好习惯

    宝宝从小就有个好习惯,就是不粘人,不论是爸爸妈妈,还是奶奶外出,宝宝从来不哭着要跟去,而是会很有礼貌地跟大人再见。

   现在宝宝已养成习惯,只要一看到妈妈从外面回来,就说:“妈妈,你快去换衣服吧,这是外面穿的。”看到妈妈换上去外面的衣服,就会问:“妈妈,你要去上班吗?”妈妈说:“是啊,小宝贝,给妈妈再见。”宝宝说会挥动着小手说:“妈妈,再见。”或是妈妈说:“不是啊,妈妈要带宝宝一块上外玩呀!”宝宝会高兴地说:“好耶,要上外玩了。”然后往自己身上瞧瞧,说:“我要换去外面的衣服。”于是自己就忙乎上了,又是找鞋,又是找衣服的。    
    早晨,爸爸上班之前,奶奶有时爱问:“手机带了吗?手表呢?”现在也学会了,看见爸爸穿好衣服准备走时,宝宝就会歪着小脑袋问:“爸爸,手机带了吗?手表带了吗?”爸爸自然是高兴极了,说:“谢谢宝宝,爸爸都带着呢!给爸爸再见。”宝宝会说:“爸爸再见。”有时还给一个飞吻呢!
   爷爷爱骑着自行车出去买东西,爷爷出门时奶奶会叮嘱一下:“骑车子小心点,慢一点。”小宝宝也记在了心里,这不,爷爷再出门时,小宝宝会说:“爷爷再见,你慢点。”爷爷更是一翻夸奖:“看看我们孩子多懂事,知道关心爷爷了,爷爷知道了,一定慢点,啊。”小宝宝成了我们一家人的开心果,无论遇到什么烦心事,只要想起我们宝宝,心情都会顺畅的多。

发布于2007年08月30日 12:31 | 评论数(20) 阅读数(323) 我的文章

妈妈,你辛苦了!

      今天,妈妈要在市里办点事,早晨就没有赶班车,先给宝宝洗个温水澡,擦点痱子粉,然后宝宝和奶奶一块吃早餐,妈妈出去办事。

      办完事差不多快11:30了,所以就没去上班,直接回家了,到了家,看宝宝和奶奶出去玩还没有回来,妈妈喝了点水,就去到外边接宝宝,刚走到楼下,就看见奶奶牵着宝宝的小手,宝宝满脸笑容地回来了,宝宝一看见妈妈,就挣脱奶奶,举着双手向妈妈跑过来,跑着还喊着:“妈妈回来啦,我的妈妈回来啦。”

      妈妈急忙抱起宝宝,宝宝搂着妈妈的脖子,使劲在脸上亲了几下,一边上楼,奶奶一边说:“宝宝回来一下也没让我抱,还一边走,一边唱,高兴的不得了,因为我给宝宝新买了一盒彩笔。”宝宝也接着说:“妈妈,我有新彩笔啦。”一会儿,又对妈妈说:“妈妈,你辛苦了!”妈妈急忙说:“噢,谢谢宝宝,知道关心妈妈了,真是妈妈的乖女儿。”

      妈妈感到很欣慰,我的宝贝女儿变得懂事了,知道体谅别人了。

发布于2007年08月29日 16:43 | 评论数(6) 阅读数(290) 我的文章

出了一身痱子,怎么办?

    整个夏天,宝宝也没出痱子,前几天白天有点闷热,宝宝睡觉的时候没有开空调,这两天痱子全出来了,整个胳膊、上半身没有好的地方,覆盖了一层的痱子,妈妈看了心疼极了,除了每天多给宝宝几次洗温水澡,就是擦点痱子粉,全家人都无计可施。
   今天已经是第二天了,也看不出是否有所减轻,反正还是一身的痱子,宝宝白天睡觉时尽量多给她翻翻身,不让她再出汗,晚上这几天也很凉快,大人还要盖上厚一点的单子,可宝宝只穿件小裙子,然后用薄单子给宝宝盖着小腿,就这有时半夜醒来一摸,宝宝背上还有点潮,不知为什么小宝宝这么怕热。
    所以向朋友请教有没有好点的除痱方法,告诉一下,非常感谢!
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发布于2007年08月29日 16:06 | 评论数(4) 阅读数(279) 我的文章

