家时是常事。我对此已经是无话可说,也没办法说了。 3、但是乐乐也不是表现一直不好的,偶尔在肚子较饿时还是能以较快的速度吃完饭的。 例如昨天中午因为在超市买东西回家比较晚,(快1点了)乐乐几乎与我同时吃完,而且是用筷子吃的哦! 真不知道其他宝贝吃饭情况如何?哪位妈妈有好的建议请告诉我!先谢谢了! 发布于2008年07月17日 17:13 |
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宝贝的快乐生活
乐乐吃饭一直不是很好,总喜欢包在嘴里,半天不嚼,而且要人喂。想想乐乐快上幼儿园了,决定要培养她自己吃饭。 6月17日是乐乐自己吃饭的第一天,早饭是自己吃的,但速度很慢,而且要别人一直在一旁催着。中午是PP喂的,我知道后再次郑重请PP不要喂,PP自然是不开心,我也烦不了了。要不然我的女儿也会象童童(PP的外孙)一样四岁多了还整天靠人喂。晚饭乐乐还是自己吃的,但因为表现不好被我打了一顿。事后很是后悔自己粗暴的方式,让宝贝在紧张的气氛下吃饭。唉,我的脾气真的得改改了! 6月18日依旧是很痛苦地吃了三餐,而且提出了她的疑问:“妈妈,为什么哥哥(童童)要人喂,我也想你喂我。”我好痛苦,就因为PP和GG一直是喂童童吃饭,搞得我没办法给孩子合理的解释。我只能说:“哥哥不乖,乐乐听话,自己好好吃饭,是个乖孩子。”可乐乐说:“妈妈,你喂我吧,我也不要乖。”我真的没办法给孩子一个好的理由。我好无能,简直要崩溃了。 还好,接下来的几天虽然不是很好,但总算接受了自己吃饭这件事,也记住了不能象哥哥那样,宝宝长大了有些事情必须自己做! 今天表现尤其好,所以我也愿意来做个回顾。白天的表现我是不得而知了,但晚饭是自己在比较快的速度下吃完的。吃完乐乐自己也很开心,很骄傲地举起空碗说:“妈妈,我表现好吧,我吃得快吧,你看,我都吃完了!” 好宝贝,希望你能一直这样坚持下去。也希望我的PP能配合我! 发布于2008年06月23日 20:07 |
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宝贝的快乐生活
早晨起得有点晚了,匆匆忙忙洗漱好就急匆匆地出了门, 还没出小区,就想起忘带雨伞了。转身往回走,走到楼梯口,就开始喊乐乐了:“乐乐,乐乐,快帮妈妈开门!”等我走到家门口(我家在二楼),乐乐已经打开门了,令我惊讶的是,宝贝的手里竟然拿着我的雨伞,因为时间关系,我来不及问太多,只能匆匆地对宝贝说:“宝贝,太谢谢你了,再见,妈妈上班了。” 一路上,我怎么也想不明白,宝贝怎么就这么善解人意呢!不想了,没事咱就偷着乐呗,谁让我生了个这么乖巧的宝贝呢! 08-6-21 发布于2008年06月22日 15:10 |
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宝贝的快乐生活
发布于2008年06月09日 22:03 |
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宝贝的快乐生活
发布于2008年05月30日 16:50 |
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宝贝的快乐生活
经过半个小时的路程,我们来到风景秀丽的青龙湖生态园,可惜园区不让车辆进入。我们四人只有下车打伞步行前往园区,没走多远就看到一个亭子,我们进入亭子躲雨,整好看看风景。亭子的前方有一小湖,湖里不时跳出鱼儿,两个小人开心地大叫:“鱼,妈妈(舅妈妈)我看到鱼了。”这里空气格外的清新,我都忍不住使劲地嗅了嗅,想让这清新的空气在我那混浊的肺部多停留一会。 雨继续下着,我们在亭子里逗留了一会只好原路返回了。回去的路上,雨渐渐小了,到了江宁体育馆时雨已经停了。乐乐提议:“爸爸,我们放风筝吧。”这小人真是贼精,她就知道这地儿放风筝好。我们一起下了车,拿出乐乐心爱的福娃风筝欢欢还有从未用过的500 m的线。老公准备就绪就开始慢跑起来,可是失败了。乐乐不乐意了:“爸爸,你怎么搞的,怎么放不上天了?”老公无语,只能继续努力。还好,这次总算上去了。