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老师罚孩子抄课文时怎么办?

  一恒妈妈:

  我家孩子今年8岁,上小学二年级,由于没背会一篇课文,老师要求他抄十遍,第二天早晨必须交上。晚上快十点了,孩子还没抄完,我看了很心疼。但却认为他的确应该受到惩罚,于是也坚持让他抄完十遍后又去睡觉的。我这么做,对吗?

                       浩浩妈妈

  浩浩妈妈:

  你好,很抱歉现在才给你回复。

  我不赞同老师的做法,也不赞同你的做法。原因如下:

  1、孩子的确没按要求背会课文,老师和家长最先做的不是惩罚,而是帮助孩子分析原因。学校学生比较多,老师不可能照顾到每一个学生。那么家长,就一定对孩子多些关注。家长要协助孩子找到没背会的原因,是不理解课文意思?还是晚上玩得太晚,忘记了背诵?亦或是已经背会了,却因为紧张而没有背出来?找到原因,对症下药,不能一味地惩罚孩子。惩罚不是目的,只是解决问题的一种手段,如果有更好的办法,惩罚尽量少用。

  2、孩子做错事,的确应该受到惩罚,但是惩罚要有个“度”。心理学上有个“超限效应”,意思是说,对一个人的刺激过多、过强,会引起接受者的不耐烦甚至逆反心理。孩子没背会课文,是他成长过程中很正常的一件小事,哪个孩子没有这样的经历?所以,家长没必要强化孩子的错误行为,冷处理,冷对待,不要把此当成大事,告诉孩子下次注意就好。避免惩罚后造成物极必反的超限效应。

  3、惩罚孩子抄写十遍课文,更是不可取。心理学上有一个游戏,请一个人快速地说十遍“老鼠”,当他说完后立即问他“猫怕什么?”,并要求他立即回答,95%以上的人会回答“老鼠”。

  一个简单的问题,仅仅是“猫怕什么”,结果大部分人却给出了错误的答案。为什么?原因就在于当一个人过多地重复某件事的时候,智力和判断力就在不断重复的过程中下降。

  因此,罚孩子抄写十遍课文,根本就不起任何作用,孩子是不会通过抄写十遍就会记住的。家长和老师不仅达不到目的,还容易给孩子的心理造成伤害。

  建议你,去找老师沟通和交流,向老师说明自己的观点,孩子可以惩罚,但是不能超出限度。现在的老师不难沟通,只要你说的有道理,大部分老师都会听的。

  但老师素质参差不齐,如果有些老师实在难以理解家长的做法,那么为了自己的孩子身心健康地成长,建议你去找高一级的领导去沟通。比如班级主任或者校长。只要你用心,问题总是可以解决的。

  我的意见,仅供你参考,希望对你有帮助。

    发布于2011年04月29日 15:57 | 评论数(21) 阅读数(6307)

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评论

明际329QQ 发表于2019-11-17 00:36:10

初三简直是要把人抄死,写了15面,密密麻麻的字,抄了3小时
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:14:48

期中期末等
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:14:08

我们老师对我们都好可是我们班每次都是全校第一名
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:12:15

我是班长
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:11:55

代表
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:10:45

我姐
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:10:35

我同意也不同意
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:09:53

我同意也不同意
王金鑫230QQ 发表于2015-11-24 18:09:22

我是四年级的
wyhbofei 发表于2011-05-03 11:51:46

嗯,非常赞同楼上的意见。顶
巴巴嘟嘟 发表于2011-05-03 10:58:26

这种惩罚,在我们的成长过程中是多么的熟悉呀。虽然我没有被罚过,但是亲眼所见这种惩罚只能让孩子更逆反、更厌学。

赞同恒妈的观点,但是我也想补充一点,就是不管在学校发生什么,家长都要先自己处理一下,观察一下事态进展,不要每个问题都立刻反映到老师和学校,要让孩子正面面对一次惩罚,也给老师一个验证自己教育方法的机会。如果一定想沟通,也可加强平时的交流,把自己的意见婉转的告诉老师,这样老师也会接受的,如果一开始就直接反馈到老师那里,恐怕老师是不会完整接受你的意见的, 因为老师的出发点一定是“为孩子好”。到时候家长和老师之间若出现嫌隙对孩子也是不利的。除非事情确实有向着不理想的方向发展的势头,那么,为了保护孩子,必须同学校沟通。

遇到这种情况我的感受是第一要让孩子明白自己为什么会受罚,如果确实是因为自己粗心大意或者学习偷懒,那就该罚;第二老师惩罚的目的不是数量,而是希望能够通过这种方式强化学习。先让孩子对惩罚有正确的认识,然后再来考虑怎样接受惩罚,要让孩子自己决定“重写”几遍,然后给予检查,确认他是否已经牢记,然后剩余的惩罚可与老师沟通,也可代为完成。视事情原因而决定。

老师的教育方法有时我们未必认同,因为确实存在部分问题,但是家长的处理一定要理智和科学,毕竟孩子不可能生存于一个非常理想的环境中,既不要小题大做颠覆孩子眼中老师的“权威形象”,也不能一味服从老师。做父母的就要多多上心,时刻维护好孩子心中的“天平”,让其一直保持平衡状态,不能因为外界影响和不恰当的处理而导致偏犄。

雪妈 发表于2011-05-02 11:20:28

恒妈分析得很有道理。
华衣美服 发表于2011-04-30 11:19:13

据华衣了解这种惩罚在很多地方仍然存在,这跟老师的教育有关,在我们没有办法改变这种教育体制之前只能先帮助孩子先完成啦。
华衣美服 发表于2011-04-30 11:15:19

沟通只能在孩子完成罚抄之后,家长可以帮助孩子一起抄写完成,这样可以先让孩子早点休息。因为学生大多以老师的话为本,有些孩子不完成罚抄是不会休息的。
咖啡女子 发表于2011-04-30 01:13:48

好久没来,恒妈又写了好多美文。真是佩服恒妈哦,这么用心的写文章。为很多妈妈解答疑难问题。
zimengma 发表于2011-04-29 21:57:22

还是不赞成罚抄十遍,感觉回到我们那个时候,现在不应该还是这个办法。
pengjiaxuan 发表于2011-04-29 19:35:33

罚抄十遍过了,我觉得应该跟老师沟通,不然父母代抄,我们要保护孩子的求知欲,真希望这种惩罚性的行为,运用这种方式的老师少点。
南京果妈 发表于2011-04-29 18:34:51

恒妈分析得很有道理,确实不能罚抄课文十遍,超出孩子极限。关于向老师反映,我觉得应该酌情考虑,而且要注意语言沟通方式,我们要以老师这样做是为了孩子好,自己也把背后的原因告诉老师,希望老师有所谅解,以后也少这样的惩罚。
南京果妈 发表于2011-04-29 18:27:00

恒妈,节日快乐!
大小B妈妈 发表于2011-04-29 17:38:18

恒妈的建议很好哦,希望能给浩妈一些帮助!
大小B妈妈 发表于2011-04-29 17:35:56

沙发哦!

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