爱劳动的宝宝

    今天是周日,妈妈在家休息,早晨宝宝也很给妈妈面子,睡懒觉到830,平时宝宝都是700左右起床哟,奶奶去早市买菜还没回来,宝宝和妈妈就先干点活吧,洗洗衣服,宝宝急忙去洗手间拿盆,洗自己的小裙子。
    一会儿,奶奶买菜回来了,宝宝一看奶奶买的鹌鹑蛋,就吵着要吃,于是就给宝宝盛点粥,开始喂宝宝吃饭。吃完早饭,妈妈继续洗衣服,奶奶也开始收拾屋子,宝宝跟着忙乎,之后妈妈建议宝宝把自己的玩具洗一下,于是弄了一个大盆,妈妈和宝宝一起刷玩具,宝宝一会儿洗,一会儿搞运输,把妈妈洗干净的玩具装到盒子里,就这样一个子忙了一上午才弄完,宝宝玩的也不亦乐乎。
   劳动是对宝宝最好的教育方式,从小让宝宝养成爱劳动的好习惯,对孩子是很有益的哟!
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发布于2007年08月28日 08:21 | 评论数(8) 阅读数(264) 我的文章

太阳班早教之二

     一、走线,绕着椭圆形的线走。
     二、两个教学展示:1、给图形找家:把不同的几何图形通过一条绳子送到相应的家里,主要是锻炼宝宝手眼协调和手腕的控制力,提高宝宝的观察力,教宝宝形状对应和解决问题的能力。由于这个玩具宝宝以前就曾玩过,所以玩过一遍后就送了回去,又玩别的了。2、扫豆子:一杯大豆子(不易滚动的),一把小扫帚和一个小簸箕,不小心豆子撒了一地,教宝宝用扫帚把豆子扫在一起,然后再扫到小簸箕里,主要让宝宝练习使用使用工具,锻炼宝宝双手配合能力,教宝宝学习照顾环境,积累生活经验,培养宝宝的自信心。由于宝宝平时在家最爱拿着扫帚扫地了,所以今天对此不是很感兴趣,扫了一会儿,就被别的玩具给吸引了。
    三、唱名字歌:宝宝在这个环节表现很好,每唱到一个宝宝的名字,宝宝都跟着拍手,并且跟着唱几句,之后头点着地说谢谢,轮到唱宝宝的名字时,宝宝更是高兴,老师说:“Hello!”宝宝也说:“Hello!”最后在妈妈的告诉下,站起来说:“大家好,我叫冯硕,谢谢大家。”
    四、音乐游戏:
    1、咪咪小花猫:老师戴一个小花猫面具,家长也当小花猫,小朋友们当小老鼠,在音乐中做亲子游戏,所以小朋友们都非常高兴。     咪咪小花猫,咪咪小花猫,跑来跑去,跑来跑去,看到小老鼠,一口把它咬,喵呜喵呜,一口一口,啊呜啊呜吃完了。
    2、小小手操:也是亲子游戏,边唱边做。拍拍手,拍拍手,我们都有一双手,洗洗脸,洗呀洗,洗呀洗,刷刷牙,刷呀刷,刷呀刷,梳梳头,梳呀梳,梳呀梳,系扭扣,一二三,一二三。拍拍手,拍拍手,我们都有一双手,吹喇叭,吹呀吹,吹呀吹,打小鼓,打呀打,打呀打,骑小车,丁零零,丁零零,拍皮球,跳跳跳,跳跳跳。 
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发布于2007年08月28日 08:19 | 评论数(1) 阅读数(297) 我的文章

宝宝吐了

    和往常一样,宝宝喝了120ml牛奶,又喝了点水漱一下口,和妈妈在床上准备睡觉,这时爸爸下班回来了,平时爸爸回来时宝宝已睡着了,今晚爸爸回来的已算早的了(晚1030),由于和爸爸在一起的时间少,又加上宝宝有点瞌睡,所以当爸爸要求和宝宝拥抱一个时,宝宝显得十分不友好,妈妈只有做宝宝的思想工作,说:“宝宝,这样是不对的,爸爸每天工作很辛苦,经常见不你,今天爸爸好不容易回来的早一回,你应该给爸爸亲一点,快说‘爸爸你辛苦了’。”宝宝很懂事地走到爸爸面前,搂着爸爸的脖子在脸上亲了一下,然后小声地说:“爸爸你辛苦了。”爸爸非常激动,当然又是抱着宝贝使劲地亲了几下,然后说:“好闺女,和妈妈睡觉去吧。”
    妈妈开始和宝宝一起讲故事,宝宝有个不好的习惯,就是喜欢摸着妈妈的头发喝奶、喝水、睡觉,宝宝摸着妈妈的头翻来覆去地在床上折腾,大概20来分钟,还没睡觉,突然宝宝咳了一下,接着就吐了,妈妈急忙把宝宝扶起来,宝宝又吐了很多,妈妈心疼极了。
   宝宝不睡觉原来是胃里难受,不知是刚喝过奶折腾的了,还是这几天积着食了,妈妈心疼地抱着宝宝,宝宝倒还没什么,精神还可以,只是说:“妈妈,我吐了。”妈妈说:“宝宝,不怕,吐出来就好了。”奶奶说要给宝宝吃点消化药,爷爷说没事,不用吃,妈妈想宝宝刚吐过,胃里肯定不好受,再吃药怕会更难受,所以想再观察一下再说,后来看宝宝还行,就什么也没吃睡了。
   一夜,宝宝也没什么情况,妈妈摸了几次也不发烧,看来是没什么大碍吧,但愿宝宝能挺过去。

