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六一前日


       今天是个欢乐的日子,各个学校都组织了不尽相同的庆六一活动,去年我们还在幼儿园参加庆祝活动-------观看文艺演出,给舞台上的孩子录像,参加亲子游戏……那一天,忙碌而快乐。我和爸爸都会提前安排好工作,确保能参加活动。今年可儿已经是一名小学生了,没有幼儿园那样的要求了,学校也只有文艺演出,而没有其他活动,因为宝贝没有参加演出,所以也少了很多事情。我们也没有了观看演出的热情,但是在爸爸的安排下,我还是去学校看了一下宝贝,送了一瓶水。在一群穿着校服,还戴着统一配发的帽子的孩子当中,我艰难搜寻着,好在最后通过她头发上别的发卡找到了她。果然如爸爸所料,她把自己早上带的两瓶水都喝完了,真是个能喝水的小妮子。就这样,中午回到家,她还说“我快要被晒成烤鸡了……”学校条件有限,只能在操场上搞活动,真的挺晒的……

        下午,每个班自己搞联欢,每个孩子带一个小礼物到班里互赠,可儿准备的是两只荧光笔,小朋友应该会喜欢吧。下午回家后,她带回了一个漂亮的礼品袋,里面装了一根跳绳和一支三色合一的彩色铅笔(现在的文具真是神奇,咱还是第一次见这种彩笔呢),本以为这是她获赠的小礼品,但她说这是每个同学都有的礼品,她得到的互赠小礼物是一只没有笔芯的自动铅笔,一去找发现忘在教室了。

       班里活动的主要内容就是小朋友的才艺展示,之前在家我和爸爸鼓励可儿唱首歌,最近她刚学了两首歌,可她表示不愿意。也许作为大人,我们还是难脱功利心吧,总想让孩子更多地展示自己,这种时候在顺遂孩子意愿的同时我们总会有所遗憾,言语间不自主的会怪孩子不够积极,虽然我明白自己不该这样,但我知道我们还是流露的这样的意思。真正做到尊重孩子的意愿是一件还需修行的事情。

发布于2013年05月31日 23:35 | 评论数(2) 阅读数(303) 我的文章

伤心的眼泪


      今晚,可儿哭了,而且哭得很伤心,原因是,和爸爸生气了。爸爸原本答应她要出去滑旱冰,但要先练歌。爸爸表达的时候说:“要好好练,练好就出去滑旱冰。”我今晚回来的晚一点,回来时见宝贝挺认真的在练歌。等爸爸要求她给我们表演时,她却表现得不够认真,唱着笑着,爸爸就生气了,说唱得不好,不出去玩了。其实在爸爸这,也有时间不早了的因素,所以就抓住她这个错。可儿的反应就是大哭,和爸爸翻脸……之后,我抱抱她,建议我们看书,她愉快的接受了,这份不愉快也很快就被书中的乐事驱散了。原本没想再说这件事,睡觉前,说起别的话题,我说她小的时候有时会闹人……她接了一句:“今天晚上也闹人了”我便就此与她分析今晚的事,让她自己说是谁的错,可儿先说自己有错,没有好好唱歌,爸爸也有错,提前没有强调,练不好歌就不出去玩……别看孩子小小的心,其实什么都明白……

发布于2013年05月28日 00:51 | 评论数(2) 阅读数(338) 我的文章

无价的奖品


      昨天宝贝得了一个奖品,是文艺演出的奖品,一个毛绒玩具-------“熊二”,据宝贝介绍,老师发到她时问她喜欢哪个(还有其他造型的),她选了熊二,看《熊出没》时她比较钟爱的就是熊二。其实在看到其他小朋友抱着玩具出来时,我就在猜宝贝会抱着熊二出来,知女莫若母嘛!从昨晚起,熊二就陪她睡觉了……今晚临睡前又特意把熊二找来,我见状故意打趣说,“我也喜欢熊二,也想让它陪我睡觉,不如我给你10块钱你把它卖给我吧。”宝贝答“不行”,我加到20元,还是不行,我问“多少钱你会卖给我?”我以为她会出一个比较高的价钱……宝贝稍微想了一下说:“一亿块钱也不卖,因为这是奖品!”

发布于2013年05月27日 23:50 | 评论数(2) 阅读数(305) 我的文章

紧张的背后


     5月25日晚上,街心公园有庆祝六一的文艺汇演,可儿参加的舞蹈班有演出,她的兴奋从两天前拿上服装开始,这两天有时她会说,要演出了,自己很激动,很紧张,害怕上台时跳错动作……而且是不止一次地说,这让我有些奇怪,她学舞蹈已经三年了,每年的六一都会有演出,也常常会参加其他的演出,应该有一定的舞台经验了,以前没怎么听她说这样的话,我以为是因为她长大了比以前更想表达自己的感受了而已,也就轻描淡写的安慰了她几句。其实最初的演出有时也会替她紧张一下,现在早就就很淡定了。演出开始,爸爸在观战,爷爷在助阵,我在录像……透过小小的屏幕我看得不是很清楚,但也感觉宝贝跳得不够好。结果一下场,耿直的爸爸就批评上了,据说还忘动作了,爷爷安慰说是挺好的,只看到一个地方和大家不一致。好在面对批评宝贝没有掉眼泪。最后爸爸总结,难怪紧张,是因为动作不熟练,心里没谱。还真是!

