糊涂
今天是周日，天气还可以，不是太冷，而且出了太阳，带着宝宝一块去洗澡。
整个过程宝宝表现都很好，就是洗完的时候，我们要走了，来了一位阿姨带着一个和宝宝差不多大的小姑娘，由于周日人较多，小朋友用的浴盆不太够用，妈妈说：“我们洗完了，你们用这个吧。”阿姨边说谢谢边刷着浴盆，小宝宝一看不干了，哭着说：“这是我的盆子，你用我的干什么呀？”妈妈忙解释说：“这是浴室共用的盆子，不是我们的，我们洗完了，要让小朋友洗了。”那位阿姨一看宝宝哭了，忙说：“宝宝不哭了，你再坐一会好吗？”小朋友一看也不愿意了，也跟着哭了起来，妈妈说带宝宝去看餐厅的小猴子，这才解了围。回家的路上，妈妈问宝宝为什么不让小朋友用浴盆，宝宝说：“糊涂。”意思是说我糊涂了，因为有时宝宝在家做错了事，爷爷总是说这孩子又糊涂了。
下午带宝宝去上课，上完课走到大门口碰到一个小朋友，看到小朋友穿上外套，戴着漂亮的帽子，妈妈说：“宝宝，小朋友的帽子漂亮吗？”宝宝说：“漂亮，我也有帽子。”妈妈也给宝宝穿上外套，上面带着一个漂亮的小鹿帽子，小朋友一看也很喜欢，就给她妈妈说：“妈妈，我想给小妹妹拉拉手。” 她妈妈：“那你给小朋友商量一下。”宝宝说：“不，我不想给你拉手。”一位急于要拉一下手，另一位却说什么也不同意，于是两位妈妈都在劝说自己的孩子，最终还是以失败而告终。路上，妈妈又问宝宝为什么不让小朋友拉手，宝宝说：“糊涂。”好一个糊涂，把妈妈也快搞糊涂了。
发布于2007年11月19日 16:03 | 评论数(6) 阅读数(156) 我的文章
宝宝读书
与其说宝宝读书，不如说宝宝看图说话更准确点，这不本来妈妈拿着故事书说给宝宝念，宝宝却抢过去说：“让我念念。”宝宝也就认识十来个字，当然不会读书，所以拿着故事书看着图片就读了起来：“一个大青蛙趴在树叶（莲叶）上，想跳到水里去，一个小猴子站在那…….”晕，这是哪跟哪呀，再说书上也不是这么写的吗，不过宝宝的一通大读却赢来了爷爷热烈的掌声和夸奖：“宝宝读的真好呀，快鼓掌呀。”宝宝说：“妈妈快鼓掌。”“奶奶快鼓掌。”于是我们都很配合地为小宝宝鼓掌。
发布于2007年11月09日 10:54 | 评论数(8) 阅读数(201) 我的文章
阳光班早教之三
一、走线。
二、两个教学展示：
1、蔬菜和水果：几样蔬菜和水果的模型，进行分类，让小宝宝理解蔬菜和水果概念，增强认知能力，增强观察力和逻辑思维能力。这些水果和蔬菜虽说小宝宝都知道叫什么，可真进行分类却难住了宝宝，因为她根本弄不清水果和蔬菜的概念，所以这项工作只有慢慢地教宝宝了。
2、夹小铃铛：有一个妈妈用的眉夹、一些小铃铛和一个小口瓶子，让宝宝把这些小铃铛夹到小瓶子去。这主要是锻炼小宝宝的手眼协调能力和让宝宝练习使用工具，让宝宝积累生活经验和数量的经验。小宝宝小夹子用的很好，能顺利地完成任务。
三、唱名字歌：依旧是唱名字歌。
四、音乐游戏：
1、我的本领多么大：也是亲子游戏，边唱边做，这主要是锻炼宝宝的大运动及模仿能力，宝宝两岁后喜欢模仿成人的动作。
我可以走一走，我可以走一走，我走呀、走呀我本领多么大！
我可以飞一飞，我可以飞一飞，我飞呀、飞呀我本领多么大！
我可以转一转，我可以转一转，我转呀、转呀我本领多么大！
我可以拍一拍，我可以拍一拍，我拍呀、拍呀我本领多么大！
我可以蹲一蹲，我可以蹲一蹲，我蹲呀、蹲呀我本领多么大！
我可以跳一跳，我可以跳一跳，我跳呀、跳呀我本领多么大！
我可以跑一跑，我可以跑一跑，我跑呀、跑呀我本领多么大！
2、蒲公英：两岁后的宝宝，逐渐有了表演的欲望，在表演中增强自信。
草地上，风儿吹，蒲公英，打瞌睡，瞬间变成小宝贝，变成伞兵满天飞。
3、小木匠：让小宝宝理解数量的概念。
小木匠用一个锤子干活，叮叮当当，叮叮当。
小木匠用两个锤子干活，叮叮当当，叮叮当。
小木匠用三个锤子干活，叮叮当当，叮叮当。
小木匠用四个锤子干活，叮叮当当，叮叮当。
小木匠用五个锤子干活，叮叮当当，叮叮当。
发布于2007年11月05日 11:34 | 评论数(8) 阅读数(229) 我的文章
阳光班早教之二
小宝宝从太阳班毕业了，进入了阳光班学习，第一节课由于妈妈单位值班，没有带宝宝去，奶奶带着宝宝去的，所以今天是第二节课。
一、走线。
二、两个教学展示：
1、串珠子：不同形状和不同颜色的珠子，一根细线，让宝宝把它们一个一个地穿起来，主要是锻炼宝宝的手眼协调能力和双手配合能力，培养宝宝的专注力及观察能力。小宝宝以前没有串过，开始的时候怎么也串不进去，后来在妈妈的帮助下串过去一个，然后象是找到了感觉，把珠子全都串过了，宝宝看这自己的作品，很是高兴。
2、小马干活：有一个小木马和几个小细圆木棒，小马要帮妈妈驮小木棒，小宝宝要把这些小木棒放在窄窄的马背上，要找到小木棒的平衡点才行的，这主要锻炼小宝宝的腕部控制和双手配合能力，培养宝宝的观察与判断力，接触平衡的概念。宝宝在马背上放上两根，只是再放的时候，就会把刚放好的弄掉，所以宝宝一会儿便没有耐性了。
三、唱名字歌：依旧是唱名字歌。
四、音乐游戏：
1、我的本领多么大：也是亲子游戏，边唱边做，这主要是锻炼宝宝的大运动及模仿能力，宝宝两岁后喜欢模仿成人的动作。
我可以走一走，我可以走一走，我走呀、走呀我本领多么大！
我可以飞一飞，我可以飞一飞，我飞呀、飞呀我本领多么大！
我可以转一转，我可以转一转，我转呀、转呀我本领多么大！
我可以拍一拍，我可以拍一拍，我拍呀、拍呀我本领多么大！
我可以蹲一蹲，我可以蹲一蹲，我蹲呀、蹲呀我本领多么大！
我可以跳一跳，我可以跳一跳，我跳呀、跳呀我本领多么大！
我可以跑一跑，我可以跑一跑，我跑呀、跑呀我本领多么大！
2、不理不睬：两岁后的宝宝，逐渐有了同伴的意识，培养宝宝与同伴正确的交往方式和发生矛盾时的处理方法。
你生气了，我也生气了，不理不睬，不理不睬，小嘴巴往上翘，你伸小指头，我伸小指头，拉拉勾拉拉勾，拉拉勾，我们又做好朋友呀，我们又做好朋友呀！
发布于2007年11月05日 11:28 | 评论数(0) 阅读数(181) 我的文章
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