老公慢慢地放着手中的线,两个小人仰着头望着空中越来越小的福娃。“福娃怎么变小了?她怎么不像原来那么大了?”我解释道:“因为福娃飞得很高,离我们越来越远,所以就显得小了。”“哦”两小人若有所思地点点头。随着老公手中的线越来越少,风筝已经无需控制了,我从老公手中接过线盘,也过了把放风筝的瘾!我很快就将线盘上的线全部放掉了,500m啊,这是我们有史以来第一次将风筝放得如此之高!乐乐看我这个平时压根不会放风筝的妈妈过瘾了,也吵着要放。我将线盘交给了乐乐,乐乐轻轻地拉着线,很有点样子地放着风筝。我们让风筝在空中自由飞翔了好久,看天色不对了,才让老公开始收线。乐乐看着渐渐变大的福娃又开心了:“福娃回来了,福娃回来跟我玩了!” 等老公将风筝收回后,两小人还不肯将风筝收起来,两人一边一个拉着福娃走到车子边才交给我。我问乐乐:“今天高兴吗?放风筝好玩吗?”乐乐一边说一边点着头:“高兴,好玩,妈妈我们下次还来放风筝。”
“做一个好脾气的小宝宝。”平时要常对孩子说这句话,当孩子使性子时,当孩子哭泣时,当孩子做什么事没成功而发急时,你一定要提醒他,好脾气的小宝宝应该怎样做。其实,大人在做事不成功时也会发急的,但是,急对解决问题并无任何帮助。正确的方法是动脑筋,找到解决问题的办法。对孩子,我们可以提示他正确的方法,并且可以示范或暗助,让孩子知道,急躁是没用的,想办法才能做成功。
孩子也会有不顺心的时候,如果孩子哭闹,我们应该找找孩子哭的原因,因为孩子是不会无缘无故地闹的。找到原因后,对孩子提出的合理的要求要给予满足,对孩子的不合理的要求要跟他讲明为什么不行。父母在讲清不行后,就一定要态度坚决,使孩子知道,闹是没用的。当然,态度坚决不是说态度生硬。有些家长,对孩子的态度是随自己的情绪而时常变化的,今天心情好,孩子的任何要求都答应;明天心情不好,孩子并没有怎么着,就对孩子一通呵斥。这样做的结果,会使孩子性格乖戾。
宝宝在两岁之后,自我意识会有很大的发展,他有了自己的看法,有了自己的主张。如果父母对孩子的主张强行压制,孩子就可能要“坚持己见”,父母往往会认为孩子变犟了,不听话了。其实孩子犟不犟,与父母的态度关系很大,父母如果总是要摆出绝对权威,不尊重孩子,不给孩子“自主权”,孩子就会心生不服。因此,要学会尊重孩子,听听孩子的想法,加以肯定或诱导,这对孩子性格的发展有很大的影响。
另外,应该注意,孩子对自己的认识,往往与父母对他的评价有关,有些父母在孩子闹了一两次后,就对人说,这孩子,特别犟!他呀,怪脾气,跟他爸(妈)似的。孩子就会想,我是一个犟孩子,我爸爸(妈妈)就是这样,我当然也是这样。将自己划入犟的行列之中。如果我们说,这孩子性格好,从来不胡闹,孩子也会自己约束自己“不胡闹”的。角色定位作用,对孩子的影响作用很大,所以,对孩子要多说赞扬的话,每个孩子都特别看重父母的肯定。
好脾气的小宝宝应该是不固执的,但也不是没主见的。让宝宝“发表意见”,认真听宝宝的想法并加以实施,孩子就会有主见。
好脾气,应表现在能与人友好相处上。在孩子与小朋友交往中,如果发生争执,父母要注意不能过分偏袒自己的孩子,应该帮助他学会协调、学会谦让,也学会正确地维护自己的利益。有一天,我看到一个孩子在哭,另一个女孩在哄他,旁边站了几个小朋友。我过去问了一下,得知那孩子之所以哭,是因为别的孩子不同她玩了。而那个哄她的孩子平时跟她最好,所以看到她哭就哄她。这说明,孩子们已经自己解决了问题。但正在这时候,那位哭的女孩的母亲来了,质问道:“谁弄哭静静了?”有孩子说:“王珊不跟她玩了,她就哭了。”那位母亲转而对着哄她孩子的小姑娘斥道:“你为什么不同她玩?我们还不同你玩呐!”说着拉着孩子就走了。她身后留下几个撇嘴的孩子。我知道,在短期内,她的孩子不大可能加入小朋友的游戏中,也不大可能获得孩子们的友谊了。所以说,让孩子成为一个好脾气的小宝宝,父母首先要大度、开朗、温和,为孩子做一个好榜样。
孩子的性格倔强,家长要有耐心进行教育,不要打骂,这样会刺激她产生逆反心理。在孩子哭闹或有无理要求时,家长要采取冷处理的方法,等孩子平静下来,再给她讲道理。对她取得的进步,要给予鼓励和表扬,多让她和年龄相仿的小朋友在一起玩,尤其性格比较温和的孩子,对她会有好的影响。
