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正文

2014-6-11 默写


几天前的语文家默本上,“全神贯注”的“贯”字,东把上面部分写成了“母亲”的“母”字。

家默本,顾名思义是在家默写的本子。东既然找我协助她家默,那批改的原则也由我而定。

我通常用铅笔的在错字上画个圈作为提醒交还给东,她若能在不翻书的前提下自行纠错,那么就算正确,不必再花时间订正。若还是不能想起来正确的写法,那我就用水笔替代之前画的那个圈,批为错误,让东订正两遍。

之前提到的这个“贯”字,东在我铅笔圈的“提示”下,想起了正确的写法,把错误的那个擦掉改正后,过关了。

 

今天,学校第七、八单元测验。第四大题,根据课文内容填空,问及“怎样的雕塑家罗丹”时,正巧需要填写“全神贯注”这个词。东大笔一挥,把“母”字头的“贯”稳稳当当地填在了空格里,丝毫未觉任何异常。

 

试卷发下来之后,东无比惋惜地告诉我,这个前几天才默错订正过的字,竟然又错了。她给我打比方,这就好像在一个地方摔跤破了皮,还没愈合又摔倒了。说着,东找到了对症的方法,这样吧,下回再默错,不给机会了,直接订正,只有反复练习才能加深记忆!

 

我静静地看着她,见证了她从遇到难题的困惑到找到解决方法的释然。三年级的她,已经在学习上摸索出一条适合自己的方法。为她高兴的同时,心里的敬佩也不禁由然而生。

    发布于2015年10月18日 21:01 | 评论数(0) 阅读数(506)

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