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对症下药才有疗效,育儿亦然

对症下药才有疗效,育儿亦然

——读付小平《培养儿童自控力》感



随着宝贝的渐渐长大,令父母头疼难以理解和把握的事情越来越多。正在焦虑、盲目期的我在育儿网获得了付小平老师《培养儿童自控力》的赠书,很激动。但碍于种种原因,没能及时写读后感,表示道歉。

家有“熊孩子”,你知道孩子是怎么从你认为“世界上最最好的宝贝”长成“熊孩子”的吗?你知道熊孩子的内心是什么吗?你知道孩子成长各阶段心理发展历程吗?你知道怎么为人父母吗?这些,付老师以博士和父亲的双重身份一一给了解答。

首先,他以博士的身份,把诸多大家多年研究的孩子心理学、社会学、认知学等方面的干货贡献给大家。

如,提到自控力的早期发展时,美国心理学家克莱尔考普的儿童早期身心发展变化是自控力发展的基础的理论。阐述1岁前,需要为自控力播种时,奥地利的心理学家威尔海姆史戴克的观点:“婴儿的欲求,你越是满足他,他的欲求就越升级,无限地增加,绝没有满足的时候。为什么呢?因为婴儿的心中自我抑制机制还不发达,所以,需要外界给他的欲望加以必要的限制,这种限制也是越早越好。婴儿会借此学会放弃,学会满足。”说到自我控制和自我管理能力的发展,付老师先给观众普及了下美国心理学家爱利克埃里克森毕生发展理论,分别详述了人生八个年龄段里心理发育的主要特点,以及每个阶段对其影响较深的人群,并坚信:“人在其生活的每一个阶段都必须通过自我的机能应对生活现实,以顺利地适应现实,表现出正常的发展方式。”等等。



在各大家的理论基础上,付老师又深入浅出地给我们介绍了儿童发展心理学和社会学等方面的基础知识。身心怎么发展?为什么要吃好睡好锻炼好?为什么不同的孩子需要的教养方式不同?孩子先天带来的气质又有哪些?什么是自我意识?认知是什么东西起什么作用?情绪影响人一生,情绪是个什么玩意?。。。。。。

这些隐藏于孩子具体表现背后的东西到底是什么,我们怎么驾驭,在本书中,都能找到答案。

看到了这么多得理论知识,找到了“熊孩子”的症结在哪里,药方呢?往往药方才是我们这些为人父母急切关注的。

付老师把这些貌似枯燥的理论知识配以切实可行的方法,再适时的举出自家孩子常用的一些小案例,使整本书读起来即能填补理论空缺,还能提供具体可操作的方法。

在“吃”出自控力一小节,先是告诉我们大脑在能力低时的反映,即饥饿会让人的自控力降低的理论,然后引出合理饮食的必要性以及在规律饮食时涵盖的孩子的自控力,然后具体列出一二三四五告诉我们怎么让孩子“吃”出自控力。

先天气质,决定了自控力的培养方式。孩子天生有差异,这是所有父母的共识。具体差异在哪里,就需要付老师给我们解说了。付老师分别从不同维度和不同类型对先天气质进行了理论表述,然后针对不同类型的孩子给出了不同的教养方式,建议父母结合自家孩子,选择合适的教养方式。

除了理论和方法,有关伊伊的小案例,更直接明白地告诉读者遇到诸如我们遇到的问题时付老师是如何解决的。同时,又给我们以慰藉——专家的优秀的孩子也会遇到各种各样的问题,我们的孩子所出现的问题不是特例,也无需焦虑了,只要父母正确引导就是了。不同的是伊伊的父母能及时的针对性的解决,而作为普通父母,由于各方面理论的欠缺,处理起来就棘手些。

接下来,付老师就手把手地教给我们这些普通父母,怎么做父母。从与孩子建立良好的安全型的依恋关系开始讲起,陆续讲解了怎么和孩子一起成长做指导性的合格的父母、当孩子发脾气时如何做、父母先做好自己再做父母等等,深入浅出。看了,你就懂了,就明白了,就会做父母了。


    发布于2015年04月22日 14:09 | 评论数(1) 阅读数(842)

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评论

李家熙熙 发表于2015-06-16 10:00:11

别说我没告诉你,最后一期时光书活动开始喽:http://blog.ci123.com/bloghelp/entry/1692993

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