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本末倒置,后患无穷

瑶妈原创,网络转载请注明作者,商业转载请联系微、信13813263986 月亮(朱凌萱)

事件一:

     一高三复读生,高考首日跳楼身亡

事件二:

     一高一学生,因上课玩手机,家长被请到学校,家长当着同学的面训斥该生后,该生在家长面前坠楼,抢救无效身亡。

事件三:

    一五年级女生,因没完成作业,被母亲斥责了几句,便喝农药,所幸抢救及时,性命无忧。

看到这些事件我们都会不由得感叹,孩子的心理承受能力怎么那么低!

其实,更应该关注的是孩子为什么会如此脆弱,更应该关注的是孩子的这种死亡意识是什么时候开始的,怎么没人觉察?一个对死亡百般恐惧,没任何想法的孩子,怎么可能会在事件的第一时间选择死亡?这些事件,只是压死孩子的最后一根稻草而已!

功利化的教育注定失败

功利化教育,是指以强烈的终极利益为欲望追逐的动力,完全忽视事物发展的客观规律及目的,无视过程的愉悦享受,仅求得结果速成的一种教育心理和行为模式

功利化的教育是以利为前提的,是屈服于权力、政绩的,而不是屈服于爱与人性的,这才是最可悲的。只要你成绩好,你就是好孩子,好学生,就是家长、老师的宝贝,否则被“抛弃”。无论你用什么方法,只要学生的成绩好,你就是好老师、就是好领导、就是好学校。这就是这种教育体制下对学生、对老师、对学校的评价方式。显然是极不科学的,事实上这个代价也是很惨烈的,是以牺牲学生的身心健康为前提的!

某个一年级的老师,在全县的教学成绩都是很突出的。而她的方法就是对孩子狠,没完成作业的,考试考不到95分以上的,可都是小棍伺候的。结果孩子都很怕,自然很努力。可悲的是就是这样的方法,家长们都是双手赞成,挤破头似的进那个班!

这样的后患是很严重的,不仅让孩子失去了学习兴趣,把学习变成了一种痛苦、奴役式的任务,更要命的是孩子只要遇见一个没那么狠的老师,就会马上松懈下来。

学习上没有了我的意识,短期的卓有成效,会毁了孩子,这是自主意识践踏!成绩好的孩子,一定是兴趣优先,没有一个是逼出来的!

正是这样一直以来要老师管的学习模式,学习才变得如此无聊、无趣,孩子的自学能力才如此差。也正因为如此,中小学生厌学的人数越来越惊人!

鲁迅曾说,教育是植根于爱的。只有教育真的屈服于爱,屈服于人性时,才能真正为人的发展服、务!

没人关注孩子内心的感受

在这样的模式下,孩子承受的压力可想而知。如果在学校得不到足够关注,还情有可原,毕竟老师要面对好几十个学生,而在家庭中依然被“抛弃”的话,那么就容易出问题!

孩子的压力、不满、怨气等负面情绪得不到理解、关注和宣泄,孩子就容易走极端!

所以最重要的一门课应该是心理辅导课,恰恰被很多学校忽视了!

对孩子人来说,最难的不是学习,最难的是怎么面对自己的情绪,怎么与自己和平相处!这也是为什么哈佛大学的《幸福公开课》那么火的原因。看到别人拥有的,会攀比;看到别人成绩好会嫉妒;看到落下的课业,会束手无策、焦躁不安等等,只有你内心安定、平和了,所有的问题都不是问题了!

所以家庭最重要的一个职能是让孩子感觉到温暖、支持和爱!

幸福快乐才是终极目标

在焦灼、痛苦中考上大学又能怎么样?在大学的里、甚至成人后走入极端的例子也比比皆是,所以上大学并不是人生的终极目标,终极目标时如何在每个时段过得幸福、快乐!

现在看到墙上的标语,颇感无奈,什么“学海无涯苦作舟”,什么“刺股悬梁”,什么“十载寒窗逆水行舟”等等,时代不同了,现在的学习环境比过去好了不止万倍,为什么我们还在一直向孩子强调学习的苦,为什么不能引领着孩子发现学习的乐趣,让学习成为一种享受呢?

乐趣与成就是不矛盾的,相反乐在其中,反而更能激发潜能。每个孩子都是渴望积极向上的,喜欢挑战自我的,如果感觉学习苦那一定是有原因的,喜欢学习的孩子一定感觉不到学习苦!

所以这才是我们要做的,如何让孩子幸福、快乐的学习和生活。

当然已为人母的我们,从小到大,父母、学校、社会也教给我们很多,唯独没人告诉你怎么过得幸福快乐,但从此刻起,你要清楚这才是生命的终极意义!

你生来不是为了受苦的,不是为了任何名、利、地位而活的,只是为了有乐趣、享受而来的,其他的都是水中望月,雾里看花!好好的珍惜、享受这样一个生命旅程!


    发布于2017年06月13日 14:50 | 评论数(2) 阅读数(1473)

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评论

欢欣彤乐 发表于2017-06-13 15:39:14

最后的忠旨是让孩子得到真正的快乐,这样的话孩子的悲剧就会杜绝了呀。
欢欣彤乐 发表于2017-06-13 15:38:36

现在很多学校,特别是私立学校都是功利化的,为了成绩不知道如何逼孩子学习了,我是很反感这样的做法的,孩子一旦厌学就难办了。

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