要想使不听话的孩子变得“听话”,做父母的在细心分析孩子不听话 的原因之后,要采取相应的办法。
竞赛法父母可以抓住孩子好胜心强的心理,与孩子开展“竞赛”,比比看谁做得快、做得好。比如,早晨起来,孩子往往不愿意刷牙。这时,可以跟孩子说,我们来刷牙比赛,看谁刷得好、刷得快,孩子往往欣然应赛。当然在开始“竞赛”时,父母应有意让孩子获性,以树立起孩子继续做的信心。
故事法故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此,父母可以通过讲故事的方法,为他们提供仿效的“偶像”,引导孩子学习故事中的人物(动物),做懂道理的乖孩子。
游戏法可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。比如.孩子不肯识图形、辨颜色、数数字,父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏,在游戏中教育孩子,引导他完成有关的学习任务。
选择法当有些事情必须做但孩子不肯做时,可以采用选择法。所谓选择是要孩于选择“先做”还是“后做”,是“立即做”还是“等会儿做”,而不是要孩子选择 “做”还是“不做”:比如,头发长了,但孩子不肯理发,父母不必强行要求,可以用商量的口气说:“是你先理,还是我先理?”孩子往往回答“你先理。”等父母理好发后,孩子就不得不理了。
转移法孩子不听话,有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。比如,看见一件玩具,孩子闹着要买,大人觉得不该买,怎么办?这时,父母可采用“转移法”,即不与孩子谈这件玩具该不该买,这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力,孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。
知道了管教孩子的科学方法,并能巧妙地加以运用,孩子会“听话”起来的
1、转变方式:不要坚持让宝宝按照你说的办。可以为宝宝提供一个选择的空间。如宝宝该上床睡觉了,但宝宝迟迟拖延。在此情况下,你可以设定两个选择:(1)“你该睡觉了,上床去好吗?”(2)“你还不睡?妈妈要睡了,妈妈要关灯了,你自己到客厅去玩好吗?”一般宝宝会依着自己的性子选择,但没关系,只要父母坚持信守承诺,宝宝会在总结失败的选择中,接受大人的建议。
2、适当中和:如果不是非常关键的问题、非常重要的决策,当宝宝不情愿时,家长可以和宝宝商量,确定一个折中的办法,使双方都满意。比如,外出时先做什么,后做什么;吃什么......在非原则的大事上,让三四岁的宝宝参与讨论,比让他服从更有价值。即便宝宝的意见欠妥,也不妨听他的,引导他通过决策失误中形成经验,才能实现引导成长。
3、坚持原则:在大是大非面前,宝宝不听话,大人不让步,会更有利于对宝宝的教育。如在公共场合耍赖、外出做客没规矩、影响妨碍别人的生活、活动等等。只要宝宝违背事先的约定,家长可以运用中断活动、带离现场等方式,让宝宝体验不遵守约定的后果。但是,家长切记:事先要针对可能发生和曾经发生过的问题,和宝宝一起制定彼此都要遵守的约定,使宝宝心理上有准备,行为上有比照,这样宝宝才能心悦诚服的接受大人的意见。
孩子不听话怎么办俗话说:七、八嫌。这时的孩子好奇心强,事事都想自己做主,去试一试,逆反心理也在逐渐增强,以满足他们的心理需求,遇到这种情况,可以从如下着手:
一、冷静对待,当孩子发脾气耍赖时,让他独自在一个屋子里呆一会,不要急于去说服他,没有多久,他就会安静下来,这时在和他讲道理,他就会接受。
二、适当体验,有时孩子解决问题的方法,本来是不正确的,这时,大人不妨在没有危险的前提下,可以让他尝试,当他碰壁时,在给他讲道理,他也会乐意接
吃饭(二) - 2008年7月17日
乐乐自己吃饭 - 2008年6月23日
乖巧的宝贝 - 2008年6月21日
两个小宝贝通话了 - 2008年6月9日
小哪吒哥哥上幼儿园了吗 - 2008年5月30日
放风筝 - 2008年5月18日


