发布于2007年08月27日 17:55 | 评论数(1) 阅读数(274) 我的文章

宝宝摔倒了

   下班回来,在步行街看到了宝宝、爷爷和奶奶,宝宝坐在滑板车上吃面包,看到妈妈,宝宝咬着面包含羞地笑了,显得很高兴。
   妈妈很快发现宝宝鼻子上破了两小块,
   妈妈:“宝宝,你摔跤了。”
   宝宝:“嗯,我摔跤了。”
   爷爷:“是,今天我和宝宝在楼下玩,有个小朋友拉的屎,我去弄掉,宝宝自己坐在小板凳上,过来一辆摩托车,宝宝一害怕,一下子趴在地上了。”
   妈妈:“噢,没事的,宝宝勇敢,宝宝坚强,疼不疼呀,宝宝?”
   宝宝:“我没小心摔了,我哭了。”
   妈妈:“宝宝勇敢、坚强,宝宝不哭?”妈妈还是心疼地抱着宝宝亲了一下。
   爷爷:“是,宝宝很坚强,只哭了几声就不哭了。”
   妈妈再一看,宝宝额头和右手背上也破了两小块,妈妈说:“宝宝,以后你要小心,看见汽车、摩托车过来,不要乱跑,也不要害怕,你站在边上别动就行了。”宝宝听懂似的点了点头。

发布于2007年08月27日 17:35 | 评论数(4) 阅读数(271) 我的文章

宝宝的被动句

      宝宝快两岁了,说话很可爱的,特别是被动句用的很好,下面是宝宝的被动句:

     “妈妈,你看我被蚊子咬了。”

    “妈妈,虫子被我踩死了。”

    “妈妈,我去那被钉子扎了。”

    “妈妈,看呀,月亮被乌云挡住了。”

    “月亮被大楼挡住了。”

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发布于2007年08月22日 08:19 | 评论数(4) 阅读数(287) 我的文章

太阳班早教之一

    妈妈第一次带宝宝去上早教课,宝宝表现还是很棒的,基本能按老师的要求去做。
    首先,老师带领宝宝和家长一块练习走线,宝宝们跟着老师沿着椭圆形的线走,大约走了十分钟左右。
    然后,老师开始展示今天要学习的两项基本内容,一个是用夹子夹弹力球,从一个碗里夹到另一个碗里,主要是锻炼宝宝手部控制能力和手眼的协调力,开发宝宝的观察与逻辑思维、空间思维能力。第二个是 “活动小人”,让宝宝上下左右地来让小人做各种动作,主要是锻炼宝宝手腕灵活性,理解“上下、左右、前后”等方位词,认识身体部位。
   老师展示后,宝宝们开始去领自己的小地毯,到玩具架上拿要练习的玩具,并告诉宝宝玩过以后,从哪里拿的还要放到哪里去,从小让宝宝养成自己整理物品的习惯。宝宝平时在家玩玩具总爱拿一堆在身边,可这回在老师的要求下,也变得规范起来,玩完一样放回原处再去拿别的,这一点妈妈很高兴。
   练习了大概十分钟后,开始做游戏,第一个是给数字找家,宝宝先从一个老师手中拿一个数字,然后从小独木桥上过去(不让妈妈帮忙,要宝宝独立完成),送到另一端和宝宝手中数字相同的小碗里,主要锻炼宝宝身体的平衡能力和认识数字,这个环节,宝宝表现也很棒,虽说从桥上掉下来几次,后来还是勇敢地爬上去把数字送到家里。第二个是小猫操,边唱边做,宝宝虽说不会唱,听到音乐时还是和大家一起跳了起来,并听着别人唱的附和几句,妈妈已经很满足了。
   大家又一块完了几分钟,课就要结束了,老师开始唱名字歌,并让小朋友向大家问好,到了宝宝,宝宝向大家介绍自己,声音不是很大,不过按照老师的提示还是说了:“大家好,我叫冯硕,谢谢大家!”
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发布于2007年08月21日 17:41 | 评论数(2) 阅读数(280) 我的文章

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