八周刊

从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。

有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说：

“鹰大王，你早啊！我想你现在一定不饿吧！”

“不！”老鹰说：“我很饿，我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥，那一定非常可口的！”

“鹰王啊！”母猫头鹰说：“假如你答应不吃我的小孩子，我将永远只在晚上飞翔，专吃毒蛇和蝎子，而把小鸟和小鼠留给你吃，不知道你赞不赞成！”

“好啊！”老鹰说：“我就答应不吃你的小孩吧！但是我怎么认识你的小孩呢？”

“不错！我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认，他们是世界上最美丽的鸟！”母猫头鹰很得意的说。

一天，老鹰又在山上飞着，用锐利的目光寻找食物。不久，看见下面一棵松树上，有四只小白鸟，很香甜的睡着，他就很快地飞下去。

但是当它正准备吃他们的时候，听见他们“吱！吱！吱！”的叫声，并且长得很美丽很可爱。于是自言自语的说道：“嗯！这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧！我不能吃他们。”

他一眼又看到松林上另一个鸟巢。鹰王飞去一看，巢内有四只它从来没见过的丑怪小鸟，并且叫声非常难听。“嗄！”鹰王叫着：“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。”于是把他们吃掉了。

正在这时候，母猫头鹰飞回他的巢里来，发觉鹰王吃掉他的小孩子，伤心的哭了！

“吐唏！吐唏！吐唏！鹰王啊！你不遵守约定，吃掉我得孩子！教我怎么办呢？”

“请原谅我吧！”鹰王说：“我实在不知到他们是你的孩子，你不是说你的孩子是世界上最美丽的吗？但是我现在所吃的，却是在难看没有的！”

“吐唏！吐唏！吐唏！”母猫头鹰哭着说：“你是鸟类之王，但是你不知道没有一个母亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的！”

NEW YORK (Reuters Life!) - Smaller babies face a tougher life than normal weight infants and don't fare as well at school, at work or with their health, according to a U.S. study.

Researchers funded by the National Institute on Aging in the United States found that weighing less than 5.5 pounds (2.4 kgs) at birth had significant and lasting effects which they said proved a link between birth weight, adult health and socioeconomic success.

Being born under this weight increased the probability of dropping out of high school by one third, reduced yearly earnings by about 15 percent, and burdened people in their 30s and 40s with the health of someone who is 12 years older.

"Not only does birth weight have large and lasting effects across the life course but its effects become larger later in life," the study authors report.

The authors, economists Rucker Johnson from the University of California and Robert Schoeni from the University of Michigan, analyzed more than 35 years of data on more than 12,000 people to see how well-being and disadvantage are transmitted across generations within families.

The study found that compared to their normal birth weight siblings, low birth weight children were 30 percent less likely to be in excellent or very good health in childhood and scored significantly lower on reading and math achievement tests.

The probability of being in fair or poor health as an adult increased by over 70 percent among those with low birth weights and they were nearly twice as likely as normal birth weight siblings to have health problems by age 37 to 52.

The earnings penalty for low birth weights also increased with age. These subjects had 10 percent lower hourly wages from ages 18 to 26 rising to 22 percent between ages 37 to 52.

Schoeni and Johnson said the poor economic status of parents at the time of pregnancy led to worse birth outcomes for their children.

"These negative birth outcomes have harmful effects on the children's cognitive development, health, and human capital accumulation, and also health and economic status in adulthood," they wrote.

"These effects then get passed on to the subsequent generation when the children, who are now adults, have their own children."

　　一直转载童话、儿童文学作品，搞得博客太严肃了，今天特地转载一些搞笑的图片~~

　　无论在什么时代，儿童都是一样地纯真烂漫，绘画都是孩子心灵的图像，也是他们在成长中与外部世界进行交流的一种方式，以无比的想象和创造力表达着人之初最美好的情感。

　　但25年前，中国的儿童美术教育还没有认识到这一点，因此一幅名叫《我在月亮上打秋千》的小小作品却如同一块投入水面的巨石，引起了人们极大的震撼，这是一个5岁上海孩子的作品，在1979年国际儿童年获得联合国教科文组织的最高奖，人们争论质疑：这样一幅简单的画怎么能获得大奖，画中兰色天空里，除了一个孩子在黄色的月亮上打秋千，什么寓意也没有啊，而那么多反映祖国大好河山、反映学习生活的有“意义”的儿童画却被淘汰了。教育者开始反思，虽然已经习惯了政治命题式的头脑还很难站在儿童自身的角度来真正理解儿童画，但大家已经看到：国际社会是怎样尊重孩子的想象，又是怎样在拿一个符合儿童身心发展规律的尺子去衡量儿童画。儿童画显然不是缩小的大人画。

　　此时，我们不得不看欧美国家的情况；十九世纪末的欧洲，心理学和人类行为学的崛起使儿童绘画得到高度重视，人们从对“儿童艺术家”的好奇迅速变为领域内的研究和对儿童创造精神的格外尊重，这对提高欧美国家的人文水平和国民审美素质起了巨大作用。

　　以德国为例；所有的官方美术馆都设有鼓励儿童鉴赏艺术和自由创作的部门，“到美术馆去”已成为美术教育的基本环节之一；笔者访问柏林的德国联邦青年艺术学院看到：占1/5的工作室和陈列室属于业余时间来此学习的儿童，他们自由地往来，从铜版到油画、雕塑、制陶工作室、从校内到街头都是创作的天地，作品和学院大孩子们的一起陈列，进入学院的街区中心伫立着一块涂抹色彩的粗石就是儿童的作品。该院院长是德国联邦艺术教育委员会的主席，对儿童的创作给予了极大尊重，并确定：教师只是参与创作或指导他们使用工具，因为儿童已具备了对艺术的独立思维和创作能力，包括动手等复杂的抽象艺术制作能力，儿童作品所具有的文化意义与成人是平等的，成人正不断从儿童作品中得到启发。除德国等西方国家外，日本也是在此方面非常完善的东方国家。

　　通过国际的比对、深刻的反思，人们再次认识到：关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着一个国家不能缺少的人文主义精神和社会的进步。

　　儿童画最真实地反映着孩子的精神面貌和心理状况，从越来越自由多样的创作形式和更加活跃的想象中，我们能够清晰地看到中国儿童美术教育的一些进步：如对儿童创造精神的珍爱和逐步走向科学的正确引导(见图)。在图示的这些作品中，通过明亮的色彩、稚嫩的手法、和大胆奇异的构思，我们能够感受到完全不受干扰的属于儿童自己的天马行空的创作方式。儿童美术教育在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，儿童在绘画过程中的全身心体验无疑将成为影响人生的童年经验之一。

　　作者：胡暁珮，著名儿童美术理论家，任职于中国美术家协会少儿美术艺委会，为《中国艺术报》艺术教育专栏、《少儿美术》杂志、《中国书画报》青少年专刊的特邀专家作者。连续三年在专业学术权威刊物《美术》上发表关于儿童美术的论文，其中《真实的震撼——中国儿童美术的未来思考》、《根深蒂固——儿童美术与文化传承》等具有深刻的学术影响力。