发布于2013年05月26日 17:42 | 评论数(3) 阅读数(309) 我的文章

身教


     周末,宝贝放学回家后打开书包拿出一张纸,上书“学生影片观后感”,我本以为是她们的周末作业,但接着她解释道,“不是大家都有的,老师只发给了四个人,老师问谁愿意写,我就举手了。”我立即高兴地表扬了她的积极。要知道我家宝贝是个比较“低调”的孩子,曾经被老师反映:上课发言不积极(现在好像有所改善,上次家长会老师说比以前举手多了)。接着她又作出了进一步的解释,“那次开家长会,老师发这种单子的时候,你不是举手了嘛,所以我今天就举手了……”上学期末去领成绩单时老师开了个家长会,和孩子们一起。布置寒假作业时,有几张社会实践之类的表格,不需要每个孩子做,老师当时也是问,谁愿意做,拿了这个表可能假期会多一点事要做,而我当时是毫不犹豫的迅速举手,第一个拿上了表格,潜意识里应该也是想给孩子做一个表率:凡事要积极主动。现在看来这个“表率”是起到作用了。于是,我再次兴奋地表扬了宝贝,周末真是快乐!

发布于2013年05月26日 17:08 | 评论数(2) 阅读数(330) 我的文章

来自冰激凌的动力


      每天的练琴是对孩子和我的共同磨练。让孩子学琴,只是想让她多一分兴趣爱好,多一点艺术的熏陶,作为女孩子将来能有良好的气质。所以,不想给孩子太大的压力,希望她能快乐的学。但真正学的过程让我发现快乐学琴是一件很难达成的事情,虽然当初这也是孩子自己的选择,但反复练习的枯燥很容易就磨去了孩子最初的那点兴趣,总会在弹琴的练习时出现种种不用心,这时的我同样没有了耐心,我会忍不住斥责她,她会用不配合来反抗……曾经都有过想放弃的念头,我不想让孩子因为学琴而少了快乐却多了烦恼。于是,调整心态,改变策略,采用迂回战术来降服她,比如今晚,开始练得很不好,很想对她发脾气,,突然想到冰箱里有冰激凌,于是以此作为奖励要求好好练琴,果然奏效,接下来练得很愉快。练完后她幸福地享用着冰激凌……

发布于2013年05月23日 00:34 | 评论数(3) 阅读数(334) 我的文章

困惑


      从今天开始我们给孩子零花钱了,每周五元钱。最近一直都在为这个问题纠结,孩子拿着钱也就会去校园门口的小商店买那些垃圾食品了,所以我们一直不想给,并且也给孩子作了解释-------不是不让你吃零食,而是不想让你吃垃圾食品。可最近孩子的小伙伴都有零花钱,看得出来她也特别渴望有零花钱,所以从这周起我们也开始给,当然做出约定,不准买垃圾食品。

     今天中午回来,宝贝愉快地告诉我们她花了两块五买了一包QQ糖,下午回来说又花了一元钱,从钱的数目上爸爸怀疑下午是买了垃圾食品,问来问去把孩子问哭了,说是钱丢了,我不想怀疑孩子,我愿意相信她说的是真的,可这再次让我担心,孩子能抵御垃圾食品的诱惑吗?小朋友们都在买,她能坚持约定吗?这个要求对孩子合适吗?我更不想因为这样的事“逼”孩子撒谎,我相信那种说法,孩子撒谎往往是被逼的,被我们大人逼的。我明白这件事主要还在于我们家长的引导,而这条引导之路一定是“任重而道远”的……

发布于2013年05月20日 23:48 | 评论数(7) 阅读数(376) 我的文章

今天是个好日子


    今天是个好日子,宝贝光荣的加入了少先队,成了一名少先队员……

中午放学回家,宝贝像往常一样敲门,打开门之后我看到了一张一快乐的笑脸,同时也看到了她脖子上的红领巾,我的心间也霎时溢满了快乐……其实每天给宝贝开门时大都能看见一张快乐的笑脸,我开口问的第一句话往往也是:宝贝今天快乐吗? 入队应该是小学生的最快乐的一件事了吧。每个人都需要被肯定,被肯定是快乐的,孩子更加需要,父母能直接给的只是家庭的肯定,走出家庭能获得肯定可能对孩子而言是更重要的,今天是个好日子,宝贝入队了!

发布于2013年05月17日 17:31 | 评论数(2) 阅读数(342) 我的文章

记录生活,感动常在


今天是2013年5月15日 孙可欣6岁9个月23天

    做一个有心的妈妈,记录孩子成长的点点滴滴--------这将成为我未来日子的一个奋斗目标,一直知道这是一个好习惯,一直想把这想法化作行动,却又一直在错过,今天终于来到这里,接下来的日子我要坚持,记录生活,感动常在,从今天开始,从现在开始…… 

发布于2013年05月15日 22:00 | 评论数(2) 阅读数(281) 我的文章

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