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这些,见证着成长

今天是2013年3月29日 3岁11个月4天

这些,见证着成长

难吃的泥巴香蕉。放弃美味的诱惑,只为能跟上好朋友快速行走的脚步。这些,是从她的回忆和讲述里获悉。

同事的孩子宁宁,今年七周岁,大她三岁。所以她总是匆忙追赶的脚步。

她说,他们哪天回家来找好吃的。她和宁宁一人一根香蕉。然后她们边吃边往妈妈班上赶。宁宁骑车在前。她骑车在后。她使劲的追。可能太匆忙,可能既要拿香蕉又要抓车把,忙坏了小手。香蕉掉地上了。

她拣起来就吃。太难吃了。香蕉上有泥。特别难吃。吐了。然后掰断带泥的那段,扔了。留下,干净的,吃了。仅有一点点。所以,哪天就吃了很少的香蕉。

听到此,我面部严肃心里却乐了。我开心,虽然她吃了点带泥的香蕉,但我相信从此以后,只要是掉地上的不论香蕉、苹果、芝麻还是西瓜,她肯定不会再吃。这种亲身经历的事情对其成长所起的作用,远远超过妈妈的百句千句的叮咛。

香蕉不能吃了。你不会回家再拿一个吗!

不行。宁宁已经在前面走了。要是她上去了,我够不着按电梯内的“5”。我就没法上去了。所以,我不能回去拿香蕉。

条理清晰的说出前因后果,以及她的担心和决定。

我觉得她说的有道理。遂不再接话。此事算是到此翻篇。

有人说遇山修路遇河建桥,描述的无非就是事到临头,为了达到自己的目的,肯定能想出解决的方法。这阶段的悦悦,好像有点这种意思。虽然想的方法并不好,虽然挨摔。但至少她在动脑子。

我正津津有味的与爸爸妈妈唠着不久前的几年前和相对遥远的几十年前,爸妈眼中的世界,我眼中的世界。突然听到“咣当”一声,接着就是悦悦嚎啕大哭声。

我一个箭步绕过客厅、沙发,匆忙拉起尚趴在地上大哭的悦悦。我加速步伐和所有能加速的动作,唯独没敢出声。加速是想看看孩子磕着碰着哪个部位了,严不严重。不出声是为了暗示悦悦别害怕,妈妈很镇定从容。

从头到脚,从脸到屁股。仔仔细细察看了一番,看无大碍。紧紧的抱着她,搂了一分钟。安慰安慰她惊恐的心。轻声细语地说:宝贝,不要紧,无大碍。你给妈妈说说哪里疼,又是怎么掉下来的吧?

头上,脸上,额头。她连续指着几个自己感觉到疼痛的部位。我再次从表面看及轻轻摁触确定没事。

我在床上趴着,然后我哪个玩具掉地上了。我想拿上来。边哭边说边示范掉下来之前的情形。

她如同正挂金钟般身体在床上,头手使劲伸向目的物,等身体大部分重量不在床平面上时,她自然就掉下来了。我能想出她当时的样子。

这样太不安全。以后在任何地方,一定要确保不摔着磕着碰着自己,保护自己是第一位的。就说刚才吧,你为什么不下床捡起来呢?

还没等我话音落毕。她加大哭声,提高嗓音为自己辩解:爸爸说我不能光脚丫下床,这里又没有鞋。我想拿到玩具,只能用这个方法了。可是真的把我摔疼了。呜呜呜呜……

哭吧,孩子。以哭声发泄下刚才的惊吓和委屈。

    发布于2013年03月29日 17:04 | 评论数(1) 阅读数(1144)

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评论

树缠滕 发表于2013-04-12 06:03:38

文字越来越有味道了,就是有点懒似乎(当然俺也懒),四月份的博文都没出炉~~

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